工作总结之高职院校职业技能大赛备战经验的总结与分析
高职院校职业技能大赛备战经验的总结与分析 摘要：国家职业技能大赛是全国高职院校学生同台竞技和院校交流学习的重要盛事。
本文以近几年指导学生参与“园林景观设计”项目技能大赛为题，全面系统地总结了筹备和备战全国职业技能大赛的方法、实践和心得体会。
关键词：职业；技能；大赛；实践；体会 中图分类号：g710文献标识码：a文章编号：1671-864x（2015）12-0185-02 随着现代职业教育的蓬勃发展，地方和国家对职业技能大赛给与了大力支持和指导。
职业技能大赛良好地促进了职业教育的教学与实实践，对校企合作、专业设置、课程改革与建设起到了积极的推动作用。
真正实现了“以赛促学、以赛促练、以赛促教、以赛促改、以赛促建”。
通过参与职业技能大赛快速地提高了学生的动手实践能力，夯实了实践技能，每年毕业的获奖学生受到了用人单位地热棒和青睐。
职业技能大赛已经成为学生向往和渴慕的重要教学活动和赛事，在学生心目中成为人生出彩的第一舞台。
我作为职业院校的一名老师，多次参与了职业技能大赛训练的指导。
我校曾在区级技能大赛中，学生先后获得一、二、三等奖和所有比赛团体一等奖。
在全国职业技能大赛中，先后指导学生获得两届比赛三等奖的好成绩。
本人也多次获得优秀指导老师荣誉和嘉奖。
（二）选拔标准。
四、训练方法
如何提高农村小学生写作能力小课题方案
一、 课题名称及其界定课题名称：农村小学写作能力培养策略研究界定：作文能力：《小学语文大纲》指出“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现”这种认识能力和表达能力的统称，就叫做作文能力。
作文能力培养策略：通过科学方法激发学生写作兴趣，增强写好作文的信心。
让学生掌握一些写作基本知识和技巧，了解一些写作途径，增强学生的观察力、想象力和创造性能力，提高学生的写作能力。
《农村小学生写作能力培养策略研究》实质上就是培养学生的认识能力和语言表达能力。
通过写作能力培养的原则、方法、途径，提高学生的口语交际能力、应变能力、创新能力。
充分调动学生的习作情感和兴趣使作文教学富有生命力。
二、本课题研究的背景、意义与价值1.现状的需要 二十一世纪是科学技术、信息技术迅猛发展的时代，在这个知识经济高速发展的时代中，人们越来越重视以语言文字作为载体，介绍科技成果，传播科学知识，交流社会信息，储存精神财富，人类已在不知不觉中进入了一个空前绝后的写作时代。
《语文课程标准》指出：“学生的写作能力是语文素养的综合体现，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
”写作能力的高低，对于学生一生的发展起着至关重要的作用。
2.适应我校校情需要我校是一所普通的农村小学。
通过调查了解，发现我校学生普遍对写作不感兴趣，甚至是“谈写色变”，教师视作文教学为烦恼。
又从历届小学毕业生考试情况来看，我校小学语文成绩普遍低于城内小学，特别是占有相当比重的作文这一块，明显落后于城内学校。
为了改变这种现象，我们试图改进方法，积极创设条件，促成学生主动参与，努力探索一条提高农村小学生写作能力的有效途径和策略，这就是我们的研究动机。
3.满足学生终身发展的需要从现代社会对人才的需求来看，社会生活方式的变迁以及科学技术的突飞猛进，对每个社会成员都提出了全新的挑战。
可持续发展观念和战略，要求每个社会成员具有终身发展的愿望和终身发展的能力，具有自主创作的能力。
三、本课题研究的目标与主要内容本课题研究的主要目标：1、培养学生的认识能力和语言表达能力，使学生乐学、善学，激发学生的写作热情，增强写好作文的信心。
2、让学生掌握一些写作基本知识和技巧，了解一些写作途径，培养学生的观察力，想象力和思维能力，提高学生的写作能力。
3、通过研究探索农村小学生各学段作文能力培养的途径。
4、通过研究，探索农村小学生各学段作文能力培养的方法和模式。
本课题研究的主要内容有以下几个方面：1、研究小学语文习作课的教学现状，教师对习作课教学采用的方法。
面对小学生在写作方面存在的困难，着力从学生的写作兴趣方面进行研究，找到学生惧写的症结。
破解学生对作文的畏难情绪，贴近生活，化难为易，使学生敢于作文。
2、以如何提高小学生的写作兴趣、写作水平为研究问题，从学生的实际出发，开展丰富多彩的写作活动，培养写作兴趣，激情促写，使学生乐于作文。
3、以作文为载体，培养写作骨干，尝试用榜样的引领作用带动学生积极写作，使学生真正在写作中找到乐趣，从而提升写作能力与语文素养。
4、如何开展评价激励，提高兴趣。
(1)围绕新课程改革，如何培养学生作文兴趣、提高学生作文能力的研究；(2)探索适应农村小学特征的乡村学校在素质教育的总要求下，进行务实高效、有创新性的作文指导策略；(3)探索提高学生作文水平的教学策略； (4)提供一系列解决学校作文教学及面临的现实问题的可操作的策略四、本课题主要研究方法本课题研究主要采用行动研究法，辅之以调查法、实验法、文献研究法、个案研究法、经验总结法。
为使研究尽量地靠近目标，我们采用“讨论—行动—反馈—调整”，即边研究边行动，边反馈边改进，边实践边总结，边收集情报，边修改方案的做法。
1.调查研究法：选定研究对象，通过问卷、谈话等方法与手段，有目的，有计划地调查搜集实验对象的材料，针对学生现有作文水平，教师作文教学方式，教材内容，学生生活等进行分析，找出对策。
以发现规律性的问题，获得研究成果。
2.文献研究法：在调查分析的基础上，应用教育教学理论，分析他人的成功教学经验，借鉴外地的教改成果，研究存在的困难和问题，逐步培养学生习作的能力。
3.资料研究法：通过搜集资料，总结实验学校、优秀教师的研究成果、教学经验，及时了解同行的研究动态和特色，从而不断调整本课题的研究策略。
4.个案研究法：从教育研究对象中找出一个有典型性的，加以深入研究。
不断调整矫正教师的教育行为，形成理论认识。
以点带面，达到整体推进的效果。
5.准实验研究法：按照课题设计和实验方案，有目的、有计划地开展实验。
通过实验，探索出对广大学生加强学习策略的指导和训练以提高学生习作水平的成功经验，从而促使语文教学改革向深层次发展。
五、本课题研究主要过程根据本课题研究的目标和研究内容，大致分为三个阶段进行：1.第一阶段：课题研究的准备阶段。
(1)根据县级课题，学校确立个人研究子课题。
(2)明确研究目标和内容，设计研究方案。
(3)学习相关理论，做好理论摘抄，为实验打下良好的理论根基。
(4)对实验班学生进行实验前调测问卷，并撰写调查报告。
(5)撰写准备阶段的个人专题研究计划。
2.第二阶段：课题研究的实施阶段。
(1)进行个人专题研究，完成本阶段实验和子课题研究。
以课堂教学为根基，落实实验计划。
(2)结合语文教材的编排特点和学生生活实际，以年级为单位，制订出学生作文训练内容，并安排好各阶段的实施任务。
(3)与课题组其他教师交流实验过程中的心得体会，以教研活动为载体，加强与其他教师的合作与交流，借鉴他人好的经验，逐步完善个人子课题的研究。
(4)进一步学习相关教育教学理论，提高思想认识，更新教育观念。
(5)及时提炼过程性研究成果，及时做好文件资料的归档。
在班级组织学生开展作文竞赛活动，创编班级作文集。
(6)撰写本阶段的计划、总结。
3.第三阶段：课题研究的总结阶段。
(1)撰写个人专题研究报告。
(2)收集有关资料，提炼个人研究的成果材料及学生的成果材料。
六、本课题研究成果展现形式1.阶段性成果课题申请表、实施方案、开题报告等资料册；调查问卷表、调查研究报告；各种阶段性经验总结、论文，典型教育案例等。
2. 最终研究成果学生写作水平和教师作文教学策略都有较大转变，形成课题研究《结题报告》；“农村小学生作文能力培养”《论文集》、《案例集》、《学生优秀作文选》等
十个一工程是什么
今天，我们演讲的题目是：《争做文明学生，共建文明校园》 我们中华民族自古以来就是一个讲究品德、修养的民族，我国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世，正因为人类追求文明，人才有了美德，才有了人格魅力，社会才有了进步，才有了良好的风尚，营造出了和谐美好的环境。
我们是小学生，所以我们要守文明，争做文明学生，共建文明校园；我们是小公民，所以我们更要守文明，争做文明公民，共创文明城市。
为了创建文明校园，我们一直努力着，“文明引领系列教育活动”已经深入人心。
当我们随手整理好图书角的图书，当我们及时关闭多媒体的电源，当我们争当小义工为大家服务，当我们伴随音乐引领安静集合，当我们主动进行垃圾分类，当我们静心诵读中华经典，当我们热心参与公益活动，当我们真诚进行过失代偿……一举一动都在彰显着文明，这是我们开元独特的风景。
在这个创建文明城市的关键时刻，我们还做了许多许多：学校开展了以“我的中国梦”为主题的一系列的活动，绘画作品展、学生绘本发售、庆六一合唱比赛、“水上漂”科学实验；每月我们也都会设计不同主题的校园板报和班级板报，教室走廊、校园文化墙、校报校刊处处可见核心价值观；我们的校园，自然景观和人文景观错落有致，美丽无比；针对交通拥堵这一问题，我们更是大力开展了“小手拉大手，文明一起走”的活动，每周返校，同学们都能坚持绿色出行；从这学期开始，走读生同学也积极参与到活动中来，学校周边道路更加畅通了。
暑假期间，在爸爸妈妈的带领下，同学们还做起了文明的小使者，把创文明城的理念传播到了社会。
我校共有30多个班级积极参与到创城社会实践活动中，有的同学在社区发放创城活动倡议书，有的同学开展“泉娃”义卖，有的同学亲身体验环卫工人创城工作，有的同学沿街捡拾垃圾、烟头、清理小广告，还有的同学体验交通协管，做学雷锋志愿者和安全宣传员，为创城贡献了自己的力量。
炽热的阳光和高温天气都挡不住同学们的满腔热情，因为创建文明城市，是我们共同的期待。
同学们，文明行为塑造文明校园，文明校园成就文明学生。
在创城的最后关头，学校将再次开展“争做文明学生，创建文明校园”活动，让我们用行动去表现文明，实践文明，弘扬中华民族的传统美德，让文明之花尽情绽放，让美丽校园四季芬芳。
观看金乡羊山纪念馆后感想作文，学校组织去的
今天上午在北京举行鲁西南战役纪念馆暨羊山古镇国际军事旅游度假区新闻发布会。
全国红色旅游协调小组办公室副主任罗迪辉、处长王树茂，北方交通大学旅游管理系主任、博导张辉，北京第二外国语学院旅游管理学院院长邹统钎，中国人民革命军事博物馆研究员王聚英，以及新华社、人民日报、中央电视台、人民网、新华网、中红网等20多家媒体的记者参加了新闻发布会。
1947年，在刘伯承、指挥下，著名的羊山战役在金乡羊山打响并取得重大胜利，为解放军千里跃进大别山打开了通道，拉开了解放战争由战略防御转入战略进攻的序幕。
为纪念在鲁西南战役中牺牲的8500多名革命先烈，1952年，国家在此建起了羊山革命烈士陵园，1997年更名为鲁西南战役纪念馆，后被国务院授予全国“重点烈士纪念建筑物保护单位”，今年又被中宣部批准为全国爱国主义教育基地。
占地6000平方米的鲁西南战役全景画馆、馆舍主体建筑3000平方米的王杰纪念馆正在建设，扩建后的鲁西南战役纪念馆占地510亩。
自建馆以来，先后有500多万人次到纪念馆瞻仰、凭吊革命烈士。
近几年，每年都有60多万人次前来瞻仰参观，缅怀先烈丰功伟绩，进行爱国主义、社会主义和革命传统教育，充分发挥了爱国主义教育主阵地的作用，成为鲁西南著名的红色旅游胜地。
据悉，金乡县委、县政府根据济宁市“十一五”旅游发展总体规划和金乡旅游开发建设总体规划，充分利用羊山特有的文化资源，以军事题材和羊山独特的地质地貌、自然景观为依托，全面整合羊山旅游资源，按照国际化的要求聘请北京大学对羊山古镇国际军事旅游度假区进行规划设计。
羊山古镇国际军事旅游度假区以军事题材为主题，以羊山古民居、小屯古民居、红色旅游和山东罕见的地质地貌为依托，以奇特的山水石林景观为特征，以悠久的历史人文景观为内容。
度假区位于鲁西南平原腹地，总面积15平方公里，预计总投入12.4亿元。
根据高起点规划、高水平开发、高标准建设、保护与开发并重的总体要求，依托现有资源正在重点开发建设6个景区：即鲁西南战役纪念馆景区、羊山地质公园景区、生态观光景区、民俗文化与汉文化博物馆景区、葛山景区、羊山古镇景区。
同时建造军事训练场、军事五项比赛场所、CS模拟战场等军事体验设施，正在建设鲁西南战役全景画馆、兵器馆、王杰纪念馆、汉代生活文化展馆、崇德寺、回龙山等景点，把羊山古镇国际军事旅游度假区建设成为集古镇古村、红色旅游、佛教文化、汉代墓群、地质公园、生态园林于一体的军事旅游度假胜地。
张信哲成长故事
1.出身宗教家庭，自小即过音乐生活 张信哲出生那一天，正是复活节，这对担任牧师工作的张爸爸而言，简直是主的恩赐，加上又是外祖父的长孙，自小即倍受疼爱。
爱听歌的外公、外婆，在张信哲尚上BABY阶段，即一手抱他、一手提着尿布、奶瓶到高雄「蓝宝石」歌厅听歌，台上的载歌载舞，似乎多少也影响了张信哲的音感。
虽然因为父亲的工作必须经常的迁移，但几乎每个寒暑假，妈妈会带着张信哲与小他一岁的弟弟一起回屏东与外公、外婆小住。
然而说起与音乐结缘的经过，除了外公、外婆的影响之外，张爸爸的功劳最大。
张爸爸身为牧师，各种团契、礼拜，音乐是绝对少不了的辅助工具；多才多艺的爸爸进神学院练得一身工夫，什么小提琴、钢琴、手风琴、二胡、笛子的弹奏技巧没话说。
教会的合唱团，爸爸总是指挥。
每天耳濡目染之下，除了圣经背得滚瓜烂熟之外，由于天天听教会圣诗班练合唱曲，张信哲小小年纪，三、四岁左右就会唱合唱曲的每一部。
迁移的日子直到搬到西螺才稍为安定下来，对孩子相当有耐性的张爸爸，也很认真规划儿子的音乐前程。
探知台湾省交响乐有一位小提琴台柱在虎尾教小朋友拉小提琴，于是张爸爸每周六就骑摩托车载着五岁的张信哲到虎尾学琴，风雨无阻，以持续小孩子学琴的恒心与毅力。
就这样一直求师练了十多年，从虎尾那个老师不间断学了七、八年，然后又换了一个远在台中的老师。
那时候已有高速公路了，所以每周送张信哲到台中练习小提琴，成了张爸爸的必修课程。
不过，张信哲的这项专长也在国小时即开花结果，国小三、四年纪参加台湾省小提琴比赛，就获得同级第三名。
此外，他也经常参加老师举办的演奏会，登台演出的经验十分丰富。
其实身为牧师之子，教会的经常聚会，使张信哲对舞台上的表演并不陌生。
小时候总是一马当先上台表演，反而是长大之后才产生一点畏惧感。
搬进西螺教会区之后，张信哲开始了一段神奇的生活。
这个地方，曾是西螺首富住宅，后来捐给教会，有豪华的欧式建筑，还有大草坪，而且有三、四千坪的果园，并有游泳池、篮球场，并且栽种许多水果，如龙眼、荔枝、芒果、蕃石榴、香蕉、人参果……可以自由自在徜徉在蓝天绿地之下享用水果大餐。
教会住家的神学院附设有一图书馆，不知何时开始张信哲经常到图书馆里寻宝，尤其对那些文艺复兴与时代的大师作品画册与趣特别浓厚。
加上国小的一位美术老师，经常带着班上同学到西螺古庙、老街去写生，使张信哲逐渐发现自己除了音乐，也有美术方面的天份。
张信哲曾参加西螺镇举办的国小写生比赛，荣获第一名。
2.国中饱尝挫折，上高中自组合唱团 国中就读私立的天主教学校——正心中学，这所明星学校十分严格，本地学生必须在校成绩前十名才有资格进入，外省市则必须前五名，人数多还要抽签，虽然张信哲能如愿考入，但因竞争对手太强，于是开始尝受挫败的滋味。
在资优生的围绕之下，第一次月考成绩十分不理想，挫折感重，有种力不从心的灰心，于是他开始放松自己，想做什么就做什么，誓如他成天泡图书馆、看自己爱看的书，开始写札记、写读书心得。
不仅把喜爱的资料、画册研读再三，还会临摹书上的图案，自己珍藏，同时开始联系写研究报告如唐朝的文物、历史背景、使用的工具、建筑……等等，他都有详细的吸取与归纳。
但这些所作所为，与课堂上完全无关，完全是个人爱好。
国小时的愿望是个音乐家、美术家，到了国中他突然有个强烈的心愿——当考古人类学专家，因为他对过去那种古文化有种近乎痴迷的喜爱。
他经常把订便当的钱拿出来买整套LIFE中文版的书籍，爱看书已到了废寝忘食的地步。
功课很差，父母都能体谅，看他每天上图书馆那么用功，考不好也不忍心太过责难
国中成绩差，所以高中联考也失败。
学校的直升高中考试与高中联考同一天举行，他自信满慢赴考场，却因看错时间而来不及写完考卷，成绩大受影响，果然名落孙山。
这是他感到的一次人生大挫败，但他并没有因此而放弃课业，反而参加五专联考得到最高分，而凭五专联考漂亮的成绩单考进嘉义协同高中。
这也是一所相当有名的学校，采开放式教育，师资优良，学校也给学生充分的自由空间。
高中三年和来自各地的精英份子共聚一堂，启发了张信哲对艺术认知的领域。
高中时期的他乐园参加各种社团活动，尤其对「电影演习营」特别偏好，还试着与三、五好友一起写英文剧本，一起演舞台剧，大家与趣盎然，乐不可支。
民歌流行之际，他除了向同学勤学吉他， 还和几位同学合组了一支三重唱团体，一天到晚在学校各种活动中表演，主日礼拜、圣诞节都有他们表演的份儿，十分出风头。
3.大二意外踏入歌坛，从制作助理开始做起 高中玩了三年，大学联考果然又名落孙山，所幸，张信哲考场失利，从不自怨自艾，于是他一个人北上补习了一年。
他的第一志愿是台大人类学系，然而挤破头也进不去，想考美术系也考不上，最后考进基督书院英文系。
基督书院校风十分开放，容许学生举办各种活动，而张信哲也因为音乐的天赋异秉，不但负责学生的音乐组，还带合唱团，举行音乐比赛，成为学校的风云人物。
大二那年，也是因为举办校园民歌大赛，却因参加人数太少，主办者张信哲只好自己也来参赛，没想到却因唱了一首Understanding Heart荣获第一名，歌声震惊当时担任评审的名词曲创作人丁晓雯和郑华娟。
郑华娟还特地热心地把张信哲推荐给滚石唱片，后来与巨石签约，从此改变了张信哲一生
唱片公司是个完全陌生的环境，张信哲从制作助理开始着手，类似小弟跑腿、腾谱的工作就做了两个月。
等慢慢熟悉唱片作业方式后，才首度进录音室，与潘越云合作「男欢女爱」的男女对唱合辑。
回忆起那段刚踏入唱片界的时光，张信哲说：「那时和滚石的工作人员很要好，由于家在外地，所以有一大段时间，我都落脚在滚石公司里的『歌手休息室』」，说起歌手休息室，就是在滚石公司里的一间小房间，有张沙发床而已。
「但那时甘之如饴，觉得有地方住就偷笑了，大伙常常在公司待到通宵，一起吃泡面，一起养小狗，很好玩的。
」 当时他还曾帮潘越云照顾过猫，也收养过几只在滚石附近游荡的流浪狗，由于和蔡荣祖进入「滚石」体系时间相近，两人在当时就结为好友，后来才一同在国父纪念馆附近赁屋「同居」，一直到现在几经搬家两人还是好友。
第一次唱歌就和潘越云合唱，张信哲和阿潘结为知交，连人都爱古董，也都爱小动物，当时的阿哲还是个基督书院的学生，生涩的模样让大姐姐阿潘十分照顾他，这份情谊，至今他都不会忘记。
4.第一次的感觉 张信哲第一次进录音室「发声」，是和潘越云合作「男欢女爱」的男女对唱合辑，而除了因为能够和超级巨星配唱，感到特别兴奋之外，第一次在录音室透过麦克风听到自己的声音，也教张信哲毕生难忘。
「自己听自己的声音，和别人听自己的声音是完全不一样的，当透过麦克风，第一次我从『别人』的角度来听自己的声音时，我清楚的感觉到了纯粹的自己」。
思维细致、敏锐的张信哲，长期在音乐、美术的熏陶下，对任何事都有比别人深一层的体悟。
进录音室，从此展开了他的歌唱主唱，也让他重新发现、认识了自己。
5.出第一张专辑，即尝到走红的滋味。
「我的唱腔，很像声乐，因此巨石老板郑柏秋和制作人林隆璇一直修正我的唱腔，以符合流行音乐的风貌。
光是我的第一张专辑主打歌就录了半年，改了又修，修了又改，十分不顺利
」 从南部北上的小孩，装扮也比较土，加上不善于交际，没有信心，上电视节目又容易害羞，所以第一张个人专辑悄悄上市，没有敲锣打鼓敬告诸亲友，是因连老板都对他没信心。
「我记得出第一张专辑，有一个月没有电视通告，后来因销售成绩不错，市场反映好，大家才开始注意
」 张信哲第一张专辑名为「说谎」和信哲乖宝宝的正经形象正好相反，也引起了争议。
若不是黄韵玲的帮忙，他才有机会上当时最红的节目张小燕主持的「连环泡」，由他向全国观众正式介绍张信哲，他不知自己还要默默耕耘多久，才能引起大众注意。
歌声好加上张小燕节目的力量，果然使他一炮而红。
6.入伍当兵，退伍后唱片仍大卖。
紧接着第一张专辑「说谎」，张信哲一年之内又陆续推出「忧郁」、「忘记」两张个人专辑，创下国内新人出片记录及销售记录佳绩。
然而，在他的声望达到最高峰时，却不得不面临当兵的问题。
掌声之后，入伍服役又回到平凡人的生活，但是进入艺工队对表演的训练有相当大的帮助，密集的表演行程，也使他不再怯场，更能主控舞台表现。
当完兵后，两年之间人事变迁，演艺圈的生态环境改变颇大，重新出发，张信哲对自己并没有抱定很大的信心。
可是每当大家都不看好时，张信哲却能再创佳绩，瓦解偶像当兵前途完蛋的说法。
退伍后推出的「心事」、「等待」等专辑，气势如虹，将他推向了另一个事业颠峰。
7.幸福的亲子之情。
「第一次进录音室录音，父亲专程从南部赶上来看我，虽然我并没有父亲希望我走的路，但他始终鼓励我，支持我。
」张信哲的父亲希望儿子日后能成为音乐家，延续自己未完成的梦想，但却在认清儿子的志愿后，立即接受他的想法，而并不觉得失望。
这一点，尤其教张信哲铭感在心，也因此和父亲有种特别亲近的感情。
喜欢画画，也是在父亲支持下成立的兴趣。
中学时期的张信哲喜欢看古代宫廷的画册，也学着临摹其中的绘画风格。
「当时虽然因此而耽误不少读书的时间，功课不太好，但是父亲从来不会要求我一定要如何如何，反倒不时买画具和新书给我，让我有很大的自由。
」 张信哲自从在唱歌事业有所成就后，就一直鼓励有心再进修的父亲完成心愿；他以自己赚来的钱为父亲缴学费，使父亲能至美国攻读神学博士。
张信哲的孝心，让他身边不少朋友都觉得相当感动。
家中只有张信哲和弟弟两个孩子，张信哲说妈妈一直想生个女儿，但因生他和弟弟时都经历难产，才打消了再生一个的念头。
张信哲温和的特质一直另人印象深刻，他觉得这些都是家庭教育使然，从小父母亲就不吵架，对孩子也以厚重的态度管教。
一家人亲近的感情，是张信哲觉得最感激、幸运的地方。
8.喜欢古建筑，也曾和朋友合开古董店 比外型成熟的张信哲，在年少时代就满怀着感性的特质，在学校他常代表去参加美术比赛，因此，对于「美」的追寻，他有着强烈的意愿，就利用相机把建筑物里里外外拍摄了下来。
「我希望记录它们，在我的笔下和心上。
」 张信哲从小对自我企图和目标有着非常清楚的概念，他同时也是个「实践」派、留下摄影照片做档案并不够，他运用针笔和四开大的图画纸，将建筑物一幢一幢的描绘出来，从整栋房屋的立面景观，到透视内部的设计图。
「缩小比例是我自己设定的，不很准，但也差不了太多，至于局部结构，那就是表现我个人的美学素养啰
」 老建筑的结构，透露了当时的社会风流和品位，建材的不同和装饰、格局的区别，也点出了当代人文趣味，可是由于岁月的剥蚀，古迹的残缺或崩塌在照片中一五一十的呈现，但经过了图绘，绘画张信哲弥补了这些「空白」和「遗憾」，他凭想像、凭资料、凭功夫，一一恢复了老房子的新貌。
在张信哲的绘画簿上，除了西螺古厝外，还记录了台南社教馆、台中、高雄市政府，台大医学院、公卖局、总统府、教育部、台北宾馆、土地银行、省立博物馆。
一笔一画的累积，成就了张信哲对老建筑之美的爱意深情，他认为拍照、绘画、研究建筑美学的乐趣，会增进音乐素养的丰富和扩张想像空间。
而除了古建筑，张信哲对民艺古董也有兴趣，曾经和同好此道的于台烟、江淑娜、潘越云合开一家古董店。
虽然后来因为经营不善而收店，但他们这群好朋友对民艺古董的研究和收藏还是乐此不疲。
9.不怕挫折，开启生命中另一扇窗。
高中及大学两次联考，张信哲都惨遭滑铁卢，然而因为自小就有很深的宗教信仰，及平安、坚定的信念，所以当遇到解决不了、说不出口的困难时，他始终相信「前面有人带领」，不会用偏激的方法逃避挫折。
「我比一般青少年幸福的两点是：父母非常能沟通，而且在求学路上，每一阶段都会碰到对我相当好的老师。
」在功课方面，张信哲相当主观，只读自己爱读的书，不太管课内的作业，虽然因此在联考中付出极大的代价，却能得到亲人的谅解。
而国中时期，张信哲有次考试作弊，被自己最敬爱的导师逮个正着。
但老师并没有当场戳破，而是考完后把张信哲叫到一个无人的教室，问他：你要记过，还是打屁股
「直到如今，我还是非常感谢那位老师，愿意给我选择的机会。
虽然处罚不能避免但却让我永远不忘教训，日后不再欺骗自己。
」张信哲说，最后他选择「打屁股」。
虽然一直都在爱的环境中成长，但窝在补习班的那一年，却曾经差点让张信哲对自己失去信心。
「那段日子是我此生中，住校不算，头一次离家独居。
那种刻骨铭心、一心血耻的痛楚，让我得靠天天打电话回家，才撑得过去。
」张信哲说，面对「我失败了」的事实，及「明年我一定要考上」的未知数，重考生的心情是极其无助的。
所幸后来找到一个教会，软化了张信哲紧绷封闭的心，他才开始愿意舒缓压力，接受事实，重新有社交生活，不再确定「除了联考，生命没有其他目的。
」张信哲也体会到：面对失败、接受失败，并不是一件容易的事。
然而，唯有真正接受失败，对别人的开心才不会觉得是压力，而能转化成努力的动力。
「虽然我曾经重考，但上帝为我开了一扇门，却也为我开了一扇窗。
上了基督书院，不但让我有机会把英语学好，同时还因为参加学生会，主办各种音乐活动，而进入一生最重要的歌唱世界。
」乐观、平和的张信哲如此表示。
10.从甜蜜到苦涩，香港的伤心恋情。
生肖属猪的「猪小妹」是他的香港歌迷，两人经由通信感觉不错，展开进一步交往。
然而，这段谈了一年余的感情，在他经常前往香港，并被香港媒体大加报导后，让猪小妹平静的生活突然被打乱，在不太能适应这样的转变及家人也不太同意的双重压力下，猪小妹主动提出分手。
「在刚开始时，我并没有同意。
」张信哲说。
但是，后来猪小妹以身旁已有另一个「他」作为理由时，让他不能再反对，「我想其实这也只是一个借口。
」他至今仍不相信猪小妹另外结交其他的男友，虽然到现在一想到这段感情时，心中仍隐隐作痛。
外表看来很开朗活泼的张信哲，其实在感情上，一直都很被动，也很怕羞。
在猪小妹之前，他只有过一次心动的经验，便是他在基督书院念书时，心仪一位邻座的女同学，但一直没有开口表明，不过当时那位女孩虽没有男友，仿佛和他也不来电，后来两人心中自有默契，女孩偶以「你不是我喜欢的那种类型」的开玩笑语气表明态度，最后两人只有「做好朋友」了。
这段「没有开始」的感情，使他对谈情更封闭，直到猪小妹打开了他心扉。
对于婚姻、爱情，张信哲执着于传统观念，他认为找谈恋爱对象也应是婚姻的对象。
或许是缘分未到，还未找到一个可以长相左右的伴侣，但他在感情上曾遭遇的创伤，也使他更珍惜维系不易的感情。
11.永远有颗赤子之心，做一个新好男人 自小在宗教气氛浓厚的家庭中长大的张信哲，对家有很大的憧憬，而他所欣赏的男性，也趋向比较生活、比较家居的形象。
「现在演艺圈中我欣赏的男性典型应该是张学友或周星驰这类型，九〇年代典型的男性已不像传统印象中必须是很阳刚、很英雄形象的『大男人』，而是凡是可以用比较低调的方式处理，仍能处理的很完美，又能表现温柔、智慧兼备的『新好男人』。
」张信哲说。
对于自己一直给人学生气息，张信哲稚气说：「人的本质是很难改变的，尤其没有必要为了某种目的而改变太多的本质。
一个艺人的工作应该是将他潜在的能力表现出来，而不该是改变自己成为另外一个人。
」 当他谈到未来，他诚恳的表示：「经过时间的磨练，我会更能掌握自己，那大概就是生命的成熟吧
」 歌唱事业的成功，给张信哲带来了名声和财富，却没有改变他一直以来敦厚的质朴个性，他私下简单衣着的打扮，热爱大自然的风光，都还是那个七年前有话直说，没有心眼的大孩子。
名利如果对他有所影响，至少身边的友人看不出任何负面的事实，张信哲仍是那个爱唱歌、爱家人、爱朋友的大孩子。
在试用期内有何收获 对工作有何感受?
在每个人的一生之中，都会有好多事情去做，都会有好多事情发生在自己的身边，每个人都会为生存忙碌奔波，有的人一生庸庸碌碌一事无成，有的人为自己的理想、为自己的目标辛勤奋斗，最终迎接着成功和胜利的到来，无私贡献造福社会。
这显然是两种不同的状况和结局，为什么每个人都是从呱呱坠地到，在这个人世间走一回，为什么每个人在刚来到这个世间的时侯都是带着哭声降临，可是在离开的时侯有的人还是带着哭声再加悲伤离开，而有的人却是带着幸福和充实的心态离去，哭什么
悲伤什么
哭自己一生清平苦浊一事无成
悲伤自己同样和别人一样生活在一个时代为什么别人可以幸福快乐，事业有成，自己到头来却还是，悔恨自己为什么不在年轻时不好好奋斗，不好好的努力。
带着幸福快乐充实的人，他们为什么会幸福快乐充实离开，因它有自己的理想有自己的梦，有自己的奋斗目标，用自己所学的知识去充分挖掘自己的人生价值，填充自己的物质需要，精神需要，最终将成功的那种荣誉夺回到自找手中。
但是在现在这个社会中什么事情都很难料，有的人成功了而有的人却失败了，成功者自然是无比的高兴但是我想那些失败者也不会很伤心难过的，因为自己努力过，自己尽力了，虽然失败自己也不会痛苦，自己比那些没有报复没有志向的人没有奋斗过的人强吧
自己没有白来世间走一回。
当然每个人都想成功，可是成功的又有多少呢
要想成功必须要给自己的人生做好规划，要给自己的人生做好定位，要有自己的人生目标，可是在此之前，我必须给大家声明一点“赚钱是最坏的，当然在现在这个社会之中，人们觉得有钱是很重要的，可是你愿意让你的理想和目标被金钱所埋没吗
”你自己的包括你的想想目标成为钱的奴隶你甘心吗
你要金钱去做你的奴隶，而不是你去做金钱的奴隶，希望你能在直接的财富之外有远见的见到间接的财富，在狭义的财富之外，有胸襟见到广义的财富追求理想的定位，要能避开一切向钱看的侵袭，这才是走向成功的前提。
你会成为什么样的人
会有什么样的成就
会有什么的地位就在于你有什么的梦想，如果连梦想都没有了，那你将来的地位也就等于零，特别是像我们这些的学生，初中一毕业就来到这里，在来这里之前我的梦、高中梦、文学梦都己破碎，我们都是带着新的梦想来到这里，有的人梦想自己将来要做一个大老板，有的梦想自己要做一名企业家，有的梦想自己要成为一名工程师，可是你觉得光有这些梦想够吗
你愿意让你的理想和梦想成为空想空梦吗
你愿意让你高中落榜的悲剧重演吗
我想大家都不会让这些事情发生在你的身上吗
现在我们只能画个问号，也许会，也许不会，这只不过是当前的一种说法而己，但是有一种方法可以让你把这些不想发生在你身上的事远离你，那就是好好的把握现在的学习机会，为自己将来的成功奠定一定的知识基础，也许对我们这些的学生来说，这可能是我们一生之中最后一次上学了，我们的命运我们将来的成功与失败都在此一搏了。
还有最重要的一点必须要有一个合理完整的生涯规划，要根据自身特长的发展、国情发展、市场经济需要、地区发展需要，要有一种推测市场经济发展的意识，规划自己的发展生涯职业生涯。
所谓生涯规划就是我们为自己一生制定的目标，当然目标不能只有一个，我们可以根据自己的需要、社会的需要，制定各种各样的目标，从小目标到大目标，从近期目标到长远目标，一步步的发展，与此同时目标的大小也体现出了我们的生人价值和对自己最大潜力的一种挖掘。
只有拥有一个合理完整的生涯规划，才能使我们的奋斗有目的、有方向的发展，因为一个合理的生涯规划可以说是我们发展的给我们成功的方向让我们向成功快速发展，相反如果没有一个合理的生涯规划，就算我们再有才华再有能力，我们对自己的将来发展却是一片渺茫，就好像漂遥在大海上的一条船一样永远找不到成功的彼岸。
当然，我和大家一样，我也有我的理想，我也有自己的梦，我也想成功，随着自己年龄的增长，自己是是非非的经历，社会的压力对自己的了解和对社会发展的动态的了解，自己也为自己制定了一个完整的生涯规划，因为我相信成功是留给那些有准备的人。
自己早己做好了迎接自己事业道路一切所有的心理准备，自己正向着成功的彼岸奋斗。
我也相信成功正向自己一步步的走来，因此自己将自己的职业生涯划分成四个阶段。
第一阶段（18-20岁）在这三年中充实的完成自己的的学习任务，为自己将来的事业道路做好坚实的知识基础，在毕业之时找到一份理想的工作。
第二阶段（20-27岁）在自己的工作岗位上辛勤的工作，为自己将来的发展锻炼自己的能力，建立一定的社会地位，储备人生的第一桶“金”，做好社会人际关系，研究市场经济发展动态，当然在这个阶段也是到了该成家的年龄，人家说一个成功的男人背后要有一个成功的女人，在这个阶段工作之余在茫茫人海中，找到自己人生的另一半，成功的另一半。
第三阶段（27-32岁）在这几年中要利用自己多年的工作经验和能力，资金的储备和对市场经济的研究，招集人才、财力回到自己的家乡创建一家属于自己的公司，做自己的老板，精心经营。
第四阶段（32岁以后）我要将自己的公司发展壮大，要打造出一个自己的品牌，为中国多创造出一个中国名牌，走出中国走向世界，要用自己辛勤奋斗所创造的财富去造福社会，尽自己最大的能力去帮助那些需要帮助的人，要用自己的财富去建立几所大学，因为在我们这一代人当中好多人和我一样没有完全受过高等教育，这是我们的遗憾，但是绝不能把这个遗憾留给下一代。
我的职业生涯规划就化分为这四个阶段，我也知道现在社会发展竞争的激烈性、残酷性，但是我不怕，因为我己经做好了迎接一切的勇气，不管将来的成功道路有多么曲折、多么遥远，无论发生什么样的阻碍，遭受多大的挫折，我都要朝着自己的方面发展，我要成就自己的理想，造就自己的梦，我要做一个有利于国家有利于社会发展的人，要尽自己的最大力量为人类做出最大的贡献!自己改改
