校长任职资格培训心得体会
校长任职资格培训心得体会我有幸参加了2018年4月17日～5月9日安康教师进修学校举办的汉滨区小学校长任职资格培训学习。
在此，我不仅深切地感受到名校的独特魅力，而且聆听了知名专家的专题报告，实地参观了培新小学。
学习时间虽然短暂而紧张，但与校长们相处几天，也进行了深入的交流，感受较深、收获较大。
培训学习更新了我的教育管理新观念。
隆重的开班典礼后，我们就先后聆听了教授和专家们的专题讲座。
讲座涉及到学校管理、学校发展规划、校园文化建设、与教师有效沟通等方面，他们娓娓道来，环环相扣，让我开阔了眼界，拓宽了思维，提高了认识，明确了使命。
这次培训学习，采取“课堂教学+跟岗实践”相结合的校长培训模式，即在聆听专家专题报告的基础上，我们有机会亲自走进培新小学进行实地参观考察，看到了名校的办学底蕴和文化氛围：尤其是观摩了培新小学的晨诵、听取了关于校本研修、缔造完美教室、共读共写中诗意成长等专题讲座，让参加培训的校长们受益匪浅。
我们每个人都觉得这次学习参观是不虚此行。
另外，走进课堂，看到孩子们专注的学习态度不得不令人叹服；升旗仪式师生一起展示着优美的旋律，校园里充满了青春的活力，才明白怎样精细化管理班级。
参加这次培训研修的学员都是汉滨区各个学校的校长有名校的校长，也有办学规模较小学校的，有城市学校的校长，也有农村的。
平时大家工作都比较繁忙，很少有机会坐在一起沟通交流。
这次校长任职资格研修培训学习，为大家搭
小学家长的学校学习心得体会怎么写
这次的家长学校实在是让我受益匪浅!我在这次的学习中学到了很多东西，真的很感谢。
孩子是每个家庭放飞的希望，和很多家长一样，我也期盼自己的孩子在小学六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能够快乐健康的成长，但是在家庭教育过程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。
感谢学校的良苦用心，让我在陪孩子的成长中找到了正确的方法。
上了家长学校，让我这个有7年年龄的家长深感惭愧，以前事事替孩子做的做法是多么的错误，这样的爱会害了孩子，要做一个新型的合格的家长。
为了能使自己孩子能够健康全面的发展，今后我们要始终坚持关爱而不溺爱;教育引导而不束缚，启发指点而不硬性规定;平等相处互相尊重而不居高临下长辈气实足。
把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。
营造一种家庭良好的学习氛围，从自我作起，从点滴入手，引导孩子主动生活的能力，主动学习的习惯。
校长的报告很精彩，为各位新生家长介绍学校概况、教学理念、教学成绩等，使我对我们学校有了进一步了解，我的孩子在这样一个师贤友爱的环境中学习，是多么的骄傲和自豪，我相信我的孩子在老师们的教育爱护下也会优秀的。
班主任、任课老师和家长的交流是学校老师和家长之间一次难得的集体交流活动。
第一次走进孩子的教室，坐在矮矮的课桌椅上，亲切而又久远，浮想联翩，感慨万千。
遇到这样尽心敬业有爱心的的班主任和老师，我的孩子是多么的幸福，多么的幸运，作为家长是多么的放心，我们一定配合老师做好各项工作。
最后我非常感谢塔山小学举办的家长学校，也非常感谢辛勤讲课的校长、老师和专家。
希望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自己，一起努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人才，也让自己成为一个合格的家长。
学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。
孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来教育孩子学习成长。
怎样做一个优秀校长
一所学校要有好的前程，首先要有一位高素质的校长。
因为领导者的高度，决定着教师的高度；教师的高度决定学校教育的高度。
我认为学校就是一个舞台，校长是领跑者。
校长跑得多快，老师就会跟着跑多快；校长是远洋航船的船长，要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸，校长本身就必须具有很高的素质。
因此，要创建一流的学校，必须先有高素质的校长。
校长的领导工作，在对象上涉及老师、学生、家长、社会各界、上级部门、党政领导等。
在内容上包括学校行政管理、校园建设、教学管理、后勤管理、日常工作、中心工作等等。
要想使一个学校办得红红火火，发展迅速，管理一流，质量一流，社会赞誉，老师称心，家长满意，富有特色；需要有一个领导艺术水平较高的校长。
我认为做一名优秀的中学校长应该注意以下几个方面： 提高业务水平 校长应具备广博的知识，深厚的理论功底，独到的真知灼见，这样才能有效运用知识指导实践。
这样的校长，才能得到广大教师由衷钦佩和全力支持。
而要实现这一目标，必须在学习上倾注足够的热情，做出相应的努力。
除参加上级主管部门正常的业务培训外，还要经常自学教育杂志上刊登的先进教学经验和方法，并坚持写业务学习笔记，做一个终身学习的楷模，构建并优化自己的知识结构，使自己成为一个知识丰富，业务精湛的人。
自从做校长以来，我始终奋战在教育教学的第一线，除了抓好全校的教育教学工作以外，还努力搞好一个班的教育教学工作，指导一个教研组，抓好一个备课组。
本人深知提高业务水平的重要性，在抓好日常工作的情况下，努力学习现代科学知识，努力更新自己的教育教学观念。
常常苦读教育理论专著到深夜，每学期撰写心得体会达几万字。
利用假期或其他机会南下北上，向专家请教，与名家对话，身居斗室，放眼世界。
增强亲和力 学校就是一个团队，校长就是这个团队的核心和灵魂。
能否使整个团队形成一股凝聚力，心往一处想，劲往一处使，直接关系到整个团队的精神状态和工作干劲。
俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
任何一项管理工作和教学任务的完成都需要多个环节的合作与支持。
为了能使整个教学团队团结一心，众志成城，作为校长的人格魅力和人格力量应起着关键作用。
学校的发展，既需要有丰富教学经验的教师骨干起好“传、帮、带”的作用，又要不断发现教坛新秀，培养生力军。
发现人才吸引人才留住人才，可以采用多种方法。
当前比较普遍的作法有“事业留人、情感留人、待遇留人”。
校长应该在“情感留人”上多下工夫，校务工作民主、公开，增强透明度；学校管理上建立一整套严明完备的管理规章制度。
这种制度应该具有竞争机制和激励机制。
对政教处、教务处、总务处等部门的职责做出具体而详细的规定，既有明确分工，又要相互配合；使学校的各项工作进入良性发展态势，真正做到依法治校。
要办高质量的学校必须有高质量的师资。
针对我校青年教师是教师队伍的主体的现实，我们从一开始就保持清醒的头脑，把工作重点放在建设一支充满活力，富有战斗力的青年教师队伍上。
我们按照思想上引路子，工作上压担子，生活上多关心，事业留人、感情留心的工作思路，对青年教师严格要求，严格训练，严格考评，促使他们尽快成长。
在严格要求的同时，校长努力做好各方面的工作。
每学期之初，都要亲自主持一个“迎接会”，致热情洋溢的欢迎词，为新教师发校徽，向新教师介绍石榴高级中学的办学特色，使他们感受新环境的温馨。
每逢节假日，校长利用短信平台，向全体教师尤其是青年教师送去温馨的祝福。
加强决断力 现在学校都实行了校长负责制，校长代表校领导班子负责决断学校的经济权、人事权、行政管理权。
如何才能做到科学决断呢?我认为主要是处理好民主与集中的关系。
作为校长在民主方面要做到三点：一是努力拓宽民主渠道，充分倾听各方面的意见和建议。
对学校重大问题、重要工作、重大项目的实施决策和人事安排等要坚持倾听学校领导班子的意见，不搞一言堂和个人说了算；二是要敢于放权，充分发挥班子成员的积极作用。
在校领导班子之间要形成一个相互尊重、相互信任、相互支持、相互谅解的良好氛围；三是要充分尊重广大教职工。
校长要经常深入到教职工中去，倾听他们的心声。
“千人之诺诺，不如一士之谔谔”。
对于校长来说，正面意见要听取，反面意见也要听，能够做到从谏如流，择其善而从之。
在充分做到“民主集中”的基础上，校长还要高瞻远瞩，站在时代的高度，发展的高度，谋划学校的长远发展。
我校地处县城北郊，有独特的区位优势，有丰富的教育教学资源，如何让石榴高级中学走可持续发展之路，永远立于不败之地，这是校长必须优先考虑的问题。
为此，我根据学校的实际，本着“人无我有，人有我优，人优我精”的原则，确立了“文化立校，艺体富校”的特色办学之路。
经过几年的发展，事实证明当初的决策是正确的，是符合石榴高级中学的发展规律的。
增强协调力 学校就是一个社会的缩影，与各级教育管理部门和机关单位存在着错综复杂的人事关系和工作关系。
如果其中某一个环节处理失当，都有可能会对学校的全局工作产生重大影响。
学校领导有时作为指挥者角色，有时则充当润滑剂的角色。
校长能够参与一线的教育教学及教科研工作，在业务上起指导作用，更能够做到“以己服人”。
管理者在群众中的威信不是短时期能够树立起来的，培养融洽的上下级人际关系必不可少。
在工作中要做到不偏不倚，严格按照学校的规章制度办事，不掩盖缺点，不偏袒亲属，直面学校存在的各种问题。
校长还需要树立公仆意识和服务意识。
当好服务员的角色，既充当老师们的服务员，又是学生们的服务员。
积极为学校的建设筹集资金，加强学校的基础设施；加强教学后勤和总务后勤部门的管理，提高服务质量；积极改善办学条件和教师职工的工作条件，改善福利待遇，运用好待遇留人。
开发创新力 一个民族需要创新，一个学校也需要创新。
随着教育改革与高考改革的步伐不断加快，作为学校管理者，要具备与时俱进的思想品质，发挥创造性思维，运用新的教育方式和管理模式管理学校。
决策是以改变现状为前提的，它是一项创造性的活动，从这个意义上讲没有创新就没有决策，提高学校领导的创新能力是与提高决策能力联系最直接，最密切的一个问题，应把握好以下三个问题： 1.要弄清求实与创新的辩证关系，把创新建立在讲科学、求实效的基础上。
由于受习惯势力的影响，有些人讲求实，往往因循守旧，不针对本单位的具体情况，制定工作措施；讲创新，有时注重在形式上做文章，不重实效。
在工作实践中必须弄清二者的辩证关系；求实意在务实，一切从实际出发，讲究工作效率和实效；创新就是发展。
在务实的基础上摸清规律，用新思想，新方法解决新问题。
如果把二者割裂开来或各执一端，不坚持在务实的基础上创新，用创新的精神去务实，就失去了各自的生命力。
2.注重调查研究善于从广大教师中吸取营养。
投身于教师的社会实践，是提高领导者决策能力的源泉，决策者个人的知识能力是有限的，只有将自己置身于教师之中，通过调查研究，虚心听取教师意见，取长补短，才能使自己观点接近正确决策。
调查研究是决策准备阶段的基础工作，调查研究的功夫下的如何，从根本上制约着决策的精度和质量。
学校领导者必须坚持把决策的重心放在深人群众和调查研究上。
3.学会在“上情”与“下达”上做文章。
把上级的指示、要求、指标具体化。
上级的指示要求、指标，通常是从全局角度提出来的，具有普遍的指导意义，但不是解决具体问题的现成答案，如果照抄、照搬，必然是事倍功半。
这就要求我们在贯彻上级精神时，必须结合实际，拿出具体的意见和办法。
总而言之，校长提高领导能力的关键在于提高自己的业务能力，只有提高业务能力，才能增强学校凝聚力和创新力。
校长提高领导能力，必须要有“功夫在诗外”的自觉性，使自身的综合素质得到提升，实实在在练就一套适应新的教育形势的真本领，带领全校教职工，创办一流名校，成就自己的教育事业。
为什么开学时名校校长家里有很多人，而不是名校都很少
课程介绍： 荟萃名家经验，聚焦管理之道。
一个好的校长，就是一所好的学校，这一观点逐渐成为专家、教师和社会的普遍共识。
那么如何做一个好校长，好校长的标准是什么
管理好一个学校最重要的问题是什么
名校的成功秘诀是什么
如何抓好学校队伍的建设
如何促进学生的发展
如何做好学校德育工作
邱济隆校长将结合他数十年的名校建设与管理经验，为您详尽解析这些问题。
课程大纲： 第一讲：优秀校长的标准（共3集） 第三讲：学生的全面发展与发展学生的个性、创造性（共4集） 第五讲：学校德育的认识与实践（共4集）
西安十大名校（中学）
1.西工大西工大附中子比前两年好过一些。
基本有太大变动始抓尖子冲状元。
此外一个很大的利好因素是高新的发展陷入瓶颈，铁一中又很难独自挑战大位，西工大附中面临的压力稍微能减少一点。
西工大附中的隐忧在于扩招，这几年扩招速度很厉害，高中一个年级从十个班扩到十五个班以上。
扩招的后果呢?目前未知。
另外西工大附中在西工大的友谊路校区里搞到了一块地，准备把高中部从那个麻雀窝一样小的老校区里搬出去，在硬件条件上会有改善。
2.高新一中高新一中的日子，没法儿说。
看不懂高新到底在干什么。
08年之后西工大附中在扩招，高新则把高中部校区每个年级的班级从10个减少到8个。
10年高新凭着这8个班在高考中一举击溃了西工大附中，但也把自己放到了一个骑虎难下的境地。
高新给人的印象，是将近十年以来一直在朝上走，但以高新的实力，未来几年中想超过10年的成绩很困难，11年的成绩就立刻掉了下来。
目前听到的消息，高新12届高三恐怕也不乐观。
3.铁一中铁一中的日子，红红火火，但很难大红大紫。
教学抓的挺紧。
在北大和清华之间玩儿平衡的水平远在其他学校之上。
高考成绩09年以来一年一个台阶，大家有目共睹。
美中不足的一点就是运气不好，这么多年了状元没沾过边，极高分段也差一口气儿。
铁一未来还是有发展空间的，但是要想重新回到06年西工大：铁一：高新=1.5：1：0.9的那个历史最好局面甚至挑战大位，恐怕也不容易。
西工大附中和高新已经都比当年强大了不少，自主招生的马太效应只会让铁一中和西工大附中的差距越来越难缩小。
不过铁一中如果能加把劲儿，超过高新不是没希望。
当然，铁一中也不是没有隐忧。
新老交替能不能平稳顺当?至关重要。
听圈内人士评价：未来的新任领导很有潜力、创新意识和思路，看好铁一中的未来5年。
4.交大附中交大附中的日子，不温不火，没什么可说。
学校的风格和前三个不太一样，有点世外高人之态，但无奈又卷入红尘之中。
成绩平平稳稳，无甚起伏，长期来看总体向好。
隐忧在于过于倚重竞赛保送。
14年开始省一等奖不保送，交大附中又当何如?没太多可说，祝福交大附中。
5.师大附中师大附中的日子，惨淡经营，但是难见大的起色。
学校02、03年那一阵很红火，后来就慢慢的下来了。
这一两年算是师大附中最困难的日子，据说曙光就在前方。
但是前方是不是真的有曙光?我不知道，反正学校的领导层是这么说的。
师大附中的软肋有两条。
第一条是一群好人但也是一群懒人在办学，这不是我的评价，是师大附中毕业生的评价。
好人办学，家长放心。
懒人办学，拼刺刀的场合都不太行。
第二条是高三规模太小，每年高三毕业四百来人，这个规模长期搞下去情况不妙。
最近师大附中搞了个曲江一中，不知道学校在财力上是不是能宽裕一点，也好搞搞扩张。
另外，师大附中的保送也是问题，现在每年这么一年北大清华里面还有不少保送，14年之后怎么办?祝福师大附中。
6.西安中学西安中学：这个学校单拎出来说。
肯定已经不算顶尖名校，但至于是暂时不算还是永远不算那是另一回事。
西安中学的日子，贵族蒙难，扑朔迷离。
10年一个小阳春，11年又掉下去。
据说11年清华给的名额少，北大给的名额多，结果西中还对清华更好些，但即使如此也没换来清华的报答。
师大附中进了北大的校长实名推荐名单，长安一中进了清华的新百年领军计划，西安中学一无所获。
不过幸亏西安中学的成绩没高新那么突出，这种错误犯起来也没高新那么严重。
西安中学校领导的雄心很大，在浐灞和西咸各接手了一个高中，规模还都不小。
学校的领导自己检讨：以往胆子太小，教育厅直属中学的办学自主权运用的不充分。
但是学校的基本面中很重要的两面——生源和成绩下滑的很厉害，办学自主权就算真的挥洒自如，又能有多大起色?不晓得。
不过西中的人还是不错，名校的底蕴犹存。
祝福西中。
7.八十三中83中是十几年前的名校、牛校，现在早已经不是五大名校里面的成员了，但英雄骨架雄风依旧还在，目前现任校长应该有一套新思路、新举措或新办法。
在外地外县外市听说动静很大，在大面积网络搜集优秀苗子和中坚力量，但愿有不错的收成吧，祝福83中借省级示范高中的东风，在处心积虑的几年埋头实干苦干后，重新挤进五大名校之列吧。
8.西安高级中学西安高级中学的日子，屡出庆父，内乱不已。
北迁本来是个很好的契机，结果北迁之前的这两年内乱不断。
两年换了三任校长，学校内乱严重，整个教学、行政系统看起来看起来都不在状态。
我想起来毛主席临去世之前那句满含凄凉的话：“你们怎么办，只有天知道。
”9.西安一中西安一中的日子，重回正轨。
原来侯族悌在任的时候，学校已经慢慢从低谷里爬出来了。
结果不巧老侯年龄到了。
不得不退休，换来了阎春喜。
阎到底干了什么，不太晓得，但是听到的评价都不好。
幸好阎在任的时间并不久，老侯留下的良好基本面尚在。
旧臣出场收拾河山，几剂猛药下去应该有起色。
祝福西安一中。
10.西大附中西大附中的日子，甜蜜的小幸福。
杨晓云当校长还是颇有两下子，本来不怎么引人关注的西大附中也搞得风生水起。
北大清华年年有，今年还拿了一个生物竞赛全国金牌，很不容易。
二类学校里近期最看好的就是西大附中。
