谁能给我写一篇“解放思想改革创新开放开明主题教育活动心得体会”的作文。
不少500字
面对社会发展的需要，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。
短短的几句话，却字字千斤
当语文教学不再仅仅是把佳作名篇详剖细讲，不再仅仅是字句段篇、标点修辞，也不再仅仅是师授生收、记录考核，对很多语文教师来说，这似乎意味着一个时代的终结。
带着初涉课改的新鲜、困惑和惶恐，经过几年的学习和实践，本人觉得初中语文新课程改革应这样做：一、确立一些新课改的理论观念通过对课改初期工作的总结和反思，我们的思路渐渐明晰起来：语文课改首先需要的是革新教学观念。
摒弃了传统课堂填鸭式的教学模式，为了适应新课标，我们试图用更新的学习策略和方法提高教学效率和质量。
于是我们运用了大量新颖的形式和现代化的教学手段。
殊不知，在忙于这些形式的同时，我们忽略了语文教学的本质。
在总结了这些经验教训之后，我们确立了一些新的观念：1、新课标所提倡的积极倡导自主、合作、探究的学习方式不是我们的教学目标，而是实现教学目标的手段和方法。
即让学生通过自主、合作、探究的学习方式掌握语文知识，提高语文能力。
语文学习中何时让学生自主、何时让他们合作、探究，用怎样的形式来实现，都取决于教学目标的要求。
切不可根据新课标要求机械地选择教学形式，买椟还珠。
2、新课标要求语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是语文的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。
这里的平等不能理解为形式上的平起平坐，更不能在知识水平上与学生划等号，因为教师还肩负着引导学生掌握更多、更新、更深的语文知识的重任，完全尊重肯定学生的言论，不给与适当的点拨和拔高，学生是不会进步的。
因此，抛开了传统课中教师为主体的模式，教师应在与学生平等对话的同时又高于学生，真正起到主导的作用。
3、新课标要求语文教学重视情感、态度、价值观的正确导向，这并非要我们在每一节课的教学中去生硬地专设相应的学习环节，而是根据课文内容中丰富的人文内涵及凭借语文活动的开展使学生受到熏陶感染，潜移默化，润物细无声才是我们应该追求的最佳教学境界。
4、很多教师认为，新课标的最后落实应是学生动起来，动耳、动眼、动口、动手，生生互动，师生互动，大家都动起来了，目的就达到了。
其实，在语文学习中，调动并不等于真正的激活，一节课或一个活动，气氛虽不热闹，但只要每位学生的思维一直处于活跃状态，学生的感情一直沉浸于其中，这就是动；相反，学生疏于思考而忙于热闹的形式，动也无益。
因此，教师在语文教学中的任务绝不仅在于调动学生的积极性和热情，更在于激活学生的思维，启动学生的情思，这才是动的真正意义所在。
二、搞好新课程改革所需的条件良好的教学环境 进行初中语文新课程改革，也需要合适的条件。
只要有充足的阳光，适量的水份和合适的土壤，一粒种子就会发芽，就会茁壮成长。
一粒种子的生长需要一定的条件，同样，进行初中语文新课程改革，也需要合适的条件宽松的、自由的有利于教学者大胆创新的教学环境。
这样的教学环境可分为硬坏境和软环境。
硬环境指新课程改革实验所需的一些设施、设备，它包括录音机、电脑、投影仪等一系列多媒体之类的设备，也包括语音室、电脑室、学校信息网等设施。
然而，这硬环境在广大农村学校常是一片空白，或形同虚设有几台电脑但又不能上网。
一些综合性的语文活动根本无法按照新课程标准的要求开展，例如探索月球奥秘综合性活动等，学生无法上网查阅资料。
硬环境严重制约着农村学校新课程改革的实施和发展，成了新课程改革的绊脚石。
但影响新课程改革的关键却是软环境教学评估评价机制。
俗话说硬件不够软件凑。
硬环境可在政府、学校、社会的共同努力下，逐步来完善，也可因地制宜，以本校的实际硬环境灵活开展新课程改革的实验。
而新课程改革能不能顺利开展，新课程改革能不能实现课程标准的要求，关键就在于教学评估评价机制。
因为教学评估评价机制是新课程改革的指挥棒。
不仅新课程改革的实施需要靠教学评估评价机制为导向，而且新课程改革的成果也需要教学评估评价机制来验证。
没有新的灵活开放的教学评估评价机制，新课程改革的实施将很可能只是将传统教学换了包装穿着新鞋走老路；没有新的教学评估评价机制，人们就会用旧的传统的评估评价机制去衡量、去评价新课程改革的成果，最终会使新课程改革半途而废，不了了之。
可见，教学评估评价机制这软环境在新课程改革中具有十分重要的作用。
三、在新课程改革中应采取的措施 1、建立合理的激励机制 这是对学生进行综合评价的前提。
特别是重视学生个性评价导向，重视学生的个性发展。
语文课程标准指出：语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标和程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。
因此，要注重学生的个性差异，注重培养学生养成良好的学习习惯，培养学生的多种语文学习能力，培养学生一定的语文素养，提高学生的文化底蕴，促进学生的德、智、体、美的和谐发展，这就需要建立合理的激励机制。
合理的激励机制，才能转变学生的学习态度，激发学生的学习兴趣，使学生由被动变为主动，由要我学变为我要学；合理的激励机制，才能让学生掌握自主、合作、探究的学习方式。
合理的激励机制，才能更有效地提高学生的学习质量 2、创设新型课堂教学模式，寻求多种有效的教学方法 新课程改革是课堂教学模式创新的改革，是教法更新的改革。
新课程标准突出了教与学之间学的重要性，突出了学习中学生的主体地位，突出了学生自主、合作、探究的学习方式，突出了学生的实践能力，而传统教学是不能体现这些的。
这就需要我们不断研究和运用新的教学手段，寻求和探索新的教学方法，建构和形成新的教学模式。
本人在上教学课时，就常采用一种问题式教学模式。
在上教读课时，就会采用一种读读，议议，读读的教学模式；对一些文学作品，就会采用读析赏读练的教学模式。
例如在上《从百草园到三味书屋》这课时，我就采用了读、析、赏、读、练的教学模式。
首先是读 读准字音，通读全文，读出文意。
其次是析，梳理文章，分析文章主题；再就是赏，去品赏优美的语段、优美的语句，如品第二段不必说色香味比桑椹要好得远。
就分析、品赏这段的层意、写景顺序、写景的角度、用词的准确生动等。
如教学《紫藤萝瀑布》这课时，我大胆采用了问题式教学模式。
该模式注重了学生的问，特别是能体现学生自主探究学习方式，通过课前预习，发现问题，提出 问题，到课堂上分析问题，研讨问题，解决问题。
这一学习过程始终注重的是学生的自主学习，合作探究，注重的是以学生为主体，教师为主导的思路，因此学生学习兴趣浓，学习积极性高，从而使课堂始终呈现出生动、活跃的气氛，教学效果显著。
经过几年初中语文教师的努力，新课程改革取得了一些成绩。
当然，我们也知道，新的问题、新的苦难在等待着我们去克服，去战胜。
总之，新课程改革就是要不失时机地给学生提供了一个自由遐想、自主体验的空间，在这一课改活动中我感受最深的是：只要我们在认识上尽可能地站得高一点，在操作中尽可能地将要求放得低一点，在实践中尽可能地做得实一点细一点，我们坚信，初中语文新课程改革定会展现其独特的魅力，取得更为丰硕的成果。
学习心得体会：中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题
十七大精神心得 十七大精神 学习十七大精神心得 耿章武 十七大报告对科学发展观的全面系统论述，达到了前所未有的新高度。
而科学发展观的理论核心，是努力把握人与自然之间关系的平衡，实现人与人之间关系的协调。
人的因素在生产力中起着主导作用，公司党委始终在如何更好的激发员工积极性、主动性和创新性，把员工对事业的追求与公司发展蓝图有机结合方面开展思想政治工作。
不断增强广大员工忠诚企业、与企业共发展的使命感和责任感，为加快推动电网和公司发展方式的转变提供巨大的精神动力。
和谐发展 不断增强思想政治工作的人文关怀 十七大报告中强调: “加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”。
这一论述，体现了我党思想政治工作的新变化，严肃的思想政治工作由教育人转变为关心人内心的感受，通过对人的关怀、社会对人的关爱，拉近党与人民的距离。
公司党委通过组织百余名党员、机关人员、家属走进检修现场，感悟检修人，携手建和谐，很好的营造了“企业关爱员工、员工关爱企业、人企和谐共赢”的良好氛围，筑牢企业和谐发展的群众基础。
在深入贯彻落实科学发展观，打造坚强电网的实践中，工作节奏日益加快，工作标准不断提高，给员工带来了一定的身心压力。
这种情况下，党组织应坚持“以人为本”的管理理念，建立双向沟通机制：一是抓好企业重大决策的宣传沟通工作，让广大员工明白企业的绩效目标与自己分担的责任目标是一致的，只有完成好个人的目标，才能保证企业整体目标的实现，企业的生存与发展同个人的生存与发展是息息相关的。
二是认真倾听员工的心声，理顺员工情绪，更多的关心员工身心健康，多为员工做一些实在的事，解决一些实际困难，做好有利于员工的“小事”，让员工感受到企业的关心和爱护，从心理上亲近企业，形成企业内部良好的人际关系和宽松的工作环境。
创新载体 不断丰富思想政治工作的时代内涵 十七大报告中强调：“我党在带领人民不断开创事业发展新局面时，必须以改革创新精神加强自身建设”。
随着改革开放和时代的发展，社会生活方式、信息的多样化，使员工的思想动态难以把握。
公司党委坚持做到思想教育在内容上结合时代特征，形式、载体力求创新，不断增强党组织的吸引力和凝聚力。
其中，“七一”前后开展的忠诚企业、奉献社会、争当“两个转变”先锋的主题活动，通过“党员定向挑战赛”、“党员先锋访谈录”做为活动载体，充分调动了全体党员的参与热情，达到了引导全体党员在“实现公司和电网由大向强转变”背景下，关注企业发展，投身企业建设，在本职岗位上建功立业的目的。
在学习贯彻十七大精神中，公司党委开展了“党员岗位承诺”、“先锋者推荐评选”活动，使党员在认真履行岗位承诺的同时，成为践行十七大精神的表率。
新颖的创意、打破思维定势的活动形式，使党员教育体现了时代性，“争当先锋”成为党员的时尚话题，并形成公司独具特色的“先锋文化”。
区分层次 增强做好思想政治工作的针对性 十七大报告强调，要“主动做好社会意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想和腐朽思想的影响”。
在企业员工中，文化素质、个人性格、工作岗位、能力各有差异，所以，应该有重点、分层次，根据不同对象 采用不同形式开展思想政治工作,以增强工作的针对性。
一是对党员领导干部，要抓好作风建设。
培养和锻造一支政治坚定、业务精通、勇于开拓、作风优良的高素质、高绩效干部队伍是实施公司“大而强”发展战略、实现“一强三优”现代公司发展目标的关键。
加强作风建设，努力创建 “四好”班子，达到提高干部运用科学发展观和正确业绩观推进工作的自觉性和创新能力的目的。
二是对普通党员，要争做“公司发展、电网建设的骨干和先锋模范”。
公司党委在坚持不懈的抓好党员教育的同时，根据十七大精神“尊重党员主体地位，保障党员民主权利”的要求，坚持不懈地探索加强党内民主的实现途径，尊重党员需要，提高党员素质，激发党员先进性的内在动力，以更多新颖的载体和更加丰富的内容积极开展主题实践活动，发挥好党员的骨干和模范作用。
三是对普通员工，要培育好“努力超越、追求卓越”的企业精神。
公司党委结合国家电网公司的企业文化理念、精神文明建设规划、员工道德规范、员工守则等内容对广大员工开展深入的教育，塑造广大员工积极向上的和谐心态，形成“知荣辱、讲正气、促和谐”的良好风尚。
文化切入 拓宽思想政治工作的新途径 十七大报告明确提出“文化软实力”的概念,说明我党在推进社会发展中越来越重视文化的作用。
文化是一个社会重要的精神支柱，它既能丰富人民的社会生活，也能创造不同于科技、经济等的新的发展动力。
思想政治工作与企业文化建设是两个完全不同的概念，前者着重于影响员工思想政治观念、世界观、工作和生活态度的形成。
而企业文化是在企业长期生产经营过程中逐步形成的、全体员工共识共守的行为规范、传统作风和价值观念。
目前，公司正在与中国企业文化促进会联合整理、提升企业文化成果，目的是要达到员工认可企业，同时用企业文化来自觉行动，实现企业的可持续发展。
在文化理念的推广、渗透、考核与完善过程中，企业本身不断成长壮大。
以企业文化建设为切入点，为推动思想政治工作的改革和创新提供了一个新途径，使思想政治工作的内涵更深刻、外延更广阔，更加适应企业发展的需要。
十七大报告特别强调，实践永无止境，创新永无止境。
时代在发展，实践在变化，在建设“一强三优”现代企业的客观进程中时刻都可能产生新情况、新问题、新矛盾，思想政治工作要以十七大精神为指导，与时俱进、融入中心，始终为建设“大而强”的电网提供精神支撑，积极服务和谐社会的建设。
洛阳供电公司党委书记 耿章武
我和我的祖国主题教育心得体会【三篇】
我和我的祖国主题教育心得体会【三篇】 祖国母亲历尽沧桑，挺过严冬，迎来了欣欣向荣的春日。
前年春季学校报名，我意外得知了一个大消息：读书不用交学杂费了!在这之前，我和妹妹的读书费用都是爸妈在开学前东奔西跑，向亲戚朋友们四处求借凑成的。
而现在，小学生免交学杂费，政府从国家财政中给每个小学生补贴三百多元。
我简单算了算，一个小学生三百多元，那么13多亿人口的中国……这不过一笔不小的数目啊!老百姓从中受益，他们弯着的腰杆能够挺起来了!可前些年，我还亲眼目睹了一起辍学事件呢! 当时，学校开学，一位同村的哥哥待在家中迟迟没有动静，这是怎么回事?我跑去一问，他皱着眉，告诉我：爸妈交不起学杂费，让他回家干农活，他一脸迷茫，失神的双眼让我心痛。
现在总算好了!千千万万的父母们再也不用为孩子们的学杂费烦恼了! 当然了，如果没有党和国家领导的英明决策，没有这改革的春风，怎么会结出这甘甜的果子?这多亏了党和政府向我们这些学生伸出了有力的臂膀! 今天，“新农村合作医疗”在全国声势浩大地展开，老百姓再也不为看病难、看病累而费神。
爸爸小时候生病，家中只有稀饭伺候。
想一想，那个年代会有多少人因无钱医治而四处求助，甚至受到死亡的威胁!我们现在可不一样，即时的治疗，即时的医疗救助，会让多少家庭远离疾病的困扰!“新农村合作医疗”，就是中国老百姓生命的一把强有力的“保护杀。
老人们常聚在一起，诉说中国的新面貌，谈论这
谁能给我写一篇“解放思想改革创新开放开明主题教育活动心得体会”的作文。
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一是要继续完成30年改革开放未完成的思想解放任务。
一方面，传统的计划经济观念仍然有一定的市场，有些人或者不能正确认识市场的作用，或者夸大市场的盲目性，导致政府热衷于过多参与和干预经济活动，抑制了市场活力的发挥。
继续解放思想的任务之一，就是在更高水平和层次上正确发挥市场的作用，不仅要利用好国内市场而且要利用好国际市场；不仅要善于利用商品市场，更要善于利用要素市场，尤其是资本市场，让市场在资源配置中真正起到基础性作用。
与之对应，政府则要进一步转换职能，在维护市场秩序中，在提供高质量公共产品中，在建设和谐社会中起更重要的作用。
另一方面，克服有几千年历史传统的小农经济思想的束缚需要时日。
小农经济思想有重眼前轻长远、重数量轻质量、重局部轻全局、重个体轻合作的弱点，束缚了决策者的视野，难以适应日益全球化、信息化、一体化的条件。
这就需要通过不断地反思、学习和借鉴，增强工作的长远性、全局性、系统性，增强质量观念、合作观念，并通过制度安排将其确定和规范化。
二是要克服发展过程中产生的新的认识误区，防止出现新的经验主义和教条主义。
经验主义为以往的成功所累，置变化的形势和条件于不顾，迷信自己、迷信经验，形成强烈的“路径依赖”，但往往因条件变化而使经验失灵乃至造成巨大损失。
江苏许多地方在以往的发展中取得了成功经验，这是一笔宝贵的财富，但如果处置不当也可能成为继续前进的包袱和障碍，关键之处在于，要从以往的成功中总结和寻找一般规律和发展趋势，勇于突破自己、继续创新。
对于在一时、一地取得的经验，要审时度势，结合他时他地的实际加以运用和推广。
例如，苏北工业化和发展中，可以学习包括苏南精神在内的许多经验，但苏北发展的要求和内外部条件与以往相比已经有了巨大变化，苏北发展必须走出一条新的路子。
在新的历史条件下，教条主义往往以接受正确指导、遵循国际惯例、采取先进模式的方式表现出来，但其只唯上唯书不唯实、随大流无特色少创新的基本特点没有变化。
解放思想就是要将上级的一般号召、先进的发展模式和通行的国际惯例与本地的实际相结合，在准确把握发展阶段的变化和新的发展趋势的基础上，创造性地执行上级指导和运用国际惯例，有选择有创新地学习先进模式，形成符合本地实际和发展要求的政策体系、发展环境和发展方式。
否则，就不可能充分发挥本区域资源和要素相对优势，无法形成区域的核心竞争力，无法有预见性地主动调整战略决策，争取新的优势和保持可持续发展。
