看历史故事写小学生三年级 《心得体会》 作文300字以上
孔融让梨今天我看了一则历史小故事，讲的是孔融让梨的故事。
说孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
可是我看了之后却有些不同的想法，首先我没有哥哥，我是独生子女，家里没有人和我争取东西吃，父母也都是把好东西紧着我先吃。
所以我的第一个想法是这个故事有他的特殊背景，和现代环境不一样了。
古人都提倡礼让，小的让大的，可是我的父母们肯定也读过这个故事，他们的做法是先让我。
我没有学习这种礼让的背景和榜样。
第二个想法是，孔融和哥哥差别几岁故事没有讲清楚，或许他真的吃不了那么大的梨子，这时换成我也会选择小梨子把大梨子让给哥哥的，否则吃不了不是浪费了么。
第三个想法是，或许他们哥俩不太和睦，小孔融都知道让给哥哥吃大的，哥哥为什么不坚持不吃大的，让弟弟吃小的呢
故事好像有些矛盾，貌似夸奖弟弟，却暗含贬低哥哥。
总之，历史故事有一定的可借鉴的地方，但是要结合现实来理解，尽信书不如无书。
求几篇历史故事的心得
看到了历史故事，我会想到孙膑讲到孙膑的。
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亲了庞涓，然后用计杀死了庞涓，抱了他的玩他并骨的只愁，而且这个成语也可以用来围魏救赵，写出了孙膑的机智聪明。
跪求读历史故事写感想（100—200字）
写的是赵氏孤儿的故事。
情节真实生动，重点在强调的是中华民族特有的忠孝节义精神，今天看来，有些封建性的糟粕虽不值得提倡，但仍然觉得悲壮感人。
中国历史总结成小故事
大唐盛世时魏征直谏太宗说“以史为镜，可以知兴替”。
《中华历史故事》是我的启蒙书，是我“不说话的老师”，是它帮助我打开了知识的大门，是它让我知道了中国的悠久历史。
《中华历史故事》这本书的内容很吸引人，里面有许多历史故事，比如说：卧薪尝胆、 孟母教子、鸿门宴、火烧赤壁 、辛亥革命 等等。
掩卷沉思，里面的无数人物故事无不令人折服。
《卧薪尝胆》这个故事是越王勾践为了使自己不忘记以前所受的耻辱，激励自己的斗志，以图将来报仇雪恨，回国后身卧于柴薪,口尝着苦胆，最终东山再起，一举灭吴。
告诉人们，做事一定要有恒心，有毅力,刻苦自励，发奋图强。
做事只有付出才会有收获，成功是用汗水换来的，不论遇到什么问题都要永不放弃，世上无难事只怕有心人。
《孟母教子》这个故事讲的是孟母为了教育儿子成才，把她辛辛苦苦织的布剪成两半，让孩子明白，布总不织，就不会成为一块完整的布。
如果人不学习，就不能做一个有用的人。
读了这个故事以后，我明白了母爱是多么的伟大
妈暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感妈为我的成长很费心思，而我却经常偷懒，耍小聪明，有时还顶撞她，现在想想心里很不好受。
从那一刻开始，我就下定决心，做个听话的孩子，不让妈妈伤心。
我要向孟轲学习，虚心接受父母和老师的教诲，改正自己的缺点努力学习，将来成为妈妈的骄傲。
《赤壁之战》，是一篇伤感的文章。
我怀着沉重的心情，再一次启动了历史的车轮。
这个故事发生在东汉末年，话说曹操豪情满怀，挥师南下，想要夺取江南，吞并东吴，消灭孙权、刘备统一中原。
孙权与刘备联合，率军在赤壁与其相抗。
黄盖献上火攻之计，周瑜、黄盖又连施苦肉计，再使阚泽去送诈降书。
后来火烧赤壁，曹军损伤无数，只得丢盔弃甲，狼狈而逃。
这个失败是必然的还是天意?不过，这也然我明白了：不能大意，更不能轻敌!一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找志同道合的人，一同创建事业，要善于听取好的意见，忠言逆耳。
那些贪财，贪色的人，最终一定不会有好结果。
历史不会说话，但《中华历史故事》却代替历史告诉我们历史的意义并不仅仅在于避免和借鉴，而我今天便是老生常谈地重复这样的论调，目的在于树立历史的这层意义在我们心中的标杆。
从历史中找寻相关的意义，不论我们何种角度去看待历史，得出怎么样的结论，哪怕是肤浅甚至的错漏屡现的结论亦不能阻挡我们初衷。
广视角多维度地去把握历史，应该也是我们作为一个社会人责任所在吧
