小手拉大手文明齐步走有什么心得体会
小手拉大手，文明齐步走梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。
我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢
我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习次序。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习氛围，创设出优良的学习气氛。
让我们争做校园的文明小天使吧
我们的家乡武汉要申报文明城市，这不仅是武汉市民的一件大事，也是我们小学生的一件大事。
我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
我们不仅自己要做一个文明的小学生，还要带动父母做一名文明的武汉市民，还要帮助所在社区成为一个文明的社区。
文明的城市创造幸福的市民，文明的市民创建幸福的城市。
不管是孝德、礼仪、交通安全还是环境建设，都是创文的关键。
一个小小的举动就能体现你是不是一个文明的人;一句小小的话语就能体现你自身的素质;一个小小的微笑就能体现你的性格为人。
《小手拉大手，创文在你我》让我明白了文明是把金钥匙，它能开启幸福之城的大门，那里充满阳光，充满笑声，充满幸福。
其实，它就是我们的文明生活。
要想让生活充满文明，今天，我们就要从小事做起，礼貌待人，保护环境，注意安全，让小手拉着大手，共同创建文明城市。
往事如烟。
一晃，昔日的草房不见了踪影，取而代之的是有窗有帘的瓦房；那些破旧不堪的家当也不翼而飞了，取而代之的是式样新颖的家具。
变了，一切都变了，我们周边的环境变好了，现在我们生活在温饱的年代里，因此自然地就追求文明了
从全市进行城管革命开始，我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。
炎热的夏天，那些无私奉献的“城市管理员”顶着烈日，将垃圾送回属于它们真正的家，或许是因为工作的关系，我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。
而到了酷寒的冬天，这些值得尊敬的“城市管理员”迎着刺骨的寒风，扫起垃圾，倒入垃圾桶里。
他们就这样日复一日、年复一年。
人们啊
您们曾想过吗
因为您们的不经意地丢了一张纸，会给环卫工人带来了多大的工作压力呀；因为您们的随心所欲吐了一口痰，影响了多少人的健康啊
我想试问一下您们：难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗
“希望，当然也愿意。
”这时每个人的回答，那为什么行动却不能证明呢
这个问题值得每个人深思。
或许还是傅雷说的好啊：人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题。
那为何国外的人就能做到不吐不扔的坏惯呢
因为他们的素质比我们高，这是我们不得承认的一点
当你徜徉在新加坡的大道上时，我敢保证你绝不敢乱吐扔。
因为一个小小的不经意的动作，就会付出沉重的代价，因此残酷的惩罚把中国人给囚禁了，而回到了中国，又回到了老样子。
当你漫步在新加坡的街道上时，你会因为你是一个中国人而感到羞愧的。
因为在街道两旁竖着牌子，上面写着“请不要随手乱扔垃圾。
”你认为这是被翻译出来的吗
错，这本来就是用汉语写得，是为了提示中国人，因为外国人从来不会做这么不文明的动作。
自从“城管文明”开始后，环卫工人的工作量并没有减少，这好像只是一个表面的空话，影响不了人们。
但我想说的是：人们啊
无论如何要克制，以健康为重。
“这是傅雷给他儿子傅聪的警告，现在就让它成为每个中国人的座右铭吧
我相信会有用的。
人，一撇一捺，我相信它是具有荣辱感的，存在着羞愧之心的。
我曾经就很喜欢丢垃圾的，但现在我也学会了把垃圾送回家。
既然都是人，我能够做到，那么世界上的每个人都可以做到。
从现在起，让我们手牵手、肩并肩，迈向文明的年代里，做一个文明的人，让外国人瞧得起咱们中国人
大手牵小手·雷锋就是我 学雷锋志愿服务活动心得怎么写
近日，我社区积极开展的学雷锋活动，使志愿者以自己的实际行动弘扬雷锋精神，在全辖区形成一股学习雷锋、助人为乐的良好风气。
xx社区志愿者前往社区打扫卫生，清理辖区卫生死角，大家都不怕脏和累，顶着初秋暖阳，把社区家园清扫得干干净净，大家寻遍各个角落，各条巷道，甚至于顶棚、阴沟都没落下每一个人都细致而又投入的工作着，路人都投来了赞许的目光。
辖区居民很受感动，连声说“谢谢”。
通过大家的努力净化了我们赖以生存的环境，但我想大家更大的收获是在这个过程中净化了我们的心灵。
这次活动，对于我这样一名进入社区这个大家庭不久的成员，我感到无比的骄傲和自豪。
我能深切的感受，我们作为社区干部，不论大事有多大，小事有多小，要心系群众，切实的解决群众日常生活中的实际困难和问题，而作为我们社区干部本身，更应该提高自己的集体观念，树立正确的价值观，人生观。
学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能丢。
我们社区将在在今后的工作中处处以雷锋为榜样，严格要求，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献，做雷锋精神的传播者。
雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。
反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代人文明素质进步的正确方向。
因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。
虽然“学雷锋”活动已经结束了，可是大家参加“学雷锋”活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我辖区的每个角落绽放光芒。
通过活动，我深刻的体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同事之间相处要像姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
活动虽结束了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘。
我们每个人应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。
我相信，只要我们大家心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续!
小手牵大手创卫心得体会作文500字
湘潭是我们的家，生活在干净、整洁的家里一定心旷神怡吧
但是有一些人却在这美好的家里乱扔垃圾，家里变脏了，我们也不愿住在肮脏的家里吧
绿草如茵、鸟语花香、蝴蝶翩翩起舞、百花争奇斗艳、小河清澈见底。
作为家里的小主人，我们更应该以身作则
“城市是我家，创卫靠大家。
”随着创卫宣传的深入，创建国家卫生城市，提高人民群众生活水平的活动在我们湘潭市迅速展开…… 下面我给大家介绍一下地球一天的污染帐： 地球上市居民约有70%（15亿人）呼吸受污染的空气，每天至少有800人因此过早死亡。
每天有1.5万人死于饮用污染的水，其中大部分是儿童。
工业、各种喷雾罐、冰箱、空 调机等每天把1500多吨氯氟烃排入大气层，它们是造成臭氧层空洞的罪魁祸首。
每天进入 大气层的二氧化碳为5600万吨，“温室效应”与此有关。
每天有5.5万公顷森林被毁，161 平方公里土地荒漠化。
每天有14万辆新汽车驶上公路，各国400多座核电站产生26吨核废料， 还有1.2万桶石油泻入海洋。
当我看到这些惊人的数据后，我简直不敢相信地球面临着这么大的危险。
相信你们也会为地球的现状而担惊受怕吧
知道这些后，大家都会想象出地球很多年后的样子，那时候的地球让人类无法生存。
大家都知道地球面临这样的危险，那你们想没想过是谁造成的呢
是我们呀
是我们自己在破坏我们自己赖以生存的家园呀
在伤害不应该伤害的植物、动物。
我们现在只能做到一点才能尽可能的挽救我们的地球，那就是环保、低碳。
有可能你会想：地下多扔一片纸也不会怎么样呀
是的地下多扔一片纸是不会怎么样，但世界上所有的人都扔一片纸，积少成多，那后果会怎样呢
地球岂不是变成垃圾站啦
蓝色的星球岂不是变成荒漠了
如果每人弯腰捡起一片纸，那希望同学们能号召你身边的人，一起来为创卫做一份贡献。
每天弯弯腰，去做一些举手之劳的小事，漂亮干净的湘潭离我们就越来越近了，成为卫生城市的愿望也会很快实现哟
不要以为有环卫工人会扫掉我们随手乱扔的垃圾，就忘乎所以，就认为这是理所当然的。
错了
这是大错特错的
相反，我们应该体谅他们的辛苦，体谅他们的辛勤劳动。
如果创建成功了，我们的天空会更蓝，山会更绿，水会更清，空气会更加的清新。
更多的鸟儿也会来定居在我们美丽的城市，那该多好啊。
谁不想呼吸新鲜的空气
谁不想在灿烂的阳光下学习
谁不想在一个卫生的城市里生活
每一个人都想在蓝天白云下生长，那怎样才能创建一个卫生的城市呢
这需要我们共同的努力，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
小手拉大手——我为创卫添光彩
大手牵小手作文800字
在生活中，我们经常看到孩子伸出小手蹒跚地走向亲人，亲人立即会热情的牵住他，一双大手牵着一双小手。
大手是责任，小手是期盼。
他们牵着那一双双稚嫩的小手，让孩子勇敢地走出一步一步 ，幼儿教师 同样如此。
我们班有个小朋友，每次画画他最开心，老师讲解示范时，他耳朵竖得跟兔子似的，等让他自己画时，却又不敢动笔，老要别人帮忙。
有一次，大家都在画鸡蛋，可他却皱着眉头，撅着小嘴，用笔一下一下的敲打着小椅子。
我过去小声问他为什么不画，他却习惯地说我不会”。
我就扶着他的手画了一个，我让他自己再画一个，可他的嘴撅的更高了。
我故意不看他，为了引起老师的注意，他使劲用脚踩地板，见我没理他，他就又推了推桌子，没想到依赖性强的他 还这样任性，我很 严肃地让他把桌子拉了回来说“以前老是帮助你是因为你还小，现在你已经长大了。
自己 能做的事情就不能等着别人来帮你.....”这一次 ，他没有使性子了，在老师的帮助下终于画出了鸡蛋。
由此可见，让孩子肯于动手的方法并不局限于老师的正面说教，激发起他们的 强烈愿望，使得他们变被动为主动，教学效果就会更好。
在孩子的成长的路上会有波折、坎坷。
而路终究是他们自己去走的，慢慢地松开“大手”，让他们学会用自己的双眼去洞察这个世界的奥秘，用自己的头脑去分析事先没有答案的 难题，用自己的双脚去丈量人生之路。
可见，幼儿教师不光要给他们只是、技能，更重要的是培养他们的情感、态度、能力和创造精神，尽早让那一双双小手不再依赖大手。
大手牵小手，为的是大手放小手。
“大手牵小手,文明我先行” 作文 感想
记得有人说“人，一撇一捺起来容易做起来难们要经常性地思考，我什么，我做的怎样，我要成为怎样的人。
做怎样的人，每个人都会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有素养的文明人。
要做文明人又有何不容易哪?首先要做文明人就要做到语言文明，行为文明。
那做到这些又要注意些什么哪
要做到语言文明一要注意与人交谈时要使用文明用语。
当别人帮助了你，要记得说谢谢；当你打扰到别人或你做了使某人伤心、生气的事，要学会说对不起；当别人向你道歉，要懂得说没关系......因为这一句句看似简单的话往往能给别人以好的感觉，给人留下礼貌的印象。
其二就是不说粗话、不骂脏话。
有些文明素质低的人在和他人交谈是总把粗话、脏话挂在嘴边，动不动就是“老子”“龟儿子”等不文明的话，常常使身边的人有一种不被尊重的感觉，尽管知道他可能是无意的，可内心却总感觉不被尊重。
而行为文明则表现在生活中的点点滴滴，如以下几条就是日常生活中最常见、最应该做到的∶ 1.不闯红绿灯，不横穿马路。
2.见到老师主动有礼貌的问好。
3.尊重他人发言，在他人发表意见或建议时，不轻易打断其发言。
4.同学之间发生矛盾，不采用团体、帮派势力解决。
5.不对同学开含有不礼貌性语言的玩笑。
6. 不做违反校规校纪的事。
7.尊重他人人格，不说诋毁、侮辱其人格的话。
8.不在公共场合吸烟及做其他对他人造成影响的活动。
……
求写一篇800字“大手牵小手,共建文明城”的征文
“空中浮着细小的颗粒，天空是灰色的，白色垃圾在风的吹拂下肆意飞舞，随之而起的还有黄色的沙土，行人戴着帽子，捂上口鼻匆匆而过，而路边的花草树木，却成了飞扬着的沙尘的栖息地，一片灰色……”天哪
看不下去了，在回老家的路上，怎么会有这种“风景”
我问爸妈：“不是要创城吗
怎么还是这种乌漆抹黑的样子
”爸妈也无言以对，我叹了口气，闭上眼开始向他们描述我心中美好的城市。
首先呢，空气要干净，不会在空中看到飘浮的尘土，夏天和秋天的时候天空应该是湛蓝湛蓝的，车子走到路上不会出现扬尘，街道两旁绿化带里的花草上没有附着的沙土，也不会闻到从造纸厂、化纤厂方向吹来的刺鼻气味，看到排出的黑色烟雾。
垃圾呢
应该都堆放在垃圾箱里，而不应该在地上，如果让水泡了，那么发出的臭味就足以让人避之不及了。
还有呢，夏天下暴雨时，下水道口总往上反臭水，这问题也该治治了……总之最好做到天蓝水碧，风光旖旎。
妈妈说：“这创城呀，不光要治标，还治本，这‘本’就是咱们潍坊人的素质，创城是咱们大家的事，应该人人都有责任。
这不乱扔垃圾啊，不随地吐痰啊，不随意践踏草坪啊，都是我们应该人人做到的。
还有路上的那些狗的粪便，也真是恶心人。
还有那些造纸厂什么的，也应该远离城区。
再一个就是人们在生活中的一些繁琐小事了，比如说不闯红灯啊，购物排队结帐，不说脏话，不在公共场所大声喧哗呀，这都是人们应当共同遵守的道德准则，你说是不
”爸爸最后做出总结：“你妈说得很对，创城这事需要共同努力才能完成，那只喊口号肯定不行，还得落实到每个人身上。
”嗯
大手牵小手，共创文明城
大手牵小手作文500字.急。
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大手牵小手我的学习桌着一塑----大手牵小手，我常常沉思：这强大手是谁的呢稚嫩的小手又是谁的呢
哦!这大手是爸爸的手，这小手不就是我的手吗
爸爸的大手牵着我的小手，时刻呵护着我，时刻引领着我，时刻鼓励着我。
那年冬天，冰天雪地，天气冷得要命，爸爸带着我去爬敬亭山。
刚爬到半山腰，我已经冻得不行了，小手冻得通红，耳朵长了冻疮，身子在寒风中瑟瑟发抖。
体格健壮的爸爸看到我冻成这样，赶紧把我扶到小亭子里坐了一会儿，从背包里拿出一件大衣为我披上，并用那温暖的大手紧紧握住我冻僵的小手。
顿时，一股暖流遍布全身。
片刻之后，我也暖和了，爸爸劝我继续往上爬，可我不想再受先前的寒冷了，不肯上去。
爸爸语重心长地对我说：“孩子，其实有时候，成功与失败之间只隔了一层窗户纸，关键看你有没有勇气去捅破它。
你只要战胜了寒冷，成功一定会属于你。
”我用力地点点头。
终于，我和爸爸手牵手，一步步爬上了山顶。
我又凝望着雕塑，思考着……哦!那大手是老师的手，那小手是我的手，我刚刚进入小学，老师便轻轻地牵着我的小手，带我走进知识的殿堂。
记得我刚上一年级的时候，有一次上课，老师对我们说：“其实，你们都很聪明，每个男孩都是王子，每个女孩都是天使，你们都是我心目中的好孩子。
”老师的一句话，在我们幼小的心灵里扎了根。
从那以后，我们的学习成绩便突飞猛进，在好几次比赛中都取得了好成绩。
就这样，老师牵着我们的手，已度过了四个春秋。
“大手牵小手”这尊雕塑一直都放在我的桌上，因为我需要大手牵着我的小手茁壮成长啊!
