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讲授党课的心得体会

时间:2018-09-13 10:08

如何写党课的心得

敬爱的党组织: 感谢党组织给予我这几次党课学习的机会,通过几次党课的学习,我深深地感受到其对我的影响之大,无论是从思想上还是行动上,都给予我很大的帮助,是对我思想的一次洗礼。

是这几次党课的学习端正了我的入党动机,使我了解到:入党,意味着要比群众多吃亏,争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃亏;入党,意味着比群众多挑重担,多做贡献;入党,意味着比群众多做牺牲,争取入党就要富于革命的自我牺牲精神。

第一次党课是“让学习承载未来”,当今的时代是一个知识经济蓬勃发展的新时代,而人才的竞争是其时代特征的一个重要方面。

当代大学生要真正成为这个时代的佼佼者,走出校门后能在激烈的社会竞争中取得一席之地,除了掌握好扎实的基础知识、专业知识和专业技能外,还应注意能力的培养。

一是处理人际关系的能力。

社会发展需要竞争去推动,但也需要人与人之间的良好合作。

如果我们走向社会后,连人际关系都处理不好,就不能很好地与别人合作,自己的竞争力也必然受到影响,甚至你会因此失去参与竞争的机会。

二是综合知识应用的能力。

随着社会发展的不断深入,科学知识在学科间的交叉融合越来越明显,某一个领域的进步都往往是多学科科技发展综合作用的结果。

只有那些能较好综合应用科学知识的人才能在竞争中立于不败之地。

三是组织及协作的能力。

大学生在校期间,应该有意识地结合自己的特点和学校提供的各种活动机会,培养提高自己的组织能力和工作中协作配合的能力,这不仅是我们自身成长成才的需要,更是一名大学生对社会、对国家的一种责任与义务。

四是开拓创新的意识与能力。

21世纪的中国需要创新来推动,这已成为全国人民的共识。

创新需要走一条不同于前人的新路,需要付出劳动和智慧;但只有创新,我们的社会才能不断前进,我们中华民族的全面振兴才会有希望。

作为当代大学生,我们有责任去承担这份重任。

第二次党课是“三个代表重要思想和时代精神”,此次党课主要讲了三个代表提出的背景。

“三个代表”重要思想是在科学分析当今世界和中国重大而深刻变化的基础上提出来的。

进入新世纪,国际国内的形势发生了深刻变化,党的建设也面临着新的课题。

从国际看,世界多极化和经济全球化在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,世界的力量组合和利益分配正在发生新的深刻变化。

形势逼人,不进则退。

如何利用科技革命带来的良好机遇,抢占新兴产业的制高点,加速我国经济结构、产业结构和产品结构的调整和升级,实现社会生产力的跨越式发展,增强国家的综合国力,提高人民的生活水平,是我们党需要认真思考和着力解决的问题。

从国内看,我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

我国社会生活发生了广泛而深刻的变化,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,这必然会给我国经济、政治、文化和社会生活带来深刻影响,给我们党执政和领导各项事业提出新的更高要求。

从党的建设看,经过80多年的发展,我们党已经从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为一个领导人民掌握着全国政权并长期执政的党;已经从一个在受到外部封锁的状态下领导国家建设的党,成为在全面改革开放条件下领导国家建设的党。

干部队伍进入整体性新老交替时期,一大批年轻干部走上领导岗位。

如何适应新形势的要求,提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险的能力,成为我们党必须高度重视、切实解决的两大历史性课题。

第三次党课是“三观”,老教授用实例讲述了三观的内容及其相互关系。

世界观是一个人对整个世界的根本看法,它建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学 的、系统的、丰富的认识基础上,它包括自然观、社会观、人生观、价值观。

世界观不仅仅是认识问题,而且还包括坚定的信念和积极的行动。

人生观是指关于人生的意义、目的和态度的根本观点和根本看法,它是世界观在考察人生时的具体体现。

主要回答什么是人生,怎么对待人生,怎样度过自己的一生。

人生价值观是人民对人生的意义、衡量人生价值的标准以及怎样实现人生价值等问题的根本观点和根本看法。

三者的关系:世界观是人生观和价值观的基础,没有正确的世界观,就没有正确的人生观、价值观。

人生观、价值观又反作用于世界观。

人生观、价值观的变化,必然会影响到世界观,三者相互作用,相辅相成。

世界观是总开关,人生观和价值观是世界观的组成部分,是世界观在看待人生问题和价值问题上的具体表现。

第四讲是“先进文化”, 先进的文化是人类文明进步的结晶,又是推动人类社会前进的精神动力和智力支持,影响人的精神和灵魂,渗透于社会生活各个方面。

先进的政党不仅代表着先进生产力的发展要求,而且代表先进文化前进的方向。

只有这样,才能使物质文明和精神文明协调发展,推动社会全面进步。

是否拥有先进文化,是否代表先进文化前进的方向,决定着一个政党、国家和民族的素质、能力和兴衰。

因此,中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向。

一方面,在和平与发展成为时代主题的当今世界,以经济和科技为核心的综合国力的竞争日趋激烈,而这种竞争日益突出地表现在文化力量和知识力量的竞争。

文化产业作为新兴产业在世界主要发达国家有了大幅度的增长,创造了许多工业化时代未曾有过的文化奇迹,成为国民经济新的增长点和支柱产业。

文化已日益成为推动综合国力的重大力量,是综合国力的重要标志和重要组成部分。

另一方面,当今世界科技进步日新月异,各种不同的社会制度、生活方式、理想信念、价值观念和文化理念长期并存,相互冲击,意识形态领域里的和平演变和反和平演变的斗争更加激烈。

中国共产党作为社会主义中国的执政党,应对21世纪的新的国际环境,要永远立于不败之地,就必须研究新的党建理论,探索新和执政经验。

作为三个代表重要组成部分之一,党要始终代表中国先进文化的前进方向,就是这样的一个新的党建思想和新的执政思路。

以上内容是我对这几次党课的总结,所以在以后的日子里,我要努力做到以下三点:一是学好专业知识和培养自己处理人际关系的能力、综合知识应用的能力、开拓创新的意识与能力、组织及协作的能力,只有这样才能在以后激烈的竞争中立于不败之地。

二是树立正确的世界观、人生观、价值观,用我所学的知识来回报社会,来服务于社会。

三是认真学习“三个代表”重要思想,坚定理想信念,树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会理论的共同理想,立志做到身未入党思想先入党,争取早日加入中国共产党,请党组织考验我吧

党课小结经过这次党课的学习,各位老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我深受鼓舞和教育。

使我对党组织有了更深刻的了解,使我更加热爱我们伟大的中国共产党

坚定了我加入中国共产党的决心,坚定了我为共产主义奋斗终生的信念,感觉自己的思想收到了升华。

我们大学生要坚持党的根本宗旨,全心全意为人民服务。

当前来说,我认为我们应该认真学习、深刻领会三个代表的重要思想,用三个代表知道自己的思想和行动,努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心,为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献,更好的为人民服务

只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护,并带领人民不断前进。

中国共产党从1921年七月成立至今,始终站在中国革命的最前列,领导和团结各族人民,进行了28年艰苦卓绝的斗争,推翻了三座大山,建立了社会主义新中国,又用50多年的时间建成了初步繁荣的社会主义中国。

这期间虽然有挫折、问题,但是,中国共产党始终坚持着自己的共产主义信念,不断通过实践完善自己的理论,逐步确立了以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想作为党的指导思想,在党的路线、方针和政策上始终贯彻全心全意为人民服务这一宗旨,坚持群众路线,发扬密切联系群众的好作风。

正因为这些我党才成为世界第一大党,才能作为中国社会主义事业的领导核心,指引中国走向富强的社会主义,才具有如此强大的生命力和光明的前途,所以从根本上说,没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有中国现在的一切。

作为一名入党积极分子应该怎样做呢

我认为首先应该从思想道德修养上提高自己。

一个人必须有高尚的情操,因此一个共产党员更应该注意到这一点,一个没有道德的人怎么能让人民相信,怎么能让党接受呢

因此我在今后的生活中会努力培养自己道德情操。

形成一种良好的习惯,树立正确的社会主义荣辱观,坚决克服自己的不良习惯,时刻以一名党员的思想来要求自己,争取把自己塑造成为一个有理想有抱负有文化有思想的“四有”新人。

其次还要加强理论学习,正确分析当前世界和国家问题。

在努力学习党的章程的同时还需认真思考,我们当是一个与时俱进的党,是时刻代表人民利益的党,党无时无刻不再进步,我们这些快要加入这支队伍的同志们一定要保持清醒的头脑,拒绝并且严格反对一切不利与我党的活动。

时刻牢记党对我们的要求,求真务实,自强不息,艰苦奋斗等优秀传统,一定要进一步发展,凝聚一切可以凝聚的力量,不端为我们当增添新的力量。

最后要坚定社会主义和共产主义理想信念,社会主义和共产主义信念是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱,也是我们党的政治优势,有这样的理想就有了立党之本,就能够自觉地、满腔热情的为党的事业而奋斗。

共产党坚定理念,一定要把党的最高纲领与实现党在现阶段的任务统一起来,既要胸怀实现社会主义的崇高理想,矢志不移,更要坚定走建设中国特色社会主义道路的信念脚踏实地的为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗,扎扎实实的做好每一份工作。

在今后学习生活中,我会自觉做到“学不可已、志不可满、骄不可长、欲不可纵、乐不可极”,始终保持一名先进的党员形象,争取能早日通过自己的行动来向党组织作出汇报,能让党组织放心的接受我的请求,早日成为一名共产党员。

思 想 汇 报敬爱的党组织:转眼间,持续一个多月入党积极分子培训学习已接近尾声了。

回顾这一个多月时间的所学所见所闻,发觉自己在思想上已经不知不觉中有了一个值得提高,以下我就向党组织汇报一下我这段时间的思想情况。

我很荣幸的参加了学校的第33期入党积极分子培训,当得知我可以参加这次培训课程时,我感觉无比的光荣。

身为大三的我,虽然在学习上比较紧张,无疑紧凑的培训安排对我的学习造成一定的压力,但我认为这次的培训对我却更是一个很好的锻炼和提高的好机会。

这次的培训课程可谓是丰富多彩,时间安排亦很紧凑,有点像集中营的培训,虽然学习过程有点辛苦,可是我的付出却让我有了更大的回报,因为无论在组织上还是思想上都向党组织更靠近了一步。

培训课程主要分为四项活动:一、党课系列和专题报告讲授。

党课系列分为8部分,内容十分全面,党课系列一——党内的根本大法,关于党章;当课系列二——“两个先锋队”和“为人民服务”;党课系列三——对党的认识从“五基本”开始;党课系列四——“入党动机”和“入党程序”;党课系列五——民主集中制是党的根本组织制度;党课系列六——解读“共产党员”这一光荣称号;党课系列七——加强党的纪律和改进党的作风;党课系列八——自学篇目的导读。

另外,还有两个专题报告,一是党的先进性建设和党员先进性的内涵,一是关于社会主义核心价值体系。

二、六次小组讨论。

通过每次的小组,我们小组成员间互相交流思想,谈自己的学习心得,讨论各自在学习中遇到的一些困难。

我觉得这项活动对我们的整个学习是个至关重要的部分,同学之间的互相学习和交流对于大家的思想认识上和学习提高上是非常有益的,互取长处,共同进步。

同时,它也有利于我们彼此培养友谊,加强团结的意识。

三、“请进来”和“走出去”的活动。

在“请进来”中,我们邀请了班里的资深的正式党员给我们传授经验,更加切实了解了作为学生党员应该从哪些方面进一步提高和完善自己,特别是在思想上入党方面让自己更加明白今后应如何一步步提高。

在“走出去”中,出于大家对烈士们的敬仰之情,我们选择了松江烈士陵园作为我们的活动地点。

当到达目的地后,整个参观的过程, 我们都保持着一种肃穆的态度,那种心中对他们的崇敬真的是油然而生,对那种为了祖国和人民的利益和安全不惜牺牲自己宝贵生命的敬佩。

在当今这种物欲横流的社会,我们更应该向这些烈士们学习,时刻提醒自己全心全意为人民服务,在以后的工作中祖国的社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。

四、红色经典电影观看。

自从读大学以来,已经很久没有观看过这一题材的电影和电视,通过这次电影的观看,让我似乎回来到抗日战争的那个年代,直观的体验到了当时我们的革命战士的勇敢和不怕牺牲的伟大精神,整个电影所渲染的那种精神给我带了很大的震撼和感触,更让我感觉惭愧,深深的感到自己在思想上入党还有很长的路的要走。

整个培训无论从理论知识上还是从思想升华上让我都受益良多。

首先,我想谈谈在理论知识上的一些新的认识。

在这方面,我认为重中之重就是我对党的认识有了一个更加全面和深刻地认识。

我们不得不承认我们伟大的中国共产党和广大共产党员的先进性。

“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

”这是对党的性质的高度概括,这种概括的正确性是不容否认的。

“中国共产党员是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。

中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。

中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。

除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

党员必须坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享乐在后,克己奉公,多做贡献;密切联系群众,维护群众的正当利益;努力学习科学文化和业务知识,努力提高为人民吾甫的本领;带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产学习和社会活动中起先锋模范作用……”从这些内容中都体现出了中国共产党员的先进性和对其的要求,这些要求是每个共产党员的基本行为准则,用一句话高度概括,那就是“全心全意为人民服务”,这短短的九个字可谓是精华中的精华,这短短的九个字所折射出的要求是何其的高尚,使我们需要终其一生去体味和实践,同时也只有把这九个字落实到我们的实践中才能发挥和真正体现出这其中的深刻内涵。

作为共产党员,就必须以这种标准来指导自己的行为,必须树立这种高尚而又基本的人生观和价值观。

其次,我对思想上入党和组织上入党的关系问题上有了一个更加明确和深刻地认识,这是我参加培训之前的一个认知漏洞。

所谓“未进党的门,先做党的人”“思想上入党时终其一生需要努力的事情”。

组织上入党是指经过严格的程序和考察,经批准加入党的一个组织,我们现在参加的积极分子的培训就是组织上入党的一个程序;思想上入党则是是一个人不论其是否成为一名党员,都能够按照党章的规定和要求规范自己的言行,听党的话,与党保持一致,并勇于承担积极完成党组织交给的任务。

思想上入党是根本要求,组织上入党只是一种形式,思想上入党的人要争取在组织入党。

一方面,组织上入党并不等于思想上完全入党,思想上入党是比组织上入党更加高层次的要求。

党员在组织上入党后,还必须通过当这个大熔炉不断加强党性的锻炼。

当前,就是要按照保持党员先进性校阅的要求,自觉地把思想认识从哪些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来,从对马克思主义错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,坚定理想信念,以高尚的思想带的来要求和鞭策自己,使自己的思想和行动更加符合客观实际和时代发展的要求。

而忽视思想上入党,放松党性的锻炼,思想颓废、不思进取、兴年动摇、言行失范,便会偏离正确的方向,终将同党离心离德,并作出有损于党的事业的事情来,这样的人即使入了党也不会是合格的党员,必会被党和人民所唾弃。

然而,在强调思想上入党的同时也不能忽视组织上入党,思想上不断向党靠拢的同志要尽力做到组织上入党。

组织上入党是党员人生的一次重要转折,使党员成长进步的标志。

“鸟儿的翅膀在完美,没有空气也飞不起来。

”一个人的本事再大,脱离了组织和集体,也会一事无成,我们要学会善于运用集体的力量,将自己的才干蕴寓于集体力量中才能让个人的能力发挥到极致。

没有党的正确路线方针政策的指引,没有党组织的关心和支持,没有其他成员的配合,个人本领再高,也成不了大事。

因此,我们作为入党积极分子,一定要处理好组织上入党和思想上入党的关系,既要组织上争取早日入党,但更要在思想上不断提高自己,不断向党党靠拢,当然,现在我们在思想上入党的最关键的一步也是在组织上入党的首要的一步,就是必须端正自己的入党动机。

我不否认自己之前在入党动机上存在个人的考虑,但经过这次培训我认为自己已经在不断端正自己的入党动机,深刻地认识到入党就必须时刻牢记“全心全意为人民服务”。

思想上如上是一辈子需要努力的方向,要始终坚持活到老学到老、改造到老的信条。

思想上入了党,也不能保证一辈子都是合格的党员。

要是自己的思想跟上时代的步伐,符合党的要求,就必须不断学习新的知识和新的理论,作为党员,就必须把思想上入党作为生命最高价值的追求,坚持自己的共产主义的信念。

总之,这次的培训让我觉得自己真的在思想上有了一定程度的拔高。

我开始慢慢对我们的共产主义产生信仰。

但是,我深知这一点点的进步是远远不够的,在向党不断靠拢的路上我还有很长的路要走。

现阶段,我认为对我来说最关键是努力学习,掌握更多的知识,为以后可以更好地为祖国出力、为人民服务打下坚实的基础;当思想上,我则必须不断的约束自己、提高自己,树立更加高尚的人生观和价值观,特别是要树立共产主义信仰。

以上就是我参加入党积极分子培训的思想总结,若认识上有何不正确的地方,请党组织予以指正。

同时请党组织加强对我的教育和培养,也请党组织加强对我的监督。

如何评价讲党课呢深动感受

党校总结  通过一段时间党校的学习使我收益颇深,现将心得总结如下: 首先,党课的学习使我更进一步加深了对党的先进性、正确性、及务实开拓精神的认识,同时也深深感到我们的党是一个伟大的党,光荣的党,正确的党,是能够代表先进的生产力,代表先进文化的发展方向,代表广大人民的根本利益。

是具有远见卓识,不断创新进取的党。

其次,通过近期对我党十七大的学习也使我对党的认识增加了一些新的内容。

使我深刻认识到把“三个代表”重要思想作为我们党必须长期坚持的指导思想的重要意义,要牢牢把握它的精神实质和科学内涵,牢牢把握它与马列主义、思想、理论是一脉相承的科学体系,牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,把科学发展观的要求贯彻到党建理论研究工作中去。

十七大报告根据新世纪新阶段我们党面临的历史任务,提出了加强和改进党的建设的指导思想、总体要求和目标任务,为继续推进党的建设新的伟大工程指明了方向。

  十七大结合改革开放以来的丰富实践,系统地总结了我们党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验,标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识水平进一步提高。

我们党集中全党智慧,形成了党的基本理论、基本路线和基本纲领,连同十七大总结的基本经验,这“四个基本”都是我们做好工作的法宝,对于党和国家具有长远的指导作用。

  在新世纪新阶段,我们党要带领人民全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,最重要的是坚定不移地坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。

无论形势怎样发展变化,无论遇到什么困难和风险,这些基本的东西都不能丢。

再次,通过自我学习和导师的讲解也让我更进一步认识到,发展是当今世界的主题,也是当代我国和我党的主题。

贯彻“三个代表”重要思想,必须把发展作为我们党执政兴国的第一要务,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

我们所谋求的发展,是以经济建设为中心、经济政治文化相协调的发展,是社会主义物质文明、政治文明、精神文明共同进步的发展;是不断提高人民群众生活水平,最大限度地维护人民群众切身利益的发展;是紧跟科学革命潮流,积极参与经济全球化,大胆吸收和借鉴人类文明优秀成果,紧紧把握时代脉搏的发展;科学发展观是经济效益、社会效益和生态效益相统一的持续发展,同时也是人的全面发展。

学习贯彻十七大精神,要结合实际深入领会和掌握这些新思想、新论断、新举措,在工作与学习中认真加以贯彻。

党的建设是实现党在新世纪各项任务的根本保证。

我们的党是能够深入群众、深入实际、深入基层,认真调查研究,倾听群众呼声,关心群众疾苦,切实帮助群众解决困难,诚心诚意为群众谋利益,团结和带领群众不断前进的。

从今后我要牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终不渝地为最广大人民谋利益,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋,把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。

要牢记党的基本理论、基本路线、  基本纲领和基本经验,以艰苦奋斗的精神做好各项工作,脚踏实地,埋头苦干,不畏艰难,奋力拼搏,勇于开拓,要牢记党和人民的重托和肩负的历史责任,自觉在艰苦奋斗的实践中加强党性锻炼。

在这次党校学习中,党校带领我们开展了丰富且饶有意义的实践活动。

其中以三个一活动为我们的工作重点,分别为组织一次有意义的活动、与党员谈一次话、给父母写一封信。

我们全体党校学员严格的按照党组织的要求,保质保量的完成了党组织所交代的所有任务。

作为一名当代大学生,在努力学习领会“三个代表”深刻内涵的同时,我更希望以自身的切实行动成为“三个代表”的代表者、实践者。

以我在班里、学生会半年多来担任学生干部的体会,我认为,要积极成为“三个代表”的代表者、实践者,就必须牢牢树立服务意识,树立为同学服务、为班级服务、为学院服务、为社会服务、为国家服务的思想价值观念,同时不断努力地全面提高自己,才能在未来的社会主义建设大潮中扎扎实实从小事做起,以自己在学校学到的科学知识为社会发展做出自己应有的贡献。

总之,通过这次党课的学习,我要努力在今后的一言一行中做到:要积极成为“三个代表”的代表者、实践者确立“科技服务人民、服务社会”的思想观念,做代表先进生产力的实践者,代表者、努力加强自身的文化素质修养、树立社会主义道德观,不断增强为社会服务为人民服务的水平和能力。

要具备优良品性和较高的综合素质、具备较高的知识文化水平和为社会主义现代化建设事业服务的科学技术本领,为提高社会生产力作出贡献。

  最后,感谢党组织以及团组织赋予我这次在党校学习的机会。

这次难忘的学习经历所收获的丰富经验以及党的认识的加强是我受用终身的。

急求党课心得2000字左右

我昨天才交给我们学校的党支部的。

尊敬的党组织:在这次党课培训学习中,我对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了全面的深层的的理解,入党动机得到了进一步的端正,同时也同众多的入党积极分子进行交流与沟通,开阔可自己的视野。

回首中国共产党建党以及执政以来的历程,并不是一帆风顺的,而是充满了坎坷与崎岖。

但是,在中国共产党的英明领导下以及无数党员的奋斗下,我党创造了一个又一个的奇迹,克服了一个又一个的困难:我党完成了令世人赞叹的长征,在武器装备处于绝对劣势的情况下战胜了全美化装备的国民党,使我国推翻了“三座大山”,摆脱了半殖民地半封建社会,带领全国人名走向了富强、民主的道路。

经过这一次的校党课学习,我更加深刻的认识了中国共产党,更加深刻地学习了党的基本知识,更系统地学习了马克思列宁主义,思想,理论, “三个代表重要思想”以及科学发展观。

经过老师的讲授,我更加坚定了自己的人生观、价值观、世界观,更加坚定了自己的入党动机。

也更加清楚作为重点发展对象的自己,首先应该抓好学习,在学习、工作、生活中处处起到先锋模范作用,带头实践科学发展观。

这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼,现在我认识到入党不仅是一种光荣,更重要的是应该有坚定的信仰,要坦率真诚,相信党组织。

经常开展批评和自我批评,使自己在思想上与党组织靠近,加强自己在社会实践各方面的锻炼,学到如何做人,如何做一名党员,让自己慢慢的成熟,在实践行动中实践我所知道的和我要知道的,并严格要求自己的一言一行,争取早日加入我们的中国共产党并且成为起优秀的一员,用党的思想来武装自己,深刻理解里面的精髓,用于指导我的行动。

我应该提高自己的思想道德水平,更应该在学习、生活、工作中起到先锋模范的作用。

要树立以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义价值观。

作为80后的我,是在改革开放的大环境下成长起来的,在国外优秀文化涌入的同时,大量西方不良思想也随之而来。

我们应该取其精华去其糟粕,在学习西方先进文化科学知识的同时,抵制西方拜金主义、个人英雄主义等腐朽思想的侵蚀。

我认为,对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党,作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前,要多为人民作想、从大局作眼。

对于这样的宗旨,作为积极向党靠拢的先进分子,就应该从小事做起,从身边做起。

按照党章的要求来约束自己的思想和行为,开始是比较困难,加以时日,坚持不懈,必定受益良多。

现在,我还不是共产党员,但应积极向党组织靠拢。

应努力做到先在思想上、行动上入党,然后争取组织上入党。

因此,第一要务使更坚定党的信念和对党的追求。

通过对党史和对党实行的政策的了解,认识到党的伟大,自觉在党的旗帜下确定自己各阶段目标。

在党课学习,讲究与时俱进,把党的思想落实到学习中;讲究与时俱进,把党的思想落实到工作中,踏踏实实在党的领导下获得进步。

我深刻认识到党是一个先进的集体,为我们提供了为人民服务的大舞台,并且指引和教导我们走上共产主义的道路,我将选择这条道路并为之奋斗终身。

汇报人:** 年月:*****

浅谈如何开展好党课教育

作者:内蒙古公安边防总队新右旗边防大队政委 王国华 当前,全国公安边防部队各级党组织正在开展创建模范党组织生活活动。

党课作为对党员进行教育最经常、最基本的一种形式,也是提高党员党性修养的一个重要途径。

同时,也是开展党日活动的一个平台、载体和方式。

上好一堂党课对落实好党日制度十分重要,笔者结合党务工作实际,浅谈一下如何开展好党课教育。

一、党课教育的重要性。

党员要始终做到思想上入党、始终体现先进性,就必须加强党课教育。

当前,开展党课教育普遍存在着教育任务软化、教育内容随意、教育手段落伍、教育效果不够明显等现象。

所以说,开展好党课教育,建立党课制度是党支部建设的一项重要工作。

孟宏伟副部长在公安边防部队党建工作会议上的重要讲话中强调:当前公安边防部队党的建设要着重抓好充分发挥党组织战斗堡垒作用。

要加强党内生活的原则性和战斗性,从思想上解决为什么过组织生活等问题,使党组织建设充满活力,使官兵能够时刻感到党组织的存在。

要切实加强党组织自身建设,使之能够自我净化,产生内在发展动力,不断发挥战斗堡垒作用,真正成为领导部队全面建设的核心。

傅宏裕政委在讲话中也认真分析了新形势下公安边防部队党的建设中存在的不适应问题,其中之一就是党味普遍不浓。

党员对党内学习不感兴趣、入不了脑,对《党章》、党史、党的创新理论知之甚少;少数党员对党缺少一种深厚的感情,理想信念淡化,宗旨意识弱化,缺乏对党忠诚、为党分忧的强烈使命感和责任感。

所以,党支部要从本单位的实际情况出发,采取切实可行的措施,保证党员都能按时上党课。

这项制度坚持得好不好,是衡量一个支部党内生活制度是否健全的一个重要方面。

因此,每个党员都应当自觉地接受党课教育,不断增强党性修养和锻炼。

二、上好党课需要提前做的准备工作 (一)制定计划。

党支部在上党课时,应制定出党课教育计划,一般应制定一年的计划,安排好党课的时间、讲课教员、党课内容等。

一是制定计划要注意科学合理。

就是对一段时间内党课教育的内容安排,要有重点、有系统性,遵循由浅入深、由低到高的学习规律,使党员在学习中能够循序渐进,逐步提高,而不能贪大求全,面面俱到。

二是制定计划要具有可操作性。

要结合本单位的软硬条件、党员队伍状况、各项工作任务的分配等实际情况而制定,不要脱离实际工作,理想主义式的制定计划。

(二)确定内容。

一般情况下,党课的基本内容是:(1)《党章》和党的基本知识教育。

(2)党史和党的优良传统作风教育。

(3)党的科学理论教育。

(4)党的路线方针政策教育。

(5)党员现实思想教育。

党课选题就是要设计好党课的内容。

所以要在提高选题质量上下功夫。

一是时代感要强。

内容要紧扣近期党中央、中央军委以及上级党委所抓的中心工作,或是明确的一段时期内的宣传学习重点进行。

要与构建和谐社会,推进部队能力提升等新的形势任务紧密结合,把党的创新理论成果,尤其是胡主席的科学发展观作为党课教育的重点内容。

二是视野要开阔。

既要重视基础理论灌输,又要重视相关知识的学习,要增强党课知识含量和信息含量,围绕新时期党的目标、路线方针政策,将现代科技知识、市场经济理沦、法律、法规等纳入到党课教育的内容之中,加深对创新理论的理解,提高党员的政策水平。

(三)选聘教员。

在派出所实际工作当中,党课教员大多是教导员担任。

不论是谁担任党课教员,他都应有良好的党性修养,对党的基本知识以及党的路线、方针、政策有较深入的研究,并且在党员中有一定的威望。

党课教员要掌握每一时期的党课教育计划,对党员队伍状况有比较深入的调查和了解。

在接受任务后,要认真备课、理论联系实际,在讲课中,不仅要把基本道理讲清,还要联系实际回答党员思想认识上的问题。

党组织应在上党课前抓好授课人教材的准备,授课过程中组织好听课和讨论,消化党课内容,课后注意收集党员的反映和要求,不断改进和提高党课质量。

(四)调查研究。

其目的就是增强党课教育的效果,使党课教育的针对性更强。

在进行党课教育前,要切实搞好思想调查,了解党员思想。

要结合部队和党员的思想实际,精心收集具体事例充实到教育中,用鲜活的身边人、身边事,深入浅出地讲明道理,对重点内容和党员的疑惑在授课时要逐一提示和给予解答,避免党课教育讲大话、讲空话,增强党课教育的针对性。

特别是要注意加强学习研究,把当前党建工作中的热点、难点问题和亟待解决的问题回答好。

三、党课教育应遵循的原则 (一)实事求是,理论联系实际。

这是我们党一贯倡导的科学态度和作风,是我们党的优良传统。

一是要完整准确地把握党课理论,尤其是马克思主义基本理论的准确性,是理论联系实际的基础和前提。

二是要必须了解和掌握实际情况。

既要了解我国各行各业社会主义现代化建设的实际,又要了解党员即受教育对象的思想实际,了解他们在想什么,干什么,有什么难题和困惑。

只有这样,才能运用科学的理论帮助广大党员认识和解决实践中遇到的问题。

(二)与党中央保持一致,党性和科学性相统一。

党性是阶级性的集中表现。

坚持党课教育中严肃的党性原则,说到底,就是要坚持党课教育的内容和形式符合党的根本利益,同党中央保持一致,注意党的组织纪律和政治纪律,做到该说的说,不该说的不说。

(三)以理服人,讲求授课艺术。

党课教育是对人的教育,对人的教育要坚持以理服人的原则。

党课教育的对象是共产党员和非党的积极分子。

党课教育的主要内容又是政治理论教育;因而党课教育更要探求真理,对教育对象动之以情,晓之以理。

四、党课教育的形式。

党课教育是一项政治性很强的工作,党课教育的效果好坏,主要精力应该放如何改进课堂讲授上,不断提高课堂讲授的艺术水平和质量。

有些同志认为教育形式难以创新,也没必要创新。

但是政治性与创新性并不对立。

随着时代和形势的变化,党课教育的条件和对象也在变化,这就要求我们与时俱进,对党课教育形式进行大胆创新,不断丰富教育手段。

除了课堂讲授这个主要形式外,应该考虑根据实际情况而采取别的党课形式。

一般情况下,可以采取以下几种不同的形式: (一)党课与电化教育相结合的形式。

在党课教育中,为了加深党课教育效果,可将党的历史、党的建设方面的先进典型录制成党课教材进行播放,配合课堂讲授。

另外要更加注重多媒体教学。

现在基层单位普遍配置了电脑、DVD、闭路电视系统、局域网等现代化的传媒工具,为开展多媒体教学提供了有利条件。

多媒体教学可以将抽象的理性内容真实可感地、生动形象地表现出来,是基层支部开展党员教育的一种便捷、高效的手段。

特别是网上党校的普及为开展党课教育提供了一种新平台,可以在政工信息网上设置“党的知识”、“学习贯彻科学发展观”等专栏。

增强教育的灵活性、趣味性和互动性。

(二)党课与参观见学活动相结合的形式。

党课在进行形势教育时,还可组织党员出去参观见学,了解地方建设形势,感受地方建设新成就,加深对党的路线、方针、政策的理解,坚定理想信念。

组织党员到革命旧址、纪念馆上党课,回顾党的历史,进行革命精神和光荣传统教育,增强党课的感染力和说服力。

这样可以使党课搞得生动活泼,加深印象,提高学习效果。

(三)党课与知识测验相结合的形式。

知识测验可以促进大家对听课的重视和学习的积极性,其形式可以灵活多样。

可以在讲课之前,作为对大家这方面知识的摸底;可以在讲课中,作为对大家学习态度的考核;可以在讲授之后,作为对讲授效果和大家学习情况的检验。

(四)党课与典型报告相结合的形式。

有时,根据党课内容,可以请先进党组织和先进党员作典型报告,配合课堂上的讲授。

这样做,不仅改进了形式,而且用先进来讲先进,大家容易接受,信服效果比课堂列举一大堆典型事例要好,这是一种有机结合;令一种形式是邀请专家学者讲课。

专家学者上课,理论分析透彻,知识信息量大,内容时代感强,覆盖面广,官兵听课热情也高。

在实际工作中,我们要积极创造条件,邀请军地专家学者到部队作形势报告、重大专题的理沦辅导等。

(五)党课与对话交流相结合的形式。

党内对话是党课教育的新形式,这种形式反映了党内平等协商,互相教育,共同提高的本质,对于活跃党内的民主空气,加强民主建设,沟通教育者与被教育者的思想感情,提高党课教育的质量是大有好处的。

开展党内对话,一定要针对党员中带有普遍性、倾向性的问题,针对党员中议论的热点和自身不好解决的难点问题来进行。

具体形式可以是党员领导干部和普通党员对话,也可以是老党员和新党员对话,还可以是先进模范党员和一般党员对话。

(六)党课与重大节日相结合的形式。

结合建党建军等重大节日和纪念日,开展形象化的党课教育配合活动。

如组织入党宣誓、“党在我心中”主题歌咏比赛、文艺晚会、摄影展、书法作品展评,电影周等。

形象化的教育活动寓教于乐,改变了难以令人接受的说教面孔,为青年官兵喜闻乐见,能够产生更加深入持久的教育效应。

除了这几种形式外,还可以根据具体情况,创造性地采用各种灵活的形式。

五、党课教育中应注意的几个问题。

为了把党课教育开展好,除了党课形式要创新多样之外,还要不断改进教育内容和提高讲课艺术。

(一)内容要深化。

党支部应该把解决坚定党的先进性和纯洁性问题,把解决党员世界观改造问题等放在首位,抓住党员中带有倾向性的问题认真开展教育。

这样,党课的教育内容就可以不断深化,就可以密切结合党员的思想实际,防止只是空洞的说教,脱离思想,脱离现实。

(二)教育要及时。

党支部在按党课教育的计划进行讲党课的同时,应当把党员群众普遍关心的“热点”问题;作为党课教育的重点,及时进行教育,让党员提高认识,懂得应该怎么办,不应该怎么办。

在工作中更好地发挥党员的先锋模范作用。

(三)讨论要认真。

党支部要抓好党课的座谈讨论,做好党课的内容消化。

一次认真的讨论,赛过一次课堂的讲授。

所以,组织好课后的讨论十分重要。

一是要认真,不能流于形式、无目的地漫谈;二是要做好准备,人人发言;三是要联系思想,联系工作,对照检查,总结经验教训;四是提倡写心得体会;五是党支部要搞好学习交流。

(四)评议要务实。

搞好教育统筹,还要整合好教育资源。

指导机关要关注基层开展党课教育情况。

加强检查指导。

要深入到广大党员之中,听取党员的意见,了解教育效果,要开展互帮互学活动,组织教案评比交流,提高党课教育的备课施教质量。

(五)实施要结合。

在组织形式上搞好统分结合,仅仅依靠党支部上党课,难以保证备课施教的质量。

党课组织形式可以多样化,基础理论、共性的内容,可以把党员集中起来上大课。

支部主要是结合本单位党员思想实际,上好针对性强的党课。

在时间安排上搞好统分结合。

党课教育的时间可以集中使用也可分散使用。

例如,每个季度可将一个月的党日活动时间集中起来,以“主题党日”形式开展党员教育,这样各级党员精力比较集中,不易受其他工作干扰,有利于提高教育效果。

在区分人员层次上搞好统分结合。

根据教育内容,注意将新老党员区分开来搞教育,避免发生“党课教育一锅煮,年年都当小学生”的现象。

要结合各自职责和工作特点,将干部和士兵党员区分开来搞教育,增强党课教育针对性。

六、正确处理党课教育与政治教育的关系 (一)区分不同对象。

党课教育的对象主要是党员,政治教育的对象是所有的干部、战士、党员和群众。

(二)区分不同内容。

政治教育主要进行政治理论常识、时事政策、军人职业道德等方面的教育,而党课教育,除这些内容外更注重进行对党员的党性党风教育。

(三)区分不同要求。

党课教育着眼于增强党员的党性观念、党员意识和党性修养,激励党员发挥先锋模范作用,履行党员权力和义务,要求标准化比一般政治教育要高。

政治教育则着眼于提高全体官兵普遍的觉悟水平,一般不提出过高的要求。

党课教育与政治教育可有机结合,必要时合并进行,但要防止以政治教育代替党课教育的倾向。

一堂好党课是怎样炼成的

讲党课是“三会一课”的重要内容,是党内组织生活的重要形式,是“两学一做”学习教育的主要措施之一。

创新方式讲党课,对于提高党内组织生活的质量,进一步完善党员经常性教育长效机制具有重要意义。

本文总结提炼了市直机关各单位的经验做法,提出了7种讲党课的方式,供机关党组织和党员干部学习参考。

“引领式”党课。

主要是拓展党课的授课主体,领导干部、党组织负责人、专家学者、先进典型分层次讲党课。

一是领导干部、党组织负责人率先,结合工作实际讲好“示范课”。

二是专家学者释疑,围绕理论热点问题讲好“专题课”。

三是身边的优秀党员、劳动模范、“三八红旗手”等先进典型引路,结合自身体会讲好“典型课”。

“互动式”党课。

主要是针对传统党课“一人讲”、单向讲授居多的情况,鼓励普通党员上讲台“唱主角”,实现“一人讲”向“大家讲”的转变。

一是党组织确定选题“菜单”,一般以党支部为单位,根据上级党组织学习教育要求和党员关注的热点,明确多个可选“题目”,供党员选择。

二是党员“点菜”,每位党员结合自身实际,发挥岗位业务优势,选择题目,认真准备,分别为大家讲党课。

三是党组织内部互动,党课中穿插研讨、答疑等互动环节,使党员在相互交流提高思想认识。

“观摩型”党课。

主要是组织党员到业绩突出的服务窗口、项目现场参

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