国家开放大学学习心得体会怎么写
国家开放大学入学心会通家开放大学入学使我们了解了国家开放大代远程开放教育的特点习方式，学习方法和技巧，以自学为主是现代远程开放教育的特点之一，我真实地感受到了在线学习的魅力，它的方便、快捷、灵活是其它教学模式无可比拟的，也正因如此，才让我有可能边工作，边学习，通过学习提高了工作水平，也通过工作巩固了学习效果。
不仅学到了许多专业知识，自己的工作能力也得到了一定的提高，还学到许多专业之外的知识，让我更深层次的了解了知识之外的知识。
即重温了历史，又展望了未来。
在学习的过程中：第一，必须树立一个明确的学习目标，因为明确的学习目标是顺利完成全部课程的前提。
从目前社会大环境看，在信息技术迅猛发展、知识经济初露端倪的今天，知识的有效期在不断缩短。
有的人往往会因为知识有限和社会变化太快而被淘汰。
这就给了我们继续学习，不断完善自己、不断提高自己提出了必然的要求。
所以，加强学习成为我们生存发展和应对竞争的有效手段。
用理论知识提高自己的文化素质，并争取能够学以致用。
所以我学习的目标很明确，提高水平，学到知识，更好的应用到今后的实际工作中。
第二，要尽快适应在线学习的方法，变被动学习为主动学习。
在学习的过程中，我更加坚定了在线学习的重要性。
第三，要正确处理好工作、生活、学习之间的矛盾。
工学矛盾是每一个已经参加工作的电大学员都要面临的问题。
在实际工作和学习中，如何能够较好的处理工学矛盾，在高标
学习法律事务的体会
底下给你提供一篇，自己改造下吧，呵呵，希望可以帮助你
奥鹏杯我与网络学习全国大型有奖征文活动征文选登 (《中国远程教育》杂志社主办、奥鹏远程教育中心协办) 2005年7月即将毕业的我将有幸成为中国远程教育公共服务体系的首批毕业生。
回想过去3年中，在奥鹏的学习过程中，遇到了许多的迷茫和困惑，也感受到了克服困难后的成功和喜悦，获得了真实和深刻的学习体验，掌握了网络学习的技巧。
在人与人的沟通中，建立了深厚的师生情谊和同学真情。
为了顺利的完成学业，我的工作和生活都发生了天翻地覆的变化，感悟到了人世间的悲欢离合和学习的艰难困苦，及最终顺利毕业的幸福感。
大学毕业后，由于我只有专科学历，所以我一直在继续学习，希望完成本科学历教育。
但是，由于工作原因，无法按时上课，得不到及时的辅导，在自考和成人教育中，都未能完成学习任务。
2002年9月我在网上注意到奥鹏远程教育中心开始招生的消息。
由于上课时间自选，上课地点在网上，省去了学习时间和学习地点的限制，感觉非常适合我。
那时我的儿子刚出生3个月，家里有许多事情需要我去做，古人云：三十不学艺。
然而我坚信只有拥有知识才能改变命运，学习才能成就未来，我说服了父母和妻子同意我上学。
为了我能够上学，为了我的事业和前途，我的妻子和父母默默地为我承担了大量的家务。
在我克服了一切困难之后，我来到了奥鹏北京学习中心进行咨询，并决定报名参加了浙大电子商务专业的学习，开始了自己的网络学习。
在奥鹏学习的第一年中，我感受到了奥鹏学习中心的关怀和帮助。
一踏入学习中心，新装修的教室非常宽敞明亮，崭新的电脑整齐的摆放在新桌椅上，液晶显示屏上粘着保护罩，网络教室24小时开放。
新的学习方式，新的教学用品，新的老师，一切都是新的，这也标志着我的一个新的开始。
同学们说坐在这多媒体教室里，仿佛登上了崭新的泰坦尼克号轮船，充分感受到了作为首届入学学生的自豪感。
由于老师的举荐和同学们的信任，我当选为班长。
从此，我和同学们一起开始了3年的学习历程，风雨中，我们和奥鹏学习中心一起成长，共同进步。
在第一年的学习中，所学的课程虽然都是最简单的，但是学习中心全部安排了辅导老师，并在每个周六和周日以及周四的晚上提供了面授辅导，班主任老师还在上课的前一天亲自通过电话通知到每一个同学，不要错过面授的辅导课。
我被老师的无微不致的关心和照顾深深感动。
在我的学习过程中，并不是一帆风顺的。
在开始学习时，许多同学不知道如何使用网络教室，网络教室的使用率很低，一度曾经关闭。
在我和班主任老师，学习中心主任的共同努力下，愈来愈多的同学回到了网络教室。
现在，随着同学们对网络学习的投入和学生数量的增加，如果不及早占座，网络教室几乎找不到座位了。
在第一年的学习过程中，奥鹏学习中心的老师与学生在网上活动中建立了深厚的感情。
尤其是郝老师对奥鹏学习中心的开创费尽了心血，对每一个笔筒的摆放都经过仔细推敲讨论，努力为同学们营造一个良好的学习环境。
当郝老师调到其它工作岗位的时候，同学们都与老师依依惜别，目送着郝老师离开。
临走时，郝老师仍然勉励同学们努力学习，获得学历。
在奥鹏学习的第二年中，是我学习最艰苦的一年。
专业课程的开设，使得学习难度有了较大的提高，而专业课的辅导也都在网上进行，一些同学由于不适应没有坚持下来，放弃了学习。
对此学习中心高度重视，专门针对这些问题与我们举行了面对面的座谈会，负责人石老师强调：网络教育是一种新型的教学方式，其主要交流应当在网上，不同于传统的面授方式。
既然选择了奥鹏学习中心学习，就要努力适应网络教育的模式，这样才能获得成功。
这次座谈会后，多数同学和我一起留在奥鹏继续学习。
经历这次变革后，我更擅长于充分利用网上的资源进行学习和工作。
当然，为此我自己也付出了很大的代价。
为了不影响我的学习，我的妻子和儿子搬到孩子的姥姥家去住，我每周末去探望一次。
在这一年中，我感受到了与亲人分离的痛苦。
但是，我没有辜负她们的希望，我如同一支优秀的足球队，以二十三场不败、每次考试都一次性通过的优异成绩，完成了全部课程学习，顺利进入了写作毕业论文的阶段。
在网络学习中也有一些小的插曲。
网络学习一个最重要，也是最频繁的步骤就是下载课件，然后听课。
第一学期下载一个课件只需几分钟的时间。
到了第二学期，下载课件忽然变得十分漫长，有时下载一个课件多达半个小时。
经过调查得知，放置教学课件的服务器发生了变化，学习中心的老师和同学们向上级主管部门反映问题后，最终改回原来的托管服务器的方式，下载课件的速度又恢复了。
后来老师还主动将课件下载到学习中心的电脑硬盘上，便于同学下载。
同时公布了浙大下载课件的FTP网址和密码，请不能来学习中心的同学回家下载，我又学会了一种新的下载方式。
在奥鹏学习的第三年中，发生了一起惊天动地的事情：和我一起参加浙大学位英语考试的部分同学被判为作弊，并被校方给予了严厉处分。
而我在三年的网络学习过程中，一直保持着诚实、创新、努力钻研的学习作风。
既不抄袭，也不满足于书本上的要求，通过课程的学习，努力提高自己的英语水平，从不满足于书本上提供的答案；不断向辅导老师提问，提出不同于课本答案的解题结果。
在此次学位英语考试中，我终于以优异的成绩通过了考试。
世界上最伟大的发明家爱迪生说过，世界上没有天才，只有百分之九十九的汗水和百分之一的灵感才能创造奇迹，我也是这样认为的。
学习进入了最后一年，许多考试都是专门针对成人的开卷考试，毫无疑问，这样的考试增加了难度，对掌握课程的熟练程度和深度有了提高。
而这时我的工作也进入了最繁忙的时期，每月加班超过了三十六小时，还不能完成工作任务。
古人云，鱼和熊掌不可得兼。
为了完成我的学业，我毅然放弃了计划部门的工作，转入技术部门，这样才能保证我每天下班后学习3个小时。
虽然每月丧失了千元以上收入，但是我坚信著名诗人李白的那句名言：天生我才必有用，千金散去还复来。
有时候，退一步，是为了将来能够进两步。
在三年的学习中，北京学习中心的刘老师给我留下了极深的印象，在回忆这三年的时光时，我不由得想起了刘老师的点点滴滴。
在刘老师的班中，连续三年班内学生的流失率几乎为零，这与刘老师对学生无微不至的帮助分不开。
有一名学生由于搬家离开了北京，为了不让他辍学，刘老师帮助联系转学到当地的奥鹏学习中心继续学习。
记得刚开学时，学生与学校之间通过email和学习中心网页进行沟通，而某些同学经常由于各种原因而不能通过上述手段与学校取得联系，因此，错过了考试，交学费，预约考试等重要事情。
为此刘老师不辞辛苦，亲自打电话，通知到每一个人。
当刘老师有事离开的时候，还亲自对学习中心的同事交待，一定要通知到每个同学；哪个同学在几点才能找到，哪个同学经常出差等等。
那感人的一幕，许多同学和学习中心的老师都留下了眼泪。
至今学习中心还保留了这个习惯，通知到每一个人，并且开通了短信通的服务。
如果刘老师看到了今天这些技术进步，肯定会放心的。
当然，刘老师对学生的帮助远不止这些：哪位同学不能及时来学习中心交费，刘老师经常会主动垫付，为方便学生缴费，刘老师还为每位同学办理了银行卡，实施网上支付。
在前两年的学习中，每位同学使用不同的网络免费EMAIL信箱，当交作业时，往往由于技术问题，出现作业不能按时提交，或者干脆就在传输中丢失的现象，影响了同学们的作业成绩。
刘老师一方面主动与课程的每一位任课老师商量，补交作业；另一方面及时向学习中心领导反映了存在的问题。
奥鹏中心根据这些信息反馈，及时组织技术力量，最终推出了乐乐邮学生邮件服务系统，彻底解决了邮件投递的问题，保证了学生和学习中心交流的畅通，刘老师为此事忙碌，白发又增加了许多。
学习中心刚成立时，只有一部热线电话，资源比较有限，很多同学打不进来，刘老师就在与每位同学的电话沟通中，告诉他们自己家中的电话号码。
学习中心下班了，但是刘老师家中的电话却还在忙碌着……即使刘老师离开了奥鹏学习中心，仍然惦记着同学，在电话中帮助同学们解答疑问。
假如她知道奥鹏现在开通了800免费电话咨询，也许就会放心了。
学习中心实行的是早八晚五的工作制，为了接待同样工作时段的同学，刘老师经常主动留下等待同学们下班后来学习中心上交各种文件和费用，因此刘老师几乎天天都要很晚才能离开学校。
由于刚刚成立的学习中心还没有保险柜，刘老师拿着大量的同学们上交的现金学费，安全成了问题。
为此，同学们主动轮流护送刘老师回家，与刘老师建立了深厚的友谊。
现在，我已完成了毕业论文，即将毕业。
回首往事，心中有无限的感慨：从奥鹏学习中心成立，近百名学员参加开学典礼、北京学习中心的成立仪式到奥鹏800全国免费咨询电话，乐乐邮邮箱开通，谢老师信箱制度等等从无到有，都见证了奥鹏的发展。
我们在奥鹏学习中心这颗大树下，一步一个脚印地完成了学业。
这期间我与奥鹏学习中心之间虽然经历了无数次的争论，我和同学们对奥鹏学习中心提出赞扬也好，抱怨也罢，我们都有一个共同的愿望，希望奥鹏学习中心继续发展，繁荣昌盛。
不经历风雨，怎能见到彩虹
风雨中，我与奥鹏学习中心一起共同成长。
我们相信奥鹏会越办越好，我们将永远和奥鹏学习中心一起与时俱进，共创美好的未来
我们的明天会更好! 【奥鹏杯我与网络学习全国大型有奖征文活动征文选登 (《中国远程教育》杂志社主办、奥鹏远程教育中心协办)】
大学生对法律的认识实践报告
这是我的毕业法律知识实践报告，希望能帮到你。
里面的法院名称、简介就不能给你啦
自己可以根据需要删减。
一、实习目的、要求目的是通过毕业实习，走向社会，接触本专业实际工作，巩固所学理论，拓宽知识面，增强感性认识，实现专业理论和专业技能同职业实践的有机结合；培养、锻炼综合运用所学的基础理论、专业知识和技能独立分析和解决实际问题的能力；形成良好的职业态度，以满足社会的需要。
要求是能将所学法学理论知识运用于实际工作中，接触实际了解社会；了解公检法等相关机关的机构设置、工作程序；了解我国公检法机关工作人员的立场、观点和工作方法，学习基本的法律工作经验，学会理论联系实际；熟悉诉讼程序，加强对程序法的学习、理解和运用能力；通过接触具体案例的定性、处理，熟悉适用实体法；培养运用法学理论知识分析问题和解决问题的能力，提高实际工作能力和专业技能。
二、实习时间三、实习单位简介四、实习内容3月1日至3月13日在执行庭负责调查笔录、接听电话、填写送达回执书等工作。
今天是实习的第一天,一大早就到了实习法院。
政治部主任将我带到执行庭。
执行庭共十个人左右，有两个办公室。
我在那个办公室有4个人。
他们基本上每天都出差。
开始的一个小时很清静，执行庭的李副局长说民庭和刑庭的事情比较多。
不过后来，一个执行员让我做一件事，就是在他外出时如果有一个姓付的妇女过来就让她打他的电话。
那个场景，第一次觉得被申请执行人并不像我在书上看时所想的故意欠债不还的人。
她很值得同情。
从他们的谈话中，我得出这件案子已经拖了很长时间，那位妇女家里一贫如洗，自己的丈夫到外面讨债，却一去不回，因此这笔款项就她一个人还。
她的两个兄弟也在那说情。
执行员说，你们见另一方不要总是大吵大闹的，好好商量，我已经跟那家人说了，可以把一万五减到一万二，要是实在太困难，就先给八千。
不过那位妇女后来被行政拘留，执行员说这只是程序上的要求，钱一给，马上放人，所以你们不要太担心。
整个过程中，呈现在我面前的，是民对官的信任，以及官对民的负责态度。
做到了心服口服。
下午是一个土地纠纷，我的任务是复印了一份文件，说实话，虽然是芝麻粒的事，但是毕竟有了一点接触。
实习期间,一名男子拒不执行法院判决,他开开玩笑似的说就算把我关起来也没钱还。
当执行人员真的把拘捕令填好，法警带着手铐过来时，他就大叫，凭什么关我，还大打出手。
不过后来还是被带走了。
与执行人员交谈时，知道这样的情况很多，经常败诉方故意不还钱，比如躲起来，或是把钱假装赠与别人。
因此执行人员经常要外出办公，找到被申请执行人。
甚至有当事人公然宣称法律不算什么东西。
这样的现象层出不穷，他们竟把法律当儿戏。
还有一对夫妻，都快60岁了，还在闹离婚，执法人员说他们真是喜欢浪费精力，打一场官司不是那么容易的事。
今天终于做了一件事，就是帮着填了两份送达回执书，执行人员跟我讲，这会保存几十年。
填写送达执书比较简单，就是比照判决书将一些信息填在上面即可。
比如法律文的编号、当事的姓名等信息。
执行案件的要求就是要讲究执行策略，努力实现执行法律和社会效果的统一。
3月16日至4月17日在民二庭整理卷宗、做一些调查笔录、旁听、送达法律文书、整理当事人所提交的诉状与证据材料、通知相关工作人员做好开庭准备工作，以及在案件审结侯和书记员一起装订卷宗，并分类归档。
1、做调查笔录。
3月16日政治部主任把我调到了民二庭。
与两位法官打了个招呼后，就有一个男的进来了。
他是个人合伙纠纷中的被告，今天是被传唤过来的。
刘法官让我记询问笔录。
因为是基层法院，很多设施还不齐全，因此笔录还是主要采用手写。
案情主要是这样的：被告与原告等六人合伙出资经营电子游戏厅，业务主要由合伙人中的郝某与王某经营。
后由于无证经营被公安部门没收了五台机子，只剩下了一台游戏机。
原告提出退伙，其他人也同意。
被告当时打了一张一万元的欠条给原告，当时在场的其他两位合伙人说剩下的那台游戏机的利润首先给与原告，但后来无法经营下去，原告便找被告要那一万元及利息。
被告人在欠条上写的不是真名，同时也认为不应由自己偿还那些钱。
开始记笔录的时候，有些紧张，生怕写不好，不过还不错，没有什么毛病，刘审判员也在旁边指导了一下我。
当然只是学习而已，当时非常紧张，仿佛大脑不是自己的，就在那狂记。
审完之后，我跟书记员对了一下，发现记的不是很全，字迹也潦草，重点也不是很突出。
刘审判员跟我说要记与案件有关的事实，思维要清晰。
不过记了几次之后，终于像样了。
看来只要用心，没有什么事能难倒自己的。
这一程序后，刘审判员让被告回去拿合伙协议。
被告走后，原告也被叫来问了一下相关问题，在两位审判员交流意见后，一致认为，这不是退伙行为而是合伙人之间转让份额。
在原告与被告质证时，不同意调解，所以择日审判。
刘审判员跟我讲，由于现在国家又把诉讼费用下调了所以越来越多的人选择诉讼来解决纠纷，像这种一万元的小案子是有些浪费司法资源。
而且法院人手不够，所以工作人员比以前更加辛苦。
但是为人民服务，是国家机关的职责。
还有一件事,就是最高人民法院下达了一项任务,就是让各级法院在审理案件的过程中，除了收集原告的身份证号码还要收集被告的身份证号码，以及公司代码等等。
庭长说这是为了以后便于查询信用度。
2、整理卷宗 一天下午我在书记室看了半天卷宗，主要有民事诉状，授权委托书，法庭审理笔录，送达回证，宣判笔录等等。
民二庭就一个书记员，她的工作比较多且繁杂，主要负责记录，还有整理卷宗等工作，经常案子有了法律效力，就得把卷宗装订好。
我也帮了一下忙，感觉没想象中那么容易。
一件1万的案子就有几十张纸，里面 有双方当事人的身份证复印件、双方提交的证据等，还有送达文书，往往要按一定的顺序装订好。
当然得先归档。
装订的工具比较简陋，就是一个专门挖洞的钻子，还有就是棉线了。
我都是小心地比好位置，再挖洞。
装订案卷与归档亦马虎不得，首先要得核实卷宗的数目，以及相关材料是否齐全。
还要按要求分门别类的入档，以便备查。
3、旁听案件 法院是比较小的基层法院，因此它审理的案件一般标的都比较小，另外离婚案件比较多。
基本上每天民事的两个庭都有案子。
通过旁听，我对民事的审判程序有了更深入的了解。
在这庄严肃穆的环境下，审判人员审查明事、适用法律、平衡利益及调判结合的能力，全都能在这个过程中得到很好的体现。
同时，审判人员的形象素养亦能在此过程中得到全面的展示。
几乎每一次开庭都是第一时间赶到审判庭，帮忙布置法庭。
庭审中，专心倾听双方当事人及其代理人或者监护人发表的的代理意见，尤其是双方争论的焦点问题。
有些案件案情简单明了，有些案件就显得稍微复杂。
开完庭之后回去记载着有关庭审的情况，请教刘法官一些尚不懂的问题。
4、送达 在实习期间我多次和法院去当事人家中送达起诉书、判决书、结案登记表、执行通知书、送达回证、执行通知书回执等法律文书并且也调查案件情况。
对于法律文书的送达必须严格按照法律程序、文件也得有专门的负责人签收。
这项工作比较单调，因此需要相当大的耐心。
其他实习体验 期间有一件事，就是上诉人上诉期间，却停机了，中级法院打到民二庭，审判员因此还得亲自跑一趟。
我觉得奇怪，难道是此人不想维护自己的权利了
还有一件事就是一个当事人的律师在收了律师费用后就不管这件案子，当事人还得亲自过问。
现实真是纷繁复杂啊。
一个人申请诉讼保全时，问审判员能不能以房产作担保，审判员说法院规定最用保证金，她解释说这样可以提高办案效率。
看来书上的那几种保全方式不是想问哪种就可以的，需要考虑诸多因素。
另外一个上海的公司的法定代表人特地跑过来问关于一个公司破产申报债权的事情，他说这件事开头让他申报的，后来好长时间都没消息，所以才来问的。
实习一个多月之后，一天来了两个人咨询一些法律问题，审判员很热情的给了解答。
案情主要是这样的：一个男子结婚时依女方的要求存了10万元的定期，不过男方家中比较困难，里面的六万是借的。
那张存折是以女方为存款人的，不过密码只有男方知道。
婚后3年男方提出用10万元还以前欠的钱，女方坚决不同意，认为这是他们夫妻俩的财产没有理由去还债，结果是女方一气之下带着存折跑掉了，失踪了有3、4天了。
审判员说这个事情没有必要打什么官司，两口子都有小孩，不至于闹成这样，再说就算打官司，这10万元的彩礼顶多酌情返还一部分，为了这几万块钱把一个家拆散了，值得吗
男方后来也同意把女方找回来，然后自己努力挣钱把债还掉。
审判员感叹到，这样的事情也特别多，现在流行离婚，一闹别扭就上法庭，再来，结婚也越来越商业化，一般男方都要提房子才能结成婚。
五、实习总结 实习期间获益颇多，尤其是程序对于公正这两个字的体现，尤其是审判员更要一丝不苟的遵守，否则当事人的权益不能很好的保护。
基层法院的案件比较琐碎，像标的为1万的层出不穷，案件当事人也不同意调解，这在一定程度上也导致诉讼资源的浪费。
还有破产案件比较多，一般都是小公司，注册资本3万元左右的。
执行庭的工作出差的机会比较多，这就要求法院的工作人员处理纠纷案件的实际能力高。
记笔录时，一定要严谨细致，并抓住重点，最重要的是冷静沉着，条理清晰。
最深刻的体会是，面对一件案情简单的案件要作出一个判决或者裁定也许并不难，在电脑上修改的时间可能只消十来分钟，但我们保证的是判断的正确，符合“内心的确信”、法律的规定。
法院的责任在于重新分配当事人的权利义务，它的角色是中立的，一方当事人不管是被害者还是加害人，应该承担的需要承担，不需要的不能强加。
另外，我在实习过程中发现的一些问题是，我们所学的法学理论知识与实践还有一定的差距，以及现在还是有很多人法律意识不强，不知道用法律这个武器去保护自己的合法权益。
电大《开放教育入学指南》心得怎么写
好久没接触国际私法了，暂时看来帮不了你，我记得我做过这问题的作业。
呵呵。
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法学专业大一新生应该看些什么书
法学专业必籍 1． 苏力：《法治及其本土资源》[《制度是如何形成的》、《阅读秩序》、《送法下乡》] [点介] 本书最大的价值当在法学“启蒙”。
它会告诉你我们在观察法律现象是应该采取什么样的视野和方法，应该如何培养我们的学习和研究进路，以及，如何揭示常识、挑战既有的知识和观念。
对于大学一年级的学生来说，读完此书，会感觉法律原来不像我们所想象的那么枯燥。
后面的《送法下乡》一书可以说是第一本书的理论的进一步发展和具体运用，更加充实和饱满,虽然我还是觉得其《本土资源》一书最为重要。
2． 俞吾金：《问题域外的问题》 [点介] 作为一本哲学知识和流派介绍的通俗读本，该书不仅可以把读者引入一片新的哲学天地，更重要的是，该书在开辟和拓宽学生的问题域上，特别在怎样形成自己的问题意识上，有着相当的帮助。
如何提问、提什么样的问题，这是大学期间一直要注意训练的能力 ，它在很多时候比具体的知识要重要得多。
3． 费孝通：《乡土中国 生育制度》[《江村经济》] [点介] 今天我们离费先生写作此书的年代已经相去六七十年，但费先生于书中所做的对中国现状的分析对今天的中国仍然是那样的切中肯綮；费先生所具有的问题意识和文章风骨，我们今天仍然还差之甚远。
每一个法律人都应该反思：法学的知识贡献在哪里
4．吴思：《潜规则---中国历史中的真实游戏》 [点介] 透视中国社会实际运行的游戏规则。
为什么在我们的正式制度外，还会有一套更为适用的潜在的规则
作者从历史中的故事投射到当今的现实。
我们可以从中反思：法律在生活中真正起作用的条件上什么
法律的道德善恶与实际的利害格局存在什么样的关系
我们是在自我欺骗的冰山上生存，还是在苦涩的反省中奋起
5．王小波：《沉默的大多数》[《黄金时代》] [点介]这是一本清醒的书、理性的书、幽默的书和智慧的书。
它带给我们的不仅是对人生和社会的洞察，更重要的是告诉我们什么是独立思考和判断的精神；什么是真正的人文关怀。
作为法律人，也许此书给予我们的最大启迪是：缺乏对“沉默大多数”的关怀、缺乏某种“精神家园”的法律，是没有生命的法律。
但是各位一定要记住：王小波的小说，特别是《黄金时代》，读起来更加让人回味。
6．安徒生：《安徒生童话全集》 [点介] 我们缺乏的正是一个安徒生笔下的童话世界，这个世界是一个真实的世界，是一个有着幸福与苦难、欢笑与泪水的世界。
学习法律的人最怕的就是丧失一颗童心。
对于那些没有读过安徒生的故事的人，我要告诉你们：走进这个世界吧，现在还来得及，它会使你们获得更健全一些。
7．伯尔曼：《法律与宗教》 [点介] 写得精彩，译得也精彩。
探索法律背后的精神，支撑法律的东西。
“没有信仰，法律它将形同虚设”。
在中国既有的法律传统被打破的同时，我们应该如何寻找新的在法律下生活的传统
当然，读此书时，不要片面追求其中精彩的语句，更要注重起分析的思路和线索。
8．冯向：《木腿正义》 [点介] 我相信此书对于专事法律的同仁来说，应该是一个极好的启迪案本。
作者凭借自身的文学学科的优势，游仞于法律和社会之间。
对法律个案层层剥离，既立意深远，又视界宽广，不失为一本值得一读的好书。
9．梁治平：《法辩》[《新波斯人信札》、《书斋与社会之间》] [点介] 这里面主要汇集了梁先生于1980年代中后期在《读书》杂志上发表的系列文章，是其“用文化解释法律，用法律解释文化”的个案实践和言说。
辩异、批判和理性思索融贯一气。
对年轻学生来说，读此书还可以学到如何读书、如何整理自己的心得体会的一些“潜移默化”的方法。
《新》一书亦是早期和另外几个作者作的批判性著作；《书斋》一书是作者的文化随笔，写得轻松随意，也更见功力。
10．黄仁宇：《万历十五年》[《资本主义与二十一世纪》] [点介] 作者对历史的厚积薄发和驾轻就熟，对中国政治制度的谙熟洞然与透辟分析，都显示出其“史实”与“史识”的完美结合。
文笔老辣，一气呵成。
其对政治与道德关系的揭示、规则与生活状态的运作的阐说，对于我们了解传统和法律都有着极大的启迪。
此书不可不读。
11．马克斯.韦伯：《学术与政治》[《社会科学方法论》] [点介] 作者对学术、政治，甚至人生三者之间关系的看法，实在可以廓清我们的许多认识。
我们所处的是一个缺少虔诚和信念的时代，这影响着我们对自身的了解，我们竟不知道从事的职业除了谋生以外还有什么意义。
本书可以告诉我们一些答案。
12．应星：《大河移民上访的故事》 [点介] 用“讲故事”的方法写的社会学著作。
直面“移民”中国家和人民的权力运作，从中揭示政治控制的策略和游戏，又不乏对平民的生存状况的关注。
无论从研究方法、研究问题的开辟和创新上，本书对沾沾自喜的法学中人来说，都是一记棒喝和警醒。
13．华勒斯坦等：《开放社会科学》 [点介] 对于每一个从事社会科学的学习者（在此包括法学）来说，对社会科学本身的性质及走向得有一个比较自觉的（虽然不一定是清醒的）把握。
本书在这方面是极具挑战力的。
它研究社会科学作为一种知识形态的建构；对社会科学的分工的质疑；从事社会科学的学术立场何在等问题。
本书短短七万言，薄薄小册子，但却比那些动辄数十万、百万言的著作要有价值得多，更具思想的包容量。
14．贺卫方编：《中国法律教育之路》 [点介] 学法之人，当对法律教育的历史、现状和发展有基本的了解。
本书提供了这样一个了解的途径。
不宁唯是，当我们对自己身处的职业教育的现状和社会的反差进行理性的反思和检讨的时候，我们首先要做的便是要对这个法律教育生态圈的运行有一个冷静的认识。
此书的一个特点就是给我们提供了这样的视角。
15．梅因：《古代法》[萨维尼：《论立法与法学的当代使命》] [点介] 历史法学派之代表著作。
其重要之处不仅在于经由自己的研究勾画出法律发展的脉络，提出了法律“从身份到契约”的运动的振聋发聩的命题。
更在于，他在学术研究上的独立和怀疑的精神，对“自然平等”的流行话语的批判。
一如梅因所说，我们最需要的也许是对新旧材料的不断审查，而不是盲信。
后一本书亦是历史法学派的代表著作。
16．柏拉图：《游叙弗伦 苏格拉底的申辩 克力同》 [点介] 本书是苏格拉底审判与处刑的三篇著名对话。
展示了苏格拉底是如何被判刑的，他对待神、知识、伦理、法律、死亡等的态度如何。
读者从中受到其人格的震撼之余，还会进一步思考苏格垃底到底是怎样死亡的重大的政治和人生的问题。
在对话和诘问中教给你智慧，这是本书的另一重要收益。
大学二年级可读书目 17．卡夫卡：《卡夫卡短篇小说选》 [点介] 卡夫卡思想的深度和语言的穿透力相信会让每一个读者发凉。
对于伟大的作家来说，任何形容的言辞都是多余的。
卡夫卡让我们意识到，我们正在失去那些人的宝贵的东西，失去以后，我们又将面对何种的生活。
卡夫卡的一些有关法律的经典著述，是开启我们认识法律和现代、法律和人性的重要之门。
18．刘星：《法律是什么》[《中国法学初步》、《语境中的法学与法律》] [点介] 该书主要是对二十世纪英美法律理论的批判性的解读，和一般的国人写的介绍性的读物不同。
该书对其认为是重要的理论进行的深入细致的剖析。
用语平实、例证简洁。
在此基础上，作者意在抒发自己对法律的视角：我们对法律的看法往往是由我们的姿态决定的。
19．张文显：《法哲学范畴研究》 [点介] 这本书对法学自身的一些范畴的分析是谨严的，是中国法学规范化的和体系化的代表作。
其提出和分析的许多概念和“权利-义务”模式对当下的法理学教材有很深的影响。
就“学术”的标准看，本书虽然有一些政治化的烙印和某种建构的色彩，但从整体来看，仍是中国法学类的一本可供批判的优秀著作。
20．刘军宁：《共和?民主?宪政》 [点介] 一本“保守主义”自由观的中国化的“激进”之作。
作者的立场自不待言，其用语的鲜明甚至“鼓动”，难免在一定程度上减弱了其学术的味道。
自由主义实际上在中国还是一个敏感的问题，对于不了解自由主义的广大学生来说，“自由”的各种思潮实在不易把握和分辨，此书提供的是一种积极的进路，我们还应该有一种更全面和冷静的思考。
21．卡多佐：《司法过程的性质》 [点介] 他是一位优秀的法官，也是一位有深刻洞察力的学者。
他的想法干净利落，简炼精当。
他告诉我们他是如何判案的，法官不仅是“发现法律”，还应该是“创造法律”。
他把创新和限制融贯一炉。
他的热情和理智凸现出法律职业在他们这些人身上的崇高。
卡多佐作为学者和法官的睿智与节制，使他赢得了应有的尊重。
22．王铭铭、王斯福编：《乡土社会的秩序、公正与权威》 [点介] 本书聚集了一些法学和社会学的学者的研究。
学者们对中国乡土社会的判断与描述，以及对其中的秩序状况的把握与解释，为以后的研究留下了许多令人深思的问题。
就法学来讲，本书的研究取向是一个很好的尝试，遗憾的是如今再没见后续性的研究，不足以造成真正的学术气势。
这是一本好书，也是我们借此反思中国的学术传统如何营造的一本书。
23．孟德斯鸠：《论法的精神》 [点介] 综合运用多种研究方法：历史的、比较的、实证的等。
探询法律的性质和精神，视野宽广，气度优雅。
也是启蒙时期的代表著作，阐述了自然权利观和三权分立等思想。
虽然作者的“分类和框架”与他提倡的社会考察的方法有某种裂痕，但这恰好是优秀著作的标志——确立了一个“范式”，供后继者超越。
24．托克维尔：《论美国的民主》 [点介] 本书与前一本书气质上有很多相似之处。
作者对美国社会的分析和对民主的洞见，充分展现了他横溢的才华。
作者对自由的理解，值得我们进行长久的反思。
关于美国法律职业和法律信仰的论述，对于我们今天的法律建设，仍是宝贵的思想财富。
25． 梁治平：《寻求自然秩序中的和谐——中国传统法律文化研究》[《清代习惯法—— 社会与国家》] [点介] 中国法律史研究中具有“范式”意义的著作。
开辟了新的研究领域，更重要的是方法运用上的自觉。
它是事实描述式的，也是文化的同情和辩异式的。
重要的不是作者对多种史料的采用，而是对这些史料的解释。
重要的也不是他是否解决的问题，而是他提出问题的方式本身。
26．瞿同祖：《中国法律与中国社会》 [点介] 和前一本书一样，也是法史研究上的经典。
本书作者的功力深厚，语言平实。
从社会学的视角切入。
当然，社会学的方法本身也有多种，本书可能还属于“规范社会学”的进路。
而且，由法律的分析透视中国的社会，这一学术取向本身就让人尊敬。
27．哈特：《法律的概念》 [点介] 分析法学的代表著作。
作者对语言与法律的关系有特殊的敏悟，提出和讨论了一系列当代法学的重要概念，对二十世纪乃至今后的西方法学有深远的影响。
本书的翻译稍微有些问题，但整体上还是可读的。
作为一个主要研究哈特的人，我建议大家都多关注本书和哈特的其他著作。
28．奥斯丁：《法理学的范围》[凯尔森：《法与国家的一般理论》] [点介] 是分析法学的经典文献。
受实证主义的影响，奥斯丁恪守“应然法”与“实然法”的分离，试图把法律当成一种真正的科学。
提出了主权、命令、制裁的法律模式。
我们应该重新理解分析法学。
在今天，分析法学的初衷（法律的独立）似乎已经受到了极大的扭曲（法律的意识形态化）。
后书亦是分析法学代表作，但气质上与哈特的和奥斯丁的已是大不相同。
记住：分析法学者内部的差异也许比分析法学和其他学派的差异还大。
所以，读一本书时，重要的是看其问题，而不是“标签”。
29．德沃金：《认真对待权利》[《法律帝国》、《自由的法》] [点介] 作者早期的代表作和成名作。
本书系统阐述的作者的权利观。
是当今研究权利问题的重要著作。
作者在书中对规则、原则和政策等的分析对我们深化对法律的理解有很大的启示。
我们怎样关怀和尊重人的权利
这始终是令人深思的问题。
30．埃尔曼：《比较法律文化》 [点介] 在比较法里，这是本简洁而有特色的著作。
作者更关心的是决定不同法律制度的内在的思想、观念等层面。
易言之，本书是从文化的角度分析不同的法律和传统。
从论述方式上，本书也不同于其他的比较法著作，而是按涉及的问题，综合论述各个法系。
民法总则心得体会识300字
民法的属性是保护人民人身权利和财产权利，民法总则作为我国民法典开篇之作，其立法过程就是践行党的根本宗旨，回应人民关切的过程。
通观民法总则全文，我们可以看到，保护人的权利、提升人的尊严、服务人的发展的立法精神与立法宗旨，让民法总则饱含浓厚民生情怀。
“在民法慈母般的眼光中，每个人都是整个世界”。
民法本质上是人法，民法终极价值是对人的关爱。
我国民法总则的民生情怀首先体现在立法实现了对人“从摇篮到坟墓”各个阶段的全面保护。
胎儿是否拥有民事权利，这个问题在法学界一直存在争议，民法总则从加强胎儿权利保护角度出发，规定了涉及遗产继承、接受赠予等胎儿利益保护，胎儿视为具有民事权利能力。
从尊重未成年人的独立意识，鼓励他们适度参与社会生活的角度出发，将限制民事行为能力人的年龄从十岁下降到了八岁，规定八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。
从保护未成年人身心健康的角度出发，规定了未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权诉讼时效期间，自受害人满十八岁之日起计算。
同时，随着中国社会老龄化的加剧，更好地保护老年人的合法权利也是迫在眉睫的重要问题。
为此，民法总则突破性地规定了成年人监护制度，即成年人可以在意思能力健全时预先选定监护人。
民法总则的民生情怀还体现在把“绿色”发展理念融入立法中。
人与自然和谐相处，是人类社会进入21世纪后面临的一个不可忽视的重大课题，也是人民群众普遍关注和关心的重大民生话题。
党的十八届五中全会明确提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，其中“绿色”理念尤其深入人心，也特别需要立法机关及时将党的这一重要主张上升为法律，体现法工作之中。
民法总则第九条规定，“民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护环境”。
这是民法总则的一大创新性规定，具有鲜明的时代特征。
同时，民法总则第一百七十九条民事责任的承担方式中也规定了“恢复原状”一项，这一条是对破坏环境者的民事责任要求，破坏环境者必须承担恢复环境原状的责任，这也是民法绿色原则的具体体现。
法无外乎人情。
从监护制度到非营利性法人制度，从个人信息保护到网络数据虚拟财产保护，在即将正式实施的民法总则中，这种充满人情味的法律条款比比皆是，这让民法总则对民事权利保护的高度、深度与广度都进入到了一个新境界，从而使法律能够更好地满足最广大人民群众根本利益与需要。
