大学生素质拓展 心得体会在哪找?
我给个给你参考大学生素质拓展活动学习心得崇高的理想和坚定的信念；具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟；具有投身改革、乐于奉献的时代精神；具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德；具有高度的社会责任感；具有自强不息、求实创造的优良品质。
社会实践与志愿服务记录学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。
要求学生在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来；具有较强的环境适应能力；具有一定的洞察社会能力；具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。
学术科技与创新创业体现学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。
要求大学生具有宽厚扎实的专门知识和多门学科的专业知识；能深入思考和探索人类社会所面临的一些重大问题；熟练掌握一到两门外语和熟练运用计算机等现代化工具；对知识结构以及人与自然关系有总体性的把握，具有较高的文化素养和知识底蕴；具有对新技术、新观念的跟踪和鉴别能力；具有创新的意识和思维习惯。
文化艺术与身心发展反映学生参与的文体活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。
要求大学生具有一定的文化艺术修养；具有开拓进取的健全人格；具有适应环境、善于调节的健康心理；具有胜任学习和工作的健壮体魄。
社团活动与社会工作记录学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。
要求大学生通过社团活动，培养广泛的兴趣爱好，发展自己的特长，提高人际交往的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处；在社会工作中，培养学生组织管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信；学会关心他人、服务社会的能力和本领。
技能培训及其它记录学生参加各类技能培训及取得的成绩。
要求大学生提高双语能力、计算机能力以及与所学专业相关的其它技能培训证书或从业资格证书。
长期以来，在高等教育的培养目标上有“通才”与“专才”的争论。
解决这一问题的关键在于把握社会分工的“专业要求”和社会合作的“社会化要求”之间的关联。
大学生素质拓展计划就深刻体现了不同需求之间的关联，即从上述六大内容入手，铸造大学生适应社会的共同平台，突破狭隘专业划分所带来的知识局限，从而为大众化的高等教育培养通识人才奠定了坚实的基础。
三2002年以来，共青团中央、教育部、全国学联已经在上海、重庆、山东、湖南等地高校成功进行了“大学生素质拓展计划”的试点工作。
从各试点单位的情况来看，大学生素质拓展计划“全面贯彻了党的教育方针，对于培养大学生的思想政治素质、创新精神实践能力，对于普遍提高大学生的人文素质和科学素质，促进大学生的全面发展发挥了重要作用。
实践证明，大学生素质拓展计划紧扣高校‘育人’中心工作，适合青年大学生的特点和需求。
”⑦一般来讲，实施“大学生素质拓展计划”，应重点做好“四个环节”的落实工作。
1、职业设计指导大学生活是职业生活的前奏。
大学生职业计划的成败，不仅是大学生自己学习成功与否的标志，也是一所大学教育成功与否的标志。
对大学生进行职业设计指导，要理清专业目标与社会需求、兴趣爱好与个性心理之间的关系。
2、素质拓展训练所谓素质拓展是要求大学生首先满足基本素质要求，即大学的培养目标规格基础上，培养具有充分个性和丰富创造精神与实践能力的素质。
全国高校普遍开展的“挑战杯”、“文化、科技、卫生三下乡”活动等，均是大学生素质拓展训练的有效载体。
同时，大学生素质拓展的过程就是促进大学生社会化的过程。
因此，实施“大学生素质拓展计划”要求我们主动加强与社会的沟通与协作，积极争取社会参与到大学生素质拓展的过程中来。
在素质拓展训练中，要采取“请进来”、“推出去”等多种途径，通过组织开展社会实践活动和等活动，通过与企业联合举办大学生文化艺术活动和科技创新活动，让学生能够更多的与社会接触，从而能够深入社会，了解社会。
在大学生素质拓展工作中积极吸纳社会的参与，不仅能够增强大学生自觉提高综合素质的主动性，而且使社会在参与大学生素质拓展工作的过程中强化对“大学生素质拓展证书”的认同。
3、建立评价体系在实施“大学生素质拓展计划”的试点过程中，应当建立一整套科学规范、公正合理、切实可行的大学生拓展认证体系和操作程序。
在认证环节中，认证内容的合理性、认证程序的可操作性事关“大学生素质拓展计划”的成败。
在开展认证工作的过程中，我们应该不断探索并努力加强以下四个方面的工作：第一，规范《大学生素质拓展书》的认证内容，逐步健全大学生素质拓展认证的指标体系，尽可能以客观选项代替主观评价；第二，不断完善大学生素质拓展认证评价体系，形成开放的、自我完善的认证机制；第三，吸纳学生和社会的参与，建立起与认证组织体系相对剥离的监督组织体系；第四，加强对认证队伍的选拔和培训。
4、强化社会认同实施“大学生素质拓展计划”是一项复杂的系统工程，其中素质拓展认证需要建立一套科学合理、客观公正的评价体系，必须推动认证工作的信息化建设。
要着手构建计算机网络信息平台，要建立高效安全的素质拓展计算机网络数据库，不但对学生的认证工作可以在计算机网络中实现分散评价，集中控制，而且社会公众和用人单位可以在法律允许范围内根据授权权限，直接进入到高校网络数据库中查对学生的素质拓展情况和认证情况。
这样做，不但使高校学生素质拓展认证的真实性和可靠性获得师生和社会舆论最大限度的监督和保障，而且将形成有效的素质拓展机制。
“大学生素质拓展计划”使高等教育重新审视大学培养专门人才的基本职能，又结合社会发展赋予人才观以科学内涵。
如果在环境的变迁中轻视大学的育人职能，放任教育的异化，则很可能重现孔子之忧，即“德之不修、学之不讲、闻义不能徙、不善不能改”。
⑧从这个角度来讲，“大学生素质拓展计划”的意义，在如下话语中定能得到彰显，“大学固然应当为经济发展做出贡献，大学教育也应当帮助学生从事有益并令人满意的工作。
然而对于一个最好的教育来说，还存在无法用美元和人民币来衡量的更重要的方面。
最佳教育不仅有助于我们在专业领域内更具创造性，它还应该使我们更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完善，更成熟的个人”。
团校上课以后的心得体会，1000字
团校心得体会 上一周，我院举办了期团校培训，作为一名学生，我很荣幸地进入到这训班学习，同时我也很珍惜这一次学习的机会。
经过了团校生活，学习了共青团章程后，我对“共青团”有了真正意义上的理解和认识，在学习中，我深刻认识到，中国共青团是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。
中国共青团同时是中国人民和中华民族的先锋队，团在增强先进性的同时，必须不断扩大团的群众基础。
了解了团的性质，奋斗目标，基本任务，还了解她的先进性和影响力，现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，下面，我来简单地说一下我的一些心得体会。
首先，这次团课让我明白了团的意义，体会到了作为一名团员应有的光荣。
记得在自己初一的时候老师动员大家加入共青团，当时大家都是一种积极却迷茫的态度，只是从书上或者与身边的人交谈中得到一些共青团的认识。
但是这些认识都是不全面的，甚至是很片面的。
其次，团课让我明白了作为一名共青团员的义务和责任。
我们是中国共产主义青年团是中国共产领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
所以我们始终要保持自己思想的先进性努力学习马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习团的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
在工作中不断积累经验，认识到团结协作的巨大力量。
像我们现在的在校大学生团员应该努力团结大家，创造良好的大学文化氛围。
再次，团课让我明白了一名合格的团员还应该具备良好的修养。
除了积极工作外，应该努力培养自己的创新能力，观察力，以及独立思考的能力。
为以后的更好的工作打下良好的基础。
跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段领导人民继续发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国与以德治国的结合，是中国共青团在新世纪的任务之一。
坚持“三个代表”作为中国共青团的指导思想，为推进改革开放和现代化建设事业奠定了坚实的思想基础和提供了可靠的政治保证。
有了“三个代表”，中国共青团就会始终充满创造力、凝聚力和战斗力，团结和带领全国人民满怀信心的完成历史和时代赋予的庄严使命。
总之，做为一名合格的团员，一定要有理想，有抱负，遵纪守法，实事求是，与时俱进，做到能帮助别人，团结别人，从而能影响别人，为建设中国特色的社会主义贡献自己的力量。
为此，我总结了几个方面要点，指导自己以后的工作学习。
第一，要努力学习马克思主义理论。
因为马克思主义是无产阶级专政的理论源泉。
马克思理论是科学的无产阶级理论，是经得起历史检验的理论。
我们要建设社会主义国家离不开马克思主义。
努力学习马列主义，思想，理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。
第二，在学习工作中起到积极带头作用。
共青团应该始终走在工作的前列，积极参加社会主义现代化建设，努力完成党交给我们的任务。
并且团结广大群众，听取群众的意见和建议，及时向党汇报群众的意见。
要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。
第三，努力加强自身的修养。
作为一名团员应具备良好的思想素质和道德基础。
只有那些热爱国家，努力工作，团结集体的人才能真正取得大家的尊敬。
我作为共青团员在加强修养的同时还应努力培养创新品质，我们的社会主义建设没有经验可以借鉴，只有结合国情大胆创新才能走出一条真正的社会主义建设之路。
要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。
通过短暂的丰富的学习，我们的确获益非浅，特别对于我本人来说，不论是平常的学习上，还是团训学习，其实我们时刻都面对新的挑战，这就促使我必须更加的加倍努力通过点滴累积，一步一个脚印的认真实干，争取在学习中取得优异的成绩。
参加了本次团校课程让我从思想上对共青团有了更加深刻的认识。
也对以后的工作有了更明确的认识。
我们作为团员时刻准备着接受党的任务。
我们还应不断在工作中打好基础，高标准要求自己。
作为党的后备军，我们时刻准备为党诸如新鲜的血液，时刻准备为中华民族的崛起贡献自己的力量
青年团干培训心得体会 感谢授课讲师的哪些方面
大学生素质拓展活动学习心得 崇高的理想和坚定的信念；具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟；具有投身改革、乐于奉献的时代精神；具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德；具有高度的社会责任感；具有自强不息、求实创造的优良品质。
社会实践与志愿服务记录学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。
要求学生 在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来；具有较强的环境适应能力；具有一定的洞察社会能力；具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。
学术科技与创新创业体现学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。
要求大学生具有宽厚扎实的专门知识和多门学科的专业知识；能深入思考和探索人类社会所面临的一些重大问题；熟练掌握一到两门外语和熟练运用计算机等现代化工具；对知识结构以及人与自然关系有总体性的把握，具有较高的文化素养和知识底蕴；具有对新技术、新观念的跟踪和鉴别能力；具有创新的意识和思维习惯。
文化艺术与身心发展反映学生参与的文体活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。
要求大学生具有一定的文化艺术修养；具有开拓进取的健全人格；具有适应环境、善于调节的健康心理；具有胜任学习和工作的健壮体魄。
社团活动与社会工作记录学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。
要求大学生通过社团活动，培养广泛的兴趣爱好，发展自己的特长，提高人际交往的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处；在社会工作中，培养学生组织管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信；学会关心他人、服务社会的能力和本领。
技能培训及其它记录学生参加各类技能培训及取得的成绩。
要求大学生提高双语能力、计算机能力以及与所学专业相关的其它技能培训证书或从业资格证书。
长期以来，在高等教育的培养目标上有“通才”与“专才”的争论。
解决这一问题的关键在于把握社会分工的“专业要求”和社会合作的“社会化要求”之间的关联。
大学生素质拓展计划就深刻体现了不同需求之间的关联，即从上述六大内容入手，铸造大学生适应社会的共同平台，突破狭隘专业划分所带来的知识局限，从而为大众化的高等教育培养通识人才奠定了坚实的基础。
三 2002年以来，共青团中央、教育部、全国学联已经在上海、重庆、山东、湖南等地高校成功进行了“大学生素质拓展计划”的试点工作。
从各试点单位的情况来看，大学生素质拓展计划“全面贯彻了党的教育方针，对于培养大学生的思想政治素质、创新精神实践能力，对于普遍提高大学生的人文素质和科学素质，促进大学生的全面发展发挥了重要作用。
实践证明，大学生素质拓展计划紧扣高校‘育人’中心工作，适合青年大学生的特点和需求。
”⑦一般来讲，实施“大学生素质拓展计划”，应重点做好“四个环节”的落实工作。
1、职业设计指导 大学生活是职业生活的前奏。
大学生职业计划的成败，不仅是大学生自己学习成功与否的标志，也是一所大学教育成功与否的标志。
对大学生进行职业设计指导，要理清专业目标与社会需求、兴趣爱好与个性心理之间的关系。
2、素质拓展训练 所谓素质拓展是要求大学生首先满足基本素质要求，即大学的培养目标规格基础上，培养具有充分个性和丰富创造精神与实践能力的素质。
全国高校普遍开展的“挑战杯”、“文化、科技、卫生三下乡”活动等，均是大学生素质拓展训练的有效载体。
同时，大学生素质拓展的过程就是促进大学生社会化的过程。
因此，实施“大学生素质拓展计划”要求我们主动加强与社会的沟通与协作，积极争取社会参与到大学生素质拓展的过程中来。
在素质拓展训练中，要采取“请进来”、“推出去”等多种途径，通过组织开展社会实践活动和等活动，通过与企业联合举办大学生文化艺术活动和科技创新活动，让学生能够更多的与社会接触，从而能够深入社会，了解社会。
在大学生素质拓展工作中积极吸纳社会的参与，不仅能够增强大学生自觉提高综合素质的主动性，而且使社会在参与大学生素质拓展工作的过程中强化对“大学生素质拓展证书”的认同。
3、建立评价体系 在实施“大学生素质拓展计划”的试点过程中，应当建立一整套科学规范、公正合理、切实可行的大学生拓展认证体系和操作程序。
在认证环节中，认证内容的合理性、认证程序的可操作性事关“大学生素质拓展计划”的成败。
在开展认证工作的过程中，我们应该不断探索并努力加强以下四个方面的工作：第一，规范《大学生素质拓展书》的认证内容，逐步健全大学生素质拓展认证的指标体系，尽可能以客观选项代替主观评价；第二，不断完善大学生素质拓展认证评价体系，形成开放的、自我完善的认证机制；第三，吸纳学生和社会的参与，建立起与认证组织体系相对剥离的监督组织体系；第四，加强对认证队伍的选拔和培训。
4、强化社会认同 实施“大学生素质拓展计划”是一项复杂的系统工程，其中素质拓展认证需要建立一套科学合理、客观公正的评价体系，必须推动认证工作的信息化建设。
要着手构建计算机网络信息平台，要建立高效安全的素质拓展计算机网络数据库，不但对学生的认证工作可以在计算机网络中实现分散评价，集中控制，而且社会公众和用人单位可以在法律允许范围内根据授权权限，直接进入到高校网络数据库中查对学生的素质拓展情况和认证情况。
这样做，不但使高校学生素质拓展认证的真实性和可靠性获得师生和社会舆论最大限度的监督和保障，而且将形成有效的素质拓展机制。
“大学生素质拓展计划”使高等教育重新审视大学培养专门人才的基本职能，又结合社会发展赋予人才观以科学内涵。
如果在环境的变迁中轻视大学的育人职能，放任教育的异化，则很可能重现孔子之忧，即“德之不修、学之不讲、闻义不能徙、不善不能改”。
⑧从这个角度来讲，“大学生素质拓展计划”的意义，在如下话语中定能得到彰显，“大学固然应当为经济发展做出贡献，大学教育也应当帮助学生从事有益并令人满意的工作。
然而对于一个最好的教育来说，还存在无法用美元和人民币来衡量的更重要的方面。
最佳教育不仅有助于我们在专业领域内更具创造性，它还应该使我们更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完善，更成熟的个人”。
大学第一期团干部培训会结束了，要交一篇近3000字的培训总结感想，求文，谢了谢了~~
团干部培训感言-------------------------------------------------------------------------------- 编者按：院团委邀请了团市委宣传部吴烨宇部长和复旦大学团委王宏舟书记为新改选产生的30余位团干部进行题为“如何成为一名优秀的团干部”的讲座，介绍团的知识、团干部应具备的素质、如何组织团活动，团干部深受启发，纷纷写下感言。
从一个普通团员到一个团干部，需要学习的很多，需要做的更多。
通过这次培训所学到的不仅仅是开展工作的方法和技巧，更是一种精神，一种执着。
希望能用所学到的一切，更好的为广大团员青年服务，不辜负他们对我的信任。
（内科三团支部 陆嘉） 为期两天的团干部培训使我对当前团组织面临的挑战有了更加切实的认识。
了解青年人的需要、把握青年人的脉动是开展团工作的出发点，而如何很好地把握这一点，关键在于良好的沟通和交流。
（外科一团支部 唐文斌） 共青团是党的助手和后备军。
团活动取得党政的认同是至关重要的，同时还要结合青年人的需要，从小事做起，从实际出发，尽共青团的能力，在理性思考的基础上开展一些具有青年活动特点的即集思想性、知识性、趣味性、实践性于一体的活动，才能吸引更多的青年参与。
（外科二团支部 顾奕） 我认识到平时应该通过网络、报纸、电视、广播等传媒途径以及细心地观察生活中的点滴来了解同龄人的所思所行，准确地把握青年人的脉动，从而使开展的团活动更加贴近青年人的生活，达到更好的效果。
（外科三团支部 朱玮） 本次培训使我对共青团组织有了更深刻的理解，认识到新的历史时期团工作的方式、方法需要与时俱进，而团干部应该以身作则，及时吸收和反馈新信息，及时调整工作思路和行为，方能在实际工作中真正发挥效用，这也是加强自我修养、提高自我素质的一方面。
（心研所团支部 周俊） 培训时间短暂，却潜移默化使我们在思想上起到了不小的冲击。
如何走出团工作只停留于表面、只沿用过去的模式、发展不平衡等误区已不容忽视。
团组织只有在坚持正确理论引领青年的基础上，坚持不断创新，塑造科室、群体、人才品牌，加强自身建设，明确定位，更好地服务青年，更好地凝聚青年，才能永葆活力与生机。
（肝研所团支部 魏黎） 这次团干部培训给予刚刚走上团工作岗位的同志极大的帮助。
培训理清了我们的思路，拓宽了我们的视野，更坚定了我们干好团工作的信心。
两位老师与我们分享了团工作经验，也让我们学到了一些搞好团工作的方法。
在今后团工作中，我们将更好地服务广大青年，调动青年的工作热情，积极投入医院的医教研工作中去。
（药剂科团支部 金波） 培训之后，体会颇深。
团工作不是光为别人做的，因为在组织活动中提升了自己的能力。
要做好团工作就必须主动出击，主动承担一些事务，主动和青年朋友沟通，了解他们的所思所想，帮助他们解决实际问题，用实际行动获得支持和认同，才能配合领导带动青年同志向一个共同的目标努力。
（急诊团支部 奚百顺） 我们发展团活动，团活动发展我们。
经过此次培训活动，给我印象最深的就是这一点。
团市委宣传部吴部长以工作中鲜活的实例为我们阐述了这一点。
作为一名团支部书记，我也常常为搞些什么样的活动而烦恼，经过此次培训，我清楚地认识到只有深入了解团员青年的需要，才能组织起大家都乐于参加的活动。
（机关团支部 徐治国） 吴烨宇部长和王宏舟书记在他们简洁有力的谈话中让我领悟出，团干部做事的出发点要从对自己工作对象的需求入手，要深入青年，从解决青年的实际需要出发，从小从实做起，以人为本，无私奉献，要善于思考，提高工作的敏感度，把握工作的方向性，在工作中服务青年，也完善自我；当然也提到了团委工作要得到党政认同的问题，这也给团委及团支部提出有关于形象威信和工作实效的迫切问题。
（机关团支部 张恩慈） 两位老师以自己多年的亲身经历和深刻思考向我们传授经验。
给我们这些从事团工作的学生干部准确定了位，使我们发现了自己存在的不足，总结了过去的得失，同时也为我们今后的工作指明了方向，提出了要求。
（研究生团支部 张勇） 经过团干部培训，使我学到了很多做团干部的经验。
我是第一次涉足团的工作，对于如何组织和安排团的会议和活动缺乏经验，而这次培训适时地为我今后工作指明了方向、提供了方法。
我深切体会到基层团工作要在紧密联系党组织的基础上，开展符合团员和青年所需要的、有意义的活动，并积极参加院团委举办的各类活动，从中学习好的经验运用到自己的工作中，使我们团小组能够健康、活力地发展下去。
（医疗科技发展公司团小组 成锋）共青团复旦大学附属中山医院委员会
如何提升共青团干部的能力和素质
提高团干部的能力和素质，必须坚持三点，树形象”，学习，攀登理论的制；勤奋工作，把握实践的着力点；明确责任，夯实工作的落脚点；提高悟性，搜寻工作的兴奋点；善讲政治，探索工作的切入点；谦虚谨慎，确定个人的起步点。
共青团干部素质是内在主观因素和外部客观条件多种因素作用的产物，共青团干部素质的提高、完善就是靠充分发挥主观能动性，善于利用客观外界条件的结果。
如何提高共青团干部素质和能力，我认为有以下方法和途径。
一、 学习提高法认真读书学习，是共青团干部提高素质的重要方法之一。
书籍是知识的宝库，是前人智慧的结晶。
基层团的工作需要方方面面的多种知识，它们不可能都从亲身实践中获得，必须借助于书本的学习。
社会发展到今天，各种各类的知识浩如烟海，日新月异，共青团干部要使学习达到预期的目的，必须勤于读书，苦于读书。
勤于读书是说要有足够的时间保证读书学习；苦于读书，是说要有深钻细研的精神，善于读书是说要讲究学习方法，有目的、有计划地读书，以保证学习效果。
值得说明的是：无论从获取信息的量还是从获取信息的速度来看，网络都给当代青年带来了无穷的碑益。
但在上网成为时尚的同时，许多问题也随之而来。
很多人上网不是用来获取信息或进行正常的网络通信，而是花费很长的时间在网上玩游戏、交友、聊天。
利用网络进行适当的娱乐、消遣并没有什么不对，但有些青年在这方面投人的精力太多，浪费的时间太多，把上网看得比工作还重要。
另外，网上除了有用的信息外还有很多垃圾，甚至有很多不健康的东西，这些垃圾信息对抵抗力强的青年来说不会造成太大影响，但对意志力薄弱的青年却可能产生很大的负面效应。
引导青年有效地利用网络资源，正确地对待网上聊天、交友等问题，并积极抵制网上的不健康信息是网络时代赋予团干部的一项新的工作任务。
二、实践锻炼法勇于参加社会实践，这是共青团干部培养和造就良好素质的有效途径，实践是知识的源泉，是检验真理的唯一标准。
共青团干部的良好素质是在自觉的社会实践中孕育、萌生、锻炼和成熟起来的，人民群众及广大青年的社会实践是共青团干部施展才能、建功立业的舞台，同时也是检验是否称职、合格的考场。
共青团干部的想法、计划、决策以及策略、方法的产生，都离不开社会实践，都要经过实践的检验。
社会实践是个大课堂、大熔炉，共青团干部只有积极主动地置身于里面锻炼，其领导思想、领导艺术、领导作风，以及领导方法等，才有可能达到炉火纯青的地步。
三、借助推动法共青团干部素质的提高，除了自身的努力之外，还要借助于外力的推动。
其一，要借助于别人的成功经验，借鉴别人失败的教训，从而丰富自己，提高自己。
这是一种少支出多收入的好办法。
其二是要借助于部属和青年群众的监督。
这也是共青团干部提高素质的过程。
四、自省总结法善于自省和总结、历来为各行各业的领导者所重视。
诚然，读书学习和勇于实践等、对于素质的提高是十分必要的，但仅限于此还是不够的，必须通过善于总结经验教训把这两者结合起来，进而增加新的知识和新的本领。
俗话说：吃一堑，长一智，一次实践学一堂课，一次总结上一层楼。
同志讲：“人类总得不断地总结经验，才能有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
”善于总结自身，实际上也就是自我素质的不断升华的过程。
五、自身修养要不断增强1、增强政治修养。
要高举团旗跟党走，坚定理想信念，经得起风浪考验，做到对党一路忠诚、一生忠诚。
要自觉用党的创新理论武装头脑，特别要学习“科学发展观”的重要思想，牢固树立科学发展观，自觉用以指导实践。
紧紧围绕团党委中心工作，去思考、谋划、推进团支部的工作，有力贯彻团党委的路线、方针和政策。
2、增强学识修养。
工作的开展需要扎实的理论功底和过硬的本领，这些都需要不断学习和积累。
要学好理论，学好政策，学好团的业务知识，特别要注意学习和掌握新知识、新技能、新本领，只有这样，才能更好地开展工作，搞好服务。
3、增强为人修养。
对待事业要充满激情，看待名利如过眼烟云，高调做事，低调做人。
只有把事业看得重，把名利看得轻，时刻认识到自己肩负的责任和使命，用平常心去看待个人进退流转，才能不负组织的培养，不负青年的期望。
六、自身能力要不断提高1、提高开拓创新能力。
共青团事业的发展需要开拓创新，创新是发展的不竭动力。
面对新形势、新要求，要充满激情，勇于开拓，锐意进取，敢于创新。
只有这样，才能使团的事业充满蓬勃的生机和活力，才能为经济社会又好又快发展建立新功。
2、提高整合资源能力。
就团论团，资源有限，工作开展必然心有余而力不足。
只有延伸团支部的工作手臂，建立开放式工作格局，善于整合各种社会资源，形成工作合力，才能有效服务大局、服务青年、服务社会。
整合资源，必然要求团支部的工作项目化、社会化发展，因此，关键要选准项目，调动各种积极因素，使团的事业不断深化。
七、团干部作风要不断深入1、保持公道正派作风。
公能生明，公道正派是立身之本、成事之基。
要认识到权力是人民给的，成长是组织培养的，用公心去对待工作、去团结同志，倡导风正人和，促进事业兴旺。
用好的制度来推进工作和规范自身建设，为工作的开展提供有效的制度保障，为干部成长提供公开、公平、公正的环境。
2、保持廉洁自律作风。
团干部相对年轻，成长的道路还较长，因此更要坚持廉洁自律，树立自身良好的形象，注意从一言一行中去规范，从一点一滴中去积累，筑牢拒腐防变的坚固防线，过好权力关、金钱关、美色关，不搞庸俗人际关系，不沾染歪风邪气，才能扎牢根基、茁壮成长。
3、保持求真务实作风。
团干部最忌浮在面上而深入不够。
要密切联系群众，经常深入基层，搞好调查研究，善于解决问题，多为基层为青年办一些实事，多做一些为长远发展打基础的工作，多探索一些促进事业可持续发展的机制。
着力推进团支部的工作社会化评价，全力构建开放式工作格局。
团干部更要当好表率，不仅要搞好组织策划，更要亲历亲为；不仅要成为合格的指挥员，更要成为合格的战斗员，在工作中锻炼作风，用好的作风推动工作。
我们共青团干部要不提高自身的素质和能力，努力将自己打造为党放心、青年满意地新时期团干部，为广大团员青年树立良好的形象。
学生会素质拓展部具体从哪些方面着手
大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项 系统工程。
它以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新能力和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，按照现代人力资源开发的思想和理念，为大学生的综合素质培养进行科 学的规划、个性化培养和综合性开发。
大学生素质拓 展计划的基本内容是以开发大学生人力资源为着眼点，进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成才成长。
为了使学生干部的素质能跟上时代的发展，满足学生的要求，学生会各项工作能高效运作，我们对学 生干部做严格的考核，学生工作进行有力的督导。
质拓展计划的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道外，有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才，为建设小康社会而奋斗。
大学生素质拓展的核心内容是：两项设计（职业导航设计和学业进程设计）；一组活动（选择参加一组有主题的课外活动，拓展自身综合素质）；一本证书（参加素质拓展活动后为每个同学提供一本证书，帮助用人单位全面了解毕业生的能力结构和素质养成）；十个导向指标（参加一次社会实践和志愿者活动；参加一次创业培训或创业实践；参加一次国际交流活动；参加一次前沿学术交流活动；参加一次专业性职业培训并鼓励学生获得一本职业资格证书；完成一件创新学术研究作品；担任一届学生干部；获得一次荣誉和奖励；培养一种高雅兴趣和爱好。
） 大学生素质拓展是一项全面面向广大在校学生的素质教育项目。
大学生素质拓展中心是在素质拓展方案进行细化，整合后形成的结构合理，内容充实，形式新颖，服务于在校大学生素质拓展知识实践能力的重要途径，也是高校共青团工作走上系统化、规范化的重要标志。
其主要职能体现在以下几点： 一、思想政治与道德素养 （一）、树立广大在校生科学的政治观、世界观、人生观、价值观 （二）、树立广大在校生坚定的社会主义信念和政治立场 （三）、树立广大在校生鲜明的爱国主义和集体主义的道德标准 （四）、树立广大在校生积极为国家、为社会、为集体做贡献的责任感 （五）、树立广大在校生对人类的民族命运、对他人关注的意识 （六）、组织中心内部人员对校级、院（系）级大型素质拓展活动进 行制档、评议、实施布置、以及考核监督的全程参与。
并对各院系成立的素质拓展小组进行评议考核监督，并给予一定指导。
对素质拓展证书的发放和管理评定。
实践途径： 1、 组织学生参加干部培训活动 2、 组织参加党校培训 3、 组织学习马列主义、思想、理论、三个代表，反对邪教 4、 参加主题鲜明的读书活动 二、社会实践与志愿服务 1、 组织“三下乡”的社会实践活动 2、 组织参加青年志愿者社会调查、社会服务、挂职锻炼 3、 组织参加专业实习 4、 组织参加“学雷锋做好事”为人民服务的活动 5、 组织参加青年志愿者“无偿献血活动” 6、 组织参加支教扶贫，助残济困的活动 7、 组织参加家教服务，商品促销部门岗位助理等勤工助学活动 三、科技学术与创新创业 1、 培养在校大学生创新意识和思维习惯的养成 2、 培养在校大学生创新的基本思想方法 3、 培养在校大学生的创新能力 4、 鼓励学生个性充分发展的思想和意识 实践途径： 1、 监督参与并评定各院、系开展的科技节项目或科技活动周活动] 2、 建议各院系参加全区、全国的电子设计大赛和各科的竞赛 3、 在院团委的组织引导下考核监督开展“大学生创业行动” 四、文体艺术与身心发展 1、 培养健康的体质和一定的运动技能 2、 树立在校大学生正确的健康意识和科学的生活观念 3、 建议在校大学生培养稳定的心态和化解压力的方法 4、 培养理解别人的情绪，理解别人的感受，察觉别人的需要，处理与他人关系的信心和能力 5、 树立正确评价自己、激励自己、调整情绪，坚定地朝着既定目标努力的能力 实践途径： 1. 参加大学生文化艺术节各项目等系级以上的文艺汇演、艺术类比赛活动 2. 参加院大学生艺术团和各项演出活动 3. 参加学生心理辅导协会及活动 4. 参加运动会及体育类竞赛活动展开科学合理的心理健康咨询 5. 参加座谈会 五、社团活动与社会工作 1、 参加院的计算机协会、环保协会等社团和组织开展较大型的活动 2、 参加各类大型社会活动和工作 六、中心内部职责 组织中心内部人员对校级，院（系）级大型素质拓展活动进行制档、评议，实施布置，以及监督考核的全程参与。
并对各院（系）的素质拓展中心进行评议考核监督，并给予一定的知道和帮助，对素质拓展证书的发放和管理评定。
