不谈好不好吃，但却能看出父母老一辈经历过的艰苦岁月
红色岁月里的故事”采访老党员心得 为庆祝中国共产党建党90周年，以及中国工农红军长征胜利75周年，2011年5月11日下午，湘雅医学院马列学习研究分会一行五人在中南大学湘雅医学院关工委办公室，采访了湘雅医学院关工委原常务副主任，原湖南医科大学副校长，现湘雅医学院关工委顾问常显宜教授，湘雅医学院现常务副主任杨福林教授以及湘雅医学院马列辅导老师刘耀光教授。
当我们抵达关工委办公室不久，老师们就拿出水果招待，很是热情。
稍作闲聊后，刘耀光老师便为大家介绍三位老教授的主要社会经历。
已经80岁高龄的常显宜常校长参加过三大战役中的辽沈战役和平津战役，他向我们讲述了一些军事方面的知识和战场上的故事。
在激烈的战场上，大家脑海中就没了“生命”二字。
在一次战斗突袭成功后返回的途中，他们面对身后敌人逐渐增多的援军，临危不惧，依然有序行军。
满耳是隆隆的炮弹爆炸的声音，然而他们心中始终秉承着“精忠报国”的精神，早已经生死置之度外。
为了战斗的胜利，我们的革命先辈再怎么残酷的考验都接受了，所以才会出现黄继光、董存瑞、狼牙山五战士等无数优秀革命先烈；平津战役中，常校长他们的队伍五天五夜一直在山上，饿了就吃点炒熟米，甚至吃雪，挨饿受冷已经算不了什么了；百万大军下江南时，由于过度疲劳，战士都是边走边睡觉，到一个地方倒地就睡，身上长了痱子、被蚊子叮了都得忍着……所有的这些磨练也练就了他们老一辈那硬朗的身体，铸就了不怕吃苦不怕受累的可贵精神。
在常校长的激情讲述后，关工委常务副主任杨福林老师又为我们讲述了他参军的故事。
那时候他们没地方住的时候就睡汽车，风餐露宿是常有的事。
1970年杨老师参加榆林拉练期间，同志们坚守着“不拿群众一针一线”的信条，情愿自己盖窑洞住。
而一般情况窑洞是需要晾置一段时间才可以入住的。
正因为如此好多战士都患了关节炎……杨老师告诉我们，吃苦精神任何时候都不能丢，还建议我们到井岗山、延安等红色故地去习共产党的精神。
老前辈们说，艰苦奋斗是延安精神的重要组成部分，是革命前辈留给我们的宝贵精神财富。
我国还处于社会主义初级阶段，领导干部不能带头享乐，而要带头艰苦奋斗，艰苦奋斗的延安精神和作风永远不能丢。
井冈山精神、延安精神，乃至中国革命斗争史，都是我们伟大的中华民族精神在革命斗争岁月里的延续和升华，是我们党的优良传统的具体体现。
老一代革命家为了民族的独立和解放、为了祖国的繁荣富强不怕流血牺牲的精神、廉洁奉公的精神、艰苦奋斗的精神、实事求是的精神，是胜利的保证和富国强兵的根本，是我们的精神支柱。
过去如此，在改革开放和建设中国特色社会主义的历史新阶段，继承发扬我党我军的优良作风和传统，显得尤为重要。
马克思说：“任何真正的哲学，都是自己时代精神的精华。
”延安精神就是中国共产党人在艰难斗争中开创新局面的哲学。
当历史这艘巨轮驶入21世纪的今天，我们党面临的是建设中国特色社会主义的繁重任务，任务更伟大、更艰巨，也更需要延安精神。
作为一名医学生，将来的医务工作者，我对延安精神有了我们自己的理解： 延安精神主要包括四个部分，即坚定正确的政治方向是革命胜利的灵魂；坚持实事求是、理论联系实际的精神是革命胜利的基石；坚持全心全意为人民服务的公仆意识是革命的本质；坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神是革命的标志。
现代管理学强调战略、形势分析、需求、执行、团队等，而延安精神恰恰全面体现了这些要素。
坚定正确的政治方向就是坚定正确的战略。
战略是旗帜，战略是方向，战略是愿景。
只有战略正确，才不至于走错路。
坚持实事求是、理论联系实际，是客观分析内部的优势与劣势、外部的机遇和威胁，以便对战略和战术的制定提供翔实的依据。
坚持全心全意为人民服务的公仆意识，是要尽可能地满足客户的需求。
坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神，就是要不折不扣地执行战略。
走群众路线则是要搞好团队建设，“一切为了群众，一切依靠群众”的基本方针，也是当前团队组建与管理的世界观和方法论。
新时期医务工作者如何发扬延安精神
对医院而言，坚持正确的政治方向，就是要坚持正确的办院方向，坚持以公益事业为主体的医院经营理念，以改革促发展，为百姓健康作出应有的贡献；坚持解放思想、实事求是的革命路线，就是要深入贯彻和落实科学发展观，坚持医学科学规律和市场经济规律，并使两者有机结合；坚持全心全意为人民服务的宗旨，就是要以患者为中心，不断提高服务质量和管理水平；坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神，就是要多找主观原因和自身不足，找到解决问题的有效办法，狠抓执行。
总之，就是要处理好战略与战术、效益与效率、数量与质量、经营与管理之间的关系。
最后，刘老师作了总结，他就“只有社会主义才能救中国，只有共产党才能领到中国”作了深刻阐述，虽然目前党内腐败问题比较严重，但在每一次大的灾难面前产党所表现出来的大无谓牺牲精神和全心全意为人民服务的信念始终不动摇，所以，我们更应该坚定自己的信仰不可动摇，在思想上要始终艰苦奋斗，做真正合格的优秀共产党员。
个人只有牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观，树立了正确的理想信念，才不会为任何名利诱惑所动，才能甘于清贫而倾心于伟大事业。
一个人只有树立了正确的理想信念，就不会被任何困难和挫折所击倒，就会愈挫愈奋而不会趴下。
一个人生活在社会中，总会遇到这样或那样的磨难，这就必须有坚定的理想信念作为精神支柱，才能获得源源不断的前进动力。
刘老师还教育我们“淡泊名利，知足常乐”，常读史使人明智，“工作上向上看，向我好的人看齐；享乐上向下看，向比自己差的人看齐”。
此次采访活动受益颇深，跟老一辈的党员交流的机会也很难得，说能完全领悟那种艰苦奋斗的精神也是有一定难度的，但我会用一生去践种可贵的精神和坚定共产主义信仰不动摇。
急需 小学课文<在艰苦的岁月里>的全文
在艰苦岁月里 宫 恩 秀 1972年5月4日，72级80名护理专业的学子踏进了益都卫生学校的大门。
记得到车站接我们的是一位教体育的老师。
大约有20多名同学在老师的引导下身背行李，排着长长的队伍从火车站步行来到学校。
一进校门所看到的是几排简陋的平房，清一色的青砖建筑。
平房之间宽敞的地方还稀稀拉拉种着几畦小白菜，房前、路旁长满了叫不出名字的野菜和野花，墙上可以明显地看到张贴大字报的痕迹。
学校南边是面积不大的操场，除了已经破旧的两付篮球架立在那里外，别的什么也没有。
操场南边有一大块地，长着西红杮和绿油油的小麦，那是为数不多的培训学员种的。
学校领导告诉我们：你们是文化大革命以来招收的第一批工农兵学员，建设学校、改造学校的任务历史地落在你们的肩上。
我是从农村推荐来上学的，新的学习、生活从踏入益都卫校的大门开始了。
一、学习抗大精神，丰衣足食学种菜 同学们虽然大部分是从农村来的，但对种菜有不少同学却不知道具体种法。
不会就学，在干中学，所以，课余时间都是我们学习种菜、劳动锻炼的好机会，那时种的菜品种很多，有小白菜、大白菜、黄瓜、茄子、豆角等，同学们种的菜自己吃不完还拿到校外去卖，卖的钱作为班费。
记得有一个星期六下午，我们两个班的同学都在抢种小萝卜，同学们谁也不甘心落后，先是掘地、打畦、然后是耙地、浇水，再把种子用细土拌匀后散在畦里，最后散上一层薄薄的细土盖起来，种的工序就算完成了。
待一周后种子开始发芽了，鲜嫩的小苗伸着长长的脖子钻出地平面，我们先用水壶喷水，待小苗长大一些再浇灌，再大一些便可以间苗，使每棵小萝卜之间有足够的生长空间，到麦收时小萝卜长大了，我们怀着喜悦的心情收获着劳动的果实。
直到现在，我还经常在梦中漫步在教室以北那一大片绿葱葱的菜地里。
那种在田园里读书、谈心、嬉笑的欢快生活随着中专学习的结束再也没有体验过。
我班劳动卫生委员董隆俊对班级工作特别关心，什么时候需要种什么菜他都提前考虑到，并及时按量把种子买来。
种菜需要的肥都是同学们从便坑里挖出来，再拌上些土和草木灰发酵晒干得来的。
老师们家中烧的草木灰便成了我们青睐的好材料。
学校周围有不少菜农，他们经常来校偷大粪。
记得一天晚自习时间，天还很亮，一位菜农前来“惠顾”被我和劳动委员发现，他不听我们劝告挑起大粪就走，我们赶上去，每人抓住扁担的一头，三个人象推水车一样在原地飞快地转起圈来，最后，那位菜农无奈，只得把大粪倒掉，尴尬地走了。
记得好多年之后，有一次我到菜市场买菜，拿起几条黄瓜头也没抬便问：“多少钱
”“你拿着吃吧。
”卖菜者回答。
我抬头一看，原来是上中专时与我们争夺大粪的那位菜农，我笑了，他也笑着问我：“你在这里已经二十多年了吧
”我说：“你已经成了种菜专家了，这菜长得都这么好。
”虽然岁月使我们老了许多，但由于那次“争夺战”，印象特深。
二、发扬奋斗作风，自力更生建校园 学校长期失修，围墙有不少倒塌了，汪书记和徐校长就带领同学们土法上马建筑围墙，我们用土加上麦草和水活成泥，制成土坯，土坯干后再垒起高高的墙，然后用泥巴将墙泥好，待干后涂上石灰粉，在雪白的墙上用大红色广告粉写上语录“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”。
校内的路大都是土路，坑坑洼洼，下雨时积水，晴天时坷坷绊绊。
同学们就利用课余时间开始修路，先是把路基整平，再用石墩打好，砌上路边后将砖平整地砌在路上，边砌边用沙充填着砖缝。
就这样，一条条整齐平坦的路在校内延伸、延伸……。
为了迎接73级新同学入校，团支部向团员青年发出倡议：自己动手，扩修操场，迎接新同学。
我们聘请汪书记和体育教师为总指挥，两个班的劳动、体育委员任队长，一场整修操场的劳动开始了。
铲平菜地、运灰运沙、修整球场和跑道等，劳动中同学们脸晒黑了，手上磨起了泡，仍然坚持干到底。
经过两周艰苦劳动，一个平坦、宽敞的新操场建成了，它凝结着80多名教师和同学们的汗水，每当我看到同学们在操场上军训等体育活动时，内心充满了自豪。
学校西院有座古建筑式的尖顶楼，需要拆除，重新建造一座适合学生住的宿舍楼，为了节约资金，学校领导决定动员全校师生参加拆楼。
72级学生中有30名男同学，他们自称为“护士大爷”。
那次拆楼，“护士大爷”们更是一马当先，他们在学校领导带领下，腰上系上安全绳，率先爬到了楼顶，女同学也不甘落后，爬到楼的侧面，排成一个个接力梯队，楼上的瓦拆下来了，接着拆楼顶木板及地板、砖墙等，仅这次拆楼，可为国家节约资金3000余元。
新楼建筑开始了，运送水泥楼板就成为同学们的义务劳动。
劳动委员把任务分配到每个小组，具体要求是保证安全，既完成任务又不准占用学习时间。
有的小组需要在晚自习后借着灯光或月光，把一块块小泥板从东院运到西院。
74年7月份，楼竣工交付使用，72级同学已毕业离开了学校。
我留在了学校，当望着那崭新的楼房，雪白的墙、明亮的窗、黄色的门上挂着一把把正期待着74级新同学开启的锁，我陷入了深深的回忆之中……。
在这片土地上，有同学们辛勤劳动洒下的汗水，也留下了他们学习、劳动之余那欢乐的笑语和歌声。
我怀念那挥散青春热血、不畏辛劳只求奉献的年轻时代；怀念那共同学习、生活、奋斗过的老师与同学，那艰辛建校的一幕幕，至今仍记忆犹新。
三、自力更生制教具 72年学校开始恢复招生时，解剖教研室唯一的教具就是那一具用福尔马林浸泡的尸体和几块零碎的骨标本。
为让学生学习时有更多的实验标本，解剖教研室何树辉、王福胜到潍坊医学院和公安局联系收集尸体标本，记得在一个酷热的夏天，他们从公安局运来一具击毙的男尸，为不使尸体腐臭，便连夜进行组织解剖，直到第二天早上7点多才完成。
王福胜老师还经常到已掘开的坟墓里寻找骨标本，经消毒处理后，再用铁丝串连起来，经他自己制作的骨架就有两付，另外，还有一些头颅骨、四肢骨等。
护理技术操作缺乏实验物品，于春华老师亲自到中心医院借来应用，有时干脆将学生带到医院去练习、实验。
没有模拟示教人，老师就让同学之间相互练习、有时老师当病人让学生在自己身上练习。
艰苦的办学条件，锻炼了师生不怕困难的精神。
实习中为了熟练掌握穿刺技术，减轻病人痛苦，就在自己手背上反复穿刺练习，有的同学手背扎肿了，还在继续练习，直到熟练。
在建校那艰苦的年代里，没有一个人去计较加班、报酬等，他们都为学校的发展和建设默默地贡献着。
我们的法兰西岁月 1000字观后感
《我的法兰西岁月》主要记述了20世纪20年代初，16岁的在法国历时5年艰辛而辉煌的勤工俭学、寻求救国之道、走上革命道路的真实故事。
影片并没有下力气去表现这段历史的过程，而是紧紧抓住主人公成长经历中最令人难忘的艰辛、磨砺、苦难和乐观、坚毅、浪漫的几个“支点”，塑造了一个真实可信的人物形象。
导演的高明之处是他并没有去仰视一个领袖和伟人的过去，而是以一个常人的眼光去平视一个16岁的少年，看他是如何在坎坷中走过他的青春，看他的青春步伐是如何从蹒跚踉跄走向坚定沉稳的。
由于导演独到的眼光，他没有过多地选择邓希贤参加革命活动的情节，而是将笔力倾注到主人公命运的跌宕起伏上。
通过人物命运的变化和主人公对命运的抗争、以至生命的觉醒，凸显了一个充满青春活力的人物形象，这个形象深深地打动了观众的心。
影片开头展现给观众的是上世纪20年代四川广安的一条老街，这里嘈杂、肮脏、破败，完全是旧中国的一个缩影。
而长江边拉纤的纤夫那沉重的步履和呻吟，将人世间的苦难表现得淋漓尽致。
转而，一声汽笛，将巍峨雄伟的大油轮和美丽的马赛港推到了人们的眼前。
这两组浓墨重彩的镜头，对比鲜明，将主人公所处的生存环境强烈地展现出来，也为他后来的人生道路作好铺垫。
这种对比给观众以强烈的震撼，对人物命运和性格的表现起到了有力的衬托作用。
导演很注意通过艺术的手法，表现人物跌宕的命运。
邓希贤在法国只读了几个月的书就失学了。
在主人公失学之前有两场气氛热烈的戏，一场是篝火晚会，一场是足球赛，这两场戏充满了欢乐和美好。
而失学后的邓希贤挨饿受冻、流落街头，从幸福的顶峰一下子跌入苦难的深渊。
两厢对比，令观众更加强烈地感受到主人公所承受的精神重压和命运的跌宕。
正是这种坎坷不平、瞬息多变的命运，表现了主人公不屈不挠的性格特征，也正是这些生动的情节紧紧抓住了观众的心。
为了表现人物的情感，在细节的运用上，导演也独具匠心。
邓母送儿子远行时让儿子带走三双布鞋，并含泪说：穿坏了这三双鞋，儿子就回来了。
剧中有几次反复表现布鞋的镜头：在赛纳河的桥上露宿时，主人公拿出布鞋抚摸，表现了他对家乡和亲人的思念之情；在法国朋友米歇尔去工地看望邓希贤时，他脚上的布鞋已经破得露出了小脚丫，这个细节生动地表现了主人公生活的苦难和艰辛。
人类共通的情感，使得每一次布鞋的出现，都轻轻拨动着观众的心扉，也拉近了观众和主人公的心灵。
影片不仅塑造了邓希贤这个感人的青春形象，还塑造了周恩来、李富春、蔡畅等一批年轻革命者的生动形象，他们当时都是20岁左右的年轻人，充满了朝气，充满了激情，充满了活力，他们在苦难中探索，在黑暗中追求，他们在身上表现出了可爱的不成熟，也表现出了激情中的不沉稳，同时也再现了他们理想中的浪漫，但这一切恰恰表现了人物的真实性情，而这种真性情将青春衬托得无比美丽。
看完这部电影以后，我的心中便被 牵动着，也有所感悟，我被片中爷爷的那种永不言弃，事事留心，为了共 产事业宁愿牺牲的精神所深深吸引着。
作为一个大学生，在伟人面前我们是多么的渺小，我要学习爷爷那样 做个对事有心的人，让自己更加的成熟，做人做事更上一步。
爷爷原名叫 邓希贤，他十六岁去法兰西留学，是当时的中国人留学法兰西中最小的一个。
当 抵达法兰西，来到法国学校时，有幸碰到了聂荣臻学长，他当即表示了对这批中 国留学生的热烈欢迎， 同时在不知不觉也向他们提了两个问题——法国的国土面 积是多少
中国四川省的面积是多少
当时只有爷爷知道， 聂荣臻便露出 了满意的笑容，在身旁的叔叔和表哥也赞叹不已，夸他真是有心，做生活中的有 心人，虽然只是在一些小事上留心，但它可以免除一些不必要的尴尬或别人的耻 笑，甚至它还可以让你赢得大家的敬佩和赞扬。
在这个影片中，给我印象最深刻的一句话是爷爷的一句最经典的话 ——我会长大的，这句话也是贯穿全片的话，给了我很大的震撼，十六岁的邓希 贤来到了法兰西学校留学，条件颇好，可好景不长，她和叔叔表哥最后甚至沦落 为流落街头的流浪汉， 因此也不得不出去找活干， 可是又碰上了法国的金融危机, 法国人自己都难以找到工作，更何况一个未长大的成人，一个又矮又瘦的中国人 呢
打爷爷并不在乎这些，他还是去了一个搬运码头去找活干，当时就碰 到了“找茬”的法国人，他不仅侮辱爷爷，甚至侮辱蔑视的能力和 他挑战扳手腕， 结果可想而知， 输了， 他当即说出一句话——我会长大的。
不过这位叫米希尔的法国人在遭遇抢劫时救了一命并解释了那件 事，从此之后他们变成很长有好的忘年交。
其实，说的是到法兰西留学，但真正学习的时间也就是赶了过来的在 法国学校的那段时间，其余要么在为生计奔波，到处找活干，以填饱肚子，要么 在沉浸于爱国事业中，寻找爱国前辈们——聂荣臻、周恩来、陈富春、蔡和森等 等，和他们一起为中华之崛起而奋斗，在那一段时期，他们忍受了饥饿，忍受了 漫漫长夜，忍受了饥寒交迫,但他们的心始终是火热的。
看完这部电影后，让我想起了泰戈尔的一句话——只有经历地狱般的磨练， 才有创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出时间的绝唱。
的确，他 们在经历过这样一段艰难岁月后，终于成为了一代伟人。
这部电影主要描写爷爷去法国留学在困难面前不低头的故事。
看了这部电影后，我的感想很多，收到的教育也很大。
爷爷的形象给我留下了深刻的印象。
爷爷12岁去法国留学，才读了五个月的书，钱就不够用了，但他没有被困难吓倒，坚持在法国找工作，他当搬运工，干苦力挣钱，还被法国人欺负。
后来，它又成了流浪汉，在街头流浪……可是他还是坚持不懈。
周恩来对说：“我们要为中华之崛起而奋斗。
”是啊
为中华之崛起。
爷爷从此以后再也没有进过学堂，而是在社会大学堂里学习各种知识，磨练自己的意志。
正是在法兰西的这段艰苦的岁月里，让爷爷成长为一个坚定的马克思主义者，使他为今后革命事业有了扎实的基础。
看完这部电影后，我们要向爷爷学习坚持不懈的精神。
不管在学习上还是在生活上无论遇到什么困难都要坚持不懈，我们要为“中华之崛起”而读书，做一个对社会、对人民有贡献的接班人今天，学校团委组织我们观看了《我的法兰西岁月》，看了后感触颇深，有不吐不快之感，特来此佳处，一吐为快。
一，艰苦的环境，造就了不屈的性格。
当一个16岁的孩子在异国他乡的码头上背负那沉重的大包，当一个矮小的中国人，在法国的钢铁厂里被累倒，被工头骂为黄狗时，他没有屈服，依旧为了自己的救国梦，在异国他乡艰苦的生活着，依烤土豆充饥，却实现了自己的盗火者的梦。
二，那伟大的同志般的情谊是我深深感动，聂荣臻，周恩来，赵世炎，蔡和森，，在那样艰苦的环境中，依然为了革命的梦想，而在孜孜不倦的追求者。
当饥饿难耐的来到蔡畅，赵世炎（夫妻 ）家时，两位革命前辈把自己仅有的两碗面推到了的面前，后来小平发现了，把自己仅有的两法郎房子了他们的壁橱里，流着泪离开了。
这种同志之情是多么的宝贵呀，中国革命的火种在法国得到点燃，与这种伟大的感情是分不开的 。
三，小平同志伟大的人格魅力是我深深折服，他对法国无产阶级那深深的爱，对北洋卖国政府的深深的恨，对同志那无私的爱，对工作的无限忠诚。
使我深深地感动。
在影片的结尾，当被法国驱逐的的说出“总有一天法国人民会铺着红地毯欢迎来自中国的朋友的”，镜头切到小平同志访问法国的录像，我的眼睛湿润了，有哪个人会想到，一个貌不惊人的小个子会成为13亿中国人心目中的勇雄，谁会想到一个没驱逐的外国人会再一次踏上法兰西的土地，而被最为最尊贵的国宾。
一切不可能的事，小平都做到了，这就是伟人的风采。
作为大学生的我们，条件要比小平在法国时好上一百倍，我们为什么就不能成功呢，只要我们有目标，有毅力，有追求，有信仰，也一定会成功。
六一节前夕，学校组织党员观看了电影《我的法兰西岁月》，到现在,我的脑海里仍荡漾着影院中经久不息的掌声…… 二十世纪初时的中国，列强入侵，军阀混战，民不聊生，年轻的就怀着一腔救国济事的热忱，告别了父母。
与叔叔纪少圣、哥哥纪德铭一道历尽艰辛越过大洋，踏上了赴法兰西勤工俭学之旅，千里迢迢远赴法国，立志学好本事，为国效力。
整部影片情节感人,最令我为之振奋的就是影片对那种坚忍不拔的完美性格的演绎.影片不仅从一个侧面让我们了解了中华民族那段屈辱的历史,更让大家接受了一次精神的洗礼。
“我会长大的
”正是这样一句充满自信又坚定的话语，激励着在艰苦的岁月里获得成长，获得他伟大的人生的原动力。
这句话，也深深地印在了观众的心里。
由于中国政府停止了对留学生的资助，迫使邓希贤他们停止了学业，生活也陷入了困境。
交不起学费，求工无望，举目无亲，邓希贤则以自己的毅力和执著，维系着他和伙伴们生存的希望。
当我看到邓希贤背着沉重的货物，在码头上一步步艰难的行进时，心里感触很深。
比起我们现在幸福的生活，这是多么艰苦啊
再看看邓希贤的年龄，只有16岁，正是一个应该在父母怀里撒娇的年龄啊
可是，他却独自漂泊异乡，承受着饥饿，思亲的痛苦。
特别是他脚上那双鞋子已经破烂不堪了，可他仍没有扔，因为那是爱他的母亲含辛茹苦地为他一针一线地缝起来的。
我们要学习邓前辈身上坚毅的性格，我们的心需要坚强
坚毅的性格是需要慢慢磨练的，无论做什么事，都不能气馁，需要有一种坚毅的信念来支持自己。
当你遇挫折而沮丧的时候，当你遇到失败而伤心落泪的时候，当你因诱惑而跨越界限的时候，想一想你的信念，想一想那些在身边支持你的人，想一想那些因为具有坚忍不拔信念而获得成功的人们。
相信吧
风雨之后总能见到彩虹，在人生的道路上，向着成功的标靶不断挺进
就在最困难的时候，他遇到了周恩来和赵世炎等一批正在做着改变中国历史命运的大事情的先进青年，改变了他的命运。
成为了中国共产党员，与其他党员一起为中华之崛起而奋斗，为祖国贡献了自己伟大的一生。
看了这部电影，使我懂得了现在腾飞的新中国靠的就是像等老一辈革命家。
如果没有他们，没有改革开放的实践，就没有我们的今天
人活着，并非是为了吃穿，为了追求物质享受，更重要的是为了精神文明和人生价值。
作为党员教师，我们要珍惜今天，不辜负老一辈革命家对我们的期望，学习的伟大人格、志向和精神，为中华民族美好灿烂的明天做出自己的贡献
在小平陷入绝境这期间，他经常说着这样一句话——“我会长大的
”。
这是这样一句充满自信的话语，激励着小平在艰苦的岁月里获得成长，获得他伟大的人生的原动力。
这句话，也被牢记在我们观众的心中，继续鼓励那些力争上游、不凡平凡的灵魂。
形容艰苦岁月的词语有哪些
备尝辛苦 、攻苦茹酸、艰难困苦、风餐露宿、含辛茹苦、苦熬岁月、饥寒交迫、鹑衣百衲 捉襟见肘 餐风宿露 一贫如洗 家徒四壁 艰苦朴素，艰苦卓绝，艰难竭蹶，艰难困苦 寅吃卯粮 穷困潦倒 衣食无着 一饥两饱 号寒啼饥 牛衣岁月 牛衣对泣 牛衣夜哭 食不果腹 箪瓢屡空 一文不名 典妻鬻子
