加强学风建设动员大会发言稿
加强学风建设动员大会讲话稿 同学们： 今天我们召开全院进一步加强学风建设动员大会，旨在凝聚共识，同心协力，进一步推进学风建设，营造良好的育人氛围，高质量地实现人才培养目标。
下面，我讲三点意见。
一、学风关乎人才培养质量，维系学生健康成长，影响学生顺利就业，必须进一步加强学风建设 学风是一所学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是校风的主要内容，也是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才和提高学术水平的关键，也是大学体现文化品味及格调的重要标志。
学风是读书之风，是治学之风，更是做人之风。
学风有广义狭义之分。
从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风是学生在校学习、生活、纪律等各种综合风貌的集中表现，包括学生思想品质、学习目的、学习动力、学习态度、学习精神、学习纪律、学习方法、学习习惯，主要体现在学生日常的行为之中。
这里面既有学习氛围、学习环境等集体因素；也有学习态度、治学精神等个体因素。
二者相互影响，相互渗透，最终形成一种相对稳定的状态。
学风是教书育人的本质要求，关系到学生的成长成才以及学生未来的发展。
应该说，学风与每个同学的根本利益和自身成才息息相关，学风建设是每位同学自身成长成才的内在要求。
因此，进一步加强学风建设，显得尤为重要。
二、当前我院学风建设形势极为严峻，进一步加强学风建设势在必
大家帮帮忙，给我找一篇关于——初二学风动员大会上家长发言稿，是家长的发言稿
come on
~~
学风整顿大会发言稿
学风整顿大会发言稿【篇一：学风建设动员大会发言稿(定)】建设优良学风，构建和谐校园---中职院“学风建设月”动员大会发言稿老师们、同学们：大家好
今天，我们在这里隆重召开2010年“学风建设月”活动动员大会。
开展学风建设月活动，就是要进一步地发扬我校学风的优良传统，采取有力的措施来改进当前学风当中存在的问题，使我校学风更加优良。
下面，我就如何加强学风建设讲几点意见。
一、加强学风建设的重要意义有的同学问，什么是学风
简单说来，学风是一个学校学生的学习风气，具体指学生在受教育过程中所表现出来的思想意识和行为特征的总和，包括精神面貌、学习态度、行为规范等。
加强学风建设，是全面实施素质教育、树立学生自主意识、自我成才观念的需要；是推动学校内涵建设，提高办学水平、培养高素质人才的需要；是学校、家长的需要，更是广大学生自身成才的需要。
抓学风建设就是为大家创造一个好的学习和生活环境。
一个学校学风的好坏，对班风具有直接的重要的影响。
学风正，班风就正，同学们所处的学习环境就越好。
好的学风，能增强学生的事业心和求知欲，培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯，形成团结互助的风气，促进学生全面发展。
所以说学风也是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成才息息相关，不仅仅是学校的事情，也是每一位同学的事情，我们每一名师生员工都应积极投到创建优良学风的活动之中，共同
精选院系文明风采活动工作总结及学院“讲文明、守纪律、抓学风”主题教育月系列活动阶段性总结两……
精选院系文明风采活动工作总结及学院“讲文明、守纪律、抓学风”主题教育月系列活动阶段性总结两篇院系文明风采活动工作总结 在今年的文明风采活动工作中，我系全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，积极营造文化育人氛围，充分发挥文化育人的整体功能，以文明风采活动为载体，以文明风采促进素质的提高，促进学校德育工作水平的提高。
一、领导高度重视，精心组织策划把文明风采活动作为一项重要工作来抓，召开专题会议，提出“全员参与，全体提升”的具体目标，明确职责，责任到人，明确工作要求与工作期限，将活动的各项工作做实做细，确保活动成效。
同时，广泛动员，调动大家积极性，提高师生参与度。
二、组织严谨到位，工作扎实有序将活动与生活实际相结合，与系部文化建设相结合，与思想教育相结合，与专业教学相结合，提高文明素养，提高自我管理能力，提高活动技能，提高协作意识，实现教师和学生素质的全面提升。
三、内容丰富，形式多样，效果显著1、以班级建设为载体，进一步细化和完善班级考核制度，使其趋于合理化，增强可行性和操作性。
本着“公平、公正、透明、人性化”的原则和对系部对班主任负责的态度，严格管理制度和考核机制，认真落实班级量化考核，坚持细查、查细，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性，评价考核制度真正起到促进班级工作的作
如何加强大学生学风建设
如何加强班风学风建设1．学风建设方面学风建设是班级建设的重中之重，学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。
加强班级学风建设首先要有一支过硬的班级干部队伍，要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部。
班干部作为班级学风建设的主要组织者，要树立责任意识，端正服务意识，自学成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。
其次，要在班内营造良好的学习氛围，成立班内的学习小组，“互帮、互助、互教、互学”，对于班内一些学习有困难的同学，应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同学的共同努力、共同进步。
同时要抓好班级的课堂考勤工作，对于爱旷课的同学应及时督促其去上课，必要时要向班主任及时汇报。
良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证，班委会应积极组织策划与学习相关的活动，班级竞赛、学习经验交流会、EnglishParty等都是很好选择。
加强班级学风建设项目的措施还有很多，因班而异，不同班级间可以相互交流，相互借鉴。
2．班风建设方面一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏，是整个班级建设的“奠基石”。
优良的班风，是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。
良好班风的形成需要作好以下几个方面的工作：首先要抓好集体舆论，强化集体观念，培养同学们对集体的自豪感和责任感。
其次，要确定明确的班级奋斗目标，班级目标是班风
100字左右的军训新闻稿
今天真是夏日炎炎,火红的太阳照着大地。
下午，同学们都很不情愿地来到操场上，踩着这块快要被“烤熟”的大地，心里有说不完的抱怨话。
在太阳底下，同学们在两位教官的监视下站得笔直 笔直的，个个昂首挺胸，教官响亮地说：“大家站好了，如果有身体不舒服的喊报告......我们站在操场上,一动都不敢动,是因为有严厉的教官在看着我们。
突然，余雷的一声报告打破了原来的寂静：“报告，抓痒。
”教官轻而有力地说：“抓
”余雷抓起痒来，那个样子真有意思
站了几分钟，许多同学已经满头是汗了，教官就让我们休息，大家十分高兴。
男孩子们像火箭一样快速地跑到水池边上，痛痛快快地洗了个头，脸上就露出了笑容。
过了一会儿，教官叫我们集合，继续训练。
这回我们不光光练习了站立，还练习了转，转的练习中，大部分同学转对了并且每次都大喊：“一二，一二，一二......”只有个别同学转错了方向，羞愧地叫了声：“报告”。
后来，教官看我们太热先后两次带同学到阴凉的地方，可是，有些同学不珍惜机会休息，而是在那讲话，玩拍手游戏，结果，教官叔叔嫌大家太吵，怕影响了其它班级同学上课，就带我们回到了太阳直射的大操场上。
这下教官一定对同学们非常失望。
这次军训虽然又累又苦，但是休会到了解放军叔叔每天坚持训练的坚强意志，我太佩服他们了，我应该向他们学习
相信通过这次军训活动，一定会有不少同学发生变化
军训新闻稿范文二： 本报讯 秋风飒爽，，9月18日下午三点30分，2008级新生开学典礼暨军训动员大会在院篮球广场准时召开。
会议由常务副院长XXX同志主持，院长XXX，省督导专员、院党委XXX，兼院长助理XXX，处长XXX，学生处处长章六七，管理系XXX教授、省军区预备役高炮团XXX大队长出席了动员大会。
会议首先由XXX致欢迎辞。
在讲话中，XXX代表学院党总支和学院行政向告别了高中时代，开始了崭新的大学生活的全体08级同学表示热烈的祝贺
向关心、支持我们学校军训工作的部队领导表示衷心的感谢
XXX对全体参训人员提出几点希望和要求： 1、要把搞好军训和学习优良传统作风结合起来，全体参训学生都要从思想上高度重视、提高认识、端正态度，行动上以一个军人的标准要求自己，积极参与，把军训看作是一次难得机会，像军人一样生活、像军人一样思考、像军人一样训练，在艰苦的训练中磨炼自己，提高自己，使自己终身受益
2、军训团要认真组织，周密计划，科学安排军训的科目和内容，在有限的时间里产生最好的效果，保质、保量、圆满地完成本次军训任务。
3、要把搞好军训、树立远大理想、锤炼优秀学风结合起来。
对一所大学来说，学风是非常重要的。
它是一种治学精神、一种氛围、一种环境、一种无形的力量。
军训是大学生接受锻炼、提高自身综合素质、展现自我的一个平台。
通过军训，要注意顽强意志的培养和文明习惯的养成。
要踏踏实实从我做起、从现在做起。
要讲文明、讲礼貌。
尊重和服从教官的管理和要求，做到团结一致、步调一致共同努力奋斗
对班级及科任教师建议
1 严格要求、高标准、高质量地管好教好学生，办满意学校”的讲话。
他从三个方面做了：一是开学以来，有关班级能下大力气抓管理、抓教学，班级管理秩序稳定，班风、学风良好，对带好初一年级、稳定初二年级起了一定的积极作用；二是各班级要按照学校管理实验班的有关要求，精益求精地管好、教好每一个学生，班级管理工作要从实际出发，有针对性地解决管理和教学当中存在的缺点和不足，把己经发现的显性和部分隐性问题消灭在萌芽状态；三是抓好系统管理，巩固和提高管理成果，各有关科任教师要自觉担负起配合班主任管理的职责，从强化学生的日常行为规范入手，从加强教学常规行为入手，以身作则，促进班级教育教学质量的提高。
最后，郑副校长还布置了近期学生家长座谈会等项工作。
他要求各班主任和科任教师、有关科室部门要高度重视家长座谈会，把这次家长座谈会当成一次促进家校联合、促进学校教育教学工作更上新台阶的会议，精心组织、充分准备，以整洁、卫生、文明、温馨、和谐的校园环境和班级氛围迎接家长们的到来，使这次家长座谈会真正开成一个学校与社会、家长的沟通会，开成一次教师与家长的交心会、汇报会，开成一次促进学生成长进步的动员会。
2 会议由班主任组织，先由各科任老师就学科教学情况发言，然后对关键问题进行讨论，最后由班主任作总结和部署。
会议程序有条不紊、讨论积极热烈、内容客观实在。
这样的会议，班主任真正发挥了组织领导作用；内容涉及到班级的方方面面，成为科任老师把握学情的重要平台；人人发言、个个参与，对科任老师也能起到监督和鞭策的作用；另外，会议程序“自下而上”的模式也使内容更具针对性，便于解决问题。
今年下期，为了降低管理重心，加强工作落实，学校加强了对基层会议的监管，对备课组、教研组、班级召开的会议做了明确的要求，行政人员进行不定期的督查，收到了明显的效果。
3 各科任老师就班级卫生、纪律、作业等各方面提出宝贵的意见和建议,班主任老师认真记录。
从各个方面了解学生,从而能够对症下药,使学生成绩和各方面得到提高
