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教师杜绝有偿家教的心得体会

时间:2013-05-09 22:53

廉洁文化进校园活动的建议怎么写

关于开展“怎样做一名合格的教育工作者” 大讨论活动实施方案 (2015年10月13日) 根据县教育局安排部署,为进一步加强师德师风建设,树立教育良好形象,结合我校教育实际,经研究,决定在全校深入开展“怎样做一名合格的教育工作者”大讨论活动(以下简称“大讨论活动”)。

为确保活动扎实有效开展,特制定本实施方案。

一、指导思想 以教育局“大讨论活动”精神为指导,全面落实三个“零容忍”(即对在职教师从事有偿家教“零容忍”;对在教育工程中的招投标和校服等物资采购中存在的优亲厚友现象“零容忍”;对在评先树优、职称评聘等工作中暗箱操作、弄虚作假、投机取巧现象“零容忍”。

)通过开展大讨论活动,建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、学生喜欢、家长满意的教师队伍,努力实现学校工作作风和精神面貌的新转变,不断提高学生家长对教育的满意度,为促进学校发展、提升教育质量打下坚实基础。

二、工作目标和工作重点 (一)工作目标。

校长(园长): 1、要严格遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律,自觉维护学校党支部的权威,确保政令畅通、令行禁止,把县教育局和学校的决策部署真正落实到位。

2、以精细化管理为模式,精细学校各项工作,各处室及级部至少培植一项工作亮点,在县级以上活动中提供现场或作典型发言,以“三张名片”和“三大亮点”为基础,充分展示学校各项工作。

3、以教育教学质量为中心,创新教学常规管理,在全县教学质量、音体美、实验技能、信息技术等抽测活动中,力争全县前两名。

4、要认真贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,清白做人、廉洁做事、勤恳工作、乐于奉献。

不断加强党性修养,始终保持高尚的道德情操和良好的生活作风。

5、要主动接受监督,带头做遵守和维护纪律的模范,杜绝在学校工程招投标和校服等物资采购中的“优亲厚友”现象,杜绝在评先树优、职称评聘等工作中的暗箱操作现象,做到公开、公平、公正,在阳光下操作全过程,坚决同违法违纪行为作斗争。

教师: 1、要追求质量强校意识,追求学校教学的高质量是我校办学的重点。

认真学习教导处制定具体实施的“四精”工作要求标准,即:精细备课、精品课堂、精准作业、精心教研。

2、要有道德情操。

要依法执教,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。

坚决抵制并拒绝参与有偿家教、组织学生统一购买教辅材料,不在评先树优、职称评聘中弄虚作假、投机取巧,身体力行,为人师表。

3、要规范“二集中四分散”集体备课,向集体备课要效益。

完善对教研组、备课组的评价,特别要强调教研组长、备课组长的工作职责,做好对组长工作的检查、反馈、改进工作,提升组长的管理能力。

4、要制定详细有效的常规要求和实施办法,建立有效的评价机制。

完善班改课改一体化实验,加强“导学合作达标”的课堂教学法的研究和实施。

要有仁爱之心。

要把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。

努力做一名学生喜欢、家长满意、同事敬佩的好教师。

职工: 1、要具有攻坚克难、积极进取、勇创一流的精神面貌和尽职尽责、忠于职守、爱岗敬业的职业道德。

2、要注重协调配合形成合力的大局意识,立足本职工作,切实增强事业心和责任感,为完成教学中心工作提供后勤保障。

(二)工作重点。

以“抓质量、抓纪律、抓作风、抓效率,办家长满意的学校,做学生喜欢的教师,育社会有为的人才。

”为主题,重点治理日常工作中存在的突出问题。

1、解决个别领导干部在学校工程招投标和校服等物资采购中存在 “优亲厚友” 的问题。

2、解决个别领导干部、教师在评先树优、职称评聘等工作中的暗箱操作、弄虚作假、投机取巧的问题。

3、解决个别教师违规从事有偿家教、组织学生乱订资料的问题。

4、解决个别校级领导在其位,不谋其政,满于现状, 缺乏攻坚克难的改革创新举措,遇到问题绕着走,不敢担当的问题。

5、解决个别教师存在职业倦怠,教学能力、研究能力、工作效率、奉献精神跟不上教育发展需求的问题,解决个别教师不专心教学、课堂教学不精、效率偏低等问题。

6、解决个别干部、教师廉洁自律意识差,收受家长礼品,接受家长宴请等问题。

7、解决个别教师纪律意识差,不按时上下班,工作时间上网聊天、购物、玩游戏、看电影等与工作无关行为的问题。

三、活动步骤 (一)学习教育(10月15日—10月25日) 1、召开动员大会。

学校根据实际情况制定活动方案,经督导组审核通过后,于10月15日召开动员会议,传达大讨论活动及相关文件精神,对大讨论活动进行布置安排,让全体教职工明确大讨论活动的内容和要求,提高认识,扎实安排,强力推进。

督导组到会指导活动的开展。

2、集中学习教育。

用先进思想和理论武装头脑,学校结合实际,采取校委会、级部会、教研组集中学习等形式,制定详细学习计划,在不影响正常教学的前提下,根据学习内容具体列出学习时间、领读人,确保学习效果。

一是重点学习总书记2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话《做党和人民满意的好老师》等内容;二是学习县委书记、县人大常委会主任焦本强同志在庆祝2015年教师节教育工作座谈会上的讲话;三是学习依法治教的有关内容(教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》)。

四是学习教师队伍建设相关法律法规(教师职业行为“八不准”》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规)。

五是学习典型事例,组织教师观看近两年教育部评选的“最美乡村教师”的先进事迹视频。

3、组织专题讨论。

组织教职工针对“所学、所感、所悟”,围绕“怎样做一名合格的教育工作者”、“怎样提高教育教学质量”、“怎样拒绝从事有偿家教”、“怎样克服职业倦怠,提高工作积极性”“怎样落实教学和管理工作常规”、“怎样规划落实短、中长期工作目标(校长、管理人员、教师)”等主题,深入开展师德师风建设大讨论。

(二)对照检查(10月26日—11月8日) 1、学校组织教师对照教育部《中小学教师职业道德规范》开展“五查五看”活动。

一查职业信念,看是否精神不振、职业倦怠,不专注学习、不转变理念,不思进取、得过且过,只教书不育人。

二查职业纪律,看是否上班迟到早退,不服从学校安排,随意调课、停课或擅自请人代课;从事有偿家教,参与培训经营活动,推销或变相推销教辅资料,索要收受家长钱物。

三查职业形象,看是否举止不雅、行为失范,工作期间饮酒,校园内吸烟,课堂上使用手机。

四查职业态度,看是否爱心不够、责任缺失,讽刺、歧视、侮辱学生,教学方法简单粗暴,过量布置家庭作业,体罚和变相体罚学生。

五查职业修养,看是否不懂法纪,对学生有严重失德行为。

每位教师要逐一对照检查。

2、学校召开学生会、家长会,并向学生家长印发师德师风建设调查问卷,征询学生及家长对学校师德师风现状的意见。

3、开展家访活动。

学校组织教师开展百名教师访千家活动,要求100%的教师参与家访活动,并做好家访日志。

(三)整改提高(11月9日—11月15日) 针对前两个阶段发现的问题,学校及教师分别建立整改台账制定整改方案并强化落实,同时进一步健全完善规章制度,建立长效机制,落实责任追究制,全力推进依法治教、依法治校进程。

所有教师要在活动结束后,根据所思所想,对照本职工作,对照工作中存在的问题,就“怎样做一名合格的教育工作者”撰写心得体会,明确工作思路,创新工作方法,改进工作作风,促进学校工作全面提升。

四、活动要求 (一)加强组织领导,明确各自责任和分工。

学校成立的大讨论活动领导小组、工作小组要充分发挥组织、协调和纽带作用,加强调查研究,提出工作建议,畅通意见渠道,做好上传下达工作,确保大讨论活动有计划、按步骤展开。

(二)树立责任意识,积极参加大讨论活动。

学校校级领导班子和中层党员干部一定要通过学习,树立为民务实清廉的宗旨意识,提升自身管理水平和服务能力、提高创新力、决策力、执行力和影响力,把“精气神”聚焦到学校发展建设上,带领广大教职工把学校建设好。

(三)加强舆论宣传,大力营造浓厚活动氛围。

学校在开展大讨论活动中要充分运用校园网、校园广播、报刊等媒体,对活动中的好经验、好做法,充分发挥典型的示范作用,对活动中出现的一些负面问题也要及时剖析和曝光,开展警示教育。

大力营造开展大讨论活动的良好舆论氛围,吸引广大师生参与和支持大讨论活动。

(四)坚持统筹兼顾,确保活动效果和质量。

开展大讨论活动,必须与学校发展规划紧密结合,必须与教育教学实际和学校发展建设紧密结合。

通过大讨论活动,进一步统一思想,凝聚力量,明确思路,使全校干部及教师真学习、真转变、真干事、真见效,共同把我们的工作做好,把学校建设好,用学校改革发展的新成果来检验大讨论活动的新成效。

学校各分管领导和处室负责人要统筹安排,科学谋划,把抓好“怎样做一名合格的教育工作者”大讨论活动与做好学校当前教育教学工作紧密结合起来,发扬学校“敢为人先,团结协作”的学校精神,打造以教学质量为中心的乐安品牌。

博兴乐安实验学校 2015年10月13日 附件: 附件1:乐安实验学校“怎样做一名合格的教育工作者”大讨论活动领导小组; 附件2:乐安实验学校“怎样做一名合格的教育工作者”大讨论安排表。

文明校园创建活动年度工作计划

马庄小学文明校园创建2017年度工作计划一、指导思想:  深入贯彻落实党的十八大和十八届五中、四中全会精神,积极倡导和践行社会主义核心价值观,以创建“文明和谐校园”为目标,全面深化文明学校创建活动,推动精神文明建设再上新台阶,为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。

二、创建目标:  (一)、重建设,坚持德育为首  1、抓学习,提高政治素养。

自觉地做到把智慧奉献给学校,把知识奉献给学生,把真诚奉献给同志。

学校制定出教职工政治学习计划,每学期记政治学习笔记不少于10000字,写学习心得体会、论文不少于2篇。

通过学习,达到:讲政治,维护大局;讲正气,维护团结;讲学习,转变观念;讲作风,求真务实;讲纪律,爱岗敬业;讲工作,优质高效;讲业务,精益求精;讲师德,为人师表;讲安全,确保平安;讲质量,精心教学。

  2、抓组织,落实创建任务。

学校要设立文明监督岗、小卫士监督岗、路队监督岗,各班级要成立学雷锋小组,明确具体职责,定期开展活动,确保文明创建校的各项任务落到实处。

  3、抓师德,塑造良好形象。

要以《中小学教师职业道德规范》为内容,深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动,做到:严禁教师有偿家教和乱办班,严禁乱订资料、严禁考试舞弊,严禁体罚或变相体罚学生,严禁不按教育规律办事,随意停课放假。

学校制定考评办法,细化检查内容,加大督查力度,建立专项建档,彻底杜绝我校有损师德形象不良现象的发

文明校园创建活动年度工作计划

马庄小学文明校园创建2017年度工作计划一、指导思想:  深入贯彻落实党的十八大和十八届五中、四中全会精神,积极倡导和践行社会主义核心价值观,以创建“文明和谐校园”为目标,全面深化文明学校创建活动,推动精神文明建设再上新台阶,为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。

二、创建目标:  (一)、重建设,坚持德育为首  1、抓学习,提高政治素养。

自觉地做到把智慧奉献给学校,把知识奉献给学生,把真诚奉献给同志。

学校制定出教职工政治学习计划,每学期记政治学习笔记不少于10000字,写学习心得体会、论文不少于2篇。

通过学习,达到:讲政治,维护大局;讲正气,维护团结;讲学习,转变观念;讲作风,求真务实;讲纪律,爱岗敬业;讲工作,优质高效;讲业务,精益求精;讲师德,为人师表;讲安全,确保平安;讲质量,精心教学。

  2、抓组织,落实创建任务。

学校要设立文明监督岗、小卫士监督岗、路队监督岗,各班级要成立学雷锋小组,明确具体职责,定期开展活动,确保文明创建校的各项任务落到实处。

  3、抓师德,塑造良好形象。

要以《中小学教师职业道德规范》为内容,深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动,做到:严禁教师有偿家教和乱办班,严禁乱订资料、严禁考试舞弊,严禁体罚或变相体罚学生,严禁不按教育规律办事,随意停课放假。

学校制定考评办法,细化检查内容,加大督查力度,建立专项建档,彻底杜绝我校有损师德形象不良现象的发

求四德总结

《四德总结》为深入贯彻落实党的十七大精神,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,建设和谐校园,办人民满意教育,我校党支部根据县教育局文件精神,坚持以科学发展观为指导,立足工作实际,在全校范围内开展了树立 “四德”新风专题教育实践活动。

大力倡导崇尚文明、弘扬正气的社会风尚,全面提高师生的文明素质,内修师德,外树形象,提高教学质量,培养合格人才,营造了良好的氛围,取得了明显的成绩,现在总结如下: 一、加强领导,提高认识,原则明确。

为了认真贯彻县委、县政府、县教育局文件精神,着力加强 “ 四德 ” 教育活动管理,为确保活动取得良好的成效,学校成立了以孙忠学为组长的“四德”专题教育实践活动领导小组,全面领导和组织“四德”专题教育实践活动,制定符合学校实际的活动方案,认真实施,做到活动周密部署,认真安排。

通过行党支部牵头,班子配合,切实加强研究和实践,使“四德教育”不断得到深化、完善、升华和发展。

在具体的实施过程中,始终坚持“近、小、实”的原则。

“近”,就是力求贴近教师和学生实际,遵循教育教学工作的实际;“小”,就是时时从大处着眼,处处从小处着手,围绕日常生活中教师、学生乐意做、容易做、能做好的“小事情”作为切入点;“实”,就是切实抓好每一天,扎实做好每件事。

二、加强学习,营造氛围,提高教师职业道德。

学校采取集中学习与个人自学相结合的方式,组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于印发<关于加强教师职业道德建设若干意见>的通知》、《中小学教师职业道德规范》《教师文明用语和忌语》、《教师十不准》以及优秀教师代表、特别是教育系统中涌现出的先进人物以及我校教师的典型事迹材料等。

通过学习,提高教师对“四德”建设的必要性、重要性及其内涵的认识,提高教师队伍的师德水平和整体素质,影响和带动学生、家长群体的“四德”建设;通过学习,提高教师师德自律意识,引导教师将师德建设落实到自己每天的教育教学行为之中,落实到关心、关爱学生健康成长的细节中。

为了统一思想,统一认识,凸显其重要意义,使“四德”活动开展的扎实有效,强化宣传,弘扬社会公德建设,我校利用多种形式,加大社会宣传,着力营造舆论氛围,掀起了 “ 四德 ” 教育活动高潮。

充分利用广播、板报、墙报、征文、电子显示屏、绘画等宣传宣传标语等途径,大力宣传 “ 四德 ” 精神,深入宣传“四德”工程建设的重大意义、具体内容和标准要求,大力营造 “四德”建设的舆论环境。

号召全体师生以 “ 四德 ” 精神为指导,开展以“ 学习四德精神、全面剖析自我、实践四德行为 ” 为主题的系列活动,号召全校师生在学校、家庭、社会中自觉做实践 “ 四德 ” 精神的模范。

三、措施得力,形式多样,依托载体,开展活动。

1、组织教师学习先进教师模范事迹,开展师德建设专题座谈会、民主生活会;评选校内优秀教师、先进教育工作者,树立典型,使广大教师学有榜样。

组织开展形式多样的以“让社会满意、让家长满意、让学生满意” 为主题的系列教育活动。

一是抓热点问题的解决。

重点解决教师体罚、侮辱伤害学生、有偿家教等问题;二是要在教师中进一步唱响“一切为了学生,为了学生一切,把爱心献给每一个学生”的主旋律,教育引导广大教师以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生 。

同时加强家校合作建设,通过家长学校培训会、家长学校、家长会、发放倡议书等方式,加强宣传、指导和服务,为广大家长排忧解难,为建立良好的家庭教育氛围出谋划策。

2、在教师中开展“师帮师、师帮生”活动。

每一位领导、教师帮扶一名“特困学生”,家访一次“学困学生”。

全校教师一对一帮扶了近200名在学习上或生活上有困难的学生。

实行“大手牵小手”、“师生结对子”,给每一名受帮扶、家访的学生建立“成长档案”,记录帮扶的形式、过程和内容,家访的时间、地点、内容等,并将该学生每学期的成长进步情况记入档案,结成长效的帮扶对子。

在教师中,也实行师徒帮扶活动。

针对我校年轻教师数量多,业务水平亟待提高,经验急需充实的情况,我校开展了师徒结对子活动。

首先我们组织了“徒弟拜师”大会:学校公布师徒结对子名单,徒弟给师傅献花,颁发拜师证书,合影留念,师徒代表发言。

之后徒弟听师傅的课,师傅指导,讲授经验等等。

学校还组织徒弟上汇报课、成果展示课,有计划有组织的把这一活动开展的扎扎实实、有声有色。

3、在“ 学习四德精神、全面剖析自我、实践四德行为 ” 的活动中,开展以“爱生、乐教、敬业”为主题的做最受学生欢迎的好教师评选活动。

一是在教师中开展“爱生、乐教、敬业” 全面剖析自我活动,提倡教师对自己的理念、行为进行经常性反思,并针对自身存在问题找出原因所在。

通过经常性反思,来达到修身的目的。

二是规范教师从教行为。

根据《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》,组织教师讨论制定教师文明守则、教师自律公约等,坚决杜绝违反教师职业道德规范现象的发生。

三是每年组织一次师德师风考核。

在学生、家长以及社会各界中开展“我们心目中的好教师”评选活动,每学年结束时进行教师职业道德考核。

4、抓师德,促教学。

我校以四德建设为契机,以师德建设为突破口,狠抓教育教学的精细化管理,向管理要成绩,要质量。

例如,开展 “ 教师一日常规、教师教学规范、教师职业道德” 等学习实践活动,各教研组积极开展校本教研,以骨干教师带年青教师的办法,认真组织听课、评课,开展教研活动。

又如,狠抓课堂教学,出台了一系列规章制度,加大查课力度,狠抓学风学纪,加大检查惩处力度,等等。

学校管理队伍作风务实、以身作则,在管理中强调细节,检查到位,整改及时。

开展“教学亮点再现”活动。

通过骨干教师“示范课”、科研课题“教改课”等多种形式,向全校教师、学生开放。

用崇高的师德形象、亲和的“教师寄语”,展示“师爱在课堂闪光”。

整个学校呈现出了一派教风严、学风浓、校风正的良好势头。

5、学校党支部 以“加强党风建设,永葆党员本色”为主题开展了“重温誓言”活动。

支部35名党员在党旗下又一次举起右手,庄严宣誓。

此次活动,每一位党员回顾了申请入党时的思想激情和奋斗追求,回顾了入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心,回顾了入党以来的成长历程。

重温入党誓词,增强了每一位党员同志的责任感、使命感。

支部孙书记要求每一位党员教师在行政工作、教学工作、理论研究工作和日常生活中,始终不渝地贯彻四项基本原则和三个代表思想,遵守党的政治纪律做到遵纪守法、诚实守信、与人为善、克已奉公。

时时处处能以党纪国法为准则,违法乱纪的话不说,违纪违章的事不干,从善意出发,从大局出发,不抱个人目的。

在个人利益与集体利益冲突时服从集体,在个别与大局发生矛盾时服从大局,在个人事务与公共事务冲突时服从公共事务。

学校校长张华强调,“德”为立师之本,,只有“师德”高尚,做到“德艺双馨”,才能提高学校的竞争力,培养出更多更好的学生。

校长张华还强调每一位党员教师应该时刻保持一个共产党员的先进性,努力争当教育教学的排头兵,用实际行动去践行自己的入党誓言,为实现学校新的跨越发展贡献自己的力量。

6、在对学生的四德教育中,与传统活动教育相结合,突出文化传统和革命传统教育。

通过纪念“五四”运动、纪念“一二九”爱国学生运动、纪念“九·一八”事变等活动和庆祝母亲节、父亲节、教师节、国庆节、重阳节等节气,开展“四爱”传统教育,包括:“爱父母”传统孝道教育,“爱老师”尊师重教教育,“爱集体”继承学校良好传统教育,“爱祖国”爱国主义教育。

切实抓好国旗下讲话这个主阵地,每周国旗下讲话必须制定具体的方案,周周有内容、有重点,校长、书记等班子成员带头作国旗下讲话,突出操作性、连续性和实效性,全面加强爱国主义和社会主义荣辱观教育;切实抓好班团队活动这个主阵地,每次班团队活动必须按照学校规定的主题,师生积极参与,充分体悟;切实抓好校园广播站、黑板报、宣传栏、电子屏幕等校园媒体,同时把“四德”教育融入到课堂教学中去,做到宣传及时、鲜明、有号召力,形成了 “ 人人讲文明、个个讲公德、先进更先进、后进赶先进 ” 的良好氛围。

另外与特色活动教育相结合,培养学生文明礼仪和文明习惯。

通过整合校内校外资源,我校组织了不少特色活动,让学生“在参与中体悟,在享受中发展”。

通过自身的参与和体悟,潜移默化的养成良好的文明习惯,增长见识,开拓眼界。

例如,组织学生参加成年人宣誓活动,组织学生定期到新世界参加卫生大清扫活动,组织学生观看爱国主义教育记录片,组织学生入党积极分子参加党课学习活动,组织学生参加“向陋习告别,于文明握手”演讲比赛,校内陋习图片展,清明节、端午节、中秋节、国庆、元旦书法征文活动,等等。

通过这一系列丰富多彩的活动,使同学们在亲身参与中学习了传统文化和传统美德,增长了知识,开阔了眼界;同时,还通过丰富多彩的社团活动,激情四溢的文体活动,如:元旦登山比赛,广播体操比赛、校运会、做文明人和跳绳、踢毽、篮球比赛等活动。

通过召开学生座谈会、报告会等形式,对学生进行法制教育、文明礼仪教育、家庭教育和爱国主义教育等。

从而促进了学生健康生活方式的养成教育,洗涤了心灵,并提高了素质,增强了修养,完善品德,促进了文明,给校园无限的生机与和谐。

7、我校依据“四德”还重点抓了感恩教育。

由党支部牵头,德育处负责落实。

着重突出未成年人这个教育群体,以“理解父母、感激父母”为主要内容,在学校广泛开展感恩教育。

教育学生,对父母,对学校老师,进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育,引导他们逐渐养成感恩的心态和习惯,培养良好的个人品德。

教育学生,为母校做一次义务劳动,不记姓名;为老师唱一首歌,表达自己的尊敬和喜欢;教师节为老师送一张贺卡、写一封信,吐露自己的心声。

教育学生要懂得感激父母,并呈上四份惊喜。

制一张感恩卡,卡上要写上父母的生日、爱好、收获特长及感激父母的话或事;写一封感激父母的书信,并邮寄,给父母报喜成绩和收获;做一次家务,体验父母的辛苦,减轻他们的劳累;当一回服务员,为父母打饭、端菜、泡茶、洗脚、捶背,深情回报反哺之恩。

另外,让每一名同学,找出同学间最温暖的两句话三件事,写在纸条上悄悄送上。

自从开展“四德教育”以来,我校的的学生在价值观念、道德意识、行为规范等方面,都受到了深刻地教育、熏陶和洗礼;我校的教师,在办学理念、教育方法、综合素质、敬业精神等方面,都有了很大的收获,精神面貌焕然一新。

我们将认真总结经验教训,进一步强化“四德”教育和建设,努力建立“四德”的激励机制和长效机制,确保“四德”教育和建设的健康可持续发展。

****年**月﹡﹡日

急需学校行风建设工作总结

小学政风行风工作还没完全结束,你可参考下面的东西来改动下去应付的................................................在上级有关部门的正确领导下,我校在开展民主评议行风工作中,坚持以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导,行评工作扎实地推进,并取得了阶段性的成效。

目前,各项工作基本圆满完成,现将有关工作报告如下:一、第一阶段工作总结: (一)、成立了行风评议领导机构:成立学校民主评议行风工作领导小组,负责对民主评议行风工作的统一领导和部署,对学校行风建设中的重大问题作出决策。

1、组 长:薛荣发2、副组长:段知斌 蔡湘燕3、成 员:李 颖 刘丛玲 王贤勇 周 萍 甘望国(二)、制订行风评议《实施方案》及日程安排:我校依据东风教育集团行风评议办的要求,结合本校的实际,也拟定了《51小学民主评议行风工作实施方案》。

《实施方案》中①明确了我校行风评议的主要目标。

围绕通过“抓党风,促政风,带行风,树立教育部门新形象”这个主题,认真落实整改工作,全面提高我校行风建设水平。

②规定评议内容。

我校行风评议领导小组根据上级行风评议内容,在保留上级评议内容基础上,有针对地进行完善和整理,使之更能体现我校实际。

③设计了“51小学行风评议日程安排表”。

学习好不好体现在行动上,为了把这项活动深入地推进,拟定了《51小学行风评议日程安排表》,使行风评议活动按照上级的规定动作逐一落实,逐一做好,使其收到成效。

(三)广泛进行宣传发动,营造了良好的氛围:1、召开动员大会,明确行评意义。

根据我校《行风评议日程安排表》工作安排,我校在10月9日召开了全体教职工参加的动员大会。

在大会上,学校传达了上级有关部门关于行风评议的指示精神,也作了动员报告。

同时,宣读了我校《行评工作实施方案》,要求大家从思想上高度重视,认真学习相关理论,把行风建设与师资队伍建设结合起来,全面提高教师的职业道德水平。

教师在大会后纷纷表示,能正确处理好工作与学习的关系,决心投入到行风评议工作中去,做到学习、工作两不误,评改、提高两不误。

2、广泛宣传发动,接受社会监督。

学校除了召开全员动员会外,分别在班子成员、党团员之间均组织动员学习,要求大家率先垂范,起带头作用。

学校利用网站,公示了承诺书,校内悬挂了横幅,同时,设立了校长信箱,对社会进行广泛宣传,旨在很好地接受社会监督。

(四)、组织学习相关法规及理论根据我校《行风评议日程安排表》,结合我校实际,理论学习阶段分为集中学习与分组学习相结合,分别学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等内容。

为了使理论学习落到实处,相关教育法律法规学习资料,做到人手一册。

要求教职工在学习时,做好读书笔记,畅谈学习心得,对照自身实际,撰写师德师风自评报告,使理论学习不走过场,真正从思想上提高认识。

这样做,增强了干部职工行风的意识,筑牢思想道德防线,形成行风评议工作的良好氛围。

(五)、宣传阶段主要工作数据统计(1)办专栏 1期 (2)标语条幅 2条 (3)宣传报道4篇(4)学习体会50篇 (5)网页专栏 1个 二、第二阶段动员及部署(一)重要性及指导思想老师们,第二阶段即将到来,重在自查,目的在于自纠。

我们将坚持以理论和党的基本路线为指导,实践“三个代表”的重要思想,紧密围绕学校发展的总体目标,坚持以“一杜绝”(杜绝乱收费);“二制止”(制止滥办班补课、制止滥订教辅资料);“三严禁”(严禁体罚与变相体罚学生;严禁教师参赌;严禁教师以生谋私),“四公开”(校务公开;财务公开;大宗物品采购公开;评职评先评优公开)为重点,深化行风建设,强化责任,狠抓落实,为我校的教育改革和教育现代化建设创造良好的环境。

(二)、第二阶段工作部署1、自查自纠时间:(9月30-10月15日)2、自查自纠的范围:( 学校 、 教职工个人)3、自查自纠的主要内容(1)是否全面贯彻教育方针、坚持正确的办学方向、严格执行课程计划、全面实施素质教育;(2)是否严格执行教育收费政策、落实收费公示制度,收费是否开具收据,各类代收费是否坚持学生家长自愿的原则;(3)是否存在以办义务教育阶段重点班、实验班、补习班等名义额外向学生收费的行为;(4)是否严格按上级教育行政部门有关教材征订文件征订和使用教材,是否强行统一购买教辅资料;(5)评职评先评优、大宗物品采购和财务是否公开;(6)对群众反映的问题的处理和解决是否及时;(7)教师有无违反学校规定滥办班补课、滥发资料和强行让学生进行有偿家教;(8)教师有无体罚与变相体罚学生行为;(9)教师有无利用职务之便让家长办私事、有无接受家长宴请或礼物;(10)教师有无不尊重家长或对家长态度粗暴的行为;(11)教师职业道德方面存在的其他问题。

4、方法与步骤第一阶段:准备发动(1)、召开学校党政班子会议,统一认识,明确分工(2)、建立学校行风建设自查自纠工作领导小组(3)、制订行风建设自查自纠工作的实施方案(4)、召开全校教工大会,进行动员第二阶段:自查自评(1)、对照自查自纠的主要内容,进行自查、自评(2)、发放家长意见征求表、召开学生代表座谈会、设立意见征求热线等形式,征求对学校行风建设的意见(3)、汇总自查自评情况,明确学校行风建设的现状第三阶段:对照整改(1)、根具学校行风建设的现状,制定整改方案和措施(2)、对照存在的问题,落实整改措施,逐一进行整改东风教育集团51小学2007年10月 ................................................................对照前面工作,我校政风行风评议工作做的扎实有序,领导重视,积极参与,全校召开节民主生活座谈会,家长培训发言会,教职工面对面评议交流会,从中对我校各方面工作提出了宝贵的建议。

对照存在的问题,我们及时召开了行政办公会议,党政联席会议,教职工大会,对提出的建议、存在的问题进行了认真的整改落实如下:存在的问题:要提高教学设备、仪器维修、维护的效率。

改进措施:1、 召开了职称部门的碰头会,指定了专人负责。

2、 成立了由广大教师、学生代表、班主任等为成员的督促反馈小组,汇报评议落实情况。

3、 由负责的职能部门成立了学校设备电教维修维护小组,并在教学楼的二层建立了维修服务登记反馈栏。

4、 用阳光传输直接进行信息反馈。

5、 建立了定期的评价制度,及时进行公示,揭晓全校学生的评议。

整改效果:由于责任分工明确,服务态度、服务意识进一步提高,信息沟通快捷畅达,老师学生反映的问题及时得到处理,保证了教育教学正常开展和进行,收到了师生的好评。

附:职能部门负责人:总务处主任 张公强电教维修维护小组:张犟 张海波 李楠信息反馈协调监督员:王志强请采纳为最佳答案

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