摄影选修课心得体会
非常感谢学校给我们开设了《摄影技术》选修课。
尽管这学期课时不多，但自己的收获还是很大的。
以前在没有学习摄影之前，总是很羡慕那些手拿相机记录生活美好瞬间的人。
后来我才知道，摄影里面也是有好多技巧是需要我们掌握的。
通过这一个学期来的学习，让我不再是拿起相机就胡乱的拍摄，而是用心去取景、构图，再按动快门。
尽管目前我还不能拍出很高质量的照片，但我相信通过《摄影技术》选修课的学习，不断的把理论和实践相结合就一定会有好的作品。
在摄影课上，老师总是将自己所到之处拍摄的美景给我们做介绍，这不仅丰富了我们的地理常识，更让我明白了摄影作品的好坏还取决于我们的审美观，而这正是一件好的作品的魅力之处。
摄影这门课，让我对美有了一个新的认识，真正明白了；“现实并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
”也让自己永葆一颗美的心去审视我们的生活，对自己的身心健康也是有很大好处的。
我也相信，我会从此喜欢上摄影这门“艺术”，相机会伴随我一路走下去。
学习摄影的心得 速度 求500字
学习这门课,起先只是无心的,但学了,我感到受益无穷.特别是授课老师对这门课的认真对待,让我印象尤为深刻,也正因为他我才端正了自己的学习态度,学到很多使用的摄影基础知识. 起先老师教我们认识各种相机, 从认识相机这个最基本的入手,再从各方面介绍摄影的要领及技术,还引用许多优秀的作品实例当场分析点评,让我们能够生动形象的学习中间还安排了好几次的实验课,让我们有了实践的平台,边实践边学习,更好的掌握所学的内容.通过学习我认识到一幅好的作品一定有其内在的魅力。
这种魅力主要来源于三个要素：一个鲜明的主题；符合一定的技术标准；能引起人的共鸣。
我们拍摄应该符合一定的技术标准。
曝光正确、构图完整、画面简洁这是应该达到的基本技术指标。
“摄影是发现的艺术”，而不是到处抓拍，如果在技术上达不到标准的照片不能称为好作品。
为什么在实习中面对同样画面，有些同学能拍出美丽动人的画面，而我拍出的照片却一塌糊涂呢
那是因为要掌握一定的摄影技术，拍摄时要符合一定的技术标准，才是拍好照片的前提之一。
“我拍摄的照片是给自己看的”，如果自己面对这张照片也毫无感情，如何去感动别人呢
例如拍摄民俗照片，必须深入民俗活动的生活中去，特别是到那些偏远山区的少数民族地区采访拍摄，需要作者具有吃大苦，耐大劳的坚毅品格与顽强精神，而这些又来源于作者对民俗摄影事业的高度责任感和事业心。
很多人以为民俗摄影首先要解决语言问题，实际，在经济、交通发展迅速的今日，即使再偏远的山寨，也可以找到翻译和向导，而考验民俗摄影工作者意志的正是日常生活中必不可缺的吃饭、睡觉、走路三大要素。
入乡随俗，你能到藏区喝酥油茶、吃糌粑吗?在生活艰苦的环境条件下，能一个星期甚至十来天地把土豆又当菜又当饭来与老百姓共处吗?睡眠是恢复工作必不可少的条件，可是在条件较差的山区，没有床甚至没有被还有各类小动物的干扰，或者十多人乃至几十人共享一个大帐篷甚至露宿，你能保持足够的休息来维持连日紧张的工作吗?再说走路：过溜索，骑马，攀越白雪皑皑的山脉，背上几十斤重的摄影器材，连续几天或十几天的步行，所有一切构成了民俗摄影工作者的艰辛的工作写照。
民俗摄影的收获是要付出巨大的代价，有时甚至是宝贵的生命。
如果对民俗摄影事业没有足够的认识和对事业的深厚感情，也许一个跳蚤就会把你吓回去。
把摄影当作茶余饭后消遣的，永远拍不出令人称道的好作品。
著名摄影师唐.麦卡林对摄影做过精辟的总结：“依我之见，摄影不是用眼睛去观察，而是用心灵去感受。
摄影师如果在镜头前无动于衷，那么他的作品也不可能让观众感受到心灵上的震撼。
”人像和其他摄影最大不同在于你的对象是有生命的，是有感情的.因此拍照时除了关心你取的角度及其他自身的事情之外,更须时时刻刻去注意到模特的心理状况,要及时和她进行沟通啊。
拍摄时，还要注意光线问题。
拍过人像时应该了解,光线对于表达任务的特点是很重要的。
灯光由头顶直下,会在眼下方凹处及鼻梁正下方出现阴影,让脸部看起来如黑白郎君，而且灯光炽热也会令人烦燥，影响拍照心情。
有一点必须注意的是:若要在早上进行拍摄，得事先叮咛模特要早点睡,否则黑眼圈还不要紧,若模特因睡不饱而把那股怨气发在你身上,那可真是冤枉啊。
摄影是一种独特的艺术,它可以以艺术的形式记录人生,把平凡的生活变得更美丽,更辉煌,更灿烂,更别致,更温馨,更富有激情……所以,摄影并不仅仅是我们的兴趣爱好,不光让我们回忆过去,捕捉情感,诱发情感……它还可以成就我们的艺术人生!用艺术表现人生,用艺术记录人生,用艺术的眼光看待人生!
刊物质量
当前，各单位都有自己的内部刊物，刊物作为衡量文化工作的一项重要指标被提上了议事日程。
单位的内部刊物在促进信息交流、展示文化工作成果、引导精神文明建设、记录地方性知识、培养文艺人才等方面都发挥了重要的作用。
但如何办好一份刊物，如何办出一份深受目标群体喜爱的文化读物，不是一朝一夕的事情。
从目前接触到的几份同类刊物来看，我们不难发现，《虹桥风》杂志算是比较成熟的一份内部刊物，不管是从内容上还是版式上，都迎合了单位的特殊性质，文章有一定深度，政治性、宣传性较突出。
《贤文化》最大的特点在于它的稿源丰富，发动各街道供稿，既拉近了和社区街道的距离，也展示了服务文化建设应有的角色承担。
另外，我们也可以发现，后者在上更胜一筹，虽为季刊，页面不是特别多，但给人整体感觉不错。
还有，它与《虹桥风》不同的是，它收录了一些文学性较强的文章，如诗歌、散文等，可读性较强。
还有一份刊物《群文世界》特色更突出，同样是内部刊物，它的体量更加丰富，起点更高，它收录的主要是研究性文章，少量散文和诗歌，对于文化研究者和从事文化工作的同志来说，这应该是一份非常珍贵的刊物，也是一个很好的展示平台。
这样的刊物无疑是内刊中的佼佼者。
一份内部刊物质量的高低取决于以下几个要素：栏目设置、组稿方式、文章质量、等，参考上海铁路局《上铁论坛》主任黄国教《关于提升企业内部刊物质量的几点思考》一文，要办好一份内刊，要求刊物内涵要丰富，因为文化单位内刊的阅读对象主要是各文化单位的管理者，综合素质相对较高，没有一定的深度，无法吸引读者的眼球。
在内容的广度上，还要兼顾普通群众的阅读需求，因此在内容上还要多元化，工作探索、理论探讨、经验交流、心得体会、趣味知识等文章都应该收录。
其次是栏目设置要精当，阅读一本刊物，读者首先会从目录开始浏览，因此栏目设置必须精当，从而增强刊物的导读力和吸引力。
突出重点栏目，就是要对一些重要会议、重要工作或重大活动进行重点报道。
办好专题栏目，就是要针对当前热点问题、重要课题设立专栏，以促进交流，引导舆论，增强刊物的阅读价值和影响力。
另外还要开设特色栏目，就是要结合自身的特色，做到“人无我有”。
从这一点看，我们《民俗风》第2期的栏目设置较之第1其更加突出了“与民同乐，人文天下”的办刊理念和民俗文化的特色。
办好内刊的第三点是组稿方式要改进，每一期刊物应该突出什么主题、安排那些栏目、用哪些文章和图片，都要提前考虑，精心谋划。
编辑人员平时要注意挖掘稿源，多接触基层干部群众，针对一些有价值的题材可以重点约稿。
也可以与有关街道\\\/单位建立联系，设立特约、撰稿人，这样可以保证刊物有稳定的稿源。
第四点是编辑质量要提高。
是刊物的掌舵者，编辑人员素质的高低和工作态度的好坏直接关系到刊物的质量。
因此，一方面，编委会要有相对明确的分工，对刊物的制作流程要有清晰的规划。
如编辑主要负责收集稿件，采稿、约稿、写稿，责任编辑主要负责每期的专题策划、主题选定、组稿、版式、编排等工作，主编和副主编则主要负责督促稿件的收集、最后稿件和版式的审定、交付印刷等。
另一方面，编辑人员要严格选稿、修改润色，最后还要对稿件做最后的校对。
对文章的语法修辞、、时间、人名、地点、专业术语以及相关引文，都要认真推敲，确保准确无误。
最重要的一步是对样稿的校对，样稿印出来之后，应组织成员进行集体讨论，对文字大小、段落间距、排版、稿件顺序等问题都要进行最后的修正，以免出刊后再次出现纰漏。
《民俗风》已经成功地刊印了第1期，对于我们来说，这是一个新的起点和挑战。
针对第1期的反馈意见，编辑部对其栏目设置进行了调整，这点在策划方案里已有说明。
另外，笔者认为还有几个问题需要提请编委会进行进一步讨论：问题一：关于读者的定位问题。
刊物总是要面对读者的，不管读者是高层领导，还是普通群众，刊物都是为了满足读者的需求。
那么，《民俗风》作为一份文化事业单位的内刊，它的读者群是哪些人
我们一期发行多少份
都发给了哪些人
他们的评价怎么样
他们希望看到什么样的杂志
一般来说，我们的刊物大部分是发送给上级和同级文化单位、各街道、办事处，真正面向群众发行的不多，这其实就导致一种悖论：我们做的事业是为了服务群众，“民情通古乐，俗艺化人文”，我们应该做的是一份面向群众的、集知识性、趣味性于一体的文化读物，但事实上，我们的刊物在群众眼里往往显得很枯燥、乏味，甚至同级单位也只有在开展具体工作时才偶尔翻起，这样的话经过精心策划、花费大量财力、物力、人力做出来的刊物有什么意义呢
由于内刊不同于商业性杂志，它没有收入，不能进行商业，因此它承载的主要是宣传和交流功能。
这也就决定了我们的刊物应该把读者主体定位为上级和同级文化单位、各街道文化工作者。
以上为个人观点，提请商议。
问题二：稿件来源。
就目前的栏目设置来看，大部分还是内部供稿，通讯报道类文章来源稳定，但也需要打磨和润色，使之更适合杂志发表。
“节庆华章”栏目应该是知识性文章和活动报道性文章结合。
“民艺”这一栏目是最兼容的，凡与民间艺术、艺人、艺术团队、非遗、相声、民间故事等相关的文章都可以放置其中，但目前稿件来源不够稳定，需要编辑人员进行必要的约稿、采访和撰文。
最好进行必要的分工，将任务落实到个人。
问题三：“手工作坊”和“观其会通”两栏目的顺序如何
请商议。
另，我的设想，能否增加一些文学性、文艺性文章如影评、读书随笔以及书法、摄影作品等，名为“青梦家园”，凡跟民俗中心、民俗文化、民间艺术等有关的散文、小说、诗歌、随笔均可投稿，内容健康向上，体现文化建设新成果、新风貌即可。
比如小学生的“参观微缩景”，还有老同志们的一些回忆性文章、诗歌、摄影作品，编辑部人员平时注意挖掘稿源，仔细遴选。
《为什么读书》读后感10篇
心得体会怎么写及范文1、什么是“心得体会在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。
用文字的形式把这些心得表达出来，就是“心得体会”。
“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。
一般篇幅可长可短，结构比较简单。
2、心得体会的写法心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成I、标题心得体会的标题可以采用以下几种形式：在XX活动(或XX工作)中的心得体会，关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得)。
如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是“在XX活动(或XX工作)中的心得体会”，例如：从小处着眼，推陈出新——参加大学生科技创新大赛的心得II、正文这是心得体会的中心部分(1)开头简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。
(2)主体由于心得体会比较多地倾向于在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。
3、写作心得体会应注意的问题(1)避免混同心得体会和总结的界限。
一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。
在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。
心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。
它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以只论一点，不计其余。
(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。
心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。
(3)语言简洁，生动。
心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。
求大学团日活动 年度总结电子版模板
活 动 记 录 时 间 2010年10月10日 地 点 长春大学校园 组织者 10402班团支部 记 录 者 吴丹丹 主 题 扬团风旗帜，做时代 出席人数 10402班全体成员 内 容： 1． 2009年4月29日下午在长春大学综合楼C区楼下集合 由班长清点人数 2． 检查活动所需要的物品是否齐全 3． 一切就绪后 到达长春大学综合楼C区的705教室 4． 活动正式开始 首先由08308班团支书介绍此次活动 的主题和目的 5． 由组织委员关于这次活动向同学们提出几点要求 6． 第一项活动 同学们自由发言 说出这20年来自己所知道的发生在长春大学的关于“团风”精神的事迹 7． 第二项活动 把同学平均分为若干小组 分别讨论“团风”精神具体指的有哪几方面的内容 8． 第三项活动 每组代表发言 总结出本小组讨论的结果 9． 团支书对同学们所说的关于“团风”精神的事件和同学们所理解的“团风”精神做总结 10． 由团支书向同学们具体讲解关于团风的事迹和团风的精神 11． 同学们自由发言，说出自己对以后生活的看法和自己怎样去将“团风”精神发扬光大 12． 团支书对此次活动作总结 团支部其他成员递交活动记录（本次活动的过程中2-3名同学进行活动摄影活动作为总结材料） 13． 清理会场 清点人数 14. 参加活动的学生上交本次活动的心得体会选取较好的文章 装订成册 作为此次活动的纪念及活动资料 15． 软件08308班团支部进行团日活动总结讨论 由08308班团支书起草 本次活动的总结 集体审核上交学院 媒 体 材 料 或 照 片 （同学们自由发言回顾团风往事） （小组发言） 活 动 总 结 团风”精神不仅仅是“共青团的风尚”也是所有长春大学学子的精神，是所有长春大学教师的精神，同时也是长春大学办学的一大特色。
身在长大校园,面对如此充满热情和温情的长大热土,怎能不使我们感受到“团风”精神无处不在。
2009年4月29日，长春大学软件学院08308班全体同学在综合楼C区的705教室举办了回顾团风往事的座谈会，在座谈会上首先由团支书介绍此次活动的主题和目的。
由组织委员关于这次活动向同学们提出几点要求。
接着由同学们自由发言，说出这二十年来发生在长春大学的关于“团风”精神的事迹。
第二项活动就是同学们讨论团风精神具体指哪几方面内容，由小组代表发言，说出本小组讨论的结果。
之后是团支书对同学们的发言做出总结，再向同学们具体讲解关于团风的精神和团风的事迹。
希望同学们能够切身体会到长春大学浓厚的“团风”精神，在今后的学习中，同学之间能够团结协作，和衷共济，众志成城；在生活中，相互帮助，坦诚相待，其乐融融。
团日活动总结 长春大学软件学院 08308 班团支部 2009年4月29日
如何驾驶重型卡车
呵呵 是滴
开惯了C车开大车不习惯是正常现象
这是因为你对重型卡车不熟悉，大卡车和小型车的视野和车感不同，再就是档位的不同。
个人认为初期最好找个技术和理论都出色的老司机带你熟悉一下，因为图解和文字说明远不如老司机带在车上指导熟悉的快，不知道的要多问。
回忆我初开重卡的步骤:当坐在驾驶室里先熟悉各操作部分，如后视镜 座椅 档位 仪表灯 等等，别嫌我啰嗦这是必须的，熟悉了比路上用的临时找要好的多。
重卡档位分高低档，一般是在档把的下面有一个拨片，把档位挂空挡，拨片向上拨是高档，下是低档。
低档时所挂档位和挡把的1 2 3 4 5是对应的，档位挂至空档，把拨片向上拨就是高速档，和挡把上的6 7 8 9 10所对应。
（当然不同的车型档位高低档的形式也会不同，）空车起步可直接用七档起（也就是高2档每个司机的习惯不同选的档位略有不同），油离配合需己体验，估计这对你来讲不是问题.起步后有车速了可越档挂入高一级档位，或直接挂入10档。
（空载从1挂到10的感受你可自己体会下）如果是重载或坡道起步就要空挡将拨片拨至低档，根据实际情况从1或2或3起步，挂至5档，车速起来，摘空挡，拨片向上拨，在挂就是高速档了
特别强调下啊~~千万别低头看档啊
呵呵
高速减速减档需要车速低下来才能减。
如时速20公里时10档往下减档会很顺畅，减档两脚油门是有效的办法
如果是长陡坡一定不要空档滑，谁爱滑谁滑咱就是不滑
再就是尽量用点刹，别一脚跺死
当然紧急情况例外
网上关于行车经验的文章挺多的，多看下吧
渡过不知道如何下手，油门不敢踩的阶段是很容易的事，很短的一段时间就可解决
但安全行车是一辈子的事
关系着一辈子的时间
临时给你找了个驾车心得的文章链接，希望对你有所帮助
