励志性影片《全城高考》的观后感200字
影片《全城高考》获得了影迷、媒体各方的一致好评。
观众普遍都认为影片唤起了所有人温暖的回忆，十七岁的懵懂、冲动、憧憬，形成了影片的主线。
业内人士称，影片是2013年最让年轻人温暖和感动的影片。
电影《全城高考》主打青春气息，贴近当下青年学生们“年轻”的心。
影片以高考的拼搏进取为背景，展现了学生校园生活的活力与激情。
虽然影片以“高考”为背景，却又少提“高考”之痛是影片最可圈可点之处，影片实际上用了很大篇幅在记录高中学生的生活，他们与老师的“对抗”，与家长之间的误会与摩擦，当然还有高中男女间懵懂的小爱恋。
影片在讲述四个高考学生备战考试的背景下，有意抹去苦不堪言的题海战术、抹去中国独木桥式教育体制，而是将所有故事诉诸于“感”与“情”之间，让人观看完影片后，不禁勾起对于年少时美好的回忆。
快男超女在片中青春靓丽的形象也着实为影片增添不少，让影迷粉丝们大呼过瘾。
而由方中信扮演的老师不登讲台大练拳脚的片段也为影片布上些许神秘色彩。
影片中“师生情”、“家长情”、“同学情”的演绎都不乏感人片段，尤其是高考结束后，一群学生为方中信扮演的老师高唱一曲的桥段，让人潸然落泪，而与家长和同学之间的感情，也都处理得当，没有过于做作的篇幅，也没有颇具批判性的描写，一切都表现的清新自然，贴近生活，仿佛每一个片段都是人们所经历过或是正在经历的生活。
请采纳
《全城高考》这部电影讲述了什么内容
第一个考生是家境贫男生贺帆，他亲为了帮他攒去上大钱，拼命的挣钱想到却被人骗了，而且还因为寻仇而坐牢了。
第二个考生是富家女任雪，她在求学的道路上和父亲发生了分歧。
她的父亲希望她能够去国外的名牌学校读书，但是她自己因为喜欢文学，所以非常想考取北大中文。
影片里面第三个考生是女生叶琳，在她高考前夕，因为突然知道了父母离婚的真正原因，所以她突然感觉到了自己在生活中的无助感，以及现实的残酷。
最后一个考生的名字叫做秦鹏，他是一个文科非常好偏科很严重的人，他从来都不按部就班，他不上大学同样找到了自己的人生定位。
看完全城高考的观后感
今天，观赏了这部电影，心里颇有感触。
自己也是学生，内心深深觉得一个好老师，是学生一生的益友，一生的朋友。
一个老师，能在学生最困难的时候，去安慰他们，给他们力量，让他们学会坚强。
这就是一个好老师。
电影中的“范老师”学生时代音乐成绩很差，唱歌五音不全，可对于向他挑战的学生，还是豁出去了。
这就是一个好老师。
一个真正的好老师，并不是高高在上，摆着架子的，而是能放下架子，和学生一起学习，一起进步，一起玩耍的老师，学生们都喜欢老师，愿意敞开心扉，和老师交流，这样的老师，才是成功的老师。
共同度过了三年快乐的，幸福的时光，即使要分离，也可以做一生的朋友，不会留下遗憾......
人生中的四大喜事是什么
人生四：久旱逢甘雨，他乡遇故洞房花烛夜，金榜题名时。
： 《神童诗·四喜》，作者汪洙，字德温，北宋晚期人。
汪洙九岁时即赋诗，有“神童”之佳称。
汪洙诗才横溢，他先后写了不少言绝句诗，都是一些便于孩童记诵的短诗。
就有当时的塾师门将汪洙所赋的三十多首五言绝句汇编诠补成集，题为《汪神童诗》。
《神童诗》文词通俗易懂，非常适合儿童记诵，它与《三字经》等同誉为“古今奇书”，成为训蒙儿童的主要教材，流传极广，影响至为深远。
一说出自南宋·洪迈《容斋随笔·四笔·卷八·得意失意诗》：“久旱逢甘雨，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜题名时。
” （也有野史记载是杜甫所写。
明初江西才子解缙以四喜诗中的四大喜事为依据，创作了“四喜同局”的“四喜娃娃”。
但是具体并没写是谁所作。
） 《容斋随笔·四笔·卷八·得意失意诗》
我现在高二了学习一点动力都没有我该怎么办
这个真的很难办，我也和你一样，我曾经甚至拿出自己最喜欢的人发誓要好好学习，结果也没好起来，几天就忘了，再痛苦的经历也不能让我坚持几天，我都不知道怎么骂自己好了，可能我们长大的比较迟，我不知道怎么解决你的苦恼，我只是深有同感，真的很痛苦，我现在都大学三年级了，学习成绩说好吧~英语从来不及格，说差吧
除了英语其他门门优，学英语从来坚持不过1小时，我都21了...朋友有好方法了也告诉我个。
另外...我看你还是主动要求在学校坐到第一排，在家让你家人看着你吧~这个方法我试过，有点效果
谁能帮我找一,俩部关于距离九十多天或一百天的高考励志电影吗? 或者是励志电影
你好，很高兴为你解答。
我是去年考上的北京大学，针对高考冲刺，特别是还有3个月左右的时间，给你介绍下我的冲刺秘诀——速读，通过学习快速阅读短时间内总结知识点，提高学习效率和学习成绩。
希望对你有用。
1、快速阅读（速读）的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。
2、有学者推荐《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。
这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》，针对冲刺阶段的归纳总结非常有作用。
3、我们班一直学习精英特快速阅读到现在，我训练到顶级，去年考上了北京大学，同时通过了香港科技大学面试，你需要的话，我可以给你我的成绩。
快速阅读作为一项终身学习技能应用到学校和学生假期学习上是很必要的，梦想之所以被称为梦想，就是在于它是要不断追逐的。
4、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下精英特，能够提高记忆力和学习效率，精.英特速读也是我们学校认可的。
希望你早日进步
希望我的回答能帮到你，望采纳
未成年人犯罪实例50字
案例去年某晚约10时，广东工业大学经管学03级学某在龙洞校区圆开广场名男青年。
他们自称来自香港，因到学校找一名学生没找到，他们所带的港币不能用，储蓄卡又被银行拒员机吞掉，故想借梁的IC卡打电话。
好心的梁某便带他们到学生公寓内打电话，电话打通后，他们称其家人要送一万元现金过来，要借梁的民生银行帐号转帐，并告诉梁不要将此事告诉其他同学。
梁回到宿舍后，觉得事有可疑，于是就将事情告诉了何某。
何马上打电话向经管学院的董老师报告，董老师接报后，立即向学校保卫处及有关领导反映此事。
经大家分析，认为极有可能是一宗诈骗案，于是立即布控。
当两名骗子在龙洞校区民生银行柜员机旁实施诈骗时，被该校校卫队员及老师当场抓获。
据查，两嫌疑人是安徽人，目前已被移送龙洞街派出所处理。
案件二：陈某，17岁，因故意杀人罪被判有期徒刑。
陈某因怀疑同学张某在背后说自己的坏话，还向老师告“黑状”，便趁张某值日时，拿刀朝张某乱戳，致使张某死亡。
案发后，陈某很后悔，说自己犯罪的原因最重要的一条就是从小被父亲母亲宠爱过度。
由于从小被娇宠惯了，陈某一直惟我独尊，无论是在学校里还是在社会上，都吃不得半点亏、受不得半点气，动不动就跟同学吵架打架。
父母还经常教他：谁欺负你了你就和他拼，拼不嬴有我们呢
于是，陈某慢慢在学校里成了出名的打架大王，还与校内外的一些人结成团伙，只要觉得谁不顺眼，就借端生事找他的麻烦，然后狠狠地收拾他一顿。
陈某说：如果从小父母不是这样娇惯溺爱我，我也许就不会有今天的下场。
案件三：张某，16 岁，因盗窃罪被判有期徒刑。
张某在上小学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿些东西，还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄悄装在他的书包里让他带回家。
慢慢地，受父亲的影响，张某养成了一个坏习惯，经常把别人的东西“拣”回家。
父母总是夸奖他有本事，“顾家”。
上初中以后，张某迷上了网吧，为了有钱进网吧，张某把“拣”到的东西拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去上网、大吃大喝、进高档舞厅。
渐渐地，胆子越来越大，仅两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过的东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万七千多元，最终被追究刑事责任。
案例四：一群少年成为大盗4月28日，阿城市打掉一个盗窃犯罪团伙。
案破了，按说民警应该兴高采烈，可是他们反而忧心忡忡。
因为他们抓获的“飞檐走壁大盗”竟是4个未成年的毛孩子
最大的才12岁，最小的只有8岁。
连续5次作案，盗窃钱物价值6000余元。
他们在民警面前没有犯罪感，没有恐惧感，一会儿摸摸民警的警服，一会儿看看办公桌上的照片，根本不知道自己已经触犯了国家的法律。
事情从4月初开始，家住料甸乡的那某、赵某、关某、李某几个小孩子嘴馋，想吃好东西，又没有钱买，几人商量偷东西换钱买好吃的。
他们把目标定在金项链、金戒指和现金上。
他们选择经济状况较好的村民家庭。
踩好点后，便让最小的孩子望风，较大孩子攀爬到屋顶，钻入天棚，跳入屋内翻箱倒柜。
他们将偷得的价值上千元的金银饰品以三五百元低价卖出，然后吃喝、玩游戏机。
（在外又吃又玩，有时几天不回家，父母却从不寻找或报案。
家长的疏于管理，放任自流，是未成年人走向犯罪的一个重要原因。
）案例五：疏于管理门窗被盗未成年人犯罪的71.26％涉及财产，多以盗窃为主。
今年4月6日，呼兰某度假村报案：度假村的50余扇铝合金窗户、4扇铝合金门和6扇高级实木门被盗，价值16万元。
呼兰县公安局刑警大队侦破了此案，作案人除一个60多岁的老头外，其余6人都在13至16岁之间。
这个犯罪团伙年初形成，他们发现这个度假村冬天只有3个人轮流值班。
2月20日，他们乘天黑摸进了度假村的大院，将一楼外层的4扇铝合金钢窗卸下盗走，把完好的铝合金窗砸断当废品卖，卖得现金百余元，几个人到哈市大吃一顿。
几天后，他们又以同样的方法继续作案。
为了便于运赃物，他们还低价买了一台三轮车当运输工具。
直到4月8日破案，从后院墙根至大楼被他们踩出了一条一米宽的便道，也无人发现。
（由于这个度假村长期疏于管理，“开门揖盗”，把整个一栋楼的门窗都丢了，这不得不让人看到在未成年人作案的同时，度假村是否也存在自身的问题。
）案例六：引狼入室洗劫家财太平区和平小区曹女士有一个读中学的女儿，学习成绩不好，经常和一些不三不四的人在一起，曹很生气。
去年9月中旬，一次严厉说教，使母女失和.儿离家出走。
就在曹整天担忧的时候，10月21日中午，曹女士回家意外发现出走的女儿回来了，她还没有来得及高兴，就被眼前的景象惊呆了，屋里的4名男生正在拿她家的东西。
她气愤到了极点，将女儿和4名男生骂走。
下午曹听到有人敲门，是自己女儿的声音，便将门打开。
没想到，进来几个男生，用衣服将曹的头部蒙上一顿毒打，抢走了她手上的一枚金戒指、一件夹克衫，还有几千元人民币。
案发后，曹某对自己的女儿尽管又气又恨，但在报案时仍然没向警方说出真相，只笼统地说4名孩子作案，只字没提女儿。
直到今年4月，她才说出真实情况。
警方经过工作，将其女儿和行抢的几个未成年人在道外一间租住的房子里抓获。
（不爱学习，是许多不良少年的共同特征。
放任自流固然不行，但是过于严厉，也会产生逆反心理。
）案例八：3月22日上午，一条令人震惊的消息传到南京《现代快报》编辑部，徐州市丰县21日晚发生一起重大恶性案件，仅仅因为不满一年前校长作出的开除决定，该县年仅20岁的孙杰（化名）竟入室对校长一家行凶，丧心病狂地杀死4人，重伤1人。
接到线索后，记者立即驱车赶往丰县，在丰县人民医院7楼的重症监护室，记者看到了正在进行抢救的校长妻子高某。
据主治医师丁医生介绍，伤者情况非常危险，头部被钝器严重击伤，颅骨多处骨折，颅内受伤严重，目前尚未脱离危险。
监护室的走廊里，站满了伤者的亲友，面对记者的采访与镜头，亲友们的悲伤与愤怒已经无法用更多的言语来表达，始终在重复4个字“严惩凶手”。
同时，在急诊中心4楼，嫌疑人孙杰因从3楼跳下，造成腿骨骨折、颈椎体滑落，目前在警方的监控下接受治疗。
案例九：2001年3月2日下午，包头市东河区某中学两名初三学生，在班级卫生扫除中追逐耍闹，其中一位不小心将另一位的毛衣撕开一个小口，两人遂互相推搡争执。
老师将他们带回办公室进行劝导，两人均表示和解。
不料，放学后，在三名同学的怂恿下，毛衣被撕破的同学再次追上对方要求赔件新毛衣，对方不答应，两人又扭打在一起。
厮打中，毛衣被撕破者手握借来的小刀挥舞捅扎。
据当时在场的同学讲，由于天色已晚，谁也没有看到刀子，也没看到被扎者受刀伤。
被扎的同学后来经医生检查才发现，他的颈部和左前胸各中一刀，最后他因抢救无效而死亡。
案例十一：不久前，潘某、王某和李某三个中学生相邀一同到当地的一个刚发现的古墓群看热闹。
结果，他们发现十几个村民正在哄抢古墓群挖掘工地上的文物，潘某忽然产生了不抢白不抢的念头，随即招呼王某和李某将两只木箱打开，抢走了里面的十几件文物。
潘某、王某和李某在古墓挖掘现场盲目从众，参与哄抢，其行为构成了聚众哄抢罪，最终受到了法律的追究。
案例十二：2003年，宝鸡市某校初三女生黄某学习名列前茅，且多才多艺，家长、老师均对她寄予厚望。
一度时期她经常听见别人议论她爸爸与林某(女)关系密切。
想方设法证实了此事后，她又气又羞，觉得在学校抬不起头来，学习成绩一落千丈。
经过几天思考，她决定报复。
一天上午，她冲到林某办公室，将事先准备好的浓硫酸泼洒到了林某的脸上，致林某容貌被毁，黄某也因故意伤害致人重伤被判刑，一名优秀学生就此沦为囚徒。
案例十三：3名少年焚烧电缆剑河新县城“摸黑”黔东南州剑河县3名少年用打火机焚烧电缆线，导致该县城供电一度中断。
据介绍，1月5日下午，剑河新县城遭人为破坏发生全城停电事故，经当地民警调查，于1月7日将彭某等3名涉嫌破坏供电设施的嫌疑人抓获。
据悉，3名嫌疑人均为未成年人。
当日，3人在县城边一处变电站外边玩耍时，1名少年提出，用火烧变电站边井坑边的电缆线，看看里面是不是铜线。
另1名少年便用随身携带的打火机将电缆线胶皮点燃，之后他们将燃烧的电缆线胶皮放进井坑里面，连接井坑里的电缆线一起燃烧起来，遂造成全城一度停电。
案例十四：乌鲁木齐抢劫团伙手持砍刀抢中学生8人已落网一个大部分由未成年人组成的抢劫团伙，手持砍刀、钢管等器械，专抢碱泉街附近几所中学的学生。
乌鲁木齐市天山区公安分局碱泉街派出所警察已经抓获其中8名嫌疑人。
1月2日19时许，一名满头缠着纱布的初三学生在家人陪同下来到碱泉街派出所报案称，他刚出校门就被八名青年围住，让他掏出口袋里的钱，见他不愿意，这伙人拿出棒子打得他满脸是血。
正在这时，学校里又出来好多学生，那伙人才离开。
警方立刻展开调查。
1月5日，在青年路某小区的一家网吧里2名嫌疑人落网。
1月7日凌晨，另外6名嫌疑人也在网吧被抓获。
办案民警介绍说：“这个团伙涉案人数至少有12人，甚至更多。
他们从去年8、9月份开始实施抢劫，采用恐吓、殴打等手段，先后在碱泉街附近的4所学校及203公交车终点站附近，对学生下手，半年抢了近7000元。
和以往抢劫学生案件有所不同的是，他们连女学生也抢，对此学生们感到恐惧。
目前抓获的8人中，年纪最大的18岁，最小的才15岁。
”“抓获的8人中，都曾因抢劫学生被抓过，因为年龄太小，大多免于刑事处罚。
其中王某2007年因抢劫被法院判处缓刑。
这些孩子都已辍学，常年泡在网吧里，抢来的钱都花在玩游戏上。
游戏中的杀人、抢劫画面是他们犯罪的诱因之一。
”民警常建新说。
据了解，该团伙抢劫学生30余次，另外，还涉嫌多起盗窃案件。
案例十五：醉酒男子撞到未成年人被报复砍重伤10日凌晨在公司年终大会中喝醉后，广州天河某建材公司职员曾某在海珠区赤沙无意中撞到一少年身上，不料对方纠集另外两名少年，持刀将其重砍至少7刀，致其失血休克，幸亏及时送院抢救挽回性命。
11日，曾某慢慢恢复清醒。
解放军第四二一医院医生介绍，他身上至少受7刀重伤，刀刀深及骨头，其中还有一刀砍中脸中央，额头、眉心、鼻子、嘴唇中间一线全部开裂，鼻子被砍得分开两半。
韩某10日前往海珠区官洲派出所指认了凶手。
据其称，当日，3名凶手在赤沙某水产学校宿舍被警方抓获，其中2人是该校学生，而“莫希干头”是无业游民，全都是未成年人。
案例十八：警方破获一未成年盗车团伙连撬锁力气都不够近日，桂林叠彩北门责任区刑侦大队破获了一个偷盗电单车团伙，抓获5名案犯，多为未成年人，其中最小的一个只有14岁。
如果不是被锁着，恐怕没有人会将这个满脸稚嫩、透着童真的少年，与小偷划上等号。
但办案民警说，这个看起来还像个孩子的少年，却表现出了与同龄人极不相称的成熟,“只要一偷起东西来，他就特别狠。
”去年12月27日晚，他和两位小兄弟(都在17岁左右)去两个年龄相仿的朋友家玩。
这两个朋友都是外地人，和父母一起租住在叠彩区蒋家岭一栋三层高的民房里,大院子放着两辆电单车。
这让少年起了盗心。
他把想法告诉了四位朋友，没想到大家都赞成。
“搞就搞嘛”，几位朋友满不在乎地附和道。
晚上12点多钟，他们用事先拿到手的钥匙开了房子大院铁门，偷走了一辆电单车和一个电瓶。
一伙人开着偷来的车在外面晃荡了一会，最后决定把车交给少年看管。
第二天清晨，房东起床发现院内的车不见了，就报了警。
叠彩北门责任区刑侦大队民警赶到现场勘察，发现当晚只有院内的两兄弟带外人来过，就把他们带回队里调查，案子很快告破。
民警将漏网的少年抓获后，将他的名字在电脑上一查询，发现他居然有五六次偷车记录，其中，有好几次因为撬锁撬不动，或撬开锁了推不动车，未成功。
长期干偷盗，他已形成“免疫力”，民警说，去抓他时，他一点都不紧张，表现出奇平静。
后来民警了解到，由于父母原因，少年早已辍学，一直在外流浪。
案例十九：抢劫5元钱沦为抢劫犯 “才5块钱就要判刑呀
”当记者向几个中学生谈及下面这个案例时，几乎每个学生都表现出了惊讶，他们都不理解：区区5元钱怎么会触及刑法呢
2004年1月20日凌晨零时许，在银川市某中学上高三的王某某等四人在某网吧碰面，其中马某提出“弄点钱”上网，其余三人表示同意。
四人来到兴庆区丽景街交警二大队附近，将路过此处的郭某从自行车上拉下，对其一顿拳打脚踢，抢得现金5元后逃离现场。
案发后四人相继落网。
法院认为四被告行为构成抢劫罪，分别判处有期徒刑3年、缓刑3年、并处罚金4000元及有期徒刑2年、缓刑3年、并处罚金4000元。
因在缓刑期内，他们为此失去了宝贵的高考机会，但悔之晚矣。
在采访中，和这四名被告一样的很多未成年人对于法律常识都是一知半解的。
在他们心里，法律离他们很远，有人甚至认为他们的一生都不会和法律有任何关系。
在这种近乎于法盲的状态下，犯罪便有了滋生的条件。
高中 研究性学习报告
高中研究性学习报告范文关于英语自主学习的研究性论文 按照自主学习理论之父霍勒克的定义,自主学习能力就是“管理自己学习的能力”。
从外语学习的角度来讲,自主学习可以使一个学生在课堂学习时间有限的情况下提高外语能力,直至掌握这门外语。
大学生拥有较多的业余时间,可利用的课外资源也比较丰富;他们拥有较强的自我意识和自我管理能力,学习目标和职业目标也更加明确,所以他们有充分的自主学习的条件。
而大学英语又是一门重要课程,大学生不仅面临四、六级考试的压力,还要应对社会对他们的英语能力日益增强的要求。
在这种形势下,英语自主学习不仅是必要的,也是切实可行的。
根据国内外自主学习的相关理论和我国大学英语教、学现状,培养大学生英语自主学习能力可从下列几个方面做起。
1培养自知,树立自信 自知包括对自己的学习愿望、目的、观念、风格等的认识。
研究者本森和沃勒提出,“一项学习活动的成功在某种程度上是以学习者对世界、尤其是对该学习活动的态度,自我感觉,学习欲望为条件的”。
所以,教师应首先帮助学生反思自己的学习观,鼓励他们树立正确的态度,形成主动学习的愿望。
只有拥有主动的态度,学习者才有可能在他的学习过程中扮演积极的角色,产生独立的想法,并利用各种学习机会,而不是仅仅对老师的教学刺激做出反应。
此外,强烈而积极的动机是对外语产生兴趣、进而要努力学会这门语言的重要条件,动机能在困难的时候使学习者产生坚韧不拔的信念,而坚持
急求高开三十天的学习计划。
我的历史很不好。
甚至被也不知道该从哪背。
数学基本放弃。
地理也差。
我很差的。
历史不用背，要看书，把所有课本从头到尾的有细节有重点的过一遍。
数学不能放弃，放弃就完了，现在还有机会啊，你找几套高考题做，哪里不会就查书查知识点，直到弄懂，不求快，认真做几套下来会有很大提高的，当初我朋友数学差我都是这么给他们不上来的。
地理差的话最起码把基础知识搞懂，难的就不要再看了。
重点是不要浪费时间，提高效率，特有把握的不要看，特难的也不要在浪费时间。
我是去年毕业的，当初最后给好多数学地理不好的同学说过我的经验，他们也有很大提高，希望同样对你有用。
最后一个月利用好了会有很大的提高空间的，不要丧失信心，有好的心态很重要，希望你高考能获得好成绩
