爱岗敬业心得体会
爱岗敬业心得体会10篇【篇一】坚守初心爱岗敬业“我从小就有两个愿望,要么穿军装,要么穿白大褂。
我现在穿上白大褂了,我会在这条路上,尽自己最大的努力,去做得更好……”屈微是暨南大学附属复大肿瘤医院麻醉科的主治医生,在该院从事麻醉工作已经八年。
屈微是一名“80后”,长期高强度、紧张的麻醉工作,让他总保持一种神经相对“紧绷”状态,性格内敛、沉稳。
同事评价他淳朴、善良,做事认真、负责。
屈微说,麻醉医生总是默默地“躲”在手术台后,无怨无悔地为病人服务,自己最开心的事,是对着病人说:“手术做完了,非常顺利!”这时候,有的病人其实也并没有完全清醒,但听了也会露出很开心的笑容,“这对我们来讲,就是最大的鼓励,最大的认可”。
所谓“干一行，爱一行”,就是在平凡岗位上要有所追求。
每个岗位虽然分工不同，不能缺失对工作的伟大追求。
岗位不一定非要高大上，岗位可以平凡，但工作不能甘于平凡
越是身处平凡的岗位，越是要高标准、严要求。
在平凡岗位上的伟大追求，是积极的工作态度，也是健康的工作理念，更是务实求真的人生态度。
“天下至德，莫大于忠”，劳动不分贵贱，岗位不分高低，在自已的本职工作岗位上扎扎实实做事、踏踏实实做人，以不平凡的业绩来赢得群众赞誉和实现自我的价值。
当我看了屈微的事迹后，我更加坚信了作为一名普通医生的坚守和伟大，虽然他的岗位平凡但是却一点也不平庸。
坚守初心、爱岗敬业，默默奉献，对我们每一名工作者来说，是立身做人，干事创业的基
关于精神科爱岗敬业心得体会3篇
关于精神科爱岗敬业心得体会3篇 精神心理卫生科，一提起这个题目，大家就会想到那些令人恐惧的精神病人。
各种媒体对那些精神病人的描述也让人不寒而栗。
我院精神心理卫生立于94年，而我在这里工作只有短短的五个月。
问我有什么感受，工作了这段时间，真是个中辛苦，一言难尽。
但我要用充满真挚的笑脸告诉大家，我爱我的工作，我爱这个特殊的科室，更爱每一个精神病人!因为就是这些有精神心理疾病的患者，他们虽然有各种各样的病症反应，有的发作起来对我们连踢带打，有的对我们这样的小姑娘简直就是一种流氓性的骚扰，给他们洗发臭的衣服是家常便饭，挨骂受气更是我们的工作内容。
但当他们通过我们的医治和护理，病情一天天好起来的时候，尽管他们大多数都不记得自己曾经对我们做过什么。
可人性的善良，家庭般的温暖，病人与医护人员兄弟姐妹般的亲情，这在任何科室都无法体会。
绝大多数病人，刚入院时，对医护人员是相当排斥的，但我们的宗旨是“视患者如亲人，一切为了病人，为了病人的一切，为了一切病人，时刻注意自己的行业形象，使每一位病人感到温暖和亲切。
”这样才能够赢得他们的信任，才能保持护患关系的和谐健康。
这种和谐的护患关系减轻了患者的精神负担，打消了他们的顾虑，让他们能够对我们敞开
教师如何爱岗敬业
龙楼中学 周世宏当我看完2010年度十佳德师标兵潘成秋老师的动情的报告后，内心澎湃万千，我作为一名中学教师，从潘成秋老师的报告中我深深地体会到教师这个职业的重要性。
因为教师职业与一个个正在成长的孩子的发展相联系，与一个个家庭的幸福和国家的发展相联系，由此而感到教师的责任重大。
潘成秋老师给我树立了一面爱岗敬业镜子，那么，如何做到爱岗敬业呢
我个人认为：一．爱校、爱岗、爱学生，育人为乐爱岗敬业，关心学生是教师职业道德规范的基本要求之一。
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心；作为一名人民教师，有爱护、教育的义务和责任，教师就是一位多孩子的母亲，每个孩子都是母亲心头肉，要将爱洒向全体学生，要坚持促进学生在德智体等方面全面发展，尤其是要耐心帮助学困生学习，促发展；学生在教师的教育下，快乐成长。
爱因斯坦说过：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
，所以，教师不但要关心学生，还要爱护学生。
潘老师21年如一日地扎根在五指山市教育孩子的神圣事业中，其教育教学行为不正是此话的真实写照吗
不正是给我们树立起了教师新形像吗
教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。
爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。
二、终身学习，提高业务水平1、要博学，就要多读书。
俗话说：给学生一碗水，自己须有一桶水。
这就要求教师一定要终身学习，让自己博学，只有继续学习、多读书才可能成为博学之人，教师的言行会直接影响到学生的行为，进而影响到教育教学水平的提高。
2、要善于学习，不耻下问，学习教育理论。
人总是各有所长，各有所短。
孔子说过三人行，必有我师焉，作为教师应该不耻下问，向所有人请教，哪怕是请教自己的学生。
系统地学习教育教学专著可以帮助教师获取最新的理论和方法，是教师成长必不可少的营养构成；3、教师要勤写。
写些什么呢
写读书心得，写课堂教学反思，抄写自己感兴趣的东西和对自己有用的东西；在新课程改革中，上一堂课后及时记录教学反思，及时捕捉最初的灵感，记录下来，形成自己的思考能力，不断创新，改善教学方法，提高教育教学水平。
学习是永无止境的，教师要终身学习，不断积累，为自己储备更多的学识，通过终身学习，把自己塑造为博学之师
总之，爱岗敬业不能仅仅是一句口号，教师要用实际行动让学生实实在在受益，让教育事业确确实实成为阳光下最辉煌的事业；教师要把全部精力用在岗位上，养成爱岗敬业的习惯，并受益终生。
学习樊锦诗爱岗敬业精神心得体会
学习樊锦诗爱岗敬业精神心得体会1近日，市文物处组织开展向“改革先锋”获得者樊锦诗同志学习的活动，进一步激励和引导干部职工开拓进取、勇于创新，积极推进文物保护利用改革发展。
樊锦诗同志是改革开放中涌现出的优秀党员干部的先进典型，是文物系统广大干部职工学习的榜样。
樊锦诗同志1963年从北京大学毕业来到敦煌，扎根大漠，以敦煌为家，视敦煌石窟的安危如生命，为世界文化遗产敦煌莫高窟文物和大遗址保护传承与利用作出了突出贡献，被誉为“敦煌的女儿”，荣获“全国先进工作者”“全国优秀共产党员”等荣誉称号。
向樊锦诗同志学习，要学习她理想信念坚定、对党忠诚的政治品格；学习她爱岗敬业、埋头苦干的工作作风；学习她矢志改革、开拓进取的创新精神；学习她求真务实、孜孜不倦的治学态度；学习她淡泊名利、无私奉献的高尚情操。
要把学习樊锦诗同志先进事迹和崇高精神，与深入贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起来，与落实文物保护利用改革任务结合起来，与加强文物系统干部队伍建设结合起来，解放思想，转变观念，切实做好文物保护利用各项工作。
学习樊锦诗爱岗敬业精神心得体会2敦煌位于甘肃省河西走廊最西端，是古丝绸之路上的名城重镇，具有近4000年的文明历史，它的历史地位打一个不确切的比方，敦煌是一个神秘而充满诱惑的梦幻世界，又是一本难懂而又值得一读的历史文献。
敦煌研究院院长樊锦诗，1963年从北京大学毕业，舍弃优越生活工作环境来
学习先进教师个人事迹心得体会
学习先进教师个人事迹心得体会 学习先进教师个人事迹心得体会 通过学习金会杰老师的先进事迹。
深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又伟大，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
从金老师身上，看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。
他勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。
教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为教育着学生。
下面我从三个方面谈学习金会杰老师的心得体会： 一．立足本职，对学生献出一片爱心。
金会杰老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生辍学时，是杨老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的
