勤工俭学后的心得体会，求800字左右的作文
不知不觉间，我在图书馆采编室勤工已经一年了。
回想这一年中，原本只是为了挣点生活费的勤工活动在过程中竟然给我带来了如此多的愉悦与满足，这是令我始料未及的。
挣点生活费减轻家庭经济负担，这个作为最原始最根本推动着我去勤工的动机，随着我勤工俭学工作的逐渐深入，对我而言，它也已经不仅仅是物质层面上让我获点生活费那样简单了。
它给予我可能更多的便是精神层面上的宝贵财富
一、 勤工俭学的过程使我深深地认识到作为已成年人的责任意识，通过课余时间的适当劳动取得理所当然的劳动报酬，这不仅仅使我认识到自身对于家庭的责任，同时也让我认识到了我有能力去减轻父母的负担，强化了我自身的自立自强意识。
这种责任的担当和自立自强意识的强化可能是我在图书馆勤工的最大收获。
二、 在勤工的过程中，也极大地拓展了我的交往面，增强了我融入校园生活的能力。
在勤工中，通过与众多可亲的同学、可敬的老师（张老师、宋老师）的较经常性接触，使我也较大程度上认识并熟悉人大的各方面状况，并结识了众多好朋友，从而利于我更好地融入人大校园生活。
三、 勤工活动也较好地锻炼了我为人处世和人际交往的能力。
性格较内向的我由于少与人接触故而交往能力相对较弱，而在勤工过程中，张老师、宋老师的亲切指导，同学们之间的相互帮助，日常的到班下班，便逐渐使得我开始适应这种与在学业中单打独斗几乎大相径庭的工作方式：对人礼貌、工作守时、态度诚恳、言行举止落落大方。
这无疑为我以后的工作形成一种和谐的过渡，使我逐渐接受以后社会中可能面临的工作方式。
四、 同时，在图书馆的工作也满足了我本人的“一点私心”-“博览群书”，在每天整理和收发书籍的过程中众多的新书、好书纷彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知识的海洋中尽情遨游，极大地拓展了我的视野，增强了我的人文素养。
总而言之，在图书馆的一年勤工，不仅使我获得了有形的财富-减轻家里经济负担，同时更重要的是我得到了极大的无形财富：不仅自立自强意识得以加强，人际交往能力得以锻炼，同时我也得以在精神的世界遨游
综观此年勤工，我觉得这项无形财富可能更使我获益匪浅
在这里我也衷心地感谢人大-良好的资助政策；感谢张老师-可亲可敬又无微不至；感谢帮助我的各位同学，我也一定不负众望将此项勤工工作越做越好
求以勤工俭学后的心得体会为题写一篇800字的作文
社会实践心得体会 快乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。
寒假社会实践活动已经结束了，蓦然回首，虽然没有经过长时间的锻炼，但者给我们带来的影响却远没有结束。
它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识 世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
那几天的社会实践虽然比较累。
但这将是对我的挑战,也是我人生中的一笔宝贵的财富. 在我看来上班工作是一件神圣的事情,因为那样我们可以通过自己的努力,用辛勤和汗水换来应得的报酬,我们可以体验只有付出才会有收获的经历. 通过姐姐介绍,我成为了一名促销员,从这天起,我的生活又多了一种经历,这将是对我的挑战,也是我人生中的一笔宝贵的财富.在正式成为促销员以前,我首先要到县超市去培训,培训的经验让我懂得了如何做好一名优秀的促销员,我要以百分百的热情和真诚来面对每一位顾客.我工作的地点是在一家超市发货物,离我们家要两个小时的路程,但这些困难并不能打倒我,我坚信自己能做好这项工作,并要做的出色.开始上班以后,我发现,上班确实不是我想象中的那么容易和有趣,真的会感到累,并要面对很多从来没有遇见过的事情和问题,这都是对我的挑战..但渐渐的我发现和顾客交流是一件很幸福的事情,有的时候,一些叔叔阿姨觉得我年龄不大,便和我攀谈起来,会说些鼓励我的话,让我更有精神投入到工作,这给了我很大的信心.还有的时候,我会从一些爷爷奶奶那里得到很多生活经验,他们会告诉我如何挑选新鲜牛奶等等..这让我更加喜欢这里,更加热爱这里.有时,理货阿姨的一句表扬会让我开心很久,这就是刚刚工作的缘故吧,呵呵.这些言语都会让我更加自信,更加努力的工作,工作时每一天都会过得充实快乐,这也是一种幸福啊.当然,我也遇见过刁酸的顾客,同样也锻炼了我的忍耐力和化解小矛盾的能力,这让我懂得了宽容和谦让,让我长大了不少..“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
”这次的社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。
几天的实践活动,很快的就结束了,这仿佛让我一下子长成了大人,我更加理解了爸爸妈妈工作的不容易,也懂得了学校让我们参加实践活动的目的,这对于以后要踏入工作岗位的大学新生,是一次磨练,更是一生的经验.这次实践让我明白了要想踏入社会,就要收起在家中的娇气,和生活中的小脾气,我们要适应每一种生活,和周围的朋友,并不是让别人适应我们.这就是生活... 时间飞逝到了元宵节,蓦然回首,怀念的太多太多,得到的财富也太多太多..这些经验将伴我一生....一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
谁说我们意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼
谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷…… 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。
我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
寒假虽然没有像往年那样玩的开心，但我认为收获的是过去不能比的。
感谢实践让我真正长大。
勤工俭学个人感想体会收获稿
给你两篇一个自由的时代，一个不羁的年龄，需要一个舞台让我们放纵。
大学就是一个宽敞的舞台，在这个舞台上，可以放飞我们的理想，可以拥抱属于我们的自由，展现我们的才华
在深情对话中激活青春，在思想交锋中张扬个性
\ 大学，是一个丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，在这里，我们可以自由自在的翱翔，尽情地展现自己的才华，撑起一片属于自己的天空。
同时，在大学的舞台上，我们可以得到很好的锻炼。
但前提是我们需要勇气，果敢，需要一双敏锐的眼睛，善于把握住每一次的机遇和挑战。
因此，在大学里，我们应当把磨难当作是一种财富，需要用自强，自立的精神改变自己的命运，为明天会更好而努力拼搏。
\ 勤工俭学其实也是一个发挥自我，展现自我才华的舞台。
有的人生在富裕的家庭，衣食无忧；而有的人却生活在贫困的山区，从小就历经磨难。
虽然没法选择出身，但可以用自强，自立的奋斗精神来改变自己的命运。
虽然家境不是很宽裕，自己和一个弟弟正在读大学，昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。
在大学里，会通过勤工俭学来减轻父母的负担。
虽然身处逆境，但我觉得一个人应当自立，自强，通过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。
\ 在大学里头众多的勤工俭学的工作岗位中，我选择了经管学院学生工作办公室的老师助理。
在担任办公室助理的一年里，我有辛勤汗水的付出，也有丰富收获的喜悦。
在这段日子里，我在勤工助学工作中受益匪浅，体会很深。
在老师助理的岗位上，工作是帮助老师处理，整理一些资料文件，以及清洁卫生，拿报纸等日常工作。
在这里，因为是学生工作办公室，所以工作当中面对的主要是学生，对每一位来访者，我们助理都会以热情饱满的精神状态去接待他们，帮助需要帮助的人。
我们助理的言行举止不只代表办公室，更重要是代表学院和学校的声誉，所以我们都很认真对待每一个细节。
在办公室内部工作中，我们各个助理之间以及和老师都要协调好关系，进行充分的沟通和合作，共同处理好每一份工作任务。
在勤工俭学的过程中，自己对人际关系及自我表达能力是感受颇深的。
良好的人际关系是保持愉快心境的灵丹妙药，因此，在大学里，我们不仅仅是要学习好各种专业理论的知识，还要充分去锻炼各种能力，多参加对自己有益的社会实践，为将来在社会上立足打下坚实的基础。
\ 生活是一个大舞台，心有多大，舞台就有多大；心有多远，路就能走多长。
面对生活，工作，学习，我们都应当自立自尊，自强不息
\ 转眼间,大学生活的行程书已悄悄翻过了第一页,回头看一看那些深浅不一的脚印,才发现我们经历了不少.还记拿到大学录取公告书时为学费,生活费到处奔波的那一刻,而现在已荣幸成为勤工俭学队伍中的一员了. TVD无忧研修网\ 能参加学校勤工俭学,我深感荣幸.经过一年的锻炼,我不仅结识了不少朋友,更重要的是培养了我吃苦耐劳,做事持之以恒的态度.当知道我们需要干的工作及其规定时,我犹豫了,我想,每天都必须坚持扫两次,而且还会抽查,我不知道自己能否每天都坚持下去,但最后理智还是战胜了惰性.既然学校给我们提供了这么好的机遇,我们就应该好好珍惜.作为一个从农村来的孩子,吃苦耐劳也是我们的长项啊!我们小组一共有五个人，承担责任打扫四间教室，上午十二点扫一次，晚上十点扫一次。
每个周都必须开展一次大扫除，老师常常会来抽查、打分。
若分数高于八点五则可以拿奖金，若低于八分则要扣工资。
开始工作我们就以“每月拿奖金”作为我们的奋斗目标。
力求做到更好，每个成员都尽心尽力地干自己的工作。
可过了几天，我就发现大家的激情不是很高了，有的可能由于学习任务的繁重坚持不下去，有的可能因为临时有事无法按时到。
我们就聚在一起总结了最近的工作，大家都提出了自己的意见及看法，同时也在小组里按制定了相应的条规及措施，大家又走上了正轨，开始齐心协力的工作。
TVD无忧研修网\ 随着课程的逐渐增多，我们的时间也变得越来越紧了，有时候上课到十二点，就直接去扫地，扫完后才可以去吃饭，有时因培训可能会耽误到扫 地时间，我们就一起来 商量提前扫完，还记得，有一天晚上，天空飘起了雪花，别的同螳早早的钻到了被子里，而我还要冒着雪去打扫教室，当我拿着拖把去冼时，才发现水管早已被冰冻了起来，水流得很小，我们不得不用盆去接来用手冼，当手放到水里时就立刻变成了红色，但是我们谁也没有在乎这么多，依然续继自己的工作。
TVD无忧研修网\ 在过去的一年中，我们组基本上每个月都拿到了奖金，这是全组人的努力，这也是团结的力量，集体的力量。
每个成员都踏踏实实，持之以恒的坚持下来，我们每个人都为了全组成荣誉而努力，无论刮风、下雨、晴天还是雪天，都没有一个人退缩，当别的同学在球场上挥汗如雨时，我们在为学校环境做努力，当别的同学与周公会面时，等待我们的还是教室里那些灰尘和垃圾。
我们从来没有叫过一声苦，喊过一声累，并不是真的不苦不累，而是苦了，累了也值得，心里也感到甜，当看到大家都一起努力时，我也深深地感受到了集体的荣誉感。
相信在未来的生活中，我们组一定会更加努力，用更好、更优质的态度为学校做力所能及的贡献。
勤工俭学心得体会2000
勤工俭学心得体会2000【篇一：勤工俭学心得体会2000】勤工助学心得体会转眼间,大学生活的行程书已又悄悄翻过了一页,回头看一看那些深浅不一的脚印,才发现我们经历了很多。
还记拿到大学录取通知书时为学费,生活费到处奔波的那一刻,而现在已荣幸成为勤工俭学队伍中的一员了。
说起勤工助学感受，我想说的是，勤工助学是学校在不耽误学生正常学习情况下让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种社会福利事业。
大学把勤工助学作为对贫困生补助的一种方式，直白点说就是变相的帮助需要的同学们。
勤工助学工资对生活的影响，我有这样的感受：每月的勤工助学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的同学来说却是很重要的。
对于生活节俭的同学而言，这些钱可以满足当个月上的一些生活开支。
有这些钱生活会宽松很多，以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善。
能参加学校勤工俭学,我深感荣幸。
经过锻炼,我不仅结识了很多朋友,更重要的是培养了我吃苦耐劳,做事持之以恒的态度。
当知道我们需要干的工作及其规定时,我犹豫了,我想,每天晚上都必须去签到搞卫生,而且还会检查,我不知道自己能否每天都坚持下去,但最后理智还是战胜了惰性。
既然学校给我们提供了这么好的机会,我们就应该好好珍惜。
作为一个从农村来的孩子,吃苦耐劳也是我们的长项啊
再说，还可以早一步锻炼自己的工作能力
勤工活动锻炼我吃苦耐劳的能力、做事持之以恒的态度，当知道我们需要干的工作及其规定时，我想，每天都必须坚持负
勤工助学站的示例和作用，有高校的举例么
燕山大学里仁学院勤工助学站 一 里仁学院勤工助学站简介 燕山大学里仁学院勤工助学站成立于2002年，隶属于共青团燕山大学里仁学院委员会，是里仁学院唯一的正规勤工俭学指导机构，是学院对学生勤工助学活动实施管理、指导和提供服务的学生机构，也是学院学生工作的重要组成部分。
里仁学院勤工助学站自成立以来，一贯以“服务同学，服务社会”为宗旨，致力于开发形式多样的勤工俭学岗位，坚持把学生勤工助学工作与贫困生资助工作结合起来，培养和提高大学生创新精神和创业能力，同时负责推动全院勤工助学文化建设，管理勤工助学基金，帮助贫困生安排校内工作岗位。
勤工助学站从建立到现在已经走过了六个年头，在这六年里中心从无到有，从小到大，从弱到强，在学院团委的正确领导和全体成员的共同努力下，中心工作一步一个脚印，各部门已相对成熟完善，目前已成为我院最具影响力的学生组织之一。
勤工助学是我院学生工作的重要组成部分，是培养学生的艰苦奋斗、创业精神、自主能力和实践能力的重要途径。
通过勤工助学站开展勤工助学活动，教育、引导学生不断提高综合素质，引导学生通过参与学校工作和社会实践，树立正确的人生观、价值观，培养创新精神和提高实践能力；通过提供良好的外部环境和政策支持，鼓励和支持创新创业活动；通过提供合适的工作岗位和优惠付酬，支持和帮助经济困难的学生顺利完成学业。
勤工助学站组织学生参加勤工助学时，确保学生的人身安全，并以不影响学业为前提，不安排学生参与有害身心健康的工作。
二 勤工助学站组织机构、有关制度及其相关协议 勤工助学站主要职能部门： 站内以主席团为中心，下设岗位开发部、岗位管理部、文宣部（网络组 秘书组 宣传组）、家教部、爱心服务中心五个部门。
主席团： 主席团主要负责制定各项规章制度；传达并协调各部门工作；定期催收、整理工作计划、总结等材料；对中心工作进行考核、评比，是其他各部工作的服务中心、协调中心和工作平台。
在整个勤工助学站运作中处于枢纽地位，对中心规范、有序、高效地开展工作以及内部管理的完善都具有重要作用。
岗位开发部： 主要职能是开发校内、外的勤工助学岗位，为同学们提供更多的机会。
主要对外联系客户，对内为学生提供参与社会实践活动的机会，包括促销，派发，礼仪，市场调查，打字，翻译，推销，广告策划等活动。
岗位管理部： 主要职责是对已存的岗位进行日常管理，建立贫困生及在岗人员的档案，对在岗人员监督、检查以及对新的工作人员的招聘、培训的工作，同时协调各部门之间的工作，还负责进行调研工作对勤工助学中的热点问题和广大同学进行深入探讨，以便更加顺利地开展工作。
文宣部（网络组 秘书组 宣传组）： 文宣部负责站内各项宣传工作和文秘工作，使更多的人了解勤工助学站。
主要职责： （1）负责“勤工助学网站”的维护及更新。
（2）定期（每周至少一次）与中心其他各部沟通。
（3）负责《勤工简报》的出版与发行 （4）负责日常宣传工作，利用报刊，网络，海报，板报等载体及时，准确全面地做好对校内外的宣传工作。
（5）宣传学校勤工助学指导思想，有针对性开展宣传工作，鼓励支持广大同学参与勤工助学活动。
（6）定期做好校内外工作回馈情况。
（7）与其他高校及社会用人单位建立网上合作关系，开展多方面的信息交流。
家教部： 家教部以保护同学利益、维护家长权益为宗旨，在学生与家长之间建起一座桥梁，力争最大限度地为广大学生提供实践机会，根据被辅导学生的实际情况和特长安排合适的家教，并对家教质量情况进行跟踪管理。
同时负责建立并管理家教等各类特长生的档案，为他们创造展示自己的机会。
爱心服务中心： 爱心部主要职能是提供爱心平台，接受校内外各种捐助，定期用于资助贫困生，同时负责管理爱心宿舍，以及定期开展回收废品活动，在服务同学，服务社会的同时，向外界展示勤工助学的精神，自立自强的风采。
1 爱心宿舍 为更好更快建立和谐校园文化，构建节约环保型校园，勤工助学站爱心助学小组将开展爱心宿舍活动。
爱心宿舍内容： （1）爱心宿舍标记：该标记将赠予对在献爱心活动及废品回收活动中积极配合我们的校友宿舍，且该标记将长期留在宿舍内。
（2）爱心回收袋：该回收袋将用于储放有回收价值的废品，用于鼓励同学积攒可利用资源，避免可利用资源的流失，创造绿色校园。
（3）爱心积分卡：该卡用于记录同学参与爱心活动的次数和卖给爱心助学小组的废品数量，加以统计。
爱心宿舍可凭此卡享受会员优惠。
（4）爱心助学小组标志：爱心助学小组成员是废品回收的主力军，是传递爱心的大使，该标志将在配备在小组成员身上，是爱心助学小组成员的身份征。
成为爱心宿舍成员的同学将得到诸多优惠： （1）对以后开展各种服务同学项目的特别优惠。
（2）可参加勤工助学站组织的奉献爱心活动。
爱心宿舍会员征集通知 爱心宿舍是我们里仁学院的创新性的项目，她集合了同学们的爱心，我们通过爱心宿舍这个平台在两年内共捐助贫困学子3000元，向灾区捐助500元。
我们的宗旨是：收集大家的爱心共建和谐里仁。
一滴水虽少，但是最后还是由他们汇集成汪洋大海。
一滴水的力量很小，可是水滴石穿。
我们要做的就是汇集里仁爱之水滴，汇聚成里仁学院爱心的海洋，在这里，我们的学生能体会到来之陌生人的关怀，在这里，我们的学生能感觉到我们团结的力量。
一，爱心宿舍正式招新 条件如下：1.在爱心书屋买书达到100元的个人或者宿舍即可晋升为爱心宿舍。
2.在爱心书屋卖书超过100元的个人或者宿舍即可晋升为爱心宿舍。
3.参加周末书市到达4次的个人或宿舍即可晋升为爱心宿舍。
4.有意加入爱心宿舍的成员也可以先报名以便我们考察。
二，爱心宿舍优惠政策： 我们将发放爱心宿舍牌并发放爱心超市优惠卡，此卡为爱心超市打折卡，爱心宿舍的成员夜市爱心超市的会员。
我们将会以最低价格出售给会员，我们还有积分制度（一元一分），只要大家积够200分，我们将会赠送精美礼品。
三，报名须知： 报名地点：燕山大学里仁学院勤工助学站 爱心宿舍的义务 爱心宿舍实行会员制管理，爱心宿舍成员自愿履行爱心宿舍义务 1. 在爱心超市每消费1元积1分 2. 物品捐赠：书籍，每捐一本书积1分。
衣物，每件积1分。
3. 打印复印每消费1元积1分。
4. 爱心收集：每收购10元物品，卖方积1分，捐10个瓶子积1分 5. 代售物品：每代售10元的物品，物品所有者积1分，捐1元物品者积2分。
勤工助学站爱心服务中心为大家提供了一个奉献爱心的平台，希望大家积极参与我们的爱心活动。
勤工助学站爱心服务中心的所有收入及捐赠物品将全部被纳入爱心基金 注：爱心基金是由勤工助学站爱心服务中心发起经里仁团委审批并大力支持的一个爱心平台，爱心基金以服务平困生为主。
2 爱心捐助 为了家境困难的学生更好的完成学业，勤工助学站爱心服务中心建立里仁学院贫困基金,捐助贫寒学子,特此设立“爱心捐助”这项活动. 我站会在每周四下午于各组团门口接受同学们的爱心捐赠，并将这些爱心捐赠用于同学、服务于同学，实现“服务同学 服务社会”的宗旨。
我们会做好您的爱心记录。
爱心捐赠活动策划（2009年） 一、活动背景： 当今资源紧张为了节约资源，物尽其用，同时为了响应党中央关于落实科学发展观的号召，爱心服务中心作为燕山大学里仁学院勤工助学站的工公益开发性环保助学组织，有责任也有义务和同学们一起用实际行动和热情点燃大学生捐赠助学事业的希望
为此我们举办“爱心捐赠”这一活动，提出“点点滴滴，爱心传递”的口号，希望通过以宿舍为单位鼓励同学将自己喝过的饮料瓶，用过的书本及日常用品以捐的形式交给我们，以次践行资源节约循环利用的理念，方针
面对我们美丽的校园，面对我们身边的贫寒学子，我们每一个人都应尽自己所能献出一点爱心。
二、活动项目： 1、“爱心捐赠”活动肯定了之前我们开展的废品回收活动的同学行为以及他节约环保的生活理念和方式，同时可以带动更多的大学生用用行动共同建设环保型和谐校园。
2、将同学们平时废弃的饮料瓶，不用的书本进行回收利用，其利润将以爱心基金的形式资助贫寒学子，这样一来我们及保护了环境又帮助了他人。
3、将同学们用过的但还有学习价值的书籍（如：教材、辅导书、学习报）收集起来，在达到一定程度是，书籍将免费向同学们开放。
其中未改版的教材将无偿捐赠给低年级的学生继续使用，这样既能减轻同学们的经济负担，又能做到学习资源的循环利用。
4、将同学们不穿的衣服收集起来卷到需要他的地方。
5、“爱心捐赠”活动以一种新的更容易让人接受的方式向同学宣传“点点滴滴，爱心传递”的精神，宣传节约的生活理念及方式，让这种文化深入人心，影子昂更多的人，得到大家的认可和支持，提高大家的主人翁意识，献爱心意识。
6、同将同学们的关心寄语给别的同学，让他们感觉到学校的温暖和我们爱心助学的精神，并将这种精神扩大开来。
三、活动宣传方式： 1、图案为组织给各系各班团支部下发文件通知。
2、召集个团干部召开动员大会。
3、小广播站与启动仪式进行一周的广播宣传。
4、启动仪式前在各组团通知栏处张贴通知。
5、悬挂条幅进行宣传。
6、勤工助学站及爱心服务中心进行现场解说宣传。
7、在燕山大学里仁网进行宣传。
8、开展短信平台及群发业务进行宣传。
四、活动预算： 1、条幅两条 约120元。
2、前期各种宣传费用（如：宣传稿、海报、展板等） 约100元。
3、现场用品（签字笔10支、留言本20本、胶条10个，中性笔若干等物品）约100元。
共计320元。
五、活动流程： 1、活动当日，勤工助学站爱心服务中心，在各组团门口设有专人负责同学的捐赠事项，并回答同学们的问题。
2、活动时间为当日12：00到13：00。
3、活动当日，收受学生捐赠衣物、书籍等物品，并进行登记。
4、活动结束时，将收集的物品集中起来，回收。
六、活动人员安排： 1、各组团安排2名勤工助学站成员，负责接受捐赠事宜。
2、各负责人要履行好自己的职责，耐心回答同学们的提问。
七、其他事宜 1、如雨天气状况不佳，可推迟或提前举行； 2、人员分配不够时，可向勤工助学站其他部门协调，合理统筹。
八、活动组织： 活动组织方为勤工助学站爱心服务中心。
2010年3月14日 3 爱心书屋 为了解决里仁学生们买书难的问题，里仁勤工助学站在里仁团委的支持和鼓励下在大学生活动中心108室成立了学生们自己的书店：“爱心书屋”。
书屋的宗旨是服务同学，以同学为中心，开展各项爱心书籍活动。
爱心书屋的业务范围如下： 1.书店新书销售：爱心书屋的新书全部来源于城市之光书店，同学们要什么书籍只要写下姓名，电话和宿舍，我们就会提供上门送书服务。
价格与城市之光书店一样，班级团购更加优惠，节省大家去东校的麻烦，提供上门送书服务。
2.旧书书籍收售：爱心书屋致力于打造里仁大学生自己的图书市场，价格最低，最优惠同学，我们将收购同学们手中的书籍，把同学们的书籍整理出售给那些需要成套或单本书的同学，价格为最低的价格。
收书的价格和市场价一样，保证同学们的利益，绝对不存在欺诈现象。
提供上门收书服务。
3.旧书书籍代售：爱心书屋为您代售您手中的图书，您只要把您的图书填写我处的图书目录单，我们将会为同学提供书籍销售信息 ，同学可以在我处了解到您的图书信息，只要同学想买，我们将会和您联系。
您可以选择两条销售方式： 一，书的主人和买家商议价格，价格必须在我处定的参考价格以下，不允许存在 欺诈同学现象。
二，卖主可以将书籍的销售权授予我处，如果您没有时间处理相关事宜，我处将代表您处理书籍销售情况。
价格可以由您来定，但是必须参照我处的参考价格来定，不允许超过我处的参考价格。
价格也可以由我处来定，按照我处的参考价格。
4.旧书书籍捐助：我处接受同学们捐赠的书籍，书籍将全部盖印我处的章，留下您的爱心，注意：大家一定要监督工作人员盖章。
捐赠的书籍将全部捐献给那些需要书籍的贫困生同学。
此项活动叫做“学长书籍火炬接力”。
打造成里仁学生自己的“绿色助学，爱心捐赠”的活动。
郑重承诺：所得收益将全部用于资助贫困生活动。
写一篇勤工俭学活动的感受（500字以上）谁知道呀
我不会写想请教一下谁知道呀
谢了
勤工助学是一座我们涉足社会、与他人沟通的桥梁。
通过这座桥梁，每个人都能学到很多东西，得到不同的体会。
勤工助学也是一门课。
它不仅帮助我们克服困难,更使我们在困难中得到磨练，增长才干。
我们青少年还缺乏社会经验，还需提高与他人沟通的能力。
不知道是谁说的，只有经济上独立了，人格上才会独立。
一直是靠爸妈养活，什么时候也不会例外，没钱了就和父母要，这对很多人都很正常。
虽然没有经济上的独立，但从没感觉到过人格上的不独立，毕竟爸妈没要求我们自给自足，而我们也确实正在上学，没有挣钱的能力和时间，总之就像很多人说的没到挣钱的时候。
很奇怪这种感觉很像以前的时候，妈妈说，别的事没到你关心的时候，你只要学习就好了。
就这样过完了我的15年，努力经营着自己的生活，小心安排着时间，反正还是乱七八糟，但从没觉得时间富裕过。
就在一次偶然的机会，我参加了一份勤工俭学的工作。
回想起来我已经参加勤工俭学工作已有几天了。
仔细品味这年的勤工助学生活，一幕一幕，有苦有乐，有得有失，那么亲切，生动而又真实。
记得第一次到岗位工作，那时候，我很紧张，不知道如何与岗位的人沟通，因为不知道岗位的要求和岗位的需要。
刚来到岗位，先跟他们交待了一些基本情况，然后和他们闲聊了几句，初步了解了老板和岗位的要求。
其实老板是很好交流的，只要你清楚地了解岗位要求。
沟通是要建立在人与人之间的了解，并达成思想或认知的共识上。
回忆往事，我想每一个人心中必定有种不安的冲动。
或是因往事灿烂而激动；或是因曾经沧桑而感慨；或是百味交集，甚是复杂。
但愿都能像品尝白族的三道茶一样，一苦、二甜、三回忆，人生百味，尽在其中。
勤工生活的经历，有人说我的路坎坷，说我走得很艰辛。
但我却相信，正是这段在挫折中前行的经历，才锻炼出坚韧不拔、自强不息的我，才让我经历了“蜕蛹成蝶”三部曲，深味人间的美好。
第一次在给别人工作，心里自然很高兴，但也有不少忧虑：勤工助学能提高自己吗
会影响学习吗
……带着种种疑问，我开始了自己的勤工助学生活。
最初有些不自在，但后来几天渐渐发现不是很累，生活节奏却明显加快了，精神状态也好转了许多，心里有一种紧张充实的感觉。
像做这些枯燥、繁琐的工作，有的人会抱怨：“每次都是做这些，根本体现不了我的能力。
还不如不做呢
”我觉得小事不做，何以做大事；小事马虎，何以成大事
我们应该脚踏实地，一步一个脚印地把事情做好。
从小事做起，锻炼自己的耐心和恒心；从枯燥、繁琐的工作中找出自己的缺点和不足，清楚地认识自己；从解决困难中磨练自己，积累经验。
一起工作的还有几个不认识的同学，这让我认识了更多的朋友，了解到他们快乐和烦恼。
听着他们的诉说，看着黄昏来来往往的人们，或是兴高采烈，或是面沉似水，突然有一种超然世外的感觉，清醒了很多：每个人都有自己的生活，茫茫人海，作为其中一分子的个人的烦恼是多么微不足道啊
正所谓：庸俗人的不幸来自对已有幸福的漠视和对自己遇到小小挫折的耿耿于怀。
生活难免有很多不如意，但既已如此，愁苦地面对它，不如微笑着去面对。
让自己快乐一些，也就会坚强一些。
岁月匆匆，稍纵即逝，还有几天就工作完了，开始进入另一个学习的阶段了。
回首起来勤工助学不仅解决的是学生的经济问题，在这一过程中的经历更是我们一笔难以忘怀的无形财富。
首先，它培养了我们的责任感。
其次，勤工助学还让我们形成了团队合作的意识。
第三，勤工助学活动还让我们树立了一切从小事做起的观念。
虽然我将要离开岗位了，但我非常感谢老板给了我这个锻炼自己的机会，一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚；一株草会因一缕春风摇曳多姿；一湖水也会因一片落叶荡漾清波；一颗心更应对另一颗充满奉献的心静静地绽放感激地笑脸。
勤工助学是大讲堂，它会教你一些知识和技能，让你学以致用。
当代大学生勤工俭学情况的调查及其看法。
三千字 的调查报告
（一）勤工俭学岗位短缺且层次偏低，由于社会缺少对勤工助学岗位有信誉保障的中介机构，学校一般不愿意承担校外岗位的风险，担心产生不可预见的劳动纠纷与意外伤害事件发生，从而制约了勤工助学岗位的校外拓展。
而高校能提供学生参加的勤工助学岗位十分有限，且临时性、一次性岗位多，岗位层次较低，多停留在低层次的劳务性岗位上，如搞清洁卫生，收发报纸信件，宿舍管理，图书馆和资料室的书籍上架，校园报亭销售等，这种勤工助学虽然能增强学生劳动观念和务实精神，经济收效较快，但很难与学生的专业学习能力培养相结合，助学功能不大，只是定位在应急解困上，没有上升到培养创新人才的高度，不利于专业人才的培养。
（二）勤工俭学管理规范性不够，且观念陈旧由于一些高校受客观条件限制或对大学生勤工俭学工作的重视程度不够等原因，使不少高校没有配以独立的办公场所和专职老师，大多由辅导员老师兼管勤工俭学工作，由于辅导员工作繁多不可能投入主要精力，且该项工作专项经费少，内容形式单一，体制落后，功能简单，由于社会失业率上升，勤工助学缺乏良好的社会外部环境，再加上部分学生观念陈旧，认为勤工俭学有失自己身份，并不积极参与和配合勤工俭学活动，导致勤工俭学受主客观条件限制较大，影响此项工作的深入、健康、持久地发展。
对参加勤工俭学的学生没有统一的组织和管理，这种勤工俭学的体制极不健全、规范，并且管理的广度和深度都不能到位，必然导致勤工俭学发展缓慢。
（三）大学生勤工俭学的内容，智力性因素不高大学生进行的勤工俭学活动，无论是家教、兼职或零工，大多属于劳务性、服务性和事物性工作，往往不需要专业技能或专业技能要求，很少有人去做与自己专业相关的勤工俭学工作，曾有报道，在某省举办的一个大型的大学生勤工俭学与用人单位的现场招聘会上，专业技能要求简单的工种全场爆满，需要一定专业技能的工种基本上无人问津，这从一定程度上反映了当代大学生在勤工俭学上尚缺乏专业技（四）大多大学生认为有必要勤工俭学根据调查显示，有54.21%的大学生认为勤工俭学是有必要的。
认为没必要的只有4.96%，这充分表明：大学生对待勤工俭学的态度是积极的。
能的训练（五）社会不予勤工俭学重视人才的成长，离不开一定的社会环境。
在校大学生接近社会有助于拓展自身见识面。
但是必须看到，社会能够容纳在校大学生的“空间”很少。
很多在校大学生难以涉足其内。
其次，社会上很多中介机构依靠欺骗大学生，收了费就“石沉大海”，使得很多大学生“遇黑”。
调查显示，有38.84%的大学生上过此类的当。
总结：经过本次调查发现大学生对勤工俭学大多数持积极态度，大部分人还是参加过勤工俭学的，但他们主要是为了赚取生活费和锻炼自己的社会能力，所以多数人选择校外勤工以获得更多的劳动报酬以及更好的适应社会，为自己未来踏入社会奠定基础。
鉴于学生参加勤工俭学的时间及精力的限制，他们不能太影响自己的学习，所以他们的工作的时间和收入还是很有限的。
虽然本次调查得到关于大学生对勤工俭学的认知的一些信息，但由于我本身知识的有限，本次调查仍有一定的局限性，只适用于部分学生对勤工俭学的认知，但这些信息对于我解决关于大学生勤工俭学所出现的问题还是有一定的帮助的。
我就这次调查还是有所感悟的，大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。
高校也应该加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作
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众所周知，食堂是师生就餐的主要场所，其作为学校重要的后勤保障部门，进一步的健康发展关系着全校师生和食堂员工的利益。
当我还没有走进食堂之前，我曾对对食堂的饭菜价位、早餐种类、打饭秩序、饭菜口味等都持有部分意见，也曾多次向生活部提出，希望得到改善。
但就在我亲身体验食堂的工作之后，我才知道了食堂里的叔叔阿姨们为我们学生做出了巨大的努力。
在体验的时候，我从陈主任（生活中心主任）那里知道，大多在食堂里的工作人员都不是在学校居住的，但他们都在六点之前就到达他们的工作地点-食堂。
而且来了就开始工作，不停的工作，一直到我们把晚饭吃了，他们把食堂收拾好了才下班。
从早到晚，除去了中午两个小时的休息时间，算下来她们的工作时间长达十个小时。
食堂的工作人员并不是我想象中的多，就东西区加起来也差不多五十人，但他们却负责了我们川农大五千多人的饮食。
有些叔叔阿姨因为身体不舒服，想请一个假去看医生，结果还不能被批准，因为食堂的人员实在太少，少了任何一个人，我们的无法得到食堂的正常供应，所以他们都是等晚上下了班，才可以去药店看病。
这听了以后，对我无疑是一种震撼，我对食堂工作的叔叔阿姨表示由衷的敬佩。
食堂的叔叔阿姨对我们就像是对自己的孩子一样，他们用他们的辛勤工作来表达对我们的负责。
开始我还以为他们给我们做菜的时候就像是在给牲口做菜，敷衍了事罢了，不过我错了。
1.饭前准备——食堂饭菜准备他们的操作像家里面一样，甚至比我们家里面还更注重清洁卫生。
这是他们在择菜，择菜的阿姨们不仅要把菜择干净，还得要择得快.; 我去体验时是择韭菜，一大筐，我择的时候是眼泪鼻涕一起流的，一是因为韭菜的刺激，还有就是我的旁边，有一位阿姨在剥洋葱，那时几乎整个操作间的人都在流泪。
我择了大概两个小时，结果只择了不到五分之一，结果是另一位阿姨来搞定的。
阿姨洗菜，他们的菜至少洗三次，一洗，二净，三清洁；道道程序都做得很细致。
阿姨切菜，据他们说，他们切菜的才三个人，结果他们一天要切五十筐的菜。
他们每次切完一样菜是，他们都会清洗菜刀和菜板并打扫一下工作台。
炒菜，有一位姐姐，她和我们一样，不过二十出头。
郑老师说，他是食堂年龄最小的工作人员，但她很勤快踏实，做事麻利。
她不仅要炒菜，还要售卖，并且还要上三楼去传菜。
不只是她，整个食堂的工作人员都做很多很多样的工作，一直都出一忙碌状态。
清洁，每天食堂的阿姨们都会清洗食堂地板，如果不清洗，工作人员容易滑倒。
食堂始终保持着清洁的状态。
2、售卖时 这是我在食堂为你们打饭的相片，在售卖高峰期，售卖打菜的阿姨们都有恐惧症，因为同学们你也爱吃这，我要想吃那，你一句，我一句。
有时候阿姨们没有听清楚，同学们还要骂。
同学们来吃饭时，叔叔阿姨却是饿着肚子为同学们服务。
而我当时只是打饭而已，听他们的嚷嚷，我的头都快爆了。
3、饭后处理 在这里，我看到了三个勤工助学的学生，他们在清洗碗筷时，非常的认真。
就过程，他们先用洗洁精手洗布抹碗筷。
然后在清水中清洗一次，然后再清洗一次，接着有放碗筷在消毒器中过一次，过完之后，工作人员再逐个逐个的检查，最后放在我们都看得到的消毒柜里。
工作人员的三餐时间分别是早上八点，下午一点，晚上七点，周一、三他们才会加两个菜，其余时候都是吃我们剩余的。
通过这次体验，我深深的感受到了平常食堂员工们的辛苦，劳累。
如果我们因为他们一时的疏忽，比如菜里面有了一片黄叶，一根头发，甚至是一条小虫子，就说他们不尽职都话，那我们也太不近人情了。
他们如此周密的操作都没办法避免的，那试问你们避免吗?你敢说你的家里面从来没有发生过这些意外的“收获”
我只知道，如果让我们来择韭菜，择一筐，我会花一天，而且不一定干净；如果让我常年在食堂的环境下工作，我会很快患风湿，食堂现在就有很多的阿姨就患有风湿，但她们依然不辞辛苦的为我们服务；如果让我长期在灶炉面前炒菜，我一定会成为黄脸婆，因为油烟确实不是一种好东西。
说了这么多，我只想说一句：叔叔阿姨，你们辛苦了，谢谢你们
对于国家资助政策的感想
问立资助家庭经济困难学生资助体系是党中国务院为解决家庭经济困难学生上后顾之忧的一项惠民政策，这个新体系中包括高等教育和中等职业教育，新政策体系的主要内容有哪些
答：国家学生资助政策体系主要包括： 国家资助和社会捐助以及助学贷款三个部分，主要有国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款和教育部师范院校免费资助等。
第一，国家助学金。
资助对象：高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）和中等职业学校在校生中的家庭经济困难学生。
资助标准：高等学校国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年1000-3000元范围内确定，可以分为2-3档；中等职业学校国家助学金平均资助标准为每生每年1500元。
资助覆盖面：我区高校、高等职业学校约有1万多人可以得到国家助学金，享受面将达到学生总数的20%%以上；中职在校生7万多人，绝大多数都可以享受资助政策，享受面将达到学生总数的90%%以上。
申请资助条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴；经过学生家庭所在乡、镇或街道民政、教育部门、所在学校认定的家庭经济困难学生。
第二，国家励志奖学金。
资助对象：用于奖励资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生（以下简称学生）中品学兼优的家庭经济困难学生。
资助标准：奖励高等学校中家庭经济困难，同时学习成绩好的学生，每生每年5000元。
资助覆盖面：享受国家励志奖学金的学生约占高校在校生的3%%。
申请资助条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优秀；家庭经济困难，生活俭朴；经过学生家庭所在乡、镇或街道民政、教育部门、所在学校认定的家庭经济困难学生，品学兼优。
第三，国家奖学金。
资助对象：奖励高校生中特别优秀的学生。
资助标准：每生每年8000元。
资助覆盖面：享受国家励志奖学金的学生约占高校在校生的0.3%%。
申请资助条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
第四，国家助学贷款。
资助对象：高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生中家庭经济困难的学生。
资助贷款标准：每生每年最高可以申请到6000元，本科4年将可申请到24000元。
申请资助条件：具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国正式居民身份证。
具有完全民事行为能力的自然人 （未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；符合中国人民银行公布的《贷款通则》规定的其他条件；诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为；学习刻苦，能够正常完成学业。
家庭经济困难 （学生在校期间其家庭不足以支付该生完成学业所需基本费用）。
第五，免费师范生资助政策。
教育部直属的6所师范大学，北京师范大学、华东师范大学、西南师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、东北师范大学，师范专业实行免费教育，国家免除学费、住宿费，同时补助生活费。
前提条件是：录取时考生和自治区教育厅、学校要签订一个三方协议，考生需承诺毕业以后在我区中小学从事十年以上的教育事业。
第六，国家助学贷款的代偿政策。
考上部委所属学校的学生，毕业后到艰苦边远地区县级以下单位工作三年以上，其在学校期间的国家助学贷款将由国家偿还，包括贷款利息在内。
第七，勤工助学。
勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活的社会实践活动。
勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。
第八，社会资助。
