全县留守儿童困境儿童关爱救助保护工作总结
全县留守儿童困境儿童关爱救助保护工作总结根据《关于做好留守儿童困境儿童关爱救助保护有关工作的通知》文件要求，现将我县留守儿童困境儿童关爱救助保护工作开展情况总结如下：一、工作进展情况去年以来，..县留守儿童关爱救助保护工作领导小组各成员单位认真履行职责，全面落实上级留守儿童困境儿童关爱救助保护工作相关会议精神，持续开展留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动，全面摸排留守儿童和困境儿童底数，加强关爱救助保障措施落实，各项工作取得了阶段性成效。
目前，我县留守儿童困境儿童共有4271人，其中，留守儿童4229人，困境儿童635人。
并充分利用资源搭建关爱保护平台，在学校和村（社区）建设“儿童之家”，目前全县共建“留守儿童之家”52所。
（一）全面落实农村留守儿童困境儿童社会救助保障政策。
县民政局认真落实兜底救助责任，建立和实施农村最低生活保障制度，将符合条件的留守儿童困境儿童纳入低保范围，符合特困供养条件的留守儿童困境儿童，为其提供特困供养服务，对孤弃儿童和农村留守儿童困境儿童困难家庭实行临时救助、慈善关爱、儿童福利等救助措施。
2019年我县再次提高了孤儿基本生活费补助标准，集中供养标准由原来的每人每月1000元提高到1500元，分散供养标准由每人每月800元提高到1000元，2018年以来累计发放孤儿基本生活万元。
635名困境儿童家庭纳入城乡低保救助。
救助保护流浪乞讨未成年人2人次，都安全护送返乡。
2018年为2名
关于关爱农村留守儿童和保障困境儿童年度工作总结
关于农村留守儿童和保障困境儿童年度总结认真贯彻落实省《关强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》（闽政〔2016〕44号）和《关于加强困境儿童保障工作的实施意见》（闽政〔2016〕53号）的工作精神，我区认真实施，明确任务分工，统筹推进农村留守儿童教育工作，让“留守孩子”用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。
现将本年度关爱留守孩子工作落实情况、主要做法和成效总结如下：一、加强组织领导形成强大合力教育局对全区关爱留守儿童工作建设高度重视。
为了调动更多力量，形成关爱农村“留守儿童”的强大合力。
局长亲自统筹关爱留守儿童工作。
为了全面做好全区关爱留守儿童工作，教育局在人、财、物等方面都给予大力支持，凡关爱留守儿童工作中遇到的各种问题，都要求在第一时间内及时解决。
要求学校的关爱留守儿童工作领导小组组长必须由校长亲自担任，建有党支部的学校，由校长和支部书记对关爱留守儿童工作齐抓共管，健全“一级抓一级，层层抓落实”的工作制度。
二、营造浓厚氛围，开展丰富多彩活动（一）营造关爱氛围，感受温暖XX小学将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、其团支部中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们
进一步建全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的想法和体会
进一步健全全村留守儿童关爱服务，体会想法，其实啊想法和体会都是很好的，但是做到很难哪，毕竟这要看政府是不是愿意去做
关于留守儿童爸爸陪我过的第一个六一心得体会
老 我抽到的题目是如待空巢老人 在我看来空巢老人现其实是社会发展到阶段必然会出现的一种现象 首先现在随着社会的发展 许多年轻人的价值观已经发生了改变传统美德在年轻人身上留下的痕迹并不深刻孝道观念逐渐解体年轻子女责任感的缺失是空巢老人产生的原因之一 其次空巢老人这种现象产生的另一重大原因是经济 经济收入较差的子女没有太多的能力去兼顾老人的物质生活和精神生活 过大的经济压力让他们不愿承担老人的生活最后空巢老人的背后其实呈现出的就是中国未富先老 未备先老的老龄化困境 那如何解决空巢老人的问题呢 那么我认为 首先要尽早建立和健全养老保险制度为老人提供适当水平的基本生活保障 其次应该积极推进社区养老建设 鼓励老年人参加社区活动 最后 最重要的是子女应该多多关爱自家的老人避免子欲养而亲不在这种遗憾的出现 以上就是我的即兴评述 谢谢老师
关于留守儿童的作文高中学生写800字
当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很自然；当我们躺在爸爸宽容的怀抱中嘻嘻撒娇时，你会觉得很平常，就是这样既平常有自然的举动，对于有的孩子来说却是一种奢望…… 他们从小就了父母的呵护，被冷酷的社会现实剥夺了沐浴情亲的权利。
每逢佳节，我们就被爸爸妈妈宠着，他们却只能守着冷冰冰的电话，等待那个熟悉又愈渐陌生的声音，在本该享受父母呵护的年龄，却在一天天孤独的等待中慢慢的焦虑绝望，甚至被画上“问题儿童”的等号。
他们就是—守儿童。
也许留守儿童就像野百合一样，独自顽强而卑微的生长着，没有花样年华，只有孤独和失望；没有浪漫与诗意，只有自卑与沉默。
但是我想要告诉他们，自古雄才多磨难，生活让你们过早承担了分别的痛苦，但却让你们对父母少了一份依赖，多了一份在困境中的磨炼。
让我们一起守护留守儿童，与留守儿童创造一个好的明天
如何培养留守儿童的健康人格
221鼋试周 0年第期 1刊如何培养留守儿童的健康心理 安秀红 （宁县太平店镇中心小学，肃会宁会甘摘要：留守儿童的教育问题是＇社会和学校关注的3前－ 热点。
与非留守儿童相比，留守儿童在健康、理、育等方面 心教都处于弱势地位。
从留守儿童心理来看，在着委屈难过、存孤 独、感自卑、反等问题。
学校应采取多种措施．敏逆包括建立家 校联系制度、教师加强对留守儿童的关爱、建立结对帮扶制 度、为留守儿童开设心理疏导通道、培养留守儿童健康的心 理，善留守儿童的学习和生活状况 改关键词：守儿童健康情绪教师感染家庭教育情 留感体验 701）374 导和管理，守儿童在心理上出现了许多不良现象．留主要表现 在以下几方面。
（）一强烈的孤独感 随着市场经济的发展和城市化进程的加快，许多农民进 城务工，由此产生了一个特殊的社会群体——留守儿童群体 留守儿童即父母双方长期外出打工．被留在户籍所在地． 而由祖辈或亲友代为监护的儿童。
父母外出打工给留守儿童塑造 了一个特
