红歌会的感想
党组活动红歌会的感想红歌就是弘扬红色精神的歌曲，它们蕴含着先辈们红色革命的钢铁意志，它们饱含着几千年传承下来的爱国情怀，它们深含着中华儿女对祖国诚挚的颂扬。
它们在述说，述说着一段段感人至深的革命故事；它们在讴歌，讴歌着一代代艰苦奋斗的英雄儿女；它们在礼赞，礼赞着一处处和谐美丽的大好河山。
我原来对红歌不是很了解，更有时不屑去学去听，可自从党课小组活动后我发现红歌其实挺好听，而且好听的同时又不像流行歌曲那样给人一种做作、一种草根文化的感觉，也不像乡村音乐那样给人传递一种轻飘、一种消极退缩的思想，更不像摇滚音乐那样给人一种嘈杂喧嚣、一种没有思想内涵的空洞乏味。
所以，我认真听了，而且认真学了，也从中获得了不少感悟，并得到了心灵上的红色洗礼，最重要的是对革命先辈、对那段红色历史、对党、对国家有了更深刻的理解。
正如《五星红旗迎风飘扬》中“越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了
我们团结友爱坚强如钢。
我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放
我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他死亡
”这段，说出多少中华儿女的心声，唱出了多少炎黄子孙的梦想，谱写出了时代的最强音，指引着我们让五星红旗永远飘扬，激励着我们让祖国永远繁荣昌盛、永远和谐美好、永远屹立于东方不到，不再受剥削，不再受压迫，不再受屈辱。
正如《没
建党90周年心得体会 1000字左右
2011年7月1日上午10时，我收看了庆祝中国共产党成立90周年大会，7月6日参加了局党委组织的学习，认真学习了胡锦涛同志在庆祝大会上的讲话精神，跟随胡锦涛总书记回顾了中国共产党的成长历程。
九十年前，嘉兴南湖的游船上，诞生了伟大的中国共产党。
九十年来，中国共产党从小到大，从弱到强，从幼稚到成熟，不断发展壮大，从建党之初的五十几名党员，逐步发展成为在全国执政六十多年，拥有七千八百余万党员的大党。
这九十年，中国共产党领导我们完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，建立了中华人民共和国、中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中国人民从此站了起来。
这九十年，是中国共产党把马克思列宁主义同中国实践相结合而不断追求真理、开拓创新的九十年，是为民族解放、国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗、发奋图强的九十年，是为完成肩负的历史使命而不断经受考验、发展壮大的九十年。
领航中国，扬帆奋进。
这是停泊在嘉兴南湖湖心岛烟雨楼前的红船。
以民族复兴为己任的中国共产党带领全国各族人民，奔向新的地平线
身为新世纪、新阶段的当代大学生，新一代的共产党员，我们将面临的是新的考验，紧跟中国特色社会主义领导者的步伐，坚强的向各族人民期待的新生活迈进。
在讲话中，胡锦涛总书记特别提到，“全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。
”这是对广大青年的殷殷期待，发人深省，激人奋进。
正如胡锦涛总书记讲话中所说，我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。
我们党的创始人，一代又一代中国共产党人，大多数都是从青年时代就满腔热血参加了党，决心为党和人民奋斗终身。
我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证。
我们新一代青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。
我们必须仰望高高在上信仰，马克思主义是当今世界上最科学的真理，马克思主义信仰是当今世界上最科学的信仰。
科学信仰是建立在正确的认识基础之上，只有真正地认识马克思主义，深刻地理解马克思主义，才能坚定地信仰马克思主义，才能为共产党人的最高目标而奋斗。
因此，胡锦涛总书记尊尊告诫，“全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程”。
作为青年，要认真地研读马克思主义的经典原著，深刻地理解马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论体系的科学性，完整、准确、全面地掌握其基本原理和科学体系。
人的思想象块地，不长庄稼就长草。
今天，时代变了，环境变了，但青年人的信仰不能变。
广大青年一定要永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。
作为社会上最具革命性和创造性的力量之一，大学生群体应当积极拥护党的领导地位，高举党旗跟党走。
从历史的角度看，大学生群体一直是坚实的支持力量。
1919年5月4日，由于主权问题在北京爆发的五四运动是一场彻底的反帝国主义、反封建的学生爱国运动，标志着新民主主义的革命的到来，也为的成立提供了阶级基础；1935年12月9日爆发的一二九运动，是一场由领导的大型学生爱国运动；1946年2月由中国学生发起的反苏运动，抗议苏联侵犯我国的主权；1976年4月5日反对四人帮的四五运动 ，更是由学生运动演化而来的正义之举。
历史表明，大学生群体为推动革命发展、拥护的领导发挥了不可磨灭的作用。
进入21世纪以来，国际国内形势发生了深刻变化，中国在经历了接近百年的磨练和砥砺后，也成为领导中华民族奔赴现代化和全面小康社会的核心和中轴力量。
作为当代的大学生，我们虽然在思想和生活上发生了深刻的变化，但是面对当前国内外的形势时，仍然应该以大局为重，做生活和思想上的理智者。
我们应该看到目前存在于党内外的诸多问题，但我们更应该理性的审视这些问题，而不能以此否定的伟大地位，脱离与党的关系。
今天我们能在这里迎接建党90周年，表明我们当代大学生仍然能够延续革命前辈的光荣传统，忠于党、信任党、维护党，时刻高举党的大旗，献身于社会主义建设的伟大实践中。
， 时代背景改变了，我们自然不必像革命年代那样反对落后阶级或者应对民族危机而投身革命，大学生应该在新的时代背景下被赋予新的历史使命。
首先，在意识形态上，我们是广泛并深刻的受到西方社会自由、民主、平等、人权思潮影响的一代，我们讲求个性解放和充分发展，但这并不与党性修养冲突。
我们仍然需要坚持的理论体系和方法原则，在意识形态的最深层次上始终相信马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论，高举党的旗帜，在党的领导和指引下实现人生的价值、个性的解放。
其次，党性修养不是口头说出来的，而是在实践中磨练和体现出来的。
因此，我们不必要也不可能脱离生活实践谈论理论和修养，而应该将时间和精力放在扎实的学习科学理论知识，掌握专业技能和素养，积极参加社会实践工作，提高自己参加工作的能力。
最后，积极维护党的地位、忠实党的领导。
如前所述，我们需要发现和解决目前存在于党内外的各种社会问题，不隐瞒、不保守，但更不能盲目激进的反对党、否定党。
作为大学生，我们应该以理性思考作为考虑问题的基点，不能因为局部的、目前的、个人的问题而一味愤青的否认党作为国家和社会领导者的核心地位，更不能偏激的对待党的政策和问题。
维护党的地位是每个党员不可推脱的责任，忠实党的领导是每个党员的光荣义务。
如何扎实有序地推进两学一做学习教育
1、创新自身发展理念和工作思路，体现县级党校地位及作用县级党校只有在地方发展中找准定位，突出“县域”这一特点来开展干部教育培训、科研咨政等工作，才能有效实现自身价值，真正做到有为有位。
基于上述思考，我们县级党校要及时转变发展理念、主动调整发展思路、切实强化三种意识，才能有效拓展县级党校发展的思维空间。
首先，强化大局意识，提升发展高度。
“党校姓党”原则要求我们县级党校必须强化大局意识，既要学会站到党和国家建设的全局中认识和谋划党校工作，又要学会站到地方党委政府的高度上审视党校工作。
其次，强化服务意识，明确发展定位。
党校教育必须适应党和国家工作大局的要求，促进党的中心任务的落实；必须适应党的干部教育培训的要求，促进领导干部素质和能力的提高；必须适应党的理论建设的要求，促进理论创新和实践创新。
我们县级党校应该将自身发展定位为“党员干部的大学堂、县市级政府的思想库、学习型组织的示范点”，找准发展和前进的方向。
再次，强化创新意识，拓展发展空间。
当前，要突破县级党校发展的局限性，必须提升办学的开放性。
为此，要通过形成“小党校大舞台”、“开放办学、开门办校”等理念，有效整合资源，加强跨部门、跨区域合作，不断开阔办学视野、提升办学能力、拓展发展空间。
具体措施就是：一是用开放的理念汇聚人才。
坚持“不为所有、但为所用”原则，构建柔性人才队伍建设之路，用“请、引、聘、兼”等手段，外聘教授专家学者、党政村社企干部担任客座教授，为干部教育培训事业发展提供智力支持。
二是用开放的办法加快推进合作。
携手相关高校、科研院所开展科研协作，在合作交流中出思想、出智慧、出人才、出成果。
三是用开放的办学理念共促发展。
利用当地经济社会发展优势，加强与其他干部教育培训部门的合作，扩大培训资源优势，取得了良好的社会效益。
如，我校就与清华大学联合创建了远程扶贫教学站，能时时收看清华大学教授的专题讲座，每一期还有面授名额，由于经费问题，我校至今只有两位领导参加面授，而且由于本校的培训基地太远，学员尽管觉得教授讲得非常精彩，但由于硬件问题，学习兴趣也有所削弱。
所以，只要我们党校硬件设施有所改善，相信不久的将来，我们一定会把清华大学远程扶贫教学站的作用发挥到最大化，让学员们“学为所动，学为所用”
2、注重教师内涵建设，提升师资队伍的素质和能力我们县级党校应把师资队伍建设当作一项基础性工程来抓，通过内训外培相结合，努力打造一支“素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合”的教师队伍。
首先，要加强内部引进和培养，努力提升教师队伍的整体素质。
新常态下，党校学员的特点发生了结构性变化，日趋高学历、年轻化、专业化，对党校教师的能力水平提出了挑战。
为此，县级党校要引进高学历、高职称、高成熟度的全能型教师，并通过各类专业培训、高学历进修、蹲点调研、挂职锻炼等形式，进一步提升教师队伍的整体素质。
其次，寻求外力支持和帮助，盘活现有教师资源。
要满足日益发展的干部教育培训需求，仅靠县级党校自身的师资力量是远远不够的。
一方面充分利用社会资源，聘请高校专家学者、基层党政领导干部担任客座教授，建立起一支“专兼结合”的师资队伍。
另一方面，积极寻求组织部门、人社部门的支持，在教师招录时把教学和科研能力作为重要条件予以考虑。
同时，还需加强与高等院校、其他党校的合作，通过资源整合，共同开展师资培训、课题研究、学科建设等活动，例如我校就与清华大学合作开展扶贫远程培训工作。
3、坚持党校姓党原则，突出基层干部培训的特色和优势党校姓党是我们党对党校办学规律的深刻认识，是我们党对党校办学经验的高度概括和总结，是新常态下我们做好党校工作必须长期坚持的根本原则和总要求，也是做好党校工作最重要的武器，也是党校有别于其他干部教育培训机构和普通高校的显著特点，更是党校的优势所在。
我们县级党校作为基层党校的一部分，要在坚持自身党性特色不动摇的基础上，大力整合资源，加强沟通协作，坚持向市场要培训资源，使党员干部教育培训达到“组织需求、岗位需求、个人需求”的三者和谐统一。
实践中，县级党校突出基础性、地方性和实用性的办学特点，打造“党员干部的大学堂”，走出了一条具有自身特色的干部教育培训发展之路。
如，我们余庆党校可以把全国闻名的“四在农家”打造成特色课，把我们当地的一些执政经验纳入党课，如：“三不出，一不上交”，小事不出村、大事不出镇、难事不出县、矛盾不上交；“四区一枢纽”，建设城乡统筹先行区、美丽乡村示范区、现代农业观光区、社会治理创新区和黔中物流重要枢纽等。
这不但突出了我们余庆当地的特色，还强化了学员的对余庆的认知，何乐不为呢
4、认真履行党校职责，增强科研咨政的力度和效用党校的任务及其方向就是为推进党的理论与实践创新服务，为提高党校教学质量服务，为党委和政府的决策服务，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设和党的建设服务。
县级党校与基层干部群众接触的机会较多，能够凭借“地利”、“人和”等便利条件快速深入本地实际，方便快捷地了解地方经济、政治、文化等方面的发展状况，及时发现问题、总结经验，撰写可供领导决策咨询的相关文章或报告等。
因此，县级党校应当在坚持以上“四个服务”的前提下，着眼于充分发挥自身贴近实际的优势，突出重点，服务地方大局，把提升科研能力的突破点放到应用对策研究上，强化服务地方党委、政府的职能，提高科研工作的针对性和效用性。
5、高度重视党校信息化建设当代中国经济社会信息化正在加速，与此相联系，人们的工作方式、生活方式、学习方式、联系方式、培训方式等都将发生深刻变化，这在客观上也要求加速党校信息化建设。
对于县级党校来讲，应以网上党校建设为中心，以远程教育和网络视频系统为纽带，用信息化来整合图书情报和科研工作，加强网上资源建设，发挥好网上党校、网上学习、远程网络教育的功能。
讲党恩爱核心，讲团结爱祖国，讲贡献爱家园，讲文明爱生活藏语怎么说
歌颂祖国演讲稿-腾飞,祖 国 敲一排铜质的编钟，浑厚而清左音右韵由远及近，五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲
我们以《诗经》关睢的歌喉；以屈原《橘颂》的音韵；以古风与乐府、律诗与散曲；以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。
我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。
我们以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清贫；以杨靖宇腹中的那些草根；以刘志丹胸前的那块补丁；以焦裕禄窗前的那盏油灯；以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。
亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。
黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄—— 走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵
仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。
亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，五十三年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不
”可以发言的时候。
您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声
您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明
在“十六大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。
我的祖国——中华人民共和国。
它是一个拥有五千年历史的华夏民族,是世界四大古国之一。
我的祖国地大物博，疆域辽阔，美丽富饶。
创造了璀璨的文化。
我们现在过着幸福的生活，是因为我们有强大的祖国。
共产主义好 有这样一个群体：哪里最需要，他们就出现在哪里；哪里最是关键，他们就坚守在哪里；哪里最危险，他们就义无反顾地冲向哪里。
他们虽然岗位不同，职责有别，却共同拥有一个名字——员。
党像母亲一样，时时刻刻，关注着我们的每一丝微笑，关注着我们的每一滴泪水。
看今日华夏，社会进步，政治稳定，人民安居乐业； 望今日神州，经济发展，民族团结，国家兴旺发达…… 人民不会忘记，是中国给与我们今天幸福的生活
伟大祖国好 我国举办了奥运会,世界各国的运动员都来到北京，积极参加四年一次的奥运会。
运动员们努力拼搏，争夺冠军，非常热烈。
我国运动健儿更是信心百倍，在家门口力拼各国强手，赢得了一块又一块的金牌。
许多运动员都是卫冕冠军，许多项目包揽奖牌，所以金牌数最多的是我们中国，台上一分钟，台下十年功，我国体育健儿的优异表现，再一次向全世界展示了中华民族自强不息、奋发向上的精神风貌。
我作为一名祖国的小公民，我拍手高歌：祖国啊，伟大，我为您骄傲，我为你自豪
村居三严三实专题民主会和组织生活会实施方案
为了贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据中央和省、市委的统一部署，经街道党工委研究决定，开展“三严三实”专题教育。
现提出如下实施方案。
一、指导思想开展“三严三实”专题教育，要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，以打造“国内一流现代化中心区”总目标为引领，深化改革创新、狠抓城市治理、推进美丽建设、强化民生保障、加强党的建设，以贯彻“三严三实”、践行“江干精神”、打造“活力九堡，幸福东城”为主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当、创先争优，教育引导机关、综合服务中心、社区（村）干部及“两新”组织负责人坚定理想信念、提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，使专题教育与深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果有机结合，与守纪律讲规矩、营造良好政治生态有机结合，与真抓实干、落实各项中心工作有机结合，为全面建设“活力九堡，幸福东城”夯实思想基础、组织基础。
二、总体要求“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，针对这个特点，将重点围绕“三个坚持”，确保“三严三实”专题教育切实开展，取得实效。
1、坚持从严要求。
以机关、综合服务中心、社区（村）干部为重点对象，突出抓好“三严三实”专题教育。
要真正把自己摆进去，严格对照 “7个有之”、“9种表现”、“十大突出问题”、“不担当、不作为”问题、“四大问题”以及省委巡视组反馈意见，查摆自身问题、弄清问题本质、找准症结所在，对自身形象、定位有一个清晰准确的认识和判断。
2、坚持问题导向。
此次专题教育主要解决三个问题：一是着力解决理想信念动摇、价值观扭曲、信教不信党，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，攀比个人得失、不讲党性原则等问题；二是着力解决滥用权力、借权营生、利益输送，不负责任、不愿担当、不敢碰硬，办事拖拉、推诿扯皮、效率低下，顶风违规违纪搞“四风”、不收敛不收手等问题；三是着力解决规矩纪律意识不强、组织观念淡薄，独断专行、排除异己，有令不行、有禁不止、阳奉阴违，目无法纪、知法犯法等问题。
3、坚持分类实施。
“三严三实”专题教育要坚持从实际出发、根据不同层面、不同范围和不同对象，提出不同的细化目标要求。
机关、综合服务中心干部要严格对照总书记提出的要求，省市区委提出的问题认真对照，深刻思考，清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题与行为。
社区（村）两委班子成员要以服务型党组织、创优型两新组织为目标，立足本职岗位，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事方面。
“两新”组织等基层组织书记要不断加强党员作风建设，引导非公企业诚实守信、积极承担社会责任，为推动“两新”组织跨越发展提供坚强的政治保障。
三、关键动作“三严三实”专题教育要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，各级同步进行。
从今年6月开始，在机关、综合服务中心、社区（村）、“两新”组织中开展，确保干部加强与群众的联系，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求落到实处。
1、开展基层干部讲党课主题活动。
街道班子领导要带领驻村联社干部紧扣“三严三实”的要求，联系实际，结合社区两委班子成员、党员的思想、工作、生活和作风实际，带头讲党课，社区党组织书记也可在适当范围内讲党课。
要讲清楚“三严三实”、“江干精神”、“活力九堡，幸福东城”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”、“江干精神”、打造“活力九堡、幸福东城”的实践要求，使讲党课的过程成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。
2、开展党员干部专题学主题活动。
围绕“修身做人，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’；律己用权，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’；谋事创业，真抓实干、狠抓落实，树立忠诚、干净、担当的新形象”3个专题，开展带头学、集中学、培训学、实践学活动。
带头学。
街道领导班子成员带头重点研读《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等原著。
集中学。
社区（村）结合班子例会、党员会议组织两委班子成员集中学习“三严三实”精神。
培训学。
街道组织机关、中心、社区（村）干部及两新组织书记进行培训，通过专家讲座、教育影片、组织宣讲等形式开展教育。
实践学。
在“周三访谈夜”活动的基础上，组团开展“双万”活动，健全完善联系服务群众的机制，切实发挥实践的积极作用，强化学习效果。
3、开展党员党性大评议主题活动。
以贯彻“三严三实”、践行“江干精神”、打造“活力九堡，幸福东城”为主题，充分借鉴教育实践活动的经验做法，按照问题查摆、交流谈心、上级把关、相互批评、严抓整改五个步骤确保专题评议有质量、有实效。
问题查摆。
各机关、中心、社区（村）干部，两新组织书记要对照党章等党内规章制度、对照正反两方面典型，联系实际，深入查摆“不严不实”问题。
交流谈心。
按照全区三级书记访谈制度开展党工委书记及社区（村）党组织书记相关访谈活动，并深入开展党工委书记与班子成员，班子成员之间，班子成员与分管科室负责同志谈话，驻村联社干部要与社区（村）两委班子成员谈心，社区（村）班子成员之间各自交换意见，既主动说自己的问题，也点出对方的问题，撰写对照检查材料，把问题谈深、谈透。
审核把关。
党工委书记负责审核班子成员对照检查材料，各驻村联社干部审核社区（村）两委班子成员材料，并将意见反馈至个人。
相互批评。
街道层面召开民主生活会，基层组织召开组织生活会，结合对照检查材料、上级反馈意见，开展深刻的自我批评与诚恳的相互批评。
狠抓整改。
列出“不严不实”问题清单，制定整改措施，明确整改时间节点，确保整改落实到位。
4、开展整改落实和立规执纪主题活动。
巩固拓展群众路线教育实践活动以来的整改成果，严抓教育实践活动的持续深入整改。
落实全区深化作风建设会议部署，进一步梳理“不严不实”的问题，疏通不称职、不适宜、不作为干部“下”的渠道，深化党员干部队伍考核机制，深化党员干部队伍考核机制，严抓“不担当、不作为”问题专项整治。
招募效能监督员，坚持主题教育与强化监督并重，建立健全监督运行机制，推动年度中心工作的督查落实。
健全落实党建责任清单，按标准实施基层组织书记党建责任制，落实机关、中心服务清单，社区（村）小微权利清单，严抓“三个清单”落地见效。
5、开展“六创六优六突破”主题活动。
以“六创六优六突破”改革创新工程为抓手，将解决作风问题与解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题紧密结合起来。
进一步健全机制、强化措施，以问题为导向，以项目化方式推动改革落地，通过深入实施产业转型工程、城市建设工程、民生保障工程、社会治理工程、人文建设工程、党建先锋工程，推进“三改一拆”、“无违建社区（村）”的创建、“十大”环境专项整治等工作，完成年度中心工作，大力解决与老百姓生活密切相关的民生实事，解决干部思想、作风问题，不断提升九堡整体形象。
四、方法步骤各基层党组织要按照街道党工委的部署，结合实际情况谋划开展专题教育，制定“三严三实”实施方案，把认真从严的要求贯穿始终，使专题教育各个环节的要求相互衔接、贯通起来。
1、强化责任落实。
街道领导班子成员要率先垂范，带头参加教育、接受教育，要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，对专题教育进行具体指导，用心抓好年度重点工作。
各基层党组织书记要承担起党建责任人的责任，把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。
2、推动中心工作。
把开展“三严三实”专题教育与“五水共治”、“三改一拆”、征迁扫尾等中心工作相结合，把开展“三严三实”专题教育与落实“杭改十条”、“杭法十条”、“智慧经济”发展、“平安创建”、“美好家园·无违建社区建设”等重点工作相结合，把开展“三严三实”专题教育与基层组织年度工作相结合，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进。
3、从严督促指导。
从严从实开展专题教育，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式主义、走过场的严肃问责。
强化各支队伍警示教育和作风整顿，结合党的群众路线教育实践活动整改落实工作和巩固拓展教育实践活动成果专项检查，深化以“纪检派驻”、“数字三资”为特色的全域性廉政风险防控机制，采取多种形式，确保“三严三实”专题教育落地见效。
4、营造良好氛围。
充分运用传统媒体和新媒体，深入宣传活动成效，积极宣传先进典型，总结推广好经验好做法，及时曝光反面典型。
切实把握好舆论引导的时机、力度和效果，广泛深入宣传总书记重要讲话精神，及时反映专题教育进展和成效，有效发挥舆论宣传的助推、引导、监督作用，营造良好的舆论氛围，努力推动“三严三实”专题教育取得理论成果、实践成果和制度成果。
