新概念2的52课和53课。
我是个英语老师，教英语有些年了，经验也有些了，看到网上的朋友们老是说，学好英语就得背，于是有背新概念二，还有背三，四的，真是不简单，就我看来，新概念无疑是一本好教材，特别对成年人学英语，它是非常适合的，我自己也是从新概念走过来的，会背，肯定是好事，当年我在读书时，老师也要求我们背它。
我当时只背完了三册，想起都累，但是却打好了基础。
使自己有了吃饭的本钱。
看到网友的关于背书的文章，都在强调要下苦功，当然吃苦是必须的。
但是背书得讲究个方法，可以使自己背得轻松，愉快。
而且还不容易忘记。
我这儿有些我教书多年的一些心得体会，有心人不防试试，如果照我的教法学下去。
一年你就可以随心所欲地地把英语作为交流工具了。
试试看 在背书之前有两件事必须做，它们是： 一：背书之前，仔细读几遍课文，肯定自己在这篇文章中没有不理解的盲点，如果有，比如在Doyoucallthatahat一课中有两句子Amancanneverhavetoomanyties,Andawomancan’thavetoomanyhats它们是怎样一个语法现象，你是不是真的理解了，你是不是能做到举一反三，。
在以后的口语运用中，能否听懂这类句子，或能否正确地使用它，在对一篇课文要有完全的理解后，你才有可能听再开始背书。
二：在背书之前。
要仔细听录音，不仅只是听懂课文，了解每一个单词的意思，还有更重要的是要体会别人的语音，语调，在自己读背时一定要模仿好。
最好是把自己的声音录下来，对照原声比较，在开始就有一个完美的发声。
对你只有好处，把这些准备做好了，再开始背书。
如果准备好了，我们就从第一课开始，一课一课地讲下去。
Lessonone 这是最好背的一课，仔细读一下，你会发现在这一课中，中文和英文的单词安排的顺序都是一样的，上个星期我去了剧院。
LastweekIwenttothetheatre.我有一个好位置。
Ihadaverygoodseat.戏也很好，Theplaywasveryinteresting.但是我没有能欣赏到它。
ButIdidnotenjoyedit.你自己读下去，完全是一样的。
这样你在背书时，就有了一个好帮手，就是书上的中文翻译，先把课文读熟了。
再对着中文把英文一句一句地翻译出来。
如果还有困难，把每一句的动词都找出来，注在中文翻译中的对应词下面。
再想好这个动作发生的时间地点，英文总是把谁，干什么，放在句子前面，然后再交待时间和地点。
依照变个规律，你就能轻松地就背下这篇课文来了。
你在背完以后，你最好是对照着中文，把英文写出来，如果写出来了，说明你把这课的内容都学到手了。
在这课中，作者安排了一个非常重要的口语练习的基本功，就是学会怎样问，谁，干什么，什么时候。
什么地方如： LastweekIwenttothetheater 1Whowenttothetheaterlastweek? 2Whatdidyoudolastweek? 3Whendidyougotothetheater 4Wheredidyougolastweek 在口语实践中提问是最常用的。
这个练习，最好找一个朋友和你一起练习。
把每一个句子都这样过一次。
当然要先写写，听说读写是最重要的基本功 Lesson3 先把课文读一遍，有没有不理解的地方， 我来罗索两句，这一课讲的是过去发生的事，所以的主要语法内容是一般过去时，一般过去时中的动词都要用动词的过去式。
规则动词的过去式就是在其后加上ed,但是英语中有许多常用的动词的变化却是不规则。
这就得见一个记一个。
这一课中的动词就基本上是不规则的。
在我们读背时对这些动词多加注意，在它们旁边注上它们的变化，如LastsummerIwenttoItaly在这一行旁边写上go-went-gone在AfriendlywaitertaughtmeafewwordsofItalian.,后面写上，teach-taught-taught在读的时候注意记记，慢慢也就能都记下来了。
在读熟课文后。
[3—5遍]你可以仍然按照书上的中文翻译，一句一句地翻译成英文。
这样几次以后，你已经把课文背下来了。
下一步就是写了，把每一句子中的动词写在一张纸上，spoil—went—visited—sat--taughtlent—read—didnotunderstand–thought…根据这些动词你在你的心目形成了一个完整的故事，把它写出来。
再对照原文，没有错。
你又成功了。
还是要做提问题的练习，这是个基本功 下面再说说Summarywriting，这是一件练习在用英语表达自己时的组织语言的能力的练习。
把每一个问题用完整句子回答出来后，它就是一篇小文章，用自己的话说出来，你就是用英语讲了一个故事。
当然最好是有一个朋友和你一起学，你们可以相互讲这个故事。
新概念是一本相当好的成人教材，学习时要记住一个原则，不在学得有多少，而在学得有多好，成人学英语，也就像成人学钢琴一样，要成为朗郎是不可能的，但是坚持不懈地反复练习，总能弹出一些小曲子，能自娱，也能为别人带来艺术的享受。
就学习结果来说，这个比喻不恰当，也有成人学成英语专家的。
但学习方法却是一样的，学习一点就精一点，这是一定的。
Lessontwo 所谓时态，就是时间和状态，一般况下只有三个时间，过去，现在和将来，你把它们横排，状态在一般情况下也是三种，一般，进行和完成，你把它们竖着排，这样三三得九就有民常用的九种时态 过去现在将来 一般 进行 完成 在第二课中的第一句中，ItwasSunday那是一个星期天。
这事已经过去了，所以要用一般过去时。
动词要用过去式。
InevergetupearlyonSundays。
我在星期天从来不早起。
这是表明一个有规律的事，所以要用一般现在时。
动词要用原形。
只要有sometimes,alwaysoften 这一类表示频率的词这个句子就一定是一般现在时，如果放在过去那就是一般过去时了。
在背课文前先分析一下课文，把时态搞清楚，想想为什么这儿要用这个时态，再开始背课文，按照老办法读几遍，读熟了再背，对着中文背下来，不会很难。
每一课都有一些关键句子，它们都是日常生活中常用的，在一课中的第一句就是一个关键句，有一个好办法让你记住关键的句型，就是用它的架子，Itwas….Inever…Isometimes……替换一些单词就可以用来造句，表现自己的生活经历。
比如：那是一个星期六，我从来不在星期六早睡，我有时要玩到深夜。
这就是一种发散练习。
我见过许多老外用这种方法教学生练习口语。
背完书后，你可以充分发挥你的想象力，尽可能多地用第一句的句型来造句。
肯定会有很好的效果的 Lessonfour 这又是关于时态练习的一课。
IhavejustreceivedaletterfrommybrotherTim这是一个现在完成时，它表示一个刚刚完成的动作，但其结果与现在有关。
收到信是刚刚的事，大家一定要关心这个信的内容了，这就是和现在有关了。
TimisinAustralia一般现在时，表示Tim现在所处的状况。
Hehasbeenthereforsixmonths现在完成时，他已经在那儿六个月了，现在完成时总是和汉语中“已经”的概念联系在一起的，而且现在完成时里总有justalready这类表示已经的英文单词。
。
。
就像我这样把一篇课文分析完，每一句都要想清楚了是什么时态，为什么要用这样的时态，它的结构特点是怎样的，然后再听，再模仿，模仿到惟妙惟肖后，然后再背诵。
不要忘了，背下来以后还要默写，然后不要看书，把Summarywriting做完。
这一课的关键句型是那几个现在完成时，试着用现在完成时接一般现在时。
或现在时来造句。
一定要用上just或already这一类词。
Lessonfive 今天说一个概念，要学好英语，并不是只背一本新概念就能解决的。
想一想你每天在日常生活中使用了多少汉语，不论是思维还是交流，不论是阅读还是倾听，你就能懂得这个道理，语言是需要在实践中学习的。
为了要实践你所学习到的语言知识，你必须阅读英文，大量地读，读教材，读报纸，读期刊，读小说，读你能拿到手的一切。
而且还必须是能让你读得懂的东西。
我们只能把新概念作为我们的精读教材，从里面学习到英语的知识，语法，词汇，文化背景，思维方式。
然后再去在语言的实践中去使用，验正，提升和巩固所学到的知识。
在中国大陆，因为没有像新加坡，香港那样的英语语言环境，实践英语的最好方式是阅读和听，自己为自己创造出一个语言环境出来，找些朋友和自己一起练习口语，长期坚持下去会有收获的。
我年轻时为了挣钱，每到假期就到一些旅行社当临时导游，接一个外国团，从接到到送走，一般就是一两个星期，而那两个星期内，说话基本上是英语，就像是出了一次国，英语提高得非常快。
现在的年轻人也不仿试试这个方法，人在有利润驱使时，是会有很大的干劲的，效果也会奇好，不过我们年轻时，会说英语的人很少。
因此机会多。
不像现在，只要是80后都是大学生，机会可能会小一些。
怎么读，读什么
我想大家都知道吧，如果需要我再介绍些方法，请留言。
下面还是按照我说的老方法，背第五课吧 Lessonsix 已经学习到第五课了，一个重要的问题必须要讲了，就是复习。
我们是在一个没有英语语言环境的地方生活，要熟悉自己已经学习过的东西，唯一的方法就是读书。
以巩固我们的记忆。
其实这也是一件非常简单的事，把课文下载在自己的手机里，上班路上听一听，然后再背一背，一篇课文，只用几分钟。
每次不要听多了，两三课，保持一个鲜活的状态就行了，在听的时候，可以一面听，一面说，在开始时你只能跟在它的后面说，就是它说完了，你说，慢慢在熟悉后，你就可以在听第一句子时，就能预想到下一句它会说什么，或下几句会说什么，不要小看这种能力，当你背了几十课后，你的这个能力，就能在实际听英语或说话时给你巨大的帮助。
这种能力就是听力，它不是你能听懂一个老外讲话时的每一个单词，而能组织起它的意思，从而理解它，而是你在听到这一句话时，你能预想到他以后的意图，从而你能随着他的思路，完整地理解他的意思，而完成一个圆满的交流。
当然这个能力要建筑在你的英语知识积累的量上。
你仔细想一想，当你用汉语和人讲话时，你肯定能在他在说第一句话时就能预想他会说什么，，你就能在心中酝酿，怎样来回答他的话。
使一个对话能轻松地进行。
我们在讲英语时也是需要这种能力的，当老外说第一句话时，我心中已经知道他要说什么了，当我有礼貌地听完他的表述后，我已经有了一个完美的解决方案。
这种能力的形成是可以在长期地听新概念形成的。
但是一定要做一个有心人，也就是要主动地，动脑子地听。
这样才能形成能力。
我就是这样走过来到，我的许多朋友也是这样获得听力的。
复习还有另一个重要的作用就是温故知新，每复习一次旧课，你能在里面找到你原来未曾重视的语言点，比如，在第一课中的”Iwenttothetheater“.在过去背书时，你因为忙着把整个课文记下来，而没有时间去想，gotoschool是上学gotowork是上班。
从而你可以造句了，Igotoworkeverydayonweekdays.LastSundayIwenttothetheaterwithmyboyfriend 只要你对课文熟悉了，你就利用课文中现成的语言架子，可以造出许多表达自己生活经历的句子，这也就是你要练习说话了。
这种练习多了，说话的能力也就慢慢出来了 Lessonseven 这一课中有些长单词如detectivesdiamondvaluableprecious等，这就增加了这一课的背诵的难度。
因此先要多费些时间把单词都记下来。
在记单词有一个省心的办法，就是把单词放在句子里记，如TheywereexpectingavaluableparcelofdiamondsfromSouthAfrica,记下这句话，也就记住了，期待，贵重的包裹钻石南非这五个初次见面的单词。
而且在背的时候一定要一边写，一边背，在学校时我们总是这样要求学生背单词的。
因为读时是大脑在记，写起来时，小脑也参与进去了。
而且手记的准确率往往比脑子还要好，这就是“好记性，当不了烂笔头”现在有人问我某一个单词怎么说时，我能随口说出来。
但怎么写时，我就常常要写一写后再告诉他了。
我常常告诫我的学生在考试时千万别轻易改期写自己写的单词，往往一改就错，因为随手写出的基本是正确的。
当然，这一定是要建筑在背单词时手也参与了的前提下。
用这样的方法，把单词在读写中记熟后，再分析这篇课文的结构，这篇课文刚读时有些咬口。
但你分析一下，它基本是都是简单句，只不过常常是两个简单句子的组合，在语法上它叫联合句。
在两个分句子中间都有联词联着的，这一课中的联词有andwhen和while.and的作用就是简单地把两个句子联起来，相当于汉语中的并且，和的意思，whenwhile都表示在什么时候，但是用法有不一样，when用在一个短暂的动作的动词前。
如Whentheplanearrived表示飞机到达那一时刻，在课文中后面是两个并列句。
一个是someofthedetectiveswerewaitinginsidethemainbuilding另一个是otherswerewaitingontheairfield而联结它们的是联词while前后两个句子都在表示连续动作。
当然就可以得出结论while是用在表示连续动作的动词前。
而且它还可以放在句首，后面跟随着一个带时间状语从句的复合句。
而且那个表示时间的状语从句一定是一个表连续动作的句子。
交待主句发生的时间条件。
如课文中Whiletwodetectiveswerekeepingguardatthedoor,这是一个时间状语从句。
后面才是主句，twomenopenedtheparcel.用标点符号隔开的。
在判断主句和从句时，一是从主要的意义上去定，还有就是从结构上去定，一般是由when和while引导的一般是时间状语从句。
我们背书时，一定要把透，这样背起书来，才心知肚明。
一清二楚，在今后的应用中才能举一反三，运用自如。
Lesson8 JoeSandershasthemostbeautifulgardeninourtown.Nearlyeverybodyentersfor‘TheNicestGardenCompetition’eachyear,butJoewinseverytime.BillFrith'sgardenislargerthanJoe's.BillworksharderthanJoeandgrowsmoreflowersandvegetables,butJoe'sgardenismoreinteresting.Hehasmadeneatpathsandhasbuiltawoodenbridgeoverapool.Ilikegardenstoo,butIdonotlikehardwork.EveryyearIenterforthegardencompetitiontoo,andIalwayswinalittleprizefortheworstgardeninthetown! 本课的主要的语法要点句是形容词和副词的比较级和最高级。
过去学的是单音节，或双音节的形容词在原级后加上er构成比较级。
在原级后加上est构成最高级。
如课文中的large-larger-largest大的，较大的，最大的hard–harder–hardest努力的-较努力的最努力的。
如果形容词或副词有两个以上音节，其比较级和最高级是在它们的原型前加上more或most，如moreinteresting,更有趣themostbeautiful最漂亮moreflowersandvegetables,更多的花卉和蔬菜。
这儿一定要记住“好”,其变化是good-better-best,“坏”或“差”的变化是bad-worse-worst,“多”的变化是many-more-most。
还有在这课中没有出现的，但是是很常用的“少”其变化是，little–less–least 它们多是放在多音节的形容词和副词前起比较的作用，但是也有单独使用的时候。
如课文中的andgrowsmoreflowers在生活中我们也常说，Mybagisgood.Yoursisbetter,Hersisthebest,这儿再罗嗦一句，在最高级前面一定要加上the 这一课比较好读，但是同学们一定要记住背下以后，要默写，要做摘要写作，其实背下来并不是学习英语的目的，而会运用才是我们的目标。
英语只有在运用中才能学好，而我们能做的最好的运用就是阅读和写作 Lesson10NotforJaz 要说说的几个单词 Musical音乐的形容词。
Music音乐名词在英语中名词常常可以做形容词用。
当说乐器时，我们说musicinstrument音乐学院学生，musicstudent:thestudentwholearnedmusic而musicalstudent是指有音乐天赋的学生。
instrumentn.仪器musicalinstrument乐器 play1.跟球类连用，直接+球类：playfootball2.跟乐器连用，+the+乐器： playthepiano在乐器上演奏音乐：playmusicon+乐器 bemade,被制造。
中国制造的商品都有madeinChina。
的标识，它就是itismadeinChina的简写itwasmadeinGermany。
它是德国制造的。
bemadeof\\\/bemadefrom+材料：由……制造 bemadeof:能看出原料:Theringismadeofgold. bemadefrom:看不出原料\\\/多种原料Itismadefromplastic. bemadeinto+成品：被制成:Thegoldismadeintoaring, strikev击打struckstruck在前一课就出现了这个单词，是敲钟的敲的意思。
同样一个单词在几个不同地方遇见，就容易记住了。
所以以后每遇见一个生词都要努力想一想在前面的课文中有没有见过，一般只要没有在单词表里列出的，在前面课文中总能找到。
Text Wehaveanoldmusicalinstrument.Itiscalledaclavichord.ItwasmadeinGermanyin1691.Ourclavichordiskeptinthelivingroom.Ithasbelongedtoourfamilyforalongtime.Theinstrumentwasboughtbymygrandfathermanyyearsago.Recentlyitwasdamagedbyavisitor.Shetriedtoplayjazzonit!Shestruckthekeystoohardandtowofthestringswerebroken.Myfatherwasshocked.Nowwearenotallowedtotouchit.Itisbeingrepairedbyafriendofmyfather's. 这一课的关键语法要点是被动语态。
课文中的黑体字都是被动语态。
所谓被动语态是针对而言的，主语是是动作的承受者是，就要用被动语态了。
而中，主语是动作的执行者。
这在汉语中也是很常见的。
我昨天读过这本书，，Ireadthisbookyesterday这本书昨天被读过了，被动语态。
Thisbookwasreadyesterday。
它的结构就是主语加加动词的过去分词。
它也有时态的变化，变化规律如下，以“修桥”为例 一般时态现在thebridgeisbuilt过去..wasbuilt将来…willbebuilt 进行时态现在。
。
isbeingbuilt过去。
。
。
wasbeingbuilt将来willbebuilt 现在，，havebeenbuilt过去，，hadbeenbuilt将来，，，willhavebeenbuilt。
这儿要强调一下没有被动语态，如果有需要，就用一般将来时替代 当然被动语态所抱括的内容，远远不止这些，非谓语动词也有被动语态，那就有些复杂了，以后课文中出现了再讲，语法的学习是应和课文同步的，讲多了记不住。
关于”珍惜生命 远离毒品”的心得体会
禁毒学习心得体会毒品，致命的恶魔，吸毒是人类赶上地狱的快车，是人类慢性自杀的行为。
这些年由于国际毒品的泛滥，毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽，正飞快地吞蚀着年轻一代。
从近来年资料发现：吸毒的人中青少年就占了80%以上。
这些年，青少年学生吸毒分子被毒品诱惑上瘾，一步步走向罪恶的泥坑，成为人类特级的恐怖组织。
然而，青少年正是长身体，长知识的时期，他们是祖国未来的花朵。
毒品这个大恶魔头正无时无刻地危害着这些充满希望的年轻的生命。
难道我们就不应该拒绝毒品，珍重生命吗
况且，毒品还正在残暴地销蚀着人的灵魂，人们一旦染上了毒品，精神就会开始堕落，吸毒次数越多，毒瘾越大，精神就堕落越深。
事实正是这样，吸毒者完全丧失了事业心和责任感，更谈不上什么理想、道德，整天烦躁不安，人格扭曲，严重者还会出现重症精神病一类的幻想，行为不当…… 此外，毒品还无情地破坏着我们的家庭和社会，导致多少家庭家破人亡、妻离子散，国家财富严重流失…… 毒品是严重危害人类社会的，是人类必须认识的敌人，所以我们就应该谨慎地防备它，战胜它。
第一、青少年一定要做到洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。
第二、要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他（她）。
第三、多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心。
第四、加强
我想找一篇关于别人的销售服务心得体会的文章最好是有案例的
治疗冻疮找“根治冻疮网” 网址： “千金不易”之方配制的冻疮药，由纯中药制成，无任何毒副作用，涂药时不影响工作和生活。
轻者连涂3天，重者连涂7到10天即可根治，不再复发。
适用人群：各种未破和已破冻疮患者，特别是对十几年的老冻疮患者连涂7到10天也可根治，不再复发。
此冻疮药几年来已成功根治冻疮患者三万多名，疗效有目共睹，冻疮难以根治的历史即将过去。
《水浒传》第七回中的好词好句和收获
帮你找的资料希望帮到你了： 根据我饲养十多年八哥的一点体会，略有心得：可能对你饲养八哥有所帮助。
有关八哥的饲养，比较间单，它是杂食性的，肉类、水果、饲料都可喂。
饲养八哥要点：1、喂食：只要用鸡鸭吃的混合饲料，就可以了。
八哥是软食鸟,故不能喂食米之类的硬食,会消化不良的.但要注意，不易消化及变质的食物不可喂。
2、喂水：水质不能污染、一定要清洁卫生，勤换水，八哥一、二天不喂食不要紧，不喝水不行。
3、水浴：八哥喜水浴，夏天每天洗浴，冬天可在晴暖无风的天气洗浴。
洗后要在阳光下晒干，否则要生病。
4、光照，八哥每天也要让它晒1-2小时的阳光，这样有利于紫外线杀菌，减少疾病。
5、勤洗鸟笼，保持鸟笼清洁卫生。
聪明的八哥认识人，它不会啄喂养它的人。
最难也最复杂的就是调教八哥学语。
调教八哥学语要诀：1、调教八哥学语的最佳时期：大约幼鸟长到3-4个月，开始换羽毛，换至一半左右，就开始可以调教学语了。
2、调教八哥的用具：一般可用收录机或复读机进行调教，当然人亲自调教就更好了。
3、调教八哥的时间：时间是在早上或傍晚，每天调教20-30分钟，连续30-45天左右，等八哥的凤头长齐，聪明的八哥就会开始学说话了。
4、调教用语：一般二个字、三个字、四个字比较容易学会，如你好、欢迎光临、恭喜发财、饭吃过吗、你干什么、你上班去、再见等容易学，一般每句一个月左右就学会了。
五个字以上就比较难学了。
要有耐心调教。
有人说调教八哥需要捻舌，实践证明根本不用捻舌，八哥说话不是靠舌头说话的，它是从喉咙的鸣管发声的。
八哥聪明与否差异很大，特别聪明的很少，我饲养了十多年八哥，养到过二只特别聪明的，有一只我现在还养着，它会说很多句话。
“您好、欢迎光临、恭喜发财、你干什么、饭吃过吗、您上班去、再见、阿大、阿二、阿三、阿四”。
还会一首唐诗：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”。
挺好玩的 我在喂鸟过程中发现的两个误区，看看吧. 关于训练,你可以在百度HI上问我.大家同是爱鸟人,共勉吧! 1 、喂维生素和微量元素 许多鸟友，特别是新手，特别爱护自己的小鸟，生怕鸟的营养不够于是在鸟食中掺入大量维生素和含矿物质及微量元素的药片，更有甚者把饮水直接换成了矿泉水。
其实你正在用爱心伤害你的小鸟。
为什么呢
因为鸟的代谢系统，特别是肝肾功能和哺乳类动物是不同的。
大量微量元素的进入，不但不能让鸟完全吸收，而且剩余部分代谢不出去 还会残存在鸟的身体里。
让鸟体内微量元素失去平衡。
久而久之，鸟会羽毛变色，肝肾功能衰竭。
解决的办法很简单：每周（不必每天）让你的小鸟吃到一定量的熟蛋黄，虫子，水果，蔬菜，粗粮，花生就足够了。
记住药补不如食补。
2、喂大量的水果 黄瓜，西红柿，西瓜，桃子，香蕉，葡萄…….应有尽有。
但是你知道吗，大量喂食水果，特别是隔夜的水果，会让你的小鸟：不好好吃饲料，闹肚子，拉稀屎，得肠炎。
当然到处四见的果渣就更不用说了。
解决方法是：每天清晨你吃水果时嚼一点给他就够了。
这样的好处是能够现吃现喂，青料新鲜；定时定量，不易生病；人鸟接触，培养感情；不夯（奔）不溅，干净. 营养又简单的饲料制作方法 直接用（30一斤）靛颏食一斤加豌豆粉（长膘作用）二两。
每次吃时取一点用西红柿汁拌匀搓成条即可。
没有豌豆粉就不能成型啊。
（北京靛颏食里含有）绿豆玉米底料、枸杞、虾粉、鱼粉、肉粉、 蛋黄粉、蚂蚱粉、季鸟粉、胡罗卜粉、维生素、蟹子粉、钙粉。
12种料按季节变换比例，都是现配的。
现吃现做，便于储存，卫生简单，不会变质，营养足够。
不用另加其他东西. 鸟类各种脚伤的处理方法 鸟脚出现问题，究其原因有以下几个可能 1。
天太冷，鸟在换脚取暖。
（把鸟放在暖和地方即可） 2。
鸟脚别伤了但你没有发现。
（涂抹红花油，1-2周痊愈） 3。
细菌感染发炎了。
（涂抹金霉素药膏） 4。
鸟缺乏维A，有脚气脚痒，被自己解痒啄伤了。
（涂抹达克宁，饲料加喂花生） 5。
上火脚下生黄，起包。
（喂地蜘蛛。
点颏等食虫鸟多发） 6。
因长期用脚踩虫子啄食，产生啄脚怪癖。
（不要喂虫子，苏子。
山雀多发） 7。
性大自残。
（上架。
山雀多发） 鸟类常见水便的几种治疗方法 : 1，因为鸟食营养不够引起的稀便。
病因：鸟食营养不够。
症状：鸟拉稀便但精神很好，有点亏膘。
治疗：更换鸟食，一般一天见效。
2，伤水引起的水便。
病因：A。
长时间没有喂食，突然过量吃食然后造成大量饮水。
B。
暴晒缺水后过量饮水。
C。
饲料过咸引起大量饮水。
症状：鸟拼命饮水，有多少喝多少。
治疗：控制一天饮水总量，水中加庆大霉素，两周见效。
3，拉肚子，肠炎引起的水便。
病因：饲料变质或食用不洁的食物。
症状：拉稀，盘头，不吃食，亏膘。
治疗：口服庆大霉素或佛哌酸，两小时一次，两日见效。
同时灌服鸡蛋黄，葡萄糖。
4，脑垂体瘤或糖尿病。
病因：病变引起。
症状：鸟拼命饮水，有多少喝多少。
治疗：人可以手术或用胰岛素治疗。
鸟目前没有太好的方法。
治疗鸟感冒和拉肚子的心得 如果鸟感冒了，千万不要马上用康泰克等强力西药。
要用板蓝根，感冒冲剂，小儿庆大霉素冲剂等中成药治疗。
这些药是甜味的中成药，用量多一点也无所谓。
西药劲大，鸟新陈代谢又快，随吃随拉。
药量大了中毒，量小了没用。
一定要用西药时，要用人的1\\\/10量。
一旦发现鸟有不适反应， 马上灌入绿豆汤。
可以解毒。
如果鸟拉肚子，有3种情况。
1消化不良（吃了不消化的东西长期积食所引起。
粪便不成形，量大。
伴有不爱吃东西，厌食症状）喂乳酶生或胃消。
2肠炎，（吃了变质东西或太凉的东西所引起。
伴有不吃东西，发烧，拉浓水，大量饮水，盘头无力，闭眼等症状）喂氟哌酸，痢特灵都行。
3肠道感冒，（由中暑，夜间着凉引起。
只发生在夏季，只是拉稀精神很正常，吃消炎药不起作用）喂藿香正气口服液。
用药要对症，用药要对量，用药要及时，用药要懂药。
夏天养鸟做好 7 防 盛夏已置，酷暑难耐，大家要做好7防工作 1.防蚊虫叮咬：在鸟房养殖趋蚊草,或给鸟笼夜间带纱罩。
切忌不可用敌敌畏等杀虫剂。
2.防空调直吹：让鸟直接吹空调.这样轻则会影响倒毛，重则毙命。
3.防夜间贼风：鸟冷一点，热一点都不怕。
最怕的就是 突然吹到贼风。
4.防食物中毒：每天清理鸟食和水，常喂一些乳酶生。
5.防直晒中暑：把鸟放在阴凉通风的地方。
6.防缺水缺食：夏天鸟饮水是平时的一倍，要放足食水。
7.防鸟儿上火：多喂新鲜瓜果，少喂肉，蛋。
不要喂任何补品。
提醒：千万别让鸟直接吹空调，已经到了开空调的时候。
提醒大家，千万别怕鸟冷，让鸟直接吹空调 。
这样轻则会影响倒毛，重则毙命。
鸟冷一点，热一点都不怕。
最怕的就是突然吹到贼风。
所以鸟晚上睡觉和洗澡后,千万不要把鸟放到窗口和空调直吹的地方。
四季分明，鸟才能正常换毛，发情。
不要用对人的方法对待小鸟，的了病再治就费劲了。
关于我的高考的问题
这套学习方法我和很多人分享过了，通过交谈度知道、邮件。
也我的这篇文章是“复制”的，“转”的，但是，我转的是我电脑里面自己写的文章。
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我总结了关于高中学习、英语、数学的学习方法十多篇文章，我特意总结得很全面，看到情况合适的就粘贴上相应的内容，跟人家说说我的心得，希望能够帮助至少能够启发一些人。
你如果觉得靠谱，你就去试试，如果有效果，你就坚持，加油
我是同济大学的在校生，前几天回答了几个即将参加高考和中考的学弟学妹的问题，突然之间感觉很希望尽可能地帮助初高中的学生。
所以最近一直在百度知道里面回答类似的问题。
还有半年时间，只要你方法对头，并且一直坚持用正确的方法来训练的话一定能够提高不少分数的，假定你现在的成绩300分（如果我说错了请见谅），那么好好训练，好好复习，养成良好的习惯，每天坚持不懈，最终高考要考个480-520应该是没有问题的。
至于你现在的迷茫，以后要考什么专业什么大学，考完了试再说吧，那时候时间有的是，况且现在完全无法预测你究竟能在半年之内有多大的进步，万一到时候都能够上一本呢。
听我说说学习方法，如果觉得可行，去试。
至于复读、选学校、都是这一次高考以后的事情，别放弃，加油
【合理分配时间的好习惯】好了，说了那么多废话，我想你快要不耐烦了，开始联系你的实际吧。
让我们来看一下，你在复习迎考的过程中可以养成什么好习惯。
首先是运用时间。
假如你上课的时候会感觉很累，有时候自修的时候也会感到疲惫，原因肯定在于你平时的时间安排不够合理，虽然效率不算很高，但是你依然很累，因为你平时在学校休息的时间并不多。
1建议：每天定时睡觉这个可以是你要养成的第一个好习惯。
我有一个妹妹，现在准备高考，以前复习也没有什么效率，而且总把自己搞得很累，因此我给她提了诸多建议，其中有一条就是每天晚上要在12点之前睡觉，后来她跟我反映说，为了每天赶在12点之前睡觉，他必须使劲地完成当晚的计划，头脑飞速运行，效率高了一些，并且在这个过程之后，睡觉特别踏实，因为睡觉之前她特别努力、勤奋，干嘛不能安心睡觉，给自己一个奖赏呢。
（并且为了明天继续高效率复习，也应该给自己充足的休息）2.分配自己的学习时间就比如做一个项目，我们怎么弄
先要考虑我们项目的要求是什么，我们需要做的是哪些事情
再考虑我们手头有多少资源可以利用。
最终我们来确定怎么分配这些资源来做我们需要完成的各项任务。
同理，我们一般先考虑，每个月\\\/周，我们在做学习计划的时候，A.我们考虑，各科有多少需要学习的内容、另外有多少需要这个月\\\/周复习的，除了学习之外，这一周我还要干什么事情
B.这一个月\\\/周，我除了上课、吃饭、睡觉、必要的休息时间，并且扣除了一些客观必须花费的时间，我们还剩下多少空闲
C.那么，我应该安排给语文多少时间、数学多少时间……D.那么，这周一、周三的早上我读语文各花一个小时，周二、四、五读英语各花一个小时，周四晚上数学习题一个半小时……或者每天你根据作业量的多少以及自己的复习进度来安排每天的，也行。
（注意事项：保证我们的任务要完成，不能安排得一个科目最终只完成了计划量的一半甚至三分一，但是一旦没有及时完成，那么就要及时赶上）或者你觉得每一天安排很麻烦很麻烦，那么你就在一段时间内将时间安排固化（在这个月内，每一三五早上读语文一小时、没周二四六早上读英语半小时，每周三、五晚上做英语阅读理解训练……）【树立信心，注重各科学习方法】要有信心啊，高考复习才刚起个头呢，只要注重方法，结果一定会很好的。
我们先来看一看各科的学习方法。
这都是我中学期间应对无数习题、考试总结得来的，这一些心得体会我已经跟很多人分享过了（通过交谈、邮件、百度知道），希望对你也有所帮助。
【1.英语】英语是我初高中时候最有把握的一门课，在高手如林的重点高中，英语卷面成绩第一总能帮我拉一拉总分，所以我们先给你讲讲高中英语的学习吧。
只要你真的花时间了，肯定可以较快提高。
A.阅读：（这个完全可以提高）坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。
（当你有每天有必修科目时，你必然有成就感。
）那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间），坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。
那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。
以上讲的是关于阅读速度的问题，那么现在我们来讲提高准确率，如果英语成绩不是班级里最好的那一群，最好是去买一本阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的参考书（或者图书馆借就可以了），先用一个礼拜做初级习题，做完以后好好看答案和解释，觉得基本都懂了，这个层次的习题没问题了，那么可以了，再花两个礼拜做中级试题……训练过程中有时候要对题型进行思考，1.据我的经验，英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案，然而为什么经常找不到呢
原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述人称变换等手段来伪饰，明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。
2.像“inference”“indicate”这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题，多总结几篇，看看他们的正确选项规律如何。
3.有一些文章类型比如新闻报道、表格形式、菜单形式的，或许可以直接看题目，但是要注意边角。
（PS：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一部分关于语法、词性、词语搭配的问题，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略）B.听力：（这个训练卓有成效）练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题……这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。
（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了）C.语法：（语法和单词没什么关系，不要担心）语法题不太一样，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书，要知识点简明而全面，不要啰啰嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的。
（记得高考前我们一律用一本书《英语语法实践指南》（郭凤高主编），那本书的习题高考前一共做了3遍，后面两遍基本上飞快，整本书就花了六七个小时。
结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞定了，很多题目都是重复的。
）D.作文（一定要注意考试技巧）作文重在展现你自己显摆英语的水平：1.语法，尽可能不出现语法错误。
2.书写，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。
3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。
我高二的时候买了一本书《王长喜十句作文法》讲的是关于四六级考试的，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧，但是应对考试绰绰有余）。
我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。
【万金油句子举例】1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .E.背单词（没有时间的话背单词建议你不要花太多时间，市面上编了那么多的单词手册。
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事实上只要没有真正运用背过没几天又忘得差不多了，如果你真要背的话，推荐王长喜的词汇串联记忆，把所有的同义词都放在一起，比较好记忆。
）背诵英语单词，我见过很多人很没有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（干嘛要一个字母一个字母读出声来呢，字母是最最没有意义的，还要重复好几遍）。
我的意见是，只背两遍，第一遍，看这个单词后面的读音，读出声来，然后看一下单词拼写（按照音节一个一个音节记下来）won- der- ful，然后看一遍词性和中文注释。
第二遍，这个时候眼睛要离开书本啦，一定要离开，然后想起来那个读音，读一遍，在心里按照音节拼写出来这个单词。
如果记住了，赶快继续下一个单词，如果没记住，再看一眼课本的拼写（记住，只给自己一次补充的机会），最多两三遍就能记住一个单词，我的经验是，一个单元有50个单词的话，要花个15分钟来背单词。
另外，要记得复习，关于记忆的问题，复习最重要。
可以养成这样一个习惯，比如，我每一周的周六下午都要好好复习一下这一周的英语单词。
我上了大学，还是坚持这样的方法复习，四六级我也是这么弄的，不过四级的时候没有很认真，只考了606分，要通过是很简单的。
【2.语文】语文好弄，关键是作文，我不知道你是哪个地方的，但是哪个地方的作文都至少占40%的分数。
作为应试作文，能写出思想深度当然是最好的，但是重要的还是文采要好，建议多看看优秀文章，多背几段描述历史人物的优美的散文，以后碰到什么样的题目只要你懂得转化，你的作文总是会文采斐然的。
不知道你能不能接受这种看法，我们的文章如果要发表，那么必须表达出我们真实的观点、展现出我们的风格，而应试作文，一个方面他的读者基本上只是老师，而阅卷老师几乎都是先看重形式，因此，即便我们不喜欢那种煽情的虚浮的文风，但是为了让老师了解我们的思想的深刻性，我们总得先让他看得下去吧，等他读完文章之后才知道这篇文章的真正闪光点是其思想深度。
因此，作文内容是必须重视的，风格是因人而异的，但是形式上还是需要加以考虑的。
你如果不喜欢散文的话，那么你写作的范围就局限在记叙文和议论文了，而议论文要在短期内练得较为出彩是可能性比较大，那1.你的想法要犀利，尽量与众不同，尽量加上较多的自己思考的成分，而不像有些人的文章论据是抄的就罢了，连论点也是抄袭的。
2.背几段类似于历史人物的论据，以后碰到什么样的题目只要你懂得转化，你的作文总是会文采斐然的。
3.总结一下类似于驳论文的形式，至少自己要有一个套路，以备时间仓促的时候你可以轻车熟路地完成作文。
像什么名著啊，这种混混就过去的，还有背诵千万不要丢分。
阅读（科技文阅读啦、古文啦参照上面介绍的英语阅读的训练方法）【3.数学】数学，关键是掌握解题方法，相同题型的找几道出来好好研究解法。
然后找些相同题型的题目来练习，至少把解法背下来，你文科总体上还行，背诵应该不算很难，而且这种背诵比背文综容易，文综还要自由发挥，数学背诵题目的解法是死的，举个例子。
1.找什么条件；2.由1的条件推出什么结论；3.由2的结论突出正道题目的答案。
值得注意的是，数学是锻炼一个人思维和逻辑的学科，因此，无论你用什么方式来应付考试，希望尽量要在理解的基础上，如果一味题海战术而不求理解，对你的发展会有害处。
诸如英语的答题、语文的作文、文综的背诵啦，都是可以通过训练提高分数的。
但是类似于数学这种科目，你要想补，首先得知道自己的缺漏在哪里，对吧。
而要知道自己的缺漏在哪里，我们首先得好好了解一下我们高中数学总体上都讲了些啥，知识点有哪些，考点又有哪些，要有整体感，要有一个清晰的框架，这个样子你哪个懂了哪个不懂你才会心知肚明，继而有的放矢，查缺补漏。
1.先了解高中数学的整体框架，比如其中一条主线是由集合发展到映射，再发展到函数，而另一条主线是笛卡尔坐标系用数轴来表示函数，接下来通过数形结合能够把这两块知识联接起来，一定要完整。
（说实在的，要是你平时一直在补课，但是你在复习的一开始并没有对整体框架了然于胸，那么你会感觉很慌、心里不踏实，即便某个知识点你突然补上了，懂了，你也觉得很奇怪，总觉得有什么东西没有弄明白，又说不出是什么原因，对吧）。
接着，按照课本上顺序典型的考题（是考题，不一定是课本上的例题），一册一册过关，考题类型不算多，我给我妹妹这么讲过，差不多六七个小时能讲完一册数学课本。
接下来你自己试着去做相同类型的题目。
题型一个一个掌握。
2.这是第二种方法，找出几份你们的模拟考卷（或者高考模拟考卷，或者历年高考题），整理出一两套最完整、最典型的试卷题型，一题一题来看，每一题的解法就像背公式一样记下，如果某道题目的解法你实在听不明白（甚至死记硬背解法都不成），那么这个时候就要翻开课本上相应的概念和例题，从最基础的题目看起。
这个样子，一个考点一个考点通过。
数学学习几个小点子：1、上课认真听讲，记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律。
并且对反复评讲的题目做典型归纳。
2、建立数学纠错本。
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。
争取做到：找错、析错、改错、防错。
达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果溯因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
3、记忆数学规律和数学小结论。
4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。
5、反复巩固，消灭前学后忘。
6.每次考完试把试卷好好分析一下，从题型（哪一个知识点考试分值高低）、得分率、粗心错误、知识缺漏这几个方面来分析，一定要坚持看考卷的习惯，只要你全身心地适应了这种习惯，必然会有收获的。
【4.化学】说一说化学，化学是理科中的文科，要多背，可以每隔两个星期，把各章节的知识考自己一遍，让它熟烂于心，（化学课本里面有很多边边角角的地方要注意。
）多做题，这是真理，遇到的多了，你解决的方法也就多了。
另外，还是背诵一下元素周期表，（是表格，就是不仅背诵内容，还要把各个元素的位置、族类标示出来，其实就是默写整张表），这张表一旦你背下来了，而且能够真正理解，那么元素及其化合物这一大块知识就全掌握了（占高中知识的三分之一左右，高考肯定会考很多）像物理这个科目我学得不好，当时要不是物理拉分数高考的时候加个一二十分肯定不用到同济来了，至少复旦交大还好进。
所以这科我还是不要说了。
【地理】我高中的时候是读理科的，但是我妹妹学文，所以在给她辅导的时候我稍稍总结了一下，地理主要有两大块，一块是需要熟记的，比如区域地理、人文地理，这一些需要我们自己安排计划完整地复习课本、并最终能够自己梳理主线，用一个框架把他联接起来，一定要有规划有效率（不要读到哪儿算到哪儿，而是对自己的要求有任务感，完整感）比如，你规定自己元旦三天假期要把地理第二册总共五章看完，不能只看两章甚至半章，当然，规划首先要有合理性。
但是你也应该清楚，你的时间是有限的，你不能规定每天看一节，万一到高考结束都没有完整复习过一遍怎么办
你至少要复习课本和练习题、考卷整整3遍
必须要有可行的计划,安排计划的时候要安排出宽放时间,并且希望在一段时间后能有时间做一次总结和梳理。
（比如复习了五六个小专题以后做个总的复习。
）另一块就是需要分析的，比如地球转动、气压等等，这一块就像前面讲的数学题型一样，分析几套考卷，按照不同的题型，找出每个小问的答题方式，不懂的就去翻书本、去问老师，问完后自己静下心做一遍，还是不懂继续问，就这个样子，一个一个题型补，各个击破。
历史、政治的内容和学习方法大体上和地理的第一部分（需要背诵的那部分）一样，你可以根据实际情况摸索学习方法。
比如历史的学习，很简单的一种复习梳理方法是，不按课本编排的专题来复习，而是按照每册课本后面的大事年表，按照时间顺序，将每件大事的时间、地点、人物、事件起因、结果、影响、历史意义等整理出来，然后再逐步熟悉直至最终能够背诵。
你会发现很简单（这就是学习任何科目都需要有清晰的框架和脉络的缘由。
）【背诵方法】背诵的时候你一般是不是连续读上好几遍，没有两三遍不会合上书本，无论语文、历史、地理
那么你知道自己浪费了很多精力了吗
1.因为假如你一连读了三遍，第二遍几乎没用，你的潜意识在告诉自己，还有一遍啊，所以，你的大脑神经就不用功了。
2.很多时候由于你连续背好多遍，你会觉得这些东西很乱，没有把握全部背出来。
这个时候，你连续背的时候，你在背的，就不是一句话，不是具体意义，而是在一个字一个字或者一个词一个词地，就像复读机一样没意义的重复。
3.而且长篇大论不如我们的诗歌、词曲，有押韵可以帮助我们耳朵识记。
所以，我们要对自己提高要求，要求自己一遍就记住，你看到的是一个意思，不是一堆字。
举个例子，“我今天很高兴啊，然后食欲大振，一连吃了9个狗不理包子。
”你看到的不是一些无意义的字的叠加，而是一个画面，一个意思，一个人满脸幸福地在桌边吃包子。
好的，总结一下背诵的技巧：对自己要求高一点，第一遍看的时候要仔细，要理解他的意思，最好是拆开背，抓关键词，不要管和原文是否完全一致，但是关键词不能漏，心平气和地读给自己心里听，离开书本，抬起头背看看，第一遍背不出来的少部分看一遍再背出来，最多两遍。
【抓关键词】例如这句话：“资产阶级革命确立了资本主义生产关系在英国的统治地位，废除了封建土地的所有制，加速了统一的民族市场的形成，推动了英国的生产力的发展，为英国成为“日不落”殖民帝国奠定了基础。
”关键词：资产阶级革命，确立了资本主义生产关系的重要地位，废除封建土地所有制，加速民族市场，推动生产力。
可以啦，日不落帝国可要可不要。
（我希望你能够试着去背背看）【历史政治答题技巧】1.分点答题，要清晰一些、有逻辑一些。
2.意义、影响什么的要考平时自己对课文的熟悉，用刚才介绍的背诵的方法，记住关键词，并且知道总共几点一二三四，接下来自由发挥。
3.基本上都要联系材料回答一下，但是联系材料也要跟课本相关。
4.长短不限，但关键词不能漏掉。
【坚持好的学习习惯】跟你分享一下整体复习的某些技巧：1.先去买一个“风琴包”就是那种有十多层的皮包，或者是文件袋也行，找出你们所有模拟考试的试卷，按科目和先后整理好，每个科目放一层或两层，以便以后查阅。
2.接着安排一个计划，每天一定花半个小时（或45分钟）的时间看某一科的一张或者几张考卷，甚至就几道题目，但是这张考卷要一张一张看完（最多就最后一道太难了不看），看不完写一次轮到这个科目的时候接着看。
星期一到星期六每天一科（最好你今晚安排的科目明天早上或者晚上有课，以便今天看完不懂的明天问老师），星期天你爱看哪一科就看哪一科，每个星期都这个顺序。
坚持住，天天要做，坚持三个礼拜你肯定知道自己有进步了。
加油啊。
。
3.每次考完试把试卷好好分析一下，从题型（哪一个知识点考的分值高低）、得分率、粗心错误、知识缺漏这几个方面来分析，一定要坚持看考卷的习惯，但是只要你全身心地适应了这种习惯，必然会有收获的。
特别是下学期你们开始模拟考试了，这个阶段很重要，（事实上很多同学都浪费了，他们考完以后总是觉得原先很累，突然变轻松了，什么都不做）每一次刚考完试，你会突然明白什么知识点很重要，你有什么地方的缺漏，然后你可以趁热打铁，好好复习一下这一些知识点，至少从课本的例题开始看，并且找来以前做过的考题、练习题，把这些东西好好掌握了。
4.一定要有规划有效率（不要读到哪儿算到哪儿，而是对自己的要求有任务感，完整感）比如，你规定自己元旦要把地理第二册总共五章看完，不能只看两章甚至半章，当然，规划首先要有合理性。
但是你也应该清楚，你的时间是有限的，你不能规定每天看一节，万一到高考结束都没有完整复习过一遍怎么办
你至少要复习课本和练习题、考卷整整3遍
5.一定要全神贯注，也就是对自己要求严格一点，要求自己一遍记住
要求自己跟上老师上课的步伐
要求自己半个小时之内做五篇阅读理解，不能偷懒，不能够做了一篇就感到累
6.必须要有可行的计划,安排计划的时候要安排出宽放时间,并且希望在一段时间后能有时间做一次总结和梳理，要坚持一些好习惯,规划时期内(比如一个月)要坚持把任务完成好,每天如此,晚上按时安心睡觉（因为你白天认真了，充实了）,累了周末回家一趟,放松一下.【多定一些有规律性的学习和复习要求】1.比如，我每一周的周六下午（我不知道你们补课不，如果周六补课，周六下午应该是你们过得最轻松的一个时间段）放学后都要好好复习一下这一周的英语单词。
2. 再如，我每一次考试试卷评讲以后都要把数学做错的解答题抄一遍题目，再自己做一遍。
3.有时候不妨让自己放松一下啦，比如，我规定每周六晚上我可以花三个小时看看自己喜欢的杂志、书籍（如果你喜欢的杂志不是种类繁多的话，估计一周三个小时的量，一个月你可以看四五本月刊啦，呵呵）4.有时候养成锻炼的习惯真的是很不错，比如，每周一、三、五傍晚和同学相约跑步，每次跑三圈（一千米左右），不求快，只求坚持、放松。
读书的事情可以暂不考虑，而身体更加强壮了就能更好应付学习啦。
【关于学习内容、重点】以上跟你说的，都是学习方法的问题，至于学习内容，我认为1.我不知道你是什么地方的学生，你们高考的知识重点在哪里，我们也不知道，胡乱给你指导是不负责任的。
2.你自己要将高考考好，那么你首先必须自己去搞清楚重点、考点，这个你们的任课老师最清楚，不知道的时候多跟老师交流一下。
并且根据一次全面的复习你才知道自己缺漏的地方在哪里啊。
所以，你要做的事情还是有很多的哦。
【考试技巧】考试技巧还是很重要的，你们一定不止一次听说过哪一位优秀学生在中考、高考心态不好或是发挥失常什么的。
下学期开始你们应该要有五六轮的模拟考试，要好好珍惜这样的机会，每一次总结一下学习经验，比如不同科目的不同策略啊，考前几个小时看什么内容啊。
比如我读初中高中的时候，有这么一些经验：1.考前要把自己所有要看的都看一遍，才放心去睡觉（不然往往最终会复习不完），然后好好补充了睡眠以后，醒来再一次粗略地浏览一遍，加深印象。
2.考试前几个小时有三种材料最值得看，A.以前几次考试的错题，后来懂了的论述题、计算题，或是还未弄懂的选择题；B.这几天复习过程中标记为重点、画了红线的少数内容；C.课本的基本概念、边边角角。
3.考完一科放下一科，考得好了乘胜前进，考得差了一定要争气在下面几个科目中补回来。
4.考试过程中如何做检查，比如英语科目：首先发下来先一遍做完，不会做的先留空，但是要做显著标记以免漏答；接下来答完全卷返回来好好思考刚才不会做的那几道题目，补充完整；接着涂卡；接着从头到尾检查一遍自己每道题是否思考对了，“做”对了没有，有错误马上改正过来，相应的答题卡也要更正；接着思考你每道题目是否选了你所要选的题目（这是为了防止有时候考试注意力不集中导致笔误）。
那么基本上可以了。
（不过，这要取决于你前面的答题速度，答题速度慢了，应对策略就要相应更改，以前我高中的时候英语考试120分钟基本上70分钟就回答完了，你的方法自己归纳，一定要适合自己）。
说了这么多，希望对你有实质性帮助，期待你的复习取得良好进展,加油
