同上一堂思政课观后感 武汉大学教授1500字
随着开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。
在校期间，大学生除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的活动。
在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，尤其是安全知识，势必会导致各种安全问题的发生。
因此，加强大学生的安全教育，增强和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。
近日来，在校园内外发生了许多涉及学生，究其原因虽然各不相同，但有一个共同点，就是大多数当事学生对事故的发生没有任何心理准备和自我保护意识，面对伤害不知所措。
当前大学生自我防范意识和自我保护能力方面，主要存在以下几个方面问题：一是缺乏。
当代大学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识。
由于缺乏，自我防范能力就相对比较弱，如缺乏保管自己的贵重物品、现金的经验，易于发生财物被盗；缺乏人际交往中的经验，容易上当受骗。
也有一些学生在受到不法侵害时，不知道如何保护自己，轻而易举地被一些不法之徒欺骗或威逼利诱。
近年来发生的多起女大学生被拐卖、凌辱、残害的案件就是这方面的活生生的例子。
二是缺乏。
一些大学生淡薄，对可能发生的各种安全问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种影响安全的隐患。
如人离不锁门、贵重物品不加妥善保管、随意丢放，导致钱物失窃；有的学生违反宿舍安全管理规定，在宿舍内乱接乱拉电线、违章使用电器、吸烟乱扔烟头等，并由此造成各种。
三是缺乏对社会消极因素的抵御能力。
目前，我国正处在一个前所未有的改革开放时期，乘虚而入的西方资产阶级腐朽思想和没落的生活方式，以及“一切向钱看”的、、享乐主义，对那些涉世不深、阅历不广、缺乏、良莠不分的青年大学生来说具有极大的诱惑力。
有的学生经不起这种诱惑，自觉或不自觉地接受了这些腐朽观念，如有些大学生受拜金主义、享乐主义、思想的影响，经受不住来自社会金钱和好逸恶劳、贪图享乐的诱惑，从贪小便宜、小偷小摸而发展到大肆行窃，害人害己、危害社会，堕落成为社会的罪人；有些大学生在西方“性解放”及淫秽书刊、录像的影响下，奉行“青春不美，死了后悔”的人生哲学，在这种腐朽思想的支配下，便很快成为淫乱思想的俘虏。
针对上述大学生和防范能力方面存在的问题和不足，因此，加强，使广大学生提高警惕，掌握必要的安全知识，可以起到预防犯罪，减少发案的作用。
针对以上存在的问题，我校开展了，尽可能的减少意外等事故的发生。
以下是对我校具体措施的总结与心得： 1. 学校采取有效措施，加强了对大学生的教育力度。
在教学上，充分发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容实施对学生进行安全教育；在日常教育管理以及各种服务工作中，都必须结合安全方面的内容，适时的对学生进行安全教育，从而形成对安全工作重要性的共识和公众舆论，以利于安全教育与教学活动、课外实践以及管理和服务工作紧密结合起来，使学生安全教育得到广泛而充分的重视。
全面教育即安全教育不但要使学生掌握一般的国家安全，网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识，也要教育学生遵纪守法，提高警惕，加强防范，珍爱生命，热爱生活，使安全教育真正融入德、智、体全面教育之中。
此外，由各班班主任主持开展安全教育的主题班会，明确安全教育的重要性，使同学们从根本上认识到安全教育的重大意义。
2. 各班班主任采取实践活动，积极到本班学生各个宿舍查看，了解学生具体情况，对安全检查不合格的同学做出具体要求，尽可能的改善宿舍安全情况。
具体的对宿舍卫生、刀具管治、乱接乱拉电线、违章使用电器以及电脑的安全使用等问题进行了严格检查，保证学生的生活安全。
3. 班级开展安全教育与实践活动。
本班班委通过班级讨论，决定对班级安全教育进行实践。
其一，由于近期校园发生多起打架斗殴事件，针对事态严重性向全班同学进行安全教育；其二，由于进入夏季，随着天气的炎热，为了避免流行病、传染病等各种卫生安全问题的出现，严格卫生要求，加强班级卫生打扫，尤其对将食物带入教室，乱扔垃圾等问题进行严格处理，改善班级卫生状况，为大家营造安全、良好的学习环境；其三，尽力了解同学具体情况，增加与同学之间的交流，有助于了解到同学学习、生活上存在的问题以及同学之间的矛盾，努力加强同学之间的沟通，用最好的方法解决问题，避免不必要的事情发生；其四，积极发挥本班心理委员的作用，在适当情况下与同学沟通交流，面对炎热的季节以及期末考的压力，使同学能够用轻松的状态、良好的心态来面对生活中的困难与挫折，这也从另一个方面为大学生安全教育作了保证；其五，开展班级娱乐活动，放松身心，减少烦躁感，不仅能够使大家享受生活，而且能够从心理上消除阴影，避免安全问题的发生。
大学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连，我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校园
求一份大学生“思政课”社会实践活动报告(2000字）
@‘@我有
我喜欢一个女孩,她不认识我，但也许对我有印象，我们大学同上一节体育课。
你真笨哪有这样追女生的
现在你去和人家说不要追人家
请人家吃饭就当赔礼啦
然后在慢慢的接触人家
过节的时候买点东西!平时多多关心人家。
。
然后可以约出去一起玩。
。
。
在一起时间长啦，慢慢的就有感情了
最后有两种结果。
或许你了解了人家就不再喜欢了
加油啊
亲
不要鲁莽啦
做律师考什么大学好
这个就是属于一个默默的追求者就是这样的默默的守候看你能够发现没有这样的男生都是非常的低调和忍忍但是心中的感情都是非常蓬勃
大学选专业怎么选
南昌大华东地质学院)位名的“才子之乡”—西省抚州市。
全院面积800658㎡。
校舍建筑面积46.6万平方米。
经过50年的办学历程，东华理工学院已发展成为一所理、工、管为主，文、经、法、教兼备的多科性高等学校。
1999年军工院校管理体制改革后，东华理工学院由国防科工委管理调整为以江西省人民政府管理为主，实行江西省人民政府与国防科工委共建的管理体制，并于2001年签署了省部（委）共建东华理工学院协议。
在全国首创了部属高校管理体制调整后进行省部（委）实质性共建的新模式。
学校设有地球科学与测绘工程学院、核工程技术学院、土木与环境工程学院、信息工程学院、化学生物与材料科学学院、电子与机械工程学院、经济与管理学院、文法与艺术学院、外国语学院、数学与信息科学学院、研究生部、体育系、教育心理学教学部等教学单位。
东华理工学院目前校本部现有全日制本科校生为13000余人。
是全国首批学士学位和第四批硕士学位授权单位；2000年学院获准开展在职人员以同等学历申请硕士学位工作；2002年获准开展工程硕士学位工作。
近几年，还与南京大学、中国地质大学等单位在4个专业合作培养博士生。
现有30个硕士学位授权点、2个工程硕士授权点、49个本科专业（其中6个被列为江西省首批品牌专业）、11个国防军工专业（含5个国家管理专业）、1个国防重点专业、14个省部级重点学科、14个江西省品牌专业。
学院由中国工程院钱七虎院士担任名誉院长，拥有一支综合素质较高、敬业精神较强的师资队伍。
现有专任教师826人。
教师队伍中，有博士生导师8人，双聘院士10人，副高以上人员497人，其中教授170人。
中青年教师中，具有博士学位者170余人；具有硕士学位者330余人，聘请兼职教授40多人。
全院有省级学科带头人34人，省级骨干教师48人，省部级有突出贡献的中青年专家4人，享受政府特殊津贴者27人，全国优秀教师3人，省部级劳动模范4人，省级教学名师5人，省十佳青年3人。
江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次人才8人，第三层次43人。
东华理工学院被联合国国际原子能机构指定为铀矿地质和同位素水文学高级培训中心，学院的国家级“分析测试研究中心”被国际原子能机构指定为参比实验室。
依托“核设施数字工程实验中心”和“地理信息与数字影像技术研究中心”建设的“江西省空间信息与数字国土实验室”,于2004年2月被确定为省级重点实验室，并拥有“核资源与环境省部共建教育部重点实验室”。
东华理工学院十分重视国际学术交流与中外合作办学，近五年陆续派出专家、教师出国考察，参加国际学术会议，共出访20多个国家、40多批次、170多人次。
1999年以来，先后派出10位科学家去日本科技厅就高放废物地质处置问题开展合作研究。
与美国、欧洲、澳洲、亚洲等国家或地区的20多所高校建立了长期的校际交流与合作关系。
与联合国国际原子能机构在科学研究、人才培养等方面建立了长期交流与合作关系。
学院还长期聘任国外资深专家来院任教。
学院秉承实事求是、艰苦奋斗的优良校风，坚持以人为本的办学理念，从严治教，注重学生素质教育，学生在全国和全省各类赛事中屡创佳绩；毕业生就业率连续多年名列全省前三名。
学院党建工作成绩突出，被江西省教育工委授予“2000-2003年度高校党的建设工作先进单位”荣誉称号。
专家评价：三个没想到与六个没想到： 三个没想到：没想到在这么偏僻的地方有一所办学历史这么长的学校，没想到在这么偏僻的地方集聚了这么多的博士和硕士，没想到在这么偏僻的地方有办学条件好，校园环境如此美的学校。
04年教学评估专家六个没想到：学校变化如此之大，办学条件如此之好，教学成果如此之多，对国家贡献如此突出，教师如此爱岗敬业，评建氛围如此浓厚。
04年教育部对我校的本科教学工作水平评估，取得了良好的成绩。
东华理工学院自1956年创建以来，在光荣而曲折的办学历程中，始终牢记办学使命，形成、保持、发展了鲜明的“东华理工特色”：艰苦奋斗，为国奉献，构建核军工学科群优势。
伴随着祖国核工业前进的步伐，学院自力更生、艰苦奋斗，励精图治，勤俭办学，成为我国核工业开路先锋―核燃料循环工程人才培养的摇篮，为我国国防科技工业和社会经济发展作出了重大贡献。
面对新的挑战和机遇，学院紧紧抓住发展这个第一要务，牢记“两个务必”，以理论和三个代表重要思想为指导，与时俱进，开拓创新，以质量求生存，以特色求发展，以社会需求为导向，主动适应高等教育由精英式教育向大众化教育的转变，稳定外延，注重内涵拓展和可持续发展，为早日实现“省内一流，全国知名，部分优势学科进入国际先进行列”而不懈努力。
南昌航空大学简介： 南昌航空大学是一所面向全国招生、以工科为主、理经文管法教育学等学科协调发展的普通高等院校。
始建于1952年，是全国首批具有学士学位授予权单位，1985年开始培养硕士研究生，1990年获硕士学位授予权，原隶属中国航空工业总公司，1999年开始实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制，2002年开始由江西省人民政府与国防科工委共建。
学院占地面积3000余亩(其中前湖新校区占地2250亩)，校舍建筑面积70万平方米。
学院现有20多个科研所（室）， 3个省级科研中心，实验场所面积6万多平方米，教学、科研设备6000多台套。
图书馆面积7500平方米，纸质藏书84万册，电子图书50万片，中外文期刊2200余种。
目前全院在校生19000多人，其中校本部学生16000多人，硕士研究生314人。
本部教职工1300多人，专任教师838人，正、副教授、高级工程师500余人，中科院院士1名，中国工程院院士1人， 20多人享受政府特殊津贴，省级学科带头人20多名。
建校以来，共培养各类毕业生4万多名。
现设：材料科学与工程学院、环境与化学工程系、机械工程系、电子工程系、外语系、计算机系、土木建筑系、信息与计算科学系、测试技术与控制工程系、政法系、新闻与传播学系、艺术与设计学院、经济管理系、体育系、海军学院、软件学院、科技学院、高等职业技术学院、成人高等教育学院、国际教育学院等20个教学单位。
现有经济学、法学、社会工作、教育技术学、社会体育、英语、法语、新闻学、音乐学、艺术设计、数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、应用化学、材料化学、金属材料工程、高分子材料与工程、材料成型及控制工程、焊接技术与工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、测控技术与仪器、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、软件工程、土木工程、环境工程、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、电子商务、公共事业管理等39个本科专业，涵盖工学、管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学等多个学科门类。
学院现有省部级重点学科8个，省级品牌专业12个，国防科工委重点建设专业1个，16个硕士点，并具有工程硕士、同等学历申请硕士学位授予权，与南京航空航天大学等四所高校联合培养博士生。
近年来承担了国家自然科学基金、航空基金和省部级课题140多项，横向科研项目400多项，其中获国家发明奖、全国科技大会奖及省部级奖60多项。
学院曾获“航空工业创建40周年有重大贡献单位”和“江西省高校校风建设文明单位”和“江西省文明单位”等称号。
在坚持、发展传统国防特色专业的同时，我院积极拓宽办学理念和办学路子，大力发展文、管、经、法等学科。
2003年我院面向全国首批招收95名空乘专业学生。
受中国人民解放军海军委托，2003年我院开始为海军培养军队干部，首批选拔了100名国防生。
我院积极开展多种形式的合作办学域科研，与中航一、二集团、中国空空导弹研究院等航空航天企事业单位及南昌先锋软件股份公司等地方企业和科研院所建立了密切的合作关系。
同时积极发展国际合作与交流，与乌克兰国立民航大学、加拿大劳伦勋大学、比利时布鲁塞尔大学、日本福井大学等多所国外院校建立了长期校际合作关系，并常年聘请外教来院任教，2002年起每年选派学生出国学习。
我院始终坚持“规模、结构、质量、效益协调发展”的全面发展观，把“育人为本、质量立校、特色发展”作为办学指导思想；坚持“立足江西、面向全国、服务地方、服务国防”的服务方向；在教学实践中，坚持以普通本科教育为主、积极发展研究生教育、以工管文为主干的多学科多层次的办学格局；坚持走跨越式、可持续发展之路；积极探索社会化、国际化办学模式；全面提高办学质量、水平和效益，培养适应社会发展需要的、基础扎实、实践能力强、具有团队协作和创新创业精神的复合型人才。
如何去日本读大学
我觉得作为一个现代的大学生，既可以顾好自己的小幸福，也可以兼顾好国家民族的重担，需要有不停不停的努力。
