《静悄悄的革命》读书心得体会
《静悄悄的革命》心得体会按照学校求，我利休的这几天认真读了佐藤生的著作——《静悄悄的革命》一书，读过之后我的心情久久难以平静，它也许不是一本能解决教师在教学实践中疑问的书，但应该是一本能引起不满足于操作化教学的教师们心中共鸣的书。
书中用作者多年观察和参与的教学改革的案例，呈现出课程改革中的艰辛和努力。
在这本书中，佐藤学先生深入浅出地阐述了日本目前教育教学中的课程观、教学观、师生互动观等，为现代学校的改革，尤其是中小学改革的实践提出了许多实用而深刻的建议。
读罢全书，我不禁被书中那些日本教师的敬业精神、严谨的态度所感动。
虽然写的是日本的教育，但却和我们中国的教育现状有着惊人的相似之处。
如果把我们的新课程改革看作是一场革命，它就绝非是一场一蹴而就的革命。
因为教育时间是一种文化，而文化的变革越是缓慢，才越能得到确实的成果。
现在我们所进行的教育革命不正是这样的静悄悄的革命吗，没有什么轰轰烈烈的场面，有的只是润物细无声的日常教学，而这些正是我们在这场革命中所要思考的问题。
在课程改革中我们过多地追求课堂上小手如林地争抢发言的热火朝天的场面，似乎只有那样的课堂才能显示出教师的水平和学生的能力。
却忘记了缺乏静思默想的发言往往是最肤浅的理解，最没有深度的表达。
同时造就了一批思想的“懒汉”，培养了一批只知道表现而不善于思考的追求虚荣的幼苗。
回想自己的课堂，我一直抱怨学生听得不
读静悄悄的革命创造相互学习的教室有感
真正的革命是引导人们去恶向善，未佛教是没有硝烟的彻底革命。
革自己的命。
从而觉悟他人。
静悄悄的革命笫3一4章读书心得
最近我读了佐藤学先生的《静悄悄的革命》一书。
乍听这一书名，我的脑海里就浮现出“轰轰烈烈”、“血腥”、“战争”等这些词汇，心想难道是因为庆祝建党90周年，要求多读一些有关革命历史的书。
拿到此书，认真读来，实感惭愧。
《静悄悄的革命》是日本东京大学研究生院教育学研究科教授、教育学博士佐藤学先生在考察了日本各地不少不同类型的学校后写下的，主要介绍了日本的学校在各种因素的影响下引发一场教室里的教和学的“静悄悄的革命”。
这种“革命”“即是通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程，创造一种活动性的、合作性的、反思性的学习。
这种学习是创造以相互倾听为基础的教室里的交流;是那些力图实现创造性的、合作性的教师间的相互学习;也是让家长参与学校改革，使相互合作得以具体化的联系载体”。
此书论述了许多新的观点，更多的是许多教育实例的剖析。
在积极推进“课改”的今天阅读本书，真是受益非浅。
关于革命的读书笔记
关于革命的读书笔记篇一 从群共享中下载了《静悄悄的革命》。
仔细拜读后，发现日本的教师和我们很相似。
它其中提到的虚假的主体性，悬在半空的主体性……深有同感。
他所倡导的润泽的教室正是我们现在在努力的目标，它里面提到的一些教师的惯用语在我身上也能找到。
不同的是他们反思研究后的成果，我们远不可及。
日本发达的原因就是政府、社会、百姓对教育重视，日本课改的实施早于中国十余年，80年代初期，日本就有一大批的学者致力于教育改革，那时的中国恢复高考不久，进入90年代像佐藤等一大批教育家、学者拥有了自己的教育理论，并在全世界加以推广，我们也喊上了素质教育的口号，但是致力于理论研究的中国教育家却是教育政治家，出了几趟国门就在研究室里硬生生地搬抄了欧洲的教育体制，当日本特色的教育思想在全世界林立的时候，我们终于醒悟，回过头把陶行知先生的理论进行深刻的研究与实践，新世纪伊始所谓的课程改革的精髓内涵和陶行知先生的教育思想是这样的吻合，远的不说孔子是万师之表，还有老子、孟子等真正的古代教育家的思想被外国人借鉴，却被我们现代的教育家忽略不见，幸亏还有个陶行知可以标榜，这岂不是中国教育家的悲哀!
读子夜有感?
中国近代史上，不少作家，如鲁迅、老舍等人，为中国的文学里程碑添上了有意义、不可估量的一笔。
这一笔是如此的深刻，如此的现实，完全符合中国发展规律。
这些文章小至生活细事。
大至国家社稷，每一篇都涵含了深刻的教育意义和思想意义。
不仅如此，这些书和文章还深刻地揭示了中国当时的处境和面貌，文中的主人公更生动、鲜活、深刻地代表了这个时期中的人，无论做大官的、平民的，无一不表现了出来。
另外，这些作者的写作手法，更是高人一等、别出心裁，完全体现了当代作家的写作风格。
《子夜》就是其中一篇很好的例子。
它的作者是我们老一辈的，有名望的作家茅盾。
他原名沈德鸿，字雁冰，是浙江桐乡县乌镇人。
在阅读前，了解作者和当时的时代背景是非常重要的。
茅盾在１９２０年就参加了上海共产主义小组的活动，是我党最早的党员之一。
１９２１年与郑振锋、周作人等发起组织文学研究会，接编、改革了《小说月报》。
他的文学创作即从此时开始。
直至３０年代，成为我国左翼文坛上的代表作家。
茅盾的主要作品还有《蚀》、《林家铺子》、《腐蚀》、《霜叶红于二月花》等，而《子夜》则是其中重要的一篇。
说到《子夜》，它是茅盾有了“ 大规模地描写中国社会现象的企图 ” 后写的。
《子夜》所展现给我们的是一部民族工业资本的社会命运悲剧──一个刚强有为的民族工业巨子如何在帝国主义和军阀政治的双重挤压下，又在工农革命夹击中，一路奔突，一败涂地。
在本文中，文章宏伟严密且脉络清晰。
只就开头、结尾两章就足见作者的匠心。
大上海温软的和风在苏州河上轻轻吹拂，吹得人浑身酥软的时刻，吴荪甫迎来了他为避祸乱来上海寓居的老父。
此时的吴荪甫气派威风，不可一世。
书尾，吴荪甫惨败于赵伯韬，厂房、银行、公馆全没有了。
他带着姨太太到牯岭消暑，静悄悄的，灰溜溜的。
这一闹一静的首尾呼应，不正展示了作者的匠心独运吗
在本书中，单写了城市工人运动，既已不能表现当时的革命主流，而当时的城市工人运动在李立三路线的错误指导之下，虽然声势浩大，敌人惊惶失措，而革命力量也蒙受了不小的损失，这就使小说的气氛，虽有悲壮之处，而大体仍然暗淡，显不出中国革命进行的伟大气魄与最后的必然胜利的前景。
《子夜》为我们塑造了众多的人物形象。
首先是魁梧刚毅、紫脸多疱的吴荪甫。
他凭借着游历欧美所得的见识，雄厚的资金，过人的胆略、智谋和手腕，企图实现他的幻想；高大的烟囱如林，在吐着黑烟；轮船在乘风破浪，汽车在驶过原野──一个强大的工业王国。
然而他生不逢时。
半封建半殖民地的社会性质，决定了他的悲剧命运。
在人物的塑造上，茅盾实现了他自己的创作意图：“中国民族资产阶级中虽有些如法兰西资产阶级性格的人，但是因为１９３０年半殖民地的中国不同于十八世纪的法国，因此中国资产阶级的前途是非常暗淡的。
”吴荪甫的对头，买办金融资本家赵伯韬也是映入读者眼帘的重要形象。
但是作者并没有着力正面描写他，只是通过其他人物的反衬，就活脱脱地立起了一个“公债场上的魔王”形象。
他既与军政界有联络，又“同美国人打公司”，“做起公债就同有鬼帮助似的，回回得手”。
正是他的回回得手，将吴荪甫逼进了绝境。
这部小说的写作意图同当时颇为热闹的中国社会性质论战有关。
这样一部出色的小说，实在值得每个人去看、去读、去研究，它是当时中国工业的一个很好的例子。
读了这一部小说，就相当于了解了当时的时代背景，对我们的文学方面的认识有很大的帮助和推进作用。
《钢铁是怎样炼成的》好句好段摘抄300字 读后感200 字 10篇
读了有感 “但在那时那地，我的意见却变化了。
”一次幻灯片事件，使他毅然决定弃医从文，重拾儿时的记忆，讲述求学之路。
他，是鲁迅；这本闻名的书，是。
与别的文章不同，没有太多的修饰与夸张，读作者的书，就跟面对面说话一样，直接抒发自己的感想。
只是这字里行间难免有几个耐人寻味的字眼，藏着别样的涵义。
如里作者所憎恨的“到处嗥叫”“一副媚态”的猫，细细品味，联系作者的年代，我想猫也寓意着社会的某种相像的脚色吧。
品读作者笔下粗俗却有“伟大神力”的长妈妈，充满奇幻的绘图的书，活泼而诙谐的无常，无穷趣味的百草园……鲁迅先生以儿童天真的眼光把这一切描绘得生动活泼，趣味盎然。
在与隐鼠相处，赛会前被父亲叫去背书，冬天捕鸟，三味书屋后园玩耍，儿童的天性跃然纸上，在这里，仿佛也找到了自己童年的影子。
鲁迅先生印象最深的，是他在日本留学的老师藤野先生——个子黑瘦、八字须、带着眼镜。
他对学生的关怀无微不至、诲人不倦，帮作者修订讲义；教学严谨、一丝不苟，不允许有一点差错。
在作者的眼里和心里，藤野先生是伟大崇高的，以至于在今后的道路上，激励着作者前进。
是的，回头望去，我们的成长道路也有一个或几个你印象深刻的老师，他或许教你做人的道理，或许使你鼓起勇气战胜困难，在我们心里，他一样伟大。
就像品茶，在这本简单的散文集里，你会读懂许多……鲁迅先生的那些花瓣 读了《朝花夕拾》有感1100字 夏日，夜幕降临。
我站在阳台上，看着尽收眼底的美丽夜景。
我仰望着夜空，看见深蓝色的天空中悬挂着无数半明半暗的星星。
啊，这天宇、人间的景色，互相衬托，互相协调，真好像艺术大师的妙手创造。
周围静悄悄的，只有树叶被凉风吹着发出轻微的沙沙声。
这就是暑假一个平常的夏夜，但我却邂逅了您，开始了暑假的愉快之旅。
月光从我窗前的树的隙缝照到我桌上的《朝花夕拾》，我无意间翻开这本书的第一页，有一张鲁迅的照片，这使我了解您原来是我国伟大的文学家，思想家和革命家。
照片中的您显得非常朴素和清瘦，但眼睛似乎炯炯有神，凝视你那双犀利而深邃的眼睛，火一样的在燃烧，而那正是您对旧社会的厌恶和对美好的未来的向往。
还有你那像八字的胡须，那上面凝聚了人类全部的睿智、坚定和不屈的精神。
从此，我就开始对这本书有了阅读的兴趣。
在暑假的每天下午，烈日当空，太阳火辣辣的，鸟儿无力地飞着，大地被烤得发烫，像蒸笼一样闷，一丝风也没有。
我捧着鲁迅你写的书，你的声音隐隐而来，先是细碎，然后慢慢汇成阵阵涛声，最后漫卷我的心灵，让我无法释卷。
散文集中的的这篇散文，我觉得自己感触最深、印象很深。
在这篇散文中，鲁迅先生描写了他清算猫的罪行，虽然后来证实并非猫所害，但鲁迅对猫是不会产生好感的，何况猫确实吃了小兔子
而鲁迅在对往事深情的回忆时，无法忘记现实，文中还时不时插入一些“杂文手法”，既对现实的议论，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界，尖锐而形象地讽刺了生活中于猫相似的人。
当我读完《朝花夕拾》这部散文集之后，我才发现，我对您的了解还是太少了。
战斗和犀利只是你的外套，是在特定环境下的武装。
而《朝花夕拾》则是您心灵最柔软的花瓣。
那些对在成长道路上影响过自己的亲人的怀恋，自然而淳朴：那个不识字为您买来的长妈妈；那个毫无民族偏见、细致民主的藤野先生；那个严格而独自沉浸于书香世界的寿镜吾老先生；那个严厉而把爱内敛到我几乎无法察觉的父亲……所有的怀恋都来自生命深处。
这些花瓣在心湖荡漾太久了，那些香气已被您收藏凝固在心间。
读完每一篇散文之后，我觉得鲁迅渐渐成了一个勇士，您的身上有了真诚而不畏艰难的信念，追求真理而不怕迫害的执着。
您开始了精神上的艰难历程，但心湖的这些小花瓣在深夜无助的时刻，会那样柔软地抚摩您的心灵，让您又有了继续前进的勇气。
暑假期间，我阅读了鲁迅写的《朝花夕拾》，从每篇散文中，我得到一种精神的激励。
这种精神不会泯灭，它隐藏在黑夜，却发射出一片又一片温暖的阳光，照耀在我们这些阅读者的心中。
我最佩服的是您对于文学的这种热爱，这种精神我体会到文学是一个传奇，如同其他传奇般不朽地感动天地。
鲁迅对旧社会的厌恶和对美好的未来的向往，让我感受到在黑暗中并不是只有黑暗，仍然有一丝光亮在暗暗地照着。
而鲁迅先生就像是这一丝光亮，他用文学的热爱来照亮社会的黑暗。
而我，则更加珍惜我们现在美好幸福的每一天，努力学习，将来成为一个像鲁迅一样对国家、对社会有用的人才。
金荷中学初二:吴宏杰读了《朝花夕拾》有感600字 品味过去珍惜现在 ——读了《朝花夕拾》有感 余淑文 相信上学期通过历史的学习,我们都通过历史的学习,这个历史的窗口了解到了鲁迅是何许人也，也明白了他对历史作出的贡献。
读了《朝花夕拾》，我更加深了对鲁迅先生的文学的敬佩之情。
《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。
生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。
记叙了童年时对猫和鼠的好恶。
《阿长与<三海经>》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。
对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。
回顾了儿时一次看庙会的经历。
诩诩如生地描写了乡间的迎神赛会时的活无常。
回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。
在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表现出了深深的愤慨。
《琐记》记叙了作者去南京读书的经历。
《藤野先生》怀念日本留学恩师，记叙了一生重要决定——弃医从文的经过。
《范爱农》回忆和悼念了青年时代挚友范爱农。
鲁迅先生在写回忆散文的同时，也同时反映出当时社会的种种现象，自里行间透现了作者对当时封建旧制度、旧道德的讽刺与批判。
在我读到这些时，能想象当时人们时生活在怎样的水深火热环境中，不禁发出由衷的感叹“我们现在的生活多么美好，多么幸福
”现在，我们可以在好的环境下学习。
没有战乱，能吃饱穿暖。
回想那时的许多孩子都流离失所。
我们现在能学科学技术，但回想那时社会的落后，还有许多青少年因发表言论而被抓甚至失生命。
我们现在拥有这样的环境，我们就要珍惜，并努力学习，为将来祖国的建设而努力，尽自己力量回报社会。
只有国家强大，幸福生活才有永久持续。
看了《朝花夕拾》，这就是我的感受，让我们从伟大作家的作品中了解品位过去的种种，燃起力量，珍惜现在，奔向美好的未来
读爱国故事有感
《爱国英雄人物故事》一书记载了六十位中外爱国英雄人物的故事。
民族英雄文天祥坚强不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾，流芳千古；刘胡兰从容对铡刀，大义凛然；不满20岁的法国女民族英雄贞德，率兵重创入侵英军扭转战局；美国之父华盛顿经过艰苦斗争，取得独立战争的胜利；捷克斯洛伐克民族英雄伏契克，在狱中用鲜血写出《绞刑架下的报告》等故事。
这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。
最近国民党主席连战，亲民党主席宋楚瑜先生先后率团从台湾访问大陆，我对读《郑成功收复台湾》的故事感想更多。
公元1661年4月，一个静悄悄的黎明，民族英雄郑成功率精兵2万，战船百艘，从金门出征，讨伐荷军，收复台湾。
郑成功在台湾人民的支持下，用智慧，顽强地与荷军展开了近一年的水陆战，终于让荷兰军挂出了白旗，把荷兰人赶出了台湾岛，被荷兰人占领了几十年的台湾终于回到了祖国的怀抱，他的不朽功勋，将永远载入中华民族的史册。
爸爸、妈妈说，台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾与大陆同祖同宗，台湾回归祖国，实现祖国完全统一，实现中华民族的伟大复兴，是包括台湾人民在内的当代中国人的神圣使命。
连战主席和宋楚瑜主席访问大陆，寻祖认宗，对促进两岸关系正常化将起到巨大的推动作用。
历史告诉我们，落后就要挨打，只有经济繁荣，国家富强，才能立于世界民族之林。
作为一名学生，我要向这些爱国英雄学习，常怀一颗爱国之心，好好学习，掌握本领，长大了为祖国的繁荣富强作出应有的贡献。
读《爱国英雄故事》有感作者：程 静有时候，我对老师提不完的要求有些反感，我们就像一只笼子里的小鸟，根本逃不出老师的控制，但自从我读完《爱国英雄故事》之后，觉得老师对我们的要求实在太低了。
读完此书，我知道了在中国这神圣的土地上，有徐徐多多英雄的血、英雄的脚印；在中国的历史上，有无数共产党员为革命事业、为人民群众的 安危而光荣牺牲（例如《严守纪律的邱少云》、《欧阳海舍身救火车》等）。
而这些，都是我们学习的榜样，就像是欧阳海在日记中写的一句话：“我为人民而生，为人民而死。
为人民献出问心无悔的一生
”是啊，一个人活在世上，不为他人做些什么，那在世上还有什么意义
在读这本书，你会觉得这里埋藏着一个深刻的道理：其实只要你做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献这五点。
你就能做一个几乎完美的人。
当然，你的心中要想着自己的祖国，要有和平二字，这几点也自然做到了。
世界上有两大人类。
一种是好人，另一种便是坏人，为什么世上有好坏人之分呢
众所周知，好人，人人都喜欢，无论是在生活上，这是在事业中都比坏人方便得多。
如果找工作，你的品质如果被上级看中了，就一定会被重用，不久，大家都会知道你是认真对待每件事的，都希望与你交朋友；但是，如果你骄傲的话，就等于前功尽弃。
坏人，人人都会去鄙视他，他在生活、工作上会那么没意思。
有的坏人甚至去偷去抢，结果呢
成天被警察叔叔追得东躲西藏，试问天下的坏人，难道这时心里不难过呢
良心不会受到谴责吗
记住，不要违背自己的良心做事。
让我们一起做一个对社会、对他人有帮助的人吧
朝花夕拾呐喊读后感
今天，我读了鲁迅先生的《朝花夕拾.呐喊》，里面的故事深深的吸引住了我。
书中写了鲁迅先生小时候与年轻时的所见所闻。
我喜欢的其中两篇就是《从百草园到三味书屋》和《故乡》。
两篇都写了鲁迅先生对童年时的回忆，有喜有忧，令人回味无穷。
这本书很好，让我们见到原来世界的腐败：阿q的愚昧，童年的回忆，祥林嫂的可怜。
鲁迅先生原名周树人，他原本是在日本做医生的，他想为人们治疗疾病，但有一天他从电影上看到中国人被俄国兵抓去做探路人，被日本人抓去并刺杀，而一旁的中国人却袖手旁观时，他才明白过来学医虽然能治病，但改变不了人的思想。
于是他放弃学医，开始写作。
他敢骂，骂那黑暗的旧社会是多么的腐败让我们看到鲁迅先生的爱憎分明。
这让我想起了中国以往的耻辱：被敌寇逼着在条约上签字;让他们烧杀掠抢，还留下了惨不忍睹的大屠杀
康梁的反抗被可耻的清政府拦住，一个个像绑在树上的人一样无法回击。
这就是我们的耻辱啊
鲁迅先生以笔做剑，刺穿了黑暗的旧社会让人们感受到光明。
如今我们的生活如此美好，全是这些革命人士用鲜血换来的啊
我们要珍惜现在的美好生活，让祖国更加繁荣，更加强大
