句子学习心得体会
学习心得体会的写法一、什么是学习心得体会 主要是指自己在接触某种事物和学习某本书或某篇文章讲话的过程中，结合自己实际情况产生的感想和领悟到的东西。
然后再通过文字的方式把自己的所感所想整理出来。
二、学习心得体会的写法。
(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评价，最重要的是提出自己的看法或意见。
(二)将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。
(三)应用原文做导引，然后发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以后，可以引用其中的一句话做为引导，然后发表自己的意见或看法。
(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证.这是一种倒果为因的写法，先说结果，然后说明为什么是这一种结果的原因。
(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的主角来写;也可以采用书信的方式来写。
总之:学习心得体会写作的方式繁多，最重要的是写出你看过什么东西，对它有些什么自己的见解和看法。
三、近来，全党上下正开展教育实践活动，其目的也是通过各种手段，提高党员干部的自身素质，切实改变作风。
在学习过程中，养成写心得体会的良好习惯，也是加强学习效果的方法之一。
其关键点不在写了多少字，而是自己学习后真实感受所得。
那么，心得体会到底应该怎样来写
陈佐旗 罗普国先进事迹的心得体会
3月9日上午，贵阳市数百名干部和群众自发来到景云山殡仪馆，沉痛悼念贵阳市公安局云岩分局三马责任区刑警队探长罗普国。
据了解，年仅38岁的罗普国自1991年参加工作以来，任劳任怨，长期工作在一线。
3月6日，罗普国因连续工作4天3夜突发脑溢血昏倒在岗位上(本报已报道)。
3月9日凌晨4时44分，罗普国因抢救无效，不幸离世。
得知这一噩耗后，筑城数百名干部群众纷纷前来悼念。
曾与罗普国一起工作过的实习生胡某含泪告诉记者：“罗普国是个好警察，工作认真负责，对同事照顾有佳。
” 新华网贵州频道3月26日电（胡倩茹、何云江）贵阳市公安局交通警察支队一大队29岁的民警陈佐旗，外出路遇交通事故停车施救时遇险，生死关头一把推开同事，自己却献出了年轻的生命。
3月20日晚，刚参加完夜间检查工作的陈佐旗和战友陈镜欢、刘乐开车前往遵义。
22时58分，他们途经贵遵公路61公里处时，发现快车道上发生一起追尾事故，两名司乘人员受伤并被卡在车内。
虽然该路段不属于自己工作管辖范围，但陈佐旗和同事还是毅然下车救助伤员。
高速路上雾很大，能见度不足5米。
他们决定先把事故车辆移到安全地带以免再发生追尾事故。
由于车辆严重变形无法挪动，陈佐旗将找来的几个锥形桶摆在事故车辆后方及周围后，一边催促现场群众拨打报警电话，一边找来撬棍将两车撬开。
正准备撬开车门救助车上伤员时，一辆重型货车缓慢通过此处，其后方同向行驶的一辆重型箱式货车在行驶过程中由于刹车突然失灵，与前车擦挂后撞向正在抢救伤员的陈佐旗和刘乐。
生死关头，陈佐旗大喊一声注意，并使劲一把推开同事刘乐，自己却倒在了车轮之下。
陈佐旗牺牲后，被救的两名司机当初都不知道救自己的人是谁，甚至没能看到恩人最后一眼。
开始我都不知道救我的是谁，他的精神会让我感动一辈子。
司机刘鉴优满含泪水地说。
3月24日，贵州省和贵阳市有关部部门为陈佐旗举行了隆重的追掉会。
在追悼会上，被救战友刘乐泪如泉涌：如果不是陈佐旗在关键时刻把我推开，倒下的就是我
是他把生的机会给了我。
（完）
如何做一个好公民
做一个公民容易，做一个好公民难。
要做一个好公民，起码要做好下面五点。
一、要关心国家大事。
有国才有家，这是谁都知道的。
作为一名中华人民共和国公民，要热爱祖国。
关心国家大事就是热爱祖国。
怎样关心国家大事呢
起码要知道自己国家的领袖是谁。
说这话，你也许觉得可笑，会说，“世上哪有这么差劲的人，连自己国家的领袖都不知道
”我可告许你，这样的人大有人在。
04年前后，曾有媒体报道，有些后山地区的村民答记者问时，说领袖是“华国锋”，你说能不令人吃惊吗
一个连自己国家的领袖都不知道的人，能谈得上爱国吗
这件事也发人深省，反映出我们对公民的素质教育没有赶上要求。
爱国的意识是培养的，一般来说，读过书的比不读书的爱国；读书多的比读书少的爱国。
所以有领袖说“百年大计，教育为本”。
这是语出有因。
公民要关心国家大事，比如说要知道一些重大节日，关心国家的一些重大科研成果，关心国家的一些军事动态，关心国家的天灾人祸，关心国家的经济收支状况，等等等等。
位卑未敢忘忧国。
关心这些东西，就是要尽一份公民的责任。
如2008年奥运会，我们全国上下一心，众志成城，把奥运会办得有声有色，名扬四海。
还有5.12大地震，有多少中华人民共和国公民自愿加入了抗震救灾的伟大行动，捐钱、捐物、流血流汗。
在百年不遇的大灾害面前，表现了中国人民极大的凝聚力，震撼了世界，感动了世界。
作为中华人民共和国的公民，要做到身在家中，胸怀全国，要个人服从集体，家庭服从国家。
在一些大是大非面前，要以国家、民族的利益为重，尤其在遇到外强势力侵略中国时，我们就应当以古代的岳飞、杨家将，近代的等老一辈无产阶级革命家为榜样，前赴后继，勇往直前，把敌人赶出中国去。
保家卫国是每一个公民的义务。
二、 要遵法守纪。
一个没有法制的国家是不存在的。
我国现在正在依法治国，有法必依，不破坏社会治安，不打架斗殴，不拉帮结派，不偷盗，不淫邪，本本分分，老老实实地过日子，就是一种遵法守纪的表现。
带头模范地执行国家计划生育国策，树立男孩、女孩都一样的进步观点，不重男轻女。
按照国家的法律、法令，不早婚，不超育。
如果超生孩子，就主动地上缴罚款，并积极地做绝育手术，不和计划生育干部对抗，不带头破坏计划生育国策。
遵守少数民族的风俗习惯，不论走到哪里，先打听一下那里的风俗习惯，乡土人情，谨慎小心地照着做，不要冒冒失失地引起误会，挑起纠纷，造成不必要的端倪。
小不忍则乱大谋。
遇到一些偶发事件，要冷静，话是开心的钥匙，坐下来，和对方和颜悦色地谈一谈，就可化干戈为玉帛。
在处理问题的时候，要心平气和，有理不在声高，尽量本着“大事化小，小事化了”的原则，以和为贵。
不要遇到不顺心的事就大发雷霆，甚至大打出手。
在依法治国的背景下，打输打赢都是输。
你打了人，要付医药费，伤势严重，还要坐牢，不划算；人打了你，你要受疼痛，还要动气，自己出钱把病治好，为讨医药费免不了要吃官司。
官司也不是好打的。
岂不闻“杀人一万，自损三千。
”只要吃官司，原、被告都讨不了便宜，两败俱伤。
所以说，居家过日子，要记得：“忍忍忍来饶饶饶，忍字更比饶字高。
”饶人是福。
在平时和人交财共事中，要讲公道，秤平斗满，公平合理，不要事事处处想占便宜。
要学会让人有利可图，学会自己吃亏。
这点是很多人不愿意做的，或者做不到的。
吃亏的人儿常在。
这里边有个因果报应的说法。
常吃亏的人渐渐兴旺了，常占便宜的人渐渐衰败了。
这样的例子，在现实生活中不难找到。
所以说我们在日常生活中，要让着别人，帮着别人，多施舍。
前些日子，我在草峰原上见到一个高人，他说他一生参透了两个字，我问他两个啥字，他说是“舍得。
”他告诉我说：“有舍才有得，舍不得就得不到。
”后来我反复地思索，他的话有些玄机。
我还由此联想到，“舍”就是撒种子，舍得越多，就种得越多。
“得”就是收获。
种得越多就收获的越多。
至此，吃亏的人反而兴旺的疑团就不难解释了。
学会忍让，学会吃亏，大度如海，谦和容人，定能过个好日月。
三、要文明、进步、跟上时代步伐。
社会进步了，文明了，我们也要跟上时代进步的步伐，当一个文明、礼貌、进步的公民。
你可能要问：“怎样做才算文明、礼貌、进步的公民
”我告许你，就是讲话文明，见解进步，行为规范，办事合乎大理。
最起码的表现是，衣服穿整齐，帽子戴端正，能够熟练地运用礼貌用语。
文明行为能给别人带来愉悦，让别人对你有好感。
如夜间行车，当对面有人或车时关掉大灯，不晃对方眼睛。
就这个小小的举动，能让对方感觉到，处处有关爱，生活多美好。
在公众场合不要把音响放得很大，特别是夜晚，别人休息的时候更不要喧哗，不要影响别人休息。
不随地吐痰，不随便扔垃圾，不说脏话，不议论、讥笑他人的缺陷。
从这些日常生活的琐碎事情中，能够反映出一个人的素质。
进入二十一世纪，社会文明水准大提升，对公民素质的要求越来越高。
公民就要多读书，多看报，看新闻，学电脑，多看电视节目，多听广播，多学些科学知识，要有真才实学，懂得多了，就文明得多了。
如我们用过的废电池，在过去，人们随地一扔了事，现在就不同了，人们都知道他会污染环境，就把它妥善处理了。
如果不懂得这些知识，到处乱扔的话，污染了环境，自己还不知道自己对人类犯了一个大错误。
有道是常学常新。
要多学习，“处处留心皆学问。
”不断地给自己“充电”，办事就能少犯错误，免招众怒。
四、要教育好下一代。
现在有些人生娃不管娃，孩子往学校一交，溜之大吉。
要么去打工，要么去经商，要么埋头农桑，把孩子的教育忘得一干二净。
孩子的教育推给了学校，学校虽然尽心竭力了，但毕竟有限，教育了校内，教育不了校外。
很多孩子在校内服服帖帖，在校外表现得不那么一致，有些很好，有些就不行。
上网吧，上酒馆，抽烟，喝酒，打架斗殴，染色染黄，形形色色的少年犯罪，骇人听闻。
家长不管孩子是一种不负责任的表现。
孩子的教育是由学校、家庭、社会三方面结合教育的，三方要有机地配合，交叉管理，齐抓共管。
仅学校的管理是远远不够的。
这里边家长的教育起着举足轻重的作用。
有些学生在学校表现不好，老师一提起告诉家长，学生就怕了，马上就变好了。
这就说明家长对孩子还是有威慑力的。
这就足以证明家庭教育在孩子的成长过程中是必不可少或缺失的。
那么，家长要怎样教育孩子呢
我认为必须做到下列几点：（一）、对孩子进行理想教育。
每个孩子都有自己的理想。
当你见到一个孩子的时候，问他：“你长大干什么
”他会毫不犹豫地脱口告诉你，他长大干什么干什么。
他告诉你的这些，就是他的理想。
有些小孩子的理想，在大人感觉是幼稚可笑的，这是无知的表现。
应当承认，许多理想在经过不懈的努力是可以成功的。
科学家爱因斯坦、牛顿、他们为什么研究这、研究那
就是因为他们的心中有一个理想，并在为实现理想而努力奋斗着，因而都取得了巨大成就，为人类做出了贡献。
所以说，理想是动力，理想是种子，理想是成功的前提。
作为大人，应当对孩子的理想有一个正确的看待，不要给其泼冷水，要鼓励，并给孩子有一定的帮助，让他们在成长的道路上不断地为实现理想而奋斗。
我认为，既然是理想，那就什么想象都是合理的。
比如，想当国家主席、国务院总理都可以。
李世民如果不想当皇上，他就坐不了皇上；主席：“问苍茫大地，谁主沉浮
”就是在实现不了人民当家作主的理想而在感叹。
最后不是实现了吗
孩子的理想大是好事，世上事不是谁想要多少就能得到多少，往往是想一万得八千，想八千得六千。
想得多，付出的就多，得到的也多；想得少，付出的就少，得到的也少。
我们一定要帮助孩子树立远大的理想，不断地鼓励他们为实现自己的理想而努力奋斗。
（二）、对孩子进行爱心教育。
对孩子的教育方法一定要恰当，不要动辄取咎，拳脚交加。
在这里我要告诉你的是，对孩子进行体罚教育，是失败的教育方式。
有道是棍棒下面出假人。
就是讲用简单、粗暴的方式方法教育孩子，只能使孩子说假话，造假象，事与愿违。
对孩子最好的教育方法是，和孩子屈膝谈心，和孩子友好相处，经常和孩子游戏。
在游戏中看准时机，时不时地敲打上两句，往往起很大的作用。
用爱心、温和的方式教育孩子，省孩子，大人和孩子的关系融洽。
当孩子有了缺点、错误的时候，不要怒不可遏，而要用温和的态度，帮其分析错误，怎么错了，错在哪里，应当怎样做，不应当怎样做，耐心细致地进行讲解、说服，并指出今后怎样做。
人大人小都服理，只要你讲得入情入理，他会心悦诚服的。
这样做法比大声训斥、大打出手效果好得多。
当孩子有了成绩和进步表现的时候，要表扬。
但表扬要有技巧，要讲分寸。
小学语文课本中有一课，《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者就在妈妈的鼓励和爸爸的批评中，不断提高，不断进步，最终成长为一个优秀作家。
作者在文章结尾精辟地议论道：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅仅有这个是不够全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你，小心、注意、总结、提高。
”我们要正确地对待孩子的成绩，不要夸过了头，让其昏了头；也不要吹毛求疵，说得一无是处，让其丧失信心而放弃。
表扬与批评一定得讲艺术，恰到好处。
这样做，有利于孩子实现自己的理想，脱颖而出，早日成才。
（三）、对孩子进行环境教育。
这里讲的环境，一是自然环境，二是人为营造的环境。
先说自然环境。
自然环境就是指住所、山水风脉、卫生条件、人文场所等。
环境对人的影响是极其大的，古代的孟子的母亲就已经意识到了这一点，三择邻处。
原来和一个屠夫做邻居，孟子就学屠夫杀猪的动作，孟子的母亲觉得不对劲，就带着孟子又找了个处所落了户。
没想到这次又住在了一个戏院旁边，孟子又摹仿戏子的动作学唱戏。
孟子的母亲觉得更糟糕，就带着孟子又挪到了一所学校旁边，这才长住了下来。
孟子一天听老师讲课，学学生读书，长大后有了成就，后人尊为“亚圣”，和孔子齐名。
这就是环境育人的典范。
人常说：“跟好人学好艺，跟个倒霉鬼，学成个了不得。
”是人都有摹仿心理，尤其孩子最具摹仿力。
当他看了电影后，就会骂：“八格牙鲁”；当他看了武功片后，就会抡胳膊踢腿腿。
看到什么就学什么，所以说，环境很重要，对孩子的成长起着诱导作用。
我们对环境的改造，一要打扫好卫生，摆设好器具，还要给孩子选择个好学校，、好老师，好的娱乐场所等。
力求让孩子接触先进的、优美的、高雅的，少目击落后的、丑陋的、低级的东西，以免将孩子引入歧途。
再谈谈所谓“人为环境”。
我在这里讲的这个“人为环境”是指家长做事的环境。
比如，家长在孩子面前不抽烟、不喝酒、不打麻将、不玩赌、不说脏话、不在家中聚赌、不放黄色录像。
有些家长在家中聚赌，把孩子放在一旁观看。
自己方便的时候教孩子给他整牌，你说这个家长像个家长吗
父母是孩子的第一老师。
父母的一言一行、一举一动，都给孩子耳濡目染、潜移默化的作用。
有句笑话是：“啥蔓上结啥瓜，品种不变。
”这种现象的形成原因有二，一是遗传因素，一是后天摹仿。
我们的家长，如果要想让自己的孩子早日成才，在孩子面前一定要“勿以恶少而为之，勿以善少而不为。
”多做好事、善事。
身教言传，教育好下一代，利家、利国、利民。
（四）、对孩子进行帮扶教育。
孩子就是孩子，再大的孩子还是你的孩子。
要对孩子进行帮扶，了解他们的思想状况，了解他们的困难和困惑，进行有针对性的帮扶，能使孩子健康成长。
我们有些家长，以成人的心态要求孩子，人为地拔高对孩子的期望值，希望孩子这样、那样。
孩子有一个举动不合他的胃口，就斥责、就打、就骂，甚至放弃不管，这种做法是不理智的。
我们应当认识到，孩子是未成年人，他们的大脑发育还不健全，犯错误在所难免，我们大人应该站在这个高度去理解、去原谅、去帮扶。
问问孩子缺什么，就给添什么，孩子有什么困难，就帮助克服，孩子思想上有什么疙瘩，就帮助化解。
不要和孩子较劲，影响孩子和大人的关系。
五、要勤劳致富。
勤是聚宝盆，懒是消油锅。
人在世上要勤劳，不论是作官为宦的，还是庶民百姓，都要勤劳。
有职业的要敬业爱岗，忠于王事，努力地把本职工作做好，力求在自己的工作岗位上做出优异的成绩，成为一个对国家、对人民有用的人。
如果是农民，或闲散的无业人员，就更应该勤劳了。
农民要在农忙时，不失农时地提犁下种，科学种田，精耕细作，合理施肥。
行行出状元，争取当一个种庄稼的能手，多打粮食，利家利国。
还要搞好多种经营，多种一些经济作物，如油料、西瓜、蔬菜、林果等。
增大经济收入，提高生活质量。
在农闲时间，外出打工。
工不好打，但还是要走出去，搏一番。
拾到一个总比丢掉一个强。
反正坐在家中，围着锅台转也不是个事儿。
我是一名教师，月薪两千多，就这样，我在2007年暑期，还外出打了一回工。
我出去的时候，身上只带了点车费，到了西峰市，到处找活，先后进了几家工程队，有的嫌我老，不要我，有的工资低，活太重，不愿干。
一个月的打工经历，吃尽了苦头，受尽了欺凌，挨够了饿肚子，饱饱地体验了一下打工人的辛酸生活。
记得有一天，没钱吃饭了，找不到活干，只得扛着铁锹跟着民工流坐在街头，等得做零活。
快中午了，来了一个司机叫人卸炭。
十五吨炭要从车上卸下来，只给十五元钱。
其他人嫌钱少，不愿干，明显地在扳价，我急不可待地应允了下来。
一个人卸了十五吨炭，挣了一顿饭钱。
现在回想起来，心里还酸楚楚的
我当时之所以这样做，一是穷，二是要强化锻炼一下自己，三是要了解社会，体验一下打工人的生活。
通过这次打工，我的体会是：门难出，钱难赚，工难打，工程队上黑暗，打工仔们可怜
我说这些，主要是要大家都能勤奋，不要养尊处优，推天度日，等闲白了少年头。
小学课本中有句名言：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”就是告诫人们，趁年轻力壮的时候，要勤劳致富，要做下成绩，不要使年华空付东流。
人一生一定要能吃苦，能吃苦的人乃是有作为的人。
闲散的无业人员要珍惜光阴，要积极寻求就业机会，不要坐在家中等工作。
天下纱帽要头伸出去戴。
不要怨天尤人，要意识到自己没活干是自己无能，不怪任何人。
只要认真求职，一定能找到合适你的工作。
找到工作一定要踏踏实实地干，不要这山看见那山高，动不动就跳槽；也不要这条件，那要求，给老板出难题。
老板们大多数是“论功行赏”，只要你做下成绩，报酬的事是自然而然的，不用你争论。
总的来说，人的价值就在于创造，创造的过程是勤奋劳动的过程。
不论是谁，你要想有成绩就要脚不停，手不停，心不停。
除了干好本职外，还要看新闻，听广播，学习中央的各种政策，学习一些重要领导人的讲话，写些心得体会，练习写作，练习书法，掌握一些科技知识，学电脑，上网，锻炼身体等等，反正要做的事很多很多，不要使自己闲着。
如果自己闲着没事，挖坑、打麻将，那就已经虚度年华了，太可惜，太可惜了
人的一生就是在奋斗中生存，奋斗中发展，奋斗中壮大，奋斗中富贵的。
没有天上掉下个百万富翁的事。
只有努力工作的人，就能创造出优异的成绩。
有优异成绩的人，还愁不得富贵
天道酬勤。
关于留守儿童爸爸陪我过的第一个六一心得体会
我朋友现在做的就是这一行，比较了解。
上手很简单，建议你写摄影方面的书，然后找出版社出版。
但是第一次出版收入不要要求高，同时要保证质量，要不以后编辑就不找你约稿了。
我给出的两全其美方法与建议是：（1）买几本有影响力的摄影方面的书（比如黑冰工作室出的书就很不错），参考一下摄影技巧、目录架构、写作思路与方法。
（2）在网上搜索一些相关的电子文档（如在百度搜索“摄影doc”），去粗取精，然后用可用之处，可以减少很多的工作量。
（3）需要一台联网的电脑、一台较高档的相机，然后就是根据别人的技术摸索、变通，做出自己的作品，记得在作出一幅较成功的作品后，马上写下摄影的步骤、方法、注意事项，这样一个实例就出来了，实例多了，自然知道该放入哪一章节。
（4）摄影很有乐趣（对爱好者而言），写作很枯燥，当看到自己的书放到了各大书店的书架上，很享受
摄影是一种思考，一种艺术，有时候可能是要付出沉重代价的，甚至是生命。
警告：摄影也需要一定执着与天分。
艰难困苦，玉汝于成
一个人想要追逐梦想的人，都有向上飞的冲动，但大多人都还趴着，起来吧，朋友，成功的人有很多，将来就会有你
一个全心全意向着自己目标前进的人，全世界都会给他让步
祝你成功
谈谈你对责任的认识和当代大学生应有的社会责任观（不少于600字）
首先要明确什么是社会责任感，大学生社会责任感又是什么。
社会责任感是知、情、行的统一，是人的内在精神价值和外部行为规范的有机结合。
小到促进个人成长、家庭幸福，大到推动和谐相处、民族进步社会发展，都必须以强烈的社会责任感为基础支撑。
身为社会中坚力量及祖国未来接班人，大学生是重要而又特殊的责任主体，理应承担广泛、艰巨、深远的社会责任，如创造社会价值、维护社会正义、投身国家建设、推动世界和平、解决、发展人类文明等。
这样写出来，想必很多人会想这些我都有做到啊，每天忙碌上课学习为的就是创造更多社会价值，不去煽动是非做好本分工作就是维护和平爱好和谐，节约用水用电也就是解决等，我们能够很快举一堆现实例子来证明自己具备了大学生应有的社会责任感。
我也曾这么想自己洁身自好，安分守己做好工作就是具备责任感的表现。
但是我们都忽略了最重要的一点，就是当代大学生行为备受诟病的根源，也是我觉得当代大学生拥有不及格社会责任感的一项：缺乏集体责任感。
在社会转型、体制转轨、机制转换、公民转性的时代背景下，在社会充斥个人主义至上意识中，我们这一代大学生相比于前人最大最明显的是我们显得非常的“独”。
有学者提出来就是“认同与困惑共生，关心与淡漠并存，进取与彷徨交错”。
在这样的心态下导致我们喜欢独来独往，不热爱参加集体公众活动，乐衷自己的小圈子小天地，与外界天然起一道屏，不了解不关心社会时事。
有些大学生仅仅局限在实现个人理想的梦幻里，而没有将个人理想与社会理想紧密联系起来。
有些学生认为社会理想太远、太空、太大，而个人的现实生活才是最实惠的，因而更多的是关心自己的命运，更多的是关注自身发展的状态和现实利益，缺乏对个人理想与社会需要关系的认识，缺乏对历史使命的正确认识和建立在这种认识基础上的对社会应具有的主人翁意识和责任感。
仅仅为自己前途考虑而从不思量国家建设需要怎样的人才，也从不响应国家号召大学生参与的项目，这样的事情在毕业求职的时候比比皆是。
另外一个明显的表现就是拜金主义严重，缺乏。
拜金主义是随经济的不断发展日益体现在当代大学生身上一个很严重的思想倾向。
举个例子，我发现的学生很爱穿名牌鞋子买名牌的包包，而且喜欢在同伴中互相攀比最近“败”新物件。
其实即使家里条件允许，但是我们还处于“入不敷出”伸手拿钱的阶段，在买一双一千多人名币鞋子的时候不会感到不好意思吗
在同伴中穿一件最新款式的衣服有那么让你风光吗
真正的荣誉来自于自身的魅力，而着装远远不是构成个人魅力的重要一环，若能将花在打扮的时间调给学习，我想你拿奖学金的时候才会真正收到敬佩的目光。
在现代社会的建设中起着至关紧要的作用。
人对于自己的工作不能做到敬业，是不可能创造好成绩的。
我曾是学生会的一员，在大一一学期里做了一名小小的新闻记者，这份工作说简单还真不容易，不定时的任务及时常外出的日晒让许多人心生萌退之意。
在我联系其它部员出巡任务的时候，他们总会有各种各样的理由搪塞工作，自己明明知道他有空闲却也毫无办法。
这个时候我会感到很沮丧和生气，在当初加入部门的时候不就是下定决心好好干吗
为什么却在有任务的时候消失
我想这只是小小的冰川一角吧
不愿意完成任务想要逃避的人应该很多吧
每想到这里面总会觉得难以理解，这就是缺乏吧。
我不禁想到以后社会上工作，像这样的工作态度怕是永远无人聘请。
所以，在失业率每创高峰的现在，我们是不是该从敬业这方面开始改善自己呢
没有社会归属感是造成这样的原因之一，当然我们不能拿五四时期那种狂热的革命情感作比较，处于不同时代的大学生有着不同的历史使命，但是集体感和敬业精神是绝对不能缺少的。
在这知识竞争时期，没有集体没有个人，没有敬业精神不可能完成工作。
对于以上两点是我感受当代大学生缺乏社会责任感最突出的表现，除此之外，一些例如颓废的生活态度和不正的人生观，混乱的社会关系以及不能吃苦也是当代大学生缺乏社会责任感的表现。
问题进行到这里，我们就不仅仅要认识有这个问题，而且应该要了解问题产生的原因以及如何解决。
前面提到造成大学生质量的下滑，导致大学教育不再是以前的精英式教育，以前一个大学教师可能带十几个学生，现在一个大学教师带学生人数怕要上百。
这样的比列产生的优质学生不是没有而是大大减少，同样的整体素质也是明显下滑，连学业成绩也不能提高的情况下我们还能要求素质的提高么
还有就是市场经济带来的弊端。
市场经济发展导致了社会的多元化以及个人观念的强化，社会多元化包括生产领域、组织、利益关系、分配形式多样化，这样必然造成人的个性独立化。
在这样的背景下，个人很难将自己的利益与集体社会的利益一致化，也就不能避免产生“独”的思想。
这是客观原因，是不能忽视的重要部分，在这些方面我们无能为力，只能要求国家教育部有良好的教育改革方案和的不断完善。
那么作为主观的我们身上当然也存在着造成社会责任感缺失的重要、或许说是主要原因。
第一点是对社会认识的片面。
大学生总对社会有一个感性的态度，既只看到自己能看到的层面，只相信自己理解的社会，只会用自己的方式去想象社会的样子。
不少同学在平常的交谈中总会透露出“哎，社会就是这样子的啦，你有什么办法改变啊，不如多想想自己怎么在社会立足好”这样的思想观念。
在他们的意识里，都将社会看做是不得不趟的浑水，自己在其中能明哲保身就很好。
即使有时候大发议论批判社会，做出关心社会的样子，其实也只是在否定社会的存在。
这样的思想当然就不能看不到人与人之间及人与社会之间的互相依存、互相依赖、互相承担责任，把握不住社会生活的主流和发展的趋势。
第二点是对自身观念的偏颇。
当代大学生喜欢标现自己的不一般，也认为自己是与众不同的。
喜欢突现、表现自己使得大学生普遍有一种想要高人一等的心理，但是对于以学业这传统方式赢得别样眼光他们并不赞同，于是乎产生了以其它方式进行不一般的显现手段，例如上文提到的“名牌控”。
上大学的他们也并不是为报效祖国，而只是为满足个人能有一份轻松薪水丰厚的工作，不是为了社会的需要，而是将工作与金钱挂钩，将金钱与幸福感挂钩。
对于社会所要他们承担的责任，也只是采取“事不关己高高挂起”的态度， 第三点是惯性的依赖父母。
我们这一代可谓是成长于丰厚的物质条件下，对于父母长辈的给予拥有很大的依赖性。
总认为凡是有父母顶着，钱财有父母给着，工作有父母靠着，这样的思想会造成大学生永远不能独立成长。
我们拥有的很多，不珍惜的太多，想要的也会更多，但是能自己争取的却很少。
那么知道社会自身的原因后，也应该着手解决吧，我想，从大学生自己方面入手是最好的，因为改变只能从自己做起。
首先要积极开展自我反省和自我批评。
大学生应该努力的认识自己，了解自己的心里状态，判断自己认识的正误，以作出积极的改变。
其次积极开展互相学习，互相交流的活动。
每个人的认识都有一定的局限性，也都有一定的优点。
只有互相学习，互相纠正，才能博采众长，全面提升自己的认识能力和思想水平。
再是学习知识要结合实践。
实践不仅是检验真理的标准，也是诠释理论的优秀工具。
只有，才能更好的理解理论，更好的利用理论指导实践。
这样便可以使大学生增强对党的理论和政治理论的理解，利用这些理论增强大学生的社会责任感。
最后克服，多多了解。
主动提升自己。
【此文来源于百度《大学生社会责任感》，希望能对你的责任的认识有所启发，写出属于你自己的责任观来】
如何培养学生的阅读兴趣
对于陶情操，培养审美能力，提高学生水平，提高文化素养，至关重要的。
因养阅读兴趣是十分重要的一点。
人有学步时，读有起步时。
苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。
”教师既要重教书，也要重读书。
要让学生热爱读书，教师首先要爱读书。
语文教师不仅要读经典作品，还要多接触少儿报刊、图书等，根据学生的胃口推荐适合他们阅读的报章杂志，把适合学生阅读的书籍带进教室，供学生传阅。
学生能读到自己喜爱的书，兴趣自然也就提高了。
二、给学生读书的自由，再相机引导，逐渐转化他们的兴趣点大家知道，学生并不是对一切书籍都不感兴趣，常听到一些家长唠叨：“为什么我的孩子不看《安徒生童话》
偏偏喜欢‘奥特曼、武器
’”事实上这样的孩子，他们也有着强烈的阅读的欲望，只是兴趣偏离了正确的方向而已。
所以我们不能简单地否定或批评，相信学生，先给他们以阅读的自由，再抓住时机，巧妙引导，进行迁移，往往能收到事半功倍之效。
这实际上是保护了学生的自尊心、自主性与求知欲。
三、让每个学生都与书交朋友，培养学生阅读的兴趣首先，语文教师要解放思想，摒弃那些阻碍学生发展的陈旧的教学观念和教学方法，从封闭沉闷的繁琐分析中走出来，彻底解放学生的头脑、手脚，开放课堂、教材，教学向课外延伸，向社会延伸，向各种传媒、电子网络延伸，使之与社会发展、知识巨增相适应。
其次，儿童在进学校读书之前几乎“读得懂”所有“说”出来的书，对书的“听”的兴趣往往会迁移到“读”的兴趣上来。
因此，语文教师一方面在课堂上发展学生的阅读能力，另一方面应充分利用录音机、电视等视听媒体多让学生“听”书。
，从而诱导学生早读书、多读书。
第三，语文教师要尽量多的向学生推荐一些中外优美的文学名著，让学生在自我阅读中，感受到文章所创设的情境的美及语言的魅力，让学生觉得阅读是一种美的享受。
讲《荷叶圆圆》时，我打开幻灯，出示荷花的图面，简介各种颜色，各种形状的荷花，在美丽的荷花塘的风景中，激发了学生的学习兴趣。
优美的形象刺激着学生的情绪，影响学生的情感活动，而相应的情绪，情感。
四、教给学生阅读方法，激发学生阅读的内部动力要真正让学生对阅读产生兴趣，并且能够自觉地、发自内心地阅读，还要解决学生的内部动力，那就是靠语文本身的魅力去打动和吸引学生，在有目的和对象的阅读中逐渐培养学生的阅读兴趣，学生也从大量的课外阅读中逐步品味到语文的形象美、意境美、思想美，感悟到了中华文化的博大精深。
为此，我们应该教给学生阅读方法：抓人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动用心去读；抓精彩重点语段用情去琅琅地读；抓意境描写，发挥想像去读。
经过教师的引导，培养学生的阅读兴趣，使之养成阅读的习惯。
这样就使学生的文化底蕴不断厚实，从而产生“热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情”。
从而使学生阅读的兴趣进一步增强。
五、创设良好的读书环境，激发学生阅读的兴趣在阅读的过程中，如果放任自流，肯定没有收到实效的。
因此，开展“讲故事”、“读书汇报会”、“展评优秀的读书笔记”、“积累册”、“手抄报”、“知识竞赛”、“比赛查阅资料”、“诗歌朗诵比赛”等生动活泼、形式多样的课外活动，能有效地检查阅读情况、巩固阅读成果，让学生享受阅读的乐趣，激发学生的阅读兴趣、阅读热情，调动学生的阅读积极性，推动课外阅读步步深入。
通过讲故事的情境吸引学生，尤其是小学生，一听老师要讲故事，都会挺直身子，竖起耳朵，两眼闪烁着兴奋的目光，嘴角露出甜甜的微笑，听得津津有味。
所以，这时候，当老师讲完故事，向学生推荐课外书时，这效果肯定比任何说教都有效。
但是，仅仅靠老师讲故事，学生听还远远不够。
讲故事的形式可以多变，不仅老师讲，还可以让学生讲，还可以师生、生生之间比赛讲。
这样，学生有了自主的发言权，就会千方百计地寻找自己感兴趣的课外书，选择自己喜欢的故事，或有趣、或惊险、或奇特、或感人……每一个故事，都是一剂培养学生阅读兴趣的催化剂。
让讲述者感受成功的喜悦，从而激发他们爱课外阅读；让听者在讲述者绘声绘色的讲述中感受课外阅读的诱惑。
六、介绍好书给学生阅读，激发他们的阅读兴趣和愿望，提高他们的阅读能力和认知水平。
首先根据学生的年龄特点和知识水平帮学生选好读物，引导学生读好优秀的课外作品。
一般地，低年级的学生的思维主要是具体形象思维为主，低年级学生从开学就为他们设立图书角，介绍好的图书给他们看。
可以让他们看一些图文并茂的儿歌、童话故事。
学完拼音后，给他们介绍带有拼音的图书，要求边看图边读拼音和汉字。
以后学生学完课文后，还可以向学生介绍与课文有相关内容的课外书，让学生去阅读，并指导怎样读。
其次，使课内和课外有机结合，由课内向课外延伸，激发学生的阅读兴趣
传销是怎么上课的
以下报道可供参考传销人员究竟是如何脑的
记者通与警方的打传行动、采销人员和办案民警、阅读传销人员的笔记发现，传销组织有一套严格甚至“科学”的洗脑方式。
——强制留人刑侦支队副支队长姜宝举表示，传销人员以找工作、介绍职业为由，将同学、战友、朋友及家人骗离居住地，在他们租住的廉价房屋内，对新加入人员进行“劝说”。
“一般同时采取扣留身份证、财务和手机，监视、不许单独外出、强行拘禁等方式，不择手段地进行人员控制。
”大同市打击传销集中行动中，传销人员小赵告诉记者，他是被网友介绍来的，“按照网友介绍的地址，住在了一个小区的顶楼。
住了几天，就被别人安排到了另外一个住处，身份证和行李都放在了原来的地方，每天都呆在屋里，和其他人一起同吃同住。
”“寝室长”李某表示，来了新人之后，他们先进行“考察”，试探、了解对方的经济情况、个人性格情况等，具备条件的“重点培养”，尽量“不让离开”。
——同吃同住同做梦传销组织控制人员的另一种必不可少的方式就是同吃同住。
合成作战处副处长冯江勇告诉记者，传销组织往往会在一些城市管理比较混乱的小区、城乡接合部、城中村租住一批比较便宜的住房。
大同市在最近的打击传销集中行动中，在城区、南郊、御东、恒安棚户区4个辖区就查处了传销人员居住的房间近1000间。
“跟以前的传销活动相比，居住更加分散，以寝室为单位，小队活动。
”这些房间普遍比较简陋，记者在一次随同警方的行动中发现，一套房间往往居住十几、二十多个人，男女混居，地上铺上泡沫板盖上被子就是床。
平常吃饭就是自己做的白菜、土豆等大锅饭。
冯江勇说，他们刻意在寝室营造一种互帮互助的氛围，并且有相关的规定。
记者在一本笔记中发下了这些“寝室做法”：环境保护——“不在阳台扔垃圾，物品摆放整齐”“三天一扫”；饮食起居——“做饭、洗碗、烧水，轮流来做”；四不——“不在楼梯口聚会，不在靠近房间的楼下打电话，不在上楼期间讲话，不在寝室大声喧哗”“要两个两个地上下楼梯”、“打电话进寝室”……“整天生活在这种氛围中，思维就容易僵化，然后被同化。
”冯江勇说，每天这些人除了组织外出“上课”之外，他们一般同时学习，互相交流经验，讲述心得体会，描绘发财之后的梦想，鼓吹“今天的辛苦是为了明天的幸福”“辛苦我一个幸福全家人”。
甚至互相帮助对方策划如何骗取亲朋好友。
——“营销学”洗脑记者在警方查出的多个“传销寝室”中，发现大量的成功学和营销学类的书籍。
警方告诉记者，对传销人员会进行系统地“逻辑洗脑”。
传销人员小赵称这是“单位培训”。
小赵告诉记者，他们每周都会有几次外出“上课”的机会，是别人通知的，也不知道是谁，他们组织我们去另外一个比较大的房间，少的几十人，多的上百人。
“讲课的老师往往讲三两次就换人了。
讲成功学、营销学。
”来自河南农村的小赵觉得老师讲得很有道理。
小赵的笔记本上密密麻麻记载了许多从思想认识到行动指南都包括的笔记。
“不成功的人：死要面子做铁公鸡的人，承受不住压力的人，穷怕又胆小的人”“邀约中避免的问题：电话时间不要太长（5－8分钟），打电话时不要说细节，说对方感兴趣的事，不要说做小生意，说话流畅语气坚定果断”……打击传销专案组民警边维磊告诉记者，现在这种聚集式传销，上课地点一般在城乡接合部的废弃工厂，“也出现了一种新趋势，以前的集中上课慢慢变成寝室培训，先到培训后到的，甚至是集体自学，更加隐蔽。
”——“成功”示范边维磊告诉记者，在一个传销组织内，达到经理级别之后就会重点包装，“买一些豪车，住高档酒店、公寓”，营造一种高高在上的神秘感。
“给底层人员树立一种发财指日可待、并且看得见摸得着的示范。
”大同市警方告诉记者，传销人员集中居住的地方多在城市南半部，寝室混居。
经理及以上级别居住在城市北半部，居住的都是单间、套间或者高档酒店。
边维磊说，车辆90％以上都是二手的奔驰、等大部分人都认识的品牌。
“洗脑成功有一定的道理，他们运用了很多、概念在里面。
”边维磊说，公安部门和家属解救一些传销人员的时候，经常会被传销人员拒绝，甚至出现父母强制其孩子离开时“打爹骂娘”的现象。
