对，家长会有什么感想作文，400字
我们这些青少年总是让老师家长为我们 操心。
在家长会上看到家长们那渐渐变 白的双鬓，我忽然间明白了，家长为我 们付出了太多太多，而我们唯能用学习 成绩来回报他们。
在那些优秀学生向家 长说一句真心话的时候，那发自肺腑的 话语，无不让在座的每一个人感动。
那 都是孩子的真心话，也是孩子在十四年 中亲身体会到的，而在这十四年中，父 母的辛劳，我们做儿女的又何尝知道 呢
父母总是把最美好的东西留给我们，自 己走过的弯路不让我们再走，让我们的 生活更加美好。
父母对我们的恩情永远 也诉说不完，更回报不完。
这次的家长会比以前开的家长会要好的 很多，让学生们懂得了更多的道理，让 我们仿佛在一瞬间长大了，知道了父母 的辛苦，知道了父母为我们付出了一 切，看到父母们脸上的笑容，我们禁不 住想哭。
这次的家长会与众不同的是， 让学生给家长发奖，用学生的成绩来评 价家长，不仅家长高兴，学生更是高 兴，因为家长的奖状是孩子给挣来的。
感想作文500字家长会感想怎么写400字
本周的星期四，我们四年级召开了全年级家长会，刚好妈妈出差，只有爸爸在，就是爸爸去为我开家长会。
这时，我的心情就像15个吊桶打水——七上八下。
爸爸走后，我一会儿做作业，一会儿看书。
竭力让呃自己静下来。
可家长会的情景就直往我的脑袋里飞，一会儿想数学老师会说我不认真，东张西望。
一会儿又想语文老师会说我上课经常不发言等等，就连最好玩的电脑也不吸引我。
不知不觉，到了8点钟，爸爸回来了，这是，我的心跳得很快。
想：肯定会受到爸爸的一顿责骂，没想到爸爸走过来，和颜悦色地说：“家长会上，数学老师说你学习学得很快，活泼、开朗，可就是上课有时不认真，东张西望，只要你改正了这个缺点，数学成绩会很棒的。
”我悬着的心终于落了下来。
我断定家长会上老师一定说了我们许多缺点，而爸爸平常也对我很严格，但这次却不一样，这让我想起了读过的一篇文章，就是《一位母亲与家长会的故事》，就是讲了一个孩子在学校的表现一点都不好，家长会时，老师特意提名批评了那个母亲。
母亲回家，并没有批评那个孩子，还鼓励那个孩子好好学习，最后那个孩子在母亲的鼓励下成了一个富翁。
这让我非常感动。
家长会之后，我的爸爸就像那为母亲一样，用善意的语言，说出了我的优点和缺点。
让我感受到了这就是爸爸给予我的爱!
开家长会的感受作文(400)字
今天星期五，下午两点半学校居心了一次家长会。
再开家长会之前，我很是担忧，听说开家会时要把信以及作业给家长看，怪不得前几天老师让我们写一封信给家长，写给其中一个人也好，两个人也无所谓。
还要搞的那么逼真——买信封。
原来是要开家长会啊
早知道要开的话，我才不写那么烂的作文给老师，那天我只是很想出去玩了，才会写得那么烂，说实话这纯粹就是应付一下罢了，如今还要给家长看，哎
我今天算是彻底玩完了。
信也就算了，毕竟自己的亲生父母也不会和咱们计较这些。
至于作文嘛
嗯～嗯～，唉
都怪我自己，把字写得那么潦草，也不稍微写好看一点。
要是非我妈看见了我也得挨骂了。
今天开家长会的时候，我清楚地看见我妈把自己的头发扎成一个球，上面还带了一个小孩子的扣子，还我忍不住：“咯，咯，咯。
”的笑了起来，为了忍住笑声，我只好用手捂住嘴。
但是心里不免还是有一丝微微的害怕，那是一位以前的家长会，从来都是大人和小孩一起观听，可是现在却把学生赶到操场上去练武术操。
这说明什么
这说明他们一定有制服我们的办法，或已经找到了对策。
我们在操场上足足练了两节课的武术操，知道快放学的时候，老师才肯让我们进教室。
果然不出我所料，家长会开完以后，我妈就对我说：“以后，在家不听话，我就打电话给老师。
”从今以后我再也敢顽皮了。
小学生开家长会后的感想作文500字家长会感想怎么写400字
幸福是清泉,是绿洲,是无私的付出,是生命对生命的惠泽. ——题记 树叶落尽的季节,我在冰凉的泥土里埋下了一粒.在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻,爸爸说：“现在种下去是不会发芽的,等到春天再种吧!”我没有理会,固执地把种子放入并用泥土盖好.在爸爸无奈的目光中,我站起身,并在松软的泥土直踩了几脚. 别人都在春天播种吗?为什么我要和他们一样?有没有人曾试过在深秋的午后,开一处幽静的地方,种上一粒种子?那会是一种心情,一种与春风拂面时播种截然不同的心情!谁说埋下一粒种子,就一定要待它长出苗来?我只是想：那片春夏热闹过的土地,也许此时已很孤寂了吧!那么,将一粒种子种下去和它作伴,不是更好吗?
关于家长会感想的作文600字
虽然现在我五年级了，可贪玩的性格可从来没有改过呀。
每次开家长会，我都发现有些同学很高兴，那些平常总是不交作业的同学，显得心事重重。
我可不怕，准确的说，就是我在课堂上的表现也没有什么可说的，还有一点，就是我有一个讲理的爸爸妈妈。
还好，我很争气，没有在家长会上让爸爸妈妈出丑。
前年的家长会可是我最难忘的。
那是我第一次去学校与同学们一起玩，只要敢去的同学都在班里表现的很好。
我们在那里交流着家长会开的怎么样，老师会对家长说什么……我非常的期待，因为每次家长会后，妈妈都会跟我说老师怎样说我，对我的评价是什么。
我最喜欢别老师能够点评我的优点是什么，缺点是什么。
这样我还可以不断完善自己。
妈妈跟我说过，开家长会，不单是老师说哪位同学，或者表扬哪位同学。
主要是各科老师说一下这学期的学习计划，该怎样学习。
就是老师在家长会上批评我们，也是对我们的负责。
家长没必要批评我们，这有什么好怕，最主要是自己认识到错在哪里，改正就行。
所以说，我非常的放心，也非常开心。
很快到了开家长会的时间，妈妈牵着我的手，说说笑笑，向学校走去……很快，今年的家长会又到了，我还是一样保持乐观的心情。
人就应该这样，不管表扬或批评，都应该勇敢的面对现实。
家长会过后作文400字
上个星期五，我们学校召开了家长会。
上午，我们每个人都怀着紧张的心情。
因为，家长会过后，我们会遭到父母的打骂。
我整个上午都想要时间快点过到尽头。
那样，我便可以很快的过完下午那段漫长的噩梦。
去的尽管去了，来的尽管来着。
该来的还是来了，下午，妈妈走了，我的心就像一颗悬着的石头，久久不能放下。
应为我这次考的一点也不好，那些错了的题根本不该错。
唉
我就是太粗心了，如果我能改掉这毛病；如果老师再把试卷出的容易点，那不就更好了吗
我真希望这场暴风雨快点下完，我可不想成为家长会过后的“落汤鸡”，我又觉得这是一场梦，是一场噩梦，我多么想让这个梦醒来啊
不久，走道上响起了我熟悉的脚步声——是妈妈回来了。
我的那场暴风雨似乎要下的更大了，心中的石头悬得更高了。
从妈妈那冷峻的眼神中，我能知道，我又要被打了。
不料，妈妈这次并没有直接骂我，而是讲了我做得不好的地方，让我加以改正。
还说，这次考的不好，下次考好就行了。
我真的不敢相信自己的耳朵，那是真的，我掐了一下自己的大腿，这不是在做梦，这是真的，我顿时感到脸上通红，两颗冰凉的泪珠从眼睛，落到鼻尖，然后落到下巴，最后掉在了地上。
我结巴的像母亲承诺，下次一定考好。
这真是一次奇迹，妈妈开完家长会，没打我，也没骂我。
只是温和的想我分析了错误，并让我加以改正。
妈妈，你放心，我一定不会让你失望的。
家长会后的感想 500字 要求是学生写的哦
周六的家长会受益匪浅。
朱兴萍老师首先就良好习惯的、人际交往、联合等方发表独到的见解，用事例说明，深入浅出，很受启发。
然后从语文角度谈语文素养，从课内外阅读、摘抄、日记到练字，可以看出，王老师费尽心思，一心想把孩子培养成人、成才，唯恐一个孩子掉队。
通过这次家长会，我深深体会到，在现在这种形势下，对孩子的教育不仅仅只是学校，同时家长、社会各方面对学生的教育都有不可忽视的责任。
学生的学习，一方面学校、班级应尽力为学生创造良好的学习氛围，让每一个学生都把班级作为自己的家一样地看待，对班集体产生一种“依赖感”，让班级体给学生一个安全感，让所有学生都把自己当作这个大家庭中的一员，都想努力为这个家庭增光添彩。
让每一位学生的能力都能得到充分的发展，让其个性得到适当的张扬。
通过这次家长会我认为中兴小学给学生创造了良好的学习氛围，而王老师所管理的班级也给了学生安全感，更主要的是给了家长安全感。
作为教师，在课堂上必须严格要求，可是作为一个班集体，40多位同学，每个学生都有每个学生的特点，10个手指都有长短，何况是一个学生，肯定是在各方面都有一定的差异。
朱老师在这方面另辟蹊径。
她看到班里部分同学数学成绩不理想，就利用午休时间让学生每天做一道数学题，做后由组长改。
如果错的同学比较多，第二天再重做。
我个人认为朱老师的这种做法正式弥补了学生在数学学习上的差异。
《读书的心得体会》作文400字
读书心得体会400今天(4月23日)，是第14个世界读书日。
步推进书香校园建设，学望每位老师，每位学生，每位家长，积极行动起来，开展“爱读书，读好书”的亲子阅读、班级读书会等活动，纪念世界读书日。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。
”这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。
自“世界读书日”宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识。
因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教师、图书管-理-员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。
我们实验小学注重书香校园的建设，学校成功举办了校园语文节，校园经典诵读节。
本学期，学校又把读书俱乐部活动、亲子阅读作为学校家庭教育节的重要内容之一。
我们认为，一个人的阅读史就是他(她)的精神发育史。
儿童阅读是一个连接着传统和当代，关系到未来公民素质的伟大事业。
世界各国尤其是发达国家，从八十年代以来就纷纷将阅读列为教育改革的重点，把儿童智力教育的重点放到了提高阅读能力方面。
我们提出，让孩子读经典的书，做有根的人。
