过年的心得体会
春节的感受 春节渐渐临近，看着越来越薄的日历，人们在高兴之余免不了发些感叹：“又是一年了”，“人生天地间若白驹之过隙，忽然而已。
”年龄越大，光阴流逝愈快，感受愈深。
一天又一天，当然太阳都是新的，但日子却无声息地消失了，就像水滴融进了大海。
虽说平日里每天都撕下那一张，可是谁也理会不到那是自己的生命计量单位，而它正象漏斗里的沙子一样越来越少。
但心里仍有一丝激动，那便是对来年的期望。
年望年望年年望，把希冀寄予来者，想必人同此心。
成功者，便就此满足了么
不
好戏还看明年，明年决计要锦上添花更上一层楼，于是心便鼓动成一只壮壮的气球，努力地滚动着飘忽着。
劳而无获者呢
没说的，只待来年能重整旗鼓，再添起色。
然而，来年复来年，来年何其多，除非作古，哪一年该是至善该是至美的呢
知晓的也恐怕只有希望。
小时侯，最盼的节日便是春节了。
春节有好东西吃，有新衣服穿，看舞狮玩彩船，颇是新鲜热闹且实惠，于是，就少年不知愁滋味地掰着指头盼着。
盼着盼着，一忽儿便成人经事了，才觉得日子地艰难和不易，于是也就知晓了年并不好过却不得不过，开始感觉了年的乖戾和人的无奈；也便由望年转而到希望，也把自己托付给了将来与未知的岁月——今年望明年能考上一所象样的学校，明年望后年在分配上好事少磨，再望谈对象不走麦城，再望头儿器重有所升迁，再望职称评定不挤兑，再望住房分得“上下有余”，再望儿能成龙女能成凤，青出于蓝胜于蓝…… 然而，一年又一年，平凡的我们境地依然，却仍在生活的罅隙间努力给自己营造一种宽松与自在。
看着年华的不再、双鬓渐灰，终于不得不和“子”一样在川上感叹：“逝者如斯夫
不舍昼夜。
”其实，这日子何尝不是这样的一条河，我们伫立其上，河水匆匆在我们身边流过，任我们悲喜交集逢灾遭难，而时间的流逝依然故我
其实时间并不是我们身边流走的一种外物，而就是生命的本身。
我们看着流走的河水，我们随手撕去的日历，其实就是我们自己生命中的岁月，甚至不仅仅是我们的岁月，而就是我们自己。
我们每个人，不但找不回失去的年华，而且连从前的我也都无影无踪了。
一个阶段一个阶段的大门，哐当哐当地在你身后紧关闭，任你哀求，嘶叫，拍打，岁月之门过去了就不会再开启。
我们失去了童年，才知道长大；我们失去了岁月，才知道自己是活着；因为我们变老，才知道不能挽留时间。
面对这个节日，我们不妨让灵魂、让思维再这里驻足一会，对生命来番清点。
面对那些还没有拉开序幕的崭新未来，多些设计，多些幻想，让希望实在些，让幻想向现实靠拢。
给父母多些孝心，多些体贴，让她们岁岁平安天天快乐；给妻子（丈夫）多些温柔，多些理解，直至地老天荒，恩爱如初；给孩子多些鼓励，多讲些做人的道理，别盼成龙成凤，但求做个好人；给朋友多些祝愿，大家年年有余，和气生财。
春节是喜气的年，总给人们一种十全十美的契机，一边从从容容“临渊羡鱼”，一边又可以雄心勃勃的如何“退而结网”。
春节是四季之首，我们的足迹将踩出新一行。
生命的里程又开始了一次始发，所以多一点期望，就多一份珍惜；多一点幻想，就多一份激情。
过春节贴对联的心得体会小学生作文
爆竹声中辞旧岁，新的一年又来到了，我还在睡梦中时，耳边传来了轻声的呼唤：“睿睿，该起床了，过年了
”这时外面不时传来阵阵爆竹声，让我仿佛闻见了新年的气味
我一骨碌爬起来，穿好衣服，妈妈说：“睿睿，该贴对联了“ 说到对联呀
我今年还专门为我家写了一幅呢
我把那些对联放平，左看一下、右看一下，就是没我写的那副对联好看。
虽然那些对脸看着字迹工整，词语华丽。
可让我感觉它们都是千篇一律。
我写的那些对联看起来字体虽然比不上打印的，可是我倾注了心血，认认真真、一笔一划写出来的，我跟妈妈说：“我想贴我写的对联。
”妈妈说：“你自己看吧!”我想让妈妈和我一块贴对联。
妈妈说：“你自己想办法。
”我给对联后面粘上双面胶，然后把他的面撕下来…… 终于贴上了那一幅： 顺风帆一 年· 岁 年· 岁 如· 平 意· 安 春· 日 看着这幅对联，我直想笑。
我问妈妈怎么样，妈妈说不错。
贴对联和写对联都让我提高了动手能力，我明年还要自己写对联，自己贴对联。
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小学生春节活动总结
过年感想又是一个春节，我也又长了一岁，已经十四岁了。
今年过年也是和往常一样，很喜庆，过年气氛也很浓郁，家家户户都凑在一起，团团圆圆过新年。
一放寒假，我便到了即墨，和妈妈住了一个星期，便回到奶奶家过年。
奶奶家不是很热闹，只有我们一家三口和爷爷奶奶在一起，但还是能感受到许多乐趣；大年初一我们便家家户户地拜年，收获当然不少了，腰包鼓了不少呢，呵呵
春节感悟与奶奶家相比，姥姥家就更为热闹一些。
大年初三，我们到了姥姥家，见到姥姥很是高兴，虽然才分开了短短几天。
和姥姥闲聊了一会，哥哥和姐姐也来了，家里顿时热闹起来。
妈妈嚷嚷着要给我们照相，我们便去了护城河，照了几张照片，护城河的风景很美，美丽的彩虹桥，清澈的抱龙河，给我们的文登增添了一丝凉爽的感觉。
由于天气的原因，我们照了几张便回去了。
等我们回到姥姥家，每年必来的远房亲戚们早已在屋里闲聊了。
他们的到来，让姥姥原本宽敞的房子突然变得窄了许多，但也让我们感受到了一丝喜庆。
聊着聊着便到了吃饭的时候了，舅妈和姨妈都在厨房里忙碌了起来，就连不怎么问厨房之事的妈妈，也忙着拌凉菜呢，据说是美味无比 ，色香味俱全，我们自然也期待一尝咯
一番“扫荡”后，美味的菜肴只剩下空盘子空碗了。
我们期盼已久的重头菜也要出场了
只见妈妈信心十足的端着“大作”便上来了，看着她这么自信，我迫不及待地拿着筷子尝了起来。
一连吃了几大口，姐姐说别咸着了，少吃点。
我细细品尝了一下，竟一点味也没有，跟姐姐一说，姐姐半信半疑的尝了一口，大声说：“和干吃一样啊
”话音刚落，立即得到许多响应。
哥哥说：“这就是所谓的重头菜
”妈妈不好意思地说：“不是你小姑的收手艺不好，而是材料有问题
”大家都笑了起来。
吃完饭，大家也就各自回家了。
大年初六，我和妈妈又回到了即墨，繁忙的新年也结束了。
仔细回想，过年既热闹，又有趣，只是如果再多增加一些中国特色，不再这么千第一篇律，就更加美好了
求一篇小学生的公益活动心得体会
学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。
通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。
在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。
耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。
这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。
我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。
我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。
虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。
而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。
参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。
这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。
而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。
也让我亲身体会到了劳动的光荣感。
这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。
而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。
在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。
不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。
我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。
积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。
引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。
而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。
在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。
对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
回答者： 通天祖师 - 秀才 三级 8-20 18:43面向社会、形式多样的社会公益活动，对于扩大团组织的社会影响，培养团员青年的社会公德，促进社会良好风气的形成都具有积极的意义。
那么，怎样开展社会公益活动呢
（1）要抓住有利时机。
抓住有利时机开展活动，很容易把活动搞得有声有色。
如新年、春节期间的拥军优属活动；全国植树节期间的绿化厂区、村庄活动；“六一”儿童节期间的为少年儿童做好事活动；“七一”和“十一”期间的慰问老干部、老党员、老英雄、老模范活动等，意义都很重大，也容易收到好的效果。
（2）要继承光荣传统。
共青团组织在以往工作中创造并得到社会广泛承认的公益活动的内容和形式，如城市的综合包户活动，为您服务活动，便民利民活动，修建青年公园、青年候车亭；农村的助耕包户、扶贫致富小组、送温暖小组活动，修建青年路、青年林活动等都应得到继承和发扬。
（3）要发挥组织优势。
共青团是社会主义物质文明和精神文明建设的突击队。
团组织要善于运用和发挥这一优势，在抢险救灾，美化市容，建设文明村、镇等活动中发挥作用，做倡导文明新风，净化社会风气的先锋和模范。
（4）要争取党政支持。
社会公益活动要持之以恒，就必须争取党政部门支持，将其纳入城乡精神文明建设的总体规划，运用新闻媒介广泛进行宣传报道，协调和解决活动中遇到的各种问题，总结和表彰先进集体和先进个人，使之深入持久、收到实效。
过年了,与家长共同打扫卫生体会父母的辛苦心得体会
快要过，家里乱的一团糟。
有了，打扫卫生吧，说不定爸妈妈还会我呢
现在爸妈不在家，我可以趁现在啊
我先把房间收拾了一遍，把被子都先折叠好。
等等，还是先把衣服晒了吧
哇，好多衣服，不过怎么可能难到我这个无所不能的小神仙呢
立刻，就开始了“衣服大战”。
好了
衣服晒了，被子折了，房间……对了房间，我还没扫还没拖呢
接着又开始了“大战”。
我先把扫把和畚斗准备好，在去看一下垃圾桶，好多垃圾。
我把垃圾扔了，再将新的垃圾袋装上。
我先从角落开始扫起，不是吧，真是不扫不知道，一扫吓一跳啊
怎么会有这么多的垃圾
垃圾桶又满了，我再次将垃圾扔了，再次将新的垃圾袋装上。
成了
要开始拖地了。
我把扫把和畚斗放了回去，把拖把和(我不知道是什么，抱歉)拿了过来。
我把水倒进**里，然后再把拖把洗一洗，就开始拖地了
这拖把好重，我用力地把房间拖了一遍。
还是不够干净，我把**里的水倒掉，又重新放水，再次把房间用力地拖了一遍，哈哈哈
总算干净了。
可是还有一个“灾难”在等这我：在我倒水的时候，一不留神，水全都撒在了自己身上。
那叫一个倒霉，不是吧
爸妈竟然在这个时候回来了
妈妈看见我一身湿淋淋的，就问我怎么弄的，可还没等我回答，爸爸就说我玩水了，这大冷天的，谁敢玩水啊，可妈妈却信了爸爸的话。
还把我臭骂了一顿。
我哭了，跑回了自己的房间。
对了，我只帮爸妈的房间打扫了，我自己的房间还没弄呢。
爸爸妈妈回到了房间才明白，原来自己的儿子(女儿)是为了帮我们打扫卫生，才……爸爸妈妈走到我房间，被吓了一跳。
儿子(女儿)为了帮我们打扫卫生，连自己的房间都没打扫，可我们还…… 爸爸妈妈看见了我，对我说了声对不起。
爸爸妈妈我帮你们打扫卫生是应该的，你们不用跟我说对不起。
我想这次打扫我会永生难忘。
春节帮妈妈打扫家心得体会 (350字)
过了紧张而又繁忙的一个学期,终于迎来了寒假,自己早有打算,想在这个寒假里好好放松一下,然后再去做别的事情,随着年龄的增长,自己有些发愁,感觉做什么都很累,作为学生学习上有压力,当父母的呢?更不容易,要努力的挣钱供孩子上学,在异地求学,有的时候想不到父母有多累,当自己回到家的时候,就深深地体会到了,整天做家务也是一种烦躁.那我就帮着父母做吧!家里来了客人,包饺子是中国人最为传统的方式来表达对客人的欢迎,我会擀饺子皮,只是慢了点儿,每次都是妈妈擀,这次我擀了,一开始的时候还可以,擀得挺圆的,也薄厚适中,没过去十分钟,天啊,我的手腕疼,总想举起来晃一晃,可是眼看着,刚才被擀的皮,已经被妈妈包完了,这时我才问:妈 ,你干活太麻利了,我供不上你了.真是有些羞愧,还不好意思让外人看见,我就这么坚持着,一直擀!坚持,坚持,再坚持!终于咬着牙,把它擀完了,别提有多累了,腰酸背痛,简直就有些发木啊!看来这活真是累人啊!小的时候自己只知道吃,却没有想到干活的人的辛苦,现在才如梦初醒,自己以后不能老让妈妈伺候了,看到妈妈那缕缕白发,心中是无限的惆怅,我的青春换来的是父母的衰老.以后我在假期里,一定要替父母多分担一些家务,来减轻父母在生活上的负担.春节的到来,家里又添了许多活,许多衣物要洗,还要打扫屋子,我帮妈妈洗衣服,妈妈从洗衣机里那出来,又清洗一遍,我去它们晾在衣服杆上,和妈妈一起劳动感觉很幸福,我们有说有笑,不知不觉,已经做完了.这就是劳动的快乐所在吧.记得小时候学过一篇课文叫<劳动的滋味>,劳动最光荣,我体味到了热爱劳动是一个人进步的表现,我将会更加热爱劳动,在劳动中体味生活,在劳动中体味人生的乐趣.
春节实践活动心得体会作文200字
一页页日历宛如一片片雪花，悄无声息的飘落。
当逝去的日子终于沉淀成脚下厚厚的积雪时，才发觉又一个四季从我们身边离去。
新的一轮岁月即将向我们驶来。
往昔的岁月仿佛历历在目，新的一年已经策马扬鞭而来。
不管过去的时光是悲伤还是喜悦，当年轮画上句号时，无论成功和失败那已经是历史了。
面对崭新的岁月，又一轮生机勃勃的日子在向我们招手，我们没有多余的时间可以浪费，我们没有多余的空闲时间可以消磨。
同学们，抓住上苍赐予我们的每一分每一秒，抓紧时间过好每一天，做好我们的每一件事。
最后，祝大家新年快乐
教师读书心得体会五篇
教师读书心得体会精选五篇教师读书心得体会【一】 读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触很深。
这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。
李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。
语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。
读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服! stron启示一:童心是师爱的源泉 李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。
教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生一同哭泣，一同欢笑的教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。
教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。
在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的尊严，学生越会对老师油然而生亲切之情而这正是教育成功的起点。
启示二:没有爱，便没有教育 李老师深深打动我的一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交流。
爱是李镇西老师永恒的教育理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的师爱理解中留下了精彩的生命瞬间。
在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是爱学生的。
读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗?我对学生的爱
