在中国的创意发明教育方面，比较缺少，有了解的吗
培养孩子对世界、生活的好奇心。
经由专业教师指导，激励孩子去发现、思考、认知，给他们充分的空间，让他们积极去探索，在这个过程中，给孩子以引导、启发，使他们享受这一过程。
丰富多彩的课程内容满足孩子的多种想象，从推理、认知、逻辑、动手等各个方面锻炼孩子能力，在动手创造的过程中发散思维，不急于马上“填空”，而是给予足够的思考和创意空间，让孩子主动去思考和发现，帮助他们更好地成长。
就在在邓鸿吉创意发明学院，邓鸿吉始终认为，发明创新是培养学生高阶思维、资源整合能力、开阔视野的重要途径，学生能够终身受益。
而专业的教师与导师，则是培养孩子去创造、去提升的必备条件。
我有一个发明的想法，怎么实现
首先要确定一下你想法的可操作性，无论构思如何新颖、独特都需要通过实物展示出来，所以要考虑好可操作性之后多多实践才可以。
孩子想去发明展，虽然他有了自己的发明初想，但是没人指导做不出来，更不用说参展了，有办法吗
说到发明了小玩意了，那应该是有指导的。
从小对于孩子们的创意培养具有重要的意义，因为只有从小引导孩子的发明意识和能力，才能够将孩子们培养成为“小发明家”。
邓鸿吉发明创意学院不错
国际发明展上好多人获得金奖，超羡慕的。
你有站在世界发明展上获金牌的梦想，邓鸿吉创意发明学院也有让你实现梦想的能力。
邓鸿吉创意发明学院拥有独特的教学理念，助力孩子的思维不受限。
30多年的创意发明和培训经验，累积数千个奖项，行业领先的师资水平，良好的资源和平台，让国际发明展获奖不再是一个梦。
适合少儿的兴趣班
太多了，音乐，舞蹈，足球，篮球，乒乓球，羽毛球，击剑，游泳，围棋，各类乐器，奥数，新东方，学而思，英语，太多太多了
发明专利怎么申请的
可以自行申请，也可以委托他人代申请，申请专利之前要先把发明品制作出来。
邓鸿吉创意发明学院可以对中小学生的发明品进行呈现和改良，之后还能帮忙申请专利，这样的话就比较便利哦。
怎样鼓励和引导孩子进行自己的创意思考
其实并非孩子不够聪明，而往往在于没有养成钻研、打破砂锅问到底的习惯，也就是说思维的深度不够。
邓鸿吉创意发明学堂则倡导给予孩子思考的时间，并在耐心倾听的基础上引导孩子思考的方向，让他们对事物保持质疑态度，并一步步引导，建立逻辑思维能力，使发明的过程充满无限乐趣，进而引导提升孩子的创意思维能力。
