班长在班会课的总结
你是班长吗
其实总结很容易，首先说说班里的好人好事，就是表现好的，作业好的，提出表扬一下，，，再来关于班级建设的，比如：班里同学不够团结，因课堂难进入状态所以举行课前三分钟读书的活动，之类的，最后再说关于批评的，上课管不住，抬水不及时，爬栏杆，课间追逐等，，，，你说完后，再说：我总结的可能不全面，也可能有错的，下面听班主任的总结。
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之类的话
心得班会课500字作文
“今天,我们开个班干部评选会,怎么样?”老师微笑着问大家.“好!”大家异口同声地说.“今天不是大家选,而是同学自己根据条件来推荐自己当干部,如果大家都同意,就定下来了.”老师说.老师拿粉笔不停地画着：“大队长1名,正班长1名,副班长2名,学习委员……”教室里静得连根针掉在地上也能听见,同学们心里七上八下,有的想：当干部耽误了学习怎么办?有的想：不当!我还要抓紧时间学习哩……登上讲台说：“我学习成绩不好,纪律也很差劲,可我决心改正,请允许我当个副班长!”说罢,大家纷纷表示同意.眨眼间,十多名同学当上干部,而“老干部”始终没有一个上台,他们在想什么呢?终于,当了一年班长的谭真激动地登上讲台,说：“我仍然愿意当班长,希望大家继续帮助我,使我有更大的进步!”“哗……”一致通过.谭真含着泪花说：“谢谢大家!”坐在一旁的老师说话了：“瞧瞧谭真,打破了‘老干部’的那种要面子的沉默!”说罢,膘了我一眼.我当了3年大队长,是老师的得力助手,今天不上去是因为……老师似乎看透了我的心思,说：“早读全由班长管,大队长管纪律.”我“腾”地站起来,走上讲台：“我能当,我有3年经验!”“哗……”老师领头鼓掌.接着,、小队长、科代表……一一选了出来.就这样,自我推荐了一批中、小队干部.干部们站在讲台前,我代表他们向全体同学表示：今后凡事都要以身作则,不当手电筒、,只管别人,不严格要求自己.一定遵守纪律,给同学们做出榜样.老师严肃地对我们说：“我送你们8个字：‘严于律己,言行一致!在一片欢笑声中,班会结束了.
关于 学习心得的班会
班会心得体会 班会心得体会范文 “拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。
以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。
一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。
同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。
表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。
孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。
既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动
从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸下。
这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。
让学生在参与中体会父母的恩情，
写写本周网课学习的心得体会,有哪些建议等。
500字以上。
提交到自己班的班会
我本就已经做好寒假过去就回到学校好好上课，将自己上一学期没有考好的英语给补回来，为此我还专门制定了一个学习计划的，可是现在这一切都被打破了，我们暂时还只能待在家。
我是一个自制力没有那么强的人，如果没有人在一旁监督我的我，我不能够沉下心去学习，在家经常睡到十点多钟才起床。
然后下午自己在家学习的话，因为没有老师的讲课，所以自己的理解能力跟不上学习进度，所以学习的效率比较低，再加上在家自学没有学校里面的那种互相竞争的氛围，所以有点学不进去。
家里的妹妹又一直在课题看电视或者玩手机，特别容易让我的注意力集中到别的事情上去，所以在书房学习几个小时，进度却特别的差，经常写着写着题目就玩手机去了。
后面，终于引来了改变，班主任在班级群里面通知，这段时间所有科目的老师要在网络上上网课，我们都要去听课。
听到这个消息我立刻就激动起来了，虽然网络上面我早就看到过这种消息，有很多的评论都是不看好的，但是我还是挺羡慕的，我觉得这样可以让我更加用功地学习，终于我们学校也成为了别人话里的“别人家学校”了。
虽然又很多人对网课有许多不好的看法，但是经过我自己这几天的体验，我觉得还是挺不错的。
我们班级的老师上课的地方就是最近网络争议比较大的平台，我们每一天上课的时间安排是跟我们之间学校上课是差不多的，不过上学时间推后了而已，一节课还是一样的四十五分钟。
每一天早上，我们就要起床打卡签到，这样的制度就督促我每一天都必须要早起了，不像我假期里面都是睡到快吃中饭了才起床的。
上网课的话，我们可以减少自己上学赶公交的时间，所以我们睡觉时间是延长了的，所以这一点我觉得还是挺不错的。
不想以前上学睡眠有点不够。
然后我们上课的时候，老师直播自己的讲课画面，那里有不对的地方直接用电脑返回就行了，不像之前还要用黑板擦擦半天
老师说，每周开班会课，要班干上台自己先总结一周的情况，我不知道怎么说
求写稿，主要从纪律，卫生方面
这学期，经过聆听多位骨干班主任的主题班会，我收获颇多，受益匪浅。
不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，一些优秀班主任的案例实践给了我很多启示。
一、主题班会的设计要有针对性 主题班会是班主任教育工作中的重要内容之一，是班主任开展德育教学的重要途径。
主题班会的设计不能信手拈来、应付了事，而因具备充分的针对性，所以主题班会应针对目前学生的学习、思想等实际情况进行思考、设计，有针对性地、巧妙地指出问题，并通过各种形式提出解决问题的行之有效的方法。
与学生达成共识，使学生的思想认识和情感得到进一步的升华。
班主任要及时了解学生的学习生活情况和思想动态，以确定一些带有普遍性的东西，开展主题班会活动，适时地帮助学生廓清是非，提高认识。
本次主次班会比赛中，感恩、环保、家乡等都是学生深有体会的主题，因此在开展过程中大家都踊跃参与，能很好的表达自己的情感以及感想，相信同学们都能从中获益匪浅。
二、主题班会的设计要有可操作性 主题班会的设计要实现教育者的目标，那就必须具备可操作性，主题班会可以由班主任主持，比如蔡圣俊老师；也可以交由学生全权组织，比如陆燕老师、顾春芳老师等。
无论谁是主体，班会的设计都要目标清晰，活动准备充分，活动过程计划有序。
当然，如果把整堂班会课都让学生主导，学生除了在思想方面获得提高，在组织能力、协调能力各方面都能有所发展。
三、主题班会的设计要有实效性 主题班
