三位数除以两位数教学反思
三位数除以两位数的教学反思对于三位数除以两位数的学习，学生经历了一个从不适应到适应的过程。
在这一过程中，学生的计算、估算能力得到了充分的发展。
一、出现的问题1、除法竖式计算时，对于退位减，乘法进位有些生疏。
原因：乘法进位较以前复杂些，现在的进位通常都是个位向十位进7或进8，于是学生在计算十位上的数字时，容易加错。
学生经过一个暑假，对于计算方面的知识技能相对有些遗忘，也是原因之一。
2、除法竖式计算时，试商、调商容易出错。
原因：调商是对学生估算、计算能力的综合考验，应具备一定的数感。
而学生在学习初期，往往是欠缺这方面的能力的，经过多次练习后，这方面的能力才会逐渐完备起来。
二、解决的措施1、加强口算练习力度。
⑵不定期在练习课中穿插口算比赛，激励学生提高口算能力。
⑶在活动课中，开展算24点，计算接龙等活动2、增加计算的有效度。
在教学时，提高学生竖式计算的次数，多说多算多分析。
⑴多说：对于计算的过程鼓励学生大胆说出来，运用自己组织的语言，通过同桌互说，小组互说，全班交流的形式，加深对计算过程的感受，并且通过比较自己与他人计算过程的异同，找到更计算方法。
⑵多算：俗话说“熟能生巧”、“百炼成钢”，多练习才能培养数感，即一看到算式，下意识的就能反应出商是几。
除法的竖式计算相对来说比较枯燥，为避免学生产生厌恶情绪，在练习时也采取多种形式，如：①分小组计算，那么本来需要每人计算6题的就减少为每人2题。
学生一
两位数除以两位数的规律
两位数除以两位数没有什么必然规律最大为99\\\/10=9.9最小为10\\\/99约等于0.101进行计算很多是除不尽的，使用计算器即可
三位数除以两位数的简单方法
除数是两位数的除法法则是：计算除数是两位数的除法，要先看被除数的前两位，前两位不够再看前三位，除到哪一位商就写在那一位的上面．故答案为：三．
三位数除以两位数要100道，快.急
200\\\/20 546\\\/23659\\\/15021\\\/32059\\\/35 500\\\/20144\\\/20698\\\/20522\\\/22546\\\/21546\\\/65321\\\/52456\\\/48159\\\/74 200\\\/20 546\\\/23659\\\/15021\\\/32200\\\/20 546\\\/28659\\\/15021\\\/32200\\\/20 586\\\/23659\\\/15021\\\/32258\\\/56777\\\/11204\\\/20500\\\/20144\\\/20698\\\/20522\\\/22546\\\/21546\\\/65321\\\/52456\\\/48159\\\/74 200\\\/20 546\\\/23659\\\/15021\\\/32200\\\/20 546\\\/28659\\\/15021\\\/32200\\\/20 021\\\/32258\\\/56777\\\/11321\\\/52456\\\/48159\\\/74 200\\\/20 546\\\/23659\\\/15021\\\/32200\\\/20 546\\\/28659\\\/15021\\\/32200\\\/20 021\\\/32321\\\/52456\\\/48159\\\/74 200\\\/20 546\\\/23659\\\/15021\\\/32200\\\/20 546\\\/28659\\\/15021\\\/32321\\\/52456\\\/48159\\\/74 200\\\/20 546\\\/23659\\\/15021\\\/32321\\\/52456\\\/48159\\\/74 200\\\/20 546\\\/23659\\\/15321\\\/52456\\\/48159\\\/74 200\\\/20 546\\\/23659\\\/15021\\\/32321\\\/52456\\\/48159\\\/74 200\\\/20 546\\\/23659\\\/15021\\\/32200\\\/20 546\\\/28659\\\/15021\\\/32200\\\/20 021\\\/32258\\\/56777\\\/11204\\\/20200\\\/20 546\\\/28659\\\/15021\\\/32200\\\/20 021\\\/32258\\\/56777\\\/11204\\\/20021\\\/32200\\\/20 546\\\/28659\\\/15021\\\/32200\\\/20 021\\\/32258\\\/56777\\\/11204\\\/20200\\\/20 546\\\/28659\\\/15021\\\/32200\\\/20 021\\\/32258\\\/56777\\\/11204\\\/20200\\\/20 021\\\/32258\\\/56777\\\/11204\\\/20258\\\/56777\\\/11204\\\/20204\\\/20
