学习《注重家庭,注重家教,注重家风》心得体会
家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。
所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱；或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算；或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。
以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。
良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。
我认为良好家风的形成，要从下几个方面着手： 一则要有意识的去培育养成。
要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应该有内涵和精神。
把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。
二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。
古人讲，“非学无以明志，非学无以广才”，知书才能明礼，学习就能升华。
要让家里多一分书香气，茶余饭后，看看书，读读报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。
三则长者要做好传与带。
都说家长是孩子的老师，这一点也不错，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的穿戴、举止、观点、接人待物等，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道德应当人人都明白。
四则要创造和谐文明的家庭环境。
居家里外，干净、明亮、整洁、有序。
去朋友家串门，有的家庭还很注意家风家教文化，悬挂着激励感人的家训格言，如“敦行致远，吃亏是福”、“家和万事兴”等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清新雅致的感受油然而生。
好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。
让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。
学者梁启超的家风与家教学习心得
家风、家训、家规是中国的传统文化，是深深刻在每个中国人心中的，家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。
每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风
请结合自己的家庭说说，培养良好家风家教要有哪些良好家规家训做基础
请列举3到5条适合自己的家规家训
家风、家教，是中国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。
尊老爱幼、勤俭持家、明事知礼……。
好的家风家教，影响了一代又一代的中华儿女，推动了中华民族不断向前，是促进社会文明进步的正能量。
一个处在好的家风家教的人，会在其好风气的影响下得到好的发展。
俗话说：“近朱者赤近墨者黑。
”这句话很清楚的表达了身边的环境对一个人的发展很重要。
就我自己而言，我觉得我家的家风家教是比较棒的，虽然没有像“孟母三迁”那样的感人故事，更没有岳飞刺字“精忠报国”那样的伟大情怀，但是我家没有封建教条的限制，有的是那种有助于我发展的动力，有的是有助于我人生进步的指路明灯，有的是束缚我犯错的警告，传统意义上的家风家教为我提供了一个适合成长的环境，是我人生旅途中不可缺少的组成部分。
我小时候，每次上学校之前，父母亲总是叮嘱我几句：“老二，在学校一定听老师的话，不要和同学争吵打架，好好学习，带人要有礼貌。
”
父母生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。
在父母的谆谆教诲之下，我没有和任何人发生过矛盾。
现在，我成为企业一名老员工，由于耳读目染和家风家教星火相传，早已养成了乐于助人、艰苦朴素、好学上进，态度端正的好习惯，并将这一感受传承给了我的儿子。
仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。
虽然几十年过去了，妈妈还是在我每次去单位之前给我上“政治课”，还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。
我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家世代相传、家族兴旺的好家风。
我一直在想，树立端正的家风家教，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化，优良的家风家教的形成，是和几代甚至数代人的不懈努力、践行而分不开的，它是一种无言、无声的教诲，是细雨润物的洁净，更是情感人性得到理性和感性的升华。
家风家教是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富；它弥漫于整个家庭或家族之中，影响到每一个家庭成员，惠泽于家庭的成员；家风家教也是一个家庭或家族的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与发展。
如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，优良的家风家教“正能量”得以传递，咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛
如何培养良好的家风家教
自己以身作则孩子就好跟着学还有赏罚分明
领导干部特别是高级干部必须注重家庭、家教、家风，教育管理好亲属和身边工作人员。
应做到＿＿＿＿。
严以修身是践行“三严三实”的重要内容。
做到严以修身，除了党纪国法的刚性约束，还要靠家规家风的潜移默化。
从这个意义上说，正家风是领导干部严以修身的必修课。
同志指出，领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。
对领导干部来说，家风正则作风正、律己严，家风正则坐得稳、行得正。
同志一向注重家风，为我们树立了榜样。
习家有着从严教子、勤俭持家的家风。
年10月，同志在给父亲的拜寿信中写道：“父亲的节俭几近苛刻。
家教的严格也是众所周知的。
我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。
这是一个堪称楷模的老布尔什维克和党人的家风。
这样的好家风应世代相传。
”同志走上领导岗位后，母亲齐心立即召开家庭会议，要求其他子女不得在同志工作的领域从事任何经商活动。
同志对家人要求非常严格，每到一处工作都告诫亲朋好友不能在他工作的地方从事任何商业活动，不能打着他的旗办任何事。
对领导干部家庭来说，良好的家风无疑是抵御的重要防线。
没有良好的家风，领导干部就可能让自己和家庭成员变得“任性”。
同志指出，很多之祸的起因“不在颛臾，而在萧墙之内也”。
从近年来查处的一些案件看，出问题的领导干部普遍家风不正、家教不严。
“官本位”的封建意识，“封妻荫子”的特权思想，“一人得道，鸡犬升天”的丑陋规则，使原则在亲情面前变通、底线在人情世故中失守。
、、、、等人的落马，都带有“全家腐”甚至是家族式的特征。
对家人管教不严，甚至纵容袒护，致使妻子颐指气使、贪欲膨胀，女儿娇生惯养、生活奢侈，两名秘书也利用他的影响给人办事、收受贿赂，最终身败名裂。
这些教训沉痛而深刻。
培育良好家风，关键在立家规、正己身、懂真爱。
立家规，就是发挥祖训家教在家风建设中的涵养和约束作用。
家庭是思想性格的塑造场，家教是人生价值的奠基石，是人生的“第一粒扣子”。
“修身、齐家、治国、平天下”，从个人到国家、到天下，“家”是最重要的纽带，父母长辈融化在爱之中的家教，是最能融入我们血脉的东西。
老一辈无产阶级革命家都非常重视立家规。
同志要求子女树立平民思想，告诫子女：“靠不行，还是要靠你们自己去努力、去奋斗。
不要把我挂在你们的嘴边上去唬人，要做一个普通人。
”周恩来同志要求家人和亲戚严格遵守“十条家规”。
这些都为我们树立了范例。
正己身，就是以身作则，当好表率。
家风好不好，家长、“掌门人”起主导作用。
领导干部在家庭乃至家族中往往都是核心人物，其一言一行都是家规的模板、家风的旗帜，只有以身作则，恪守家规、传承家风，才能为家人作出榜样，才会有威严、有说服力。
要廉洁自律、清白做人、干净做事，要求别人做到的自己首先做到，不让别人做的自己坚决不做。
要知行合一、言行一致，做到家里和家外一个样、台下和台上一个样、八小时外和八小时内一个样，始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。
懂真爱，就是过好家庭关、亲情关。
同志曾强调：“恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。
”领导干部要正确对待亲情，做到“发乎情，止乎礼”，关爱不溺爱、善待不纵容，管好自己不出事、管好家人不添乱、管好下属不掉队。
要加强对配偶子女和身边工作人员的教育约束，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
一人不廉全家不圆。
领导干部自己不出事，又加强对家属子女的教育管理，整个家庭乃至家族平平安安，这也是一种幸福。
