高三备考学习计划
2012年高考备考辅导：如何规划高三学习
有人将高三比作炼狱，未免有些耸人听闻。
在我看来，高三的确是很艰苦的，但它并不是对学生痛苦的折磨，而是一种历练。
如果学生能够做到以下几点，你会发现高三是努力拼搏的一年、收获的一年、难忘的一年。
建立明确实际的目标 目标分为长期目标与短期目标 所谓长期目标就是你理想的大学，这个大学的录取线要是你努力蹦能够够到的，过犹不及。
记住，满足于现实的和不切实际的目标不能够算是目标。
有了这样一个目标，你的奋斗就有了方向，你的努力也就有了价值。
所谓短期目标分为很多种，比如考试的排名，某一知识点的突破等等。
建议学生每一阶段制定一个这样的目标，这样你就不会被作业和考试所奴役，而是化被动为主动，自发地提高。
学会智慧的勤奋 在我看来，高三的成功需要40%的智慧与60%的勤奋。
也就是说耍小聪明和一味的勤奋都不会取得最好的成绩。
何为智慧的勤奋
这就要引入两个概念：效率和效果。
过去我们总是在提效率的重要性，但是高三我们应该更重视效果。
效率就是劳动量与时间的比，效果是一段时间的努力后自身得到了多大提高。
有些同学会疑惑，为什么我这么努力，每天做这么多题还是没有提高
这就说明你只重视效率而忽略了效果。
勤奋固然重要，但没有智慧的勤奋很多时候是在做无用功。
怎样才能做到智慧的勤奋
那就要关注以下几点： （1）要有计划 计划服务于目标，在有了明确实际的目标后，就要制定相应的计划。
做计划前首先要做这样一件事：拿出一张纸，将每一科你值得发扬的地方和需要改进的地方写出来。
这样做的目的是深刻的剖析自己，给自己一个客观的定位。
这样以后，你制定计划就有了偏重。
第二，要明确制定计划要切合实际，即计划所定的工作量必须是你至少能够完成80%的，不然到时你会很痛苦的。
第三，计划中要留出查缺补漏时间应对突发事件。
第四，不要为无法完全完成计划而沮丧，没有多少人能够完全完成计划。
在80%的完成度以上，只要你把计划中最重要最紧急的事情完成了就可以了。
下面说说具体定计划的方法。
先说假期计划，假期计划分为很多种，我推荐其中一种。
首先这个周末的任务是订计划和放松，我是一个贯彻劳逸结合思想的人，一味“劳”造成的结果是高效率低效果的。
既然忙了一个学期，应该拿出两天时间放松放松，并抽出几个小时制定计划。
从周一开始便是学习期的开始，你要把作业单子浏览一遍，了解一下作业量，并将它们平分到每天，要保证开学前一周作业全部完成。
也就是说每天每科都要动，要保证每天8小时以上的学习时间。
最后一周为专题突破，即将假期作业中出现的漏洞汇总，重点解决。
各科在每天要有固定的时间段，中间要穿插放松时间，并保证每天30分钟以上的体育锻炼。
根据四中的作业量，平摊后每天的作业量并不会很大，重点是要在过每个知识点时留出大量时间反思和总结，这个后面会提到。
假期计划一定要落到笔头上，在实行是出现问题一定要适时调整。
再说上学期间的计划，这个计划可以在脑子中形成，不必写出，但一定要有。
每天干什么，周末干什么，都要明确，依然要服务于短期目标。
当碰到你认为对自己很没帮助的作业时要及时放弃。
记住，高三不是要比谁认真，比谁更听老师话，而是要比谁有效果。
因此，一定要把绝大多数时间用来补自己的漏洞，也就是之前说的最重要和最紧急的事情。
（2）学会反思与总结 高三我们会花80%的时间听课和做题，20%的时间反思和总结，但从效果而言，那20%的时间大概会换回80%的效果。
做题时间很难缩减，因为它就是“原始积累”，是一切的基础，而反思和总结是点睛之笔，是做一套题最重要的工作。
听课也是如此，“听的是铁，悟的是金”，每个学生听的课都一样，差异体现在感悟，这点一定要重视。
总结也有很多方式，第一学期主要是重学高一高二的知识，所以可以沿用高一高二的大段总结。
但第二学期时间很紧迫，故推荐“一句话”式的总结。
四中的数学特级谷丹老师提过一种作弊小条式的总结方式，也就是我说的“一句话”总结。
她的思想是，如果高考让你带作弊小条，你会往上面写什么
这些也就是你要总结的东西，即你最薄弱的地方，通常是基本方法与易错点的总结。
值得提出的是，这种方法只适用于理科。
文科依然要用大段的总结，因为文科相比理科更重视积累，勤奋的比重要高出60%许多，当然也并非无方法可循，我是理科生，就不在这儿介绍了。
对于（2）还要补充两个观点 第一个观点做题五大境界： 1。
怎么做
2。
为什么这么做
3。
我怎么能想到这么做
4。
用别的方法怎么做
5。
换一个问法怎么做
做反思与总结最重要的是第三境界，因为前两个境界在你听过或看过讲解后应该都能够解决，后两个境界通常是学有余力的同学追求的。
老师提供的标准方法通常是最好的解法，同学要做的就是要掌握这个方法并学会应用于同类题上，这是反思与总结的关键所在。
第二个观点也类似于几重境界，即听懂，会做，得分三大境界。
从听懂到会做需要反思总结基本方法，而从会做到得分则要反思和总结易错点。
（3）保持乐观的心态 高三是同学们最容易出现心态问题的阶段，只有保持乐观的心态才能保证你稳步爬升，如何才能做到这点呢
第一，要学会理性看待得失 考砸应该是对学生打击最大的事了，有些人因此一蹶不振。
要记住，在高考前，错题是你的财富。
引用一句老话，如果你把所有遇到的漏洞都补上了，高考一定能取得好成绩。
所以，面对考砸，首先要把心情平静下来，比如找同学老师交流，听听音乐，运动运动之类的，千万不要撕卷子。
等心情平静下来后，与老师一起分析错误在哪里，做好总结，找回信心。
相反的，考好了也不应骄傲，高三犹如逆水行舟，不进则退，如果满足于一次的成功，可能最后会“死”的很惨。
既然错的题少，就要把那些不太确定但做对了的题一同总结，因为那些同样是你的漏洞。
第二，多与朋友交流 朋友在高三具有十分重要的意义，他们是你的精神支柱，对于你的心态有很大的影响，多与朋友沟通，既可以释放压力，又可以互相帮助共同提升。
第三，要找到适当适度的排解方式 高三的确很紧张，但是它不意味着全面的禁欲。
找到适当适度的排解方式会更加有利于提高成绩。
比如运动，听音乐，看电影等等。
主要是要放松紧张的神经。
高三复习两个多月了。
感觉自己听课效率低。
听了之后差不多晚上就忘了。
学习效率也相当低。
成绩下滑的也快
高三分3个阶段： 1、第一阶段是总复习，老师会把所有知识要点都会复习一遍。
而你就要紧跟老师步伐，看书要不留死角，撑握教学大纲要求的每一个知识点。
这时若你能把各单元的知识要点归纳出来对你会很有帮助，但最好不要抄参考书，而是根据老师课上总结的自己课后回忆归纳，通常，基础薄弱的问题在这一阶段就会被解决65%以上。
2、第二阶段强调对知识的综合能力的应用，主要进行热点、重点知识的专题训练。
这时，要关注时事热点，认真最好每一份试卷，这样可以检测自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。
（基础问题这时可以说已解决95%以上了） 3、第三阶段是冲刺阶段，此时讲究精练，不搞题海战术。
要查漏补缺，检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞，解题规范的疏漏，把错误集中的点作为训练重点。
注意： 1、无论是大小测验还是模拟考，一定要参加，不能怯场。
这是检验你学习成果的好机会。
同时，把做题过程中不清楚、蒙对的题目记下来，考后及时翻书。
2、各科准备错题本，把平时的错题都剪下来粘上去，并保持每周至少看一、两次的频率 3、高三其实不用自己准备复习资料，因为光是学校发的就够多了，你只要保证把每一本、每一张习题都毫无遗漏的认真做一遍，其效果要比你自己在外面瞎买参考书做要好的多（如果实在不放心，建议你买天利的各省高考试卷做做）
如何做好2017届高三复习备考工作
大学学习心得体会日光荏苒，白驹过隙。
转眼间在大学的生活已经过去了两年。
行走在大学中的这两年，看着沿途的风景变换，自己的心境也是不断变换，从稚嫩懵懂到成熟，这是一种成长的感觉和态度。
现在，我想总结一下大学的学习心得和体会。
只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。
在大学中，走过的足迹就是一种成长的体现。
大学的学习和生活相对宽松，自主性强，每个人都有充分的自由时间去做自己感兴趣的事。
在我看来，参加各种各样的课外活动有利于促进个人全面多样化的发展，但是我认为大学最重要的还是专业课的学习，学习好自己的专业知识，拓展自己的知识面，锻炼好自己的能力，才能很好的为以后的就职打好基础。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
量变引起质变。
我想成功都是一步一步积累的，学习上也是如此。
大一的时候我报考了全国大学生英语四级考试，在备考的过程中，我感觉到了积累的重要性，那个时候我每天坚持背单词，做英语的真题，练习听力，这些日积月累的知识在考试中发挥了很大的作用，帮助我顺利的通过了四级的考试。
平时上课中认真听课，记笔记也是有效学习的一部分。
学习应该讲究方法和计划性。
有计划的学习比盲目的学习要事半功倍的多，更容易达到预定的学习目标。
每个人都有自己的学习方法，找到适合自己的学习方法才是最重要的。
对我来说，做好准备，提前预习，这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏
数学考试后的心得体会
想去做一件事情，永远不会晚。
首先，数量当前你要学习的课程知识结构，知道当前学习内容所处位置。
当前学习的内容不懂，没有关系，理解是较高层次的学习，不能理解的时候，那就先做的识记（努力记住吧）。
知识的学习就像盖大厦，你现在一边继续识记现在学习的，一边自己付出更多的时间把基础补回来。
基础知识补充得差不多的时候，就能慢慢融会贯通了。
已经上高三了，不知道买什么复习资料好
本人理科……
我刚刚高考玩,被北京航空航天大学录取了,考了642,给你点建议,希望对你有帮助: 数学,高一到高三,课本上的一般不难,但高考相对上了一个层次,你必须额外自己做题 物理,开始会觉得难,高三完就不是太难了 化学,<王后雄学案>比较好,方程式不要死记,掌握了规律就行了,我化学拿了个全国高中生竞赛省级2等奖,就是把元素周期律吃透就行了 语文,重点放在文言文,现在文带过了 英语,重点是语感,建议你每个早读花15分钟大声读,这样可以培养语感.疯狂英语李阳曾说过:学英语,最厉害的人是,会做题又讲的出为什么的:第二种是,读上去就会做,但是讲不出为什么,因为他不知道语法,只是凭语感做题 下面是参考书选择: 1.每科弄一个错题本,但并不是每个错题都记录,你认为你会的,但做错的,可以不改,不会的记录在上面 2.物理,高一高二你会觉得难,但是等高三系统的复习开始到完,物理一般没问题,起码可以上20到30分,在这里建议你买《5年高考3年模拟》(物理) 3.化学,从高一开始,建议你买《王后雄学案》,跟着做 4.数学,高一高二高三《王后雄学案》,复习时用《世纪金榜》,相当好,但一定要把里面的题弄懂 5.理科生,语文和英语也不能放,语文字词高考总9分,建议买《各个击破》,作文素材买《思维源 聪明屋》,英语买《5年高考3年模拟》 6.做题要讲究效率,会的就过,把时间弄在不会的上 7.英语,语文准备一个小本本,个一本,随时记下不懂的,从背面开始记你不熟悉的重点 8.如果能买到<5分钟突破高中英语>之完形填空,就相当好,这本书含有全篇翻译,既包括选择,还包括了阅读(完形必须在阅读的基础上做出选择的) 一时就想出那个多了. 我想这个比较实用,实际点了!
高三学生考试后的反思小结怎么写
高效听课方法：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。
纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。
不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
高效记忆方法：1、要学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。
所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。
速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。
掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。
不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
总结提升方法：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。
只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。
学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
