急求一篇CAD学习心得体会
心得体会通次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关AUTOCAD方面的知在设计过程中虽然遇到了一些问但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。
在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。
最终的检查标注，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师和同学的帮助下，终于游逆而解。
在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到认可
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到
对建筑工程施工技术这门课的认识
一千字左右
《建筑施工技术》 课程是建筑工程造价专业和其它相关专业的一门核心专业课 程。
它主要是研究建筑工程 施工中各种建筑物（构筑物） 主要工种的施工工艺、施工技术和方法， 及建筑工程施工中的新技术、新材料、新工艺的发展和应用。
《建筑施工技术》课程对学生职业能力培养和职业素养养成起了主要支撑作用，且与前、后续课程合理衔接。
《建筑施工技术》 课程内容丰富、实践性强、覆盖的知识面广、综合性大而且发展迅速。
通过本课程的教学，使学生熟悉建筑施工技术基本理论知识，掌握建筑施工工艺和施工方法及质量验收方法，能针对不同的工程实际确定相应的施工方案和技术措施。
熟悉具体的施工顺序、施工内容和施工方法，才能更准确的确定和控制工程造价。
《建筑施工技术》课程主要是针对建筑企业的行业标准和最新岗位资格要求，在分析和归纳行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识目标、能力目标、素质目标的基础上，按照一栋单体建筑的施工过程，把建筑施工工作流程、内容、质量标准有机地融合到教学内容当中。
采用模块化结构构建从 “ 认知施工管理要求 —— 构建施工过程模块 —— 各模块施工工艺、组织与管理 —— 质量标准与安全的评价 —— 职业能力综合训练 ” 的课程内容体系。
一共分为八个模块，每个模块均以实际项目为主线，通过学生的实际操作或案例教学、模拟教学引出该模块的课程知识。
重点突出作为施工员、质量员、材料员、安全员、测量员、试验员、监理员等岗位群所应有的施工操作能力、质量鉴定能力和施工组织能力的训练，并反映当前施工领域的最新施工工艺，促进课程内容与相关职业技能资格标准深度融合，培养学生的质量观、安全生产观，实现了理论应用能力、技术操作能力和综合实践能力有机的结合。
培养学生动手能力和职业能力是《建筑施工技术》课程的特色，因此，在教学内容的设置上我们根据高等职业教育专业人才培养目标要求，从培养学生的职业能力出发，从产教结合入手，本着理论教学够用和适度的原则，加大实践教学比例，既是学生职业能力形成的必备知识，也是建设行业从业人员岗前培训必学、必考内容。
《建筑施工技术》课程不仅是工程造价专业的核心课程之一，也是建设类其它专业的必修课，如建筑工程技术专业、工程监理专业、项目管理专业、房地产专业等等，其教学内容的设计兼顾各建设类专业的教学对象，各专业可以根据自己的要求对内容进行取舍。
《建筑施工技术》课程是继《建筑材料》、《建筑构造》等课程后开设的，并与《施工组织》、《工程预算》等后续课程紧密衔接，对计算工程量和工程项目质量控制等单项能力的培养起到重要的支撑作用。
建筑电气专业主要学习哪些课程
从电气的角度来说，建筑电气与其它电气没有差别，从建筑来说，建筑电气是建筑中的一部分，所以这应该是建筑专业学的课程。
电气工程自动化要学习好哪几门基础课.请专业人士进入
电机及拖动 电力拖动与控制系统 电力系统继电保护 自动控制原理 信号分析与处理 数字电路模拟电路 电路电气控制与PLC应用 MCS-51单片机原理与应用 CAD对实际工作用处大我给其他人答的你参考会有用的你现在已经处于大二下学期，那么你可以参考本文衡量自己这半年来的成绩，并针对性地去做最后的弥补。
大二时期在大学四年中的作用主要表现在三个方面：一是在通业的基础上确定专业发展领域并深入学习，这是大二学生最关键的任务，毕竟学业才是大学生的第一要务；二是在了解行业和职能中确定工作发展方向，也就是说，大二学生要一手抓学业，一手抓职业，在以学业为重的情况下兼顾职业的学习、准备；而连接学业和职业的桥梁就是这三点：以能力为本位的实践，实践一方面检验、促进学业，另一方面也能了解、体验职业。
确定专业细分领域（择业）是非常重要的，因为很多大学生在学习本专业时，仅仅是按照学校的教学安排和课程来学习，其实这是很被动的，由于各校情况不一样，有的学校专业课程开的都不全，所以学生还是要主动学习的。
而学习也不能什么都学，一定要在一个领域、方向上积累，这样才容易出成果。
确定行业和职能发展方向，这是在为大四的就业分忧，因为影响大学生就业的因素就那么多，行业和职能算两个，在行业上定向、在职能上定位，大二学生就已经为毕业时的就业定下了基调。
锻炼能力成为很多大二学生的共识，但是锻炼什么、怎样锻炼就成了困扰他们的问题，是扬长避短还是扬长补短
其实能力的锻炼和提升是要考虑自己所确定的职能的，职能确定后就会分化为具体的能力，之后大二学生结合自身优势和职能下的能力就可以有针对性地参与校园活动和社会实践了。
如果说大二学生在结束大二时有意义、有收获的话，那也将体现在这个三个方面：确定了一个专业细分领域，如确定向经济学的微观经济学方向发展；确定了行业发展方向和职能锻炼方向，如确定了向环保行业和营销职能方向发展；在针对性的实践中提升了个人优势及职能所确定的一些能力，如进一步提升自己原有优势的组织能力、锻炼了营销职能下的表达、文案写作能力。
1、体验专业确定期 二个月 如果你还没有确定自己所喜欢的专业，那你就要重新来过，可以参考“给大一学生的一封信”和“专业探索”两篇文章，也就是确定好适合自己的专业是所有大学生的必修课，因为本文所提倡的都是基于你在确定适合自己专业的基础上的。
确定喜欢专业，学习通用知识。
在当你有幸在大一的一年里确定了适合自己的专业后，大二的前两个月，当然这个过程最好在大一向大二过渡的暑假里做，你就要对刚刚确定的专业进行学习和体验，以进一步验证你的选择。
学习专业的什么呢
拿一本专业通论类的书，这个过程更多的是自学，最好去图书馆去借一本最厚的专业通论书，精读十遍或者手抄一遍，或者按照书的结构去网上下载资料重新整理出一本通论书，这三种方法是学习专业基础、进入一个新学科的最好办法，很笨但很有用。
怎样确定专业通用知识有什么呢
问老师、大四的学长是一个办法，还可以去网上搜索，但你还可以依据专业通论书上的章节去确定日后要学的专业领域，因为专业通论书（概论）是一个学科的最全面最精要的介绍，所以每章都是一个细分领域，以此为据，你就可以知道日后自己要学什么了，那么去图书馆去借相应图书，按部就班地去学就可以了。
检验专业知识，确定自己是否喜欢。
当你经过一个较系统、全面的专业学习之后，是否要学这个专业、是否适合、喜欢，你就有了自己的答案。
但这里要提醒大二学生，你学习、体验是有标准的，否则你就会偷工减料应付自己了。
一是你可以连续不断地一个小时讲述专业的知识，二是你可以和某个专业领域人士探讨一个问题。
这两点是衡量你到底掌握了多少专业知识，也算是你对两个月学习的回报。
记住：喜欢是有标准的，不喜欢是有条件的，在不了解专业的时候你是不能主观臆断、以点滴信息做结论的。
当然，如此的周折对你自己也是有益的，毕竟你可以在两个月专心学习一个专业了，即使最后的结论是不喜欢，但你也会得到意外的收益。
2、专业基础-通用知识学习期 三个月 经过如此众多的阶段学习和反复验证，你终于确定了适合自己的专业，那接下来就是详细具体的学习了。
看专业图书。
当你确定了一个专业如社会学之后，你要将社会学领域的图书都看一遍，这是自学而不是跟着学校所开课程去学。
你自己去图书馆逐个看专业领域的教材，要注意看的是教材而不是其他的专业书，每本教材背后都要有你的笔记，笔记的内容不仅仅教材的重点，更重要的是你自己的疑问和思考，包括你以自己的想法去改变教材。
阅读是加强专业基础学习的第一道关。
听专业课程。
因为你是自学的，所以你很可能要竭尽所能地去找和自己目前所学的课程。
你可能要去旁听本校高年级的课程，可能要去本城市其他大学去听课，但你也可以去互联网上去搜索讲义、听开放性课程，还可以和这个领域的专家、学者以各种方式交流，MSN跨国界的沟通工具，E-mail，论坛留言等都可以实现你的远程交流，所以学习的空间是广阔的。
和师长交流。
自己学校的老师，同城学校的老师，互联网上可以联系到的老师，都是你可以利用的资源，只要你敢于请教，就不怕得不到回答。
但要注意，千万不要问那些基础、入门的问题，这些是你自学时的任务，有争议、不同看法、独特看法、建设性意见是老师比较喜欢的，因为这些证明你真的关注和学习了。
请教的礼仪也是你要注意的。
三、问题篇 以下总结了大二时期可能发生的问题，并提出了相应的解决建议。
1、要考的证书太多，为了考证而考。
与日后毕业相关的证书一定要考，如英语四级；其次，日后就业方向所要求的从业资格证书的一定要考；第三，与个人发展目标相关的证书也要考。
大二时很容易听从老师的引导或者随同学的大流去考那些与上三点不相关的证书，或者去跟风那些所谓热门的证书，无目标考证是不可取的。
证书的本意是用成绩来衡量你的能力，但是很多学生在备考中将考过作为第一目标，投机取巧地复习，反倒不考虑证书所要求达到的能力了，最后导致成为有了证书但没有能力的证书专业户。
2、院系社团活动太多，无暇专心学习。
有些学生参加了很多社团，还参加了学校或学院学生会，必然导致个人活动很多，尤其是在学期开始的两个月内，如此众多的活动势必占用你大量的学习时间，而且会影响你学习的心情，解决的办法就是参照职能和优势去选择活动，该不参加的就不去，该退的组织就退，有所不为才能有所为，其中利益取舍还是根据个人情况去决定吧。
3、个人生活安排太多，忽略专业学习。
学习，尤其是找到专业细分领域是大二学生的第一要务，但是一些学生的时间都被安排了，而且绝大多数与专业学习无关，要知道专业学习是需要积累的，是要保证多少图书馆阅读时间、多少自习时间的，否则什么都是实现不了的。
面对大学里的充分时间和自由，很多人抵制不住诱惑，使学习时间一减再减近乎为零，所以拿出学习的硬计划，如每天必须保证四个小时的图书馆学习时间等，是协调生活与学习的一个方法。
4、专业积累少，无法选择兴趣领域。
无论你是否喜欢一个专业，无论你在专业上做出什么样的选，你都是要有一个专业积累的，否则你的选择与决策就是不科学的，量化的专业学习标准为看过100本专业图书，三个月的有效学习等。
但是很多学生处理不好娱乐与学习的关系，或者专业学习时不扎实、偷工减料，导致达不到必要的量的积累，所以无法得出是否喜欢本专业的结论，无法结合个人因素去选择兴趣领域，因为你知道的太少了。
5、过度且不得法学习英语，难以积累专业知识。
英语占据了很多大学生学习时间的四分之三，但不持续的积累学习方式、不注重发音和口语的学习是很见成效的，但为了过四级还是要义无反顾的去学。
在这里给大二学生的一个建议，要多背点电脑、商务、日常、专业等应用性强的单词和句子，因为毕业后你会发现你所记得的都是和这些方面相关的、有用的、常用的东西。
6、耐不住寂寞寻爱，爱情占生活主体。
爱情是老话题，大家都很清楚，但是要提醒的是，如果你日后不靠爱情吃饭或者不是研究爱情的学者，千万不要让爱情占据你生活的全部或主体，毕竟让人尤其是男人站立起来的这个不是唯一，而且日后你在哪里吃饭能吃上什么饭的现实问题离你也是不远的。
7、从众、无方向充实自己，分散个人精力。
什么都学等于什么都没学，样样通不如一样行，毕业找工作难的都是那些一无是处的人，如果你有一样行哪怕是吹牛行也不会失业的。
在一个方向或一个目标上扎实地努力、积累，营造一个毕业后我就这个比所有人或很多人都强的本事，那你的核心能力就出现了。
当一个钻头，聚焦吧
8、实践缺乏系统性，能力得不到提升。
如果不是为了强化、熟悉，那么重复的实践不要多干，低水平重复的活动、实践做多了就成了垃圾活动专业户了，你要在一个目标下的锻炼能力，并且有意识地提高实践的层次和难度，具体还是要考虑职能和优势，总之不能沦为什么活动都参与、而且参与的活动也没什么区别的状态，因为能力是在积累的层次上形成的，而最重要的是你的时间和精力很有限。
9、没有意识去了解工作，职业常识虚无。
工作、就业离大二学生并不遥远，因为大学是一体的，你是大学对就业负责、为就业服务的，而不是仅仅一个大四阶段来应付。
如果你将四年要做的事情都推到大四不得不为的那一年，那么你的职业常识不多，不能形成与就业方向相一致的知识、能力、经验等，等待你的，似乎只有就业难。
了解行业、了解职能是为大四就业分忧的两个举动，你一定要早点了解工作世界，因为你早晚都要去工作。
考研：1.自动化系每年刷的人都不多的，比例接近1:1.2。
2.自动化系的研究水平近年来一直看涨
3.自动化系有好多的导师是研究所的，可以学到研究领域的前沿的东西
我个人的复习经历: 4.自动化系的专业课可以选考好多的课程的。
大部分都选〈自动控制理论〉，其中包含〈自动控制〉和〈现代控制〉。
5.我选考的就是〈自动控制理论〉。
但是我找哥们弄到了必备的杀手锏——本科生笔记，辅导班笔记，本科生课后练习题和答案，当然还有十年的真题及标准答案。
我专业课就是看这些东西，其他的什么都没用，结果考的很理想。
上述资料如果自己的经济条件容许，尽量买到，不然的话复习起来将非常费劲，还得不了高分
6.专业课要多动手做的，科大的题目和其他的学校还不一样的，要多做真题来体会其中的东西
7.专业绝对不要轻视了，我身边考科大的如没有上线几乎都是专业课分数不达线造成的
要经常回头看，要吃透他们本科笔记，找到重点，这样才有效率
8.持之以恒是必备的考研品质
9.一定要多和身边的同学多交流，多向考上的同学请教
这样可以少走很多很多的弯路的，这点我是深有体会的
10.相信自己的学习能力和自己的心理承受能力
不要轻易放弃
英语多背单词我觉得自己在英语复习方面有一些相对比较好的方法，希望对大家的英语复习又帮助。
单词是学好英语的必要条件，词汇量不够就很难得高分，而很多学生面对厚厚的单词书就绝望了，最常见的情况就是拿着一本厚厚的单词书苦啃，每次都从第一页开始背，遇到会的比较有成就感，遇到陌生的就跳过去，其实这样提高得不多，而且容易产生。
我的方法是先把一本比较全的单词书通背两到三遍，然后再通背一遍并把不会的单词抄到一个小本上，这样就避免惰性，只背自己不会的单词，把背会的单词作个记号，如此下去，每次都只背自己不会的，效果会比较好，同时在阅读中去单词也不失为一种好方法。
其次就是阅读，阅读所占的比例比较高，要引起高度重视。
其实阅读练习不在量多而在精，一本真题和一本阅读足够了，真题非常重要，要反复不断地做，真题虽不多，但是要做七八遍才能真正基本把真题吃透，做到对真题中的每个短语每个句子都完全掌握。
第一遍要当作考试，定时定量地完成，将心态调整到考试状态。
第二遍要完全理解文章的基础上根据参考答案对每一道题进行分析，弄明白为什么是这个选项而不是那个选项，作者的出题意图等。
第三遍分析文章的篇章结构，第四遍分析长难句等等，要把真题吃透并把一些有用的和重要的短语和句子背下来（这对阅读和写作都有好处），要通过一遍又一遍的练习把做题的思路框在真题的做题思路里，这样，考试的时候即使因为紧张或者其它原因没能读懂文章也能将正确答案选出来。
买一本阅读资料的目的是为了拓宽阅读面，只读其文章，一般不要做题，一定要把做题的思路框在真题里。
其实考试的时候我特别紧张，根本就静不下心来仔细阅读，读完后就稀里糊涂地把答案选出来了，两个小时就把试卷答完了，当时心里特别没底儿，在这么短的时间里怎么会取得高分呢
但是最后结果真的很出乎我的意料，我想这就是把思维框在真题里的结果吧。
写作也很重要，需要平时多加练习，关键是要背会一些在写作中可能用到的短语和句子，如：fair play ,academic achievement等，这样就避免写作的过程中出现不会表达或者表达不地道的情况，这些背的材料是平时阅读过程中积累起来的，也可以将平时觉得有用的短语都抄在一个小本上，训练写作时要学会用上自己积累的短语和句子，这样写出来的文章就很地道了，那高分自然不在话下了。
当然跨专业最难的就是专业课的复习，首先得入门，我就先阅读两本经济类的入门教材，然后阅读大量的经济类读物，有时也去经济学院旁听一些课程，但是其实考研最重要的就是把学校的指定教材吃透，我前后看了八九遍，原本打算看完十二遍的，但是后来时间不够了。
在弄明白主要内容后，必须把指定教材的框架弄明白，而且能基本上把主要内容记下来，这样整个只是系统就有血有肉了，我考前把所有的知识都归纳一遍以增加信心。
另外，一定要把目标院校的历年真题吃透，要了解老师会喜欢怎样的答题方式，也要安排好答题时间，考前模拟一下自己能不能在三个时内答完所有的题目，以及如何排版等，一定要注意细节，有的时候一两分就能决定能不能考上。
大家一定要注意一点，专业课的复习中，信息很重要，要获取尽可能多的信息，这样能事半功倍。
复试的阶段是最容易忽视的，也是很关键的，复试时要与导师面对面交流，跟初试有很大的差别，一定要注意细节。
复试过程中信息也很重要，我对复试的内容和流程及注意事项比较了解，复试的复习过程中就有针对性，通过对复试的笔试和面试的历年真题的分析抓住了笔试的重点，复试时就不能轻松应对了。
复试的专业课面试环节至关重要，很多学生进去后答完专业课题就出来了，而对于跨专业考生来说太不占优势了，因此一定要给老师一个要你的理由，这样就要亮出自己的优势。
我进去抽了一题后答了一会儿就不知道该说什么了，导师都不搭理我，我当时感觉到自己必须让他们注意我，不然我被刷掉的可能性就太大了，于是我就尽量将经济学跟自己的专业联系起来，同时也讲自己的毕业设计，后来老师也都对我的课题比较感兴趣，还询问我做课题的一些问题，问我能不能帮他们做课题，那一刻，我就知道自己应该没有问题了，因此复试时一定要突出自己的优势。
最后,预祝你考研成功 政治不用急 参加一些班每年划得都很准 基本每个人都可以考55以上 布拉分 数学如果你是2010年考研,有时间可以做,不过个人觉得,不做课后题,直接做复习指南,和那些做了课后题再做复习指南的效果差不多,复习指南总是要做三遍的,课后题太简单,虽然考研是考基础的东西,但是考研考的不是课本上的基础题目,而是基础知识点,还是很需要综合性的.
最新建筑电气工程技术专业毕业自我总结
最建筑电气工程专业生毕业自我总结优秀范文个人欢迎下载建筑电气工程技术专业论文答辩完成之际，四年大学生活也即将划上一个句号，而我的人生却仅仅是个逗号，我即将开始人生的又一次征程。
作为×××大学（改成自己建筑电气工程技术专业所在的大学）毕业生的我即将告别大学生活，告别亲爱的建筑电气工程技术专业的同学和敬爱的老师，告别我的母校——×××大学。
回顾在×××大学建筑电气工程技术专业的求学生涯，感慨颇多，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折
大学——是我由幼稚走向成熟的地方，在此，我们认真学习建筑电气工程技术专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的建筑电气工程技术实践活动能力。
在思想道德上，×××大学（改成自己就读建筑电气工程技术专业所在的大学）学习期间我系统全面地学习了思政课程的重要思想，不断用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，树立了正确的人生观、价值观、世界观，使自己成为思想上过硬的建筑电气工程技术专业合格毕业生。
在建筑电气工程技术专业学习上，我严格要求自己，刻苦钻研建筑电气工程技术相关理论，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了建筑电气工程技术四年的建筑电气工程技术专业学习
我想知道建筑电气主要做什么
主要做建筑物的电气设计 包括强电 弱电强电有 动力和照明 动力就是通风给排水这些专业要用的设备的供电弱电就是消防报警系统 电视 电话 网络 监控这些
建筑设备入门课程学习报告2000字
工程制图心得体会工程制门课程共两个学期，在大一一年的内完成，上半学要学习看图绘图等基础知识，下半学期主要学习CAD绘图软件以及上学期知识的应用。
这门课是对学生空间想象能力的训练，需要的不是解题方法、技巧之类的东西，而是将物体在脑海中构想出来的能力，这种能力不一定每个人天生都有，但是通过长期的学习、观察和练习，是可以达到熟能生巧的效果的。
学长学姐通过自己的亲身体验，在此总结出了一些学习工图的心得体会，希望对学弟学妹有所帮助。
1、上课走神是大忌在学习这门课程的时候老师的引导是极其重要的，没有老师的指导很容易走进思维的死胡同，它不像其他课程一样谁都可以自学，由于它的特殊性，如果落下一节课，靠自己课后好几个小时可能都补不回来。
老师上课时讲例题的过程就是帮助我们在脑海中建立空间立体的过程，跟上老师的解题思路，自己一边思考一边听老师的讲解，来纠正自己空间想象的误区，一点点训练空间想象的能力。
《工程制图》课本前面的点线面部分可能很难，但这正是锻炼我们空间想象能力的基础部分，大家也许会在刚开始构想空间位置关系时感到头脑晕头转向，但不要放弃，在老师讲解过之后，大家如果还有不清晰的空间位置关系图，一定要自己再思考，按照老师教的思路理清空间关系，因为“想”这个过程对大家的进步才是最关键的。
2、平时留心多观察要学好工程制图，建立和培养较好的空间想象力是前提，这就需要大家多注意观察实体模型，尝
学习了《建筑工程计量与计价》心得体会1500字
《建筑工程计量与计价》学习心得 《建筑工程计量与计价》是建筑工程及相关专业的一门重要专业课，本课程的主要任务是学习建筑工程造价的构成及工程造价计价的原理和方法，掌握建筑工程造价确定的方法及工程量计算规则。
通过本课程的学习，要求能参考相关资料完成一套建筑工程施工图工程量清单的编制，会进行投标报价。
该课程介绍了建筑工程计量与计价基本知识，介绍了定额计价模式与清单计价模式下，建筑工程费用构成的方法与不同，介绍了建筑工程消耗量定额的基础知识，阐述了建筑面积计算规则及方法，分章节说明工程量计算规则，并以实例解释计算规则的应用方法。
熟读教材内容，结合当地建筑工程定额掌握定额的组成及应用方法，读懂建筑工程施工图，大量练习工程量的计算，多读，多看，多练，不断实践。
一、学习要点（一）建筑工程计量与计价基本知识1. 定额计价模式定额是在合理的劳动组织和合理地使用材料和机械的条件下，完成单位合格产品所需消耗的资源数量的标准。
定额按生产要素分，劳动定额（人工定额）、材料消耗定额、机械台班使用定额2. 工程量清单计价模式工程量清单是表现拟建工程的分部分项工程项目、措施项目、其它项目名称和相应数量的明细清单。
工程量清单项目设置规则概括为：四个统一，统一的项目编码，统一的项目名称，统一的计量单位，统一的工程量计算规则。
3. 预算定额 预算定额是确定一定计量单位的分项工程或结构构件的人工、材料、施工机械台班损耗量的标准的技术经济文件。
（二）建筑面积计算建筑面积是指房屋建筑各层外围水平投影面积相加后的总面积。
也是建筑物外墙勒脚以上各层水平投影面积的总和。
包括使用面积、辅助面积和结构面积。
（三）工程量计算规则根据《建设工程工程量清单计价规范》GB50500
