家长与孩子沟通的几种方式
可上了中学后，他的话一下子少了很多，我不得不主动问他，你们班怎么样，老师好不好，考试了没有，成绩怎么样等等一大串的问题，他常常用两个字来打发我：还行
要是再问，他就该嚷了—你烦不烦哪
我觉得，自从孩子上了中学以后，我们之间好像有了一条鸿沟，一堵高墙，孩子每天就在身边，但我却觉得走不近他，摸不着他，所以，很苦恼。
怎样才能走近孩子
怎样才能和孩子沟通呢
1、让孩子倾诉——坐下来听。
家长不要只爱听“好消息”，如果是这样，就会慢慢堵塞沟通的渠道。
家长要坐下来，面对面地、专注地、静静地听孩子的倾诉。
这有时会胜过千言万语，是和孩子沟通的一个奥秘。
2、和孩子平视——蹲下来看。
有许多事情用我们成人的眼光来看，怎么样也理解不了，这就需要做父母的有换位意识，用孩子的眼光来看他们的世界，才能看懂孩子。
3、与孩子商量——相互尊重。
卢勤从自己孩子成长的经验总结道：“商量”使亲子间增进了感情，避免了冲突和对抗；“商量”使儿子从别人的角度来观察事情、思考问题，学会了民主和平等、尊重和友谊。
4、让孩子决定——学会选择。
家长要把选择的权利给孩子，切不可包办代替。
5、给孩子写信——巧妙地表达。
当家长觉得有一肚子话要对孩子讲，又不知道该从哪儿说起时，尤其是遇到比较敏感的问题的时候，给孩子写信，通过文字来表达自己的心情，不失为一种与孩子沟通、交流的好方法。
6、替孩子着想——留点面子。
孩子最怕的是失去尊严，对待孩子没有比保护他的自尊更重要的了。
7、放孩子出去——认识社会。
不要把孩子关在狭窄的空间里，放他们出去，多认识社会、多结交朋友，否则的话，他心灵的世界越缩越小，最后只剩下自己，这是很可怕的。
8、向孩子道歉——说声“对不起”。
大人也有做错事的时候，如果能对孩子说声：“对不起，我错怪你了
”这在孩子心目中会很有分量。
9、向孩子学习——能者为师。
放下架子，你会发现孩子可能比你强，拜孩子为师，能使大人变得年轻，能使孩子变得自信，能使亲子间的感情增进很多。
要想与孩子沟通，我的建议是：首先要了解孩子，因为这是走近孩子的前提；其次要尊重孩子，因为这是走近孩子的关键；另外还要科学地艺术地与孩子相处，这是走近孩子的方法。
10、多跟老师交流——随时关注孩子在学校的变化。
但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。
不是想监视他，不是不信任他。
注：给孩子做榜样，要少说多做
指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇；恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚；容忍中长大的孩子，将来容易极富耐性；鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信；赞美中长大的孩子，将来必能心存感激；接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大；认同中长大的孩子，将来必能掌握目标；分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方；诚实中长大的孩子，将来必能维护正义；安定中长大的孩子，将来必能信任他人；友善中长大的孩子，将来必能爱人爱己；你的孩子在何种环境下长大呢
怎样与孩子沟通
一、要了解孩子。
\ 不少家长可能会说：“我是看着他长大的，是他妈妈，我不了解他谁了解他
”其实未必。
我曾在一所中学做过一次问卷调查，调查的结果让人震惊——同一个问题，家长和孩子的答案出入很大。
比如，“孩子喜欢家长吗
”在我统计的从初一到高二的1500多名学生中，家长填的都是“孩子喜欢我”，而70%-80%的学生填的是“我不喜欢我的家长”。
又比如，“你的孩子有过轻生的念头吗
”只有一位家长填的是“我曾发现过我的孩子有过轻生的念头”，而30-40%的学生填的是“我曾有过轻生的念头”。
这样看来是不是很滑稽
家长自以为孩子喜欢自己，崇拜自己，但这只是一厢情愿；而孩子在自己眼皮底下长大，有了轻生的念头，家长却从未发现，还以为自己最了解孩子。
所以说，孩子虽然天天和家长在一起，便家长也不一定真正了解孩子。
\ 去年我曾到河南浚县进行家庭教育讲座，在和家长接触前我到一所中学进行了一点调查，请一部分中学生用几分钟的时间写出家长常说的10句话。
我把它整理出来：①“快起床
都快6点了
别晚了
”“快点
”②“快吃饭
多吃点
”“你看你吃得多好
妈妈小时候可没你这条件
”“天天伺候你，你也真够不争气的了
你要是有×××一半我也没白受累
”③“上课别说话
”“注意听讲
”④“路上注意安全
”“看着点车
”⑤“别光顾着玩
快写作业
”⑥“现在不好好学习，将来谁养活你
”“嘴皮子都磨破了，你怎么就不长记性
”“脑子让狗给吃了吧
”“我算看透你了
你也就这德性了
”“我看你真是个废物
你要是个东西，我早把你给扔了
”⑦“你什么时候才能让我省心呐
”⑧“怎么又考这么点分
”“不是这道题错就是那道题错
什么时候才能十全十美
”⑨“你能不能为自己争点气，为家长争点光
”“这个星期天哪儿都不能去
在家给我学习
”⑩“快睡觉吧，明天又该起晚了
”“把电视关了
有什么好看的
”\ 家长可能觉得这些话都是必须要叮嘱的，甚至有的认为：“我天天嘱咐他，他还记不住呢
”可家长却忽略了孩子的心情。
这种简单的说教在内心世界日益丰富的孩子面前显得苍白无力，天天讲，月月讲，不把孩子说烦才怪呢
\ 同样还是河南浚县的这些中学生，我还向他们调查了一个问题：你想对爸爸妈妈说的话。
孩子们告诉我，他们最想对爸爸妈妈说：“请给我一片天地，一片属于自己的天地，哪怕就那么一点点，因为我长大了
”“别整天唠叨我
”“严格要求，我没意见，可别太严了，太严了我受不了
”“请支持我做些我喜欢做的事
”“让我有点自己的小秘密，好吗
”“你们不要吵架了，好吗
”(写这条的占被统计同学的20%)“我每次考不好，都想自杀，帮帮我，别让我失去信心。
”“我希望得到鼓励，别总是责备。
”“别动不动就打我
吵我
”“别老当着别人的面指责我，行吗
我也有自尊心
”“爸爸去喝酒了，妈妈去打麻将了，谁来管我
”“爸爸您别喝了，酒会伤身体的。
”\ 所以要教育好孩子，必须要了解他们，要接纳他们已经长大的事实；否则的话，家长就是天天讲，月月讲也讲不到孩子心里，因为您讲的不是孩子成长所需要的。
这样一厢情愿的教育只会增加成长中孩子的心理压力，增加家长和孩子之间的矛盾。
\ 二、要尊重孩子。
\ 孩子上了中学后，面对身体的变化，他们除了有各种的矛盾、困惑，还有着一种难以言表的喜悦和兴奋，那就是“我长大了
我和爸爸妈妈一样高了。
”所以，他们迫切地希望得到理解和尊重，特别是来自成年人、来自家长的理解和尊重。
\ 一次，我遇到了这样一件事，欣欣和她爸爸与我在街上相遇了，我说：“几天不见，欣欣都成大姑娘了，而且越长越好看了。
”可欣欣的爸爸马上说：“您还夸她呢，整个一个缺心眼。
”欣欣脸上的笑容马上没有了，很难为情地低下了头。
\ 欣欣的父亲可能觉得，欣欣是自己的女儿，想怎么说就怎么说，或许欣欣真的有点缺心眼，但他忘了欣欣是个上了中学的大姑娘了，随随便便在外人面前揭孩子的“短”或伤孩子的尊严，这无疑会拉大家长和孩子之间的距离。
不少家长在工作单位很重视与同事的相处，能做到尊重别人，但到了家似乎就可以随随便便地对自己的孩子说话，常常伤及孩子的尊严，甚至有的家长认为：“一个小孩子有什么尊严
”这种错误的想法无疑会影响家长和孩子的相处，所以，要和孩子沟通，要走近孩子，家长一定要尊重孩子的人格，尊重他的意见，尊重他的隐私，尊重他的选择要与孩子建立民主、平等的关系。
\ 三、掌握几种与孩子沟通的方法。
\ “知心姐姐”卢勤在《写给世纪父母》一书中专门有一章介绍与孩子沟通的方法，在这里我把它简单地介绍给您。
\ 1、让孩子倾诉——坐下来听。
家长不要只爱听“好消息”，如果是这样，就会慢慢堵塞沟通的渠道。
家长要坐下来，面对面地、专注地、静静地听孩子的倾诉。
这有时会胜过千言万语，是和孩子沟通的一个奥秘。
\ 3、与孩子商量——相互尊重。
卢勤从自己孩子成长的经验总结道：“商量”使亲子间增进了感情，避免了冲突和对抗；“商量”使儿子从别人的角度来观察事情、思考问题，学会了民主和平等、尊重和友谊。
\ 4、让孩子决定——学会选择。
家长要把选择的权利给孩子，切不可包办代替。
\ 5、给孩子写信——巧妙地表达。
当家长觉得有一肚子话要对孩子讲，又不知道该从哪儿说起时，尤其是遇到比较敏感的问题的时候，给孩子写信，通过文字来表达自己的心情，不失为一种与孩子沟通、交流的好方法。
\ 6、替孩子着想——留点面子。
孩子最怕的是失去尊严，对待孩子没有比保护他的自尊更重要的了。
\ 7、放孩子出去——认识社会。
不要把孩子关在狭窄的空间里，放他们出去，多认识社会、多结交朋友，否则的话，他心灵的世界越缩越小，最后只剩下自己，这是很可怕的。
\ 8、向孩子道歉——说声“对不起”。
大人也有做错事的时候，如果能对孩子说声：“对不起，我错怪你了
”这在孩子心目中会很有分量。
\ 9、向孩子学习——能者为师。
放下架子，你会发现孩子可能比你强，拜孩子为师，能使大人变得年轻，能使孩子变得自信，能使亲子间的感情增进很多。
<<给我未来孩子的信>>的文 章
孩子： 此刻我思绪万千，突然萌发给你写信的念头。
在你即将告别初中生活的前夕，妈妈第一次提笔给你写信。
十五年了，你童年的一幕幕情景，就象一幅幅彩色的动画，时常在我脑海里浮起。
我常常感觉冥冥之中有一种无形的力量，把爸爸妈妈和你紧紧地系在了一起，这种关系除了血缘以外，还有一种浓浓的情缘。
我们为你的到来、为你的优秀、为你的健康成长而兴奋不已，使我感到既快乐又幸福。
在这十五个春秋里，爸爸妈妈每时每刻都在关注着你的进步，关心着你的成长。
从小学到现在，你一直都是很优秀的，偶尔一次考试成绩不理想，我知道那也是你一时的疏忽，我相信你会立即赶上去的。
孩子，有时爸爸妈妈对你发火，那也是一时的冲动，看到你学习不进步而着急呀，都是为了你好啊
请你谅解。
你的班主任李老师讲的好，学生要学会先做人，再做事，其次才做学问。
把做人放在第一位，做人其中包括懂礼貌、讲道德、讲文明、尊老爱幼等，爸爸和妈妈希望你今后不要老是发脾气，遇事不要先着急，要有礼貌，要尊重老师和家长，做事前要学会反复思考，要经常和同学、朋友交流，团结同学，帮助别人，学习他人的长处，补充自己的短处。
你学习很刻苦，每天晚上都要学习到深夜十一点左右。
我认为学习要巧学，不要死记硬背，要抓窍门，多借鉴一些优秀学生的学习方法，经常不耻下问，多向老师提问一些疑难问题，对于一些难点、要点，要反复的学、反复的背，只有这样，才能牢记在心里。
离中考还有不到一年的时间了，在这段时间里，你要充分把时间运用好，制定出自己的学习计划，踏踏实实、一步一个脚印的向前冲刺。
孩子，你是爸爸妈妈生命的延续，也是爸爸妈妈未来的希望，你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。
今后的路还很长，你要勇敢地面对任何挑战，爸爸妈妈是你坚实的后盾。
爸爸的肩膀是那么的宽大、温暖，妈妈的笑容是那么的甜蜜、可亲，妈妈始终坚信你是最棒的，你是最优秀的。
记得有位作家说过这样一句话：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。
昨天，已经过去，一去不复返；今天，它正在你的脚下，分分秒秒地在缩短；明天，它是未来，它是希望。
只有珍惜今天，未来才有希望。
孩子，你是我的骄傲，妈妈为你自豪。
在这收获的季节里，相信自己，就是胜利。
愿你实现心中的梦想，放飞妈妈的希望。
爸爸妈妈永远支持你，祝福你
写一篇亲子家书
亲子家书亲爱的爸爸： 您好
这是我第一次给您写信，想和您说说我的读书故事。
我从小就喜欢读书，这是您和妈妈教育引导的结果。
牙牙学语时，我牵着妈妈的手逛街，看到大街上的广告牌，我会睁大好奇的眼睛，问妈妈：“那是什么字
”妈妈便告诉了我，我就把它们牢牢地记在心里。
渐渐地，我脑子里的字越来越多，我能试着看书了
那时，我是同龄人中的佼佼者，大人都夸我是个聪明的孩子。
上了幼儿园，你们就想办法让我认字，教我准确的读音，给我买了很多图画书，给我讲故事。
也真是奇怪，当时很多小朋友看不懂，不要看的书我却很喜欢看。
我开始看童话了，爱上了丑小鸭演绎成白天鹅的神奇，同情于卖火柴的小女孩的不幸遭遇，感动于小红帽的勇敢……在童话的世界中，我感受着爱，感受着坚强。
唐诗宋词也是我的最爱，妈妈教我每天背一首，在背诵过程中，我认识了李白，认识了杜甫，认识了苏轼，在幼儿园的舞台上，我大显身手，我成了同学心中的“小博士”。
上小学了，我看起了四大名著，如痴如醉。
被诸葛亮的鞠躬尽瘁所感动，被孙悟空的神勇机智所钦佩，被鲁智深的豪爽大力所折服，被贾宝玉与林黛玉的爱情所叹息……书看得多了，内心也变得更加丰富，于是，就有了一种冲动，流泻于笔端。
一年级时，当一首《秋天的早晨》的小诗出现在《小学语文报》时，那时，我是多么的兴奋与激动
后来，一发而不可收，《钓鱼记》《捉蚱蜢》《小鹌鹑》……一篇篇文章的发表，让我享受着读书带来的快乐，也收获着一份份喜悦，我被评为了“十佳优秀读书小读者”、“十佳书香家庭”，并当选为“浙江省小学生作家协会会员”…… 书伴着我渐渐长大，如今，我是一个小小少年了，在书海里遨游，我很快乐
高尔基说过，读书就像饥饿的人扑在面包上一样，我有时候也有这种感觉。
买到新书后，我恨不得一口气把它读完。
有时候，一起买来的书，表哥还没翻过，我却早看完了。
读书还能改善我的性格。
记得有一次，我和您吵架了，我赌气说再也不理您了，就拿了一本书在房间里看，看着看着我被一个词难住了，不知怎么的我就跑出来问您这个字怎么念，全然忘记了刚才的拌嘴。
您也禁不住笑了出来。
我想，如果不是那本书，我的烦躁的心不知道什么时候才能静得下来呢。
生活在一个充满书香的家里，我是个幸福的孩子，爸爸，感谢您和妈妈的付出，为我创设了这么温暖的环境，小精灵以后一定会更努力，让你们为我而骄傲
祝 工作顺利
儿子添翼 2008年11月5日儿子： 你好
很高兴收到你的信。
在信中你谈了一些读书的心得，表达了你对读书的喜爱之情。
对此我也想谈一些看法与你交流。
爱读书的确是你的一大优点，记得你还很小的时候，大概是读幼儿班之前吧，你就很喜欢看婴儿杂志，要爸爸妈妈给你讲图画故事，我还清晰地记得你托着下巴专注的神情。
家里杂志不多，但你百看不厌。
后来你上了幼儿班，接受了学前教育，你的识字量明显比其他小朋友要多，你爱动脑筋，与老师互动很积极，你也爱动手，当别的小朋友都耐不住性子想早点回家玩的时候，你却头也不抬地完成动手作业，我想这可能就是读书给你带来的好处吧——读书发展了你的智力，培养了你的耐心。
你在信中说你喜欢看书就像饥饿的人扑到面包上一样，话说得虽有点夸张，可有时你确有那般模样。
常常看到你捧着书成半天地看，看着看着你会情不自禁地笑出声来，甚至是手舞足蹈，天暗下来了也觉察不到。
一本很厚的书，买来之后不到两个小时就看完了。
你还非常关心名家最新的大作，“故事大王”郑渊洁的作品一本都不肯落下，《哈利波特》续集你总是想在第一时间里得到。
你的阅读面也很广，科学探索是你的最爱，童话小说兴趣颇浓，你居然还爱看《资治通鉴》，这让大人们大感惊讶。
几年下来，爸爸妈妈的书架已经被你占去了一半。
阅读扩大了你地知识面，有很多事情现在爸爸妈妈不知道倒要来问你了。
看到你在阅读中一天天地成长，爸爸妈妈感到由衷地高兴。
儿子，你是爸爸妈妈的骄傲
前面讲了你那么多优点，这是对你的成绩的肯定，但我也要指出你的缺点。
你对读书的兴趣并没有随着年龄的增长而增加，可能你自己没有觉察到，现在你看的书没有一、二年级时候多，可能是与学业加重，空闲时间减少有关，但我认为你的兴趣有所转移，看电视的时间多了，玩游戏的念头蠢蠢欲动。
这是很不好的苗头。
多看书能让人更有文化，有涵养，看电视会浪费很多时间，会让人变得浅薄，而玩游戏更会迷乱人的心智，使人一事无成。
在这里我要给你讲一个课本中的故事。
有个叫方仲永的小孩通达聪慧，是当地出了名的神童，但后来由于不努力读书，最终还是沦落为平常人。
“小时聪明，大时了了”，多可惜啊
儿子，你很有读书的天分，只要你想把书读好，你一定能读好，这一点，爸爸妈妈深信不疑，你要努力啊
儿子，现在爸爸妈妈每年暑假都带你到外地旅游，目的就是让你多了解社会，接触现实，而读书则能让你“精骛八极，心游万仞 ”（意为“想象不受时空之限制而驰骋无边”）， “读万卷书，行万里路”，读书行路两不废，这才是一个学生全面发展之道。
最后送你几句读书名言，望你读后有所启发。
书犹药也，善读可以医愚。
――西汉·刘向 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》 生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
—— 英国·莎士比亚 爸爸 2008年11月6日
怎样与中学生孩子沟通
沟通难的原因所在1、都以自我为中心，各说各话，无法交流的兴趣。
没有共同的爱好和兴趣要找到话题还真难。
因此，高中生回家后主动与父母交流的很少，有些孩子甚至好几天不与父母说话。
他并不是和父母有矛盾，而是不知道该说什么。
父母有时候会主动跟孩子说但无非是想了解孩子在学校表现得怎么样，最近学习成绩好不好，能不能跟上之类的。
虽说这也是关心，但日复一日总是这一个话题，孩子听个开头就烦了。
在我们的调查中，有问及孩子“最想和父母沟通的内容”，93%的受访者的答案都与“关注自我”有关。
其中，“个人爱好”的比例最高，达到21%。
孩子希望跟父母聊聊喜欢的体娱明星，或者历史奇闻、健康保健之类的知识。
此外，才是“未来人生规划”(16%)、“学习、高考”(13%)等话题。
2、父母全方位的监控，迫使孩子远离父母。
许多家长对孩子不放心，认为孩子小，自己有义务对孩子进行监护。
当孩子不愿意和他们交流时，他们就开始充当“007”，翻查书包、偷看日记、追查电话、拆阅信件等，被孩子发现了，还理直气壮地认为自己是为了孩子好，怕他一步走错，步步错。
但让高中生最苦恼的，恰恰就是爸妈对他全方位的监控。
一名高中生气愤地说：“每个人的内心都有一个隐秘的世界，未得到邀请，别人是无权进入的，这是最起码的尊重，但是我的父母连这点都做不到。
” 孩子反感父母的这些举动，当然就不愿意和父母交流，时间长了，彼此的隔阂会越来越深。
其实，孩子进入青春期后，会强烈感觉到自己的独立性，想保有自己的隐私。
而家长由于平时与孩子沟通少，不了解孩子，只是站在自己的立场上，简单地考虑问题，探询孩子的隐私，而没有想过孩子的感受。
3、家庭结构也影响父母与孩子的沟通。
不同家庭的孩子在与父母的沟通状态上，是存在明显差异的。
在调查中，当问及“你与父母交流的满意度如何”时，核心家庭的孩子认为“很满意”的比例最高，达18.5%，单亲家庭和再婚家庭孩子的获选率为13.5%和15.4%;而回答“很不满意”的，核心家庭的孩子仅为4.1%，再婚家庭和单亲家庭的孩子则分别高达23.1%和8.1%。
父母婚姻关系的变化，正在越来越明显地影响着孩子。
核心家庭的孩子与父母的沟通问题可能仅仅是不合拍而已，而单亲和再婚家庭的孩子则更多地面临着无人沟通或厌恶沟通的状况。
家长做好了，沟通就不难1、反省自身言行，做合格家长当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。
2、保障交流的时间，提供平等的交流空间。
家长不能以忙为借口，忽略与孩子的交流。
高中生的父母大多步入了事业的发展期或顶峰期，是单位的骨干或领导。
他们上班忙工作，下班忙应酬，没有更多的时间花在孩子身上，尤其有些家长认为自己已经无法在学业上辅导孩子，就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。
其实，这是一种推卸责任的表现。
孩子不会因为家长的忙碌而停止成长，处在青春期的他们反而思想变化得比以前更快。
这段时间，家长与孩子出现沟通障碍是很自然的。
想要了解孩子想什么，必须要让他说出来，所以家长每天无论再忙，都要抽出时间来跟孩子聊聊，了解他的想法，用心听他讲话，使他感觉受到了重视，从而获得心理上的尊重和满足。
3、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。
父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。
将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。
倾听时，要保持注意力的高度集中，让孩子感受到你的关注与尊重;对孩子讲的有道理的地方，要通过语言、目光或体态表示肯定;对于孩子的错误观点不要急于纠正，不要打断孩子的讲话;要理解孩子由于年龄和表达能力有限，无法准确表达内心想法而可能产生的偏见或者误会。
致家长的一封信，家长意见怎么写
感谢老师对孩子的严格要求和悉心鼓励，也感谢老师对孩子的关心和帮助；同时表态，竭尽全力与老师携手共同努力促进孩子的进步，为孩子的健康成长指明方向和捷径
