部队学习观光种养植，后的心得体会怎么写，我们第一天观看了单位的温室大棚，还有自然养猪场，第二天去了
2015年4月11日至16日，我有幸参加了•水富县现代农业专题培训班。
为期6天的培训学习，不仅让我感受到大厚重的文化积淀和“求是创新”的精神内核，更让我收获了知识，开阔了视野，学到了经验，受到了启发。
学习期间，通过聆听浙大教授们各具魅力的讲课和富阳区观光农庄、萧山部队农场、安吉及白茶基地、桐庐及的现场教学，让我更加感受到浙江人身上一些最重要的品质和最值得学习的可贵精神，即“自强不息、勇于创新、敢为人先”的创业精神和“求真务实、诚信和谐、开放图强”的包容精神。
在浙江的所见所闻，所思所想，让我感触颇深，受益匪浅。
结合自身工作实际，现将学习心得汇报如下： 通过课堂学习，理论水平得到明显提高。
在集中学习期间，认真聆听了浙江大学农村发展研究院徐旭初教授、管理学院周洁红教授以及杭州市城乡统筹办娄火明常务副主任、原浙江大学农技推广中心沈伟桥主任四位教授专家的讲解，课后结合水富、云富农业发展现状认真消化、积极思考并参与分组讨论，从而对有了更全面和深层次的理解，初步掌握了发展现代农业产业化和循环农业、绿色农业、的意义、方法和途径，学到了发展现代农业所必须具备的土地流转、规模经营、市场营销等外部条件方面的知识，认识到了现代农业与、发展之间的必然联系及融合发展趋势。
同时，还就如何发展现代农业、如何发挥专业合作社市场营销主导作用进行了深入交流学习，并从中树立了发展现代农业必须“接二连三”的新思维和新观念。
通过系统学习，对发展现代农业为什么要进行土地流转、如何流转，如何发展、发挥好专业合作社作用，如何使真正新在环境外观、新在农民综合素质、新在群众生活状态和生活观念，云富的农业产业朝什么方向发展、怎么发展等问题有了清晰的认识，取得了良好效果。
通过现场教学，思想观念受到极大冲击。
此次现场教学主要参观学习了富阳区观光农庄、萧山部队农场、安吉及白茶基地、桐庐及等。
在皋城村，美丽、和谐、人文的村落建设及户户有花园洋房汽车的富足生活，集体经济的循环发展壮大、规范运作模式以及年均2000多万元的村级可支配收入，“宜居、宜业、宜文”的发展目标及“印象皋城”的文化品牌打造，经济与文化、生态与文明的有机融合，使皋城赢得了“杭州最美村庄”金字招牌，从发展观念到发展现状、从体制建设到运作模式，无不冲击着我的思想。
在萧山部队农场，其标准化建设、规模化种植、科技化培育、军事化管理，让我明白什么是真正的现代农业。
在安吉，20多万亩的茶山的连片规模化种植、科学化管理模式、诚信化经营以及茶文化的品牌打造，让我明白如何发挥现代农业综合效益。
在桐庐，参天的古树、猪栏咖啡屋、古镇风貌，以及随处可见的写生同学和“孝”文化品牌，让我领略到 “潇洒桐庐•中国画城”优美写意的风情画卷。
特别是专业合作社同志就如何打造水果文化、发展水果经济、打造水果品牌，在市场营销和引领致富上发挥主导作用，为我们作了生动的讲解和充分的互动交流，让我明白观光农业要怎么做，经济合作社该怎么建。
通过综合对比，创业激情又被重新点燃。
在浙大课堂聆听专家教授讲解创业案例，在奔赴参观考察地点途中沿路观望浙江农业发展的基础条件，在现场点参观经济实体和品牌村落，大家深深感受到，先进地区的发展、浙江的发展、三个各具特色的村的发展，特别是阳山畈村蜜桃产业的发展，从最初蜜桃散户种植、零售、价格低廉甚至滞销，发展到统一规划建设园区、统一四季品种布局、统一技术标准由专业大户承包种植，统一包装、统一品牌、统一标准由合作社订单高价畅销，并在园内布局亭、台、楼、阁、垂钓烧烤和桃树认养等活动，实现了蜜桃品种展示和旅游观光为一体。
他们今天的收获并非坐享天赐，而是不断追求、甘于吃苦、勇于创新、与时俱进的过程。
他们原来的基础条件并不比我们优越，他们能够实现的，我们也完全能够实现。
同时，在参观考察的三个新农村，无论是从规划布局到基础设施建设，还是从产业布局到文化融合，都具有较强的前瞻性和综合性，其根据各自的历史底蕴、产业基础、人文特色和自然禀赋等不同情况，在结合中心村、特色村进行差异化发展和各具魅力彰显的基础上，充分考虑区域之间的关联度，倾力打造了风情带，串点成线，串珠成链，形成生态环境优美、设施服务配套、文化传承深厚、产业特色鲜明的城乡统筹发展格局，有效实现了农业产业与生态旅游业的有机融合。
以上这些，对于交通便利的云富走观光农业与乡村旅游的融合发展路子，做强邵女坪精品旅游集镇品牌、建好新寿村移民后扶产业示范园、打造水绥路沿线观光农业示范带，具有较好的学习借鉴和思路启发作用。
探寻他们的成功之路，从贫穷到富有，从落后小山村到美丽新农村的蜕变，不是等来的、靠来的、要来的，他们的创业历程，深深的打动了我，激发了我们基层干部的斗志，也树立了创业的信心。
通过深刻思考，工作境界得到一定升华。
身处浙江，有四种精神深深激励着我。
第一种是“走遍千山万水，历尽千辛万苦，不怕千难万险”的开拓精神，第二种是“白天当老板，晚上睡地板”的拼搏精神，第三种是“敢冒天下不敢冒的险、敢吃天下人不愿吃的苦、敢赚天下人看不起眼的钱”的创新精神，第四种是“穷了能吃苦、富了也能吃苦”的奋斗精神。
四种精神开创了别人无法开创的事业，创造了大家难以想象的经济奇迹。
课程中各位专家教授引入许许多多的浙江人成功创业的案例，参观学习过程中现场感受到浙江人创业的境界和气魄，他们转变思想观念、提振发展信心，敢于在科学发展上扑下身子、甩开膀子、拼尽全力的思想境界和魄力，发人深省，深深触动了我的思想和灵魂，回来的一周里久久回味在浙江的所见所闻，感觉到自己在认识上、思想境界上有了一定的升华。
农村养殖计划书怎么写
一主题 二内容 三成果 四感想 事例: 为推进全国银行业“送金融知识下乡”宣讲活动的深入开展，XX局和圆梦园于4月25-26日在XX等地的乡镇联合举办了银行业“送金融知识下乡”宣讲活动。
一.主要做法及特点 本次宣讲活动得到XX党委的高度重视。
活动重点在宣讲地点、对象、内容、形式和媒体宣传等方面做足文章，充分把握天时、地利、人和的有利条件，办出特色、办出风采、办出气势，力争取得实效。
为实现“精准宣讲”的目标，我们对宣讲地的圆梦园金融需求人群进行了细分，并根据他们的金融知识需求强烈程度，确定宣讲方式和宣讲内容。
按照对金融知识需求强烈程度，我们将浙江农民划分为金融知识一般需求者、较强需求者、强需求者三大类。
金融知识一般需求者是指普通农民，对存款业务、反假币知识等金融知识感兴趣，适合采用集中宣讲的方式。
较强需求者包括村干部、乡镇企业财会人员等，这些人具备初步的金融知识，对小额农贷、银行结算、信用卡等知识兴趣浓厚，对这些人适合采用讲座的形式进行宣讲。
强需求者主要是农民企业家、种养大户、以及民间投资者等，这些人已经拥有不少金融资产，也懂得一些金融常识，对投资理财、非法集资等知识尤感兴趣，适合“小班授课”甚至“一对一”的个别宣讲方式。
宣讲团通过个别宣讲方式可以直接了解这些人的金融需求，将金融知识送到家，大大提高宣讲的针对性和有效性,些外,圆梦园为广大金融爱好者提供了免费网上在线金融资理财培训 在全市各级团组织和银监分局以及各涉农银行的大力支持和配合下，经过各活动单位将近一个月的调查、整理、汇总，**市“送金融知识下乡”活动月已经圆满结束。
在这次活动过程中，各活动参与单位通过开展“金融知识专题讲座”、发放“金融知识宣传材料”、走访农户填写调查问卷等多种方式，调查研究农村金融市场现状，了解农民金融需求，获得了第一手的农村金融需求统计资料。
通过该项活动，我们能够更真实、客观地了解农村金融信贷需求及供给现状，认识到存在的问题，总结经验，对**农村今后的经济发展提出建议，从而为构建和谐社会、推进新农村建设贡献自己的一份力量。
一、活动成果 这次活动，共组建金融知识义务宣传队 38 支共发放宣传材料达 10 种 20000 多份；组织银企洽谈会 8 场次，有企业领导及员工代表，也有金融机构从业人员，还有高校金融专业人士；开展农民座谈会 3 场，平均每场次参加人数有 30 多人；开展金融专题知识讲座 38 场，平均每场次参加人数有 50 多人，与会人员构成中有乡镇领导、农民企业家、个体工商户、进城返乡农民、农户、公务员、教师及学生；深入企业，实地考察包括种植业、养殖业、重工业及加工业在内的多个行业的 30 多个项目；圆梦园组织现场宣传 33 场，并悬挂横幅标语，派发并解读宣传材料；开展包括高校师生和圆梦园金融机构人员在内的座谈交....
入党积极分子教育培养考察情况怎么写
《申请入党积极分子培养考察登记表》填写规范 什么叫申请入党人、入党积极分子、发展对象
这是一个必须明确的基本概念。
申请入党人、入党积极分子、发展对象三者之间既有联系又有区别，通常解释为：凡符合党章第一条规定，向党组织正式提出入党申请的人（一般应书面申请），均称作“申请入党人”。
经党小组（共青团员经团组织）推荐，支委会（不设支委会的支部大会）研究同意，可确定为“入党积极分子”。
党支部对入党积极分子，一般应指定培养联系人，并有具体的培养教育计划和措施。
入党积极分子经过一年以上的培养教育，党组织在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论，对其中基本具备党员条件、准备近期发展的，称为“发展对象”。
填写《申请入党积极分子培养考察登记表》是中国共产党发展党员工作的程序之一，是入党申请人被确定为入党积极分子之后必须填写的，填写本表即表明入党积极分子已经进入党组织考察期。
因此，党组织和入党积极分子必须严肃认真地对待。
填表前要先看本表扉页说明，认真学习中共洛阳市直属机关工作委员会二00四年编写的《基层组织工作实用手册》或教育局机关党委培训所用教材“如何填写入党积极分子考察登记表”一节，然后再动笔。
本表设计的项目都是必填项目，如果某些项目没有内容可以填写，应注明“无”，而不应出现空白栏目。
封面：（党支部填写）（1）姓名，写常用名，与档案用名一致（军人出身按入伍登记表、学生按入学登记表、工人按招工登记表填写姓名）。
（2）单位写全称，如：中共洛阳市第十二学党支部。
（3）时间写填表时间，不得有涂改痕迹。
（4）加盖所在党支部公章。
第一页：申请人概况（申请人填写） 自然情况各栏中，“姓名”要与封面填写保持一致，“家庭出身”应填写本人取得独立经济地位前的家庭成份，“本人成份”应填写本人参加工作或入党前的个人社会地位。
申请入党时间：写第一次向党提出书面申请的时间。
确定为培养对象时间：写所在单位党支部确定自己为培养对象时间。
简历：（1）一般从七周岁或上小学时填起；（2）根据本人在不同时期、不同地点所从事的职业分段填写；（3）起止年月前后要相互衔接；（4）“何地、何部门”要写全称；（5）“任何职”应写明任何职务，兼职较多者选主要的填写；（6）“证明人”应填写最熟悉本人情况的人或在一起工作的人，但不应填写本人的亲属。
何时何地参加何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动：如实填写，没有填“无”，不留空白。
何时何地受到何种奖励或处分：（1）如实填写。
（2）获奖时间、发奖部门、荣誉全称写完整。
第二页：家庭成员和主要社会关系（申请人填写） 家庭成员：（1）主要填写本人的父母（或抚养者）、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的人，如祖父母、兄弟姐妹等。
（2）上述人员中已故的也要写明。
主要社会关系：（1）主要填写本人的岳父母（或公婆）。
（2）同本人在政治上、思想上、生活上关系密切或影响较深的外祖父母、伯叔姑舅姨等也应填写。
（3）上述人员中已故的也要写明。
需要说明的问题：主要填写本人需要向党说明而在其它栏目中无法填写的问题。
第三页：培养对象的确定 党小组意见：（1）根据入党申请人的要求和党小组考察了解的情况，对入党申请人作出评价。
（2）明确写出党小组是否确定该申请人为培养对象的意见。
党小组长签字。
（3）注意两点：一是必须召开党小组会讨论确定申请人为培养对象，而不能以党小组长个人意见代替党小组讨论意见；二是“党小组意见”中必须有“经某某党支部某某党小组某年某月某日讨论，确定某某为入党积极分子培养对象”的规范性表述。
党支部意见：（1）根据党小组的意见，召开支委会，对入党申请人的表现进行讨论，并作出决定。
（2）明确写出党支部是否确定该申请人为培养对象的意见。
（3）注意两点：一是必须召开支委会讨论决定申请人能否确定为培养对象，而不能以党支部书记个人意见代替支委会讨论意见；二是“党支部意见”中必须有 “经某某党支部委员会某年某月某日讨论决定，确定某某为入党积极分子培养对象”的规范性表述。
组织委员签字。
负责培养人：（1）两个培养人都要填写记录。
（2）按栏目要求填写清楚，不能空项。
（3）备注中写明是申请人自己约请的培养人，还是组织指定的培养人。
第四、五、六、七页：负责培养人考察记录 （1）两名培养人对申请入党人的考察记录按季度分别填写，不能间隔，也不能几个季度一次填写，还不能少于四个季度。
（2）考察记录内容主要是申请入党人的政治品质、思想觉悟、入党动机和工作、学习、作风等方面情况，既要讲成绩，又要讲问题。
（3）最后一次填写时间与党支部大会讨论决定接收预备党员的时间间隔不能超过一个季度。
（4）两名培养人都要在考察记录后签字，时间不能涂改。
第八、九、十、十一、十二页：党小组考察记录 （1）起止时间要与负责培养人考察记录一致，按季度填写，不能间隔，也不能几个季度一次填写，还不能少于四个季度，即时间跨度必须满一年以上。
（2）记录内容不能转抄培养人考察记录，而要有党内外群众对培养对象的评价意见。
（3）最后一次填写时间与党支部大会讨论决定接收预备党员的时间间隔不能超过一个季度。
（4）必须是党小组考察的意见，而不是党小组长个人的意见。
（5）要求填写考察记录中克服涂改时间、内容雷同、不写缺点的问题。
第十三、十四页：党支部考察记录 （1）综合培养人的考察记录、党小组的考察记录，每半年填写一次。
（2）记录内容要求全面准确，把培养对象的工作、学习、生活以及提高思想认识、积极靠近组织、努力改正不足等方面完整地考察清楚、填写清楚。
（3）最后一次记录与召开党支部大会通过接收预备党员决议的时间间隔不能超过半年。
（4）必须是党支部考察的意见，而不是党支部书记个人的意见。
第十五页：确定发展对象的记录 负责培养人意见：（1）对确定为培养对象以来的情况进行总结评价。
（2）对照党员标准，衡量其是否达到入党条件，并说出自己的意见。
（3）“负责培养人意见”中要有“根据对某某的培养考察情况，我认为其基本培养成熟，符合入党条件，可以确定为发展对象”，或“根据对某某的培养考察情况，我认为其尚未达到入党条件，需要继续培养考察”的规范性表述。
党小组意见：（1）党小组对确定为培养对象以来的情况进行总结评价。
（2）必须召开党小组会讨论，而不能以党小组长个人意见代替党小组意见。
（3）“党小组意见”中要有“经党小组某年某月讨论，确定某某为发展对象”，或“经党小组某年某月讨论，确定某某不能作为发展对象，需要继续培养考察”的规范性表述。
党支部意见：（1）是支委会通过归纳负责培养人的意见、党小组的意见后，对培养对象作出能否确定为发展对象的意见，而不是党支部书记个人意见。
（2）“党支部意见”中要有“经支部研究，确定某某为发展对象”，或“经支部研究，确定某某不作发展对象，继续培养考察”的规范性表述。
第十六页：上级党组织意见 （1）由组织部门对确定发展对象进行全面考察，包括单独召开座谈会、征求党内外群众意见等。
（2）审查《申请入党积极分子培养考察登记表》填写是否合格，从确定培养对象到确定发展对象是否够一年以上。
（3）提出能否发展的意见。
必须写清楚“根据考察了解，我们认为某某已经基本具备入党条件，可以发展”，或 “根据考察了解，我们认为某某尚不具备入党条件，暂不发展”的规范性表述。
（4）这个意见是向党委提出该申请人能否发展的依据，填写后要加盖组织科或党委分工负责发展党员工作部门的公章。
《入党积极分子培养考察登记表》的填写 姓名 *** 性别 * 出生年月 ****年**月**日 民族 *族 籍贯 **省**市（县） 出生地 ** 学历 大学本科在读书 学位或职称 无 单位职务或职业 填写所担任的学生干部职务 居民身份证号码 ****************** 现居住地址 浙江大学城市学院外语分院英语\\\/日语专业××班级 本 人 简 历 199*.*99* .***省**市**小学 担任*** 获得过**奖励 证明人： 199*.*99* .***省**市**中学 担任*** 获得过**奖励 证明人： 199*.*200 *.***省**市**中学 担任*** 获得过**奖励 证明人： 200*.*至今 浙江大学城市学院**分院**专业 担任***获得过**奖励 证明人： 家庭主要成员： 父亲：***，上海外国语大学附属浙江宏大学校，教师，中共党员，无任何政治历史问题 母亲：***，海宁市实验中学，教师，群众，无任何政治历史问题 主要社会关系： 舅舅：***，嘉兴市秀州区国税局，公务员，中共党员，无任何政治历史问题 姑姑：***，嘉兴市秀州区***村，农民，群众，无任何政治历史问题 联系人姓名 *** 工作 **分院第*学生党支部 职 务 党支部书记 *** 单位 **分院第*学生党支部 组织委员
金婵养殖
养殖是个好项目，但不是每个人都的项目，毕竟金蝉的养殖历史只有短短的几年时间，刚接触的朋友还是量力而为吧，金蝉其实不好养殖，在没有很好的养殖经验的前提下，切不可盲目发展， 只从2005年金蝉养殖推广，到现在也有几年时间了，可现在还是能听到很多人在喊上当，有过2年以上养殖金蝉的朋友会深有体会的一句话就是，金蝉养殖并不像网站或者媒体上说的那样简单，大家听说过蝎子养殖吧，其实蝎子养殖也是个好项目，九几年就有养殖推广的了，到现在我敢说养殖成功的也是极少数的，大都是失败，总结一下原因，大都是上炒作种苗当和技术不过关导致，所以怀揣这一梦想想进入这个行业的朋友们，一定要谨慎对待这个新兴行业，人工摸索实践养殖技术应该属于起步摸索阶段，他并不像种小麦玉米，有着几千年的种植历史，农民朋友都会种，总之一句话，在做这个行业之前谨慎对待，多考察，多学习
对村党组书记培训的心得体会怎么写
创先争优学习心得体近期，村党支部要求要开展“创先争优”活动，学习实践科学观为主题，以创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五个好”先进基层党组织，以争做带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”优秀共产党员为主要内容，达到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目标。
当前全国各地都掀起了一股创先争优活动的热潮，“创先争优”也成为了近期人们所热议的话题。
总的来说，“创先争优”是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，是对在各项事业中表现突出、工作业绩突出同志们的一种鼓励。
那么，如何开展好“创先争优”活动呢
我认为，可以从以下几个方面进行把握：开展“创先争优”活动，落实工作责任基础。
开展创先争优活动是一项比较复杂的系统工程，牵涉面广，参与人数多。
要精心谋划、合理安排，建立领导机构和工作机构，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，指定专人负责，各牵头责任单位要分工合作，协调配合，形成强大的工作合力，确保争创活动扎实推进。
要明确工作责任。
细节决定成败，过程影响结果。
能不能把活动的各项部署落到实处，取决于每一个步骤、每一个环节、每一个载体，因此，要把工作责任落实到具体的单位和具体的党员身上，量化、细化工作任务，定时间、定目标。
通过扎实有效的工作，使先进基层党组织真正做到“五个好”，优秀共产党员真正做到“五带头”。
开展“创先争优”活动，立足基层实际是关键。
基层党组织的职责任务各不相同，党员自身情况千差万别，只有坚持分类指导，立足基层实际、紧密结合党员特点开展活动，才能深入扎实、有声有色。
要按照有利于党组织开展活动，有利于党员参加，有利于活动取得实效的原则，针对不同行业、不同领域党组织、党员职责任务和岗位特点，精心设计活动载体，实施分类指导。
开展“创先争优”活动，建立长效机制是重点。
建立长效机制是争创活动的一个重要任务，要立足于加强基层组织建设，提高党员素质，服务人民群众，并带动工会、共青团、妇联等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
要立足于推进党内民主。
要本着规范、实用、可行的原则，着重在加强班子制度，完善运行机制、管理机制、保障机制、监督机制等方面下功夫。
尤其要在有利于进一步保障党员充分行使知情权、参与权、选举权和监督权等各项权利上下功夫。
要立足探索推动党建工作上水平，全面提高党组织的凝聚力和战斗力，提高党员综合素质和为人民服务的水平。
开展“创先争优”活动，加强舆论宣传是保障。
加强舆论宣传是增强创先争优活动吸引力，确保活动有声有色、持久深入的重要保证。
要重视发挥舆论宣传的引领作用，大力宣传开展创先争优活动的重要意义，大力宣传活动中创造的好经验好做法，大力宣传各行各业先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
要注意发现、总结和推树基层党组织和党员先进典型，推出一批影响大、过得硬的重大典型。
可以说，“创先争优”活动是当前推动工作的一个良好平台，可谓意义重大、影响深远。
所以，我们要深刻认识，准确把握，强化措施，有力推动，确保活动深入扎实开展。
关于中国的水资源问题
中国水资源的严重污染主要是由于改革开放以来，工业的迅猛发展，尤其是一些重污染的行业，如火电、钢铁、水泥、电解铝等。
这些工业大多把厂建在河流旁边，准确的说是河流的中上游。
因而对水资源产生严重的污染。
中国水资源的现状归根结底还是因为中国走的依然是条先污染后治理的错误道路，因而才有了十年治淮一场空的可悲一幕
要想改善我国水资源的现状，就首先都得改变人的观念。
不能片面的为了追求一时的经济利益，而牺牲了环境。
其次，还得依赖于政府出台更加完善的法律法规来规范这方面的具体问题。
武汉就有家大型的造纸厂，就坐落在长江边上，被中央电视台的焦点访谈暴光过几次了，但至今依然敢明目张胆的将大量废水排人江中。
环境部门就算发现了，一次也就是罚点钱，而那些厂的负责人宁肯罚点钱也不愿意建一个污水处理厂。
因为傻子都会算罚的这点钱和修污水厂所需要的钱比起简直就是九牛一毛
除去工业对水资源的污染以外，最大的污染就来自居民的生活垃圾
就在长江的中上游地区，尤其是四川那一带，当地的居民把大量的生活垃圾集中堆放于江边，只等一场大雨就可以将其一下子哗啦啦的冲人江中，一江春水向东流。
工业的废水和居民的生活垃圾就这样从长江的中上游向小游流去，到了上海一带，那江里的水就黑乎乎的了，就好象酱油一样~
要爱护环境，保护环境，尽管我们平时常常挂在嘴边，但是做起来又是不是那么回事呢
观念问题，理念问题，才是更本问题
