亲子沟通的心得体会100字 孩子方面
小时侯，我们对父母依附。
崇拜。
进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。
父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时侯的乖样子。
他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨。
罗嗦。
于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
望子成龙。
望女成风，是天下父母共同的心愿。
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待。
严要求。
这种在我们看来有些苛求的“严”，反映出父母对于我们的爱。
我们要理解。
体谅父母的一片苦心。
与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬。
冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。
在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。
积极的做法是从中架起沟通的桥梁。
沟通是双方的事。
我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。
在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。
有时即使争赢了，也不一定给自己带来快乐，给家庭带来幸福；我们认了错，也不会丢面子了，反而让我们丢掉包袱，得到更多的爱和快乐。
政治作业我们应该怎样学习应对亲子冲突的方法
代沟就是父母和子女之间，因为年龄、经历不同，接受的教育以及在家庭中、社会上的地位不同，难免有不同的观点和立场，这就容易产生矛盾和冲突，形成心理距离和隔阂。
代沟，就像沟一样，隔开了一代一代的人，影响两代人之间的理解和沟通，成为了亲子关系在当今社会畸形发展的概括和体现。
血浓于水的亲情使得子女对父母有一种原始的特殊的信任，孩子把父母看成是自己学习上的蒙师，德行上的榜样，生活上的参谋，感情上的挚友。
他们也特别希望能得到父母的信任。
父母的信任意味着压力。
重视和鼓励，这是真正触动他们心灵的动力。
父母这种天然的信任优势，今天是否依然存在呢
我方认为代沟的主要责任在父母。
1 在思想政治方面：父辈们旦弧测旧爻搅诧些超氓比较务实、保守、不主张批评；年轻人主张自由、创新、开放，对不满的现象，希望能有机会表示意见。
2 生活行为方面：父辈们重实际，处事谨慎、冷静，认为做事应有原则，稳扎稳打，不接受新的花样，似乎不注意生活的享受；年轻人则喜欢冒险性行动，敢做敢为，多幻想，比较重视享受，不太顾及别人的看法，不应有太多约束。
3 在交往方面：父辈们态度保守，节省，重视金钱的实际价值；年轻人则主张广泛交游年轻人则不懂得节省，希望怎么用就怎么用，尤其对追求时尚，以此来体现个性。
青少年时，一种新的世界观、价值观正在意识的最少层漫漫形成，一个新的自我在一个迷蒙中跃跃欲试。
然而，成人的限制甚至更严密，他们总是把自己个性爱好和行为习惯作为衡量孩子的标准，凡不合乎这个标准的，动辄责骂批评。
父母没有注意到社会的发展早已使他们年轻时社会所崇尚的东西，变成了今天年轻人所屏弃的东西。
盖茨也曾经说过：代沟的主要责任在于父母 。
综上所述，代沟的产生源于父母的自大、独断、对上一代的传承等等，体现于过度的干涉、对新事物的过度否定、包括对自己不成功的年轻时代的否定，却不能勇于承认错误，很多时候父母爱孩子但却没有真正理解孩子或者没有选择正确的方法。
客观世界的变化决定每代人的思想观念是不同的。
父母们还停在他们那个时代的思想观念上或者没有更快的更新，以至于无法与现今时代的观念很好的接轨，而孩子们接触的是当今的社会，适应和接受的也是现在的思想观念，因此我方认为，代沟的主要责任在于父母 。
什么是亲子冲突，亲子冲突的原因是什么
亲子冲突属于一种人际冲突。
引发人际冲突的诱因是多种多样的， 当相互关联的人们在态度、动机、价值观或实际行动等方面存在不一致或不相容时， 人际冲突就发生了。
可以将亲子冲突理解为在亲子交往中发生的， 亲代与子代之间的紧张、不和谐、敌视甚至斗争的关系。
亲子双方作为不同的两代人,彼此的心智学识、经历等方面有着较大的差异, 在对事物、问题的理解、感受等方面必然存在差异。
亲子冲突难以避免, 它实际上就是多种亲子互动状态中的一种行为类型。
亲子冲突主要有言语、情绪、身体冲突三种表现形式。
其中青春期亲子冲突的主要形式是言语和情绪冲突， 最激烈的是身体冲突。
亲子冲突的特点为冲突的内容、频率、强度和冲突的主动性。
亲子冲突的内容方面，国外研究发现冲突较多的为日常生活安排、学业和家务，较少的是朋友和隐私。
国内最新研究也证明了青少年与父母冲突最多和最激烈的三个方面依次为学业、日常生活安排和做家务。
亲子冲突的主动性是指，亲子冲突是由谁发起的。
国内研究从性别差异的研究中得出结论， 女生与母亲的冲突明显多于与父亲的冲突，而男生只在日常生活方面表现明显差异，即在日常生活方面男生与母亲的冲突明显多于与父亲的冲突。
怎样看待亲子之间的冲突
亲子之间的矛盾冲突，很多时候是沟通错位或者不到位引起的，我记得之前在天子学情商父母课堂中，有位爸爸就分享，他跟儿子起冲突，往往是孩子没有按照自己的要求去做，而孩子想要按照自己的想法来，这个过程中，这位爸爸发现怎么说，孩子都不听，似乎就是不理解家长的意思一样。
其实，很多时候，是没有站在对方的角度去理解和思考怎么样的表达方式，能够让双方沟通更顺畅，减少冲突。
如何化解亲子关系中的冲突和对立
（一）间冲突的原因：1、 亲子间较容易因观念法的差异起充冲突一般希望孩子在放学后，要先做功课、练琴才可以玩耍，但孩子却希望能先有半小时玩的时间之后再做功课、练琴，冲突就自然发生，若父母能征求孩子的意见，让他们先选择自己作业时间，偶而提醒孩子，岂不皆大欢喜。
2、两代之间若站在各自立场，坚持己见，常使亲子关系陷入僵局。
换言之，缺乏相互思考彼此的立场，也是引起亲子冲突的一大原因，如父母只注重孩子课业重于一切，只要功课好，其它的无所谓，即使做错什么事也较可以通融，但在孩子心目中除了功课外，仍然有许多他关心、想做的事，再如孩子交朋友是父母认为不好的，则未经关照即阻止交往，但孩子却有他一套交朋友的方式与想法，诸如此类不胜枚举，父母常说：「我明明为了孩子好，孩子怎样不领情」，类似的情况常发生在许多家庭中。
3、管教子女的方法，未能随孩子成长做适度的调整。
一个人的人格发展，必须经过幼儿期、儿童期、青春期、青少年期、青年期、成年期等阶段逐渐发展而成，一般而言，幼儿期是亲子冲突纷争最少的一个阶段，随着年龄的增长，亲子冲突逐渐增多。
以小学、中学为例：(1) 儿童期、小学阶段：进入学校，子女有新的烦恼产生，学业、人际关系，而亲子关系面临新的考验是：子女已将崇拜的对象，由父母身上移开，而有新的信息、支持对象，如老师、同学，由于受同伴影响，时有不同于家庭价值观的言论或行为产生，使父母深感威胁。
(2) 青春期、中学阶段：青春期由于生理的变化及子女介于大人、小孩的分界点，常使孩子有许多矛盾又不通情理的想法出现，而父母亲惊觉孩子一夕之间长高或言语上有更多的顶撞时，更无法了解这个看来像大人的孩子，该以什么眼光去看待时，在言语上举动上更容易产生纠纷。
“做父母难为，做现代父母更难”，这是父母经常感叹的，由于时代变迁，很多价值观念也跟着改变，沿袭上一代养育子女的方式更要因时、因地、因事制宜，巧妙运用，相信对避免亲子冲突会有所改善。
（二）如何处理亲子冲突：如果父母用强制性的方法让孩子听话，初期可能会有效，但在孩子“心有未甘”的情况下，许多类似的状况还是一再重演，有些家庭在解决问题时常常是父母亲赢或常常孩子赢，也有些家庭，他们用特殊的方法，就是没有输赢的方法，当问题解决时，没有人输，大家都是赢家了。
1、双赢策略与方法：基本上“没有输赢”的方法有六个步骤：步骤一、找出问题（冲突原因）开家庭会议，讨论内容具体，有特定主题，每个人都有说话的机会，尊重他人的发言权。
步骤二、思考各种解决的办法，用脑力激荡法，每人至少想出一个解决办法，不管办法可行与否，不能批评别人的意见。
步骤三、评估并讨论这些解决办法之可行性。
步骤四、选择一个解决的办法，这个办法必须是每个人都赞同才行。
步骤五、决定行动的计划，如何去执行
需要做些什么事
谁去执行
都可能要一一列出。
步骤六、执行，而且事后检讨。
若发现执行后困难重重或根本行不通，再依上述步骤从新来过，周而复始，一直到大家皆大欢喜为止。
2、倾听孩子说话，鼓励并让孩子表达他的看法与意愿：许多父母常犯的毛病就是还没有深思孩子的要求是否合理时，就一口加以否决，这样抹杀孩子的需求并不能让孩子心服口服，反之若孩子是对的，父母要虚心接受，若孩子看法有偏差，则大可不必认同。
3、软性的处理方式：父母心中感到生气时，稍微留几分钟或深呼吸，让自己的情绪纾解一下，冷静下来，不要情绪的话语，且就事论事不翻旧帐，不做人身攻击。
4、父母子女双方要勇于承认错误，谁不对就该道歉：一方面让孩子知道，父母也是人，也有喜、怒、哀、乐的情绪，父母做错事勇于道歉，给孩子一个良好的身教示范，另方面也培养孩子负责任的态度。
5、设身处地去了解彼此的感受：以同理心对待，父母要站在孩子的立场考虑孩子的想法，也希望孩子能体谅父母的苦心。
一切无谓的争端，自然能化解于无形。
这些亲子冲突如处理不当会产生哪些危害
危害：1.亲子之间感情出现隔阂 2.孩子性格发生变化，会出现内向，不愿与他人交流等情况 3。
孩子的心理健康会受到影响，叛逆，不好好学习等“伴我长大”让孩子在一个充满关爱和快乐的环境中成长，亲子之间一起出去旅游、培养共同爱好，参加有趣的亲子活动等增加亲子之间的感情
