二年级美术教师工作总结报告
20xx年在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级四个班的美术和三（1）班、四（2）班、四（3）班的美术课教学。
我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下：一、学生情况分析（二年级学生，有以下特点：）1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
使学生形成美术素养。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方4
部编版二年级上学期语文教学工作总结
部编版二年级上学期语文教学工作总结一学期的教学活动又将告一段落了，经过本学期的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。
在这一学期的工作中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。
现就本学期的具体教学情况总结如下：一、班级基本情况本班共有学生（ ）人，他们中（ ）人成绩较好，基础知识比较好，各方面能力也比较突出。
他们作业认真，积极回答问题，有着较好的学习习惯。
另（ ）人成绩有待于提高。
他们没有良好的学习习惯，基础也比较差。
二、利用学生的眼睛，提供观察的机会。
眼睛是思维的窗户，“看”是获得知识的必要首环。
小学语文教材课文中有许多插图，它和课题系统、作业系统相互配合，构成教材的整体。
我在课堂教学中，就引导学生观察题目，观察课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述事件的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。
这不仅能提高学生语言文字的理解、表达能力，而且能够提高学生想象能力和艺术的审美、鉴赏能力。
二、利用学生的嘴巴，提供表达的机会。
要把课堂还给学生，学生为主体，教师只是引导者。
堵住学生的嘴巴，无疑就是桎梏学生的思考。
因此，教学中应让每个同学都有口头表达的机会。
学生的口头表达能力提高了，可以让他们质疑、辩论，这不仅有利于知识的巩固，更有利于思维的激活和发展。
五、利用学生的时间，提供交流的机会。
二年级语文第一学期个人教学工作总结基本情况怎么写
二年级上册班主任工作总结当大地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，一学期也已接近尾声。
回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。
下面，就交我本学期的工和总结如下：一、班级管理方面作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。
这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：（一）、继续抓好对学生各项常规的培养。
经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。
他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。
这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。
因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。
针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。
一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
进入二年级，学校分配了室外清洁区。
经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。
但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。
学生人小力微，用起大扫把来力不从心。
再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。
为了改变这一
二年级班主任工作总结
要当好一名优秀的班主任，需嘴勤、手勤，腿勤，有耐心，而且还要经常深入学生中，了解他们的思想、要求和爱好，要走访家长和社会，争取多方面的配合，才能完成党和人民交给重任。
作为一名班主任，从早到晚一直生活在学生中间。
那么多的日子，不知道多少次累的嗓子哑了却仍然站立在讲台上；不知道自己多少次走在空荡荡的回家的路上，已是夜深人静。
这也许这就是一名教师对教育事业的忠诚吧，这也正是老师的荣誉所在。
做老师不容易，做班主任老师更不容易，向老师们问一声：老师你辛苦了
二年级班主任工作总结 小学
二年级班主任工作总结浦厂小学：李业宏一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
一个班主任不在于他带过多少个班，而在于他用心带过多少个班。
在总结之前，我首先想为和我搭班的老师，我自己还有我可爱的同学们点个赞，不管怎么样，我们都平平安安快快乐乐的度过了这一学期。
这学期，我担任二年级3班的班主任，负责他们的语文教学。
作为一名新教师，经验又不足，很多事情都还不熟悉，刚开始接手班级时，好多次想打退堂鼓,心里面总是想：为什么别的孩子那么听话，而我们班总是那么乱。
幸亏在师傅及一些老教师的悉心帮助和耐心指导下，我才顺利的完成了所有的工作，我十分感谢。
现在回过头来想想，我觉得我很幸运带到这个班级，和她们一起进步的感觉特别棒。
我虽然做得不是很出色，但是在管理班级方面，还是花了不少心思的。
一、班级管理方面：1、树立教师威信刚接手班主任工作的时候，我可能对学生太过于温柔，导致班级里面的纪律很成问题，我每天最害怕的就是带他们去食堂吃饭，因为声音实在是太吵，队伍也走的歪歪扭扭，一路上吃饭的学生和老师都听得到，看得到，我感觉特别难过，有时候回家都会禁不住流眼泪，感觉我的工作特别吃力。
在食堂吃饭也是，浪费现象特别严重。
使我下决心改变的是第一次家长会。
章媛贻的妈妈和我聊天：说李老师，这样可不行，你这么温柔容易挨学生欺负。
我回家和我女儿聊天，问我女儿：新来的李老师怎么样
我女儿说：
小学教师工作总结 200字以内的
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表
大学二年级班主任工作总结怎么写
小学二年级教研组工作总结我们二年级语文教研组有八位成员，虽然在教龄、性格上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真。
本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。
现将本学期的教学工作情况总结如下：一、抓住契机，加强学习，转变观念面临新课改的挑战，我们也确实感到了压力。
但我们觉得机遇同时也并存着。
我们教研组的老师一有时间就会聚在一起，一起学习新课程标准;一起讨论新教材特点;一起领会新课改精神。
应该说是不断地学习，不断地探讨使我们对新课改越来越有信心。
新的课程迫切要求教师更新教育观念，我组成员普遍树立了“人才多样化，人人能成才”的人才观;树立了“一个好的教育者必须首先成为好的学习者”，“做个有智慧的学习者和实践者”的学习观;树立“为学生的一生发展和幸福奠定基础”的教育价值观。
通过平时与教师的交流与沟通、通过一些研讨课和展示课等反馈的信息我们感觉到，我们老师们的教育观念正在发生着细微的变化。
那我想随着活动的稳步推进，新理念不仅被教师们接受，并且会融入课堂教学改革之中，转化为有效的教育行为。
二、立足课堂，加强实践，得益学生根据学生特点和新教材的特点，我们将“玩”引入课堂，使学生对这种活动的动机和兴趣逐渐迁移到语文学习上，从中享受到学习语文数学的乐趣。
我们主要采用了儿歌、游戏、情景再现、活动等儿童喜闻乐见的形式，
小学二年级班主任工作总结第二学期
小学二年级班主任工作总结第二学期心里想要有个好的表现。
虽然运动会中我们班没有取得好的名次，但是我还是很感谢孩子们，他们确实尽力了。
之所以没有得到名次一方面我抽签时真正遇到了对手，另一方面对于比赛中需要注意的事项我对学生强调得还不到位，没有进行提前的训练，所以即使速度上去了，一些小细节的失误影响了整体的表现。
失败是成功之母，无论是我还是学生都意识到了自己的问题，这样在以后的运动会比赛活动中我们才能继续前进。
本学期开始学习葫芦丝，学期末进行的葫芦丝比赛我也是带领孩子们进行了积极地准备，大部分的孩子表现都很棒，只是学生在节奏上掌握还不太好，葫芦丝是越吹越快，不过整体上还不错，这毕竟是学习过程中的第一次比赛。
六一儿童节是孩子们的期待，提前大家都精心准备了节目，想表演给老师和其他的同学。
虽然这次学校没有统一的安排，为了不想让学生失望，在六一前的周五下午我们进行了愉快的六一儿童节表演活动。
孩子们有唱有跳，还有的表演魔术、小品、葫芦丝，活动真是丰富多彩。
活动让孩子们笑得如此灿烂，同时也增进了我和学生之间的感情。
总的来说，班级管理有很大的学问，而我是一名年轻教师，担当班主任才刚刚两年，经验很浅显，所以在班级管理中还存在很大的问题：不能很好地与学生沟通、班内调皮的孩子没有找到好的方法去指导、班干部的培养还欠缺一定的方法……虽然有这么多的不足，但是我会通过书籍继续学习班级管理的知识，了解优秀教师班级管
