如何学习焦裕禄精神
学习焦裕禄的为民服务。
焦裕禄始终把为民服务烙在自己心里,他到兰考不是为了做官,而是去为人民谋利益。
当他看到群众因缺吃少穿冒着大雪准备外出逃荒时深感羞耻和痛心,当面对组织上准备救济时他要求应该首先想到群众。
他带头到困难村去,与基层干部同甘苦、共患难,为基层干部作出榜样,做到心不离群众,身不离灾区。
热情帮助人民群众解决具体困难,始终和广大人民群众保持最密切的联系,赢得了广大人民群众的信任和尊敬。
在笔者记忆中,胡耀邦有幅对联“心在人民,原无论大事小事;利归天下,何必争多得少得。
”正是焦裕禄式干部的真实写照。
当前,全党正开展反“四风”,走基层等群众路线教育实践活动,正需要党员干部以焦裕禄为榜样,树立群众观点,强化问题导向,解决实际问题,让教育实践活动善始善终,善做善成。
学习焦裕禄的勤政务实。
焦裕禄谋民生、求发展,坚持求真务实、真抓实干,他背着干粮,拿起雨伞,和大家一起追沙、查水,用舌头辨别碱的种类和含碱量,用行动率领全县干部群众掀起改变兰考面貌的攻坚战,创造出了无愧于人民、无愧于时代、无愧于历史的业绩。
当前,我们正处于推进全面深化改革的关键时期,一道道的难题,一个个的硬骨头还等着广大的党员干部身先士卒去抓落实。
要象焦裕禄带领兰考人民治“三害”一样,争当改革的先行者,积极探索,敢于创新,摸着石头过河,走出一条适合中国特色的改革路子。
正所谓“空谈误国,实干兴邦”,在勤政履职重实干上见成效。
学习焦裕禄的敢于担当。
焦裕禄面对兰考因缺粮浮肿病蔓延没有退却,却是知难而进,悄悄从外地买粮食,在专案组面前他能挺身而出“让百姓吃上饭,这政治错误又能错到哪里去!”作为县委书记的他,稳稳地把责任扛在肩上,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
”他敢于正视问题不回避、承担责任不推诿、直面矛盾不上交。
而如今,有的干部见着矛盾绕道走,得罪人的事不敢,棘手的问题不碰,事不关己,得过且过,严重伤害了干部队伍形象。
试问,为官无担当,又如何心系群众,怎样造福一方? 学习焦裕禄的清正廉洁。
焦裕禄同志是党的好干部、好党员。
艰苦奋斗、清正廉洁、无私奉献是其崇高精神风范。
自己儿子看了“白戏”他让把票钱送给戏院,有同志想装潢办公室他批评“富丽堂皇的事不但不能做,就是想想也很危险”。
他心里没有官僚特权,有的是对权力的敬畏;他心里没有奢靡享乐,有的是吃苦奉献。
他的心里装着全县的干部群众,唯独没有他自己。
他以廉当福、视贪为祸,把毕生奉献给了党和人民,成为干部群众心中永远屹立不倒的丰碑。
焦裕禄“牢记宗旨、心系群众,勤俭节约、艰苦创业,实事求是、调查研究,不怕困难、不惧风险,廉洁奉公、勤政为民”的精神,正是我们要学习的“焦裕禄精神”。
因此,不仅要以焦裕禄精神为镜子、正衣冠,找到自身存在的差距、不足和原因,还要自觉地洗洗澡、治治病,真正做到在学习中有反思、有触动、有提高。
以在教育实践活动中,紧抓反“四风”主题,切实改进作风,进一步夯实党的群众根基,推动全面深化改革取得实效。
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这不禁又让起了少年时学过的有关焦裕禄同志的一篇文章，当时我记得我都感动的在课堂上哭了。
焦裕禄同志，党的好干部，人民的好儿子，一个千千万万共产党员熟悉的名字。
焦裕禄去世40多年了，但是他那为人民鞠躬尽瘁死而后已的英雄事迹，教育和激励着几代人。
可以说，自少年时代，就对焦裕禄非常熟悉，是听着他的故事长大的。
后来，随着年龄阅历的增长，对焦裕禄的了解不断深入，他为人民鞠躬尽瘁，死而后已的感人事迹将被永远载入党的史册，铭刻在人们心中。
我认为我们教师学习焦裕禄同志，主要是学习他的全心全意为人民服务意识。
我认为学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性结合起来。
要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。
二是与学习身边的先进典型结合起来。
身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。
三是与实际工作结合起来。
要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。
努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。
宋人欧阳修说过，圣贤者虽死而不朽，逾远而弥存。
鲁迅也说过：死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。
焦裕禄同志就是一个虽死犹生，活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。
他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。
在读到省委书记徐光春同志的重要讲话时，我也记忆深刻。
他强调，学习弘扬焦裕禄精神，是党中央的号召、是人民的期盼、是时代的要求、是发展的需要。
人民的好公仆--焦裕禄同志自从担任县委书记后，他为了兰考的发展呕心沥血，甚至献出了宝贵的生命。
即使面对死亡时，他心里装着的仍是全体人民，惟独没有自己。
他讲的是奉献，脑子里想的是百姓的冷暖，从不索取任何报酬，享受任何待遇。
他象燃烧的蜡烛，牺牲自己，给别人带去光和热。
他全心全意为人民服务的精神至尽仍广为传颂，他崇高的公仆形象至尽仍为人们所深深记忆。
这不禁使我想到了，作为一名党员的责任。
我也应该注意规范自己的言行，应该树立全心全意为人民服务的意识。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。
做为名党员，要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。
要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为，以党风带师风，以党风塑师魂。
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读《焦裕禄》有感300字
沧海桑田，岁月如歌。
翻开共和国的史册，不用那么久远，董存瑞、罗盛教、孔繁森、郑培民、牛玉儒、李向群、李书丽、徐虎、李国安、杨利伟、宋鱼水、赵本权等等…… 这一个个响亮的名字，尤如一个个跳动的音符，凑响一曲曲时代的最强音，激励着中国人民奋勇前进；这一个个鲜活的形象，宛如一颗颗闪亮的星星，发出耀眼的光芒，指引着中华民族自强不息。
然而，你是否还记得， 46年前，就在我们河南的兰考县，也有一位优秀的共产党员，县委书记的好榜样，他用自己的智慧，自己的精神，更用自己鞠躬尽瘁，死而后已的行动，不仅为兰考人民绘制出了一幅摆脱贫穷、走向富裕的蓝图，而且也为自己谱写了一曲不朽的生命华章。
40多年来，人民群众始终怀念焦裕禄同志，那是因为人们还记得他走进兰考一位老农家时，曾经说过一句让后人广为传颂的话：我是您的儿子。
而他在积劳成疾不幸逝世时，才42岁。
40多年来，兰考人民不再因连年灾荒流离失所，背井离乡，那是因为，焦裕禄曾带领他们认真开展调查研究，以“敢教日月换新天”的英雄气概向兰考“三害”宣战，以“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，与群众一道战天斗地、艰苦创业、发展生产，终于在不毛之地上催发了勃勃生机和希望。
40多年来，人们时刻不忘焦裕禄的英名，那是因为，焦裕禄以真正的唯物主义者的真知灼见和对人民群众高度负责的精神，牢记党的根本宗旨，一心一意地抓经济建设，把战胜灾害、发展生产力、改善生产条件，提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务，成为各地争相效仿的榜样。
40多年来，人们一直在不停地探索总结焦裕禄精神，那就是亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。
焦裕禄精神的实质，就是忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献。
在他身上，集中体现了共产党人一贯的坚强党性和优良作风。
千年传承，中国文化生生不息。
大浪淘沙，淘不尽治世良方。
这是人类一场永远不会终结的精神接力。
40多年过去了，今天我们重温焦裕禄精神，深情缅怀焦裕禄同志，就是在呼唤这样一种崇高而不朽的精神：牢记宗旨、心系群众，“心里装着人民，唯独没有自己”的公仆精神；勤俭节约、艰苦创业，“敢叫日月换新天”的奋斗精神；实事求是调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神；不怕困难、不畏风险，“革命者要在困难面前呈英雄”的大无畏精神；廉洁奉公，勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁，死而后已的奉献精神。
同时也是在向每一个党员干部发出忠告：永远要做为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。
作为领导干部，要时刻牢固树立宗旨意识，把实现好、维护好人民群众的根本利益，做为一切工作的出发点和落脚点，真正做一个“情为民所系，利为民所谋，权为民所用”的焦裕禄式的好干部。
而我作为一名幼儿教师，就要对孩子负责，平等地欣赏、对待身边的每一位孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，作为一名幼儿教师就要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，创新施教，以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段，竭尽全力把书叫教好，让每一位孩子幸福健康成长
焦裕禄精神跨越时空，历久弥新，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、与时俱进的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富。
工作心得：弘扬伟大改革开放精神(最新)
工作心得：弘扬伟大改革开放精神（最新）伟大改革开放精神不仅集中体现了中国共产党的优良品格，同时也体现了中国共产党革命精神的时代特征，成为新时代坚持和发展中国特色社会主义的强大精神动力。
中华民族的伟大复兴不仅需要强大的物质力量，更需要强大的精神力量。
总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话中指出，改革开放铸就的伟大改革开放精神，极大丰富了民族精神内涵，成为当代中国人民最鲜明的精神标识。
伟大改革开放精神，是中国共产党人精神谱系中的最新成果。
它不仅集中体现了中国共产党的优良品格，同时也体现了中国共产党革命精神的时代特征，成为新时代坚持和发展中国特色社会主义的强大精神动力。
中国共产党革命精神在不同的历史时期表现为不同的具体形态，新民主主义革命时期表现为红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等；社会主义建设时期表现为大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、铁人精神和焦裕禄精神等。
伟大改革开放精神是中国共产党在改革开放实践、探索和发展中国特色社会主义事业这一特定的历史时期中所形成的精神品格。
虽具体内涵有别于新民主主义革命时期和社会主义建设时期党的革命精神，但是，它在本质上与各个历史时期的革命精神是相通的、一脉相承的。
第三，马克思主义的指导地位始终没有变。
伟大改革开放精神是中国共产党战胜各种困难、不断取得胜利的宝贵精神财富，要在深化改革开放实践中大力弘扬伟大改
学习谷文昌先进事迹心得体会精选3篇
学习谷文昌事迹心得体会精3篇 发表了一篇名为《学习谷文进事迹心得体会精选3篇》的范文，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里。
篇一：学习谷文昌先进事迹心得体会 焦同梅 目前，学习弘扬谷文昌精神的活动正在蓬勃展开。
谷文昌与焦裕禄一样，都是县委书记的榜样，备受百姓的爱戴。
1950年，在参加了解放东山岛的战斗之后，他的名字就和东山人民紧紧相连。
1954年，谷文昌任东山县委书记，从此踏上了制服风沙、战胜干旱、救民众于贫穷落后之中的漫漫征途。
一连串的努力、一连串的失败，没能摧垮他的信心。
“全县人民，每人种100株木麻黄
”冬天，一条绿色的长城，蜿蜒在141千米海岸线上，肆虐的风沙低头了。
1981年，谷文昌病逝，他的骨灰被安葬在东山密林深处。
如今，那里立起了谷文昌塑像，建起了谷文昌事迹展览馆，这是民心所向，象征着谷文昌精神代代相传。
谷文昌虽然去世24年了，但他的名字一直铭刻在人民心中，并没有因为他的去世而泯灭，也没有因为岁月的流逝而淡忘。
他和东山县人民共同创造的业绩，至今在东山大地上闪耀着熠熠光辉。
随着东山日新月异的变化，人们对他的怀念与日俱增。
在学习谷文昌的这一股热潮中，我通过报纸、政治学习等多种渠道不断了解了谷文昌的感人事迹，加深了对谷文昌精神的理解。
伟大出于平凡，这是所有时代先进人物产生和成长的鲜明特色和普遍规律。
谷文昌精神的本质特征即：执政为民的宗旨意识、艰苦奋斗的
