祖国在我心中的演讲稿.开头结尾好就追加100分!
“我爱您，祖国
”五（1）中队主题队活动设计方案活动目的：1、通过活动，使学生热爱祖国，赞美祖国，并了解中国母亲这六十年的历程和取得的伟大成就来之不易。
我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面需要我们倍加珍惜和维护。
2、希望同学们从中树立起自己的理想，好好学习科学文化知识，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好
让我们的明天更加灿烂!活动形式：合唱，有奖竞猜，拼图，讲故事，抢答比赛，朗诵等。
活动准备：制作PPT课件和音乐伴奏，搜集历史资料和风景图片活动过程：一、中队长：集合，整队出旗,敬礼,唱队歌二、宣布主题活动开始主持人（甲）：祖国，我们亲爱的母亲，今年是您的六十大寿。
先祝您一声——生日快乐
主持人（乙）：六十年的风风雨雨，您一个人走来，实属不易。
60年，可谓弹指一挥间
60年的经历让大家触摸到了社会前进的脉搏，60年的改革开放惠及了每一个国人的生活。
主持人（甲）：改革开放以来我国取得的巨大成就，有人说中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方
我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。
主持人甲乙合：五（1）中队《我爱您，祖国》主题队活动现在开始。
（一）背景音乐想起：合唱《我们生活的多么幸福》主持人（甲）：正如大家刚才歌中所唱：“我们的生活，多么幸福，我们的学习多么快乐，春风吹佛五星红旗，彩霞绕过万里山河，无论城市还是乡村，家家的孩子，都去上学”，同学们，要知道，这在60年以前，是不可能成为现实的事情。
主持人（乙）：是啊，亲爱的同学们，当我们今天过上美满幸福生活的时候，当我们在明亮的教室里读书的时候，当我们合家团聚，共金晚餐，讨论未来的时候，你们可曾想过，是谁给了我们金色的童年
是谁给了我们幸福的生活
主持人（甲）：大家想知道我们的祖国母亲究竟在这过去的60年里，发生了怎样翻天覆地的变化么
下面就让大家一起来欣赏一组图片，关于祖国母亲60年的沧桑巨变。
（二）汇报资料，观赏图片，回顾祖国历史的风风雨雨（请各小组把搜集到的资料汇报一下，以十年为一组，请6名学生代表上台分别述说六组风云图片）（播放PPT图片资料） 主持人（甲）：听完了同学们的介绍，看完了这“60年”的风云变化，同学们有没有什么感想要说的呢
（请同学站起来发言）（三）《祖国历史知多少》有奖竞赛1、我国历史上唯一女皇帝是（武则天），她晚年称帝，改国号为（周）。
2、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为（“开元盛世”）。
3、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为（“贞观之治”）。
4、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的（赵州桥），是世界上现存最古老的一座石拱桥。
5、北宋时（毕升）发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。
6、1553年，（葡萄牙）殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。
在1999年12月20日，回归祖国怀抱。
7、明朝医药学家（李时珍）写的一部总结性药物学巨著《本草纲目》。
8、（指南针）是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。
9、1931年9月18日夜，日本侵略者有预谋地制造了（柳条湖时间）时间，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，挑起了九一八事变．从此，（蒋介石）下令不抵抗，使中国东北一百多里的锦绣河山，全部沦于敌手．10、1945年8月，（）在周恩来等人陪同下，到达重庆，同国民党进行谈判，达成和平建国的”（双十协议）” 主持人（乙）：同学们都很聪明，对自己祖国的历史很了解，地图上那一只朝气蓬勃的雄鸡，它就是我们伟大的祖国——中华人民共和国
（四）欣赏男女生对唱《我的中国心》。
主持人（乙）：理想是一个崇高的字眼，她犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
古往今来，有多少名人在青少年时代就树立了远大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。
主持人（甲）：多少年来，有多少名人志士为实现自己的理想而上下求索，立志成才。
下面请听同学来给大家讲一则周恩来爷爷立志读书的故事。
（学生甲站起来讲述）：主持人（乙）：只有我们的祖国变的强大，人民才会有幸福安康的生活，而要把我们的祖国建设的更加美好，需要靠每一个中国人。
当然，我们大家作为未来祖国建设的主力军更应该感觉到肩上沉沉的胆子，我们需要更加努力的学习文化知识，更加积极的锻炼我们的身体去迎接未来的挑战。
同时，我们也为自己是一名中国人而感到骄傲，自豪
（五）请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我为你骄傲》主持人（乙）：大家都知道，我们的祖国幅员辽阔，我们的祖国物产丰富。
主持人甲：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。
主持人乙：我们的祖国有巍峨的群山，弯弯的河流。
主持人甲：这么多美丽的图画汇成了一幅彩色的中国地图。
一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：主持人齐：我爱您--中国
（播放音乐《我爱你，中国》）（六）欣赏祖国美丽的风光（播放PPT，展示图片和资料）主持人（乙）：站在祖国的地图前，就好像看见了妈妈的照片，祖国就是我们亲爱的妈妈，我们在祖国的怀抱里长大，多么幸福、多么温暖。
下面让我们来领略一点祖国风光。
（观看图片，请学生代表上台介绍搜集的资料）：第一小组展示：长城---长城修筑的历史悠久，工程雄伟浩大，是世界少有的奇迹。
不到长城非好汉。
长城东西南北交错，绵延伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。
它好像一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚的沙漠，奔向苍茫的大海。
长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。
自秦始皇开始，修筑长城一直是一项大工程。
第二小组展示：乐山大佛---乐山大佛位于四川省乐山市郊，建于唐代。
依山开凿大佛一座，通高71米，脚背宽8.5米，为当今世界第一大佛。
大佛为一尊弥勒座像，雍容大度，气魄雄伟，被诗人誉为“山是一尊佛，佛是一座山”。
第三小组展示：桂林山水---广西桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。
这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。
第四小组展示：京杭大运河---京杭大运河 是世界上最长的人工河流，也是最古老的运河之一。
全长1794千米。
京杭大运可作为南北的交通大动脉，历史上曾起过巨大作用。
运河的通航，促进了沿岸城市的迅速发展。
第五小组展示：上海东方明珠电视塔---上海东方明珠塔，这座一九九三年建成的广播电视塔，高达四百六十八米，是亚洲第一、世界第三高塔。
眺望塔身上两个巨大的球体，如红宝石闪亮耀眼。
全塔十五个大小不等的球体，如明珠般从白云蓝天中串联而下，直达绿地，似“大珠小珠落玉盘”。
仰望塔尖，直插云端，象征上海欣欣向荣，蒸蒸日上。
第六小组展示：日月潭---日月潭是台湾岛最著名的风景区，是台湾岛最大的天然湖泊。
湖岸周长35千米，面积7.7平方千米,水深二三十米。
日月潭四周青山环抱，山峦层叠，水映着山，湖面宛似一个巨大的碧玉盘。
远远望去，潭中的美丽小岛——珠仔岛，却像玉盘托着的一颗珠子主持人甲：同学们都说得太好了。
我们的祖国风景如画，就像一座大花园。
主持人（乙）：为了让这座花园更美，有多少中华儿女在努力地奋斗着……主持人（甲）：当我们的奥运健儿勇夺金牌,五星红旗高高飘扬的时候.主持人（乙）：当我们申奥胜利并且成功举办了北京奥运会的时候,当我们的”神舟六号”载人飞船发射成功的时候……主持人（甲）：我们的心啊，无比激动，就像“咚咚”敲响的鼓点。
主持人（乙）：此时千言万语汇成一句话：祖国，我们爱你
主持人（齐）：祖国啊
我亲爱的祖国，铺开广袤的土地，我们描绘春色，浓浓地舒展枝叶，灿烂地开放花朵
让我们在您的怀抱中飞得更高、更远
让我们衷心的祝愿您：妈妈，生日快乐
宣布：五（1）中队《我爱您，祖国》主题队活动到此结束。
中队长：下面请我们的辅导员讲话。
辅导员讲话：同学们，首先祝贺你们的活动获得圆满成功。
借助这次祖国六十周年之活动，希望同学们更清楚的明白，要从我做起，热爱祖国。
相信通过这次活动，大家一定会树立起自己崇高的理想
做一个有远大理想的人，去努力学习、顽强拼搏、自立自强、奋发勇为。
掌握科学文化知识，去实现自己的人生目标。
让我们的国家更加繁荣、富强
让我们的明天更加灿烂辉煌
三、退旗、敬礼
急求对联，要求没有横批
三千里外一条水 十二时中两度潮 ［五代吴越］契盈题杭州碧波亭 新年纳余庆 嘉节号长春 ［五代后蜀］孟昶 木稼曾闻达官怕 山颓今见哲人萎 ［宋］王安石挽韩琦 爽气西来，云雾扫开天地憾 大江东去，波涛洗尽古今愁 ［宋］苏轼题武昌黄鹤楼 门前莫约频来客 座上同观未见书 ［宋］楼钥 天边将满一轮月 世上还钟百岁人 ［宋］吴叔经贺友寿 露花倒影柳三变 桂子飘香张九成 ［宋］李清照 佩苇遵考训 晦水谨师传 ［宋］朱嘉 东墙倒，西墙倒，窥见室家之好 前巷深，后巷深，不闻车马之音 ［宋］朱熹赠友 春风阆苑三千客 明月扬州第一楼 ［元］赵孟頫题扬州迎月楼 光依东壁图书府 心在西湖山水间 ［元］杨瑀 破虏平蛮，功贯古今人第一 出将入相，才兼文武世元双 ［明］朱元璋赠徐达 海无波涛，海瑞之功不浅 林有梁栋，林润之泽居多 ［明］高刚 赤手挽银河，公自大名垂宇宙 青山埋白骨，我来何处吊英贤 ［明］王守仁题于谦庙 未必串关别名教 须知书户孕江山 ［明］徐渭题青藤书室 风云三尺剑 花鸟一床书 ［明］左光斗 一水抱城西，烟霭有无，拄杖僧归苍茫心 群峰朝阁下，雨晴浓淡，倚栏人在画图中 ［明］杨慎题昆明华庭寺 是何意态雄且杰 不露文章世已惊 ［明］杨继盛 岂有文章惊海内 漫劳车马驻江干 ［明］王百谷 每闻善事心先喜 得见奇书手自抄 ［明］祝枝山 天为补贫偏与健 人因见懒识误称高 ［明］陈继儒 塔顶葫芦，尖捏拳头捶白日 城头箭垛，倒生牙齿咬青天 ［明］冯梦龙 德从宽处积 福向俭中求 ［明］王时敏 托钵归来，不为钟鸣鼓响 结斋便去，也知盐尽炭无 ［明］普荷禅师题昆明筇竹寺 鱼有化机参活泼 人无俗虑悟清凉 ［明］董其昌题杭州灵隐寺小方池 风声、雨声、读书声，声声入耳 家事、国画、天下事，事事关心 ［明］顾宪成 少作书生，未见长堂入室 老为庙祝，粗知扫地焚香 ［明］李贽 斗酒纵观廿四史 炉香静对十三经 ［明］史可法 涧雪压多松偃蹇 岩泉滴久石玲珑 ［明］史可法 史笔流芳，虽未成名终可法 洪恩浩荡，不能报国反成仇 ［明］黄石斋回绝洪承畴劝降 清风有意难留我 明月无心自照人 ［明］王夫之 高峰入云，清流见底，何处更着点尘 茶烟乍起，鹤梦未醒，此中得少佳趣 ［清］朱彝尊题桂园 老拳搏古道 儿口嚼新书 ［清］金圣叹 读生前浩气之歌，废书而叹 结再世孤忠之局，过墓兴悲 ［清］蒋士铨题史可法祠 前辈典型，秀才风味 华嵩品格，江海文章 ［清］王梦楼赠蒋士铨 清潭三尺竹如意 宴坐一枝松养如 ［清］梁书同 天气乍晴花满树 人家久住燕双飞 ［清］梁书同 耽文艺如嗜欲 经古人为明曹 ［清］石涛 菊花潭里人同寿 扬子江头海不波 ［清］阮元 下笔千言，正桂子香时，槐花黄后 出门一笑，看西湖月满，东浙潮来 ［清］阮元题浙江贡院 精神到处文章在 学问深时意气平 ［清］石韫玉 种树乐培佳子弟 拥书权拜小诸侯 ［清］沈德潜 澄江静如练 长啸气若兰 ［清］李世卓 人世难逢开口笑 老夫聊发少年狂 ［清］王文治题戏台 古迹虽陈犹在目 春风相遇不知年 ［清］王文治 慷慨谈世事 卓荦观群书 ［清］齐彦槐 月白风清其有意 斗量车载已无名 ［清］许宗彦自挽 东壁图书西园翰墨 南华秋水北苑春山 ［清］刘熙载 行而不舍若骥千里 纳无所穷如海百川 ［清］冯煦 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 ［清］刘金门题济南大明湖 九顶云霞披雾出 三峨风雨过江来 ［清］袁之秘题乐山凌云寺 舣舟碧山麓，月出山之颠 夕曛犹在照，凉辉忽满前 ［清］金武祥 金石长不朽 丹青本无双 ［清］李瑞清 异代不同时，问如此江山，友蜷虎卧几诗客 先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂 ［清］顾复初题杜甫草堂 红友忧分贤圣品 绿卿看长子孙枝 ［清］邓石如 旧书细谈犹多味 佳客能来不费招 ［清］黄钺 游者当知山所向 静时犹有水能听 ［清］何绍基题鼓山星聚堂 西山载酒云生屐 南浦寻梅雪满舟 ［清］何绍基 花笺茗碗香千载 云影波光活一楼 ［清］何绍基题成都望江楼 拣茶为款同心友 筑室因藏善本书 ［清］张廷济 碧露新滋三秀草 紫云长护九如松 ［清］张廷济 学术各门庭，与子平生无唱和 高情同骨肉，俾予后死独称悲 ［清］纪昀挽朱笥河 四镇多贰心，两岛屯师，敢向东南争半壁 诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠 ［清］康熙挽郑成功 奇松诡石天然净 涧草山花自在芳 ［清］乾隆 遗失慕庄周，睡去能为蝴蝶梦 学诗类高适，老来始作凤凰鸣 ［清］吴步韩自寿 常如作客，何问康宁。
但使囊有余钱，瓮有余酿，釜有余粮，取数页赏心旧纸，放浪吟哦。
兴要阔，皮要顽，五官灵动胜千官，过到六旬犹少 定欲成仙，空生烦恼。
只令耳无俗声，眼无俗物，胸无俗事，将几枝随意新花，纵横穿插。
睡得迟，起得早，一日清闲似两日，算来百岁已多 ［清］郑燮六十自寿 室雅何须大 花香不在多 ［清］郑燮 汲来江水烹新茗 买尽青山当画屏 ［清］郑燮题焦山自然庵 从来名士能评水 自丁高僧近斗茶 ［清］郑燮题茶馆 删繁就简三秋树 领意标新二月花 ［清］郑燮 五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。
看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。
高人韵士，何妨选手登临。
趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓。
更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞。
莫孤负四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳 数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在壈想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。
伟烈丰功，费尽移山心力。
尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。
便断碣残碑，都付与苍烟落照。
只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜 ［清］孙髯题昆明滇池大观楼 几层楼独撑东西峰，统近水遥山，供张画谱。
聚葱岭雪，散白河烟，烘丹景霞，染青衣雾。
时而诗人吊古，时而猛士筹边。
最可怜花蕊飘零，早埋了春闺宝镜。
楷杷寂寞，空留着绿野香坟。
对此茫茫，百感交集。
笑憨蝴蝶，总贪迷醉梦乡中。
试从绝顶高呼：问问问，这半江月，谁家之物
千年事屡换西川局，尽鸿篇巨制，装演英雄。
跃冈上龙，殒坡前凤，卧关下虎，鸣井底蛙。
忽然铁马金戈，忽然银笙玉笛。
倒不若长歌短赋，抛撒些闲恨闲愁。
曲槛回廊，消受得好风好雨。
嗟予蹙蹙，四海无归。
跳死猢狲，终落在乾坤套里。
且向危梯頫首：看看看，那一块云，是我的天 ［清］钟云舫题成都望江楼公园崇丽阁 天命诛妖，杀尽群妖，万里河山归化日 王赫斯怒，勃然一怒，六军介胄逞威风 ［清］洪秀全 翼德威明，鄙阿瞒如小儿，能视豫州同骨肉 王陵忠义，弃项羽如敝屣，独知刘季是英雄 ［清］石达开 忍令上国衣冠，沦于夷狄 相率中愿豪杰，还我河山 ［清］石达开 磨砺以须，问天下头颅有几 及锋而试，看老子手段如何 ［清］石达开题理发店 暂借荆山栖彩凤 聊将紫水活蛟龙 ［清］冯云山 南浦绿波，西山气爽 春风落日，秋水长天 ［清］李棠阶题昆明西山 马上得之，马上治之，造亿万年太平天国于弓刀锋镝之间，斯诚健者 东面而征，西面而征，救廿一省无罪良民于水火倒悬之会，是曰良人 ［清］李秀成 青山之高，绿水之深，岂必佛方开口笑 徐行不困，稳地不跌，无妨人自纵心游 ［清］钱泮题昆明华亭寺 愿闻己过 求通民情 ［清］林则徐 海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚 ［清］林则徐题书室 朗月照人如鉴临水 时雨润物自叶流根 ［清］林则徐 长空有月明两岸 秋水不波行一舟 ［清］林则徐题福州西湖宛在堂 六载回金汤，问何人忽坏长城，孤注空教躬尽瘁 双忠同坎
，闻异类亦钦伟节，归魂相见面如生 ［清］林则徐挽关天培 我已家风负梅鹤 天教处士领湖山 ［清］林则徐题杭州西湖巢居阁 师友肯临容膝地 儿孙莫负等闲书 ［清］林则徐 为政若作真书，锦密无间 爱民如保赤子，体会入微 ［清］程恩泽赠林则徐 万山不隔中秋月 千年复见黄河清 ［清］左宗棠题兰州望河楼 千载此楼，芳草晴川，曾见仙人骑鹤去 卅年作客，黄沙远塞，又吟乡思落梅中 ［清］左宗棠题汉口湖南会馆 秋风古道题诗瘦 落日平原纵马豪 ［清］刘可毅赠某君 清风明月本无价 近水遥山皆有情 ［清］梁章钜题苏州沧浪亭 劝子勿为官所腐 知君欲以诗相磨 ［清］梁章钜赠余小霞 能攻心则反侧自消，自古知兵非好战 不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思 ［清］赵藩题成都武侯祠 隔秋水一湖，看岸花送客，樯燕留人，此境原非异土 共明月千里，记夜醉长沙，晓浮湘水，相逢好话家山 ［清］陶澍题汉口长沙会馆 时御天风跨鸾凤 或入碧海掣鲸鱼 ［清］康有为 灵石一千尺 天花百亿年 ［清］康有为处题书室 中天台观高寒，但见白日悠悠，黄河滚滚 东京梦华销尽，徒叹城廓犹是，人民已非 ［清］康有为题开封登龙亭 一鹗忽翔万云怒 群虬相奋孤剑鸣 ［清］谭嗣同赠黎贵逊 此是盛游，同气仰为贤知列 异时文集，相期长在天地间 ［清］谭嗣同赠吴筱山 与我公别几许时，忽警电飞来，忍不携二十年刎头交，同赴泉台，漫引将去楚孤臣，箫声呜咽 近至尊刚十余日，被群阴构死，甘永抛四百兆为奴种，长埋地狱，只留得扶桑三杰，剑气摩空 ［清］唐才常挽谭嗣同 双桥两虹影 万古一牛心 ［清］刘光第题峨眉清音阁 骐骥思千里 鹪鹩老一枝 ［清］翁同龢 地亦千秋，南来寻丞相祠堂，一样名垂宇宙 桥通万里，东去问襄阳耆旧，几人相忆在江楼 ［清］沈葆桢题杜甫草堂 壮志难磨，尚欲乘长风破万里浪 闲情自遣，不妨处南海弄明月珠 ［清］黄遵宪题画艇 第啸一声山鸣谷应 举头四顾海阔天空 ［清］范池世题支云塔山门 记故乡亦有仙潭，看一样湖光，添得石桥长九曲 至此地宜邀明月，问谁家秋思，吹来玉笛到三更 ［清］俞樾题杭州三潭印月 合名臣名士为我筑楼，不待五百年后，斯楼传矣 傍山北山南循地选胜，适在六一泉侧，其胜如何 ［清］俞樾自题俞楼 刊石惟余西汉文字 行歌好约高旭酒徒 吴昌硕 江户矢丹忱，感君首赞同盟会 轩亭洒碧血，愧我今招侠女魂 孙中山挽秋瑾 从生平等 一切有情 孙中山题鼎湖山 安危他日终须仗 甘苦来时要共尝 孙中山赠黄兴 七十二健儿酣战春去湛碧血 四百兆国子愁看秋雨湿黄花 黄兴挽黄花岗七十二烈士 秋水为神玉为骨 词源如海笔如椽 黄兴赠汤增璧 白眼观天下 丹心报国家 宋教仁赠冯心侠 乱世才难用 先生老未归 章炳麟挽刘人熙 此地之凤毛麟角 其人如仙露明珠 蔡锷赠小凤仙 国民赖松有人格 英雄无命亦天心 梁启超挽蔡锷 愿闻第一义 为洗千劫非 严复题讲经堂 两三竿竹皆秋色 千万叠山有雨容 林纾 荷风送香气 松月生夜凉 于右任书 种树如培佳子弟 卜居恰对好湖山 马君武 但哦松树当今事 愿与梅花结后缘 杨度 坚持抗战，坚持团结，坚持进步，边区是民主的抗日根据地 反对投降，反对分裂，反对倒退，人民有充分的救国自由权 题延安新市场 为民族解放，为阶级翻身，事业垂成，公胡遽死 有云水襟怀，有松柏气节，典型顿失，人尽含悲 挽续范亭 深山隐高士 盛世期新民 刘少奇赠名医盛多贤 先抓吃穿用 实现家轻重 周恩来 草堂留后世 诗圣著千秋 朱德题杜甫草堂 旋乾转坤移山倒海 济人利物震古铄今 董必武题厦门集美鳌园 烟雨楼台，革命萌生，此间曾著星星火 风云世界，逢春蛰起，到处皆闻殷殷雷 董必武题南湖 和平大业犹赊，贤芝正赖，何竟中道损弃，碧血长天永留恨 民主曙光初吐，瞻望方殷，难堪噩耗惊传，苍山在地尽含悲 宋庆龄挽四·八烈士 漫空竹翠扶山住 数点梅花补屋疏 沈钧儒题杭州西湖补梅庵 广学甄微敬咏其德 揽英接秀隆构厥基 李济深题集美鳌园 广东是现代史潮汇注之区，自明季迄天今兹，汉种孑遗，外邦通市，乃至太平崛起，类皆孵育萌兴无斯；先生挺生其间，砥立于革命中流，启后承先，涤新陶旧，揭民族大义，矻然再造乾坤；四十余年，殚心瘁心，拆以青天白日，红血红旌，唤起算帐独立之精神，诚为人间留正气 中华为世界列强竞争所在，由泰西以至日本，政治掠取，经济侵凌，甚至共管阴谋，争思奴隶牛马而来；吾党适丁其会，丧换我建国山斗，云凄海咽，地黯天愁，问继起何人，毅然重整旗鼓；亿兆有众，惟工与农，须本三民五权，群策群力，遵依牺牲奋斗诸遗训，厥成大业慰英灵 李大钊挽孙中山 铁肓担道义 妙手著文章 李大钊 新松恨不高千尺 恶竹应须斩万竿 陈毅灵杜甫诗句题于成都杜甫草堂 五十载崎岖世路，献身革命，尽瘁斯民，海内瀛寰，同饮气节；两次长征凡七载；流亡异域，若经十度春秋，反动阴谋空画饼，纵几处羁囚，壮怀尤烈；方期延东堤边，宏抒国事，天丧巨才无可赎，旷古艰难遗后死 二十年忧患旧交，同学苏京，并肩北伐，南昌广州，共举义旗；一朝分手隔重洋，抗日军兴，血战大江南北，茂林惨变痕陷身；喜今番出狱，久别再逢，孰意黑茶山上，飞殒长星；我哭故人成长诀，普天涕泪失英雄 聂荣臻挽叶挺 寿比肖伯纳 功追高尔基 叶挺贺郭沫若五十大寿 心有三爱奇书骏马佳山水 园栽四物青松翠竹白梅兰 方志敏 痛吾父幼小困空厄，尝备炎凉，劬芝七十又六龄，到老来只剩一身孤苦，易箦呼儿难眠目 感不孝早岁事戎机，历尽艰危，转战二万五千里，看今日挥戈大江面北，誓歼倭寇奠先灵 罗炳辉挽父 有关家国书常读 无益身心事莫为 徐特立赠王汉权 松间明大长如此 耳外浮云何足论 吉鸿昌书于一九三一年 政府卫队，保卫政府，乃是义务 人民护兵，爱护人民，愿为本份 彭雪枫书于一九四四年 十载英名宜自慰 一腔热血岂徒流 俞作豫自挽 望崦嵫而勿迫 恐鹈鴂之先鸣 鲁迅录《离骚》悬于书室 人生得一知己足矣 斯世当以同怀视之 鲁迅录何瓦琴句赠瞿秋白 民族主义历元清鼎革，始达完全，如神有知，稍解生前遗恨 圣湖风景得祠墓点缀，差不寂寞，兹地之胜，允宜庙貌重新 蔡元培题杭州西湖岳王祠 海内共知徐孺子 前身应是九方皋 章士钊赠徐悲鸿 写鬼写妖，高人一等 刺贪刺虐，一代英雄 郭沫若题蒲松龄故居 开辟荆榛，千秋功业 驱除荷虏，一代英雄 郭沫若题厦门郑成功纪念馆 绝交流俗因耽懒 出卖文章为买书 郁达夫 两卷新诗，廿年旧友，相逢同是天涯，只为佳人难再寻 一声河满，九点齐烟，化鹤重归华表，应愁高处不胜寒 郁达夫挽徐志摩 以教人者教己 在劳力上劳心 陶行知 有子荷戈庶无愧 为人推毂亦复佳 叶圣陶为某抗属写的春联 板凳要坐十年冷 文章不写一句空 范文澜 但得夕阳无限好 何须惆怅近黄昏 朱自清 白马秋风塞上 杏花春雨江南 徐悲鸿 古洞常临光照耀 苍岩时有凤来仪 徐悲鸿题四川灌县天师洞 书中岂有黄金屋 海上长存天一楼 胡乔木题天一阁藏书楼 尊前订就千秋业 堂下罗生十种花 叶恭绰 新闻巨子国际专家落落长才惊海宇 缥绁蒙冤囹圄损命重重惨痛绝人寰 陆定一挽杨潮 乌云迷漫惊奇案，唯罪唯功，青史无情得公论 采翰尽奔警世情，任劳任怨，黄泉闻报慰英魂 肖克、蹇先佛挽邓拓 观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇重开，老柏千寻抬望眼 收拾山河酬壮志，看此日神州奋起，新程万里驾长车 赵朴初题岳飞墓 慨曩日烽火弥天，毓物培材，在危难中坚持下去 喜今兹楼台如画，移花补竹，从废墟里创建起来 虞愚题厦门集美鳌园 万里春风抒壮志 百年美梦入长征 姚雪恨 话尽燕山，沉诗冤海 胸怀日月，遗惠生民 吴作人挽邓拓 世界大同兼施博爱 人间郅治选贤举能 林散之 警座文章传四海 新民德业播千秋 俞平伯挽茅盾 仗剑从云作干城，忠心不易，军声在淮海，遗爱在江南，万庶尽衔哀，回望大好山河，永离赤县 挥戈抗日接尊俎，豪气犹存，无愧于平生，有功于天下，九泉应含笑，伫看重新世界，遍树红旗 张伯驹挽陈毅
读3至5自己喜欢的书(照片儿表格简介摘录读后感概括)
巨流河读后感（篇1）终于断断续续地读完了《巨流河》，这是一本很好的书，让人动情处很多，很难用文字来表达自己内心的感受，觉得没有能力写读后感。
简单介绍并摘抄若干，聊表敬意，希望更多的人喜爱这本书。
全书按照齐邦媛先生的一生经历为线索，叙述了她前半生在战火硝烟中的大陆颠簸流离，后半生在风雨飘摇的台湾潜心治学的经历。
齐邦媛年少时跟随父母流亡，抗战时期在大后方完成学业，师从朱光潜，打下深厚的中英文学功底，也看尽国破家亡的苦难苍生。
家庭背景让她更深刻直接地面对战争带来的变革和创伤，在作者的笔下，刚强的青年学生高歌中国有我，不亡，烈士遗孤张大飞投身空军义无反顾，每一章每一节都惊心动魄催人泪下。
更难能可贵的是那个年代的知识分子，动乱中仍然办杂志开书店，在艰苦的条件下坚持教育，生命不止，弦歌不辍使中华几千年的文化不至于因时局动荡而断层，也传授了西方的文学艺术和先进科技，这些人后来都成了复兴中华的中坚力量。
最让我以记忆深刻的还是齐先生写自己在抗日战争时期接受南开教育的那段史实，烽火烧得炽热，炸弹伴随我们的读书声。
不跑警报的时候，埋首用功；跑警报时，课本仍然带着，准备明天的考试。
……在那艰难的环境，我们每天吃得不好，穿得不好，晚上被臭虫咬，白天要跑警报，连有月亮的夜里也不放过。
正因为如此，剩下的一点点时间就变得无比珍贵。
每天早上升旗典礼，老师们总会说些鼓励的话，南开给我们的这种敲打的教育，深深影响我们。
在战火延烧的岁月，师长们联手守护这一方学习的净土，坚毅、勤勉，把我们从稚气孩童拉拔成懂事少年，在恶劣的环境里端正的成长，就像张伯苓校长说过：‘你不戴校徽出去，也要让人看出来你是南开的。
’每当读到这样的描写，我的内心历时充溢着满腔激情，随同齐先生一起，感受着年轻学子们在内忧外患、风雨飘摇的境地如何读书报国，如何舍生取义。
同时作者也用了很多笔墨向我们描述了朱光潜、吴宓等那一代文化大师的点滴风范，让我肃然起敬。
而读到当中国大陆正在土法炼钢，数百万人死于灾荒的那些年，台湾实行九年义务教育，一九七零年到一九八零年，国民中学的教育薪津是由全省的屠宰税支付的
寸有所长，蒋介石打仗打不过，但他对知识分子的尊重却远非毛所能比肩，当林语堂、钱穆等在阳明山书斋中专心论述时，陈寅恪、朱光潜他们又在干什么
物是人非事事休，欲语泪先流。
唉，赶得走侵略者却保不住江山，读书人一声长叹
巨流河读后感（篇2）“幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸”。
大文豪托尔斯泰的这句名言，至今回响耳边。
家庭的不幸，更是个人的悲剧，而在千年之间，人世的悲喜剧交叉上演，“你方唱罢我登潮，好不热闹。
面对宇宙亿万年的沧桑变化，人类文明其实只不过是历史中的一瞬。
多少离合，多少聚散，多少挣扎，多少恩怨，都在这一瞬之间闪过，未留下片语唏嘘。
我们在渺小的空间与刹那的时间里，为了利益而争相杀戮，为了虚荣而放弃尊严。
与大自然的波澜壮阔相较下，人世的狭隘和局限被曝光殆荆就在这历史洪流的循环往复中，人性光辉的星点闪烁，在后代看来，最是难得和动人。
齐邦媛先生走过大半生，她的人生跌宕，不仅反映大时代下卑微生命的艰辛，也令我们对中国残酷的近代历史感到怜悯和哀恸。
齐邦媛是齐世英之女，地地道道的东北人。
而时代对他们的捉弄，让齐家在东北三省都没有容身之地，从逃军阀的难，到逃日本的难，再逃共-党的难，落脚东南孤岛，了此一生。
家乡一词，从他们心中苦涩的回忆，经历大半个中国的颠沛流离，最终消逝，变得麻木。
在齐邦媛随全家逃难的半生中，生活的漂泊，亲人的哀叹，爱情的凋零， 友情的瞬变， 都与这个国家和社会的遭遇紧紧相连，成了历史的牺牲品。
我坐在车中，望着香港繁华都市的霓虹初上，眼前闪过一幅幅书中描绘的画面，它近在咫尺，近到我感觉这不仅仅是干枯的历史文字，而是用笔写出的现实与人生。
它活在我们心里，我们活在它的当中。
这些天所见所闻，都不顺心。
这一切变故虽在预料之中，但当它们扑面而来，还是让人眉头紧锁。
但与齐先生一辈子的沧桑比，这些又算得了什么呢?有时我真想转过身，离开是非之地，背对着世界，拒绝它的虚伪、它的肮脏、它的沉重、它的无望。
可是有时我又不得不对它美好的一面抱有一丝憧憬。
生命可贵，不仅因为它的有限，也因为它可以承载世间的许多欢乐和悲凉。
当我们在已知的世界中，奔波又挣扎，几十年后暮然回首，会发现尘埃早已落定，一生的价值在年年岁岁中蹉跎耗荆 含泪读毕《巨流河》，掩卷长叹一声，犹如洗却了俗情，世态炎凉，已看得一清二楚。
我收拾好行囊，穿过熙熙攘攘的人流，奔向前途，鼓起勇气去面对这个我宁愿背对的世界。
巨流河读后感（篇3）80多岁见识过人的老人齐邦媛以迥然不同的视角，用温和而有力的语言阐述的这段历史，让我看到了历史的另一种面目。
一段时间内我心情难以平静，很想说些什么，但以自已一个80后刚出学校踏入社会的人来讲，实在没勇气谈论历史中一个国家的成败得失。
只能说作者以亲身见证的从1927年到1937年这段战火蔓延，及后来抗战八年这段晦暗岁月里中国教育导师所走的执著教学，学生们所走的执著求学之路，一次次让我眼眶酸涩，泪顺脸落淌。
我也为此感叹相形之下，我们这些立身在和平年代的孩子缺少的正是一种艰苦对我们的磨砺。
正因如此，我也反复想：如果我就将追求定位在平淡生活中找寻快乐，那么看了《巨流河》我是否可以将那个战争、动荡的年代里的人热爱知识、渴求中华文学不断的奋斗史，作为自己的激励呢
作者齐邦媛老师的父亲在东北失陷后，于北平创立中国第一所国立中学“中山中学”。
因华北局势动荡飘摇，后中山中学从北平迁往南京，然而这只是逃亡的开始。
七七事变后2000余名学校师生从南京到汉口、从汉口到湘乡、从湘乡到挂林、从挂林到怀远到重庆，一路没车每个人破衣草鞋用脚一步步徒步逃亡，频临绝境，之中齐老师的妹妹死了，母亲死里逃生。
也就在这战争、逃亡，头上随时有炸弹抛下的环境中，齐邦媛老师除生病治疗外，她的教学链一环都不断过。
行胜于言，身教胜于言教，齐老师就是以亲身经历言传将《巨流河》变成了一本博大的教材，同样与齐老师描述的赶上烽火岁月经历失去家邦之痛，经历一路游离的人相比较，在那个教育背景下的学子是现代自主或被动学习的我们所无法企及的，也同样只有将心灵融入《巨流河》，我才能舍身处地找出自己的缺点，使自己不要沉沦于现代优越生活的迷茫，从浮躁的世界走出，善待周遭的一切。
战时失利，日军可能进犯四川时，齐邦媛老师已考到四川乐山的武汉大学，教育部当时在最后紧急关头仍对各校师生承诺，安抚各校紧急时可往安全地区撤，并要求各校最后一日，弦歌不辍。
齐老师在《巨流河》里说，当年几乎所有学校集会时校长和老师说的同一席话是：一个国家在困难当头，家园丧失的时候，保住了孩子们的书桌就是保住了这个国家的未来和前途。
读到这里不由不让我敬意而感动。
抗战期间，一个无意读书的孩子会被他父亲教导说：一个人不读书怎么能懂得世界上的事情，怎么晓得分辩对与不对
人对于问题的看法完全要靠他的脑筋来判断，而脑筋不经过读书怎么训练
现在历史上普遍承认，从1927年到1937年这十年里是中国历史上的“黄金十年”，而那段时间出现了到目前为止各学科最好的学者，他们的各类论著在那个艰苦年代达到了巅峰，那个年代出生的学者不论功底还是知识与情怀修养俱是一流。
这可以引导我跟着齐老师的求学路确认，不管历史的走向，从任何角度看待那些晦暗的时段，都是有德才兼备的导师，以关心国家命运胜于生命的行动启迪了学生一颗颗敏感的心灵，才促使中华文明经历烽烟仍得于传承一代又一代，直至5000年。
巨流河就是辽河，齐老师出生在辽宁，在她的记忆里巨流河是一个回不去的伤痛之乡，她把书名定为《巨流河》，我断章取义地讲齐老师是把巨流河当作了终其一生要实现的还乡梦。
所以，她提对她而言知识重要，教育之重要。
在《巨流河》里齐老师还讲了她在台湾的生活史，她出国、回国后的从职经历，但已不重要，因为读《巨流河》后，我已可以说出我最有幸是体会了我未经历但真切流满国恨家仇，壮怀激烈的历史，让我在物质生活丰富的年代理解在艰苦中奋发的精神。
中国现代文学史上下巴金这样著名的作家还有
冰心老舍茅盾朱自清等
小学六年级上册50道思品填空题
一、填空：1、应该知道的节日纪念日：（3月8日）国际劳动妇女节（3月12日）植树节（10月1日）国庆节（5月1日）国际劳动节（7月1日）中国共产党诞生纪念日（8月1日）中国人民解放军建军节（9月10日）教师节2、人在逆境应（自强），身处顺境当（自立）。
3、21世纪要求我们学会（做人）、学会（生存）、学会（学习）、学会（创造），成为适应时代要求的一代新人。
4、说过：“世上无难事，只要（肯登攀）”。
5、（诚实），就是尊重事实，实事求是地反映客观事物的本来面目，说老实话，办老实事，做老实人，言行一致，表里如一。
6、（守信）就是遵守遵守诺言重信誉，与人约定的事，或应允了他人的事，一定要遵守照办。
7、成由（勤俭）败由（奢）。
8、《论语》中有一名名言：己所不欲，（勿施于人）。
9、《将相和》中“负荆请罪”的人是（廉颇）。
10、（家）和万事兴。
11、远亲不如（近邻）。
12、人们常称赞“教师是人类灵魂的（工程师）”。
13、同学之间在学习、生活和交往过程中，在（共同进步）的基础上建立的友情，是真正的友谊。
14、公共财物是指（国家）和（集体）的财产。
15、（环境）是人类赖以生存的条件，环境污染威胁（人类生存）。
16、我们所说的“白色瘟疫”污染，指的是（塑料制品）。
17、17世纪初，荷兰殖民者侵占我国台湾。
（郑成功）率领将士，经过激烈战斗，收复了台湾。
18、“恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
”这是（吉鸿昌）临刑前写的一首诗。
19、香港于（1997）年（7）月（1）日回归祖国，到今年有（10）周年。
20、澳门于（1999）年（12）月（20）日回归祖国。
21、（台湾）是中国的第一大岛，自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
22、中国共产党提出解决台湾问题的基本方针是“和平统一，（一国两制）”。
23、我国是一个统一的多民族国家，共有（56）个民族。
各民族之间互相尊重，（平等相待），团结友爱，（和睦相处）。
24、（和平与发展）已是当今时代的主题。
25、2008年第（29）届奥运会在（北京）举行。
26、“八荣八耻”是（胡锦涛）提出的。
其具体内容是：以（热爱祖国）为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以（诚实守信）为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以（艰苦奋斗）为荣、以骄奢淫逸为耻。
27、（）是我国改革开放和现代化建设的总设计师。
28、人们靠（劳动）创造财富，靠（节俭）减少消费，增加积累，加快建设，促进社会的发展。
二、问答题：1、勤劳节俭的含义是什么
答：勤劳，就是辛勤劳动，刻苦耐劳，尽自己的能力去创造物质财富和精神财富；节俭，就是朴素节约，爱惜消费品，爱惜公共财物和社会财富，合理使用，惜之如金。
2、少年儿童应该具有的家庭责任感表现在哪些方面
答：第一，自觉地承担一定的家务劳动，如洗碗、扫地、擦桌椅、整理房间、洗菜等。
第二，关心体贴父母和长辈，如家里有人生病，应主动关心和照料。
第三，生活上不向父母提出过高的要求，不乱花钱，不摆阔气，不与别人攀比，有些合理要求，家里经济条件不允许，也不要向父母提出，以免使父母为难和伤心。
3、如何做到文明上网
答：上网时要学会分辨是非，坚决抵制网络中的不良信息，杜绝不文明、不健康的上网行为，如不浏览低级趣味的、宣传丑恶现象的内容，不随意约会网友等，从而真正从网上获取有益的信息，促进自己的发展。
4、家庭和睦有什么好处
答：一个团结和睦的家庭，能给每个成员带来温暖，带来健康，带来快乐，能为少年儿童提供良好的生活与学习环境。
