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部队改进学风心得体会

时间:2015-12-05 08:02

部队上年度全面建设存在的问题及整改措施

当前,全国边防部队正在如火如荼地开展“创先争优活动。

深入贯彻落实党的十七大精神,用科学发展观统领部队全面建设,不断增强思想政治工作的主动性、针对性、实效性,深入推进“爱民固边战略,深化当代革命军人核心价值观主题实践活动,是构建和谐警营的重要举措和载体,对全面推进各项边防工作,实现部队建设新发展,树立边防部队新形象,打造一流的边防队伍具有重大而深远的意义。

在部队建设中,思想政治教育处于生命线地位,是提高部队战斗力的一项根本性、基础性工作。

一、要注重发挥思想政治教育在开展“创先争优”活动中的催化剂作用 (一)要强化理论武装。

理论是行动的先导,要按照创建学习型党组织的要求,用先进的理论武装官兵头脑。

要突出抓好党的十七届三中、四中全会精神的学习贯彻,深入开展社会主义法治理念教育和历史使命、理想信念、社会主义荣辱观教育,不断强化官兵的政治意识、大局意识、责任意识和法纪意识,打牢官兵的思想道德基础。

通过理论学习,不断提高官兵运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

(二)要健全学习机制。

能不能有效评估考核学习活动,是保证学习效果的重要方面。

要充分发挥激励机制,切实转变官兵在学风上存在的不求甚解、浅尝辄止的倾向;重干轻学、学不学无所谓的倾向;思想懒惰、畏难怕苦的倾向;为学而学、学用脱节的倾向,真正把学习当成第一要务,把学习当作一种幸福去追求。

要把学习作为考核使用干部的重要依据之一,建立起包括“德、能、勤、绩、廉、学”在内的科学而又实用的评价考核体系,使官兵的学习朝着健康、务实的方向发展。

(三)要培养创先争优意识。

“创先争优”活动的生命力在其广泛的群众性,只有把基层单位和官兵争起来,基层建设才能“活”起来。

要进一步加大教育力度,引导基层官兵争在平时、创在平时、比在平时、优在平时。

要以执勤执法基础知识、网上办案业务技能竞赛、执勤岗位练兵为载体,引导官兵钻研、思考业务工作,在整个队伍中营造你追我赶,互比互促的学习氛围。

要大力总结、推广业务骨干工作方法,发挥以点带面的教育效果,努力形成“勇争第一、勇创一流”的工作导向,激发“迎难而上、克难奋进”的工作干劲,创造“百花齐放、亮点纷呈”的工作局面。

二、着力抓好作风,努力打造效能型队伍 开展创先争优活动具有现实的紧迫性和长远的实效性,全体官兵必须牢固树立全局观念,保持奋发有为的良好精神状态,保持正视矛盾困难的勇气,保持求真务实的工作作风。

(一)领导干部要带头抓落实。

能不能抓落实、会不会抓落实,是衡量各级领导干部工作作风和领导水平的重要标志。

各级领导干部要全面准确地把上级的精神传达到基层,坚持靠前指挥,身先士卒,深入实践,深入基层,做到问题不解决不撒手,基层情况不摸清不走人,使问题在一线发现,矛盾在一线解决,经验在一线总结,政绩在一线创造,形象在一线树立,真正把心思凝聚到干事业上来,把精力集中到办实事上来,把功夫下到抓落实上来,把本领用在促发展上来。

(二)要规范工作运行程序。

规范运行程序是抓落实的有效手段,也是促进官兵作风转变、实现创先争优活动目标的源动力。

要强化官兵岗位意识、责任意识、服务意识、程序意识,通过建立健全各项规章制度,切实解决职责不明、人浮于事的问题,力争以最少的环节、最短的流程,实现对事务办理层次、步骤最科学的控制,从而使每项工作都能按程序、按权限自行响应启动,自行流转,最大限度地提高办事效率和质量。

(三)要正确评判工作绩效。

开展“创先争优”活动必须实打实,搞形式主义、表面文章,必然经不起实践的检验。

要建立和完善科学的政绩评价标准、考核制度和奖惩制度,表彰实干者,鞭策懒惰者,把干部敢不敢抓落实、会不会抓落实,作为检验领导干部是否真心为民办实事、解难题、促发展的试金石和干部能力评价的重要依据,努力建设一支肯抓落实、善抓落实的干部队伍,从而不断推动部队建设实现新进步,取得新发展。

三、着力抓好创新,努力打造服务型队伍 开展“创先争优”活动,是公安边防部队回应人民群众新期待,满足人民群众新要求的重要举措。

工作任务完成出色,党和政府、人民群众就满意,就能得到各级的认可。

(一)是思维要有新转变。

思路决定出路,思维方式决定工作效果。

要紧紧围绕“如何实现内蒙古公安边防工作跨越式进步”这一主题目标,用不同的思维方式去思考、去工作。

要善于学习兄弟部队好的经验做法,在学习中创新;善于总结近年来工作成绩,在总结中创新;善于在实践中探索和发现事物规律,在实践中创新。

要通过转变思维方式、创新工作方法,主动适应新形势、新任务的要求。

(二)是工作要有新突破。

要把“创先争优”活动融入到各项边防工作之中,体现到队伍建设的各个方面。

在执法执勤、服务辖区群众中,要出台“简化程序、缩短时限,提高办事效率、提供优质服务”的新举措,要建立便民利民的新机制、新举措,积极回应人民群众的新期待。

在部队建设中,要在创建学习型党组织、和谐警营文化建设、警民共建等方面创新好经验,要在培树典型等方面树立好标杆、推出好典型;要在抓队伍建设、信息化建设、从优待警等方面闯出新路子、推出新亮点,不断回应官兵的新期待。

(三)是形象要有新提升。

要牢固树立“群众利益无小事”的思想,认真践行权为民所用、情为民所系、利为民所谋的要求,打牢官兵执法为民的思想根基。

要发扬公安边防精神,真正做到:是人民养育了我们,为了人民的利益我们要牺牲一切。

(乌兰察布市边防支队 刘长岭)

如何提高政治能力心得

(一)切实加强和深化自身的党性修养。

党性修养对领导干部来说是一个本质的修养,是世界观、人生观、价值观的修养,党性修养的程度,决定一个领导干部觉悟的高低,做为领导干部,如果不加强理论学习和思想改造,党性修养就会经受不住执政的考验、改革的考验和反腐败的考验,就会迷失政治方向。

我们正处在纷繁复杂的社会之中,所以每一位领导干部一定要不断地学习马克思主义哲学,学习建设有中国特色社会主义理论和江总书记“三个代表”重要思想,要在加强学习和改造中不断反省自己。

要按照“八个坚持,八个反对”的要求,经常对照检查自己的言行,改进自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风,树立正确的人生观、世界观和价值观,从而不断提高自身的价值。

要端正党风、廉洁奉公,拒腐防变,抵制拜金主义、享受主义和奢靡之风,强调节俭原则,秉承艰苦风斗的作风。

(二)不断更新和转变思想观念。

面对经济全球化的浪潮,政治思想多样化、价值观念多样化,作为领导干部必须头脑清醒、政治立场坚定,要坚持四项基本原则,坚定不移地走中国特色的社会主义道路。

要政治敏锐,有敏锐的洞察力与反应力。

同时具有高超的应变能力,头脑清醒冷静,能有效地应对突发事件和危机管理。

同时,要有忧患意识,没有忧患意识是可悲的。

忧患意识是一种生存感悟,也是一种工作理念,源于对事物发展规律的深刻认识。

面对地震预报难题,面对防震减灾的责任,面对汶川地震的总结和反思,我们必须有良好的心理准备,立足长远,面对现实,开拓进取,有了这种强烈的危机感,使命感、责任感和忧患意识,就会加强锻炼,提高能力,完成好承担的任务。

(三)要加强学习、善于学习,借鉴他人的经验为己服务。

书是人类文化成果的汇集和总结,向书本学,博览群书,做“知识杂家”,是基层领导提高能力素质的有效途径。

基层领导只有不断地通过广泛学习各种书本知识来充实自己,才能跟上“知识爆炸”、“知识更新”的时代步伐。

21世纪是一个终生学习的世纪。

基层领导干部应当刻苦地学习和钻研业务,具有丰富坚实、精深的专业知识和地震工作实践经验。

这就要求我们要大讲学习,掌握现代学习的规律和特点,做学习的典范。

不仅要刻苦学习党的方针政策,同时还要学习管理、哲学、社会学以及地震专业知识等。

只有通过学习,孜孜不倦地去研究、去探索、去挖掘知识的内涵,才能不断的提高领导能力和工作水平。

不仅要自己学,还要把本单位建成学习型组织。

只有建立一个终身学习的体系,达到学以立德、学以增智、学以致用,才能不断完善自我,超越自我,才能适应岗位职责的要求,做好本职工作。

(四)全面地锻炼和提高领导能力。

领导即是一门科学,又是一门学问。

怎样提高领导水平对于领导干部来说是一个重要的课题。

要提高领导能力,首先要求我们要注重调查研究,善于科学决策,一切从实际出发,按照实际情况进行科学决策。

要大胆创新,勇于开拓进取。

创新是发展的不竭动力,只有创新,才有发展。

要根据客观情况的变化,不断调整工作思路,不断有新的创新,用开阔的视野,战略的眼光,寻找比较优势,把握发展机遇,增强工作的前瞻性和预见性,地震事业才会不断地向前发展。

勇于实践,大胆实践,是提高基层领导能力素质的必由之路。

提高基层领导的能力素质,实际上是提高基层领导的实际工作能力,能力大小反映了综合素质的高低。

基层领导要按照党和国家的方针政策和上级的指示精神,创造性地制定本单位的工作目标和实施方案,保证上级有要求,本单位有行动,工作件件有落实,事事有回音。

最大限度地争取职工的支持和拥护。

有了职工的支持和拥护,我们的事情就好做,就能够全面完成各项任务。

(五)增强民主作风和公仆意识。

领导干部要有真正的民主作风,不能独断专行。

要转变观念,强化服务理念,增强公仆意识。

因为公仆意识是对民政治中主权在民、民为邦本、权由民赋、掌权为民这种权利与义务的认同和自觉。

有了公仆意识才能一切为了人民群众,一切依靠人民群众,虚心向人民群众学习,杜绝主观武断的作风,做到想干事、会干事、干成事。

总之,领导干部只有不断加强政治理论学习,加强理论修养,加强道德修养;不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提升道德境界;注重思想改造,深化党性修养,刻苦地学习和钻研业务知识,自身的综合素质和能力才能得到锻炼和提高,与时俱进能力才会随时代的发展不断的增强,才能适应岗位职责的要求,防震减灾事业才会更加辉煌。

大学生军训个人总结

军训个人小结军训不有吃苦耐劳的精神,能磨练人的坚强意苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。

但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。

心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗

我满怀信心地开始了真正的训练。

教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。

训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。

站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。

练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。

不积滴水,无以成江海。

没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。

训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,让我在今后的铁路行业岗位上更好地履行自己的职责。

古人说“天

求一篇上杭古田瑞金兴国接受革命教育的学习心得体会,本人是一名基层扶贫干部,需要3000字左右

这个问题好大啊,我想对这个问题的理解是最深的,关键是共产党自身的稳定才能保证军队的稳定,中国目前军队由党控制而不是国家控制是有积极作用的,中国最需要稳定而如果共产党自身首先乱掉,整个国家整个军队都会陷入混乱,所以现在坚持共产党领导并不仅仅是意识形态的问题,而是国家稳定的问题

考风考纪 心得体会

遵守考纪光荣违纪害人害己——考风考纪学习心得高考的考风考纪问题一直是关注的焦点。

高考是国家选拔人才的主渠道,是学生人生的一次重要过程,关系到千万学子的前途和命运,关系到无数个家庭的切身利益。

校园广播、黑板报、报栏、标语等形式进行的宣传教育,我们熟悉了高考的纪律要求,明白考试作弊的处罚规定。

班主任组织召开“珍爱诚信、拒绝舞弊”主题班会,宣传学习《考生守则》、《违纪处罚规定》、《网上评卷作答要求》等规定,班主任采用了教育、谈心、交流、指导的教育形式,我们了提高认识,真正树立“遵守考纪光荣,违纪害人害己”的思想。

学校教育我们严格遵守考试纪律,树立诚信为本,文明应考,公平竞争的思想观念,切实端正考风;学校开展的前途思想教育,使我们正确对待升学与就业;我们懂得社会是一个大舞台,各行各业需要各层次人才,人生之路也并非高考一条……。

教育我们真正树立起宁丢分数,不丢人格,文明应试,诚实汇报的风尚。

好的考风才会有好的学风。

对待考试不能有一丝一毫的敷衍,不能抱着一点侥幸的心理应付考试。

要实实在在的去复习,一点一滴的积累。

勤奋刻苦、知难而进。

勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。

只有刻苦用功,勤奋不懈,独立思考,不做懒汉,才能取得优异的成绩。

在复习备考中困难与挫折是常有的。

在困难与挫折面前不灰心、不丧志,在困难面前要知难而进,勇于探索。

营造勤奋好学、求实创新的学习风气。

保持一种优良的学风,一种不断向上追求的精神,克服功利主义和实用主义的倾向,厚积学科知识的底蕴,把个人发展与社会需要结合起来,拼搏进取。

通过考风考纪学习,我端正了学习态度,必将加倍努力,以自己的实际行动树立良好的考风,自觉遵守考纪,必将在高考中取得好成绩。

如何当好班长心得体会

班长工作心得与体会时间飞快,转眼间我在班长的位子上干了快五个月了,在这段时间里我对班长的职责有了更加深刻的理解和体会。

作为班长,我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务,协同同学们建设好我们的班集体,并努力创建优良的班风学风。

回顾这几个月,我学到了很多,工作能力、思想素质都有了很大的提高,在班级工作方面也积累了一些经验,也对班长这个职务有了切身的体会。

一、班长——作为班级管理者,必须树立威信首先,要有良好的自身品质和较高的自我约束力,无论是生活、学习还是工作都要严格要求自己。

其次,要少说话干实事,让同学们真正感觉到你诚心诚意时时刻刻都在为他们服务,只有自己付出了实际行动,工作才能得到同学们的支持和配合。

再次,要以身作则,严格要求自己,任何学校及班级政策的执行都要积极响应,切实按照要求来,以最严格的标准规范自己。

最后,言行一致,讲原则,在班级内出现不一致或不和谐的意见或要求时,在坚持原则的基础上充分满足绝大多数同学的要求。

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