学习两会精神心得体会
2018学习全国“两会”精神心得体会2018年全国两会即中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第一次会议分别于2018年3月5日和3月3日召开，于3月20日和3月15日胜利闭幕。
这次全国“两会”，是新时代召开的一次极为重要的会议，是一次高举旗帜、维护核心，统一思想、凝聚伟力，继往开来、奋发前进的历史性盛会。
大会坚持以新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，洋溢着民主、团结、求实、奋进的浓厚氛围，取得了圆满成功。
“两会”审议通过的各项工作报告，以及宪法修正案、监察法和《国务院机构改革方案》，充分体现了新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，充分体现了中央路线方针政策，为我们做好今年各项工作提出了明确要求。
全国“两会”期间，总书记发表了一系列重要讲话，高屋建瓴、精辟深邃，内涵博大、主旨鲜明，是对党的十九大精神的丰富和深化，是指引我们做好工作的重要遵循，为党和国家事业发展注入了强大动力。
我们要充分认识全国两会的重要意义，切实把思想和行动统一到中央和自治区党委的部署要求上来，切实提高政治站位，树牢“四个意识”、增强“四个自信”，坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
要牢记总书记号召，要乘着新时代的浩荡东风，加满油，把稳舵，鼓足劲，让承载着13亿多中国人民伟大梦想的中华巨轮继续劈波斩浪、扬帆
核电到底好不好
化学就是一种东西加上另一种东西，砰的一声变成一种新东西。
小的时候，当初中老师的妈妈对我如是说。
那时候，我就觉得化学难道不是一种非常非常好玩的事情么?化学化学，变化的学问。
闭上眼睛，蓝蓝的天空，碧绿的原野，潺潺的流水，洁白的雪，漆黑的碳，这一切的一切，五彩缤纷，绚丽多彩。
是的，化学离我们不远，化学就在我们身边。
只要我们用心发现，就会发现一个化学的苍穹，那里充满着无穷的乐趣。
提起化学来，有许多同学特别是我们这些重点中学的同学，常常感到头疼，说它不好学，有的还将化学称为“理科中的文科”，从一个侧面说明，化学学习有一定的难度，它和数学物理的学习方法有较大的不同。
的确是这样，学数学、物理，主要是理解好基本的定义、定理、定律等等，在掌握好这些基本的东东后，就要做一定量的习题来巩固所建立的思想，并不断深化，最后达到能熟练运用所学过的知识灵活解决各种问题。
而化学则不同，因为化学是建立在实验基础上面的学科，必然叙述性的文字就比较多。
此外知识的系统性也不很强，实验在整个学习过程中的地位十分重要，因此化学不同于学数学、物理。
我自己在学习化学时，体会到要学好化学，首先要对化学这门学科有所了解，要知道化学与我们的生活有着极其密切的关系，它的作用十分重要。
比如生活中的涂料、食品、药物、日常用品，没有一个能跟化学脱离关系的。
了解了这些，学习时就有了一定的目的，有了一定的兴趣，也就有了一个良好的开端。
如果你自己看看我们的课本，就会发现课本上好多东西其实是从我们的日常生活谈起的。
谈了很多我们生活中的化学现象。
比如告诉我们，平常我们用来照明用的蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳，这就使我们知道，一些物质是可以“变成”其他物质的。
当书中又提到铁生锈时，我们就会很自然的问，铁为什么会生锈?锈是什么东西?这样带着问题去学习，就是使我们在学习时有兴趣，学得就比较扎实。
其次，我体会到要学好化学，必须狠抓基础。
有许多同学对抓基础很不重视。
认为基础的东西只要知道了懂了就行了。
但我切身体会到，要学好化学，一定要打好基础。
抓基础，怎么强调都不过分。
在这方面，我是深有体会的。
刚升高中的时候。
我参加了学校的奥赛选拔赛，并且被选在化学竞赛班里面培训。
当时，课程很紧，3天讲一个部分，不到一个月就讲完高中化学的大部分课程，然后在后面的学习中，又用一年左右的时间学完大学化学的全部课程。
培训班采用自然淘汰的体制，在高强度的学习过程中，原来80多人的班级越来越小，到我们高三竞赛的时候，班里只剩10多个人了。
在整个学习过程中，我觉得最重要的就是要重视抓基础，理解概念。
刚刚开始的时候，我根本没有接触过高中化学，对各个部分的内容连个基本概念都没有。
在学习期间，也没有注意准确掌握这些概念，对各个定律定理也只是知道它的内容，不能充分理解其含义和适用范围。
这就使我在做题的时候只能照猫画虎，没有一个明确的解题思路，老师讲一道题目，我就会一道题目。
当遇到没有见过的题型时，只有束手无策。
比如在学习化学反应速率和化学平衡这两块的时候，我常常把它们搞混，遇到题目根本不知道应该按照哪种类型来入手去做，只会做老师教过的几个有明确特点的题型，当遇到变一点样的题目时，就不能按照题意去解题。
后来，我改变了学习策略，先不急于做题，而是狠抓基础，从根本上理解了什么是化学平衡，怎样计算化学反应率，彻底搞懂了这些概念，再做起题目来，就变得得心应手了。
所谓狠抓基础，就是说对基础的东西，不但要了解，而且要熟练掌握。
吸取了教训后，我在学化学时，对每一部分知识都非常重视。
学知识时，就反复看书，看书时一边回忆老师讲的东西，力争在开始接受这部分新知识的时候，就建立正确的观点。
在这以后，还要注意复习这一部分，以便加深对这部分知识的理解，建立更深的思想。
这样学完一部分后，再适当的选一些典型的题练习一下，起到检验自己这一部分知识学得如何。
在进行上述学习过程的同时，我们要针对化学的特点进行记忆、总结、归纳，尤其在学习化学物质的性质的时候，完全可以以元素化合物知识为基础，以物质结构理论为指导。
比如在学习氮族元素时，可以运用原子结构和元素周期律的理论知识来总结氮族元素的结构和性质的变化规律，从而得出：“氮族元素随着原子核外电子层数的增加，获得电子的趋势渐渐减弱，失去电子的趋势渐渐加强。
”这是它们化学性质递变的重要依据，也是这些元素“随着核电荷数的增加，非金属性逐渐减弱，金属性质逐渐加强”的主要原因。
同时还可以根据氮族元素在周期表中的位置和它们的原子核外电子排布，推断出氮族元素比同周期的碳族元素的非金属性强，而比同周期的氧族、卤族元素的非金属性弱。
这样我们在理论指导下，加深了对元素化合物知识的理解，使元素化合物的知识从零散的、罗列的、机械的描述变成整体的、系统的、有条理的知识网络。
另外，就像我上文提到的，化学的学习容易混淆，因为知识点多，记忆的东西又杂，化学的专有名称不但奇奇怪怪，而且看上去长得差不多。
所以我刚刚学习的时候，因为突然之间接触了那么大量的新知识新名词，常常张冠李戴。
怎样克服这个难点的呢?我采取的是“类比、联想、整理”的记忆方法。
简单来说。
类比记忆有以下3种： 1.相似类比法 对于同族元素或者同类化合物，例如同系物，用相似类比法比较它们的通性和各自的特点。
例如，在学习卤族元素时，以氯为代表，先较全面地学习氯及其重要的化合物，然后用相似类比法，将氟、溴、碘的性质跟氯比较，从而掌握卤族的性质，并能运用原子结构的初步知识来解释卤族元素在性质上的异同及其递变规律。
这样，用一个典型的元素引路，通过相似类比，就能掌握一些结构共性的元素的性质。
2.相反类比法 对于一些元素和化合物的性质，用相反类比的方法掌握和回忆，往往效果更佳。
例如碳酸氢钙的生成是化合反应，碳酸氢钙转化为碳酸钙的反应则是分解反应。
又如，水在一个反应中可以作为还原剂(与氟的反应)，在另一个反应中又可以作为氧化剂(与金属钠反应)。
再如，亚硫酸钠在一定条件下可以吸收二氧化硫，而在另一个条件下又可以放出二氧化硫等。
3.推理类比法 对于一些元素和化合物的性质以及反应规律，可以用类比推理的方法来分析和掌握。
例如金属钠能和冷水反应，而镁条只能和热水反应，可以推理出钠金属性比镁强。
又比如碳酸镁微溶于水，碳酸钙不溶于水，可以推理出碳酸钡也不溶于水等等。
以上说的是类比记忆的几种方法，下面谈谈联想记忆的方法。
联想是学习和记忆化学知识的好方法，运用由此及彼，纵横联系的方法可以有效地提高理解和记忆化学知识的能力。
联想能力越强，思路就越开阔，解题时运用的效果也就越好。
下面是我以前主要的几种联想的思路和方向，跟大家分享一下。
1.从化学实验的现象去联想，可以获得生动和巩固的记忆。
自己把实验的预备、过程、现象等等自己动手操作的部分做一个记忆和联想。
2.从物质的分类去联想，可以沿着无机物和有机物的脉络，明确有关的化学概念，并能串联记忆一系列物质的概念。
比如：有机里面的醇醛酸酯，是按照氧化数的从小到大，依次排列的。
3.从反应的条件去联想，能理解记忆一些容易搞错的化学方程式。
注意反应式子中的条件，比如什么时候是加热，什么时候是点燃，都要加以区分。
4.从反应原理去联想，能理解记忆一些容易搞错的化学方程式。
5.从基本反应规律去联想，能有效记忆，又能理清楚概念。
6.从物质的特性去联想，可以由几个典型化学反应记忆一类化学反应。
7.从典型的化工生产过程去联想，可以组合记忆一系列化学方程式。
8.从物质的结构去联想，可以理解记忆单质及其化合物的一系列性质。
除了学会联想记忆，我们还要把知识进行整理，并且探索和找到规律，做到学习的时候事半功倍。
因此将学过的化学知识进行系统整理，可以揭示化学知识间的内在联想，探索其中的规律。
例如，在初中学过核外电子排布的初步知识以后，可以把电荷数为1到18的18种元素做如下的分布排列，来探索其中的规律。
请问学习核电工程专业出来是不是好找工作
LZ的问题本人可以来回答，但是也都是个人观点，限于眼界有限，意见仅供参考。
本人就是学习核专业的（全称：核工程与核技术），现在大四，大三时就签了工作，明年毕业后就在核电站工作。
有一点是肯定的，现在全国核电方面人才急缺，尤其核工程专业的学生更是供远小于求，我们班所有要找工作的同学目前基本都签了，而且好多核电站来学校招人，因为核工程的学生远远不够，因此都从别的系（包括热工，电气）招不少人。
所以核工程的就业不成问题。
lz说的大亚湾核电站属于中广核*（中国广东核电集团，在130多家央企里人均利润名列前茅，员工待遇自然没的说），但是貌似待遇没有你说的这么夸张，而且在广核这个大家庭里，并不是所有人待遇都一样，待遇低的也有，高的也有，与个人能力和绩效有很大关系。
况且个人了解到的情况，像广核这样的央企，虽然有着国企的本质，但是地处深圳，可以说完全是市场经济的产物，“关系”一次貌似没有你说的像在一般的国企那么重要，举个例子来说，我有个同学，父亲是在广核的工程公司工作，她也靠着自己能力进了广核，但是进的核电技术研究院，因为广核有规定，亲属不能有两人以上在同一公司，原因不必解释……在这里，只要你自己有能力，便可以找到自己发展的舞台。
至于核电站的待遇，各个核电站都差不了太多，只不过像大亚湾和秦山这样的核电站都已经满员，因此进去是很难得，现在本科毕业的大部分人都是分配到新的核电站，发电时一个电站的根本，说的直白点，没有建好就不能发电，没有发电就没有钱赚，因此待遇肯定不如在运行的大亚湾，秦山，田湾要好，但是建好了就没问题了，而且福利没的说，你完全可以放心去，不过有一点，你要明确自己想要的是什么，如果你想赚大钱，开宝马奔驰，且过的极其轻松，那么，这里不适和你，就像某位核电前辈说的，我们只开得起东风日产和广州本田…… 下面说一下你感兴趣的核电专业及学校：就我们核工程来说，目前各核电站比较认可的有四个学校，清华，西交，上交，哈工程，貌似还有一两所，但记不太清了，清华老大自然没的说，我就是西交的，每年系里也就招七八十人（3个班），平均每个省也就两三个人，但是可以大言不惭的说，这个专业目前是西交转专业进来最多，找工作最容易的专业，（我们这一届，到了大三时，又面向全校其他专业扩招了一个班）就这个专业来说，实力不比上交差，而且目前中广核里的中上层领导据说三分之一都是西交毕业，这关系，你说说……嘿嘿（对本校了解比较多，因此多说了点）。
而上交现在招的人要多一点，好像还成立了核科学与技术学院，西交核工程仅仅是属于能动学院的一个系。
最后说哈工程，注意，是哈工程，不是哈工大（哈尔滨工业大学），这个学校的核工程专业历史也比较悠久，但是招人最多，我06年高考，这个学校我们省招15人，而当时西交只有2，上交1，因此这个是最容易考得。
虽然实力不如前三所，但是也是大家公认的。
至于别的学校，貌似自从我进入大学以来，教育部批了几十所高校新增了核工程与核技术专业，但是还没有毕业生，且核电站据说都不怎么承认，因此这个楼主看个人能力了~肯定越好的学校越容易找到好工作了。
再说一下，个人觉得进入核电站需要的一些能力，核电是一个待遇高，但是压力也很高的行业，到时候核电站招人，首先看你的团队协作能力，还有你在大学期间的一些表现，学习成绩和社会活动都很重要，最好没有挂过科，且英语六级最好通过。
说这里压力大，你们可能不信，举个例子来说，核电站的操纵员待遇算是最好的吧，但是操纵员的培训绝对很，很，很辛苦……至少有三年以上的培训，据说经常有考试，且最后是要通过国家核安全局的考核，（听说8小时笔试，6小时模拟机考试，1小时面试）。
待遇貌似没有LZ说的60万那么夸张，但是大亚湾操纵员30W应该没问题……（小道消息，不负法律责任） 希望我说的对楼主有帮助，总结一句，目前国家核电形式非常好，这里绝对有你无限的发展空间，如果楼主有意到核电，我们热烈欢迎，祝你一切顺利~ 接着回到你的问题，但是这个问题上我也拿不太准。
我尽量把我知道的都跟你说一下。
首先你明确一点，核电行业并不特指在核电站工作，而且进核电站的不止学核工程的才能进，据说都有学计算机的进核电站当值长，因此专业不是决定性的。
但是核电站搞运行的，比如操纵员一般都很年轻，因为操纵员要倒班，出于体力上的考虑，一般干到三十多岁就要转到别的部门，而且操纵员要经过很长时间的培训，公司要为你付出大量的财力物力，因此年龄是很重要的，核电站招运行岗位的一般只会招本科应届毕业生。
但是这并不是说你一定不可以踏入核电行业，上文提到过，中广核有工程公司，还有中科华核电技术研究院等子公司，这些公司一般都招好多研究生，且这些公司和广核的其他成员（比如大亚湾运营公司，辽宁红沿河核电，福建宁德核电有限公司）待遇也差不太多，因此楼主可以考虑这些公司，但具体的涉及到招聘的问题我也不是太清楚，建议到中广核网站上咨询一下（） PS：目前运营核电的主要有三大集团公司：中国广东核电集团（下属大亚湾，岭澳核电站，及在建的辽宁红沿河，福建宁德，广东阳江，台山，广西防城港等核电站），中国核工业集团公司（包括秦山核电站，江苏田湾核电站以及在建的一些新项目），还有中电投（在建的山东海阳核电站），因此核电行业的选择也很多
元素周期表是学习化学和研究化学和重要工具，现有核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，如图：（1）根
（1）氧元素的核内质子数为8，所以其原子的核外电子数也为8，因为电子分层排布，且第一层最多为2个，第二层为6个；铝元素的核内质子数为13，所以其原子的核外电子数也为13，因为电子分层排布，且第一层最多为2个，第二层最多为8个，剩下的3个排在第三层；氩元素核内质子数为18，所以其原子的核外电子数也为18，因为电子分层排布，且第一层最多为2个，第二层最多为8个，剩下的8个排在第三层；所以答案为：；；；（2）根据元素原子结构示意图集元素周期律知识：电子层数等于周期数；同一纵行从上到下电子层数逐渐增加；同一纵行，原子最外层电子数相同；同一周期原子的最外层电子数从左到右逐渐增加．故答案为：同一横行元素的元素核外电子层数相同；同一横行从左到右最外层电子数从1逐渐递增到8；同一横行从左到右，核电荷数逐渐增大．
我是核工程与核技术专业毕业的，现在工作快一年，从事的职业与核电关系不大，现在想考个工程师。
现在从事什么专业工作就考什么专业。
国家规定可以跨专业申报职称，一般情况下，跨专业申报需具备下列条件：1、原专业；2、新专业满一年以上的单位证明；3、从最低级的技术员或助理工程师申报起，需要写一篇新专业工作总结，并加盖单位公章；4、填写县一级政府下面主管职称确认晋升的劳动局的有关表格，报上去就可以了。
一般情况下是会批的。
每年3——6月份申报，到时若本单位不通知，赶紧到县政府劳动局有关科室去咨询领取表格。
再参考下列政府规定：目前，获得职称的方式有两种：考试和评审（不参加考试）。
一、正常申报条件 1.助理职称： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2.中级职称： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
3.高级职称： （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
二、申报材料清单 1.（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要一栏要填写详细、具体。
2.上一年度的。
3.专业论文和业务工作总结。
专业论文要求： (1)必须亲自撰写，不得抄袭。
(2)要结合本人工作和岗位实际。
(3)字数不少于 3000 字。
业务工作总结要求： (1)要把自己工作的经历写清楚。
(2)要把负责或参与的主要项目写清楚。
(3)要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。
(4)字数不少于 1500 字。
4.交验毕业证、初级职称证原件。
5.《专业技术人员水平能力测试合格证》； 6.其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。
7.一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。
凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。
三、相关专业类别 建筑工程类：工民建 土建工程 建筑管理 建筑施工 建筑装饰 市政测量 建筑预算 给排水 建筑艺术设计 腐蚀与保护 水暖与保护 水暖热能 水电安装 铁路桥梁 造价工程等专业 经济类：会计 经济 统计等专业 机械机电类：机械机电 锅炉 设备安装 水利电力 电气 电子等专业第一条 为了充分发挥工程技术人员的积极性、创造性,促进人才的合理交流,鼓励他们在推进技术进步,振兴经济 ,实现四化中作出贡献,根据中共中央、国务院转发的《关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度的报告》和国务院发布的《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》特制订本条例。
第二条 工程技术职务(简称技术职务)是为生产建设、勘察设计、科学研究、技术开发和技术管理等工作岗位上的工程技术人员设置的技术职务。
第三条 工程技术职务名称定为:技术员、助理工程师、工程师、高级工程师。
第四条 聘任或任命技术职务的主要依据是:担任技术职务的工程技术人员,必须具备履行相应职责的实际工作能力和相应的业务知识与技术水平。
并应具备相应的理工学科的学历和从事技术工作的资历。
任职基本条件 第五条 担任技术职务的工程技术人员,必须拥护中国共产党的领导,热爱祖国,积极地为社会主义现代化建设服务。
第六条 担任技术员职务,应具备下列条件：1.具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。
2.初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3.大学专科、中等专业学校毕业,在工程技术岗位上见习一年期满,经考察合格。
第七条 担任助理工程师职务,应具备下列条件：1.具有完成一般性技术工作的实际能力。
2.能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。
3.获得硕士学位或取得第二学士学位,经考察合格；获得学士或大学本科毕业,在工程技术岗位上见习一年期满,经考察合格；大学专科毕业,从事技术员工作二年以上,中等专业学校毕业,从事技术员工作四年以上。
第八条 担任工程师职务, 应具备下列条件:1.具备下列部门之一的条件(1)生产、技术管理部门 ①基本掌握现代生产管理和技术管理的办法,有独立解决比较复杂的技术问题的能力。
②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
③有一定从事生产、技术管理工作的实践经验。
取得有实用价值的技术成果和技术经济效益。
④能够指导助理工程师的工作和学习。
(2)研究、设计部门 ①有独立承担较复杂的项目的研究、设计工作能力,能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。
②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验, 能吸收、采用国内外先进技术,在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。
2.获得博士学位,经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位,从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业,从事助理工程师工作四年以上,大学专科毕业,从事助理工程师工作四年以上。
高中难学吗
-=这个..很困难~..但也不是没有可能..只要你有信心..化学并不是你想象中那么难学的东西..impossible is nothing~!所以说..具体方法么..说真的，我觉得最最关键的就是要认真听课~物质结构和性质么..你高二了吧~
那是选修内容....知识已经比较深了..但是这部分内容你只要看一看必修二的第一章就行了..因为之前都没怎么涉及到....（如果你用的是苏教版的话~）建议请请家教..应该会有很大的帮助..另..学习化学的方法..以下提供几条..是我学习化学的心得..希望对你有帮助..但是..我觉得你的前提是先把最基础的东西弄懂..先去看看初中的书吧~（那个很简单..但是这是入门的必要）1.首先要认真背化学方程式（上课认真听我就不说了）而且要有技巧的背，不能把化学计量数都一起背（有些比较难配的和重要的要背一下，比如说铜和浓稀硝酸反应，硫铁矿的灼烧等）；有些氧化还原反应要掌握技巧，氧化剂，还原剂之间的电子得失关系要弄清楚，另外强调一点，一定要认真被书本上出现的方程式。
2.多做题，特别是老师布置的作业，一般这些作业都是较基础，较典型的题目，一定要弄懂，在学余自己可以适当添置一些课外习题。
3.书本上的知识点要背出来，特别是一些贴近生活生产的，是最近几年的热点。
4.适当记住几种化学计算的方法，像极限法，差量法，得失电子守恒法等，做几道有关这种方法的题目，如果灵活运用的话，可以大大缩短你做化学题目的时间。
5.有不懂得一定要及时问老师。
6.在考试前复习的时候要注重基础，又是考不好反而是因为简单的基础知识不牢固。
7.当然还是要对化学有兴趣，如果用偏见的心态来学习，那肯定学不好。
化学其实是数理化里最简单的，主要还是靠背诵，祝你好运吧~^-^
