事业单位人员在党校培训的心得体会怎么写
这次在市委党校参加了2013年第十一期事业单位科级干部培训学习，我受益非浅，感触颇多。
此次培训课程安排紧凑，针对性强，让我进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础，党性修养、突发事件应对、提高干部执行力和艺术性等有了一定程度的提高。
更重要是让我对目前所处的工作岗位有了重新的认识和地位，让我有了更足的干劲和充满了信心。
首先，通过这次学习使我深深感受到了党对年轻干部的成长与发展给予了巨大的支持与关怀。
这次培训是专门为新提任科级干部举办的，众所周知，科级干部是基层工作的管理者，是各项方针政策的落实者、执行者。
我们这些科级干部大部分是比较年轻的同志，而且刚走上领导岗位，大部分缺乏领导协调能力，在管理综合素质方面亟待提高，正是在这样的背景下，市委党校及时组织了这样的培训班，给了我们一个学习和交流的机会，所以说感到非常的兴奋。
在培训的开班式上，党校副校长倪立保重点阐述了对年轻干部培训的重要性和迫切性，向我们这些新提任的年轻干部传达了市委党校的关怀与期望，让我倍受鼓舞，也让我对接下来的培训充满的期待。
面对这样的培训机会，我认认真真的参加了整个培训过程，对每一次课程进行认真的学习。
通过上课发现，每一节课的主讲老师都是在某个专业优秀的党校老师或是最专业的干部。
其次，通过这次培训，切实提高了自己的理论水平，完善了自己的知识结构。
此次培训虽然只有十九天课程，但是每一节课的针对性都非常强，特别适合我们这些新提任的年轻干部，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，第一节课是拓展训练，通过各种有趣的训练，使我对个人在工作中的定位，以及今后的工作发展方向和目标有了更深刻、更全面地认识。
尤其是通过这一次的学习，使我这个副校长对今后的努力目标有了更深一层次的认识，也为今后的工作指明了正确的方向，可以说受益匪浅。
通过对提升干部执行力专题讲座，我认识到管理是一个基层部门乃至牵动全局、贯穿始终的大事，它可以把具有某种联系的因素构成一个有机的整体，将它们组织起来为实现一个共同的发展目标而协调的运动。
而这种协调和运动往往是随着一系列指令、规章、制度乃至法律的形成而形成的。
管理规范，制度健全，效能发挥，则环境整洁，秩序井然，举止文明，效率大增。
没有严格的管理，就不会有工作上的高效率和高效能，也不会有人员的高素质。
所以我想，作为一名副职，首先要遵循各项规章制度，坚决拥护党和政府的坚强领导，做一名优秀的执行者。
另一方面，在自己的实际工作中要充分发挥管理学的理论，对于有效的管理，没有一种固定的模式，对于不同的情况，不同的目的，都会有很多个管理的选择，我们要从中间选择一种最有效，最节约，又或是最易实现的办法。
在关于廉洁从政的专题讲座中，我体会到作为一名年轻的干部，开展廉洁从政基本规范的教育是必不可少的，这有助于年轻干部向着正确的方向发展。
在培训中，教授为我们讲述了党员干部应该遵守的基本规范，并结合实际工作，讲述了工作中应该注意的细节，还举出了大量例子，效果很好。
面对一个个鲜活的例子，使我的内心受到了深深的触动，我认识到廉洁自律是一名党员干部开展各项工作的基本前提，如果连廉洁自律都做不到的话，必然会出现思想松动，做出一些违背原则的事情，容易犯错误。
我也清醒认识到今后的工作中要进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识；进一步自觉接受监督，保持艰苦奋斗本色；进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。
马梦妍教授的关于公共危机管理的讲座，引用了大量身边鲜活例子，对实际工作的指导意义就更大了。
她的讲课给我们这些新进的基层领导提供了一些非常实际的指导作用。
再次，通过培训，使我感到了责任重大。
在这次培训中，体现出了党对我们的关怀，近三个星期的学习，让我深刻地认识到，在这个竞争的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。
同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。
同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。
我想对于我们年轻干部来讲，只有埋头苦干，才能在工作中做出实实在在的成绩；只有顽强拼搏，才能克服前进道路上的各种困难和问题；只有甘于奉献，才能体现出自己的价值。
一个上午的智慧博弈，虽然只是简单的几个看似游戏的活动，但从中让我看到了许多人内心的的真实想法，和团队之间缺乏的信任、沟通。
正是有了这些认识，让我对今后工作中可能发生和必然发生的情况有了初步的、比较理智和准确的处理方法。
进入培训的第一天开始，在班主任刘老师和学员们的大力支持下，我担任了文体委员。
从运动会、文艺汇演到班级联谊会，从每天的早操到每天的练歌，我和大家一起从陌生都亲密无间，将一个个任务顺利完成，让我一次次感受着“团结就是力量”的真谛。
同时也让我进一步认识到，无论在任何岗位，面对任何工作，都要摆正自己的位置，尽力将任务完成到最好，不让自己和所在的团队留下任何遗憾。
最后，通过培训，使我结识很多其他部门的同事，加强了沟通。
有很多同事在以前的工作或生活中经常见到，但是并不相熟。
通过这次培训，为我们提供了一个交流的平台，拉近了与其他部门的距离，我们之间可以相互交流经验，相互介绍部门的工作情况，为今后相互间开展各项工作奠定了一定的基础。
以上便是此次培训的一些心得体会，我也希望在今后能够经常组织这样的学习培训活动，不断地鞭策我们年轻干部不断的前进。
我也会在今后的工作中时刻严格要求自己，更加深入扎实地进行理论学习，用理论创新来推动工作创新，不断地加强自身的学习，提高自身综合素质，踏踏实实做人，认认真真做事，为教育事业做出自己应有的贡献。
优秀学生干部个人总结
我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。
我最大的欣慰是，一路走来，同学们对我的表现予以了肯定，同时也希望领导给予我支持和认可，批准我成为优秀毕业生。
时间如此的短暂，四年的大学学习生活就要告别了，毕业之即，对自已四年来的大学校园生涯作一个鉴定。
优秀毕业生学生干部 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
我是晋中师范高等专科学校，数学系065数一班的毕业生郭治慧。
这次很荣幸地被评为优秀毕业生学生干部。
我在班里职位是班长，当了4年多。
这肯定要非常感谢我的老师和同学们对我这几年工作的信任、支持和认可。
现将我的事迹汇报如下：06年把心安置在晋中师范高等专科学校(晋中学院师范分院)开始了我的五年大专学习生涯。
新生报道后，我们全体新生在8653部队开始了为期18天的军训生活，自己当时也是刚初中毕业，没有离开过父母，自己一人在外生活经验，也没有住校生活经验，心里总是觉得跟这么多人住一起过集体生活感到很不自在。
慢慢的结识，相互认识和了解都成了好朋友，自己在训练中叶是很努力做好教官所教的动作，力求做到最好
也很得荣幸被老师和教官选为标兵，参加全院军训汇演。
真的很感谢当时班主任(成建平)老师给了我机会锻炼。
军训结束后回到新校。
这时，我的大专学习生活真真的开始
刚开我还不是班干部，只是当了班里的美术课代表，总觉得自己没有能力去管理好班级，所以······当时太不自信了。
慢慢的听了老师的谆谆教导和同学们的推荐之后，正好当时任班长的同学因为某些原因，不当了，这我才被老师定为新班长，有一段时间也兼副班长。
我一直都很清楚只有掌握过硬的专业知识、不断地努力才会进步，才可能成就自我。
总结在这5年来的表现，有得也有失。
但更多的是让我学会了将来如何更快、更稳的走向社会、走向自己的下一段人生。
在学习方面：我相信有付出就有收获这一至理。
我对专业课程充满了浓厚的兴趣，态度严肃认真，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，锐意进取，不止把眼光仅仅放于课堂，为了提高自身能力，我利用一切课余时间，把精力投注于参加各种兴趣小组，和社团活动。
在思想方面：我从小听外公讲中国历经患难的故事，还经常教育我们要老老实实做人，踏踏实实做事。
在学校里我一直以一名优秀的中国共青团员的行为准则要求自己，积极热情的参加团里的工作，把锻炼自身能力和为集体奉献和谐统一。
在校时曾获得优秀学生干部荣誉称号。
在生活方面：因为我出生在普通的农民家庭，祖辈们勤俭节约的生活作风深深植入我的心中。
我深知在生活上要向低标准看齐，而在学习中要以高标准要求自己。
假期多次外出打工，吃苦耐劳，把自己零距离放置社会予以历练，积累了诸多涉世经验教训。
一直严格要求自己，保持良好的生活习惯，不攀比不浪费，与班内同学和谐相处，积极团结同学并得到同学的普遍认可。
在其他方面：我的兴趣广泛，擅长绘画、书写，跳舞也还行，多次参加了院、系组织的文艺节目。
作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师。
我小姨是一名优秀教师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。
我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。
在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。
而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。
在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。
当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎
我也做好了一切思想的准备
我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。
争取每一天都是充实的一天，都是美好的一天，都是满意的一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。
在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。
我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次参加义务劳动、打扫公共卫生…，受得老师与同学的好评。
我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。
而且在校期间我一直担任班上的班长职务，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。
因工作出色，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体、优秀。
我很爱我的065数一班，即将毕业的我，对班里的人和事，都很不舍，不能忘记。
但是，我也知道天下没有不散之宴席，今天的离别时为了明天更好的相聚，期待那有一天。
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人
要做一个这样高素质的人不是一句空话就可以的，它要我付出比别人更多的努力，吃别人吃不了的苦，受别人受不了的累，最后才能成为别人成不了的人。
功夫不负有心人，2011年2月，有幸在我市最好学校之一的太师附小实习，我的辅导老师也是具有小学高级教师职称的，很珍惜这次机会，用心像优秀老师们学习，为我以后的教育事业奠定了厚实的基础。
在以后的工作学习中，我会再接再厉，不断完善自己，向着更高的目标冲刺。
我会永远记着曾为晋师子，曾遇晋师人，我要把晋师的爱、晋师的精神洒遍有我足迹的地方。
主持词，开场白。
结束语
会议主持词结(精选多篇)目录正一篇：会议主持词结束语主持词结束语结束语女1：最明快莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸，每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语男1：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝你：新年快乐，佳节如意!男2：各位领导，各位来宾!女2：在场的同学朋友们女1：回顾青协过去的一切，我们--女合：自豪骄傲!男1：目睹青协今天的辉煌，我们--男合：心潮激荡!女2：展望青协明天的前程，我们--女合：充满希望!男2：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育工作者。
女2：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些为了我们的进步、全力支持我们工作学习的各级领导女1：快乐的时光总是过得很快，相聚虽短暂，情谊无限长!男2：让我们捧出手中的鲜花，把它献给今天与我们同欢笑，共收获的所有来宾和朋友，主持稿女1：迎新年，庆元旦大型文艺晚会全合到此结束!女2：祝大家全合：节日愉快，万事如意，谢谢大家!元旦晚会最新主持词结束语大全甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;乙：今天的联欢会更加体现出****是一个充满活力，面向未来的集体;甲：在这里，校训读好书，做好人为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;甲：在这里，散
大学生思想政治实践自我总结
你可以借鉴一下大学2009年大学生思想政治教育工作总结时间：2009-12-27一年来，在党的十七大以及十七届四中全会精神指引下，在省教工委指导关怀下，我校党委认真践行党的教育方针，贯彻落实中央16号文件精神，把大学生思想政治工作摆在突出的地位，开展了大量卓有成效的工作，取得了明显成效，现将具体工作总结如下：一、加强领导，进一步完善工作机制。
校党委、行政高度重视大学生思想政治工作，进一步完善了思想政治工作的领导机制，形成了党委统一领导，党、政、工、团齐抓共管，有关部门各负其责，专兼职队伍相互结合，学生自我教育的领导体制和工作机制，并将大学生思想政治教育工作列入学校党委和行政的年度工作要点，年初下发了《2009年大学生思想政治教育工作安排意见》和《大学生思想政治教育工作任务分工方案》，进一步明确了大学生思想政治工作的各项任务和工作目标，从而保证了有计划、有步骤、有重点的开展大学生思想政治教育工作。
今年5月份学习实践科学发展观活动期间，学校党委组织开展《加强和改进我校思想政治教育工作》的专题调研，举办调研成果交流活动。
6月份召开务虚讨论会，广泛征求意见和建议，并列入学校学习实践科学发展观活动整改方案。
10月下旬，中央16号文件颁布5周年之际，校大学生思想政治教育工作领导小组组织开展了全校落实中央16号文件的专项检查，向教工委呈报了检查总结情况。
11月25日党委行政又召开了思想政治教育工作专题务虚会，回顾总结了中央16号文件下发5年来的工作情况，分析研究思想政治工作面临的新形势和新任务，查摆了存在的突出问题，提出了改进措施。
与此同时，重视制度建设，继续完善和落实相关的工作制度，各院系也完善了相应的工作制度，建立了长效工作机制，逐步实现了大学生思想政治教育工作的规范化、制度化。
二、开展民族团结教育 加强和谐校园建设根据国际国内形势的发展变化提出的新要求和学校改革发展稳定面临的新任务，学校党委针对不同层次和不同对象，有针对性地开展马克思主义民族观、宗教观和党的民族理论与民族政策教育，爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策和法纪教育。
加强《民族理论与民族政策》课程建设，充分发挥课堂主渠道的育人功能，使各民族大学生牢固树立马克思主义民族观和宗教观，牢固树立“三个离不开”思想。
倡导教研人员发挥科研优势，加强民族理论、民族政策、民族问题等重大课题的研究工作，申报国家级和省部级课题。
充分挖掘学校优势资源，针对师生特点开展丰富多彩的宣传教育活动，今年4月和9月分别以各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”和“高举民族团结进步旗帜，促进经济社会发展”为主题，两次组织开展了民族团结进步教育宣传月活动，取得良好效果，得到省委领导的好评和特别批示。
各党总支充分利用政治学习和党、团日活动时间组织师生员工学习党的民族理论、民族政策、民族宗教政策以及相关知识，并以多种形式召开专题讨论会。
学校党委宣传部印发了《党和国家民族理论与政策宣讲提纲》、《青海省省情教育宣讲提纲》，开展了“宗教对大学生的影响与对策”调研活动。
组织举办民族理论与民族政策专题讲座，邀请北京大学马戎教授来校作《当代中国民族问题的症结与出路》和《关于当前城市民族问题研究的几点思考》两场学术报告。
举办民族民俗知识竞赛、民俗风情展、各民族师生书画展，《西藏民主改革50年》图片巡回展，“56个民族概况”图文巡回展，新中国成立60周年辉煌成就图片展；青海民族大学建校60周年辉煌成就图片展，举办“民族书画家进校园”书画笔会交流活动。
校工会、校团委举办民族团结为主题的师生文艺汇演。
团委学生处组织团学干部、学生代表召开“民族团结进步”主题座谈会，组织大学生到民族地区开展社会实践活动，举办“一二·九”挑战杯系列活动。
校普法办、法学院举办《宪法》、《民族区域自治法》等法律法规专题讲座及实践活动等，活动取得了良好的效果。
同时积极利用大学生广播台、校园网、思政网、院报、宣传栏等院内媒体开展主题性宣传教育活动，并通过悬挂横幅、张贴标语、散发宣传品、举办黑板报等形式，营造浓厚的宣传教育氛围。
开展多种形式的维护稳定宣传教育活动，制定了维稳工作方案和应急预案，与各级党团组织签定了维稳责任制，与全体学生签定了维稳承诺书，实行校领导联系制度和中层干部联班制度等，从而保证了学校的安定团结和正常秩序，形成了校园秩序井然、人际关系和谐、师生团结奋进的良好局面。
三、注重实效，加强大学生理论武装工作。
学校十分重视大学生理论武装工作，加强思政理论课建设，经和省上编制部门多次协调，专门成立了思想政治理论课教研部，作为学校独立的二级机构专门负责全校各专业学生思政理论课的教学和研究工作，下设四个教研室分别负责《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》、《思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》四门课的教学工作；认真推进思政理论课新课程实施方案，按照中宣部和教育部的要求，调整了课时和学分，积极开展思政理论课教师培训，一年来参加教育部和省级各类培训24人次，使思政理论课教师全面准确把握思政理论课新课程实施方案的各项要求，不断提高教学水平，改进教学方法发挥了重要作用。
12月份组织开展思政理论课教学竞赛活动，9人分别获得学校教学竞赛活动一、二、三等奖，3人上报省教工委参加全省教学竞赛。
同时加强思政理论课教学管理，完善评价体系和教学质量监控体系，保证了教学质量的稳步提高。
把社会主义核心价值体系、理想信念教育、思想道德教育、形势政策教育、民族理论与民族政策教育，作为大学生理论武装工作的主要内容，全部纳入学分制教学计划，充分发挥课堂主渠道作用，系统地开展相关理论的教育教学工作，有效的推进科学发展观、社会主义荣辱观“三进”工作，将廉洁教育、普法教育也纳入“三进”方案。
同时，根据大学生关注的热点和针对我校学生的实际，集中开展了省情教育和校情教育，取得了良好的效果。
与此同时，坚持周三下午学生党团活动和政治学习制度，开展多种形式的学习、讨论、演讲、知识竞赛等活动，一年来开展相关专题讲座、演讲、知识竞赛等活动达80多场次，对提高大学生的政治敏锐性、政治鉴别力以及政治理论修养发挥了重要作用。
四、加强学生党的建设，开展学生党员发展工作。
学校党委高度重视学生党建工作，在思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面采取了一系列有效措施，形成了长效工作机制。
根据学生党员构成情况，设立班级、年级、院系学生党支部，目前学校学生党支部发展到37个，其中研究生党支部7个。
与此同时，加强学生党员培养工作，充分利用业余党校，针对学生入党积极性高，低年级申请入党人数明显增加的实际，加强入党积极分子培养，年内举办入党积极分子培训班3期（因甲流原因第三期与第四期合办），年度培训达1128人。
在党员发展过程中，实行逐级审查、公示制度，在保证质量的前提下，提高大学生党员发展比例，年内发展大学生党员共500多人，目前，全校学生党员数量达1137人，占全校学生的10% 。
五、注重学生的身心健康，开展心理健康教育。
学校进一步规范大学生心理健康教育工作，健全了心理健康教育师资队伍，开展了多层次的师资培训工作，扩充心理健康教育的内容、更新方法和手段，积极面向各民族大学生开展心理健康教育、咨询、服务工作，一年来，举办专题讲座40多场次，参加人数在6000多人次，在大学生中普及心理健康教育知识，矫正心理问题，养成健康向上的心理素质方面发挥了积极作用。
六、贴近师生实际，开展丰富多彩的校园文化活动。
学校重视推进校园文化硬、软件建设工程。
首先，加强校园文化的硬件建设，在建筑布局、环境营造、石景建设、人文氛围等方面投入了大量资金，建成校园中心广场，篮球场、排球场等设施，亮化、美化、绿化了校园环境，初步形成了具有一定特色的大学校园文化氛围。
其次，加强校园文化的内涵建设，拓展其思想性、知识性、趣味性功能。
结合学生特点和专业特点开展了“社团艺术文化节”系列活动，举办“青春风采”校园主持人大赛、外语之夜、首届“脚斗士”大赛、“社团杯”女子篮球赛、 “阿力腾布拉格”蒙古语知识竞赛、“时代数码”杯征文大赛、创业设计大赛、环保展板设计大赛、藏学院诗歌朗诵比赛等23项丰富多彩的社团文化活动，开展“五四”系列活动，举办先进团组织、优秀青年、十佳青年选评表彰活动，义务植树活动，“强校风、促学风”演讲比赛，学习雷锋志愿服务系列活动等，开展“挑战杯”系列活动，举办大学生课外学术科技作品大赛，大学生创业设计大赛，大学生征文大赛，大学生辩论赛，“学子杯”新生演讲比赛，“校园十佳歌手”大赛，“青春校园”舞蹈大赛，“形象设计”大赛，“做文明学生、创和谐校园”论文大赛等活动。
另外，承办全省大学生“五四红歌会”，第九届全国机器人大赛，校庆60周年庆典文艺晚会等活动。
组织开展科普宣传教育进校园活动，高雅文化进校园活动以及各种学术科技活动，“三下乡”活动等，呈现出参与人数众多，内容丰富，影响力大的新特点。
经过多年的积淀已经形成了传统化、系列化、群体化的校园文化新格局。
在培养师生高尚品格，拓展大学生素质等方面发挥了极其重要的作用。
七、加强思政队伍建设，建立思政工作保障机制。
首先，重视和加强思政队伍建设，把逐步建立一支精干、高效、稳定的思想政治教育工作队伍，形成以党政干部、共青团干部、政治理论课和哲学社会科学课教师为主体，以辅导员和班主任为骨干的大学生思想政治教育工作队伍，作为今年的主要任务认真加以落实。
一是重视辅导员队伍建设，在以往工作的基础上，全力做好辅导员培训、待遇落实等工作，年内选送13人参加全国和全省培训，调整提高了辅导员的工作津贴，细化了辅导员队伍管理、考核、职务评聘等相关制度，建立并完善辅导员例会制度，建立考核指标体系，并推荐6人晋升相应中级技术职称。
二是重视班主任队伍建设，明确了班主任的工作职责，按照每个班级配备一名班主任的要求，配备班主任共240人，其中，高学历、高职称的教师担任班主任比例达30%。
三是重视学生干部队伍建设，把思想品德好、学习成绩优、工作能力强、具有奉献精神的优秀青年学生不断充实到学生会、班委会、学生党支部、学生团支部担任学生干部，建立例会制度，开展学生干部培训活动，充分发挥了学生干部在大学生思想政治教育的基础作用，完善了学生自我教育体系。
目前学校学生干部队伍发展到2000多人，成为大学生教育管理的重要依靠力量。
其次，加强经费投入，建立思政工作保障机制，我校在省财政专项拨款8万元的基础上，配套专项经费8万元，并将80%的经费以项目申请的方式直接用于各院（系）开展相关活动，其中用于学生社团活动经费不少于40%，产生了良好的效果，保证了大学生思想政治教育工作的正常开展。
同时，学校也注重思政活动的场所、设施建设，建立了比较完善的思政工作保障机制。
八、加强学生社团管理，建立学生自我发展平台。
近年来，校党委宣传部、校团委高度重视学生社团建设，不断加强学生社团发展和管理工作。
使学生社团得到空前的发展，截止2009年12月学校共有学生社团53个，其中今年发展社团8个。
参与人数达4000多人，占在校生总数的45%，社团数量、社团质量、社团类型、活动内容、活动品位都得到较大的发展和提升，大学生社团已经成为学校思想政治教育、校园文化和社会实践活动的重要载体和主力军，为诸多大学生搭建了成长成才的平台，并在社会就业竞争中获得验证。
同时也打造了一批具有团队精神、协作意识、科技创新和服务社会的精品社团。
如：大学生校园广播电台，始终围绕学校中心工作，本着贴近生活、贴近实际、贴近学生的办台原则，不断更新办台观念、创新办台思路，自办汉语、英语、藏语、蒙语等22个栏目，每天播音时间达350分钟，覆盖区域达15平方公里，不仅为校区提供宣传文化娱乐服务，而且也为周边单位社区提供了生活信息服务。
在广播电台锻炼毕业的许多学生，在省内外多家电视台、广播电台和宣传新闻单位，从事主持人、播音员、记者和编辑工作；《河湟草》、《中流》等刊物，紧贴大学生学习生活和社会实际，从身边的人和事挖掘素材，无论从文学鉴赏、还是在应用写作技巧上，都达到了教育人、感染人和激励人的良好效果；大学生创新活动中心、青年志愿者协会、大学生创业者协会等社团，积极开展创业设计大赛、名人名家创业讲座、科技作品制作等一系列社会实践和科技创新活动，不仅为广大学生提供动手和参与平台，而且还获得国家级奖项，为自己为学校争得荣誉；环境保护协会、爱心服务社等社团，在校内外长期与省市环保、园林、社会残疾福利机构合作，开展帮扶救助和劳动活动。
一年来，回收清理废品垃圾2吨多，开展宣传咨询、义务植树等活动10多次，为残疾智障人员、贫困地区中小学生和地震灾区累积募集善款20000余元、衣服1200多件，深受社会各界的充分肯定和广泛赞誉；武术爱好者协会，本着强身健体、发扬中华武术精神，刻苦锻炼，凝练技艺，在青海省举办的各种武术大赛上，多次夺得并包揽多种级别的冠亚军，为学校赢得荣誉；大学生辩论社，充分发挥团队精神和协作意识，利用渊博知识、敏锐思维和口才，在校内外大学生辩论赛上获得冠亚军；昆仑风协会、大学生心灵俱乐部等社团，利用各自的专业优势，在校内外积极开展形式多样的普法主题实践和心理咨询活动。
通过召开模拟法庭公开审判大会、举办以案说法专题讲座、深入农村牧区以及社区街道进行法律咨询、走进“劳教所、西宁监狱、东川监狱”开展‘一帮一’法律援助、法律救助热线电话等一系列主题实践活动，不仅使参与学生增强了法律意识和社会实践能力，而且帮助了部分社会群体解决有关法律知识和心理障碍问题。
通过多层面、多形式的社会实践活动，使大学生亲眼看到国家的发展进步，亲耳听到人民群众的心声，亲身体会到服务社会的价值，不断增强了报效祖国，服务人民的坚强信念。
九、加强学生管理服务工作，为大学生办实事、办好事。
学校党委、行政非常重视大学生管理工作，进一步健全了学生工作委员会工作机制，形成校、院（系）两级学生管理制度，修订完善校内学生管理制度，编印了学生手册，加大学生教育管理工作力度，并把此项工作作为学风、校风建设的主要内容，开展主题性系列教育管理活动，取得了良好效果。
与此同时，学校坚持“以人为本”的理念，为大学生办实事、办好事。
首先，加大贫困生资助工作的力度，本着“必须确保每一个大学生都能顺利完成学业”的要求，开展了一系列资助贫困生工作，健全了领导机构，年内设立校内勤工助学岗位116个，校外提供勤工助学岗位620个，发放校内勤工助学资金17.2万元，建立了贫困生档案，并通过“奖、助、补、贷”等多种措施，开展资助工作，年内发放各类奖学金、资助金和贷款共1700多万元，基本保证了经济困难家庭学生的正常学习生活，对家庭经济困难的新生开辟了绿色通道，保证其顺利就学，从而使各民族大学生切身感受到党和政府的关怀，增强了学习成才的信心。
另外，学校非常重视和关爱病、残学生，并与社会相关机构建立了相应的保障制度。
其次，加强就业指导和咨询工作，帮助毕业生树立正确的择业观。
邀请人事部门有关人员、专家教授、知名企业家、历届校友等对毕业生开设就业指导专题讲座18场(次)，开展多种形式的以培养毕业生择业能力、提高择业技巧为主要内容的模拟招聘大赛、就业意向调查、人才素质测评等活动，积极引导广大毕业生到基层、到农村、牧区、到祖国最需要的地方去建功立业。
在团中央组织实施的“大学生志愿服务西部计划”、省委组织部组织的“选派优秀大学生到基层”、团省委组织的“青南志愿者计划”、省教育厅组织的“特设岗位教师”以及省市人事局组织的“三支一扶”和“村官”、武装部组织的大学生征兵等各项招聘活动中，共有近2000人（次）报名，经过选拔、培训后，有305名学生上岗。
举办了大型的毕业生就业洽谈会”4场，组织毕业生参加省内人才交流中心组织的就业洽谈会，等大型招聘会4次,专场招聘会70场（次）, 广泛动员毕业生主动应聘，积极签约；公布就业信息260多条提供就业岗位近6000多个。
发挥《毕业生就业指导课》的主阵地作用，加强就业指导工作, 引导毕业生转变就业观念。
进一步完善服务功能，提高服务质量。
不断开拓服务渠道，以信函、电话和走访的形式主动与用人单位和各地人才市场联系推荐毕业生；采取走出去、请进来的办法，多渠道与用人单位加强合作与联系；继续保持与省内外大中型企业、教学科研院所良好的合作关系，争取使这些单位成为我院毕业生较为固定的就业基地；积极挖掘高新技术企业、外资企业、民营企业的人才市场，努力使其成为毕业生就业新的增长点,通过积极努力本年度毕业生就业率达70%以上。
十、充分利用现代化手段，开展大学生思想政治教育工作。
进一步完善了大学生思想政治工作教育专门网站，构筑了功能齐全、栏目较多、内容丰富，融政策性、思想性、知识性、趣味性为一体的专门思政网络平台，开展网上大学生思想政治教育工作，年内发布各类信息200多条，组织开展网络征文2次，经验交流材料4篇，校内外重大活动宣传报道50多次，视频报道12次。
12月份接受省教工委的专项检查，并将自评总结上报省教工委。
目前思政网站建设还在不断加强，重点在丰富栏目内容，增强吸引力方面下功夫，日点击率在不断上升。
同时，各职能处室、各院（系）建立了大学生思政教育网页，不断拓展网络的教育功能，形成了以校园网、思政网为主体，各职能处室、各院（系）网页为辅助的大学生思想政治教育网络阵地。
利用校园广播开展思政教育。
校园广播是学校开展宣传教育活动的重要媒体，也是青年大学生喜闻乐见的一种宣传教育形式。
在以往设备的基础上，今年又在东、西、南三个校区增加和更新了部分音箱设备，调整了广播时间，加大了人员培训的力度，提高了编播的质量和水平，更新了相关栏目，在宣传党的路线、方针、政策、学校改革发展成就、开展大学生思想政治教育和校园精神文明建设工作中发挥了十分重要的作用。
十一、加强思政理论研究工作，提高思政科研水平年内政工人员和思政理论课教师撰写发表思政研究论文60多篇，参与评选省级优秀思政案例10项，全国性辅导员优秀论文3篇，2009年新设校级思政课题5项，为提高思政队伍的科研能力打下了良好的基础。
十二、存在的主要问题。
大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，尽管我们做了大量的工作还存在一些突出的困难和问题：一是思想政治工作作为一个系统工程，尚未完全形成全员、全方位、全过程育人的工作合力；二是思政理论课的吸引力和感染力有待增强，教育教学方法有待改进；三是辅导员队伍建设数量不足、人员素质有待提高；四是就业指导工作还不适应实际工作需要，毕业生就业率还有待提高。
在今后的工作中，我们要认真学习贯彻党的十七大以及十七届四中全会精神，进一步落实中央16号文件以及我校第十次思想政治工作会议提出的各项要求，不断完善大学生思想政治教育工作机制，建立更加符合我校实际的目标责任制度和考核制度，要着力加强学校党的建设，充分发挥党建工作在学校各项工作中的统领作用，进一步形成以党建带动思想政治工作的新局面；着力加强思政队伍建设，充分发挥各级党团组织、哲学社会科学和思政理论课教师、辅导员、班主任在思想政治工作中的突出作用和工作优势，不断增强工作的责任心和使命感；着力加强大学生心理健康教育工作，开展多层次的心理健康教育活动；着力加强校园文化建设，凝炼大学精神；着力加强学生服务工作，重点做好贫困生资助和毕业生就业指导工作；着力加强针对少数民族大学生思想特点开展理论研究；着力加强大学生网络思政教育，积极做好校园网和思政网站建设。
求真务实，开拓奋进，开创我校思想政治教育工作的新局面，为建设西部一流、国内知名的综合性民族大学提供坚强的思想保证。
中共民族大学委员会2009年12月21日
宁乡十三中的简介
宁乡十三中 宁乡十三中前身为欧氏可大完小。
欧氏可大完小是大成桥公社（十一区）欧氏宗族办的一所族校，位于大成桥公社欧家大冲袁家组，时任校长贺薰陶，现任校长胡群武。
新生期 （1954年—1958年） 学校主要吸纳欧氏子弟前来读书，所授不过《论语》、《四书》、《五经》等传统国学，这种状况一直持续到1954年。
1954年，欧氏可大完小搬至贺石桥公社碧塘大队三元塘，仍租用宗族祠堂办学。
1955年7月，宁乡县教育局正式接收欧氏可大完小，改名为“煤炭坝完全小学”，委派先进青年彭邵康同志为校长，潘涤维同志为教导主任，学制6年，有高小4个班，初小4个班，学生共有300多人，是当时的一所重点完小。
办学初期，环境艰苦，条件简陋，活动场地仅一个院内操场，两个篮球架。
教师的办公生活条件更甚。
但是，学校有一支奋发图强、无私奉献的教师队伍，如刘昪平、贺伏龄、杨锐鑫、苏启湘等老师，他们都是通过了1954年县人民政府对教师队伍的层层筛选而聘用的，他们学识渊博，育人意识强。
在当初百废俱兴的特殊历史条件下，教育也面临着重重困难，校长彭邵康锐意进取，注重学生素质的全面提高，提倡德智艺体并重，加强了教学的管理，制订了教学计划，精心组织备课，开展教研教改，建立考试的评价体系，教学秩序日趋正常，因而当时学风纯正，教学质量有所提升，高小4个班，升入初中的人数比率达到近80%。
同时，学校注重文体活动的开展，风气相当浓厚，积极响应“文艺为人民服务”“文艺到群众中去”的方针，组织开展了送戏下乡、歌曲合唱等多种形式的文艺活动，到煤炭坝的各个矿区、乡村进行巡回演出，得到了社会群众的高度评价，并且组织教职工与矿区职工、周边社员群众进行各种体育比赛，丰富了师生的业余活动，又融洽了当地关系，更提高了煤炭坝完小的知名度，一段时间，到学校来取经参观的兄弟单位络绎不绝。
新宁乡十三中 自政府接收以后一直到1956年，学校领导在抓教师队伍建设，加强管理同时，还特别重视对师生的思想政治教育。
新生入学，都要给学生进行革命传统教育，教育学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力学好为人民服务的本领。
随着社会主义改造的深入，学校还贯彻教育为政府斗争、生产力斗争服务的方针，认真学习无产阶级教育思想，克服教学上的教条主义和主观主义倾向，进一步提高了广大师生的思想认识。
学生思想纯正，良好的道德风尚逐渐形成，没有发生过一起非正常事件，并且一批学生毕业后，即被当地政府吸纳成为各条战线上的精英和骨干。
创痛期 （1958年2月—1976年7月） 1958年2月，陈巨勋同志被任命为煤炭坝完小校长。
此时，由于反右派斗争的不断扩大和激化，不但给教育教学带来了巨大的负面影响，更给一些教师造成了身心的损害，多名教师受到迫害，直到1978年党的十一届三中全会，才得以沉冤昭雪，彻底平反。
在大跃进的极左路线中，学校在“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的方针的导引下，基本上完全脱离了教育教学，相反批判教育不切合生产实践，教育不服务于政治，教育脱离生产。
并且响应“大炼钢”“大集体”的运动，开展勤工俭学。
师生停止一切教育教学活动，积极参加政治活动和生产劳动，在“左”倾思潮的严重影响下，学校开展“拨白旗”的群众运动，极大地挫伤了教师的积极性。
教学上则不顾教学大纲原则及教学的科学规律，一天学一本书的情况不是怪事，忽视了双基教学，教育教学质量严重滑坡。
1959年至1962年，由于三年自然灾害和其他国内国际因素，国民经济的发展产生了后退，教育事业与国运同步，也蒙受了巨大的损失。
党中央为了改变这种状况，提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
学校在这一方针的指引下，开始教学教育改革，总结了经验教训。
1960年，学校开办附设初中班，并征迁民地，改善了办学条件，师生动手建起了一栋土砖结构的校舍。
1961年，学校开始反思教育教学，停止生产运动和政治运动，回到教学的正常轨道，坚持教学为主，建立正常教学秩序，调整了学科之间的各种关系，对在运动中受过伤害的干部、教师作了一些甄别。
这在一定程度上调动了教职工的积极性，教学质量有所提升。
1962年“狠抓阶级斗争”和“突出政治”的极左思潮再次泛滥神州大地，学校的各项工作再次陷入泥淖，使学校工作造成了巨大损失。
1963年，陈巨勋另调，学校更名为“煤炭坝完小附中”，谭吉晖调学校任校长。
是时全国开展了轰轰烈烈的社会主义教育运动，校长受到冲击，一批教师又成为清查对象。
同时响应参加生产劳动的号召，学校师生经常性地被调参与当地劳动，如犁田、插秧、烧砖等，教育教学活动暂时又处于停滞。
1965年，全国又组织以批判刘少奇和的所谓走资本主义路线斗争，1966年5月，批“走资”斗争深化成文化大革命，学校内外霎时大鸣、大放、大辩论、大字报满天飞，对教师群众进行人身攻击和政治诬陷，学校又陷入苦难之中，学校部分教师被打倒，冠以“封建主义、资本主义、修正主义”、“崇洋媚外”的名号，采用背牌游行、“剃半边头”、“唱牛鬼蛇神歌”、“关押”、“开斗争会”、“劳动改造”等令人发指的手段，对部分教师搞“逼、讯、供”，无止境地进行“批判斗争”，不少教师横遭迫害，甚至株连亲属；学生放假闹革命，成立“学联”，大批上京进行串联。
1968年，复课闹革命，此时废除了升学考试和升留级制度，大肆宣扬“读书无用论”，学校一批珍贵的资料也付之一炬，教师被清队、下放等运动闹得人心惶惶，坐寝难安，无心教学；学生则在文化大革命思潮的影响下不学习、搞运动，把斗争矛头直指教师。
1970年，因工作需要，谭吉晖同志调任煤炭坝砖塘小学工作，县教育局委派李凯寅同志任学校党支部书记，蒋芝荣为革委会副主任，煤炭坝完小随之改名为“宁乡县第十三中学”，招收初高中学生，首届高中招生共有4个班，人数约260人。
1970年8月21日下午在宁乡十三中，回龙铺区党的核心领导小组负责人孟庆选、姜普光同志召集贺石桥公社，碧塘大队，明月大队，洪山咀、天应山、潭山塘生产队和宁乡十三中的负责人，就宁乡十三中的校区范围、校产等进行了协商研究，签订了协议。
此时，“文化大革命”愈演愈烈，各兄弟学校的领导机构几乎处于停止运转、教育教学工作处于瘫痪状态，但是以李凯寅为党支部书记、蒋芝荣为革委会副主任、易代奎为教导主任的党支部领导班子凝聚力强，战斗力强，他们在当时“读书无用论”的形势下，高瞻远瞩，另辟新路，加强了教育教学的管理。
首先，提出了“三个一”工程，即要求学生打得一手好算盘（代表理科），写得一篇好文章（代表文科），学得一门好手艺（代表与工农结合）。
在“三个一”工程的遮饰下，坚持学生正常学习，教师正常上课，每星期保证了五天半的学习时间；其次，加强了对教师的选拔和管理，由于宁乡十三中属于初办高中，经验不足，学校领导从宁乡一中等骨干学校挑选了多位精干、学识渊博的教师，如闵巨勋、李芝纯、赵会仁等，他们勤学肯钻，工作态度好，课上得好、灵活，对学生充满了热情，言传身教，用自己的一言一行感动着学生。
这些可以说是宁乡教育界的一个亮点。
学生在教师影响下，也形成了一股浓厚的学习热潮，学生的素质较高，很大部分同学高中毕业就走上了工作岗位，成为了农村工作战线上的佼佼者。
同时，学校加大了学习与生产实践相结合的力度，投资500元，办了一家机电维修厂，管理经营有方，第一学期便为学校资金注入了900元，为学校的发展提供了有力的后勤保障；再是改善了办学环境和条件，学校在当地政府的帮助下，征收了4亩田，师生齐上阵，手提肩挑，修筑了一条近1公里的砂石路直通学校，兴建了学校食堂、洗澡堂、学生宿舍、教室等建筑物，建筑面积近4000平方米，学校面貌由此整饬一新，为以后的办学打下了良好基础。
1976年7月，李凯寅同志另调，由蒋芝荣担任校长，宁乡十三中下放到贺石桥公社举办，与贺石桥中学合并，改名为贺石桥中学，学制两年，原宁乡十三中教师分派到各社办中学任教。
1977年，学校正式更名为“宁乡县第十三学高级中学”。
重生期 （1978年—2002年） 一文科的辉煌（1978年—1993年7月） 1978年8月，宁乡十三中收归县办，与贺石桥中学分家，由蒋芝荣担任副书记兼副校长，在其带领下，全校师生历尽辛劳艰苦，学校又逐步走上正轨。
高考制度的恢复，无疑为高中教育注入了新的活力。
1979年，宁乡十三中领导高瞻远瞩，确立了以文科特色为目标的办学理念。
首先，排除种种困难和阻力，在全县聘请有名望的教师，配好教学班子，如擅长古典文学的王亮贻、边正荣，具有权威性的外语教师吴国英等老师；再就是选好苗子，从当时的理科优生中选择文科生，标准是记忆能力强，能够在五分钟内背诵出唐诗三首的学生。
通过这些具体的操作方法，使得宁乡十三中文科特色初具成效，当年高考中文科一炮打响，学生聂廷芳考入北京大学法律系，现为“三湘都市报”副总编，王兵团、邹学知留学定居加拿大，黄启平考入大庆石油学院，现为中国平安财产保险股份公司副总经理。
1980年起至1984年，蒋芝荣任党支部书记，陈命生为党支部副书记、副校长，沈庙桂任副校长（1980年8月至1981年7月）。
班子精诚团结，教师兢兢业业，学校各项工作较以前取得了长足进展。
党支部在关心职工生活、改善条件、进行业务培训上做了大量的工作，极大地调动了教职工的积极性，广大教师爱生如子，忘我工作，教学质量稳居全县前列。
1981年至1982年两年度，高考成绩显著，上线人数达到84人，文科位居全县第一名。
教学条件环境的改善上，新建了教学大楼一栋，缓解了校舍紧张的局面。
1980年12月，党支部书记蒋芝荣被当选为宁乡县第八届人民代表大会代表，1984年3月又连任为宁乡县第九届人民代表大会代表。
1984年，机构改革，学校党政分家，实行校长负责制，领导内部以“政通人和，和衷共济”为宗旨，建立了以“包干组为横向管理，教研组为纵向管理”的教学管理体制，恢复了教导、总务两处，建立了系列切实可行的规章制度，迅速转入了以教学为中心，全面提高教学质量的正常轨道。
学校倡导各学科教研组钻研教材教法，开发学生智力，培养学生能力，这些都受到了县局表彰和兄弟学校的借鉴。
此间，宁乡十三中在十一届三中全会的光辉照耀下，坚持三个面向，全面贯彻党的教育方针，培养四有新人，迈出了新的步伐，取得了可喜的成绩。
1984年9月至1988年12月，丁申乾同志任学校校长，狠抓教学管理，建立“四个”控制，落实双基，加强领导班子建设，提高了管理水平，学校一帆风顺，1985年高考上线195人，1986年上线126人，为宁乡教育事业的发展作出了应有贡献，争得了宁乡教育教学的一席之地。
1984年下半年至1985年上半年，为了解决师生员工的饮用水问题，在明月村曲尺塘建立了水井一口，水管埋设、电线架设经过荞麦园、天应山，将水引至学校水塔。
1984年度，出席县的优秀教师有杨玉春、李芝纯、丁申乾。
1988年9月，彭建明同志任命为学校校长兼党支部书记，贺建辉同志为副校长（其中1990年8月至1992年7月任校支部书记，1992年8月严秋良同志任副校长）。
那时，周边社会环境较差，办学条件和办学规模也严重制约了教育教学的发展，学校质量有所下降，文科优势在全县相比不再突出。
为此学校领导作了积极的探索，继续加大对教师的培训力度以及对知名老教师的返聘，通过不懈努力，师资力量又回升到80年代初的水平，像文科的王亮贻、贺荣光、彭宝玉等教师，学校又大胆启用新人，调动了教师的积极性，教学质量恢复到全县前列位置。
1989年高考中，应届生62班除语文外，其余均为全县第一。
1990年，教学质量达到一个巅峰，全县文科前10名，学校占了6名，理科前10名占了1名，其中周思扬进入北京大学，1991年贺永强以其文学特长被吉林大学破格录取，现为中央电视台时政组长。
91年至93年，文科在全县仍处于领跑位置，学校名声大振，文科特色名传三湘四水，引来县内外众多学子的倾心求学，在学校管理上，首次在宁乡县提出目标管理责任制，浏阳等地教育机关率团来校参观学习。
1990年3月，我校教师彭宝玉当选为政协宁乡县第六届委员会委员，1993年又被当选为宁乡县第十二届人民代表大会常务委员会委员。
1993年8月，彭建明调任宁乡十一中，由易光荣同志担任校长兼党支部书记，严秋良任党支部副书记兼副校长、肖命中任副校长。
1995年8月，严秋良同志走马上任，周志文、喻文奎任学校副校长，作为一支年轻的领导班子，敢于开拓创新，锐意改革，在教学上继续重视文科，加强了文科师资队伍的建设，形成了文科练习化的特点，进一步夯实文科特色的基础，成绩突出，95年高考上线62人，96年77人，97年达到110人（其中文科突破了50人大关），“宁乡日报”以《文学人才的摇篮》作了专题报道，学校学科建设突出，96、98两年度政治学科会在学校举行，还承担全县高中教学工作现场经验交流会，宁乡十三中被誉为“考不倒”的学校；在学校其他建设上，征得上级政府部门批准，兴建围墙，结束了学校无围墙的历史。
并且还修建了一栋教师宿舍楼，稳定了教师军心，提高了积极性。
二艺术特色的确立（1998年8月—2001年7月） 1998年8月，县教育局委任肖命中同志为学校校长兼党支部书记，李海清、刘义军为副校长。
以“合格+特色”为办学宗旨，随着素质教育的不断深入，高考制度的不断完善，学校领导独辟蹊径，瞄准提升学校品牌的路子，发展艺术特色，1999年通过可行性论证，争取了教育局党委的批准，在宁乡县县直高中成立第一个建制的艺术班，当年招生20人。
学校针对学生基础差的特点，采取开“小灶”的办法，单人辅导，强化训练，加大对艺术班建设的投入，并从省内院校聘请了高素质的专业音乐教师，购置了数十万元的教学设备，为艺术教育的进一步发展作了坚实的基础。
学校选送的艺术节目连续两年在县获一等奖，2002年首届艺术生毕业，16人全部上线，本科上线12人，录取率为75%，全县艺术专业术科成绩我校占了前10名。
在学校的建设上，积极筹措资金，完成了围墙的扫尾工程，对教学楼进行装修，新修校门和二栋宿舍大楼，提供了一个较为舒适的学生、生活环境。
三艺术教育的量变与质变（2001年8月—2002年11月） 2001年8月，周志文同志被委任学校校长，刘义军、李新奇（后调走，张勇武同志）任副校长，他们在艺术教育上积极摸索，探讨出一套切实可行的路子，不拘一格纳才俊，办出学校特色，关键在教色。
学校在特色教育方面先人一步，2000年5月，学校领导亲赴高校，通过面试，现场表演，录用了形体基本功扎实，钢琴舞蹈俱佳的一位老师，2001年、2002年又一批功底扎实，身怀一技之长的老师加盟学校，组建了一支涵盖各专业、结构合理、充满生机与活力的艺术教师队伍，为学校特色教育提供了可靠保障，为了让学生得到名师指点，学校采取开放式教学，与中国音乐学院附中联合办学。
学校先后聘请省文联秘书长邹启炎，声乐教授李小二、陈玉香、张昭南，著名表演艺术家张志民为艺术班进行每周一天的指导，学员受益匪浅。
科学管理出人才。
学校确立“学校有特色，教学有特点，学生有特长”的办学目标，成立了艺术教育领导小组，形成“校长挂帅亲自抓，教导主任具体抓，专职人员主动抓”的可喜局面，先后出台了《艺术教育岗位职责》、《艺术教育管理制度》使艺术教育有章可循，迈入了规范的轨道。
同时学校注重整体推进艺术教育，优化艺术教育质量，团结一心，奏好艺术三部曲，首先奏好了课堂教学主题曲，学校对艺术班单独偏班，授课教师亲自示范，理论联系实践，学生在歌声、乐声中领悟了艺术的真谛。
文化课开设高中所有课程，教师深入浅出，让学生掌握专业同时不弃文化，其次奏好艺术活动“协奏曲”。
学校形成了班级、年级、学校三级活动网络，开展了丰富多彩的活动，为艺术班同学展示才艺搭台。
再次奏好课外练功“交响曲”，琴不离手，曲不离口。
通过这些浓墨重彩的措施，艺术特色取得了辉煌。
2001年高考，谭夏以230分高居全县艺术第一，2001年市“三独”比赛中有5名学生获独舞、独奏、独唱一等奖，在省市县各级大型赛事中也独占鳌头。
2002年首届毕业生全部升入大学、本科上线75%。
办学规模不断扩大。
由于有艺术生专业成绩突飞猛进为基础，招生人数由1999年的20人增加到2001年的50人，尤其2002年后，很多学生从宁师、常德、长沙等地艺术学校慕名而来，目前达到了340人，班额由原来的一个班扩展到了6个班。
腾飞期 （2002年11月—现在） 2002年11月19日，赖维新同志到宁乡十三中任校长，刘义军、张勇武任副校长，他的上任为宁乡十三中注入了一股新的风气，在教育教学管理上，坚持以德治校，自我加压，不断进取，搭建好制度平台、情感平台、风气平台，以制度管人，以情感服人，以风气正人，以德治校逐成特色，在具体微观操作上，实行层次管理，管理重心下移，学校形成了校长—副校长—学生处、团委—年级组—班主任—任课教师为纵向的工作主线，横向联系，各处室签订责任制，建立强化年级组责任制。
在学生管理上，学校每月组织一个主题对学生进行各方面的素质教育活动，利用“国旗下的讲话”对学生进行系列教育活动，举办青年党校，培养了大批先进青年，推动了德育工作的发以貌取人，到2003年8月止，学校各方面都取得了非常成绩，涌现一批师德高尚、业务过硬、效果显著的教师，如姚期星被评为宁乡县首届“优秀班主任”，贺继舜被评为首届“师德标兵”。
艺术特色尤为突出，2002年11月，艺术班一批学生在县市文艺汇演中勇立潮头，舞蹈《谷粒飞扬》参与省煤炭厅调演，获特别奖；2003年3月，近50人艺术班学生到社会进行义演，募资到2000多元，捐献给了贫困学生。
在2003年3月18日，是宁乡教育史上又一个值得纪念的日子，投资近8000万元的宁乡十三中整体搬迁、易地新建工程正式动工，通过4个多月的艰苦奋战，2003年8月底，学校如期高质高效竣工，值此宁乡教育的另一艘航母正式启航，学校的领导机构也产生了变动，赖维新任校长，刘志军、刘义军、向荣任分管教学、教育、后勤的副校长。
新的宁乡十三中硬件设施先进一流，领先于省内同级高中，占地156亩，建筑面积约50000万平方米，绿化覆盖率达到42%，集运动区、教学区、生活服务区、休闲区于一体，主建筑综合楼面积为8070平方米，装备有现代化的实验室、设备室、微机室、校园网络、电子监控室以及图书室等；三栋教学楼为园林式建筑，可容纳学生3600人，总建筑面积10000多平方米，先进的教学设施配套齐全；生活服务大楼同时容纳4000人就餐；学生宿舍五栋，为公寓式管理。
运动区有400米标准田径场，容纳3000人的看台，一条80m长的室内跑道，并有数十个篮、排球、乒乓球等运动场地。
加大了学校管理力度，提高了学校管理水平。
学校明确了情感管理，目标管理和制度管理相结合的模式，管理制度化、民主化、规范化，得到了社会认可和家长满意，科学严谨的管理成为十三中又一道风景。
学校实行校务委员会负责制，继续沿用层次管理，重心下移的民主高效原则，推行用人全员聘任制，分配结构工资制，管理岗位责任制，采购监审制，调动了全员工作积极性，保证了学校良性发展。
教学管理上，强化教学常规管理，形成以教务处、教科室为首的教学监督管理体系，对教师备课上课作业辅导等环节督察，重视年级组、备课组、教研组、包干组的建设，充分调动了教师积极性、主动性、创造性，实行了青年教师素质再提高的五个一工程，尽力达到“一年合格、二年胜任、三年骨干、五年能手、七年拔尖”的目标。
德育管理上，坚持“全面育人，全程育人，全员育人，科学育人”的理念，狠抓学生德育建设，通过德育网络化、程序化，人人参与，形成了人人抓德育、德育人人抓的可喜局面，构建了养成教育为主线，以“两星评比”为重点的德育模式。
2003年，举办了首届“校园之星”，成功的模式受到社会各界的广泛赞誉，兄弟学校多次来校参观学习。
艺术特色长盛不衰。
学校加强了对艺术教育的管理力度和科学研究，加大了对艺术教育的投入，落实“小班（组）制教学”的形式，引进师生双向选择机制，制定联考上线指标分配方案，全员参与，齐抓共管，学生实行不出去、请进来的学习模式，聘请省内权威教授来校讲学，从而更纯化了学风；学校还增设了音乐教室、练功房、购置了数十万元的教学设备，保证了艺术教育的资源使用，加大对艺术教师的培训，先后选送2位老师深造，成为“市级骨干教师”。
科学的管理产生了巨大的效益。
学校先后得目标管理先进单位、师资培训先进单位、全国城运会优秀节目单位等荣誉称号，2003、2004年高考本科上线人数超县标，位居宁乡县前列。
这些不争事实，博得了社会媒体关注，《三湘都市报》、《湖南日报》、《东方新报》、《中外教育》、《中国信息报》等对学校争相深入报道。
2004年8月，由于教育局人事大调整，宁乡县教研室主任余谷进委任为学校校长兼党总书记，姜学文、陈俊昕、向荣委任为分管教学、教育、后勤的副校长，新一届班子上任，意识超前，大刀阔斧，管理科学。
首先，在全县范围内公开招聘了近30名骨干教师，充实了师资力量。
其次，启动了学校安居工程，修建了70套标准的外籍教师公寓，为招贤纳才打下良好基础。
再次，通过努力，从2005年下半年始，与宁乡一中、四中面向全县择优招生，并且正通过市示范高中的验收，力争三年内以艺术教育为特色迎接“省示范学校”的检查验收。
社区党委可以组织党员开展哪些活动策划书
征 集 建 议 根据群众参与度保留节目 保留节目除了表彰、奉献等活动外，可以试今年开展活动的群众参与程度和群众好评度进行确定。
[详细] 开展“身边党员集中履诺周”活动 建议党员节日党员承诺工作相结合，开展“身边党员集中履诺周”活动。
[详细] 有南湖特色的党员关爱形式 党员节作为有南湖特色的党员关爱形式，应该长期坚持，内容与形式与时俱进。
[详细] 举办一次党史图片展 举办一次党史图片展。
分诞生、成长、夺取政权、改革开放成果等章节，展示我党一路走来的光辉旅程
[详细] 开展“再走红色之旅，重温峥嵘岁月”活动 组织党员以南湖红船为启航点，探访井岗山延安等革命胜地，缅怀先烈，鼓舞干劲。
[详细] 放假半天 放假半天
集中开展各类体育活动、文娱演出，将建党日活动推向高潮。
[详细] 捐赠书籍 由各支部向每一位党员赠送我党在战争年代艰苦奋战题材的书籍，为联系村、社区捐赠一批反映我党光辉历程的书籍。
[详细] 赠送生日贺卡 赠送生日贺卡，火红的封面，闪闪发光的党徽，打开这样一个特殊的贺卡，里面洋溢着热情的政治生日贺词。
[详细] 开展党员基层共建活动 党的生日结合“五型机关”创建活动、学习实践科学发展观活动，组织开展党员到结对村、社区或党建联系点过党的生日活动。
[详细] 建设文化主题公园 节日需要热烈喜庆氛围，需要群众的热情参与。
以党的80多年来的成长经历，党的领导人各个时期相关的名人趣事为主题。
[详细] 创建“中国共产党党建高峰论坛” 在党员的节日构建中设置“党建高峰论坛”，聘请国内外党校理论学者或者资深学者参与交流讨论。
[详细] 进行专题谈话 进行专题谈话。
在党员过“政治生日”时，由支部书记与党员谈话，了解掌握党员的思想动态和实际困难。
[详细] 建立党员“政治生日”册 建立党员“政治生日”册，将党员名单按入党日期排出“政政治生日”序列。
[详细] 党员文艺汇演 节日不仅要有形式，也要有内涵。
我们可以通过举行党员文艺汇演的形式，寓教于乐，让大家感受到党员的风貌。
[详细] 红色旅游 红色旅游作为我区旅游开发的重点，应当突出红色和绿色的有机结合，即要把南湖红船作为一个红色亮点。
[详细] 开展多种形式的“党的生日”联欢 如青年党员联谊活动，中老年党员联谊活动等，为全区党员之间的交流互通搭建平台。
[详细] 开展活力庆7.1，运动度节日活动 组织开展如羽毛球、网球等对抗性的体育运动，1927年共产党员挥洒满腔热血建党，当代共产党员挥洒热汗度过党的生日。
[详细] 开展7.1爱心一日捐活动 开展7.1爱心一日捐活动。
以 7或7的倍数为额度进行爱心捐款活动。
[详细] 举办“红色派对” 举办“红色派对”，发放“红包”——节日贺卡、纪念徽章、健身用品、休闲礼品等。
[详细] 创意规划党的诞生地系列活动项目 成立专家团队，创意规划党的诞生地系列活动项目，与电视媒体合作，外景设置“红色革命之旅”大型冲关“七•一”主题节目。
[详细] 到人民英雄园悼念革命先烈 “饮水不忘挖井人”，在党的生日这样一个特殊的日子里，组织党员到人民英雄园悼念革命先烈。
[详细] 党员志愿者活动 制订相应工作方案，定期或不定期开展党员志愿者活动，争取把我区党员志愿者队伍打造成一张响亮的名片。
[详细] 网上留言或者短信征集作为党员的骄傲 使党员能够深切体会到自己作为一名党员的自豪感，从而在今后的工作中加倍努力。
[详细] 党员奉献总结日 要“党员奉献、群众参与”为目标，要把党的生日打造成党员思想汇报日、党员奉献总结日、群众工作评价日。
[详细] 开展“我入党的日子”征文活动 通过征文活动，使党员重温自己入党时的点点滴滴，感受到自己肩上的责任，畅谈自己入党时的感受。
[详细] 为生活困难党员送节日礼 建议党员干部到各村、社区走访慰问困难党员和老党员，给他们送去慰问金和粮、油等慰问品。
[详细] 大力组织宣传 激励继承革命先辈的光荣传统，深入挖掘典型，采取多种举措，及时对各类活动进行宣传，提升知名度。
[详细] 认真搞好策划 在条件允许的情况下，严密组织，精心策划，将内在的活动实质转化为有生命力的宣传载体，让人在实地参观。
[详细] 深刻挖掘内涵 深度挖掘活动的精神实质，要像提炼“红船精神”那样，统一制作较为权威的宣传画册或电视专题片，形成宣传合力。
[详细] 科学发展我先行 可参照各类纪念日活动的做法，每年设计一个主题词，今年结合深入开展学习实践科学发展观活动。
[详细] “红色七月”主题实践活动 主题目标设计，可放在凝聚精气神，打造团队精神；传递党的温暖；追昔抚今谈信仰，重塑新时期党员形象等方面。
[详细] 开展一次培训 党组织不能只限于对入党积极分子的培训，也要组织已入党的同志的培训，力争在一届内使全体党员培训一次。
[详细] 开展一次活动 即每个党的生日开展一次有针对性的活动，即要根据不同的形势，不同时期党的中心工作，开展相关的活动。
[详细] 强化一个意识 即通过每年党的生日的庆祝活动，不断强化每个党员的意识，不忘自己是名中共党员，不忘党的宗旨。
[详细] 建党积极分子座谈会 召开一次建党积极分子座谈会，通过座谈，增强建党积极分子坚信党的信念。
座谈会围绕对党的信念、入党动机。
[详细] 读一本好书 为回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，全区党员结合自己本职工作，选读一本书，进行精读。
[详细] 开展一次走访慰问全区老党员老干部活动 主要党政领导逐户走访看望全区的老党员、老干部和生活困难党员同志，送去节日问候。
[详细] 开展一次主题实践活动 结合“创业、创新、创优”三创活动，开展“送温暖、送法律、送文化、送健康”活动，组织党员干部开展送科技下乡。
[详细] 召开一次民主生活会和组织生活会 结合“科学发展观学习活动”，紧密联系全区“招商引资攻艰年、转型升级推进年和城乡统筹突破年”的主题活动。
[详细] 组织一次党员座谈会、忆党恩活动 全区各镇、街道及区级部门党（总）支部组织一次党员座谈会，党员结合各自成长历史，忆党恩，借以增进党的凝聚力和向心力。
[详细] 开展一次学习参观活动 利用我市革命遗址资源多，历史内容丰富的优势，以支部为单位组织党员开展迎“七一” 学习参观活动。
[详细] 开设“南湖党员活动角” 依托南湖革命胜地在七一广场等地开设“南湖党员活动角”，可开展革命游历史知识竟猜、趣味性游园、志愿服务等活动。
[详细] 开展“了解历史、解剖自己”党史论坛活动 通过各种形式（培训、讲座、演讲、征文、竞赛、参观、拓展、文艺等活动）在党员中开展我党成长历程知识的学习。
[详细] 党员感恩日 7月1日全体党员在自己的工作岗位插上一面党旗，以此来感谢中国共产党成为我们个为党员学习工作生活的坚强后盾。
[详细] 开展“七个一”活动 在“七一”期间开展“七个一”活动：开展一次党性教育，结合全区上下深入学习实践科学发展观活动，回顾党的光辉历程。
[详细] 党建工作“回头看”活动 开展党建工作“回头看”活动。
每个党员对照年初党建工作的要求，对半年来党建工作进行系统梳理，总结经验。
[详细] 南湖区庆“七•一”系列活动 举办南湖区庆“七·一”系列活动：一是组织广大文艺骨干和文艺爱好者，精心编排节目，讴歌党的光辉历程。
[详细] 组织上门服务队伍和设立集中服务点 各级党组织结合自身行业、岗位特点，为群众办实事做好事为基准，组织上门服务队伍和设立集中服务点。
[详细] 实地考察嘉兴水质 我认为在党的生日到来之际，广大共产党员要实地考察嘉兴水质，深刻认识到水污染的严重性和治理的紧迫性。
[详细] 举行一次升国旗仪式 以基层党委为单位，组织全体党员。
举重一次有一定规模声势的 “国旗在革命圣地升起，党旗在我心中飘扬”升旗仪式。
[详细] 开展一次组织生活 以基层支部为单位，向全体党员赠送入党日纪念卡，寄语祝福送上党组织关爱。
组织全体党员开展一次支部组织生活。
[详细] 做一件有意义的事 可以为身边同事、为社区邻居、为亲朋好友甚至至亲家人，不管熟悉和不熟悉，力所能及向周边传达友爱和微笑。
[详细] 瞻仰“红船”， 上“水上党课” 每年“七一”前后，区级机关各部门党组织分批组织全体党员和入学积极分子参观党的一大会址纪念馆，瞻仰“红船”。
[详细] 齐聚区府广场举行升国旗仪式、合唱革命歌曲 “七一”和“十一”当天，建议区委组织部组织各部门全体党员和入学积极分子齐聚区政府南门广场，举行升旗仪式。
[详细] 公布招待费开支列排名榜 “七一”当天，建议在区府A楼大厅醒目位置，由区审计局和区纪委监察局联合公布半年来各部门招待费开支情况，列出排名榜。
[详细] 老党员座谈会 在党的“7.1”生日前夕召开一次老党员座谈会。
内容：回顾党史，自己当年入党和积极工作要求进步的历史。
[详细] 表彰先进事迹 表彰党员中的先进事迹，学先进，促提高。
[详细] 革命圣地生活 在建党88周年之际，组织党员到革命圣地去过一次特别的组织生活。
[详细] 听老党员讲那过去的故事 嘉兴市在改革开放的大潮中奋勇争先，取得了光辉成绩，吸引着越来越多的优秀儿女前来南湖创新创业。
[详细] 红色景观开放日 除了南湖红船，嘉兴还有很多与红色历史相关的人文景观和纪念遗址，例如沈钧儒故居、朱生豪故居、金九避难处等等。
[详细] “迎七一、真情颂党恩”歌咏比赛 开展“迎七一、真情颂党恩”歌咏比赛，在党员的节日里，让我们的老党员、新党员重温中共共产党88年来的风雨历程。
[详细] 观看革命老片 组织全体党员观看革命老片，特别是党88周年来的风雨历程纪录片。
[详细] 红色短信编写评选大赛 通过红色短信编写大赛，可以使得党员们为编写短信而更为积极主动的学习党史等等一系列理论知识及历史知识。
[详细] 乘座南湖新区免费观光巴士 南湖区新开通二条南湖新区免费观光巴士，为了向全市（区）广大党员、群众宣传、推荐南湖区近年来的建设和发展的成就。
[详细] 参加文体活动 作为党的节日，必须组织全体党员参与，以支部为单位，开展适合每位党员参加、既丰富多彩又健康向上的文体活动。
[详细] 走访、慰问、召开座谈会 作为党组织，要在党的节日期间，通过走访、慰问、召开座谈会，广泛听取共产党员的心声，关爱困难党员。
[详细] 组织和发现新嘉兴人加入中国共产党 通过组织和发现新嘉兴人加入中国共产党。
新嘉兴人在我市的数量逐年增加，在不同岗位上为推动嘉兴的发展作出巨大的贡献。
[详细] 党性教育 树立、表彰一批典型或利用发展一批党员，开展一次党性教育。
[详细] 集中公益活动 开展一次集中公益活动。
首先由一名党员在中学或小学开展一次党课教育， 然后开展一次集中捡拾白色垃圾活动。
[详细] 老干部党员与年轻干部党员结对 开展一次老干部党员与年轻干部党员结对，在工作上给予帮助，老干部多教年轻干部学习处事经验，以便提高工作效率。
[详细] 创业党员与贫困党员结对 创业党员与贫困党员结对，双方多联系、多走动。
学习与传授各类技术，帮助脱贫致富，再带动周边群众共同致富。
[详细] 老党员慰问活动 开展一次党龄50周年老党员慰问活动。
[详细] 组织党员座谈会 由社区党总支组织组织党员座谈会，党员结合自己的成长历史，谈党对社会主义建设的贡献，以增强党的凝聚力和向心力。
[详细] 出宣传板报 出一期宣传板报。
主题：庆祝建党86周年，展示党86周年带领全国人民走过的峥嵘岁月和光辉业绩。
[详细] 党员电教展播活动 深入挖掘和宣传报道基层党组织和党员干部中的先进典型，加强正面引导，教育党员，扎扎实实开展好庆“七一”党员电教展播活动。
[详细] 党员义工 党员义工到社区义务劳动。
内容：打扫街道、清理花圃、草坪杂物等。
[详细] 党支委民主生活会 在领导干部中开展学习与自查，。
以找一找自身的不足与差距；表一表在今后工作中要如何发挥干部的先锋模范作用主题活动。
[详细] “红船时代先锋”系列报道 开展以“红船时代先锋”为主题的宣传报道,对党员开展先进性教育活动以整改提高、解决民生问题等方面所取得的成效进行宣传报道。
[详细] 党员睦邻节活动 举办一系列的党员睦邻节活动。
党员的面积分布比较广，大家在一起的活动时间比较少，可以进行一定的比赛等活动。
[详细] “再回红船”集体活动 举办一次集体的会活动，活动名称为：再回红船,主要是以回到1921已党刚刚成立的地方，让党员同志知道党的艰辛路程。
[详细] 重温入党誓词 永葆党员本色 为纪念七一党的生日的到来，开展一次纪念党的生日、重温入党誓词、永葆党员本色的活动。
前往嘉兴市南湖革民纪念馆参观。
[详细] 南湖区党员奉献日 将每年的七月一日订为“南湖区党员奉献日”，以乡镇、街道为单位，组织党员上街开展为民服务活动。
[详细] 大型文艺演出 可在每年七月一日，以乡镇、街道、社区为单位，组织由党员自编、自演的大型文艺演出。
[详细] “优秀党员在身边”电视评选 开展一次“优秀党员在身边”电视评选活动，邀请在南湖区各条战线上的“优秀党员”，在电视上进行事迹宣传。
[详细] 建领导小组 建领导小组，打造党的生日为党员节日的氛围和环境，提升建党建高地的意识。
建立以区、街道、社区（村）三级领导小组网络。
[详细] 重筹划运作 重筹划运作，制订党的生日为党员节日的方案和计划，整合建党建高地的资源。
筹划中要注意3点：一是财政倾斜，资金配套。
[详细] 强关爱激励 强关爱激励，突出党的生日为党员节日的品牌和特色，落实有效举措。
全区统一在“七一”节全区党员放假半天。
[详细] 南湖区党员先进事迹报告会 组织举办一次“南湖区党员先进事迹报告会“或“南湖区党员先进事迹汇报图片、文选展览会”，向市民介绍成果汇报。
[详细] 慰问老党员、上门送温暖 开展一次“慰问老党员、上门送温暖”活动，对“因公牺牲、因公受功、离退休老同志、老党员、孤寡、贫困”的老党员慰问。
[详细] “我为党旗增光彩”征文比赛 开展一次“七一”——我们的节日，征文内容以“我为党旗增光彩”为主题，突出新时期“共产党员”的革命性和先进性的征文活动。
[详细] “建党88周年”知识竞赛 开展一次“建党88周年”知识竞赛活动，在“南湖日报，南湖晚报”，选登知识竞赛题，也可南湖新闻网上选登。
[详细] “黑板报”比赛 进行一次规模较大的“黑板报”比赛，由区政府，企事业单位、街道、社区组成“迎七一、祝党生日”为主题的黑板报。
[详细] 党员书画比赛 开展一次“党员书画比赛”活动，活动作品可在文艺演出气场所展览，或在市图书馆或其它场所展出。
[详细] 党员义务劳动日 开展一次“党员义务劳动日”活动，“七一”当天，由区政府、企事业单位、街道、社区党员组成，为市民开展一次义务劳动日。
[详细] 党员文艺宣传 举办一次规模较大的“党员文艺宣传”活动，在本区几个主要宣传点，由各企事业单位、群众团体、社区文艺宣传队、参加演出活动。
[详细] 党员游行活动 组织一次规模较大的“党员游行活动”，由区政府组织，并由政府、企事业单位、公安、武警、街道、社区党员组成。
文艺委员的职责
文艺委员是学校班委会成员之一艺委员的职责是在班主任领导协助班长组织班级各项文体娱乐活动，如晚会、郊游、野餐、烧烤、早唱、教歌等；并动员班级同学参加学校大型活动，如校运动会和学校文化节。
以及班主任交办的其他任务。
具体内容包括：1、组织同学开展文娱和艺术活动，活跃课余生活。
2、组织影评、剧评、书评、社会热点评论等活动。
3、负责组织主题班会的节目表演，负责组织重大节日文艺节目及组织同学积极参加“艺术节’等比赛。
求适合学生表演的双人相声台词。
要求笑点多多
本人亲自写的。
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党务，路线，纲领—叶明老师讲仲英书院第三次党课 北京时间11月21日14:30，仲英书院2010年第二期（校第四十八期）第三次党课在教二—100进行，来自仲英书院的三百余名不同年级、不同专业的入党积极分子、预备党员以及思想要求积极进步申请入党的优秀学生，参加了本次的党课学习。
本次党课是由西安交通大学学生工作处副处长叶明老师主讲。
参加本次党课的老师还有仲英书院党总支秘书——高琼老师。
次党课的主题是：“党的任务、党的路线和党的纲领”。
叶明老师首先解释了“什么是社会主义，什么是共产主义”的基本问题，并且从中国近代的历史讲起，解释了中国为什么而又是如何选择了社会主义，而且中国的社会主义是如何在曲折中发展的。
从他所讲述的生动事例中，同学们能够真正体会到“只有社会主义才能就中国”这句话的真正含义。
在接下来的课上，叶明老师详细地讲解了中国共产党的任务、路线和纲领在不同历史时期的转变，与曲折发展。
通过对这一知识的学习，同学们更加深刻地认识到中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，本次学习使同学们获益匪浅，不仅学到了党的常识，而且大大地提高了同学们入党的积极性，使大家更加严格要求自己，努力向党组织看齐，大家的共同努力，也推动了书院乃至学校的党建工作的顺利进行。
编者：飞翔的车轮
