阅读苏轼的《题西林壁》一诗，体会诗中的哲理，写一篇文章。
要求：自拟题目，自立题意；诗歌之外的文体均
题西林壁百科名片《题西林壁》是苏轼游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，从中揭示一种生活哲理来启发读者的思考和领悟。
这首绝句的长处不在于形象或感情，而在于富有理趣。
苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士。
北宋著名的文学家、思想家、政治家，唐宋八大家之一,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。
他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。
他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。
是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约风格，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。
作品有《东坡七集》《东坡乐府 》等。
在政治上属旧党。
[1] 《题西林壁》诗意画编辑本段作品概述 【诗名】《题西林壁》 【朝代】北宋 【作者】[宋]苏轼 【体裁】七言古体 他与王安石的登飞来峰相似 是描写著名的飞来峰作品原文 题西林壁 李炯峰先生书写的《题西林壁》【宋】苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
[2]编辑本段注释译文注释 题西林壁：写在西林寺的墙壁上。
西林寺在庐北麓。
西林：西林寺，在江西庐山。
缘：同“原”因为；由于。
此山：这座山，指庐山。
横看：从正面看。
庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。
各不同：不相同。
题：书写；题写。
侧：从侧面看。
识：看清楚。
真面目：指庐山真实的景色。
题：书写，题写。
注：是只缘身在此山中，不是只愿身上此山中译文 从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
之所以认不清庐山本来的面目，是因为本来自己就身在庐山之中。
[2]编辑本段作品鉴赏 苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山。
瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。
《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。
庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。
这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。
后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。
为什么不能辨认庐山的真实面目呢
因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。
游山所见如此，观察世上事物也常如此。
这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然。
[2]编辑本段后世影响 这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。
深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。
苏轼写诗，全无雕琢习气。
诗人所追求的是用一种质朴无华、条畅流利的语言表现一种清新的、前人未曾道的意境；而这意境又是不时闪烁着荧荧的哲理之光。
从这首诗来看，语言的表述是简明的，而其内涵却是丰富的。
也就是说，诗语的本身是形象性和逻辑性的高度统一。
诗人在四句诗中，概括地描绘了庐山的形象的特征，同时又准确地指出看山不得要领的道理。
鲜明的感性与明晰的理性交织一起，互为因果，诗的形象因此升华为理性王国里的典型，这就是人们为什么千百次的把后两句当作哲理的警句的原因。
如果说宋以前的诗歌传统是以言志、言情为特点的话，那么到了宋朝尤其是苏轼，则出现了以言理为特色的新诗风。
这种诗风是宋人在唐诗之后另辟的一条蹊径，用苏轼的话来说，便是“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。
形成这类诗的特点是：语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。
《题西林壁》就是这样的一首好诗。
[2]编辑本段作者简介 苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。
汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。
北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。
其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。
其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派。
美丽的秦岭作文
清晨，爸爸妈妈乘车去秦岭游玩路上太慢地透过云层露出早已涨得通红的，真像一个害羞的小姑娘向我们走来。
听
溪水哗哗啦啦流淌的声音就像一首动听的旋律伴随着我们前行，不知不觉我们已经来到秦岭脚下。
走近一些，溪水清澈见底，不时还有成群结队的小鱼儿欢快地游过。
我兴致勃勃地搬开几块小石头，哇
石头底下藏着大大小小的螃蟹呢。
沿着小溪继续前行，眼前一片绿色，我们仿佛走进了绿色世界。
山路两边长满了各种各样新奇的植物：大树小树品种多样，树叶形状各不相同，颜色深浅不一。
路边还有红、黄、白、紫等各种叫不出名字的小野花，它们争先恐后地盛开着。
绿色植物覆盖了整个秦岭山区。
这里不但是植物王国，也是动物王国，听大人们说这里有珍惜的野生动物在这里出没。
我们沿山而上，山路时而宽，时而窄，时而陡，时而平。
阳光透过树枝照射在林间小道上、溪水边，使我不禁想起杨万里的诗句“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的诗句。
行走在这青山绿水中真是一种美的享受。
我们终于登上了一座山的山顶，放眼望去，一座座山峰高耸挺立，它们都披着绿色的外衣。
溪水环绕青山蜿蜒而下，如同一条银光闪烁的绸带，给绿色的秦岭镶上了一道银色的花边。
眼前的景象如同一副风光秀丽的山水画卷，此时此景让我真正体会到了“不识庐山真，只缘身在此山中”的意境。
有山有水才是好风光，水有水的飘逸灵动，山有山的沉稳厚重，山与水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。
在青山间穿梭，在溪水间嬉戏，多么美妙啊
秦岭，在你的怀抱中，我陶醉了
秦岭真美啊
求许多50字左右的好开头、结尾~急~好得加分
友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。
友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结 开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容 开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步； 把握谅解，人类便拥有财富。
理解 开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌
分享 开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音
望眼未来，谁来领略你眼中的精彩
山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。
在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。
让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益 开头：集体，是什么概念
集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、 结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、 回报 开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。
生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。
雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。
梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。
天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。
诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩 开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
集体温暖 开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。
”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧
师生情 开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望…… 结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。
作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗
奉献 开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
贡献 开头：鲁迅先生俯首甘为孺子牛；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。
其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量 结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。
我们要从现在做起，从自身做起。
让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
给予 开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香
关爱 开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱
结尾：是呀
正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
我们的家园才会更加温馨美好 诚实 开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。
结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
责任 开头：责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁，死而后已写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉 鼓励 开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
信任 开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。
结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力
自信 开头：无 结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆 欣赏 开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步. 结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱! 虚心 开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。
一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
结尾：“满招损，谦受益。
”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧
谦虚 开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚 集体力量 开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。
这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利 结尾： 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。
是啊
一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。
集体的力量是伟大的
集体智慧 开头：无 结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”集体的智慧是多么强大呀
助人为乐 开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。
我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光
珍惜 开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。
这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。
懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。
懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。
珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广 开头：雨果说:比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
去黄河一日游日记400
今天是个让人高日子，因为我们“春游”。
（现在已经了，我们的春游三月底都通知了，可是不是因为安全问题就是因为天气不好，总是去不成。
虽然现在立夏了，但是能够去游玩我们还是很高兴。
） 我们的目的地是黄河游览区
出发前，老师给我们介绍了黄河的历史。
它发源于青藏高原，我们河南省位于黄河的中游，几千年前炎黄二帝在这里带领人们耕种，形成了中原文化，所以说黄河是中华民族的母亲河。
我听了之后更加喜欢黄河了
恨不得马上到那里去
终于，我们进了黄河游览区的大门。
一进大门就看见了一座巍然耸立的大山，原来，这就是赫赫有名的邙山了。
几个同学跃跃欲试，说要去爬邙山，我也一起去爬。
我们才爬到中间，就累得气喘吁吁。
越往上爬台阶就越陡，台阶都有膝盖高了
好不容易到山顶了，我往下一看，哇，山下的人像一只只小蚂蚁，而我则像一个庞然大物，真自豪
再往远处一看，黄河像一条绸带飘落在大地，连绵起伏的山峦像几个巨人手拉着手，好像在和我打招呼呢
山上长着密密麻麻的树木，像一朵朵绿色的云彩，让人心旷神怡。
我坐在山上欣赏着美丽的风景，到了中午和好朋友张政、罗亚楠坐在我准备的小床单上野餐，好开心呀
吃完饭就该下山了，到了山下，我们看见了高大的炎黄二帝像，好雄伟呀
这次“春游”让我觉得流连忘返，说明这是个美丽的地方。
我以后还要来这里。
不识庐山真面目只缘身在此山中的道理
你去过秦岭吗
秦岭是我国贯穿南北的重要山脉，那里风景优美、物产丰富，是一个天然的屏障。
当你来到秦岭时，你就会觉得秦岭的山像一个巨人似的在你面前。
那一座座大山，从远处瞧去巍峨雄壮，一座紧挨着一座，连绵不断，好似大海中的波浪起伏不停。
啊，真是太美了，一座座山峰形态各异有的像一只猴子一动不动地在山头；有的像一座碧绿亭子在那里，有的像一个老爷爷柱着捌仗，再加上满山树木碧绿，云朵在半空中飘动，让人仿佛走进了连绵不断的画卷。
秦岭的水也是非常的美，清澈见底，因为那里的水是山上的积雪融化的雪水，从山上流下来，那弯弯曲曲的水，就像一条白色的巨蟒，穿山越岭，顺着势蜿蜒曲折地流进了山谷中。
真是美丽极了。
秦岭的树四季常青，绿绿葱葱，山上有许多珍稀的植物，如银杉、白椤，水杉等等，因为秦岭贯穿我国的南北，因为它特殊的地理位置，因此成为穿越南北的天然屏障。
秦岭还是一个大宝库，它物产丰富。
不但有许多珍贵的药材，还是我国许多稀有的动物的天堂如朱鹮、金丝猴、小熊猫等等，秦岭也是我国国宝大熊猫的繁殖基地。
秦岭真是太美了
如果你还没有去过秦岭，有时间你也去看看吧。
华北电力大学科技学院社会实践
放飞梦想，为希望续航 有一个地方，如果未曾走过，就不会知道那里路途的艰险； 有一种生活，如果未曾体验，就不会知道那种刻骨铭心的艰辛; 有一种眼神，如果未曾见到，就不会知道那种对知识的渴望； 有一种愿望，如果未曾了解，就不会知道那种对大山外面的向往；有一种责任，我们将要肩负，放飞梦想，为希望续航
2007年7月15日至22日华北电力大学科技学院赴涞源烟煤洞乡中心小学社会实践团进行了为期一周的支教助学活动，并建立了华北电力大学科技学院社会实践基地。
他们带着满腔的热情来到涞源山区，不仅给孩子们带来了大量的学习用具和书籍，并且运用自己所学的知识给孩子们带来了一堂堂精彩的特色课堂：精彩成语故事，巧解数学应用题，航天知识讲座，快乐英语，画福娃，琵琶欣赏，跆拳道入门等等，同时给孩子们搭建了一个多媒体教室让他们更多的了解外面的世界。
最重要的是给这些山里的孩子们带来了心灵的慰籍和希望。
这次活动的成果不是单方面，这次的支教活动让山里的孩子收获了知识， 同时也让这些支教大学生们对生活有了更多的体悟，亲身体会到山区生活的艰难，被孩子们求知的眼神所感动，走访农家时的震撼，对人生的感悟，社会责任感的加强等等。
可以说他们此行既是给山区的孩子带来更好的教育，更是对当代大学生实践能力的提高，社会责任感的一次教育
社会实践基地揭牌仪式 7月19日，华北电力大学科技学院社会实践基地揭牌仪式在烟煤洞中心小学隆重举行。
出席此次会议的领导有：华北电力大学科技学院党委副书记、副院长崔振国，华北电力大学科技学院团总支书记李伟娜，涞源县教育局科技督导室主任梁权龙，烟煤洞乡乡长马志明，烟煤洞中心小学校长梁宝顺等各领导。
会议由烟煤洞中心小学副校长王树元主持。
华北电力大学科技学院党委副书记、副院长崔振国老师在讲话中指出当代大学生要把个人追求同社会需要联系起来，在社会实践中践行“三个代表”重要思想，深入基层，努力提升整体素质，寻求自己的人生价值。
团队代表田野同学，带领全体队员宣誓，志愿成为一名支教志愿者，严格遵守志愿者章程，不畏艰苦，不为名利，对学生负责，对希望负责，为支教助学供奉力量
支教日志 -----队员的真实感受 2007年7月16日 晴 周一 我们这群人 我们这群人来自不同的地方，但我们却怀有同样的热情，那就是到贫困山区支教，让山区的孩子感受到社会的关怀。
山路崎岖，林木葱郁，远远望见明长城的烽火台，它仿佛近在咫尺，又像远在天边。
跟想象中的长城截然不同，它几乎没有一块完整的石头，爬过每个烽火台都要从这个草堆穿到那个草堆，然后登上碎裂的石头，有的石头因为年代久远已经风化，石质变松，叫踩上去会动甚至可能会滚下去。
越是危险的时候就越能显示出大家的团结，可以说是“患难见真情”。
我胆子小，一看见脚下的乱石心里就害怕，感觉到自己站的很高腿就发软，两腿就像灌了铅似的走不动，也不敢动。
幸好有大家在，一路上大家边聊边走，排除了心里的恐惧，尤其感谢阿丘同志，是他一路拉我走过来的，如果没有他我可能根本走不回来，谢谢阿丘同志
回来途中我们必须走过仅有一脚宽的悬在半山腰的小路，我们手拉手，一句句提醒着身后的队友要注意安全，哪个地方危险。
这次外出让我真切的体会到了我们这群人是一个人，我们的心紧紧的团结在一起，我们不仅仅是队友，我们是患难与共的朋友，是相亲相爱的一家人。
真的很庆幸 我能够认识这群人 真的很庆幸 我能够走进这群人 的确很幸福 我与他们共患难 的确很幸福 我是这家人的一员 支教队员：王小宁 2007年7月17日 晴转阴雨 周二 走进涞源烟煤洞乡，扑面而来的是山的沉稳与水的灵动，身临其境之后才深刻理解什么叫做“钟灵毓秀”。
这方水土养育了憨厚朴实的山民，孩子们是跳跃的音符，唱响希望之歌，让人们有所希望。
从孩子们的脸上，看到的只有快乐，不掺杂任何悲伤，从孩子们的目光中，看到的只有澄澈的憧憬，没有任何未知与迷茫。
我心里一直为这群可爱的生命祈祝，希望他们不要被渐渐清晰的现实吓倒，希望他们不要像祖辈一样安于现状，在绝望中放弃求索，从而走向生命终结。
几天的授课下来感触颇多，因为带的是一二年级的孩子，所以在交流上会遇到一些障碍，不过同时也有一个好处，童言无忌，我相信我所听到的看到的会更加真实一些，班里有一个叫赵圆圆的学生从家到学校有八里路，每天上学需要走两个小时，只是在第一天上课是见到她，之后便再没见过了。
但是从别的孩子口中得知，赵圆圆在班里成绩第一，还是班长，班里的孩子都很佩服她。
班里的孩子平均要走一个小时的山路，但他们每天来得非常早，早上六点我刚刚起床，路过我们教师的时候，已经有孩子从窗户探出头来喊我老师了，山里的孩子从不赖床，这些天来总是早早的来到学校，而且放学后都是恋恋不舍的离开学校，要好半天才能劝回家，他们对新鲜事物充满好奇，渴望学英语、学科学，这些孩子格外珍惜学习这些知识的机会，当我问孩子们有什么愿望时，有好几个孩子都告诉我：“我希望你能永远留在这儿。
” 山里的孩子歌声特别动听。
一个小女孩唱《山里的孩子心爱山》把大家的心得都唱醉了，歌声与笑容一样甜美。
每天晚上都回看到满天的星星，又多又明亮，在梦里都不曾见过的美丽星空，却在这里见到了。
我在想，这样的山水决不应该养育出贫穷落后的人，他们应该有闪亮的明天。
孩子们是希望，他们应该唱着歌儿让生活一天一天好起来，让外面的世界知道，山杏是那么甘甜，山百合是那么灿烂。
2007年7月18日 雨 周三 因为预报有雨，昨天放学的时候，告诉他们明天不用来了，他们都一脸的不情愿。
孩子们都倔强地说，有时候天气预报是不准确的。
我们不忍心让他们失望，但考虑到孩子们的安全只好铁下心来说明天不上课。
孩子们每天少的要走半小时的山路，山里的大雨不容是不可小看的，甚至会出现泥石流的危险。
出乎意料的是，还是有那么几个学生冒雨前来了，如果说我们对于他们，我们是外面的世界，那么可以看出他们对外面的世界、对知识是多么的向往啊。
我很认真地备课，真心希望上一节课就努力上到最好，给他们最完备的知识、最真诚的笑脸、最简单的快乐。
一节美术课上，我们把带来的彩笔发给孩子们，可是我发现几个孩子只是描个边，我问：“你们怎么不涂颜色啊
”一个女孩告诉我：“那样太浪费彩笔了。
”那一刻，我惊呆了。
那么小的一个孩子，心里所承受的东西是我们料想不到的。
当他们的目光望向你的时候你总会莫名地疼痛。
我相信他们的世界一定会有很多很多的色彩，但这个世界真的是不公平的，尽管在同一片蓝天下可是在城里的孩子大口大口吃着肯德基麦当劳时，山里这些懂事的孩子却没有彩笔画出想象中的图画，却只能吃干脆面喝凉水作为午餐，孩子们的懂事让我感到欣慰欣喜同时也生生地疼痛。
支教队员：石帅 2007年7月19日 晴 周四 赴涞源烟煤洞支教一行很充实美好。
我每天都能收获一些感动，一些启示。
让我深刻的体会到了烟煤洞山区生活的艰辛，和孩子们对知识的渴望。
初来烟煤洞眼前看到的一切都很新鲜，蜿蜒曲折的环山公路，连绵起伏的山峰，给我一种耳目一新的感觉。
来烟煤洞中心小学以后见到的第一个人便是当地的王校长，在与王校长的交往中我发现，王校长是一个很平凡、朴实、默默无闻的人。
他不喜欢出头露面，甚至我们屡次想与其合影，王校长都委婉地拒绝了。
不过他很注重做一些实事，虽说他是一位校长，但学校里的桌椅坏了都是他亲自修理；下雨山路堵了，他便冒雨修路。
其实他这一辈子所作的这一切都是为了山了的孩子们，他希望这里的孩子们个个都能走出大山，去山外世界实现自己的理想。
山里的孩子们都很诚实、勤劳、朴实。
初次见他们的时候是我们来烟煤洞的第二天早晨，由于第一天旅途的疲劳，我起床已六点半了。
当我走出房间时，发现很多学生都已经来到了学校，并且有些学生衣服都湿了；我拉住一位小同学和他谈了一会才明白，这个小学的孩子们大都是住在离学校很远的山里，平均每个学生上学要走一个小时的山路才能到学校。
由于早晨山里的露水很多山路不好走，当孩子们到学校的时候衣服已经被露水打湿了。
我当时看到这些可怜的孩子们的时，我的心被震撼了，我当时就暗暗的下决心，这几天我要尽我自己的最大努力去讲好每一节课，我不能让这些为了听我们讲课走几小时山路的孩子们失望。
我的第一节课是关于航天科技方面的。
这是我第一次走上讲台，面对一至六年级的56名学生，我深深得感觉到孩子们对知识的渴望，也感觉到了他们对老师的尊敬。
我深刻的体会到了当老师的快乐和重大的责任。
有一个学生叫李玉双，他从我上课第一天开始到我走的那天，她没天在上课之前都送个我一些小东西，比如说一颗山杏，几颗麻子。
当她送我这些东西十我没有推托，我很快乐的受下了他给我的礼物。
我明白这些东西在我们眼中没有多少价值，不过我知道每一颗山杏、每一颗麻子都是她的心啊，也是她对我的肯定对自己老师的爱啊。
我很想回敬她一些东西，可是我觉得自己没有什么像样的东西能让他感觉到我对她的期望和爱。
因此我只有在课堂上讲出更丰富多彩的内容来，去回报这些可爱的孩子们。
山里孩子们生活是十分艰苦的，由于学校离家很远，他们中午基本上不回家吃饭，午饭仅仅是一袋方便面。
每当中午看着这些孩子津津有味吃着方便面的时候，我都会感到一阵难过。
但我没有办法改变现状，我只能默默的承受。
五年级有一个孩子叫李浩楠，他带着我们走了来回10里山路去乡里买菜。
当回来时我让他吃片西瓜，他扭头就跑了。
当时我没有去追他，我默默得注视着他离去的背影。
我感受到了山里孩子的真诚，也体会到了他们的自尊。
他们帮助他人是不图回报的。
支教队员：孟庆茂 2007年7月20日 晴 周五 老师 我爱尔 “老师，我爱尔
我爱尔，老师
”别误会，我没有写错字，是我在翻阅孩子的美术作业时偶然发现的。
这是我作为一位支教老师收到的最珍贵的礼物，这句话坚定了我支教的信心，让我此次支教不虚此行。
他，叫杨行，是一名二年级的小学生，父母外出打工，与哥哥奶奶一起生活。
由于没有父母的约束，他做事放荡不羁，平时是班里的小霸王，他说的话其他孩子不敢不听，老师校长都拿他没办法。
当我听说他的事以后很担忧。
一个生活在贫困山区的孩子，一个心理成长正处在关键时期的孩子，他此时心里是怎样想的
他需要的是什么
怎样才能让他和其他小朋友和睦相处
一个个问号不停的在我脑子里打转。
上课的第一天我就有机会和他坐下来和他谈一谈。
其实我心里也深深的明白，对于一个10岁的正是爱玩爱闹的小男孩来说，坐下来平心静气的听一个老师长篇大论是多么枯燥乏味，但他还是坐下来听我说了，我暗自庆幸他没有像排斥在校老师一样排斥我。
我告诉他：一个学生有叛逆心理是很正常的，你不要觉得自己经常被批评是丢脸的事，既然其他孩子都听你的你就应该好好把握这个机会，充分发挥自己的作用，保护小同学，不要嘲笑小同学，比如说上午一个小朋友的“裤子开线事件”你表现的就不太好；还有就是充分挖掘自己的潜力，不要期盼着“做一天和尚撞一天钟”，要有自己的理想，比如说想以后不要每天走很远的山路才能到学校，可以自己开车到自己想去的地方......他很认真的听着，不停的点头，那双大眼睛忽闪忽闪的，有些迷茫，也有些憧憬。
终于到了我给他们上美术课的时间了，我刚走进教室他就喊 ：“老师，你给我们上美术课吧，我们都等的急死了
”其他孩子也跟着这样喊。
是欢迎仪式还是给我的下马威
我有点茫然，既然来了就上吧
我微笑着走到讲台上说：“是吗
我也很期待
那么咱们今天就一起学画简笔画，好不好
”“老师，我没纸
”他嚷道，其他孩子也这样嚷到。
“老师已经给你们准备好纸了，你们在老师给你们的纸上画
”幸亏我有防备。
“老师，我没笔
”又是他。
我虽然准备了彩笔，但所有孩子都跟我要笔那就不好办了，我到哪找那么多笔。
见我有点手忙脚乱，他得意的在那笑。
我就赶紧叫在旁边的队友帮忙借笔，我不能因为去找笔耽误课程。
“没笔的同学先别着急，老师已经去借了，先跟老师学怎么画好吗
”“好
”几个小孩喊道。
幸好他见有人已经不附和他了就不再说话，在那坐着怏怏不乐。
我开始了自己的授课，刚开始他有些抵触，但是渐渐的他画的越来越开心......一场“危机”过去了。
时间过的很快，“同学们，马上就要下课了，请同学们在自己的画上写上名字交上来。
”小朋友们一个个挨个把自己的画放在我手上，每个都画的很漂亮，这就是我的安慰吧
他忽然跑过来把画放到我手上，扭头就跑了，我定神一看“老师，我爱尔
我爱尔，老师
杨行”歪歪扭扭的写着几个字。
是他，是他
看着那幅画，我的眼睛我的眼睛湿润了，泪水在眼中打转。
我抬起头找他，他正站在墙角冲着我笑呐，是调皮的笑
每个孩子都有独特的性格，也许他们让别人认识自己的方式与众不同，但他们不是坏孩子，他们只是暂时没有好的指导，不知道该怎么办而已，只要用心与他们沟通，用心去发觉他们的优点，认可他们，让他们知道自己并不是一无是处，让他们找回自尊，堂堂正正的做人，做一个有理想有抱负的人。
我最想对山里的孩子们说，当别人放弃你们的时候你们也不要说放弃，你们不比别人差，你们的善良淳朴是其他人远不能及的，你们要靠自己开拓自己的美好未来，加油吧，孩子们，我们一起努力
支教队员：王小宁 7月21日 晴 周六 走访感受 上午刚上完一二年级的语文课，田队通知我要同种良的人走访。
草草的收拾一下行装，随即上路。
带路的叫张广陵，是六年级的学生。
我们一行人盘山而上，不消片刻，已是满头大汗，汗流浃背。
我看着广陵本想寻问几句，未及我开口，广陵说：“老师，头晕吗
晕的话就不要走了，会中暑的。
” 我不知如何是好，除了感动，还是感动，心生爱惜，无语言说。
望者那小虎早已熟悉的崎岖的山路，毒辣的太阳，我说：“小虎，你中过暑吗
” “中过。
那次出去回来之后，头一晕，眼一黑就倒了。
” “那后来呢
” “后来休息一阵就好了。
” “没有看过医生吗
” “没有。
” “其他的同学的中过暑吗
” “差不多吧，基本上都中过。
” 后来我慢慢的发现：山里人家都是这样，有病能扛就扛，实在扛不过去时才去十几里以外的乡卫生院去看病。
谁有病不想去看，谁有病楚不想解决它
可孩子要上学，上学就要花钱。
虽说国家已经减轻了他们许多负担，但即便如此，这个花销对于山里的大部分人家来说仍然是一笔很大的生活支出。
除了这样扛，还能怎样呢
走访中有一个孩子的母亲患有先天性的耳聋，无奈家贫，直至孩子已经上小学了都从未花钱看过耳聋...... 山区人家的贫困，山里人家的无奈不是我们所能想象得到的。
有时明明知道危险，甚至是违法的，他们也有可能去做，因为他们有一个家庭需要钱来养活，因为有孩子上学需要钱，就为这个他们豁出去了....... 走访的家庭中，基本上所有的家庭都是由父亲独立的支撑。
而他们都是外出打工，所谓的外出打工其实就是上黑矿开矿。
我不知道他们知不知道哪些矿是非法的，哪些矿是国家允许开采的。
他们只是说：“今年炸药管的紧，现在在家没有事可干。
” 有一位同学的父亲，在矿中摔断了腿。
矿主将他的腿打上石膏，给了点消炎药就再也没有任何的表示了。
家里又没有钱继续治疗下去，只能用一些土办法来治疗。
现在稍重的体力活就不能胜任，只能帮人收电费，每月200元，然而，这200元钱也不是这么好拿的。
如果电费收缴不齐的话就从这200元中扣除。
这种事情，山里人见多了，可是他们还是一如既往的要去黑矿开矿。
明知山有虎，偏向虎山行。
我不知道山里人为了属于自己的一份责任，所要面对的危险，承担的风险而生的勇气是值得敬畏还是应感到悲哀 。
山里的卫生条件极差。
基本上所有的矿工，也就是孩子们的父亲都不同程度的患有肺病，可是他们基本上不治疗它，反而更迫切的希望矿主们早日那到炸药，早日开矿。
“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
”拿自己的健康去挥霍，用自己的体力去赚钱。
这就是山里的汉子，孩子们的父亲。
也许有人会觉得他们傻、无知、可是那些人又怎么能了解他们的苦楚与无奈呢。
我还了解到，这里人平均土地为0.5亩。
而且所种的植物只有玉米，有时连自给都无法满足，更别说卖粮食了。
极少数家庭有牲畜，大多数家庭也只有少数的几只鸡什么的可养。
当我们问他们为什么不养一些牲畜来卖钱，答复很是简结、明了，质朴的让人心寒，心碎，心痛。
“人都吃不饱，哪有东西给它们吃
” 再来看一下走访中了解到的孩子们的生活状况。
有一些孩子从不吃早饭，他们可不是像有些城里的孩子那样，想减肥而不吃早饭的，而是为了节省时间去上学。
我教过的一个女孩，早上就从不吃饭，赶四十多分钟的山路上学，不管是夏天还是冬天。
我无法想象她是如何在灰蒙蒙的光中，顶着凌冽的寒风上学的。
中午，她就拿着家里给的两元钱去小卖部买些吃的，诸如什么干脆面之类的。
天天如此。
那些孩子正是长身体的年龄，却整天吃这些既填不饱肚子，又没有营养的食品，而且还要面对崎岖的山路，超负荷运转。
长此以往，又能够如何茁壮的成长。
也许你会觉得这些孩子很苦，很累，但他们痛并快乐着。
他们还有学可以上，还有一些孩子即将面临着辍学的危险。
走访的人家中就有这样一家。
我见到了那个孩子的照片，是一个非常美丽可爱的女孩。
学习成绩一直名列前茅，可家里在也无力支持她的学业。
但是，我也听到和她情况一样的家长，信誓旦旦的说：“他能上到什么样的程度，我就培养他到哪，哪怕是砸锅卖铁。
”这真是让人感到欣慰。
此次走访，每走一家，心就沉一下，步伐也就更沉重。
我知道，在物质方面给不了什么实质的性的帮助，我只希望通过我们的走访让外面的世界了解他们的难处，帮助他们，让他们的生活更加的美好，让每一个孩子都有学上。
最后真心的祝愿他们日子一天比一天的好。
支教队员：吴亮 2007年7月21日 晴 周六 今天种良组织和中国青年政治学院社会实践团到了。
这意味着我们的实践活动将要结束，心中难免有点凄凉，这种感情在交接仪式上彻底的释放了出来，本来不想哭但看着孩子们和中国青年政治学院社会实践团的队员们，我的眼泪不由自主地流了出来。
从未经历过如此分别的场面，这是纯粹的生命与生命的感悟与维系。
这七天的支教活动让我感受很多，受益匪浅：首先我在基地学校的校长身上学到了默默无闻的奉献精神，他生于此，长于此，奉献于此……外面的诱惑没能动摇他的意志，艰苦的环境没能打败他的坚强，他最终留在了这里，并尽自己最大的努力改变着这里的环境。
其次我在小学生身上学到了对知识的渴望：他们愿意早晨爬好几十分钟的山路来上学，愿意中午不回家在学校等着下午的课，在他们脸上始终洋溢着微笑与和你交谈的渴望。
这些都教育我作为一名大学生该如何去完成自己的大学生活：积极奋进，努力拼搏。
支教队员：张钦 2007年7月21日 晴 周六 这是停留在这的最后一天，队员们都抢着上课，想多见见孩子们我教给孩子们的最后一首歌是《种太阳》，虽然现在也许他们不理解，甚至有个男孩天真地问我：“种那么多太阳不热吗
”但是我相信终有一天他们会明白我的心意，我希望他们可以靠自己的力量“让世界每一个角落都变得温暖又明亮”。
种良和中青院的两支队伍到了，预示着我们所有的课程结束了。
我们把孩子们带到一间教室举行交接仪式，并没有人透露我们要走，但是有些高年级的孩子已经开始哭了，小一点的孩子接着也意识到了什么，也开始哭起来。
整个教室笼罩在悲伤的氛围中，使得交接无法继续。
看着孩子们，我们的心也跟着疼，大家强忍着泪水，好像上前劝一劝孩子们，但是不敢，因为一说话我们的眼泪就会掉下来。
在中青院作介绍，孩子们的注意力转移到他们身上时，我们悄悄的退场了。
走出教室，我再也抑制不住悲伤的情绪，泪如雨下，女生队员都失声痛哭，甚至有人坐在台阶上嚎啕大哭起来。
男生队员虽没有流泪但可以看出他们的悲伤并不比我们少，有的独自坐在角落里看着天，有的去劈柴，恨不得使出全身的力气，有的干脆去爬山天黑了才回来。
人的感情就是这样脆弱，让你无能为力；人的感情又是那样的坚强，让你无法察觉。
支教队员：石帅 2007年7月22日晚 多云转晴 周日 经过了一天的颠簸，终于回到了保定，终于回到了我朝思暮想的家里，终于可以昏天黑地睡一觉了。
回忆着这七天的点点滴滴，真的让我终身难忘。
“我们超前过上了“共产主义”的生活，“李奕杰（支教队员之一）是这样说的，“我从来没有体味过原来共产主义可以这样好
”这样的生活 ，真的很快乐，纯粹的快乐，真的很精彩，绝对的精彩。
这七天好像好长好长，每一天都是那样丰富多彩，每一天都有新鲜的事情发生，每一天都有我拿着相机忙碌的身影，乐此不疲地捕捉着每一个精彩瞬间，；这七天又好像好短好短，刚刚开始了解这些可爱的孩子，刚刚记全了他们的名字，刚刚开始享受我们的支教生活，刚刚开始体味童真的快乐，就要分离了。
那天早晨，嘴边不知不觉哼起了“明月几时有”的调子，当唱到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”的时候，我心里忽然一震，这不正是当时心情写照吗
原来教他们这首词竟是冥冥之中注定要离别的。
我想现在他们因该理解这两句的含义了，体味到苏轼当时的心情了。
不一样的时代，一样的情感，不一样的时空，一样的相思愁离。
现在我躺在家里舒适的床上，却难以入眠。
脑海里全是孩子们的身影，我们在一起的一幕幕都呈现在我眼前。
孩子们，我会永远记住你们的笑脸，好好珍藏你们送老师的山杏，我脑海里是为他们的一丝丝担忧，脑海里是对他们真诚的祝愿
希望有一天他们能成为有用之才，放飞梦想，让希望远航
向祖国汇报读完之感想
光辉的足迹 60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰的祖国。
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。
在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国的崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河…… 1949年，中华人民共和国成立了
饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了
中国像一只巨龙，以一个大国的身份重新屹立于世界东方
那时的中国，民生凋敝。
曾经的民不聊生，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，都已成了过去。
如今这片热土早已是天翻地覆、龙腾虎跃
正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，才使得中国人民共和国的国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。
弹指挥间、沧桑巨变。
60年前，开启了中国历史的新纪元。
在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。
当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。
改革开放，使中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。
97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，面对让人措手不及大地震。
中华儿女没有气馁，我们众志成城，手挽手将一个个磨难踩在脚下。
2008年，神舟七号载人航天卫星发射升空，炎黄子孙的千年的奔月梦现实了
中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国
2008年，北京奥运会铸造辉煌
我们的体育健儿一举夺得51枚金牌，100枚奖牌。
取得位具金牌榜第一的骄人成绩。
2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。
60年的风雨无阻，60年的沧桑巨变，我们的祖国必将继续书写不朽的传奇。
回首这60年。
这就是我们，一个不屈的民族
回首这60年。
这就是我们，一个腾飞的民族
旅游作文1000字
游山水经过一夜的长途旅行，火车终于到站了，背好行李准备下车。
我终于盼望已久被人们称为“山水甲天下”的桂林了。
下了火车，我们住进了旅行社，稍稍休息，就迫不及待地起程去观赏桂林山水。
我们坐了一个多小时的汽车，来到磨盘山码头，乘坐游船准备出发了。
刚上船不久，窗外就下起了蒙蒙细雨。
不过俗话说得好：“秋北京，晴上海，雾南京，雨桂林。
”看桂林就是要下雨啊
窗外山和水之间就像被一层薄薄的纱布罩住了一般。
又是青山，又是绿水，又是雨雾，组成了一幅幅秀丽的山水画。
渐渐地，游船进入了景区，只见游船右上方出现了一些倒挂着的钟乳石，就像是一条条龙。
传说是玉帝派来采吸桂花香精的神龙，因为被这漓江风光，还有这桂花香给迷住了，所以长年留在这儿，组成了一幅群龙戏水图。
游船继续前进，隐隐约约在前面的山上有一块站立的石头，外形像一位妇女背着小孩儿翘首遥望，取名“望夫石”。
“洞府深深引水开，幽花怪石白云堆。
中有一股清流出，不知源头从何来。
”听到这诗，大家一定知道这就是冠岩幽洞。
听着导游的解说，我似乎学到了什么。
在这连绵起伏的群山中，唯有一座高高突起，这就是观音大士高坐莲台，旁边还有虔诚稚童顶礼观拜，人们把这一景取名为“童子拜观音”。
过了这一景便是举世闻名的九马画山图：自古山如画，而今画如山，马图呈九首，奇物在人间。
如果大家有兴趣，也不妨来漓江数一数这九匹马吧
游船仍在前进，只见前方的山上有着色彩斑斓的石纹，像一匹匹黄布倒映水中，此处正好领略“船在青山顶上行”之妙境，这一景被称为“黄布倒影”。
不远处，出现了一座小山，山形像一只上尖下圆的大田螺，传说是“田螺姑娘”所变，这便是螺蛳山。
过了这一山，便是碧莲峰，它拔地而立，紧偎漓水西岸，这座苍青奇秀的孤峰，正像出水的碧莲。
碧莲峰临江山崖上有清代王元仁草书“带”字石刻，含有“一带山河，少年努力”八个字的笔意。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，真是妙在其中啊
漓江，她酷似一条青罗带，蜿蜒于万点奇峰之间，沿江风光旖旎，碧水萦回，奇峰倒影，深潭、喷泉、飞瀑参差，构成一幅绚丽多彩的画卷，人称“百里漓江、百里画廊”。
古今中外，不知有多少文人墨客为绮丽的漓江风光写下了脍炙人口的优美诗文。
傍晚，喧闹了一天的漓江，变得宁静了。
我心里感到惬意极了，欣赏桂林山水真像是在欣赏一首优美的乐曲啊
我爱桂林山水
但我更爱祖国的大好河山
桂林旅游作文1000字 二：游桂林记桂林自古享有“千峰环野立，一水抱城流”，自今有诗人陈毅“愿作桂林人，不愿作神仙””的诗句。
在初中生涯的最后一个暑假，我和爸爸妈妈有幸浏览了桂林。
这才懂得为何桂林历来会有“山水甲天下”之美誉。
桂林是世界着名的风景游览城市和历史文化名城。
正所谓“看山观水、游山玩水”，是桂林旅行的永恒主题。
这样的山围绕这样的水，这样的水倒映这样的山。
而今，在我亲临桂林之际，桂林以其旖旎的风光向我证明了这一切，书中所述实不为过。
早有耳闻，桂林有山青、水秀、洞奇、石美“四绝”之誉。
这真是景在城中，城在景中。
山青，这里的山，平地拔起，千姿百态。
它五峰连属，临江石壁上，青绿黄白，众彩纷呈，浓淡相间，班驳有致，宛如一幅神骏图。
九马栩栩如生，神态各异，或立或卧，或奔或跃，或饮江河，或嘶云天，正是“马图呈九道，奇物在人间”。
春天，满山遍野的杜鹃花将一座层峦叠嶂的大山打扮得姹紫嫣红；夏天，满山松竹、阵阵碧涛、山川竞秀、郁郁葱葱；秋天，枫红柏紫、野菊遍地；冬天，雪花纷扬，白雪皑皑、冰花玉树，别有一番情趣。
如果说北方的山是豪迈﹑厚重的，那么桂林的山则显得妩媚﹑秀美。
水秀，桂林的水像蜿蜒的玉带，缠绕在苍翠的奇峰中。
犹如一面大明镜镶嵌在群山之中，乘舟泛游漓江，可观奇峰倒影、碧水青山。
湖光山色，尽入眼帘，令人心旷神怡，流连忘返。
牧童悠歌、渔翁闲吊、古朴的田园人家、清新的呼吸——一切都那么诗情画意。
走在湖边，荡漾湖中，棕榈欢歌、崖花水藻、丛发清绮，老人高风等景渐入眼帘，置身其中，陪感清新幽雅、舒适恬静，无处不体现“天人合一”的完美境界。
洞奇，山多有洞，洞幽景奇。
岩洞犹如一座用宝石、珊瑚、翡翠雕砌而成的宏伟、壮丽的地下宫殿。
这些千姿百态的钟乳石是由于地下水的作用，经过上百万年的沉淀结晶堆积而成的。
因此，芦笛岩被人们誉为“大自然艺术之宫”。
还有，脚洞是在石山山脚形成的洞穴，故名“脚洞”。
它的地形特征是沿着地下水面发育的。
因此，顶部平坦是脚洞的一大地形特色。
但是脚洞洞顶也并不是平坦如板，而是有不少石锅、石钟地形分布着。
这种地形是其他洞穴少见的，洞中也常有小河流贯。
石美，在漓江西岸有望夫山。
山巅上有仙人石，如一穿古装的人正向北而望；山腰处一石如背着婴儿凝望远方的妇女。
洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目。
桂林还有一棵古老的大榕树，远望像一把绿色巨伞，不过我并没有近处观看。
桂林的美食多，美景多。
其独特玄幻之美，令人永生难忘。
