
家庭安全隐患排查报告
安全隐患排查报告范文安全隐患排查自查自纠报告【篇1】为了进一步加强学校的安全管理工作,学校始终把安全当头等大事来抓,时时本着安全无小事的办学理念,把师生的安全时刻放在首位。
为了把各种安全事故消除在萌芽状态,学校定期对校内外的安全隐患进行排查,现将近期排查情况报告如下:一、加强领导,高度重视安全工作。
学校制定了隐患排查工作方案,及时成立了学校校舍及食品安全检查工作领导小组。
根据隐患排查要求,明确有关人员工作目标,落实排查责任,对校园及周边安全隐患开展全面检查,并认真做好检查记录。
二、校园内各种设施的检查情况通过检查,学校教学楼、教师宿舍楼、围墙、厕所、照明线路等设施,存在着隐患:1、学校对全校用电设备进行排查时发现有几处输电线路、个别插头等存在裸露和松动,及时进行了包扎修理。
2、教学楼顶有小的漏雨现象,经学校多次进行修补,现不漏雨。
3、学校后花园的门早已朽坏,没有修复,出现学生偷偷进出玩耍,在此翻爬围墙,给学校安全管理带来了诸多不便。
4、围墙有几处开裂,但已在墙上刷写警示标语,教育师生不在开裂处玩耍和翻爬。
5、教师宿舍的楼梯扶手、阳台扶手多处开裂,已用铁丝捆扎加固。
其它如:大门、水池、走道、旗杆等不存在安全隐患。
三、校外周边环境的检查情况。
学校周边无生产、经营和存放有毒、有害危险化学品的企业场所,无大型集体活动,同时对学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面检查,对学校
家庭安全隐患排查报告
安全隐患排查报告范文安全隐患排查自查自纠报告【篇1】为了进一步加强学校的安全管理工作,学校始终把安全当头等大事来抓,时时本着安全无小事的办学理念,把师生的安全时刻放在首位。
为了把各种安全事故消除在萌芽状态,学校定期对校内外的安全隐患进行排查,现将近期排查情况报告如下:一、加强领导,高度重视安全工作。
学校制定了隐患排查工作方案,及时成立了学校校舍及食品安全检查工作领导小组。
根据隐患排查要求,明确有关人员工作目标,落实排查责任,对校园及周边安全隐患开展全面检查,并认真做好检查记录。
二、校园内各种设施的检查情况通过检查,学校教学楼、教师宿舍楼、围墙、厕所、照明线路等设施,存在着隐患:1、学校对全校用电设备进行排查时发现有几处输电线路、个别插头等存在裸露和松动,及时进行了包扎修理。
2、教学楼顶有小的漏雨现象,经学校多次进行修补,现不漏雨。
3、学校后花园的门早已朽坏,没有修复,出现学生偷偷进出玩耍,在此翻爬围墙,给学校安全管理带来了诸多不便。
4、围墙有几处开裂,但已在墙上刷写警示标语,教育师生不在开裂处玩耍和翻爬。
5、教师宿舍的楼梯扶手、阳台扶手多处开裂,已用铁丝捆扎加固。
其它如:大门、水池、走道、旗杆等不存在安全隐患。
三、校外周边环境的检查情况。
学校周边无生产、经营和存放有毒、有害危险化学品的企业场所,无大型集体活动,同时对学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面检查,对学校
学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查作文 ,怎么写
只找到这个,其实好些啊,把下面的抄一点,再写点自己的见解就好了校园安全十大隐患 一、 来自学生之间的暴力、打斗行为。
二、 来自学生之间的欺诈、侵权行为。
三、 放学后,来自校外不良人员对在校学生的侵害。
四、 厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。
五、 商店、食堂、小卖点的食品安全。
六、 由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。
七、 校园内部的丢窃,包括自行车丢失。
八、 失火、触电、溺水,中毒。
九、 理化生实验,体育运动中的意外伤害。
十、 课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。
校外安全十大隐患 一、 校门外道路交通事故。
二、 学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为。
三、 学校周边发生的敲诈、侵权行为。
四、 校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁。
五、 在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害。
六、 因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。
七、 上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素。
八、 社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素。
九、 社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆。
十、 父母离异,单亲,空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。
教育不当产生的十大安全隐患 一、 学校制度制订不当出现的安全责任事故。
二、 学校预防管理不当出现的安全责任事故。
三、 教师法制意识淡薄,方法简单粗暴造成违法,对学生的伤害。
四、 场地设施提醒不当造成的学生身体伤害。
五、 学习、人际关系等出现心理压力造成的意外。
六、 批评方法不当造成的意外。
七、 家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为。
八、 处理问题有失公正造成心理失衡,出现偏激。
九、 期望值过高带来心理压力,造成不良后果。
十、 逆反心理、特殊个性造成的不良后果。
学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查作文 ,怎么写
只找到这个,其实好些啊,把下面的抄一点,再写点自己的见解就好了校园安全十大隐患 一、 来自学生之间的暴力、打斗行为。
二、 来自学生之间的欺诈、侵权行为。
三、 放学后,来自校外不良人员对在校学生的侵害。
四、 厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。
五、 商店、食堂、小卖点的食品安全。
六、 由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。
七、 校园内部的丢窃,包括自行车丢失。
八、 失火、触电、溺水,中毒。
九、 理化生实验,体育运动中的意外伤害。
十、 课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。
校外安全十大隐患 一、 校门外道路交通事故。
二、 学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为。
三、 学校周边发生的敲诈、侵权行为。
四、 校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁。
五、 在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害。
六、 因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。
七、 上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素。
八、 社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素。
九、 社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆。
十、 父母离异,单亲,空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。
教育不当产生的十大安全隐患 一、 学校制度制订不当出现的安全责任事故。
二、 学校预防管理不当出现的安全责任事故。
三、 教师法制意识淡薄,方法简单粗暴造成违法,对学生的伤害。
四、 场地设施提醒不当造成的学生身体伤害。
五、 学习、人际关系等出现心理压力造成的意外。
六、 批评方法不当造成的意外。
七、 家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为。
八、 处理问题有失公正造成心理失衡,出现偏激。
九、 期望值过高带来心理压力,造成不良后果。
十、 逆反心理、特殊个性造成的不良后果。
家庭安全隐患排查
班级安全隐患排查总结七年级16班班主任原虹安全工作是班级工作的重中之重,加强对班级的安全教育和防范措施是我们班级工作中的一项重要内容。
结合本周安全主题教育活动“关注安全,关爱生命”,我即时对本班安全进行了全排查,并及时排除了班级中存在的一些安全患。
通过排查,我认为班级中大致存在以下常见的安全隐患。
1.课间活动安全。
如做带有危险的游戏;同学之间搞恶作剧,故意伴奏站着同学的凳子,当他坐下来落空:在别人很专心时吓唬别人;上下楼梯不按秩序走;趴在窗口远望等。
这些虽然是小事,但不小心会酿成大祸。
2.课堂教学的安全,如学生拥吻居室的安全,使用不当,会伤害自己或他人;做实验时要注意实验器材的安全使用。
3.食品卫生的安全。
教育学生不喝升水,吃东西用餐前要洗手,不吃变质食品和三无食品等。
4.班级劳动安全。
在劳动时不能拿劳动工具追打,不能爬高擦窗。
5.班级公共设施安全。
如桌子、门窗、电扇、插座、多媒体等。
教育学生正确用电,爱护桌椅。
6.意外突发状况安全。
如火灾。
地震等突发事件,老师要指导学生沉着冷静,想办法应付。
7.上学放学路上注意交通安全。
告诉学生不乘三无车辆,骑车步行遵守交通规则。
8.网络安全和交友安全。
教育学生不得沉迷网络游戏。
慎交友,培养判断是非的能力,近朱者赤近墨者黑。
针对以上问题,我及时增强学生安全意识,教给学生自我保护方法,设安全员,负责班级安全工作的监管和安全信息的收集。
只有重视班级安全管理和对学生安
班级安全隐患排查总结
班级安全隐患排查总结七年级16班班主任原虹安全工作是班级工作的重中之重,加强对班级的安全教育和防范措施是我们班级工作中的一项重要内容。
结合本周安全主题教育活动“关注安全,关爱生命”,我即时对本班安全进行了全排查,并及时排除了班级中存在的一些安全患。
通过排查,我认为班级中大致存在以下常见的安全隐患。
1.课间活动安全。
如做带有危险的游戏;同学之间搞恶作剧,故意伴奏站着同学的凳子,当他坐下来落空:在别人很专心时吓唬别人;上下楼梯不按秩序走;趴在窗口远望等。
这些虽然是小事,但不小心会酿成大祸。
2.课堂教学的安全,如学生拥吻居室的安全,使用不当,会伤害自己或他人;做实验时要注意实验器材的安全使用。
3.食品卫生的安全。
教育学生不喝升水,吃东西用餐前要洗手,不吃变质食品和三无食品等。
4.班级劳动安全。
在劳动时不能拿劳动工具追打,不能爬高擦窗。
5.班级公共设施安全。
如桌子、门窗、电扇、插座、多媒体等。
教育学生正确用电,爱护桌椅。
6.意外突发状况安全。
如火灾。
地震等突发事件,老师要指导学生沉着冷静,想办法应付。
7.上学放学路上注意交通安全。
告诉学生不乘三无车辆,骑车步行遵守交通规则。
8.网络安全和交友安全。
教育学生不得沉迷网络游戏。
慎交友,培养判断是非的能力,近朱者赤近墨者黑。
针对以上问题,我及时增强学生安全意识,教给学生自我保护方法,设安全员,负责班级安全工作的监管和安全信息的收集。
只有重视班级安全管理和对学生安



