学习国旗法的心得体会
国旗是国家的象征，爱护国旗，敬畏国旗，就是保家卫国，维护我们历久弥新的民族尊严，保护我们来之不易的幸福生活，学习国旗法，让我们知道了国旗是有法律保护的，是有尊严的，绝不容许任何人的玷污，犯我国旗者，虽远必诛。
读《中华人民共和国国旗法》后感
中华人民共和国国旗法心得体会国旗是一个国家的象征，它反映了一国的政治经济文化色彩，还有历史传统。
我国制定国旗法，是为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神。
接下来由法律365小编写一写学习中华人民共和国国旗法心得体会。
▲国旗是国家的象征。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结。
1990年10月1日起施行《中华人民共和国国旗法》。
国旗法规定，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。
升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
如今，极少部分的人能在国旗升起来时，肃立致敬、行注目礼，直到国旗升至杆顶。
绝大部分的人经常是眼光淡扫，漠然走过。
有些国家机关和企事业单位怕麻烦、图省事，只见国旗“早晨升起”，不见“傍晚降下”，甚至一升起就任凭国旗经受风吹日晒雨淋，即使褪色、破损也不
对升国旗有什么心得体会
最近我观看了中央电视台播放的《国家记忆》电视片，讲述了1966年10月27日，“两弹”结合试验导弹核武器发射成功。
是在党中央、毛主席的英明决策领导下，还有老一代科学家和广大科研人员发扬“爱国奉献、艰苦奋斗、协同攻关、大胆创新、勇攀科学高峰”的革命精神，风餐露宿，顽强拼搏，团结协作，克服了各种难以想象的艰难险阻，攻克了一个又一个技术难题，取得了中华民族为之自豪的伟大成就。
“两弹”精神，是中国人民顽强奋斗、自强不息的民族精神，有以下几点是值得我们永远学习：一是崇尚爱国主义、集体主义的无私精神。
老一代科研战线的科研工作者，发扬艰苦奋斗的革命精神，克服生活非常困难，没有半点怨言，埋头苦干，不计报酬，克服各种压力，潜心研究，他们不怕狂风飞沙，不惧严寒酷暑，没有条件，创造条件；没有仪器，自己制造；缺少资料，刻苦钻研，完成了“两弹”研制工作。
他们热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协作、勇于攀登科学高峰的革命精神。
仅用两年零八个月的时间，比美国、前苏联、所用的时间还要短得多。
成功研制“两弹”并进行了结合试验发射成功。
在两弹结合试验成功的发射，它的成功改变了世界战略格局，改变了中国和中国人民的命运。
二是发扬不怕牺牲，敢于担当的无畏精神。
特别两弹研制成功后，要进行发射试验，那么发射试验就要把原子弹安放到导弹上面，就要进行两弹结合试验，导弹、原子弹对接是一项十分关键也十分危险的工作。
稍有不慎，后果将不堪设想。
承担这一工作的操作手叫田现坤，不顾个人安危在零下十几度的寒冷天气中，为了操作方便精准，他脱下棉衣，钻进只有50公分的缝隙中，用了80分钟，将“两弹”的一百多个插头连接好，为试验的最终成功奠定了坚实基础。
如果没有不怕牺牲的革命精神，就不可能完成这项艰巨的任务，也不可能有试验的成功发射。
三是学习保守秘密，坚持底级的崇高精神。
不管是参与研制“两弹”研制工作的科技工作者，还是参加国防基地建设的人民解放军，他们从来没有放松保守国家秘密的相关规定，连老婆、小孩等亲人都不知道自己在干什么工作。
特别是有的参试的解放军官兵，复原转业到地方工作后，由于保密的要求，例如田现坤同志直到去世也没有对家人讲过这段经历，妻子、孩子都不知道，原来他们最亲最爱的人曾冒着生命危险为共和国立下过汗马功劳。
总之，我们要努力学习“两弹”精神，发扬功臣们的爱国主义精神、无私奉献精神和勇于创新的精神，团结一心、励精图治，不怕牺牲、不畏艰险，勇往直前、勇于探索，克服一个个困难，研制出来一个个成果，最终取得胜利。
中国的国旗是这样诞生的
中国的国旗是这样诞生的： 新中国成立前夕，1949年6月16日，全国政协筹备会议首次会议上，决定成立拟定国旗、国徽、国歌方案小组，并向全国发出征稿启事。
一个月内就收到国内外应征稿件1920件，图案1992幅。
应征的国旗方案也各具特色，如陈嘉庚设计的国旗是镰刀斧头旗；郭沫若设计的国旗是两个长条，象征中华民族的发祥地长江和黄河；朱德设计的国旗左上角为蓝色长方形，嵌有红五角星，象征晴朗的天空。
这些图案经过认真挑选，选出38幅图案印发给政协代表，让大家评议。
最后确定其中的复字第32号图案，经审查通过并在9月27日的全国政协第一届全体会议上正式通过作国中华人民共和国国旗。
这面国旗的设计者是曾联松，是上海一名普通的经济工作者。
国旗的寓意是：一颗大星引导在前，几颗小星环绕其后，形成众星拱北斗之势，大星即为中国共产党，小星代表中国人民，党和人民团结战斗，从胜利走向胜利。
在确定小星的数目时，他联想到毛主席在《论人民民主专政》一文中说：“人民包括四个阶级，即工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。
”所以他决定以四颗小星代表广大人民。
从此，五星红旗正式成为中华人民共和国国旗。
学习国旗法后的心得体会要包括在学习的国旗法后知道国旗的重要性,以后应怎么样看待国旗等等
认识国旗、国徽、国歌活动目的：让学生热爱国旗、国徽，热爱自己祖国活动对象：二年级（1）班全体学生活动时间：2013.12活动地点：教室活动主持人：班主任一、导入班主任： “认识国旗、国徽、国歌”主题班会现在开始。
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢
二、了解国旗的由来和象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗:国旗的整个图案，象征中国革命人民大团结。
红色表示热烈，象征革命，祖国大地似红霞一片；配以黄色五星，显得光明灿烂；五星呈黄色，还有象征中华民族属黄色人种之意，以表民族的特征。
旗面左上方缀着的五颗黄色五角星，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的衷心拥护。
这也体现了中国政权的特征三、学习和了解国徽知识中华人民共和国国徽：象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。
四颗小五角星环绕一颗大五角星，象征中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是首都北京的象征。
因为天安门是“五四”运动的发源地，又是新中国举行开国大典、第一面五星红旗升起的地方。
国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。
三、知道会唱国歌也是爱国的表现中华人民共和国国歌是：《义勇军进行曲》田汉词;聂耳曲起来，不愿做奴隶的人们
把我们的血肉筑成我们新的长城。
中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声。
起来，起来，起来
我们万众一心，冒着敌人的炮火前进
冒着敌人的炮火前进
前进
前进
进
象征中华民族的精神!!五：班主任讲话同学们：你们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。
但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。
国旗照耀航程，国歌催人警醒，那 “ 起来、起来 ” 的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的 “ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧
祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们
让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
七、班会结束最后让我们一起合唱《义勇军进行曲》，在不知不觉中，时间快到了，主题班会就在《义勇军进行曲》的歌声中结束了。
关于中国国旗的故事
我天天天天天天天都不是啊
国旗的诞生
1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议期间，初选委员会从收到的3012幅图案中选出38幅印发全体代表讨论。
经全体代表分组讨论后，9月25日晚，主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。
在关于国旗的讨论中，会议研究决定去除原设计稿中意识形态浓厚，且与苏联国旗相仿的镰刀斧头标志。
最后形成以红色为底色，四小星拱卫大星的五星红旗方案。
[4]曾联松曾联松先生的国旗设计稿指出，五星红旗这个图案表现革命人民大团结，因此，又是团结，又是革命。
[2]而《史记·天官书》中也提到：“五星分天之中，积于东方，中国利；积于西方，外国用（兵）者利。
五星皆从辰星而聚于一舍，其所舍之国可以法致天下。
”这一设计满足了各个阶级，各文化，各民族人群对于国旗的需求和想象，因此得到了普遍的欢迎。
中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，来自浙江瑞安。
随着中国共产党在解放战争中取得胜利，新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集国旗图案的通告，曾联松设计并提交了他的国旗样稿。
在2992幅[2]（一说为3012幅[3] ）应征国旗图案中，曾联松的设计被选入38幅候选草图。
经过多次讨论和少量修改，他的设计被选为了新政权的国旗。
中华人民共和国国旗诞生的大致情况，100~200字就行了，简洁一点啊。
。
。
中华人民共和国国旗的象征意义。
1.中华人民共和国国旗，是五星红旗，它是中华人民共和国的象征和标志。
旗面为红色，长宽比例为3:2。
左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。
1、4颗红星对齐，2、3颗红星对齐。
2.中华人民共和国国旗诞生的大致情况：“五星红旗”原来被称为“红地五星旗”，是在1949年7月由上海现代经济通讯社的曾联松设计的。
中国人民政治协商会议（简称“人民政协”、“新政协”）从全国各地的2992件作品中选出，在两次的精细筛选后，有38幅设计入围，最后第32号曾联松设计的“红地五星旗”拔地而出，然而因为原方案的大五星中央镶有镰刀与锤子，一些人认为与前苏联的国旗类似，中国作为主权国家应拥有独特易识别的国旗图案，经过几番考虑后决定取出镰刀与锤子的图案，将设计改名为“五星红旗”。
关于国旗的问题，主席指出，五星红旗这个图案表现革命人民大团结，将来也要大团结，因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。
1949年9月27日，全国政协第一届全体会议上通过的《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》中，第四点规定：“全体一致通过：中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结。
”3. 中华人民共和国国旗的象征意义： 中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征革命。
国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。
五星采用黄色是为了在红地上显出光明，也表示，中华民族为黄色人种。
