毛主席的故事至少3个急需
斗智 在上私塾的几年中，对同学团结友爱，礼让.为先。
放学之后在回家的路上，有些同学总喜欢抢头，他却从容不迫地慢慢走。
对人很有礼貌，但对于无理取闹的人力主制服。
他常常对人说：“逢恶就莫怪，逢善就莫欺。
” 一天，从韶山到外婆家去。
当他走到一个山谷的时候，突然有一个人双手插腰拦住了去路，原来是当地一个姓赵的富豪子弟。
早就听说，这个人经常在穷人面前舞文弄墨，以富欺贫。
赵某横在路上，傲慢地说：“我知道你是文家的外甥，今天要考考你，能答得出，我就放你过去，若答不出，哼
你就别想回去
”赵某接着说：“百家姓里的‘赵钱孙李’分开如何解释，合起来是什么意思
”稍加思索便说：“赵公元帅的‘赵’，有钱无钱的‘钱’，有理无理与‘李’同音。
大宋天子赵匡胤说过，有钱龟孙不讲理
”赵某听后满脸通红，又恼怒又尴尬，只得让他过去。
“牛司令” 少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。
怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快
和大家商量了一个办法。
他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。
每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。
这样，各人都有自己的工作。
快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。
看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，就把草和果子拿来，合理地分给每个人。
有时不够分了，他就少分一点。
而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。
和一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同一起放牛，称他为“牛司令”。
爱民的毛主席 1942年8月，一天下大雨，陕甘宁边区政府小礼堂正在开征粮会议。
忽然一声雷响，礼堂的一根木柱被劈断了，出席会议的延川县长李彩云同志不幸触电而死。
这件事传出后，有的群众说：为什么雷没有劈毛主席
这话传到毛主席耳里，毛主席没有叫人去追查骂自己的人，更没有去抓什么“反革命”，而是向干部了解“骂”的原因。
原来，边区政府下达的征粮任务重，群众有意见，便借劈雷一事发泄不满。
毛主席知道原委后，指示有关部门将征收公粮任务从二十万担（每担三百斤）减至十六万担。
这件事的处理，使党群关系更加亲近，毛主席在群众中的威信更加提高了。
国内出版的一部集学术性、权威性于一体的高水平的生平、事业、思想的信史。
一部生动而深刻的可资相信的传记 中国百部经典著作之一 20世纪名人传记经典 黑发下温和的面容，有力的双手，炯炯有神的目光，在没有皱纹的脸上尤显突出的下颚上的黑痣，一个伟大的导师，一个伟大的政治家、军事家，一位典型的中国大人物，在中国的近代史上深深地烙上了他的标记。
任何一个想了解中国历史的人，任何一个真正寻求被压迫民族解放的人，都无法回避这个伟大的名字。
这本由中共中央文献研究室出版，逄先知主持编写，金冲及主编的《传》，主要依据是中央档案馆保存的同志建国前的文稿、电报、书信、讲话记录和他所参加会议的大量记录；同时，参考了同同志有过直接接触的同志的访问记录、回忆录和当时的报刊资料，是根据丰富而可靠的第一手资料，写出的比较翔实的信史。
本书重点介绍了由出生至新中国成立这一阶段的经历。
从一个师范生到共产主义者，从一个普通的共产党员到确立在党的领导地位，一代伟人就是这样成长起来的…… 是一代伟人，受到各族人民的爱戴。
长期以来，广大人民都想知道为中国革命而奋斗的一生，而由金冲及同志主编的《传》满足了人民的这一渴望。
首先，《传》是权威机构中央文献研究室承担的一项重要任务，从某种意义上说，这部《传》积纳了我国当代众多研究学者的心血和智慧，是一部可资相信的传记。
读者看过了这部《传》以后，不仅能正确认识作为中华民族最真诚的儿子是如何为创建新中国而奋斗不息的，同时，这部《传》还像是一面镜子，可以看出敌人在攻击时所使用的那种伪造、篡改历史的卑鄙伎俩。
--著名编剧 王朝柱 《传》这本书是我们重温这段历史、了解本人思想发展历程的向导。
今天我们用看人而不是看神的眼光来追溯他的事迹，方能领略伟人之所以成其为伟人的原因。
看了这本书，才更加深信不是神，而是一步一步逐渐成长的巨人，是一个也曾不成熟也曾犯错误的人。
我也盼望着建国后那段历史的出版，但是无论是哪一件事情，希望作者仍能按照现在的风格，即把人物放在当时的国内国际环境下去描写，去分析主脉，这样方能让我们更深刻地了解这位巨人。
--青年作家 亦言 生平的历史是整整一代人的一个丰富的横断面，是要了解中国国内动向的一个重要指南。
--美国记者 埃德加·斯诺 一部生动而深刻的信史 自从以他巨大的身影出现在中国大地上的时候起，人们便越来越关切地注视着他，渴望了解他究竟是怎样的一个人。
早在30年代中期，当中国工农红军因国民党的围剿而几乎与世隔绝的时候，美国记者埃德加·斯诺就凭着他有限的但却是直接的了解，力图写出这个中国南方农民的儿子是怎样成为红色中国领袖的。
他所做的也许可以说是相当粗略的介绍，但无论在中国或是在世界上，都引起广泛的注意和巨大的反响。
新中国成立后，特别是逝世后这20年间，人们从来没有减少过对这个问题的关心程度。
谁也无法否认在20世纪中国所产生的巨大而深刻的作用和影响，是很少有人能同他相比拟的。
但是，要评说他，首先得要了解他，在并不了解的情况下做出的种种论断，是没有多大价值的。
因此，人们一直期望有一部翔实可靠而有一定深度的的信史问世。
经过中共中央批准，中央文献研究室以金冲及为主编，经过几年的努力，写出了长达75万字的《传》，发行后，在社会上产生了巨大的反响。
《传》写的是从出生到中华人民共和国诞生这一段的人生历程。
写人物传记要写史，更要写人，要写出活生生的这一个人。
这部传记的一个突出特点，就在于它写出了在这个时期的独特人生经历和思想性格；写出了在中国的黄土地上一步一步、一个台阶一个台阶地成长和成熟的过程；写出了是怎样思考和处理中国革命过程中面对的一个又一个新问题，怎样解决一个又一个常人深感棘手的难题，从而引导革命一步一步走向胜利的。
这部传记将放在一个普通农家子弟的历史起点上来客观地描述他的成长和成熟过程。
17岁才出乡关，与早期其他一些著名的共产党人比较起来，他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。
但是，从书中我们看到，他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路，但他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。
这就使得他能做成前人未能做成的事业，达到前人未能达到的高度；这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候，而他却一步步走向成熟，并带领更多人取得成功。
的一生是积极投身社会实践的一生，也是不断进行理论思考和理论创造的一生。
他在年轻的时候，就注重探求事物的大本大源。
在他掌握了马克思主义的基本立场、观点和方法以后，这一特质和思想源头得到了升华和充分的发展。
他对问题从不满足于就事论事地去解决，而是力求抓住事物的本质，从中找出带普遍性的规律和解决问题的根本方法，并从理论上做出新的概括。
书中对理论问题的叙述和分析，由于紧扣住中国革命的历史进程和具体实践，显得既深刻又生动，清晰地展示了重要思想理论观点形成发展的脉络，也从一个重要侧面集中反映了作为中国共产党人集体智慧结晶的思想科学体系的形成发展过程。
这部传记没有把民主革命时期的当做天生的救世主或完人来写，而是把他放在一个个具体的历史环境中，努力反映客观的社会历史环境对他的影响。
对于中国革命，也不是一开始便什么都成竹在胸，而是顺应历史潮流，审时度势，吸取全党和群众的智慧，逐渐形成他的文韬武略。
在中国革命过程中，对许多新情况、新问题的出现，他也不是都有足够的思想准备的。
他自己还说过，在中央苏区时期，他在工作方式上有缺点，长征中他也指挥打过败仗。
这部传记没有回避这些，而是一一做了客观的叙述和评价，从而保持了全书的历史真实性。
是中华民族的骄子，是一个时代的象征。
他身上集中了一个伟大民族和时代的精粹。
这种境界，不是大家都能达到的。
但是，我们每一个人都可以从他的人生经历和道路得到程度不同的启示。
因此可以说，这部传记是一部的启示录。
各位来给写点文案，“构建阳光绿色寝室”
二、我们的和谐家园 (一)和谐氛围 1、托物言志： 一进门就可以看到正对面刚正有力的毛笔字书写的“宁静致远”四个大字，这是我们寝室氛围的真实写照也是我们不断追求的目标。
在我们宿舍，你能体会得到浓厚的学习氛围，在宿舍也能看到我们刻苦学习的身影。
我们在闹中求静，不断追求精神的更高层次，不断攀登精神上更远的山崖。
床头墙上分别挂着“梅”、“兰”、“菊”、“竹”四个字，以这四种植物独特的优秀品质既象征着我们每个人自身所具有的一些优点又激励我们每个人不断提高与进步。
我们就象这四种植物，各具特色，散发出不同凡响的芬芳来。
2、氛围呈现： 在学习上，我们互相帮助，互相鼓励，互相监督，探讨问题，需求适合自己的学习方法；在图书馆借的觉得比较好的书籍，我们互相传阅，做好读书笔记，交流，挖掘书中的知识精华。
特别是在期末考试期间，这种精神更是表现得犹为为明显。
我们更是互帮互助，共同克服专业课考试的困难。
在生活上，我们互相鼓励，积极参加学生工作和各种活动，在各个方面不断锻炼自己、提高能力，帮助克服生活上的小困难，增添我们生活的乐趣。
此外，在日常的学习、生活、工作中我们还互相监督，时常开展，扬长避短，以求共同进步。
时时处处体现着奋斗与拼搏，体现着温馨与关爱。
我们的宿舍就是一个温暖的小家庭，在这个家庭里时时体现温馨、和谐与友爱。
在这里没有纷争，没有伤心，没有浮躁与功利，一切都是那么的自然、纯真与平和。
这就是我们宿舍传达给外界的宿舍文化，是我们宿舍引以为荣的和谐氛围，我们的家的特色所在。
(二)和谐公约 为了加强寝室文明建设，营造良好的宿舍氛围，促进自身的健康成长和全面成才，在全寝室成员的同意和努力之下，我们特意制定了和谐寝室文明公约，要求每个人努力遵守： 1、寝室长要明确职责，认真落实学校有关和谐寝室建设的有关规定，积极带动寝室其他成员搞好寝室卫生、纪律等各项工作。
寝室其他成员有义务按照寝室长的安排把寝室的卫生、纪律等各项工作做好。
2、学习风气良好，无严重违反教学纪律现象，学习成绩整体良好，平均学分绩达到80分以上，无重修情况。
3、积极组织或参加学校、院系或班级的各项活动，寝室成员在各方面都要起到模范带头作用。
4、清洁卫生状况保持良好，整洁优雅，卫生检查必须达到优秀。
5、严格遵守学生寝室管理规定，遵守安全规定，严禁使用违规电器。
6、人际关系和谐，寝室和睦温馨，互相关心，团结互助，集体主义精神得到发扬。
除了显性的文明公约以外，我们还有不成文的隐性、大家默然接受的一些小小约定。
譬如：宿舍内不准大声喧哗、心情不好时互相安慰、生活上有困难给予帮助、有福共同分享、互相的交流心理上的困惑与学习的经验、在生日的时候赠送意外的礼物等等。
这让我们的宿舍越来越美好，细节的地方都让人温暖、感动。
我们用自己的行动不断使我们的宿舍越来越象一个完整的家，一个和谐的家。
(三)和谐文化 每一个活动场所都有自己特定的文化，无论是有意识的还是无意识的。
作为我们四个快乐的女孩生活了三年多的一个温暖小窝，也有它独特的文化表现。
它就是我们宿舍的一个标签，书写、见证着我们的喜怒哀乐。
跟每一个差不多，女孩子之间谈论最多的话题莫过于爱情、美容、身材、以及美食、买衣服之类。
这是的一个共同特点，但在我们的宿舍我们的家却表现得分外明显。
只有这样的才是完整的，并且看上去很可爱，富有活力，洋溢着青春的热烈。
在晚上熄灯睡觉前的时候，我们四个女生无话不谈，时不时的开开玩笑，笑声不断从我们的宿舍传出。
既缓解了学习的压力、活跃了宿舍的气氛，也拉近了我们彼此之间的距离，让我们越来越靠近。
我们宿舍的活跃氛围令一些女生寝室很是羡慕，总是和和气气、快快乐乐的，完全没有隔膜、障碍甚至是矛盾。
我们宿舍就是一个快乐的家，展现出我们四个女孩子的开朗、活泼、乐观的性格。
但是，作为政法学院的学生，我们也在宿舍发表关于国家国际形势的看法，关注国内发生的重大事件，也在宿舍处理一些工作上的事务。
这就有多个令不少人瞠目结舌的画面发生——一边是捧着零食袋的女生，另一边却是口若悬河滔滔不绝的大发言论的政治家；一边是温柔娇小的女生，另一边是严肃、一本正经“指点江山”的领导者。
这是我们的令一个特征。
这从另一个侧面不断丰富着我们的宿舍文化，我们的生活越来越精彩、缤纷。
(三)和谐活动 除了学习，我们寝室的同学还自发组织了形式多样的很多活动。
学习一整天累了，晚上回来就一起去运动场上跑步，强身健体。
周末一起去电影场看电影、逛街、买东西。
女孩子总是胆小、怯懦的，几个人在一起行动，从大事的逛街、买东西到小事的打开水、上厕所。
我们一起完成了很多的事情，四个人之间也越发的依恋，紧密。
总之，无论是在教室、食堂还是其他什么地方，很多时候都是我们四个在一起的身影。
1、特别推荐：红色之旅——远足活动 2006年3月16日，一个阳光明媚的早晨，我们寝室一行四人开始了远足之旅，我们从学校步行到司门口，一路经过施洋烈士陵园、红楼、旧居、，参观这些革命年代留下的遗迹，缅怀革命烈士的感人事迹和不畏艰险、为国捐躯的精神。
2．构建节约型寝室 为了响应建设节约型社会的号召，我们寝室也积极采取一系列活动来创建节约寝室。
在教室，我们收集矿泉水瓶、易拉罐；在宿舍，我们把报纸、写完了的纸张以及一些传单等集中在一块。
等到一定的数量以后再拿到卖掉，所得的钱用于寝室的维持、建设。
另外，我们也注意在宿舍节约用电，做到人走灯灭，尽量少开灯利用自然光，多开台灯少开日光灯。
在一点一滴之中，节约资源。
我们也得到了不小的回报，平时的电费都是我们卖废品的钱交的，很少让我们自己自掏腰包，少了不少的经济压力，也让我们形成了很好的生活习惯。
(四)和谐的荣誉 在我们整个寝室和谐氛围的影响下，各个成员互相鼓励，共同进步，我们取得了一些个人荣誉：如、校优秀、校、校学生会优秀干事、优秀部长、学生工作积极分子、优秀实践个人、优秀调查报告一等奖、乡村观察征文二等奖等等。
除了四位成员各自的荣誉与奖励外，我们还有获得了两项集体荣誉。
1、在2005年4月举办的“我的社区，我的家”首届寝室文化节“青春家园”寝室建设活动中，我们寝室被评为“楼栋之星”； 2、在2004-2005年度由学工部组织的文明寝室评比活动中，我们寝室又获得荣誉，被评为学校“实践型”文明寝室。
结束语：有一种生活，没有经历过就不知道它的幸福；有一种幸福，没有经历过就不知道它的甜蜜；也许，我们曾不满于自己的平庸，曾抱怨过生活的艰辛。
但是，我们相信：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。
用我们团结的力量和集体的智慧，一定能够撑起一片属于我们自己的朗朗晴空! 和谐寝室申报材料 申报寝室：西区3#104寝室 寝室成员：赵中华一一忠者爱国，爱人民之谓也 程寿庆——诚者爱真理，重信誉之谓也 罗 裔——博者爱知识，爱科学之谓也 金更兴——雅者爱美，爱才爱文学也 104精神： 累了就相互扶助，慢了就相互鼓舞，到了就一起欢呼! 共创和谐 [寝室关系和谐] 三年来，寝室四人关系一直融洽和谐，寝室和睦温馨。
因为本寝室成员四人皆来自农村，家庭背景非常相似，所以四人的性格、价值观等也较为一致。
三年中，我们相互尊重、团结友爱、互相关心、互帮互助，已结下了深厚的友谊。
比如，各成员自觉遵守寝室打水制度，保证天天有水；每晚熄灯，寝室成员皆按时就寝，以不影响其他成员休息；上学期有一次，寝室成员金更兴突发高烧，住院一周中，我们另三人轮流到医院照顾守护，更加深了寝室友谊，促进了寝室关系的和谐。
[寝室卫生文明] 本寝室一直以来非常重视寝室卫生，共同遵守寝室卫生制度，坚持轮流打扫寝室卫生，每周拖地一次。
物品摆放整齐，设置古朴典雅，给人一种舒适和谐之感。
在校、院的历次寝室卫生检查中的成绩皆名列楼栋前茅，在2004—2005学年度的寝室卫生总评中，本寝室以92分的优异成绩位居西区3栋宿舍之首。
在我校“我的社区，我的家”首届寝室文化节“青春家园”寝室建设活动中，本寝室凭借优异的成绩被评为校“十佳男寝”。
并且，在2005年11月，被评为校“实践型”文明寝室。
[寝室思想上进]本寝室成员思想上共同追求上进，积极向党组织靠拢。
四人中一人是中共党员，另三人是中共预备党员。
[寝室学习优异]本寝室有着浓厚的学习氛围，寝室成员学习刻苦认真，成绩优异，专业年平均学分绩都保持在80分以上，位居年级前列。
2004年10月，两人获得2003—2004学年度校“”荣誉称号，并获校二等奖学金、寒窗学子奖学金。
2005年10月，分别获2004—2005学年度校“三好学生”、“学习积极分子”、“社团活动积极分子”荣誉称号，并获校二等奖学金、寒窗学子奖学金和单项奖学金。
在大二上学期的大学英语四级考试中，四人一次性全部通过，现已有两人通过。
在新的学年里，四人正满怀信心与激情，争取获得更佳的成绩。
[寝室文化丰富]本寝室充满了浓厚的艺术、人文气息，寝室成员爱好广泛、兴趣互补。
寝室成员中有人对书法、美术感兴趣，有人对竹笛、箫、二胡和美声、中国象棋等充满激情，也有人对吉他十分钟爱，我们都勤加练习，非常投入，已渐成特长，略有小成。
有毛笔作乐，笛子为友，二胡相伴，吉他在怀，受高雅艺术熏陶，岂不快哉? [寝室工作积极]本寝室成员在学生工作方面非常积极，尽职尽责，并且具备较强的工作能力。
寝室四人都担任过班里的基层干部，有班长、学习委员、宣传委员、生活委员和导师小组组长。
现又有两人任院团委、学生会学习部长、宣传部长，另有一人任校笛箫协会会长。
由于工作中表现突出，在2004—2005学年度中，有三人分别被评为“院优秀团干”、“院优秀团员”和社团“优秀会员”。
2005年11月中，有两人再次被评“院优秀团干”和“院优秀团员”，其中一人还被评为校“宣传积极分子”。
[寝室实践突出]本寝室成员平时积极参加各种活动，如：做家教、做兼职、发传单和楼道清洁等，形式多样。
特别是2005年暑假，寝室四人共同被选拔参加了院里组织的暑假社会实践活动，且都圆满地完成了调查任务。
2005年9月，四人也都被评为校“暑假社会实践先进个人”。
结语 繁星流动你我同路 从不相识开始心接近 默默以真挚待人 人生如梦朋友如雾 难得知心几经风暴 遥望晚空点点星光息息相关 你我哪怕荆棘铺满路 一起开心一起悲伤 彼此分担总不分我或你 共赴患难绝望里你我手牵着手 相约美丽的桂子山 相约温馨的桂子山 相约温馨的104 我们一路走来一路高歌 未来还有梦 我们一起开拓 共同的信念让我们坚信 友情让我们永远在一起 和谐共奏 ——政法学院西区八栋119申报“和谐寝室”材料 绝句 九天缘分落一线，和美女阅竟相见。
谐戏抬笑礼数先，卧寝当为营安眠。
（这是我们四人集体创作的一首绝句，诗中含有我们四人的名字，更包含了“和谐”的主题） 光阴荏苒，穿行蜘梭。
丹桂飘香的九月，我们相通；腊梅吐蕊的一月，我们小别。
如令，重聚于斯的119四姐妹继续着友谊的证程，并为之付出最大的努力。
值此“和谐寝室”评比之际，我们四姐妹将过去二百多个日日夜夜里珍藏下的点滴美好和些许感动整理出来，汇编成册，以飨读者。
并为我们美好的四载大学时光，留下一缕记忆的墨香。
姓名：何妹女 呢称：沙僧 籍贯： 广东省 政治面貌： 共青团员 担任职务： 119寝室长 导师学习小组组长 性格：既有一些内向特征，又有一些外向特征。
喜欢一个人静静的散步思考，喜欢无拘无束、谈笑风生。
个人宣言：多一份赞美，多一个笑容；多一份关心，多一些和谐。
姓名：赵晓丽 昵称：孙悟空 籍贯：青海省 政治面貌：共青团员。
担任职务：政法学院马列协会部长助理 性格：活泼好动生性乐观 个人宣言：我始终坚信，有人帮你是你的幸运，没人帮你是命运的公平。
姓名：罗一娴 昵称：白龙马 籍贯：四川省 政治面貌：中共党员 担任职务：政法学院05级党支部副书记 政法学院05级学生会女生部部长 政法学院宣传部、外联部干事 院礼仪队成员 性格：热情开朗 成熟干练 获奖经历：2005年9月获“军训优秀学员”称号2005年12月获“景深杯”一二·九诗歌朗诵比赛二等奖2006年1月获政法学院“中共优秀党员”称号 个人宣言：交友须带三分侠气 做人要存一点素心 姓名：党玮莹 昵称：猪八戒 籍贯：湖北省 政治面貌：中共预备党员 担任职务：政法学院思政0502政心理兼调研委员 性格：心灵手巧 机智幽默 温柔贤淑 个人宣言：今生遇到119寝室的诸姐妹，夫复何求
往日温情点点滴滴 患难真情暖人心 ——军训看病记 军训的日子有苦有甜，但更多的是将我们来自天南海北的四颗心紧紧地连在一起。
还记得那次晓丽因水土不服而身体不适，现在想想仍心有余悸。
“是啊
当时我觉得难受，浑身连一点力气都没有。
多亏了她们把我送到医院，当时已经十点多了，后来辅导员也来了，虽然挂着吊瓶，但心里有说不出的感动。
这是我第一次来到这么远的地方，就遇上了这样的室友，真的觉得很幸福
”晓丽哽咽地说道。
小妹笑着说：“还说呢
我们当时慌慌张张的，连睡衣都来不及换就送你去医院了。
” 党说：“是啊
把我也吓坏了。
从来没遇到过这种情况，还真有点慌。
当时就只有一个想法，赶快送你去医院。
” 娴一副深沉的样子，说道：“你这个小丫头，没过过集体生活，身子又那么瘦弱，真需要好好照顾一下。
” 最震憾人心的力量常常来自最细微的关怀。
我们就是这样一家人，我们之音不需要什么豪言壮语，仅仅是相顾无言的一笑，就能拉近四颗孤寂的心。
寝室荣誉在心中 ——装扮寝室记 军训期间，卫生检查得特别严。
我们不敢掉以轻心，要努力做得最好。
经过各位排长的指导，我们共同商议之后，就开始动工了。
小妹和晓丽负责移开书桌扫出积聚以久的垃圾和擦去电灯电风扇上的灰尘，党和娴负责擦门窗桌椅和撕除墙面上的上届留下来的双面胶。
最后的重头戏就是地板了，拖地拖出来的效果无法让我们满意。
于是，我们就跪在地板上，先用湿抹布擦一遍，再用干抹布擦一遍，最后用卫生纸把地板彻底地弄干净。
路过的同学见到了都觉得不可思议。
夜深了，长长的走廊仍然回响着我们的欢声笑语，一点也不觉得累。
寝室是我们共同的家，除了把它打扫地干干净净，我们还要把它建设成一个温馨小家园。
看着学姐们的寝室都好漂亮，我们的心也痒了。
说干就干，自己动手，丰衣足食。
接受了玮莹妈妈的建议，我们用回行针裹上彩带串起来做了个门帘，还做了五彩的花装饰在蚊帐上。
我们的“杰作”引得同楼道的姐妹发出啧啧的赞叹。
我们的劳动得到同学的赞许，大家心中都美美的。
小妹：“我们每天一吃完午饭就回来做门帘，午觉都放弃了。
” 晓丽：“娴太笨了，怎么教她都不会。
我们只好不给她解释，直接告诉她该做什么就好了。
她真是傻得可爱
” 娴：“那个真的很难懂啦
不过一起做帘子很好玩哦
做了四天终于做好了。
” 党：“是啊，看着成果好高兴啊
后来好多人还问我们是在哪里买的呢
” 寝室荣，则我荣；寝室辱，则我辱。
看，这就是我们119寝室——四个漂泊异乡学子的温馨家园，四颗清纯透亮心灵的水晶天空。
我们将用心守护这方避风港湾。
我们119寝室绝不甘落后，因为在一个四人的寝室，就有一名党员，一名预备党员，我们只能做的更好，除此别无选择。
姐妹齐心为班级 ——承办活动记 上学期，我们班举办了一个以“增进感情，增强凝聚力”为主题的活动。
我们寝室主动承办集体活动，四个人都非常重视。
经过一番精心策划和用心宣传，此次班级活动顺利举行。
虽然活动过程中仍有不足之处，但活动总的来说比较成功，班上的同学都玩得很开心。
在活动筹备过程中，我们争吵过、辩论过。
虽然思想的火花相互碰撞，但我们四人相视一笑，最后总能达成一致的意见，四颗心更加紧密地连在一起。
小妹说：“我当是就想着为班里做点事，锻炼自己。
这活动看似幼稚，但却引起了我们的童心。
同学们玩得挺高兴，我们的辛苦没白费。
” 晓丽回忆道：“我和小妹大中午出去，一家一家地挑选奖品，跟老板讨价还价。
” 娴说：“还有我们一起策划，一定要把活动的气氛调动起来。
” 党道：“我们准备的奖品可是煞费苦心，充满了神秘感和诱惑感。
” 119寝室不仅是四个人的集体，更是思政0502班的一份子。
我们始终铭记：用自己的光和热照亮班级荣誉的光环，即使微薄，但我们无愧。
缘，妙不可言 ——三人生日记 缘分使用我们相聚，但更妙的是，缘分竟然使我们中有三个在同一周过生日。
2005年的倒数第三周对我们来说具有非常重要的意义，因为在这一周里面，娴、小妹、晓丽依次在周一、周三、周五迎来了生命中的新篇章。
为了迎接这意义非凡的一周，我们精心策划了好久，绞尽脑汁，只为在彼此的记忆中留下惊喜而温暖的难忘一笔。
娴激动地说：“那天晚上感动死我了，我们三个假装睡着了，我以为她们都忘了我的生日。
可在凌晨12点的时候，从被窝里传出了生日快乐歌。
当时我哭得一塌糊涂，这份情意我将一辈子铭记于心。
谢谢你们，我的姐妹
” 晓丽道：“说什么都是多余的，就只有痛哭流涕才能表达我的感动。
” 小妹接着说：“我无法用语言来表达我的感动，因为在这种意境下，一切在优美的语言也变的暗然失色。
” 党赶紧道：“别忘了我的生日哦
” 或许是冥冥之中，上天早已注定我们四人会齐展；亦或是前世来生，机缘让我们降临人间。
一周之内，三个生日过得感天动地，让岁末的寒风嫉妒不已。
都说三个女人一台戏，我们四个人的故事更是说也说不完。
在学习上我们各有所长，互相帮助，共同进步（数学是小妹的强项，她总是不厌其烦地给我们讲解好枯燥的高数题；娴经常对我们大侃特侃时事政治，总是分析得头头是道；来自北方的晓丽，有着一口标准的普通话，帮我们纠正发音是她乐辞不疲的事；热爱文学的党，一谈起大部头总是口若悬河、滔滔不绝）；娴和晓丽相互扶持着接受国旗护卫队魔鬼般的训练，党和小妹相互配合做好后勤工作；国庆七天长假，我们四人相约到党家聚餐，三个远离故土的女孩子再次感到家的温暖，丰收的十月，妩媚的秋菊让我们流连忘返；找家教是我们用又手开拓属于自己天空的第一步，我们自强自立闯天地，不让须眉笑红前颜…… 流年似水，编完这一册纸笺的那一刻。
我们四人的眼眶都微微泛潮。
原因——说不上来，只知道，这些文字图片都源自我们119寝室每个女孩子心中最纯净的角落。
我们只愿您有微微的感触，那样，给我们的就是最深深的感动。
和为贵，谐为美。
愿你我都从点滴做起，共建工们和谐的生活家园。
心灵寄语 和四个小徒弟相处大半年了，她们四个的团结互助精神给我留下了深刻的印象，祝愿119寝室在今后的日子里更上一层楼。
实习辅导员：韦青 愿在接下来的三个多年头里，继续用真诚，真情铺洒你们的友谊之路，用温馨、温暖奏响你们前进凯歌。
幸福、快乐是我给你们最真诚的祝愿。
同学 吝莹莹 你们之间的真情令我们感动，而且羡慕，这种真挚的友谊是宝贵的，而且也是美丽的，祝愿这种和谐的美丽在能在未来绽放得更加美丽。
同学：方翔 和谐寝室评比材料 ——政法学院思政西8#515 上帝拉着我的手 歪歪斜斜的走过 一地泥巴 回头………… 看到另一串相伴的脚丫 一起走过的路 在下秒 开出烂漫的山花 那时候你说日子好长 蜗牛背着时光在墙角慢慢地爬 那粘糊糊的一条 是我心底白色的疤 两个轱辘的青春 绑在单车后的风筝 呼啦……呼啦…… 飞一样的年华
名人和书的故事
德育工作计划一、指导思想：以创建“中小学行为规范示范校”为载体，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。
二、工作目标：德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。
为此本学期的德育工作重点抓好以下工作：（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1、加强校园德育环境建设。
一是要加强德育工作领导。
成立校长室、德育处、少先队以及年级组为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。
二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、加强对班主任工作的管理和指导本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。
把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
要开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，推出一批优秀班主任。
要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体。
3、提升教职工德育理念。
加强学习，提高每个教师的德育素质。
组织教师认真学习理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
牢固树立教书育人，服务育人，管理育人的思想。
加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
4、推进德育课程改革，提高学科德育功能。
深化以思品课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
要抓好各级德育规划课题的结题工作，力争在课题研究上出成果。
5、抓好“三个结合”教育，促进学生发展重视家庭、社会与学校教育的配合。
想方设法办好家长学校，并成立家长委员会，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。
要充分发挥“家校路路通”的作用。
要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
要继续深入探讨社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
通过教子有方经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。
（二）、常规教育1、德育工作（1）、抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”。
落实《小学生一日常规》教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。
坚持一日三查：查穿校服、戴校徽情况；查迟到早退情况。
开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。
以教导处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。
3、抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。
要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。
主题队会每学期3-4次，并列入班主任工作考核项目。
德育处要严格检查班队教案，期未进行总结评比。
4、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明班级”活动。
5、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。
配合“小公民教育”活动，在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。
配合学校的德育系列活动，做好学生的德育养成教育。
6、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传画廊等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
7、加强后进生的教育与转化。
后进生转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。
要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生掉队。
8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。
本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
9、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
2、体育工作（1）、认真贯彻《学校体育工作条例》，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。
保证学生每天体育活动时间。
（2）、做好学校体育器材并做好各种体育器材的登记、保管和使用管理工作，购买欠缺的体育器材。
（3）、坚持传统项目的训练，特别是抓好广播操、队列操日常训练。
（4）、3、认真落实“两课两操”，保证学生每日1小时体育活动时间，值日生及值日教师每日做好督导工作。
（5）、迎合本学期田径运动会，选拔好队员，利用现有的体育设施组织训练，务求创出较好的成绩。
（6）、体育教师要认真做好学校田径队、排球队等运动队的训练工作，带动群众性体育活动的开展，力争在区小学生春季田径运动会中取得优异的成绩。
3、卫生工作（1）、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的发生。
（2）、推进《学生体质健康标准》实施，通过开展培训及检查指导，促进学校体育工作改革，提高广大青少年学校体质健康水平。
（3）、抓好健康教育。
加强健康教育师资培训督促学校按规定落实常见病及传染病防治教育、防艾教育、血防教育、人口教育、青春期性教育及心理健康教育等课程的开设。
（4）、坚持眼保健操制度，教育好学生用眼卫生，降低学生近视率。
4、艺术工作（1）、以培养合格毕业生为目标，加强对学生的艺体学科考核。
（2）、以培养学生个性特长为目的，做好艺体特长生的培养工作，做好各类艺体竞赛的组织工作，充分发挥学生艺体特长和竞技水平。
（3）、扎实地学习和贯彻新课程标准，更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。
（4）、组织艺术教师积极参加市、区组织的新课标观摩研讨活动，认真学习，积极探索实践，取长补短，不断提高业务能力和教学水平。
5、国防教育和交通安全工作（1）、加强国防教育，开设好国防教育课，保证课时，教学质量。
（2）、利用多种教学手段，积极开展国防知识普及活动。
三、具体时间安排：三月份：1、开展对流感、水痘等的预防宣传工作；2、加强对学生用眼卫生，眼保健操的检查督促工作；3、整理健康心理档案资料；4、组织学生开展“小小文明公民”自制手抄报活动；5、开展“青少年安全自救自护训练教育演习”活动；6、开展“学习雷锋义务奉献 竹青精神进校园”主题活动。
四月份：1、组织全校各班召开“小公民教育”主题班（团）队会；2、结合世界地球日开展“绿色旋律”主题活动；3、组织校内“千童之声”合唱比赛；4、做好春季厕所、环境卫生、四害消杀工作。
五月份：1、参加全区中小学生运动会；2、参加全区“千童之声”合唱比赛。
六月份：1、加强对夏季常见病的预防宣传工作，预防胃肠道疾病的发生；2、参加“文明小品”表演赛活动；3、开展校内“三好学生”、“优秀少先队员”评选活动；4、学校学期德育工作总结。
七月、八月份：开展假期“走进社区”实践活动。
九月份：1、开展校内“人人讲红军故事”比赛；2、整理健康心理档案资料；3、参加全区中小学生“四球”赛。
十月份：1、参加“守则”、“规范”、“养成教育”成果汇报演出；2、开展校内“班主任基本功”大赛。
十一月份：1、组织参加区“班主任基本功”大赛；2、组织学生开展“我是中华人民共和国小公民”征文活动。
十二月份：1、进行德育工作总结；2、整理材料，迎接目标管理检查。
中等职业学校德育大纲 中华人民共和国教育部颁布日期：2004-10-25执行日期：2004-10-25一、总则 中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。
它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。
中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。
中等职业学校德育工作必须坚持以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，遵循职业学校学生身心发展的特点和规律，按照社会对高素质劳动者的要求，坚持以人为本，以学生为主体，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
其基本任务是把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的公民，进而成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群，具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。
中等职业学校德育，要体现时代感，增强针对性和实效性。
中等职业学校德育应遵循以下原则：与时俱进，继承和创新的原则；贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；知与行相统一的原则；教育与管理相结合的原则；教育与自我教育相结合的原则。
二、德育目标 中等职业学校德育目标是：使学生热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感；逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法；自觉地遵纪守法，依法维护自身权益，具有良好的道德品质和健康的心理素质；热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。
具体要求如下： 1.具有民族自尊心、自信心和自豪感，自觉维护祖国的尊严、荣誉、独立统一和各民族的大团结，视国家利益为最高利益，立志为建设祖国，振兴中华而奋斗。
2.拥护中国共产党的领导，正确理解和坚持党的基本路线，坚持走中国特色社会主义道路。
3.努力学习初步掌握马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想的基本观点和方法，正确认识人类社会发展的基本规律，正确认识国家的前途和命运，增强全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化事业的责任感和使命感。
4.树立正确的职业理想，确立正确的职业观、择业观、创业观，形成符合社会和个人实际的就业观，提高自我就业能力，做好适应社会融入社会的准备。
5.树立社会主义民主观念和遵纪守法意识。
学习和遵守中华人民共和国宪法和相关法律，行使法律赋予的权利，履行法律规定的义务，维护合法权益；遵守校纪校规和职业岗位规范。
6.具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯。
遵守公民基本道德规范，诚实守信，敬业爱岗，心中有祖国、心中有集体、心中有他人，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。
7.具有健全的人格和良好的心理品质。
正确认识自我，增强自信心，乐观向上，学会合作与竞争，提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力。
三、德育内容 1.民族精神教育 以爱国主义为核心，培育和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神的教育； 中华民族传统美德和革命传统的教育； 创新精神的教育。
2.理想信念教育 以理论、“三个代表”重要思想为主要内容的经济与政治基础知识教育； 初步的辩证唯物主义和历史唯物主义基础知识教育； 立足岗位、奉献社会的职业理想教育。
3.道德品质、文明行为教育 集体主义精神、社会主义人道主义精神教育； 社会公德、家庭美德教育； 以诚信、敬业为重点的职业道德教育； 学生日常行为规范、交往礼仪以及职业礼仪的教育与训练； 珍爱生命、远离毒品的教育； 保护环境的教育。
4.遵纪守法教育 法律基础知识教育； 职业纪律和岗位规范教育； 自觉遵守学校纪律和规章制度的教育。
5.心理健康教育 心理健康基本知识教育； 心理咨询、辅导和援助。
除以上各系列教育内容外，中等职业学校还要随着经济、政治形势发展进行形势任务和时事政策教育。
四、德育途径 1.德育课教学 中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的基础课，是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。
德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感，充分发挥德育课在促进学生全面发展和综合职业能力形成中的重要作用。
2.其他课程教学 文化课教学应结合课程特点，充分发掘德育因素，有机地渗透德育内容；专业课教学应结合职业特点和专业技术发展的需要，对学生进行职业理想、职业意识、职业道德与创业精神教育。
学校应经常性地组织开展专业技能竞赛活动，通过活动促进学生更好地掌握专业技能，增强职业意识，提高职业能力。
3.实训、实习与社会实践活动 实训、实习既是强化学生职业技能、提高其全面素质和综合职业能力的重要教学环节，也是对学生进行劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教育和促进职业道德行为习惯养成的重要途径。
实习过程中，教师应与实习单位共同加强对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和相关岗位的职业道德规范教育及其养成训练。
学校要把社会实践活动纳入教学计划。
定期组织参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士墓，参观城市、农村和名胜古迹，参观现代企业等活动；组织学生参加军训、公益活动、社会调查、志愿服务、勤工助学等社会实践活动。
通过实践活动，使学生了解国情、了解社会、了解职业，认识自身生存与发展的主客观条件，提高学生的自我教育能力和实践能力，促进学生增长才干，完善自我，全面发展。
4.心理健康教育与职业指导 学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，各地各学校要按照《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的要求开展心理健康教育。
学校要根据学生不同年龄阶段身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、有针对性地设置心理健康教育的具体内容。
根据学生特点和他们在成长、学习、生活和求职就业等方面的实际需要进行教学、咨询、辅导和援助，提高全体学生的心理素质和心理健康水平。
职业指导是中等职业学校德育的重要途径，各地各学校要按照《教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见》的要求，在职业指导工作中全面渗透德育内容。
加强职业意识、职业理想、职业道德和创业教育，引导学生树立正确的择业观，养成良好的职业道德行为，提高就业创业能力。
加强就业服务，提高就业服务的水平和质量。
5.班主任工作和学校管理、服务工作 班主任是学生健康成长的指导者和引路人，肩负班级日常管理和德育工作的重要职责。
班主任应结合学生的实际和专业特点，遵循德育规律，组织建设好班集体，做好个别教育工作，培养好的班风学风；开展形式多样的教育活动，促进学生全面发展；发挥学生的主动性创造性，培养学生的自我教育、自我管理能力；密切联系家长，充分利用家长、用人单位、行业及社区等各种资源对学生进行教育。
做好德育工作是学校全体教职工的共同责任。
教师要热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人。
学校各项管理工作都应与德育紧密结合，要从关心学生发展的需要出发，着眼教育，严格要求，促进学生良好行为习惯的养成，实现管理育人。
学校各项服务工作都应体现德育功能，全体服务人员应热爱本职工作，以身作则，优质服务，使学生受到感染和激励，实现服务育人。
6.党团组织、学生会工作 要通过举办业余党校、团校和组织党章学习小组等多种形式，组织学生特别是学生积极分子学习党的基本理论和基本知识。
要发展符合条件的优秀学生入党。
共青团、学生会是学生自我教育的重要组织形式。
共青团、学生会应根据各自任务和工作特点，积极开展适合学生特点、喜闻乐见、健康有益的活动，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。
学校要通过党团组织、学生会、班集体、学生社团，有组织地开展科技、文艺、体育活动。
要鼓励、指导学生建立各种课外兴趣小组和社团，因地制宜开辟活动场所，建设活动设施，使学生在寓教于乐的活动中培养健康的情趣，发展个性特长，提高审美能力，锤炼意志品质。
7.校园文化建设 学校要加强校园文化建设，优化育人环境。
要建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化，形成良好的校风、教风和学风。
要开展生动有效的校园文化活动，大力加强学生文化素质教育。
要结合民族传统节日、重大事件和开学、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。
重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施。
加强校报、校刊、校内广播电视、校园网络等的建设，发挥黑板报、橱窗、图书馆、陈列室及模拟职业场景等的宣传作用和校训、校歌及学校发展历史等的激励作用，注重宣传先进的企业文化以及行业劳动模范和学校优秀毕业生的事迹。
8.家庭与社会 家庭对学生行为习惯的培养、品德的形成、个性的发展有着重要的影响。
学校要通过家访、家长会、家长接待日、举办家长学校、开展家庭教育咨询、建立家长委员会等多种方式，密切与家长的联系，指导家庭教育，使家长了解并配合学校贯彻实施好本大纲，改进家庭教育的方法。
各级政府和社会各部门均应履行关心、促进和保护青少年健康成长的义务。
各级教育行政部门要主动协助政府并会同有关部门，积极开发利用社会的德育资源，开辟青少年教育的社会教育舆论阵地，加强社会文化市场及娱乐场所的管理，配合做好《未成年人保护法》的实施工作，打击腐蚀毒害青少年的犯罪行为，为学生健康成长创造良好的舆论环境、文化环境、治安环境和社区环境。
教育行政部门和学校应采取有效措施，充分依靠关心下一代工作委员会、社区教育委员会和街道委员会、村民委员会以及各种社会团体，并同所在地的机关、部队、企业建立固定联系，发动、协调社会力量支持和参与德育工作，逐步建立学校与社会相互协作的社会教育网络，共同营造关心下一代健康成长的良好社会教育环境。
五、德育评价 中等职业学校德育评价的内容与标准以本大纲为依据。
评价由学校德育工作评价和学生品德评定两方面组成。
1.学校德育工作评价 各级教育行政部门应结合本地区教育的实际情况，制定科学的德育工作评价指标体系，定期对学校德育工作进行督导评估。
学校实施本大纲的情况应作为考核校长和学校工作的重要依据。
在评估工作中应注意听取学生、用人单位的意见。
学校要加强对德育课教学质量、班级德育工作、部门及教师育人质量的考核评比，把德育工作实绩作为对部门及教职工考核的重要内容。
评价与创建相结合。
通过创建文明学校、文明班级和评选优秀学生和学生干部等活动，形成有效的竞争激励机制。
对成绩突出的学校、班级和个人要及时给予表彰奖励。
2.学生品德评定 对学生品德的评定，应根据本大纲规定的德育目标，并结合行业和用人单位对从业者的品德要求，对学生在思想政治觉悟、道德与职业道德品质、遵纪守法等方面的行为表现提出具体要求，由学校制定具体测评办法，并组织测评工作。
对学生的品德测评，应坚持科学性、客观性、教育性、民主性等原则。
六、德育的领导与管理 1.德育工作管理体制 各级教育行政部门应有明确的机构负责中等职业学校德育工作。
应根据本大纲德育目标要求与教育内容，针对本地区和不同类型学校需要，制定本大纲实施细则以及实施情况的评估制度和办法，定期对本大纲的实施情况进行督导、检查评估。
学校实行校长负责的德育工作管理体制。
党组织要发挥德育的监督保证作用。
全体教职工都要做学生的德育工作。
学校要建立贯彻实施本大纲的岗位责任制及考核、奖励办法，明确各部门的育人责任，并落实在工作的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人的全面、全程、全员育人的局面。
2.德育工作队伍建设 各级教育行政部门和学校要选拔政治素质好、业务能力强的同志从事德育工作。
优化队伍结构，建设一支专兼结合、功能互补、政治坚定、业务精湛的德育工作队伍；制定规划，有计划地培训学校的校长、班主任、德育课教师及其他德育工作者，不断提高德育专（兼）职工作者的素质和德育工作的能力、水平；培养一批在德育工作方面有专长和造诣的管理者、优秀校长（书记）、班主任、德育特级教师和研究人员；切实解决德育专（兼）职工作者的工作、生活等方面的实际问题。
3.德育工作的经费与物质保障 德育经费要确立科目、列入预算。
学校德育经费投入的范围，包括对学生进行德育的教学、管理和日常德育活动两部分。
教学、管理经费投入包括德育课教学、德育专职教师的培训提高、社会考察与调研、有关教研室的业务条件建设和图书资料购置、德育科研。
日常德育活动经费投入包括对学生的日常思想教育、假期和课余时间组织的学生社会实践、大型德育活动以及用于学生和德育队伍表彰奖励等所需经费。
学校应把建设适应学生德智体美全面发展的现代化德育设施、设备和活动场所、基地纳入总体建设规划，并从基本建设费和设备费中给予保证。
4.德育科研 各级教育行政部门和学校要把德育的研究项目列入科研规划，建立德育研究组织，并充分发挥其作用，为实施本大纲提供理论指导和业务咨询。
要注重学生政治思想品德现状和发展趋势的调查，结合中等职业学校德育工作面临的实际，确定研究课题，探索德育规律，不断提高研究水平与实际工作水平。
教育行政部门和学校应建立和完善德育研究成果的鉴定、奖励、推广机制。
以上内容仅供参考
祝顺
毛概课的心得体会
毛概课程心得体会这次的思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，让我对于平时枯燥无味的思想政治课程有了新的改观。
众所周知，上了大学就会有几门必学的课程，其中，“毛概”是必不可少的。
本来以为这会是非常枯燥的课程，但是在老师的教学下，它变得有趣了起来。
在听取我的第一节“毛概”课程之前，我一度认为它是一个和党课非常接近的，充满着理论和晦涩的哲理的政治课。
所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课：思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。
在上课之前，我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水，或是如同党课那样沉重又枯燥，让人严肃无比。
老师的课堂气氛相当活跃，让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。
老师利用每节课开堂的时候，让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。
在课程初期，老师布置给我们课题，让我们自己去了解与课题相关的内容。
于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解，并没有带入生活中去。
后来，老师白每节课开场的分享变成了同学提问，这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。
由于提问和回答，我们可以自我发挥，平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。
开设“毛概”课程的本质目的是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者，他们之间的关系是紧密联系、互相促进的，而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科
名人刻苦读书的故事
垃圾分类文明我行但丁说：“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。
” 为了让“积极参加垃圾分类，共创优美城市环境”的思想深入人心，让这项市民行动得到更深入实践，3月18日，湖州十一中联合碧浪湖社区举办“垃圾分类，文明我行”的环保讲座。
讲座由初一（12）班叶思佳同学主持，社区张敏敏书记、陈敏主任，学校副校长汤坤明等领导出席。
讲座由社区老年志愿者 陈幼荣 老师主讲。
陈 老师从“为什么要实行垃圾分类”、“ 垃圾分类模式”、“ 我市垃圾分类的试点、计划和方法”、“ 小手牵大手，争做垃圾分类的宣传员”四个方面进行深入的阐述与讲解，并宣布与学校碧浪校区联合举办征文活动。
陈 老师清脆悦耳的声音，生动形象的语言，深深地感染了全校师生。
接着，校团委书记 蔡彦 老师进行了小结，并号召全体师生主动树立“坚持垃圾分类，享受低碳生活”的思想，积极投入到“垃圾分类，文明我行”的行动中来，形成习惯，塑造美好性格，争做文明市民。
垃圾分一分，环境美十分。
这项活动是该校开展为期一个月的“文明礼仪教育月”活动的一个细节，现在该校正围绕活动实施方案井然有序地开展丰富多彩的文明礼仪活动与教育。
九次方食物垃圾处理 一、 目前国内各小区食物垃圾处理中存在的问题 1、 每餐吃剩的残渣食物、瓜皮、果屑装在塑料袋内，置于室内一角，待方便时带出户外。
如若不及时或忘记带出户外，腐败后散发之气存留室内将造成污染。
2、 洗菜、洗碗后将残菜、剩渣从池中用手捞出装进垃圾袋。
这其中不免有部分漏入下水道中造成堵塞，清理也相当麻烦；同时，如果垃圾袋破漏，污水还将污染室内地板等物。
3、 带出户外的垃圾堆放在楼道角落（多数高层住户如此），垃圾桶，垃圾站，散发出各种异味，炎热的夏天更是如此。
物业管理公司必须安排大量的清洁工将其及时清运出小区，在整个处理过程中，污染无处不在。
4、 小区内的垃圾转运站，是异味气体、蚊蝇滋生之地，在何处建垃圾站，如何减少垃圾站的污染是建设者和物业管理公司都感到麻烦的问题。
而国外的居民区通过引进一种新的厨房设备——食物垃圾处理器，便有效地解决了这一令很多人烦恼的问题。
二、 中国城市生活垃圾污染现状 （1）垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害气体释放，严重污染了大气和城市的生活环境。
（2）严重污染水体。
垃圾不但含有病原微生物，在堆放腐败过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，并会将垃圾中的重金属溶解出来，形成有机物质，重金属和病原微生物三为一体的污染源，雨水淋入产生的渗滤液必然会造成地表水和地下水的严重污染。
（3）生物性污染。
垃圾中有许多致病微生物，同时垃圾往往是蚊、蝇、蟑螂和老鼠的孳生地，这些必然危害着广大市民的身体健康。
（4）侵占大量土地。
据初步调查，2003 年全国 668 座城市中已有 2\\\/3 被垃圾带所包围全国垃圾存占地累计 80 万亩。
（5）垃圾爆炸事故不断发生。
随着城市中有机物含量的提高和由露天分散堆放变为集中堆存，只采用简单覆盖易造成产生甲烷气体的厌氧环境，易燃易爆。
（6）60%以上的城市生活垃圾主要是由小区居民的有机垃圾二次污染后所产生的，也就是说，小区有机垃圾的不断增多是城市生活垃圾不断增加的源头。
随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。
我国668座城市，2／3被垃圾环带包围。
这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。
根据垃圾问题专家王维平的调查，垃圾资源化潜力随着生活水平和经济的发展也不断增长。
在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42．9％，可直接回收利用率应不低于33％。
但是，这需要国家花费巨资来进行清理。
以上海为例，上海市的垃圾填埋厂已经由原来的三个扩展到现在的5个，但是这还是难以满足上海地区垃圾不断增加需要处理的苗头。
三、 厨房垃圾（粉碎）处理机的技术原理和优缺点 厨房垃圾（粉碎）处理机是通过小型直流或交流电机驱动刀盘，利用离心力将粉碎腔内的食物垃圾粉碎后排入下水道。
粉碎腔具有过滤作用，自动拦截食物固体颗粒；刀盘设有两个或者四个可360度回转的冲击头，没有利刃，安全、耐用、免维护。
刀盘转速（满负载，工作状态）直流电机约2600～5500转\\\/分钟，交流电机约1450-1750转\\\/分钟。
粉碎后的颗粒直径小于4毫米，不会堵塞排水管和下水道。
使用厨房垃圾（粉碎）处理机的优点如下： 1、对居民来说：①减少厨房尤其是存放垃圾桶的橱柜内的臭味；②减少孳生蟑螂、细菌的可能；③使清理排放家庭垃圾成为一项轻松干净的工作；④有利于保持楼梯间和居住小区的卫生环境。
2、对环卫部门和物业管理来说：①改善环卫作业环境； ②有效减少垃圾产量； ③减少垃圾收运过程的二次污染； ④减少垃圾收运处理的难度和成本（这点尤其重要）。
3、对市政和交管部门来说：①增加污水中易腐性有机物的含量，有利于污水处理厂的生化工艺；②减少垃圾车的数量和垃圾污水滴漏对路面的污染。
4、对环境和资源回收来说：①减少厨余垃圾对可回收物的污染，提高资源回收率；②改善填埋场和焚烧厂的处理工况，减少渗滤液、沼气、烟气等污染物的排放。
使用处理机的缺点是：居民会因此增加若干水、电支出；普遍应用后污水管网的清理可能会有所增加；需逐步调整污水处理厂的处理工艺。
四、 国内外应用情况 （一）国外 世界上有50个国家没有限制使用厨房垃圾（粉碎）处理机，包括美国、加拿大、墨西哥、澳洲、新西兰和许多欧洲国家。
其中美国、丹麦、芬兰和挪威等国家要求新建住宅必需安装；而比利时、法国、德国、荷兰、卢森堡和葡萄牙，既不允许也不鼓励家庭安装使用。
美国作为厨房垃圾（粉碎）处理机的发明国，是应用最普遍的国家，至1997年已有上百万家庭安装使用，其中多数是住宅开发商和市民的自发行为。
纽约市经过21个月的调查和评估后，推荐并立法要求安装厨房垃圾（粉碎）处理机。
欧盟经过充分的论证，也于2003年要求15个成员国根据污水处理普及情况推广处理机。
（二）国内 厨房垃圾（粉碎）处理机在国内的推广是从九十年代开始的，有十余个品牌的产品，外观和结构大同小异。
由于一直没有政府的行政力量介入，加上市民接受新事物有一个过程，推广进程缓慢。
九十年代末上海和北京市政府开始重视，加上各商品楼盘注重打造“绿色小区”、“环保小区”的卖点，目前已有数十个小区统一安装了厨房垃圾（粉碎）处理机，数量近万台。
因居民使用后反映效果好，近年有日益增加的趋势。
近几年来，我国环境污染尤为严重，保护环境已成为人人关注的大问题，保护环境、从我做起。
做为城市中渺小的一员，也是需要尽到这份责任。
人们生活水平逐渐提高，可垃圾污染却日益增加。
垃圾又该如何处理呢
废弃的电池不要随意丢弃，因为废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；废塑料不要掩埋在土地里处理，因为塑料需要极长的一段时间去溶解，并且还会导致农作物减产；废塑料不要随便丢弃，避免被动物误食，导致动物死亡及事故。
因此回收垃圾不仅可以达到资源的回收利用，还可以保护环境。
把垃圾分类丢弃，只是一件简单不过的事情，而且还能为我们的城市增添一份爱心。
可回收垃圾主要包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。
有害垃圾包括废含汞电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦、陶瓷、渣土等难以回收的废弃物，采取焚烧或卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
食物垃圾约占生活总量的 1\\\/3。
食物垃圾和其他一些有机垃圾具有分散、量大、处理困难、容易污染环境等特点，对其集中处理，如堆肥，不仅减少了垃圾污染，而且使之与其它垃圾成分离，加快了垃圾分类，有利于城市生活垃圾的全面处理。
所以。
我认为，要把垃圾扔到垃圾本身的地方，废旧电池等应该要交给相应的人员手中。
就是我对垃圾分类与管理的看法了。
