以爱为话题的作文
有一种情，沉默无言，但足以令人为之感动；有一种爱，无怨无悔，即便是牺牲一切也不求偿还。
当风雨中的步履已经疲惫，当外界的生活遭遇困难，当心头的苦衷需要倾诉，有一扇大门永远为你敞开。
尽管这间屋舍并不华丽，但它足以遮挡窗外的风雨，让你重新燃起对生活的热情。
这就是家，一个充满爱的港湾。
记得那是一个雨天。
学校放学的铃声刚刚响起，同学们就像潮水般涌了出来。
我同样迈着兴奋的步伐奔向接我的爷爷。
突然，我感到有人将我猛地一推，我一头栽进了水坑里。
顿时，手上、衣服上、鞋袜上都沾满了泥巴。
浑身上下湿漉漉的，好冷
只见推我的那个人，转身跑进了人群中。
我“哇”地哭了起来，这时没有人上来帮助我。
我悲伤地走出校门。
爷爷看见了，立刻从兜里摸出一张手帕，让我在手中握着，使我僵硬的手感到温暖。
紧接着报我坐上了自行车，快速地蹬开了。
雨渐渐小了，阵阵凉风打在我的手上、脸上好似穿进骨肉一般。
我趴在爷爷的背上，爷爷的背十分温暖。
只听见自行车发出的“吱嘎吱嘎”的声音，而且越来越急促。
一路上，爷爷不停地问我“冷不冷”，告诉我别着急。
终于回到了家中，爷爷马不停蹄地帮我换衣服，备置饭菜。
爸爸、妈妈、奶奶都来照顾我，不一会儿我冰冷的身体渐渐舒缓，脏兮兮的衣服也已换下。
我感到了家的温暖。
在这里，没有雨雪风寒，只有亲情搭建的火炉在徐徐燃烧着，尽管窗外风雨在呼啸，但家的温暖足以融化你心中的冰霜。
让世界充满爱 爱，这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五彩斑斓的生活。
爱的世界到处充满了阳光和色彩，我们很 难想象如果这个世界没有了爱，那将会是多么的可怕。
爱会给生活创造出无限广阔的天空。
沐浴在爱的阳光里,我们就可以把冷漠变成亲切,把仇恨变成宽容 。
在生活中，我们确实需要一颗爱心，需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀，这样，就会把 世界看得美好。
当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候，一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭，化 作一种春风化雨般的温润。
记得那是一个星期五的晚上，我打开电视机，调到文艺台，收看“闪电星感动”节目。
这次说的是一 位复旦大学的大学生，因为突发脑溢血，卧床不起，成了植物人。
他的父母都是普通工人，支付不起那巨 额医药费。
但是这位大学生非常喜欢听光良的歌，每当放到光良的歌，他就会有反映；手会抬起来一点， 或者嘴巴张开一些。
似乎很高兴，也想一起来唱歌。
光良得知这个情况后，立即给这位大学生写了一封信 鼓励他，告诉他一定会醒过来的。
随后，他就来到“闪电星感动”，做了一期节目。
节目中，他用大学生 突发脑溢血，却无钱医治的真实事例，感动了许多好心的人，他们纷纷为大学生献出了自己的一片爱心。
光良还进行了“爱心拍卖”将自己拍新专辑封面时穿的一件衣服作为拍品，以一元起拍，拍了出去。
这时 ，光良唱起了大学生最喜欢听的一首《童话》。
大家又再一次为大学生捐款，现场十分感人。
我也留着泪 ，给节目组发短信，因为一条短信就代表着我的一片心意。
最终，光良顺利地为这位大学生筹齐了医药费 。
这时，现场又响起那熟悉的旋律。
“……你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局。
”
我是个敏感，内向，不会聊天，比较古板的男孩，我喜欢音乐，画画，爱大自然喜欢爬山，去乡间采风，感觉那
这是好的，找一个和你一样爱好的女孩子，你们的生活会很有趣
看图写话三个小朋友在效外画画
星期天，，小丽和小明拿着画板来到画画 郊外的景色可真美啊
远外有茂密的，绿油油的，像连绵起伏的小山。
草地绿油油的，软绵绵的，像一张无边无际的大地毯。
草地上还盛开着五颜六色的小花。
小明说：“咱们来比赛画画吧，就画咱们面前的景色，看谁画得最好最美。
”小红和小丽信心满满的说：“好
”于是她们支起画架，放好画板，开始认真的画了起来。
她们画的时候脸上露出了灿烂的笑容，好像都有信心自己画得最好最像最美。
高一的学生如何写出优秀的作文（我们学校作文评分相当严格）
如何写出精彩的作文 是不是作文真的很难呢
其实不然，好的方法和恒心是写好作文的关键。
同学们要充分利用各种学习机会，以提高自己的作文水平，让自已的作文精彩起来。
同学们可以通过以下几个方面来提高自己的作文水平。
一、扩大阅读量和知识面 每天坚持读课外书至少半个小时以上。
阅读的范围可以由小说扩展到散文、戏剧、童话等体裁；也可以由文学扩展到地理、历史、天文等领域，学会在阅读中思考，在思考中阅读。
同时，多看报纸、杂志、电视中的新闻时事类节目，关心国家大事和国际形势，多看时事评论。
同学们也可以走出学校，多一些亲身体验。
可以进行民间采风活动，收集春节对联，了解婚丧嫁娶，知晓民间风俗，通过这些方法来开阔自己的视野。
眼界开阔了，思考的东西也就多了，作文素材也就多了，自然不怕没有东西可写了。
二、努力使自己的课余生活丰富多彩起来，积累作文素材。
努力做好各项积极有益的体育活动，如登山、游泳等，勇敢地尝试有意义的“第一次”， 如“第一次做饭（做菜）”“第一次帮妈妈洗脚”等；多去拜访亲朋好友，体会生活中的浓浓情怀；多参加社会实践活动，进行社会调查，如调查学校周围的环境状况，调查市内各个工厂的经营状况等……生活丰富了，知识面和眼界也随之拓展。
这样，我们在写作文（包括随笔、日记）时，都可以把这些写进去，可大可小，点滴积累。
让每一篇日记、随笔、作文都是你真实生活的反映与折射。
三、学会仔细观察人物、社会和生活。
我们的生活中每天都有无数的讯息从我们旁边掠过，其中的大多数往往被我们忽略了，这样就造成了一些事物在我们的头脑中既是清晰的，又是模糊的——清晰的是它的轮廓，模糊的是它的细节。
许多学生说写一个事物没有什么可写的，很大程度上是因为他忽略了事物的细节，而细节往往又是最真实的部分。
我们作文时要写出自己的真情实感来，就必须要对身边的人、事、物做比较细致的观察。
如观察植物要注意它的形态、颜色、气味及给你的感觉。
观察人要注意人物的语言、行为等。
一个眼神，一个手指的颤动都可能微妙地传达出当时人物的心理。
社会上的一种现象，可能体现出人们的一种心理趋向。
这些都需要我们仔细地观察。
掌握了上述方法，并能持之以恒地加强练习，是写好作文的基础。
练习：写作文： 童年琐事 提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。
以记叙为主，适当议论和抒情。
望采纳，O(∩_∩)O谢谢
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相约运城，沉淀惊喜 十月三日，我们育贤文学社山西之旅起航。
一路走来，惊喜多多。
一、 车上神童下凡 早六点半，童儿们头戴小红帽像一群小鸟飞上了车。
导游姐姐大声喊着：“孩子们，坐好系上安全带，我们出发了。
” 车开了，导姐先给童儿们唱歌，然后和大家玩猜字谜游戏。
车内顿时又欢腾起来。
导姐才唱第一句，“导姐，我们都会唱，你唱一首我们没听过的好吗
” 导姐另唱一首，刚开个头又被打住。
“孩子们，你们太聪明了，我服了
咱不唱歌了，咱猜字谜。
好吧。
带马的字，门里……” “闯” 一男孩手举得高高的冲口而出。
“我只说了两个字你就猜出谜底了，神童一个
” 导姐笑着说。
“刚才简单，我说难的。
你们要动脑吆
旁边又来了一匹马。
” “驭”后面四五个声音不约而同地响起。
“啊
这么难的字竟让你们轻而易举地拿下。
自信的我实在是无语了
难道你们育贤作文班的孩子都是神童下凡吗
”突然尚鑫博要出题考导姐了，我为导姐担心，果然还是我们的孩子们帮她解了谜底。
怎么样
育贤童儿棒哒哒吆
二、古镇红孩穿越 “孩子们，戴好你的小红帽下车。
面前就是中条山神潭大峡谷景区，我们要去水峪口古镇吃美食赏古文化了
”导姐话音没落，小红帽已纷纷下车。
在导姐小红旗的引领下，红孩儿开始穿越时光，来到了古镇。
舜帝早已站在门外广场中央等侯，远远地向我们招手，欢迎我们的到来。
拜见了舜帝，进入古镇了。
哇
街两旁吃的玩的应有尽有，却都是我们没见过的，连那店主买主都是穿着古装，店铺也是古时候的，亭台楼阁都是土木结构的。
孩儿睁着惊奇的大眼，痴痴地欣赏着…… “马车来了，谁想坐
”一匹白色老马套着古木高车停在路口。
孩儿们开始胆怯地远望，后来就有几个胆大的靠近马车拍照了。
毛驴儿，石碾子。
好古老
我们现在只有在电视中看到，拉毛驴儿推碾子，孩儿们谁也没体验过。
今天身临其境，亲自体验那是必须的。
乔佳俊尚鑫博等五男孩一拥而上抓紧碾杠子使足力气往前推，小脸蛋憋得红红的，，开始走，一会儿竟跑起来了。
虽累得汗流浃背仍然兴致勃勃，停不下脚步。
太阳爸爸“咔嚓”，为这群红孩拍照，美好瞬间永驻人间
再看我们的女孩儿们手牵着手爬上绣楼，干嘛呢
抛绣球招婿呢
我飞奔过去站在楼下待接绣球。
没想到又一个男孩抢了去。
“没事，溪水妈妈，我还给你留着呢
接着。
”哈哈，天上掉下来个棉花糖
和孩子们一起闹着追着玩着乐着……孩子们醉了，我也醉了
原来穿越古代，游玩古镇，真是爽歪歪吆
三、 美食话说悠悠情 孩儿们穿越时光，来到古镇尽情玩乐之后，小肚子咕咕闹了。
随着导姐来到美食街上。
瞧：好大的花馍
“我要吃，我要吃
” “不能吃的，这个花馍太大没蒸熟，供人观赏的。
”导姐阻止了我们。
这时旁边的面馆老板喊着：“这边请，紫菜酸汤扯面，特好吃。
”孩儿留恋花馍，就坐下吃面赏花馍了。
导姐也陪在身边吃着，又给我们讲着花馍的故事。
花馍，又称“面花”，是山西闻名的特色食文化之一。
民间面塑品，也是观赏品。
最有名的是闻喜花馍，盛行于明清，已有1000多年的历史了。
传说过去只有过节时才做的。
春节做栆花、元宝人、元宝篮，寄托了人们向往美好生活的情感。
正月十五做面盏，让送给孩子们面羊、面狗等，清明节捏面为燕，祭拜祖先的，嫁女儿给娘家送面鱼，婴儿满月做“囫囵”，谓之“龙凤成祥”，老人祝寿做大寿桃。
五月端午做“曲莲”，象征五谷丰登，吉祥有余。
现在已形成独特的艺术风格和完整的创作体系。
有四大系列200多个品种，列为国家级非物质文化遗产。
听着导姐滔滔不绝的介绍，吃着味道独特的各种小吃，孩子们咂把着嘴：“好吃好吃
”花馍呢
我们没吃，但我们品尝了花馍文化，知道了古镇美食不仅好吃好看，更寄托着山西人民悠悠古情
四、 山顶拜见关公 从古镇出来，我们又乘车来到关公影视城。
远远望去，高山丛林中耸立着一座威武雄伟的关公塑像。
谁也无心欣赏沿途的美景，都急匆匆登山拜见关公了。
二十分钟后，孩儿们前护后拥着我爬上了山顶。
啊，好高好大
底座19米，关公像高61米，总长80米。
听说关公在家乡解州生活了19岁。
他年少勇武，疾恶如仇。
村里吕熊总是欺男霸女，无恶不作。
关公知之便杀了其人及全家，解救了许多良家女子。
后逃它乡。
途经潼关，官兵盘问，情急之中手指关口说自己姓关。
再后来他追随刘备开始了戎马生涯。
忠心耿耿，屡立战功。
成为三国时期蜀国名将，历史上的“武圣”。
站在这位圣人面前，仰望腰上的青龙偃月刀，谁又能不会想到《三国演义》里的关羽刮骨疗毒、温酒斩华雄……威震华夏的故事呢
我们育贤作文班的孩子们虔诚敬拜了关公，和他合影留念，传承圣人精神，杨我民族之魂，圆我中国之梦
相约运城，邂逅一道道亮丽的风景，收集着一个个瞬间的感动，沉淀着一个个山西的惊喜。
再见了，运城。
愿明天的山西有更多的惊喜
