现代关于实践的名人事例
中医的学习，大致可以划分成以下四个阶段： 一，蒙学阶段； 启蒙是此阶段的重点。
需要学习的内容，在古代就是医学三字经、濒湖脉学、药性赋与汤头歌诀这四小经典。
现代的中医教育，已经在内容上更加充实，在结构上更加完善了，分作中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学这五门核心课程。
作为在校学生，是要求系统学习的，无须多说。
对于自学者，无论内容，还是方式，都需要做适当的调整才好。
因为在缺少老师指点的情况下，要系统学习上述几门课程，存在几个常见的问题： 1 内容枯燥，难以入目。
课堂的讲解可以是很丰富的，加入很多趣味的东西；而且教师是活的，可以根据学生的状况，随时进行调整。
这与整天面对一本死沉沉的教科书是皆然不同的； 2 没有重点。
一本中医基础理论，绝不是每一个章节都是同等重要的。
同是脏象学说，绝不是五脏的位置在任何状态下都是同等重要的。
同是脾脏的生理功能，绝不是对临证起到相同的指导意义的。
所有的这些不同，这些轻重，是需要老师指点的； 3 易生误解。
中医理论，非常崇尚“理解”与“领悟”。
而所有的理解和领悟，都需要有一个认识的平台，即对概念和关系的基本认识。
自学者由于缺少前辈指导，很容易在起点上走偏，从而产生对整个中医学的偏激认识。
为了最大程度的避免上述种种问题，建议自学中医者在启蒙阶段，采取以下的学习方法：1 多读中医前辈的传记，以及他们关于学习方法的论述性文章。
他们走过的路，看起来笨拙的很，实际上常常是中医入门的最佳捷径。
多向前辈学习他们的学习方法，帮助将会是非常大的。
这里强烈推荐一本书：《名老中医之路》第一辑。
把这本书熟读过三遍，不但是学习方法方面可以豁然开朗，在此过程中就可以学习到这些老先生很多宝贵的学习体会，临证心得。
2 利用好丰富的网络资源。
现今信息的时代，已经把学校的大门很大程度上打开了。
任何一个人，在任何一个角落，都可以比较轻松的得到机会，向各中医院校的名师学习，收看他们讲课的视频，而且全部免费。
这样的学习，虽比不得在教室的环境里，聆听面对面的传授更有感觉，但比起死读书本，总要强的多了。
3 教材的选择要兼顾权威性和趣味性两项原则。
学习，自然是离不开教材和参考书。
教材方面，还是主张正规的全日制教材。
每本书都是经过几十位专家严格把关，权威性是最好的。
至于版本，个人比较倾向于七版教材。
除针灸学外，七版教材的整体水平是很高的。
如果希望精炼一些，五版教材也是不错的选择。
趣味性的参考书，是自学必不可少的调味剂。
可以让学习多些乐趣，少些乏味。
感觉目前比较畅销的几本养生保健书：《人体使用手册》、《求医不如求己》，以及《小说中医》等，虽然在整个理论构架上，与正规学院派存在不少差异，但是作为调味品，是足可以胜任的。
另外，《思考中医》一书，更加侧重对中医理论的阐释发挥，有不少独到的见解。
有余力的朋友可以选读。
4 最后，就是要强调循序渐进的步骤。
一名中医在校生，学习这几门课的时间是三年（当然还有其他课程）；古代中医学徒学完更加精简的四小经典，也需要至少一年的时间。
所以，大家在自学的启蒙阶段，一定要安排好自己的时间和进度。
太紧或太松都会为将来的半途而废埋下伏笔。
二，四部经典学习阶段 经过前期的蒙学阶段，有了对中医学的初步认识，就可以进一步深入学习中医的四部经典著作了。
也就是《内经》，《伤寒》，《金匮》，《温病》。
有一些学生认为经典都是过时的老土东西，不过是讲中医怎样的整体观、辨证论治嘛；我们已经学习过中医基础中医诊断，还有什么必要学习这些陈腐的东西呢
这是一个非常有趣的问题。
我想这样来回答： 人类历史发展的过程，有两个不同的体系：一个是自然科学的体系；一个是人文科学的体系。
自然科学的发展是一直向前的，象射出的箭。
每一次科技革命后，新兴的科技必然取代原有的，成为学科的主流，直到更新的科技理论出现。
但是人文学科的发展是完全不同的。
孔子无法替代老子的价值，孟子也无法顶替孔子的位置；朱子也是一代大儒，却需要时时从孔孟的学说中汲取营养。
后世当然可以发展，而且必须发展，但是经典的价值是无论谁也无法否定的。
所以自然科学领域里，最新的理论永远受人追捧，但在人文学科里，想要把握最先进的理论，就意味着需要用最短的时间，重温古人曾经走过的路，再在实践中发展创新。
“不幸”的是，医学更多的是一门“人学”，医生研究的，是人，而不是物。
这就决定了医学的性质本身，更趋近于人文学科。
经典的价值，也就不言而喻了。
又有一些人认为，既然经典是最好的，后人永远无法超越经典，达到古人的境界，还有什么必要学习现代的中医教材，妄走些弯路呢
这又是另外一个问题：我们要想与古人交流，向他们学习，至少需要一个条件，就是我们得知道古人在说什么。
作为现代人，每天生活在美国化的环境里，生活方式、思维模式全部都是严重西化的。
这样的状态，让我们与古人之见产生了距离。
虽然写着同样的文字，说着同样的语言，却无法相互理解了。
中医教材的价值，就在于用现代人可以理解的语言，来试着表达古人的思想。
也就是说，现代的中医教材，就是在为我们搭建了这样一个语言上的桥梁。
让我们可以比较容易的，与古人的思想发生共鸣。
那么经典的学习，应该注意哪些问题呢
当老师的都知道，讲基础课是比较容易的，但讲经典课就相当的难。
难就难在先是需要教室钻进去，理解古人想要表达的所谓“本意”，接着表达出来给学生。
那么对于自学学生来理解经典，难度自然就更大了。
对于经典的学习，我提以下几个建议： 1 明确自己的方向； 做任何事，都需要首先明确自己的方向，知道面前的路是通向哪里的。
学习经典也是这样。
先假定学习的目的是为了增加对中医理论的认识理解，以取得更好的临床疗效吧。
那么这种情况下，学习的重点，就在于如何将经典中的思想用于临床病症的治疗。
这样的话，逐字逐句的钻研精神未必就是最好的了；许多纯粹的理论探讨著作也就不一定适用了。
相反有些将经典的内容加以应用，条文下紧随着治疗医案的书籍文章就要好的多。
仅举例两本《黄帝临证切要》（书名不一定很确切了），《经方实验录》。
用这样的说来配合经典的学习，可以更清晰的知道，学习的目的和意义，学起来才会更有动力。
如果是从哲学、史学甚至文学的角度来学习，我这里就不多说了哦。
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2 从浅到深的学习。
自学者，学习文言文有困难者，不妨先从白话文入手。
虽然也会遇到译文质量不好，影响理解的时候，但毕竟也是经过专家认可，质量相对还是不错的。
谁又能保证自己的理解全都符合“古意”
真的全部符合“古意”就是评判价值的惟一标准吗
翻译的版本，可参考几部标题为《××校释》的书，逐段译的，质量还可以。
3 遇到问题，多参考注家。
阅读古文，在理解上无论如何都会遇到问题。
这时候，多参考几位注家的注解，是一个非常明智的选择。
经过千百年的传承，历代医家中，很多是花了毕生精力来钻研经典的。
他们对经典的理解认识，常常可以为我们打开一片新的天空，开阔我们的思维，形成新的认识。
学经典而不读注解，是不可能完全理解古人的。
对经典的注家常以千记，其中非常著名的也有几十家。
这里不便一一介绍。
相信在经典学习的过程中，哪怕就是在前面讲到的白话文的学习过程中，都可以了解到很多的注家，和他们的著作。
自学者可以根据个人的兴趣相应的选择来读。
以上把中医入门的前两个环节大致的介绍了一下。
下面的两个阶段，即临床摸索阶段，临证与经典相参阶段，距离当下的中医爱好者群体还比较远，暂时先不讲了。
日后有机会，再继续来谈。
五官科护理实习小结怎么写
五官科实习小结1、五官科实习小结在耳鼻喉就2周，带我的有无数的老师，从时间来说，不算太长，也不短，刚合适啦。
五官科包括口腔科、眼科、耳科、鼻科、喉科等等耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。
进去道，原来五官科也是术科，里面的老师各个都是手术好手，也是开始实习才知道，原来我的实习线路里面，前面4个科室全是术科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，师姐说一开始就是术科其实不是很划算，因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。
刚刚进入医院，对操作系统不熟悉，没有其他同学上手那么快，不过我还是比较努力去学习的。
在耳鼻喉的两周里面，我见过了几种常见疾病：突发性耳聋（包括神经性和传导性），原因不明鼻出血，鼻咽癌放疗化疗，咽扁桃体脓肿，鼻息肉鼻窦炎，乳突炎症，中耳炎。
跟值晚上急诊，学会了如何处理little区急性大量出血，如何解决卡鱼骨的问题（包括棉絮钡餐试验），刺破上腭血泡等等。
在手术室，参观了腮腺混合瘤全切除术，双fess+鼻中隔矫正术，会厌囊肿切除术。
耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了，这是给病人开针对性强的检查的关键。
包括：耳部检查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部检查（鼻外观，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，观察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部检查（扁桃体环，咽扁桃体肿大与否，悬雍垂是否偏向，咽腭弓
烟台事业编考试都考什么内容 如何复习啊
临床医学类的
我于7月份参加了烟台市直事业单位招考笔试，以笔试第二名的成绩进入面试。
面试是3选1，8月份参加面试，以94.2面试成绩排职位第一，顺利被录取。
仅仅针对我参加的这次招考，向大家谈谈我的心得体会，还有一些我认为比较值得说出来的备考经验。
笔试 大部分事业单位招考笔试内容比较单一，只考《公共基础知识》一张卷，虽然是一张卷，但也涵盖着很多的内容，想考出的好的成绩，我认为主要取决于两点：一是复习做到尽力全面，周到；二是平时注意积累一些政治常识。
我在备考过程中，没有准备多余的资料，只是反复地看同一本《公共基础知识》，而且是有针对性，有重点的去看。
比如，法律常识部分的内容我之前掌握的比较多，那么这部分内容我完全可以略过去，把更多的时间用在我比较薄弱的环节上。
由于《公共基础知识》客观部分的题目涉及到的知识点比较繁琐，所以抱着侥幸的态度去猜题，猜重点是行不通的。
必须要把每部分内容，至少是书本上涉及到的内容要充分掌握。
切忌眼高手低，有时候看着书，觉得这个观点我明白了，可以过去了，但实际上是，当你合上书试着重复刚刚看过的知识点时，却没有了思路。
因此，在备考时，需要时不时的合上书去回想下自己看过的内容，一回想，问题就全出来了。
在《公共基础知识》试卷最后，会有一篇800字的写作题目。
实质就是申论，一篇短小的申论。
无论材料给出什么内容，问的什么问题，都会归结到以下三点的其中一点上：1、反映出什么社会问题（有什么问题需要解决）；2、分析这种问题产生的原因；3、怎样解决问题。
简单的说，就是“是什么，为什么，怎么办”。
而第三点是申论写作的重点论述部分。
不论你的表达能力，语言组织能力，还有文采如何好，如何不好，以上的框架都是必须要明白的。
当然，要想写出高分申论，需要有一定的写作功底，和基本的政治常识。
这些不是一天两天就能搞定的，是靠长期积累的。
最后，最简单也是最重要的一点：字体工整
其实，从小学到大学，经历了无数次的大大小小的考试，想必对于笔试大家没有什么神秘，陌生感，甚至对于做卷子有些小小的只靠意会不可言传的经验，只要是认真全面准备，笔试考出好成绩并不难。
面试 我认为，面试应该从以下几个方面着手准备： 1、仪表、着装。
穿着得体与否直接影响给人留下的第一印象。
对于男生来说，服装好准备，夏天衬衣西裤皮鞋，其余的季节西装革履绝对没问题。
可对于应届毕业的女生来说，可能有些麻烦，女式服装太多样，而且有些职业装太个性化，有些职业装又太板正，穿前者可能难以让年纪大的考官接受，穿后者显得过于成熟老练，有失应届毕业生的身份。
后来在网上查了不少面试服装的问题，最后决定还是不求成熟，求穿的阳光些，只要让人有清爽，干净，利索、眼前一亮的感觉就是理想的。
为了找到这样的衣服，跑断腿了，主要是因为我家在县城，专卖店少，根本不可能找到我想要的衣服，只有去我们市里买，几个人逛了整整一天，才找到一件合适的。
有种强烈的感觉就是：要想出色的做成一件事，真的很难，要有很多的付出。
2、 礼仪 面试时的礼仪特别重要，因为礼貌问题本身就反应一个人的素质。
这点大家应该都明白，但真正面试时，很容易忽略一点：只想到向你正前方的考官席鞠躬，说谢谢，而忘记坐在你左右方的计分员和监督员
面试开始时，只需要向考官席问好，鞠躬。
但面试结束，主考官说你可以离开时，在向主考官表示感谢后，不妨转身向坐在你两手边的记分员、监督员表示感谢，鞠躬再离去，把门带上。
那天面试完，我向主考官鞠躬说完谢谢，转身向监督员（记分员已经离开坐席向考官席方向行进，大概是要去收每个考官的分数）鞠躬，说谢谢，当我抬起头来时，看到那两个监督员脸上有受宠若惊的表情。
嘿嘿~ 此外，在听主考官念题目的时候，无论他念的怎么样，无论你觉得他说的废话有多么多，都要记得在他抬起头来看你时向他点头致意，表明你在听他念的，而且听得很明白。
千万不要不动声色，让他老人家觉得很没劲。
不要以为这些细节微不足道，考官不会在意或留意的。
其实有资格坐在考官席的人都不是简单的人物，他们对事物的观察相当敏锐。
甚至有时答题时，有的考官头都不抬一下，你说什么他都一副漠不关心的样子，但这些并不代表你的回答没有感染力。
我的主考官就是这种类型的。
所以，进入面试场后，能想到的细节一定要做到，任何都不能忽略。
3、面试内容准备 在面试前，一定要搞清楚你要参加的是什么类型的面试。
面试分三种类型：结构化面试（最普遍的）、专业测评、结构化和专业测评相结合。
所谓结构化面试主要考察考生的组织协调能力、反应应变能力、语言表达能力等，应用于管理岗位；专业测评主要考察对报考职位所需专业知识的掌握程度，主要应用于技术类岗位；相结合的方式应用比较灵活。
采取何种方式，一般招考简章就会说明。
然后才能有针对性的准备。
我报的是通信工程管理岗位，面试说明上明确采取结构化面试。
在知道进入面试后，就去书店挑了一本的书，不是讲面试技巧的书，而是一本公务员面试集锦，里面有各类重要考试的经典面试题目。
那本书我没有完全看完，而是挑着看的，而且看完一个题目，就先试着想想自己该怎么答，然后再去看参考答案。
特别提醒一点：理应是看完每个题目后，试着出声模拟答一下，最好是用MP3录下来，听一下效果。
我之所以没有这样做，是因为我能保证到了那种场合就能把心里想要表达的内容很好地讲出来。
这主要归功于之前参加演讲、辩论、担任学生干部期间开班会、党员会的充分锻炼。
没有类似经历的，一定要进行模拟
自己一个人不够气氛的话，可以组织家人，朋友扮演考官参与进来，尽力营造一种紧张的气氛。
在这个论坛上也有面试模拟。
另外，万万不可寄托在现有的书上的题目。
其实问到原题的概率小之又小，看那些题的目的是：在那些题目参考答案的影响下，熟悉面试场上的语言表达方式、活跃自己的答题思路。
现在大家都追求时尚，面试也不例外。
对于时事要特别重视，为此，我找出十七大报告解读，以及考研复习时的政治资料，在网上看与今年几件大事有关的评论。
“5.12地震”、“08北京奥运”等等。
针对这些，时不时会自己设想个题目。
什么“奥运会场馆花了多少多少钱，动用了多少多少人力物力，社会上有人认为举办劳民伤财，不如不办，把那些钱和人力物力投入到经济建设上来，你是怎么看的
”……反正那段时间，脑子在不停的想，设想面试的场景，面试的题目。
那段时间下来，意外地瘦了不少。
一举两得
在以上面试模拟练习时，一定要注意培养答题的条理性，把答案分条叙述，就好比“针对这一现象，我谈几点我的看法：一是￥%*&；二是……总之……”这样会反映出来你考虑问题思路清晰，绝对给考官留下好印象。
4、场上的心理调节 虽然说是场上调节，但功夫需要在场下做足： 首先，要树立自信心，不断鼓励自己，对自己说我一定行
很不好意思的说，在自信心方面，我表现比较“突出”，呵呵~~。
其次，多设想下面试的场景，想象下是如何的严肃与紧张，事实上是：实际上的场景都不如想象中那么严肃与紧张。
我在面试前就想着考官是何等的严肃，问问题是何等的尖锐，可我当我跨入面试房间时，看到的一切都不如我想象中厉害，而且有一两个考官还冲我友好的笑笑，想紧张都紧张不起来了。
最后，有机会的话，试着在公开场合发言。
毕竟模拟比不上经历实战的效果。
我就是经历过很多大大小小的场合，大到开学典礼的学生代表发言，全市演讲比赛，学校辩论赛，小到组织班会，党员会上发言。
在对外的场合调整心理状态的能力在不知不觉中锻炼出来，可以做到在别人认为紧张的状态下遇到紧急状况时不慌乱。
这次面试就有个郁闷的状况：主考官不知道哪里的人，说着一口胶东土话，第一题他拿着一张纸念了一段几百字的材料，我使劲听，就听到“2008年5月12日14时28分”和“范跑跑”，一时心里也紧张，心想完了，我要死在他的口音上啊
反正就是听不懂了，也听不下去了，就寻思着怎么解决，想直接告诉他，我听不懂您的口音。
可是转念一想，如果我是考官，听到考生这么说我，我肯定脸上挂不住，自然对他没啥好印象。
让他再重复一遍题目也不合适，万一下面两题还是听不懂，题题重复岂不是也把我的面试打了折扣
就这么摸索着答吧，应该就是问的对于范跑跑的看法，下面两题再听不懂就请求他重复也不迟。
于是，就摸索着答，答的不尽我意，为了调节好状态，第一题草草地收尾了。
当时心里落差很大，很是沮丧，也充满委屈，可是我很会自我安慰，如果这次不成，是天意，弄了这么个主考官~好好答下面的题吧
于是，很快进入了第二题，第二题很简短，虽然口音依然不正，但我听懂了。
第三题也是。
二、三题答的特别顺利，尤其是第三题的精彩回答直接把我推向了“辉煌”~~后来，所有面试完，，主考官公布完分数后发牢骚，我才知道，原来只有一个考生把第一题答准确了，他问的不是对范跑跑的看法
（是什么我还是没听懂
），而当他发完牢骚时，一些没有通过面试的群起而攻之“我们听不懂你说话
”呵呵~~而那个听懂第一题的男生，是那天最高分，95.2。
我只能以1分之差屈居全场第二，以10几分的优势稳居职位第一
以上，是我的一些真实感受和亲身经历，希望对于考公、考事业编的提供点可供参考的有价值的东西。
在烟台事业编面试中，客观上我一点优势都没有：非烟台本地生源，二批院校，非邮电类大学通信专业，本科。
而有很多211工程院校的研究生或者优秀毕业生免笔试直接进入面试，在某种意义上说，面试前有些许的担心，不是担心自己不够好，而是担心传说中的那些不良因素。
其实，现在想来，那些担心都是多余的。
所以，既然要考，想考上，就要相信考试的公平性。
否则，那就干脆别考，哪有明明认为是浑水还要去趟的道理
这个社会还是公平占主流的。
最后，把面试真题供上： 一、关于地震，范跑跑（没听清问的什么） 二、假如星期天你正在值班，这时，上级主管单位打来电话，要来单位检查工作，而你们单位的领导正在外地出差，接待上级前来检查工作又在你的工作能力之外，遇到这种情况，你该怎么处理
三、请用以下词语组织一段与奥运有关的连贯的话：改革创新、责任、越挫越勇、电闪雷鸣、戒骄戒躁、再创辉煌。
基础解剖学的总结
解剖学与生理学都是医学基础学科解剖学是讲正常人体形态与结构的学科 是形态学生理学是讲正常人的功能的学科 是功能学两者都重要一般有先学解剖再学生理的也有解剖生理一起学的总之两者都是正常人体学的基础课程是医学生的最基础的医学课程不学好这两科以后的病理、药理、临床内外妇儿就学不扎实
在线等国家执业医师资格考试的心得体会
第1篇：护士实习个人小结在产房的这3个月里，让我懂得了很多临床知识和很多在学校里都学不到的东西，非常感谢产房里的老师对我的精心栽培，让我成长许多，我以后会更加努力，争取考到上岗证，做一名合格的助产士，最后说一句，感谢老师，谢谢您。
第2篇：护士实习个人小结在小儿科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
护士实习个人小结100字5篇护士实习个人小结100字5篇。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
第3篇：护士实习个人小结在急诊实习期间，我积极主动，遵守急诊各项规章制度，熟练掌握各项急诊护理操作技能，认真完成各项护理工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。
护士实习个人小结100字5篇文章护士实习个人小结100字5篇出自，。
在急诊实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性。
（幼儿园青年教师工作小结）第4篇：护士实习个人小结通过在心血管内科的这段学习日子，在带教老师的悉心指导下，我已基本熟悉心内科专科常见疾病的治疗原则，并掌握常见的病的专科护理。
这些天通过看、做、想、记，把以前课本上的知识和临床实际相结合起来，更加加深了我对心内科护理知识要点的实记，并加强了动手能力。
护士实习个人小结100字5篇工作总结。
感谢心内科老师们的帮助和指导，我以后会更加努力
第5篇：护士实习个人小结时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
