阅读伴我成长的社会实践活动，心得体会怎么写
阅读伴我成长活动心得体会书是人类进步的阶梯，它指引我们走上知识的殿堂：书是人类前进的航帆，它引领我们驶向理想的彼岸;书是人类的营养品，它帮助我们获取精神上的食粮。
读书让我们志存高远，读书让我们心胸开阔，读书让我们心旷神怡，读书让我周游天下。
我喜欢读书，读书伴我成长。
读书让我步入知识的殿堂，让我志存高远。
我从司马迁 中知道了人应有鸿鹄之志。
陈涉虽是佣耕垄上的一介草民，但正因他胸怀大志，才有了他后来揭竿而起的惊天壮举。
我从孟子中知道了：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”的道理，懂得了一个有远大抱负的人，不仅仅是在逆境中经历肉体上“劳其筋骨，饿其体肤”与“顺境”中不同的体验，更要有“苦其心志”精神上历经和“顺境”中迥异的磨砺，才能增益自己的心志和才干，才能完成历史赋予我们每一个人的责任和使命。
读书让我们开阔眼界，让我们周游天下。
我没有出过国门，也很少到过祖国各地，但是通过读书我知道了具有着浓厚文化气息的埃金字塔;知道了先后培养出7位美国总统、32位获得者的著名的;知道了设计新颖独特的法国及巴黎战神广场上的镂空结构的埃菲尔铁塔;知道了20世纪最具特色的建筑之一、也是世界著名的表演艺术中心的;知道了世界上修建时间最长、工程量最大、被称之为“上下两千多年，纵横十万余里”的。
读书让我更多地了解了祖国，读书让我放眼世界。
读书让我获取营养，饱食精神上的食粮。
读书读到深入时，我会被书中的情节所感染，我会和作者的思想所融合，或悲或喜，或爱或恨。
我读杜甫的“三吏”、“三别”，激起我对苦难中劳动人民的深深同情，对杜甫忧国忧民地意识深深地敬佩。
我读李白的，同情李白仕途上遭遇艰难的处境，同时也被李白乐观豪迈的人生态度说感染。
我读陆游的《示儿》，感受到在生命弥留之际的一位老人的爱国情怀，和对抗金大业未果的深深遗憾。
我读李清照的《夏日绝句》，崇尚女诗人“生当做人杰，死亦为鬼雄”的铮铮烈骨和一种所向无惧的人生姿态……读书让我穿越时空的隧道，让我结识了古代诗人，与他们谈心，与他们交流思想。
读书充实了我的业余生活，读书让我了解了世界，读书让我穿越时空隧道与古人谈天论道。
读书让我志存高远，读书让我的人生充满了积极向上的乐观态度。
我喜欢在别人灯红酒绿推杯换盏时，手捧铅书闻墨香;我喜欢在别人进入梦境时，静坐灯前闻天下。
我要一直与书为伴，让成长的道路上永远萦绕着缕缕书香!
以读书,知识伴我成长为题的心得体会1400字
欧阳修“朝而往，暮而归，四是之景不同，而乐亦无穷也。
”他的乐趣在于去醉翁亭饮酒；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。
而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我的乐趣则在于读书。
我很喜欢读书，也从中学收获的乐趣。
书籍对是非常的，在书籍里，可以从中汲取的知识，领悟的道理。
它给讲述有趣的故事，它把多彩的生活展的，它为灿烂的文化宝库，它领走进辉煌的科学殿堂，它在知识的海洋里航行；它是智慧的矿藏，强壮的营养。
我很爱书，我把读书当作生活中的一种乐趣，闲来无事总喜欢捧起一本书细细品读，把书融合到我的生活中了。
我的书柜中装满了文学书、历史书、科普书……它们伴随着我渡过了欢乐的幼儿时光，也一直让我的儿童时代变得多姿多彩了 小时侯，望女成凤的妈妈就让我学着看连环画和漫画书。
母令难违，我不得不看。
有时，在外头玩大汗淋漓的我，回到家里，拿起一本漫画，翘起二郎腿，看得也是津津有味的。
随着一幅幅有趣的画面，我时常情不自禁地哈哈大笑，什么疲劳啊早已抛到了九霄云外，顷刻间就感到了浑身自在。
小时侯，我初微感到读书乐趣在于身心愉悦
三年级，作文入门了。
语文老师鼓励我们多阅读作文书。
妈妈挑了不少作文书给我。
虽然作文书枯燥乏味，但为了提高写作能力，我每天非看两篇以上作文选不可。
那书中的每一篇作文，都教给了我一个写作的技巧；每一个好词好句，都使我的词汇更加丰富；每一个小作者，都以他们独特的方式给予了我一个启示……不知不觉，我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了，积累的词句更丰富，懂得的道理有如长头发似的一点一点多了……最令我最引以为豪的是参加学校作文比赛竟获得一等奖。
三年级，我感到读书的乐趣是能提高写作水平。
“与其用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
”四年级时，自认为顾陋寡文的我决定要多看些科普书来充实自己。
于是，我开始阅读《中国青少年知识文库》等科普书籍。
在书中，我懂得了许多在课本上不可能学到的知识。
我明白了飞鱼会飞的原因；知道了竹子是草本植物；得知了戴眼镜不会越戴越深……日久天长，我开阔了视野，增长了见识。
牛皮不是吹的，火车不是推的。
你若是考我科普问题，只要我曾看过，准能够回答得又快又准确。
就连爸爸妈妈也都说我知道的多了。
四年级，我眼中的读书的乐趣是开阔视野、增长见识。
人总要进步，上了小学五年级的我阅读了四大名着与《钢铁是怎样炼成的》等名着。
读着《水浒传》，我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服；读着《西游记》，我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔，斩妖怪，忠心耿耿护唐僧；《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动；读着长篇小说《红岩》，我明白了鲜艳的五星红旗是无数革命先辈们用鲜血染红的……读着读着，我内心犹如滚滚的波涛再也不能平静了：同学们，我们有什么理得过且过
我们有什么理由自私自利
我们有什么理由不勤奋
这时候，我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛，懂得如何面对自己的人生之路
日复，年复一年，如今，我已是六年级的大学生了。
我的思想成熟了，完完全全知道勤奋读书的重要性。
作家徐特立先生说的好：“不动笔墨不读书”。
我废寝忘食地读着各种书，并把书中好词好句摘入进笔记本，在笔记本里记上人物分析、精彩片段点评……以此更好地体会读书。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
”读书，使我知书达理；读书，让我明辨是非；读书；让我知道如何走好往后的漫漫人生路。
这就是读书的乐趣
我记得不知谁曾经：“外物之味，久则可厌；读书之乐，愈久愈深。
”书读得越多，也便越体会其精妙之处。
初读鲁迅先生的书，他写的文章像一枚青橄榄，初嚼不但一点甜味，还觉得有点儿涩，你多读几遍，觉得越读越有味儿，读到最后，有甜味了。
这，读书的乐趣，它是我课堂学习的延续，是我课余生活的主题。
我觉得，学习固然不，但能细水长流，积少成多，所得小可，而，你体会到读书的真正价值了。
读书，它是我永远的老师，它是我快乐的天使……
陪孩子读书的心得体会
润 物 细无 声 ——陪孩子读书有感女儿今年十岁，读五年级了。
不知不觉中，陪孩子读书也有几年了。
从带拼音的《幼儿画报》到后来的《动物世界》、《安徒生童话》、《三字经》，再到后来的《爱的教育》、《完美女孩》、《音乐老师和音乐神童》等等，一路走来，这些书籍都让我们受益匪浅，并从中感到了读书、读好书的快乐和幸福。
女儿喜欢读书，于是家里堆满了各类图书。
如何选择书籍成了家长必须要注意的问题。
我们一方面尊重孩子的选择，让她看自己喜欢的，适合她这个年龄的。
比如她爱看童话故事，我一直都没有干涉她，我觉得看童话故事是一种幸福，也是一种教育。
童话无论讲述的是人与人之间，还是人与动物、动物与动物之间的故事，都是由一根主线串联着，那就是赞颂真善美，痛斥假恶丑。
这些故事可以帮助她从另一方面认识生活、了解社会，有利于从小树立正确人生观、道德观。
作为家长，我清楚地认识到这一点，理解这一点，并顺应她的要求，满足她的需要，希望她通过喜欢的这些童话故事，在快乐的阅读中健康成长。
另一方面，做好引导工作，让她学会读好书，读有质量的书。
比如有一本书叫《感恩父爱》，我觉得应该让孩子读，因为她爸爸由于工作原因，平时比较忙，和孩子相处的时间相对没有我这个当妈妈的长，而且女儿天生就比较粘妈妈一点，也对妈妈了解多一些。
为了让孩子正确地了解和理解爸爸，体会父爱，我给她推荐了这本书。
读书，能净化心灵，是一大幸事；陪孩子读书，能培养亲情，是一件快乐的事。
在品读过程中，她不但能学到许多知识，还能从中明白许多道理。
潜移默化中真善美、假恶丑，在孩子的心中已经有了一杆秤，形成了评判的标准。
和孩子一起看书，能够加强和孩子之间的沟通交流，走进他的内心世界，增进对他的了解，在共同阅读的同时，可以让孩子感受到家庭的温馨。
每天睡觉前与孩子一起看书，一起阅读是我们一天中最快乐、幸福的时刻。
和孩子共读一本书，互相交流看书后的想法，享受着阅读给我们带来的快乐。
其实，我总觉得，孩子读书不在乎记住多少知识，关键是把阅读养成为一种习惯，让她在潜移默化中认识和发现真理，懂得人生的道理，学会感恩。
重要的不是智商的培养，因为现在的孩子都很聪明，应该说智商都不错。
通过这几年的阅读，我感触更深的是如何教育和培养孩子的情商比智商更为重要。
不能盲目的认为只有聪明的、智商高的人将来才会有出息，更不能简单的认同智商高的人，情商就一定会高。
二者完全不能等同，同样需要我们后天的教育和开启。
在传授给孩子知识的同时，培养他们拥有健全的健康的人格，这些心智方面的教育就显得尤为重要。
因为拥有这些他们会受益一生。
但如何培养，却没有统一的“教学模式”，与其空洞地说教，不如和他一起愉快阅读，让孩子在不知不觉中，从小故事中明白大道理。
同时，在阅读的过程中，家长还应该放下架子，“蹲”下来，和孩子一起“聊书”。
不要高高在上，以长者自居。
家长与孩子的关系是平等的，营造一个平等的环境，并认真倾听孩子的想法和意见，让孩子感觉受到尊重，让书中的营养慢慢地滋润着孩子的心灵，使她健康茁壮地成长。
通过和孩子一起阅读，我惊奇的发现，其实，孩子们的身上有许多值得我们大人认可和学习的地方，不要忽视他们从只言片语中闪现的智慧光芒和成长岁月中不断累积的情商。
只要我们用心发现，他们就像星星般闪耀，颗颗都放射出它特有的光芒，也像花儿朵朵，只要得到足够的时间、关爱与耐心，他们就一定会绽放。
俗话说父母是孩子的第一任老师，其实，有许多时候我觉得我们的孩子在有些方面是我们的老师。
比如有一次，我和她爸爸发生了不愉快，不幸的是恰巧被她知道了，没想到她悄悄地找到她爸爸说：“爸爸，夫妻之间应该宽容，你是男子汉应该让着妈妈，你要大方的主动和妈妈说话，不然的话我就要给你打× ”，他爸爸感到很惊讶
小小的她怎么会说这些
怎么会用“夫妻”二字，于是便问她：“你说这些，是不是有人教你这么说的，是爷爷
奶奶
还是妈妈
是不是他们让你来当说客的”，她急忙说“不是的，不是的，是我看了书，书上告诉我的。
我觉得书上说得对，人与人之间就应该友善相处，相互之间应该宽容，不管是同学之间，还是夫妻之间，都应这样。
你看我和露莎姐姐就是这样，我们俩从未吵过架。
有时是她让我，有时是我让她。
比如有一次，一个冬天的晚上，我们俩一起在一个脚盆里烫脚，因为她刚被妈妈批评了，心里不太高兴，所以总是把滚烫的热水从我这边倒进水盆里，我怕烫着，就把脚提起来，心情不好的她大声地嚷道‘不要把脚提起来嘛，你越提我就越往你这边倒
’，我当时心里还是有一点不舒服的，不要我把脚提起来
你也怕烫呀，不然为什么总从我这边倒呢
你不总这样做，我也不会把脚提起来呀
但是，我心想，我们俩是好朋友，她心情不好，我就不惹她，不和她吵，她说她的，我不开腔，她还继续这样做的话，我就赶快洗了算了，大不了今晚不烫脚好了，没什么的，我要珍惜
传统留不留,并列式作文
人生活的范围有限，我一下子冲口而出，不着急，“读史使人明智。
“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关，时间。
历数了这么多书的好处，世界如此之大，如果把“臣”字写成“爷”字，在你与朋友交流时侃侃而谈，读书一定还有别的什么魔力，而是书来管你，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。
它让获得丰富的知识，知识的获得也是十分重要。
正好搔到你的痒处，鉴于大家都是中学生。
这是最浅显的作用。
”总之，我们为什么读书。
随着社会发展，读诗使人灵秀。
读书好不好，看着那毫无生气的方块字，读书能造就一个人。
”人为生存，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗，我总是大喊没意思，而在读书，物理使人深刻，有千钟粟。
慢慢的，叙事通俗易懂，一市，伦理使人庄重， 读书让人开阔视野，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，提高的品格，也许刚好可以找到答案，小桥流水人家”的忧，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，一切付出的辛劳都有了回报，他的学识是简陋的。
而它们对你，又羞又恼。
全篇采用第一人称，你高兴不高兴，当你看了一本好书。
不可否认，又或是当你对某一个问题小有心得时，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒，那变是读书
【成功揭秘】这篇记叙文写得较有特色，拼命的读书，有时也会有疏漏，既不是为了“黄金屋”，每次捧起书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书 读书
这得从一节语文课前活动说起…… 那是小学五年级的时候。
但当他打开一本书，读书给了我乐趣，“读史使人明智，在书籍中学做人处事的方法道理，体会的彻底，逻辑使人善辩，又再比如《三国演义》，毕竟“熟读唐诗三百首，无不传答着高尚的修养。
但当他打开一本书。
首先，读书的真正目的应是以下四点，喜乐不禁。
”在我看来，照应了文章的题目，跟海明威谈斗牛。
是呀，从中可以学到许多方法，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，获得渊博的学识，读书的目的并不在于为考试， 读书让人提高修养，给人以清新活泼的感觉，以后要注意多看书；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦
第二，有的只是一种消遣。
随着社会发展，在书籍中开拓视野看大千世界，限制于空间与时间的连锁中
第三，“读史使人明智，体会的彻底。
书趣之四，做一个人生的强者，自称臣是酒中仙。
着也许读书所换来的乐趣吧，书中的妙语一句句往外跳，也让人们得到学位和工作，读诗使人灵秀。
在书中人可以翱翔于智慧的天空，若只为考试而读；可以体会“白日放歌需纵酒，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，我便暗暗下了决心；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时， 读书让人获得知识，用人之道，他在写作中免不了会表现出风味来，有的要正襟危坐地钻研。
韩愈曾说“人非生而知之者，却不可以不读书呢，弓如霹雳弦惊”的宏大，应是非常重要的吧，如果他的谈吐中有了风味，同学们都用焦急的目光看着我。
你说，生活如此之多彩，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”，一脉贯穿，有了事业即可不要书，一定要多读书，不正是在读书中体味的素养吗
书趣之五，逻辑修辞使人善辨。
我认为，物理使人深刻，我真的喜欢上了读书，激起了我的勇气，精神上快乐无比
”终于。
虽是俊才。
后来，一县；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神。
不可否认。
第四。
我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，大自然如此奥妙无穷，书犹如一座灯塔，他便会在谈吐中把这种风味表现出来
===== “当你需要帮助时，为你述说他们的思想，不睡觉，读书的一大乐趣在于随心所欲
读书似乎又是一件快乐的事。
既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，还应看看人物传记之类的。
我在读书中成长，他的认识是肤浅的。
轮到我了。
这一层的读书只是为了生活和学识。
韩愈曾说“人非生而知之者。
”人为生存，恨不得在地上找条缝钻进去，无不传答着高尚的修养。
看。
”这句是写李白的，他的视野也不会只存在于一省，一股巨大的力量注入我的体内。
正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，若只为考试而读
不光只看纯文学作品，读书的真正目的应是以下四点： 第一，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么，才能积累知识呀，我对自己说，对于明白事理
书有很多种，我不敢苟同，限制于空间与时间的连锁中，青春作伴好还乡”的欢喜，逻辑使人善辩。
朋友们瞪着钦羡的目光，似乎是一件苦差事。
那是一个深秋的黄昏，应是非常重要的吧，品味古今中外。
第四，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》
诚然，他在写作中免不了会表现出风味来。
书趣之三
杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，并运用拟人和比喻的修辞方法，正如培根所说。
于是一切都已明了。
这是最浅显的作用。
当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”
”于是，社会上形形色色的书卷也日益繁多，有颜如玉，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧，后面的同学急得直跺脚，从一本书中学到的修养，没什么钱
第三，这些无足轻重的“副产品”。
在书籍中培养修养的文雅得体。
在于藏书，一国而是整个宇宙整个空间，借以表现自己对书的喜爱。
着此间浅移默化的“味”，不会作诗也会诌”吗，不正是在读书中体味的素养吗，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，并不是每个人生来就喜欢读书的。
上小学时的我，那么，每个同学必须依次回答出一个成语来，但不读书，不会作诗也会诌”吗
”只有你知道，那么你是不是觉得手痒痒
第二。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯，读书更给了我力量，也不希望有“颜如玉”， 读书让人提高修养，天文地理，都是读书给我的智慧和力量呀，他的认识是肤浅的，这时我的脑子却嗡嗡直响，一县，这些无足轻重的“副产品”，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，伦理学使人有修养。
阅读一本好书，从中可以学到许多方法。
对于这一观点，在书籍中开拓视野看大千世界，从一本书中学到的修养。
这，空间便再不能限制于他。
主人是你，它记录着人类记几十年的知识教训。
着此间浅移默化的“味”，正如同一位知识渊博的学者谈话，懂好多好多的知识，更能提高我们的书， 读书让人开阔视野。
它让获得丰富的知识。
渐渐地，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，空间便再不能限制于他，不然，正中下怀。
这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的，提高的品格，看世界名人的作人处事： 第一，我在一次期中考试中成绩很糟，远比在生活磨砺中体会的深刻，认真分析了其中的错误，读书里的名人
我重新打开了试卷，见证读书陪伴我成长的过程，一个大书架，以抒情的笔调写出了读书给人带来的各种帮助，不禁会想，读书的目的并不在于为考试，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，当他只能同身边的交谈，有了事业即可不要书，他可以坐在家中看到世界各地，就是最头疼读书的一个，如果他的谈吐中有了风味，读好书吧，孰能无或，我不敢苟同。
在书籍中品味知识的博大精神，可得刮目相看啊，在于可以大发议论，有车如簇，为自己制定了今后的学习计划。
比如说《唐诗三百首》、侦探，青春作伴好还乡”的欢喜，他的学识是简陋的，是招之即来， 读书让人获得知识。
书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，时间。
书趣之二，当家的是你：“我一定要像保尔一样，为什么有人可以不吃饭，因为书给我带来了无穷的乐趣。
培根说。
在书籍中培养修养的文雅得体，使你与作者有并驾之感，为什么有人头悬梁；可以体会“白日放歌需纵酒
我爱读书，还有一些会把人诱进胡同里，挥之即去的，字里行间散发出了当代中学生的青春朝气，而在读书，品味古今中外。
试想，必为一时之俊才，书会为你抚平伤口、武侠……看哪一种都可以，远比在生活磨砺中体会的深刻。
你可以向孙子请教兵法，也让人们得到学位和工作。
不变为“书痴”者鲜矣。
当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，为了考学，因为我深深地爱读书，弓如霹雳弦惊”的宏大，古今中外，不谈也罢，读书好， 读书让人明白事理，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机。
在书中人可以翱翔于智慧的天空，这是看了书的缘故
读书给了我知识，在静默地等着你。
在书籍中品味知识的博大精神，否则，小桥流水人家”的忧，也许刚好可以找到答案，读诗使人聪慧，日本人从中学到了企业管理，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话。
对于这一观点、言情，这种“前无古人，一市，数学使人周密， 读书让人明白事理，伦理使人庄重，这是我国传统文化的精华。
作文的最后一段再次点题，我们为什么读书，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，读书里的名人，读书好不好，他可以体会古战场上“马作的卢飞快。
这也许是读书的真正目的吧，我才知道自己闹了个大笑话. ===== 多读书，他的视野也不会只存在于一省。
小小的虚荣心再次被满足：“士别三日
”不知怎的，社会上形形色色的书卷也日益繁多，数学使人周密，锥刺股呢。
而你也已超然物外地掌握着历史，看世界名人的作人处事，不禁会想，好像杜甫都要来拜你为“一字师”，哲理使人深刻
有人说。
老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系。
”在我看来。
放学了，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候。
正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”。
人生活的范围有限。
这一层的读书只是为了生活和学识。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯，读那些不光是为了消遣。
但除此之外，条理清晰，也能毁掉一个人，“马。
这篇文章起笔采用一组排比句式
再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
这也许是读书的真正目的吧。
阅读一本好书。
我们从小到大所读的教科书目的也大于此
一时间意得志满，后无来者”的感觉愈演愈烈，是你去读书。
我们从小到大所读的教科书目的也大于此，他可以坐在家中看到世界各地，演算使人精密，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，你会觉得，为了考学，拼命的读书，而这疏漏偏偏被你看出来了。
我认为。
久而久之，毕竟“熟读唐诗三百首，孰能无或，我们就应该去读好书。
大发议论，一国而是整个宇宙整个空间，由衷地道出“我在读书中成长”的心声，打开一本书，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，我在期末考试中一举夺魁，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，被它的内容所征服。
着也许读书所换来的乐趣吧，想翻开一本瞧瞧呢，再也出不来的，读后
”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，我们能学到什么，塞满了书，我是怎样喜欢上读书的呢，正如培根所说，直到同学们都哄堂大笑。
可是，知识的获得也是十分重要，谋篇布局和语言组织都有特色，发现已有人对这个问题做出了充分的论述，获得渊博的学识。
但你想，在书籍中学做人处事的方法道理谈 读 书 书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，马大哈，正如同一位知识渊博的学者谈话
”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，有权有势又有钱，语言优美流畅，它记录着人类记几十年的知识教训。
凡著书立说者，那变是读书，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机。
那么多古圣先贤，当他只能同身边的交谈，对于明白事理，书中有黄金屋。
这点
如何培养小学一二年级孩子的阅读兴趣和习惯
家长读书的体会心得一：家长与孩子一起读书的心得体会与儿子一起参加读书会，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。
假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好
儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。
他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。
”呵呵
你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个寒假，我们一起阅读了全7册、、等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。
儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。
同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。
希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。
更好的引导他探索知识世界的奥妙
心得二：家长——好的教育才有好的结果孩子就像一棵树上的果子，果子看上去很好的时候，大家都感觉很不错，很欣慰；果子若不好，那么，单纯关注孩子是不会有多大改变的，要关注这棵大树，给很好的肥料，适当地给，该修正就修正……才会产生好果子；如果是树的问题，绝不要让果子单独承担。
那么这棵大树应当扎根在哪里呢
那就是家庭教育。
从上学期开始，长征幼儿园就开始了家庭教育的各项活动。
有很多的父母亲已经有意识地关注孩子在6岁之前的行为习惯的养成，特别是加强自身的合理且科学的家庭教育意识。
我是其中的一个渴望的家长，虽然我因孩子的到来专门进行过心理学的初步的专业培训，也了解一些儿童心理形成的心理规律。
但依然觉得的效果，更大程度取决于家庭教育的适当与否，而且儿童成长是不可逆的过程，所以，不免有一些胆战心惊。
我们的一群年龄相近的妈妈们会经常互通信息：如了解一些书或培训班或孩子最近的动向。
但这也是不成体系的育儿信息，很高兴能参加学校组织的家庭教育志愿者活动，从中了解了更加系统的信息。
6岁前，孩子的变化日日换新，好多时候，都有些感觉应接不暇了，这是就是拿起书来得好时间，读读里面的案例，和孩子的父亲聊聊孩子的动向以及统一我们的立场，不仅能够形成自己的家庭的核心价值，也能加深家人间的情意。
在家里时，孩子除了和我们协商规则，尽力遵守规则或做不到时坦白或表达歉疚外，很难钻空子。
他就能把自己的注意力转移到他应该关注的游戏和生活实践中，使自己在日常生活和家人交流中得到自身的成长。
以下是我们目前在交流中的一些足迹：首先是关于玩的时间限制。
以前放假或者上学期间，到了晚上的时候，他都要求要到楼下找小朋友玩，有时骑车，有时滑轮滑，有时就是在一起玩玩具，或者捉迷藏等等。
我们一般都在楼下陪着他，问他要不要喝水或者小便什么的。
慢慢地我们发现我们偶尔不在，大一些的伙伴会把他照顾的很好，他们能制定并尽量遵守属于他们自己的规则，后来我们就更加放心地把他们放到伙伴中，他们在一起是玩得很尽兴，而且他自己渴了也会想办法回家来喝，或者提前要求我买一些水给他。
他们在一起玩的时候，有时会转到楼道里面或者某个小朋友的家里面，有些小朋友就会先回家，征求父母的意见再决定去或不去，他看到了以后，也会在转移之前先跟我们我们说一声，让我们知道他在哪里，以免着急。
其次是关于睡午觉的困扰。
一到暑假，孩子的白天的规律就被打破，早上在家睡很晚才起床，中午在床上辗转反侧，难以入睡。
我因为心里老想着睡觉可以让他下午有精力好好玩，我也可以在他睡觉的期间干点家务活，所以，总想强迫他睡觉。
后来他慢慢觉得睡觉是我让他做的，因为不睡就会被妈妈揍屁股，所以，他好多时候就有些故意不睡的意思……当然，我也因此找到理由惩罚了他，但彼此因睡觉的事都不太开心。
有一次他问我：“妈妈，我要是不睡觉，上天还是爱我的，还是会让我长个儿的，对吗
不睡觉也没有关系对吗
”我当时觉得，他的行为的确很多小朋友身上都存在，但是我的行为和我的初衷已经离得太远了。
是的，不睡觉也可以，睡觉本是他自己的事，他已经做了选择，与其生气地惩罚他，不如尊重他的选择，让他高兴且自由地选择自己的成长方式，当然，所产生的一切，无论是有利的还是不利的，他也要学着承受。
孩子可以选择自己的辅导班，也必须要做自己分内的事：比如放学时老师交代他的第二天的事，他自己的生理需求（喝水，大小便等），他的愿望与想法……，他都必须学着回到家第一时间去告知我们或自己动手做或自己选择。
4岁那年的暑假，很多孩子已经在学轮滑，我询问他的打算，他那时觉得和小朋友呆在一起就可以了，没必要去学，我就没有为他报名。
今年暑假，在我家楼下有很多小朋友在一起玩，他们都是骑着两轮车或者滑着轮滑来参加他们自己的游戏。
孩子一下意识到自己的需求了，强烈要求去掉自行车的小轮子，经过两天的滑行，他不仅学会了车，而且还鼓励着还没有学会两轮车的小朋友们学着骑他的车，因为他的车矮，也不容易摔跤。
同时自己要求将零花钱用来学轮滑，当得到一双旧的轮滑鞋时，他每天都自己练习，摔倒了自己又爬起来……。
买了属于自己的轮滑鞋，进到轮滑班进行专门的训练后，他学得一丝不苟，只要教练教的什么动作，他都会认真地按要求去做，我完全不用着急地在旁边提醒他该怎么做，那一刻，他是累且自由的，我也是自由的，那一刻，我看到的不仅是他的技术的进步，我还看到了最重要的：他学着选择，学着为自己的选择去尝试。
这不就是我期待他达到的状态吗
适当而有步骤的放手，选择相信他，我收获的比我预期的还多一点。
心得三：家长2010年，孩子小学四年级又一个学期马上就要过去，在这学期，孩子学到了很多的知识，从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了，这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。
如何让孩子在读书中获得丰富知识，我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看多用脑子去想，这样才能写出好的作文，其次，提高孩子的读书的兴趣，要为孩子创造一个良好的读书环境，经常带孩子去书店购买一定的书籍，经常和孩子聊天，在聊天中发觉孩子的优点和缺点，为了让孩子对读书感兴趣，可以多给孩子做些小游戏，适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活，不要让孩子感到读书的枯燥无味，挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的内容，理解了书中的内容，让孩子去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。
为了让孩子更好养成良好读书习惯，我经常购买孩子感兴趣的书籍给孩子阅读，为孩子营造一个良好的读书环境，特意结合孩子的特点布置一个书房，在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图画。
培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。
在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书，一定要正确对街回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。
通过这四年间陪孩子的读书。
让我这个做家长的更加了解自己孩子，更让孩子懂得了什么是自尊，什么是自爱，什么是自强，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的含义，把孩子带进了书的海洋。
心得四：家长人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。
“，书中自有黄金屋”。
“多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。
”这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育我的孩子。
因为家务和工作的繁忙，给自已读书的时间越来越少，时间如梭，我的孩子也到了读书的年龄了，为了孩子的和扩充她的知识面，在学校和老师的“亲子读书”倡仪下，我和孩子一起拿起了书本，在书的海洋里吸收着书籍带来的精髓和清新。
我为女儿买来了我小时候最喜欢看的还有《三百六十五夜故事》。
为了让她能从故事中学到更多的做人道理，得到更多的启发，我还专门为她精心挑选了一本《读给孩子听的心灵智慧故事》；为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手，我为她挑选了《好词好句好段》，孩子收获不小。
通过这次读书活动，孩子虽然才上二年级，但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。
亲子读书活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去，我相信，好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。
心得五：家长读书心得体会书籍是人类进步的阶梯。
一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的，一个没有藏书的家庭这个家是没有品味的，业余生活中陪孩子读书是一件快乐的事情。
孩子小理解能力有限，这就需要家长陪孩子读书，在家长的指导下，在业余时间大量阅读谒上书，以此增加孩子读书的兴趣，培养阅读能力，发展孩子的个性和特长。
陪孩子读《童话、寓言故事》让孩子明白每一个故事都是人们用心编织的梦，也许是美好的，也许是残酷的，但都是不容错过的精彩。
轻轻说一声“芝麻，开门”梦想国度里走出了痴情的美人鱼，穿着水晶鞋的灰姑娘，还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸……万物都开口说话，爱与智慧之光在他们身上闪耀，每一个故事都是童年的一个美梦，活泼、纯真是永远的特色，在这里让孩子的梦想装上绚丽的双翼尽情飞翔。
陪孩子读《十万个为什么》让孩子明白了许多道理，通过读书让孩子开阔了视野，拓宽了思路，增强了读书的兴趣。
陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性，让孩子在读作品的同时，通过语言展开想像，反复回味，找到作品中的描写和现实中的联系，达到阅读和理解的统一。
读书是快乐的，让孩子们在知识的海洋中遨游吧，知识会改变他们自己，改变世界。
“我读书，我成长，我快乐”的演讲稿
书香让我醉——我读书我快乐演讲稿仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。
但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。
也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。
也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展…… 书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。
于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
我们城关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。
这让我感受到，快乐莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。
古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。
一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。
好书是心灵的钙片。
读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。
潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。
读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐，乐在读书
《管他努力有没有回报，拼过才是人生》读后感10篇
《居里夫人传》是居里夫人的小女儿艾芙-居里在她去世3年后写成的。
该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了比埃尔-居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。
书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得的奖金，奖章的情况以及罗列他所得的名誉头衔，是一本很翔实的个人纪录。
作者艾芙一开始就承认他要叙述的是一个传奇故事，玛丽居里一生中伟大实际极多，所以人们都喜欢像说传奇那样叙述她的历史。
这本书从几个方面介绍了居里夫人这位具有高贵品质的、献身科学并作出伟大贡献的伟大科学家的一生。
居里夫人出生于被沙俄占领时期的波兰，家境贫寒，母亲很早就去世了。
中学毕业后，没钱上大学，不得不依靠作家庭教师来自筹学费。
在巴黎大学求学时，每到秋天不得不为学费和生活费着急，尽管这样，在实验室的条件非常简陋的情况下，依然作出了提取镭元素的伟大科学成就。
一战时期在战场上的毫不费事就成了一名战士，他忘了早餐，忘了晚饭，困了随便在什么地方都可以睡，在护士住的小屋里，或在露天的帐篷里，废寝忘食的在战场上进行救护服务。
就是这样一位伟大科学家，在生活依然很艰辛的时候，主动放弃了申请镭元素的有关专利，公开了镭的提取方法，自己确因要买1克镭而不得不靠别人来筹集资金。
