初中化学听课记录
首先你先在 正中心写上 这节课的标题（主要讲的内容） 在另起头 写个 一.简要概括下这节课讲的主要内容（可以分很多条概括）和一些老师在黑板上着重讲的知识 二.写你的理解 三.对这节课做个评价（或建议） 总体就这样 我再给你个例子 比如讲一种物质 要讲它的分子式 结构式 空间构型 再讲物理性质：密度 颜色 在什么温度下什么状态 熔沸点 ：与酸反应 与碱反应 还有一些特殊反应 大概就这些 希望能帮到你
初中生学习心得体会
“尖子”生名列前茅的技巧并不难学到手，做好以下，你离第一名就不远了。
1、以学为先 ：学习是第一中心任务；学习是正事，理应先于娱乐。
2、随处学习 ：每天晨练或者上学路上记忆词语；在盥洗池贴词汇表；每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点是一致的，那就是保证学习时间，坚持不懈。
3、讲究条理 ：条理清楚整洁的学习环境很重要，把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。
4、学会阅读： 学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
5、合理安排 ：讲究高效率，别人8小时完成的作业你最好用6小时；再晚也要完成当天作业。
6、善做笔记 ：强调记笔记的功夫，字迹要自己明白就行；尖子生往往一边听课一边记重点。
有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。
记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案；如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习；对背记的知识尝试一个月时间内偶尔关注它。
7、书写整洁：一手漂亮的文字会为你争得印象分。
8、及时提问：不要课堂和老师争论。
课下要积极和老师探讨更深一步的内容，甚至可以面红耳赤，争论的记忆最深刻。
9、学习互助 ：不要嫉妒同班学习好的同学，和他们的交流会让你眼界更开阔；和同学经常一起讨论家庭作业中的难题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
求初中数学听课记录4篇
中学初中数学组听评课活动记录上课教师：上课内容：七年级数学《有理数的加减混和运算》上课时间：3月9日星期四第一节上课地点：初一教师听课参加人员：初一级数学老师评课过程：1、 上课教师讲解本节课的教学设计和目的，2、 各位领导及教师点评（1） 对学生课前准备的习惯培养较好，重点把握好，学生都掌握好了，难点突破自然（2） 本节课难点在于正确进行计算，课堂环境好，使学生静下心来认真做、思考方法（3） 对学生数学思想方法的培养到位，整节课贯穿其中（4） 学生对出错的地方能及时找到并谈一下，教师即发现了学生知识的薄弱点，也使学生总结了错误的原因，吸取教训（5） 整节课关注学生，题目由易到难，循序渐进，不急不躁，教师具有亲和力，师生的交流融洽（6） 与小学时比较，学生的精力集中了，跟着教师思路走了，养成了良好的学习习惯，培养了严密的数学思维，解题习惯好了（7） 课堂驾驭能力强，充分调动了学生的积极性和主动性。
上课时保证了学生能够参与课堂，学生主体参与是提高课堂实效性有了保证。
3、 针对点评中提出的困惑讨论
初中语文见习生的听课心得怎么写?
初中英语优质课听课心得体会10月16日我有幸目睹了全市各县区的优秀教师的英语课堂实录，感觉受益匪浅。
他们流利的英语口语、现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感都给我留下了深刻的印象。
在这次听课中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。
通过这次听课，我感觉自己在教育教学方面收获很多，每节课都有很多值得我学习并借鉴的东西。
下面就谈谈我的一些感受。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与市级优秀的差距。
同时我也对自己提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美
怎样让学生们更喜欢上课
怎样培养学生们的能力
相信通过自己的不断努力，我一定能拉近距离，不断进步
学习是短暂的，但我收获颇多。
一、重新认识了自我 通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新识 英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。
我通过此次学习之后，明确了英语课最终的落脚点是不仅仅在知
初中化学听课记录 怎样听好化学课
1、在开学一个月内学会记笔记为了让你有兴趣记笔记，我已经给你买实用的笔记本了，记住，仅是实用，好看谈不上，何况你一个男孩子，要那么花花绿绿的本皮儿干什么。
要强迫自己记笔记，一开始肯定是老师写什么你记什么，记久了，笔记就要有自己的特色了，完全和老师一样的笔记，只能算是合格，高层次的笔记是只有自己看得懂，别人得在你的指导下才能看得懂。
2、及时改错，不让你的错题陪你一起过夜这种事特别容易懈怠，什么没找到老师啦，中午班主任说事儿啦，都是给自己的懈怠找理由。
多去老师办公室对你来说没坏处，开学几天内就应该把任课老师的办公室都摸一个遍，记住，不光光是主课老师的办公室哦，你喜欢的历史老师、地理老师的办公室，也要去。
去老师办公室总不是照一面就走吧，可以去答疑，问题，没问题的，干脆告诉老师你叫什么，喜欢您教的这科，您有什么好的杂志或者课外书推荐给我读吗
之类的，都可以和老师去说，试想，老师怎么可能不对这个好学的小伙子产生好感呢。
记住，如果开学两周时间里，老师还没有喊出你的名字，那不是老师的问题，怪你自己不主动。
3、暑假好好把你的硬笔书法捡起来再练练要知道，现在初中生写一手好字的人太少了，虽然我的字也不是很好看，可我喜欢看好看的字啊。
就算咱练不到庞中华的地步，也至少要干净整齐吧，不然，开学老师最头疼的，就是翻开你的作业本。
4、好脑子不如烂笔头，记事本最重要记事本不光是记作业，明天要带的学具、要教的钱，也都是记事本的内容。
养成记事的习惯，做事不丢三落四，才是一个值得信赖的人，别人才愿意和你交朋友，老师才放心让你去做一些事。
5、至少交一个好朋友人是需要群居的动物，你人缘这么好在小学，想必在新班级中能交到好朋友的，交朋友要趁早，觉得和那个同学投缘，就要向人家主动表示愿意和他交朋友，主动点没坏处，干等着别人来找你，恐怕到最后你一个要好的朋友都交不上，因为这种分割是非常迅速的事儿，基本上开学一周左右就能定型吧。
6、忘却小学的辉煌，从0开始记得你分班考试回来，炫耀地对我说:我的实力，不是吹的。
希望你一直保持这种乐观和自信。
但别忘了，山外有山，强中自有强中首，当你第一次察觉自己不再那么“好”的时候，请你不要搬出你小学的辉煌向我炫耀，那些已经过时了，说明不了任何问题。
你要的只是找准方法和目标，然后全力的去实现它。
都说学习好的学生有一套自己的学习方法，可你妈问我什么才是好的学习方法呢。
我也说不上来，因为这是因人而异的，只要对你有效果，那就是于你来说最好的方法了。
7、每天都要和你妈、你爸汇报学校的情况当妈的最害怕自己的孩子不理她，进门就往屋里一待，话也不说，出门就是吃晚饭，多叫人心寒啊虽然男孩大了，要有个性，但没说不理当妈的就叫有个性啊。
与成年人沟通，你会学到很多。
1、笔袋里的笔最好不要超过5支我曾经统计过，每个孩子的笔袋里都有一把一把的文具，其实每天上课能用上的不到5支:蓝的、黑的、红的、铅笔、再来跟彩色的画重点，足够了吧，整那么多笔干嘛
笔袋一个赛一个的大，没用，只会攀比和分心。
2、尽量用钢笔钢笔多好啊，我一直用，蓝黑的，能练字，还省钱，一瓶钢笔水且用着呢，那些好看的油笔水笔的，特费，还经常坏，写出来的字还不好看。
文具估计你们都用“晨光”牌的吧，是挺好看的，品种也多，可有些笔不适合你用，像上面挂个小兔子的那种，写起字来晃来晃去的，多难受，而且，不要买笔杆太细的笔，手握起来不舒服，不正确的握笔姿势直接导致近视眼和脊柱侧弯，到时候还得“背背佳”，自己受罪。
3、带个水杯上课学校的白开水多好喝啊，白开水可是公认的健康饮料，学校免费提供，冷热均有，不限量，多好，何况，老喝甜水（我把软饮料和碳酸饮料统称为甜水），又长蛀牙，又对身体不好，以前记得看过一篇文章，说是小孩喝甜水有碍钙质的吸收。
但是要特别提醒，水杯不要是那种钢瓶的，好看是好看了，可是放在地上，不知道被哪个同学脚一碰，上课倒了声音太响，招老师不待见，影响同学听课。
英语课听课心得体会
课听课心得体会，听四位老师英语课，给供了一次学习机会。
通过听课，我受浅，让我近距离地领略到每位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。
通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得学习借鉴的东西。
一、情意 我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。
我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。
使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。
课堂上教师用英语OK，Very good. Wonderful. excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。
二、情景 这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。
诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。
在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点初中英本（（
