去春游的感想和收获的作文
，春暖花开，又到了踏春赏景、活动筋骨、开阔视野、陶冶情操的好时节。
春游，自然成了近期同学们谈论的焦点话题。
春游，也是同学们迫切期待的乐事美事。
生活中，我虽然已参加了五次春游，可每次都会像第一次一样的激动和好奇，每次也都会有新的发现、新的感受。
不知会是一番什么样的场景，又会有什么不同呢
想到这，总有一种别样的滋味涌上心头。
不管怎样，我是满心欢喜并翘首盼望着。
想象里，或许同学们会变得更文静一些了吧，不再吵吵叫叫，更不会打打闹闹。
我把坐在车里的时间利用起来，与大家多聊聊、多笑笑；把坐在地上数蚂蚁的时间利用起来，和同学们玩游戏、做运动。
多和老师及同学们合影留恋，记录美好的时刻和捕捉精彩的瞬间。
我会做个有心人，好好欣赏周围的景与物，仔细观察身边的人和事。
沐浴着明媚春光，享受着真挚友情。
与大自然亲密接触，放松身心，释放热情。
春游，对于我，每次都是新的、美妙的，令人难忘和值得回味的。
怎样写去春游或去秋游的作文
春）天到来的时候，你一定和家人或春（游了吧
比如，到郊找春（秋）天，到公园去游玩儿，去参观名胜古迹或革命纪念地等等。
围绕一次春（秋）游，写一篇记叙文。
可以写春（秋）天的景物，也可以写春（秋）游中难忘的事情。
先列提纲，再写下来。
重点部分写具体些，还要注意反映出春（秋）天景物的特点。
【指导】 这是一篇记叙文。
每到春（秋）天，城里的同学们都要到郊外去或是到公园，名胜古迹，历史纪念地参观游览，欣赏大自然的美景，感受春光秋景的美好。
农村的同学也会在老师的组织下进行远足等活动，对春（秋）天的感受会更深。
这篇习作可以写春（秋）天的景，也可写春（秋）游中所见之事。
写好这篇作文要注意几点： 首先，要突出春（秋）天景物的特点。
对自然景物的描写，要具体鲜明。
春天总的特点是什么呢
它是春风温暖，阳光和煦，岸柳青翠，百花吐艳，田野披绿，万物生长，生机勃勃。
秋天就是树叶枯黄、凉风习习、大雁南飞、蔬果成熟，一派丰收的景象。
然而春（秋）游所到的地方不同，同学们看到的景物也就不同，希望大家抓住春（秋）天的特点，仔细观察所游览之地的景色，把最能突出“春光”“秋色”的地方抓住，在习作中写出来。
其次，这篇习作既然是一篇记叙文，就要写清楚游览的顺序。
文章开篇要交待什么时间，谁到什么地方游览参观。
写游览过程一般按空间的变换来写，即按地点、方位的变化写。
用这种记叙方法要注意交待清楚地点或方位。
当然，这类文章也可以按时间顺序来写。
再有，要注意点面结合。
游览、参观的内容很多，不能一一写到。
同学们要抓住重点，将最能反映春色秋景的多写一些，其他非重点的该舍就舍，该略就略，有的概括介绍一下即可。
另外，春（秋）游一般是集体活动，涉及的人较多。
这样既要写好集体活动的情况，也要写好部分人或个人，特别是自己的活动情况，使文章有整体感，又不显得空洞。
最后，重点部分要写具体些。
怎样才能把春（秋）景写具体呢
同学们在游览时要注意观察，观察要全，并且要从多角度观察，不但有视觉的，还要有听觉的和感觉的。
在参观时，要注意按一定顺序观察，并且要看细，找出事物的各自特点。
在观察的基础上，同学们还要展开丰富的想象，让思维插上想象的翅膀，这样写出的内容才生动具体。
在记叙游览、参观过程中，还要注意多角度描写，好的描写能使读者在头脑中浮现出一幅具体鲜明的画面。
描写要做到有声有色，运用恰当的修辞方法，把春（秋）天的声响、色彩展现出来。
同学们还要注意在写景的过程中把自己对春（秋）天热爱的情感充分表达出来。
“情”是无形的，必须“借景抒情”，要把景物写具体，在字里行间流露出情感来。
这篇习作还有一种写法，就是不写春（秋）景或参观之物，而是写春（秋）游中发生的一件难忘的事。
这种写法，和写一件难忘的事有相同处也有不同之处。
相同处是按写一件事的方法去写。
不同处是限定了范围——春（秋）游中。
所选的事必须是春（秋）游中发生的，在写这件事的过程中要有一定春（秋）景的描写。
例如，春（秋）游看到的景色，春（秋）游中互相帮助，为春（秋）天增添色彩，春（秋）游中为他人服务，春（秋）游中乘车、坐船、登山、吃饭遇到的事。
所选的事不要拘于“好人好事”，一些发生在春（秋）天的趣事也可以写。
同学们在春（秋）游时，只要注意观察，肯于动脑，一定会写好这篇习作。
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今天我和爸爸妈妈一起去郊游，天气非常好。
我们先来到郊区的树林里，看到层林尽染的树木，有的叶子黄了，有的红了，有的还绿着。
风一吹，金黄的落叶像小蜜蜂在空中飞翔，红色的叶子像美丽的蝴蝶在空中飞舞。
我们又来到了农村，看到了农民伯伯在收庄稼。
我上前问：“伯伯，您好，你们为什么收果实呢
”农民伯伯说：“小朋友，我们春天下去的，现在它们长大了，收起来要留着冬天吃呀。
”我听完想：哦，原来是要秋收冬藏呀
我还看到了他们房子后面有桃树、苹果树和梨树等。
农民伯伯让我摘了一个大梨子，我咬了一口说：“这梨真甜呀
”，他笑了，我也笑了。
经过一天的郊游，我感受到春花秋实和秋高气爽，秋天是个美好的季节
关于去秋游的作文（600字以上）
呵呵 多啊每一届的班委的职责之一就是搞一次春游或者秋游必须的 要不然这届班委会被班上的同学说无能的嘿嘿 必须的 春游秋游
小时候有没有这样的烦恼，春游，秋游回来写游记
善用对比文中有画--《江南的冬景》赏析 是郁达夫写景散文中很有特色的一篇.一般写景散文,常常用写游记的手法,如描绘春景、秋景,往往是在写春游、秋游中写出.可是郁达夫这篇所写的冬景,却并未写冬游,而是直接写冬天的景色.这种写法,当然比起以游记写景来,难度要大得多了.江南的土地含得住热气，养得住植物。
若遇到温暖的午后，上冬郊去走走，可以感受到一种含蓄在那儿的生气。
并且只有在江南才可以感受到“冬天来了，春天也总马上回来”。
小学春游秋游好开头与结尾。
今天，天气晴朗万里无云 。
我们一家踏上了春游的道路 (开头）太阳已经偏西，我们应该归去了，但我仍然留连忘返（结尾）
求一篇叙事的作文。
现实点的。
1800字左右
不要什么春游秋游的。
关于家里的一些事情吧。
可以写帮家人做家务或者做一天家庭主妇的体验生活。
春游，秋游为什么越游越近
好象现在政府对学生之类的安全问题比较关注，去的地方远，当然安全系数会减少。
现在好象出远门旅游的还要经过审批，比较麻烦，学校方面肯定又不愿意承担这种风险，所以当然是越游越近了咯……
