通知:《步长制药的第一桶金》 学习心得体会
步长制药的第一桶金有感今得知要以步长第一桶金有感来作一篇文章，然入公司这许久，吾亦整日疲于应付这新单位、新岗位、新问题。
于是乎赶紧恶补我们老总如何来的这第一桶金。
起初吾以为像某同事所云，乃赵教授半生所累的一点七个万创办的古都第一街机大厅
然，不对。
后来吾又以为真如某某同事所云，乃卖葡萄、吃葡萄捣腾出来了一桶金
后吾恍然大悟，还不对。
再后来，奥
原来如此……在很久很久以前，那是1992年的冬月，赵步长教授和赵涛董事长，应邀出席在新加坡举行的“中医与针灸走向世界国际学术研讨会”。
全世界有40多个国家和地区的400多位专家学者应邀到会，这些人有的是中医的追随者，有些人对中医则一直持怀疑论。
于是他们下定决心，要让人家看一看中医的精髓。
父子二人凭借“药气针治疗中风偏瘫”的学术理论在会上引起了强烈反响。
新加坡的媒体掀起了“步长风暴”。
只因会场上，当时年轻的赵涛董事以其大将风度，神态自若地出手扎针。
这一针下去就是20分钟，空气突然安静，瘫痪六年的老妇人居然奇迹般的站起来，并试探着开始迈动脚步。
此后多日中国大使馆每天都接待很多寻求赵氏父子诊治的患者，一时间连正常的业务都耽搁了。
自此“中国神针”冲出亚洲，走向世界。
赵步长教授和赵涛董事长不仅在东南亚地区声名显赫，连法国、德国、比利时、卢森堡、荷兰、英国等欧洲国家也留下了“脑心通”与“药气针”的印记。
这时，他们在新加坡，扎一针300美金，“90天90多万美元”。
新加坡某位部长级官员，有个弟弟需要治病，却排队排不上，通过中国大使馆将赵涛董事长接到一栋别墅诊病。
大批的银行家、企业家找上门来，令赵涛董事长深感分身无术，他急忙致电先期回国的父亲，速调大批“脑心通”制剂（当时还没有生产批号）。
也就在此时，赵涛董事长抓紧机会在新加坡注册成立了ZBT.SINO中风复原有限责任公司，出任董事长。
由此“中外合资咸阳步长制药有限公司”起步吾闻此，犹如拨云见日茅塞顿开
作为步长大家庭的一员我为这桶金感到无比自豪。
这第一桶金来的气势磅礴
步长制药梦想读后感
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的
有谁知道菏泽步长制药厂怎么样
不好，千万别去，干两年拿了不到5万工资，不是你拿不到，而是一旦你拿到一次高工资，老板就会觉得给你定的任务太低，就会想尽一切办法来给你增任务和处罚条例，基本都是大包形式，员工的利益得不到维护，公司总部根本就不管员工死活，我在步长做过，拿郑州办来说，老板女刘某人，40多，小人一个，不把员工当人看，说话刻薄刁钻，拖欠员工工资，拒报维护费用那是常有的事情，当你辞职的那一天，如果你还有用处，他会让你把活干完干尽，然后让你滚蛋，不但你两个月的工资拿不到，而且有可能你还要退她钱偶，不然毕业证你就别想要了，借口就是他给你交社保了，钱退她在还你，哈哈，可笑。
不归路，劝君莫入。
关于感恩 公司的文章
感恩是一种美德，是一种态度，是一种信念，是一种情怀，同时也是人生的一种使命。
德国工业品之所以在国际上成为“精良”的代名词，来源于日耳曼民众严谨、忠诚的工作作风，来源于他们对职业神圣的感恩情怀。
一个企业的发展和兴衰，靠的是每一位员工高度的执行力、忠诚度和真诚的感恩情怀。
英国作家萨克雷说过，生活是一面镜子，你笑他也笑，你哭它也哭。
何不让我们我们播种感动收获希望呢
一个懂得感恩的人，才能成就他生命和事业的高度。
不要只认为员工的感恩对企业来说非常重要。
其实，员工对企业的忠诚受益的并不仅仅是企业，最大的受益者就是员工自己。
因为，一种职业的责任感和对事业的忠诚一旦养成，就会让你成为一个值得别人信赖的人，可以被委以重任的人。
对于我们来说，感恩首先意味着与公司同舟共济。
如果企业是一条船，那么我们一双手就是一支浆，只有我们共同伸出双手，让千千万万支浆一起使劲，我们的航船才能劈波斩浪，勇往直前。
由此,联想到集团公司团委此次开展活动的主题“感恩、责任、奋进”,我的心潮激情澎湃、我的脑海热血沸腾，因为强大的晋煤集团在物质和精神给了我们太多满足，作为集团公司的一分子，此刻有太多的感想倾诉，来表达对集团的感恩，勉励自己知责任而奋进，以毕生的智慧和精力奉献于集团发展的滚滚浪潮之中。
我们有着深厚的感恩文化传统,从滴水之恩,涌泉相报,到街坊结草,以谢恩泽,深深地滋养着一代又一代的华夏儿女。
企业是我们幸福生存的家园,我们每个人在为企业奉献着青春和智慧的同时,企业也在为我们提供自我发展的空间和实现自我价值的平台。
在这个平台上，我们在增长着阅历,丰富着自我,实现着人生的价值；在这个平台上，我们用激情点燃着理想，用薪酬支配着生活。
因此,我们应该感谢企业,感谢企业培养我们,感谢企业让我们成长,感谢企业给予我们一片展示自我的天地。
用感恩之情转化为忠诚企业的具体行动,用守候家园的心态去守候我们赖以生存的家园。
大学毕业后，同学们辗转东西、南下北上开始了艰难的应聘之旅时，而我却无比幸运的回到了晋煤集团的怀抱，心中充满自豪，自豪的是在现今就业形势十分严峻的情况下，晋煤集团给我提供了如此优越的就业平台。
去年12月份，对于刚刚大学毕业走向岗位的我非常有幸被选为到集团驻外公司参观访问的代表，在半个月的行程中，真真切切的感受到了晋煤集团的发展壮大，从风光优美、山秀水奇的西戴河到波涛澎湃、浩瀚无边的连云港，从幽幽古城、交通要塞、兵家必争之地的徐州到充满活力、盎然生机、改革浪潮前沿阵地的上海，祖国各地、神州四方都有晋煤发展脉搏跳动的气息。
煤气、煤电、煤化三大主导产业并进，煤机制造、矿路港航、房产物流、生物制药等多元化发展，构建起了主业突出、多元发展、具有明显循环经济特色的特大型现代企业集团。
智慧的晋煤人将循着跨越式、内涵式发展的战略思路，伴着民利、民和、民安的华彩乐章，向着建设又好又快和谐发展的大型集团旗舰的光辉目标，开始了新的更加宏伟的跨越
历史已铸就了集团公司全面腾飞的基础，使命正激励着我们阔步前进。
因此我说，感恩就要有责任。
感恩是一种生活态度,一种智慧,是员工忠诚企业的基础。
一个有着感恩心的员工,会执着而无私,博爱而善良,敬业而忠诚,富有责任感和使命感。
一个有着感恩心的员工,会把对企业感激,转化为勤奋工作、刻苦学习、奉献社会的实际行动。
一个有着感恩心的员工,会关心他人,关心企业,关注社会发展,对企业利益负责,与企业同舟共济。
大学毕业后我被分到晨光物流公司，公司所属行业是新兴的朝阳行业—现代物流业，被称为企业“第三利润源泉”，在我国正处于起步阶段，方兴未艾。
在现代社会，物流和金融一样，对整个国民经济的运行发挥着不可替代的基础性作用，物流行业在中国经济发展中的作用也越来越引人注目，刚刚召开的集团公司二届三次职代会上指出，我集团已奠定了发展现代物流业的基础，力争将物流业培育成为集团公司新的经济发展引擎。
作为公司的一名政工人员，首先就应该以小学生的态度和主人翁意识去学习物流知识，从学习做起，从现在做起，争做“内行人”，与时代同步、与公司同行，要立足物流行业阵地，高举公司战略发展大旗，以“五位一体”工作法为指导，勤于专研、开拓创新，认真做好见证公司发展历程的宣传工作，努力从思想上提高员工对物流行业的了解和认识，为全力实现集团公司“十一五”期间又好又快和谐发展尽职尽责。
我坚信，集团公司今日之成就定会是晨光物流公司明天的辉煌。
责任催人奋进、梦想在此飞扬。
一个能尽责的人，永远不会是渺小的；一个不负责的人，永远不会是伟大的。
责任是一种信仰，也是一种力量。
人生百年，其实也是匆匆的一瞬间，只要肩上使命和心中的信仰还在，任何艰难坎坷、崎岖曲折都会悄然退却、迎刃而解。
“不怕榜上无名，坚信脚下有路”，是我们晋煤集团企业文化的灵魂，同样也是我们晨光人应该有的坚定信念和努力拼搏的方向，它点燃了我年少心中喷薄欲发的澎湃激情，激荡着我脑海里奋进向上的理想斗志。
天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。
强大的晋煤集团赋予了我们所有一切感激和奋进的源泉，我又有什么理由不以恳切的情怀去感恩回报呢
唯求此生能为晋煤又好又快和谐发展发一份光、散一份热，肝胆相献、奋斗不止、青春无悔，我始终坚信：梦想在此飞扬
我找了半天啊，满意就采纳
谢谢
陕西步长制药有限公司待遇怎么样
步长制药是个非常恶心的公司,是我毕业后的第一份工作，一开始地区经理说，我们公司氛围很好，没有政治，大家都是真心相待，（后面你就知道这里面的水有多深，经理的话有多不靠谱），我进去2年后地区经理又开始说，拐弯抹角的说，人要学会战队，要讲政治，旁边一位老代表就说你看某党怎么怎么，说了一大堆，我就明白怎么回事了，在一想以前的经理说的话怎么和现在说的话不一致了呢
我才知道我这个经理有多不靠谱，我在公司待了3年半，后面因为业绩表现优异，公司让我当地区经理,我的上级升级当大区经理了，他的管理方式我极度反感，也是因为他的管理方式，给我留下了烂摊子，从我进公司开始，这个团队一直都不稳定，来来走走不停，就我一个人还傻乎乎的待了3年半，后来想想我也真是够能忍的，升职的时候地区只剩下2个人，因为又换了上司，这个上司到处给我穿小鞋，本来人就不多，还给我挖走一个去他培养的团队去了，我当时的心情可想而知，新领导对我非常苛刻，是个女的，（这对我后来对女领导都有一丝顾虑），自己呢又什么事都不管，学术啥都不知道的领导，就这样的人还能当领导，唉。
后来组织会议什么的都是其他大区经理组织，她就凑个数，我在步长3年半，没有一天是好好休息过的，周末都在工作，知道周末都让我们做什么吗
不是送主任去机场，就是各种布置会场，布置会场领导看到你稍微闲一下就会说你，怎么闲着
我现在想想我真想说：我欠你了
我布置会场，你在那里抽烟聊天，你好不好意思，真扯蛋的领导，要么就是做月度汇报，反正从来不会让你闲着，离职的时候更可怕，领导这么说（是谁我就不想多说了）：你知道一个优秀的人离开公司的下场是什么吗
让你一败涂地。
这就是领导说的话，在我后来面试背调的时候，大区经理果然给我穿小鞋，说我这不好那不好，后来介绍我的猎头都看不下去了，直接问我，你们大区是怎么当上去的
好在明眼人还是多，现在我不仅比以前收入翻翻，而且有自己的空间，有自己的生活。
我在原来步长公司待了3年半，公司开始给我说有五险一金，直到我离职，没有见到医保卡，只给我交了2年的养老保险，公司从这里面吃了多少钱我也不清楚，这就是步长制药，还是国家排得上名次的公司。
我打心里鄙视这样的企业
我当经理的时候底薪才4350,我以过来人的身份告诫大家,你要想锻炼自己,可以去被压榨一下,但以付出和收获来看,我不建议你们进步长,压榨劳动力不说,你就算做到12万的销量你也拿不到1W的钱(奖金加工资),你做的再好,你的市场就会被在细分,然后让你继续完成任务,总之告诉大家一句话,步长是你走了之后永远不会后悔的公司!!!!步长一个超级特别非常差劲的公司!!!说点题外话:一个真正的好人做了好事是不愿意让别人知道的,我没见过华为成天让员工说我们纳税多少?我们多崇拜毛爷爷,天天把这些话挂在嘴边的,一定是有它的目的性的,把红色文化当外衣,背地里给医生塞钱,这就是步长文化,这就是步长制药.一个党和国家的好企业.
今年高考461分,请问好一点的专科能考上吗??(黑龙江)
应该没有问题的吧.按现在的情况来看,靠一个好专科没有问题的,不用担心的啦!
如何让小学数学教学与学生生活结合起来
如何让小学数学教学与学生生活结合起来1.找数学，体会数学来源于生活 生活中处处有数学，生活离不开数学，数学也离不开生活，数学知识源于生活又回归于生活。
来自生活、回归生活的知识才是最有价值的知识。
因此在教学中我们应注重联系生活实际，积极寻找身边的数学，把教学归朴于实践，归朴于生活，那样不仅能提高学生的学习兴趣，使学生学得主动、学得轻松，而且能较好的提高数学课堂教学的实效性，迅速提高学生的数学水平。
如何给学生一双“慧眼”去观察、读懂这个世界的数学尤为重要。
例如：如我在教学“平均分”时，先谈话导入：八月十五中秋节，小文一家4口人在赏月，爸爸分月饼，分得很均匀，每人一样多，接着让学生去分物品，要求每份分的一样多，最后引出：人分物品，分的一样多。
这就叫“平均分”。
由于学生对分月饼比较熟悉，很快就理解了“平均分”的含义。
又如：刚入学的一年级孩子，有部分受到过学前教育，所以说，他们对数学并不是一无所知，但对于学习数学的兴趣却是不尽相同的，在数学教学中，教师要善于引导学生观察生活中的实际问题，感受数学与生活的密切联系，因此，在上第一节数学课《数一数》时，教师应先让学生观察主题图片，让学生感受到学校生活的丰富多彩，有三个同学在踢足球，有2个女孩在跳绳，有4个同学在做气象观察等等。
让儿童感受上学后自己也将融入学校生活，也将参加学习活动，同时也体会到各种活动需要多少人共同参与。
接着再让学生观察他们新的学习环境—教室，让他们寻找教室中的数，又领学生到校园进行参观，寻找校园中的数，然后告诉学生：“这就是数学，其实数学就在我们身边”。
使学生对数学逐渐产生了亲切感，通过看一看，数一数等教学活动，深切体会数学就在自己身边，身边就有数学，这样可以更好的增强数学的亲和力，激发儿童学习数学的主动性、积极性。
好玩是孩子的天性，为了让孩子在玩中获得知识，我针对学习内容，编排了一些游戏、故事，例如：在上《6和7的加减法》时，先用课件演示出一副美丽的郊外园，告诉学生：“秋天到了，图画里秀丽的乡村风光多美丽啊
老师带领大家和图画里的小朋友一块玩玩，还要请喜欢数学的同学帮助老师用数学解决实际的问题，你们能做到吗
通过简短的几句话，孩子的强烈的表现欲望油然面生，学习情绪高涨，全身心的投入到学习和探究中，充分体验生活中的数学问题，使学生通过学习，掌握知识，学会用数学知识解决简单的实际问题，也让学生体会到学习数学的乐趣。
2.用数学，解决生活中的实际问题 例如学生在学习了长方形和正方形的周长以后，让学生在自己的照片装饰上精美的边框；在教学完“长方体和正方体的表面积”后，我让学生回到家里去计算一下金鱼缸（长方体的）、纸板苹果箱、火柴盒外盒的表面积。
教学简单的统计后，问学生统计表在自己的现实生活中能解决哪些问题
并让学生制作一张本校各年级人数的统计表，使他们知道课本例题与现实生活的联系。
教学了“认识人民币”后，布置学生和父母一起去购物。
教学了“认识时间”后，布置学生：①为自己设计一个快乐的星期天；②我最喜欢的电视节目安排表。
认识轴对称图形后，可让学生到校园外观察，找一找生活环境的那些地方运用到轴对称图形。
在上完《分类》一课后，布置学生到商店进行调查，看看他们是按什么规律把物品进行归类的，之后再让学生带来了各种不同的东西，把教室布置成商店，让学生扮演售货员，把各种物品按自己的想法进行分类，也可以进一步让学生回家后把自己的小书包、小房间整理好，这样，既让学生在实践中得到锻炼，也让学生在生活中感悟数学，运用数学，既培养了学生的动手能力、预算能力、社会能力，又十分有效地巩固了所学的数学知识，做到学以致用。
小学数学学科特点：数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的一门科学。
具有三个明显的特点：（1）抽象性。
任何一个数学概念，法则都是从大量的具体事物中抽象概括出来的；（2）严密的逻辑性。
数学的概念、法则等叙述要精确严密，结论要经过严密的论证；（3）应用的广泛性。
数学在生活、生产和科学技术有着广泛的应用。
小学生的年龄心理特点： 小学生的年龄一般在六周岁至十二周岁，在心理学称为学龄初期。
这时期的小学生的心理特点是：（1）对新奇的具体的事物感兴趣，感知事物时，目的性不够明确，无意性和情绪性比较明显，对事物的主要与次要特点分辨不清；爱动、好问，注意力不够稳定，很难长时间把注意力集中到同一学习活动上；善于记忆具体事实，而不善于记忆抽象的内容等。
（2）思维发展的基本特点，从具体形象思维逐步向抽象思维过渡，但这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然靠感性经验的支持。
两者相结合的原则：小学生的年龄心理特点与数学学科特点形成了矛盾的对立。
主要表现在A数学知识的抽象性与小学生思维的具体形象性B数学知识的严密性与小学生对事物理解的简单化C数学知识应用广泛性与小学生接触生活实际狭窄。
解决这些矛盾一般从小学生的年龄心理特点出发：（1）要按照儿童的认识规律组织教学。
小学生的认识规律通常是：从直接感知––––表象–––––概念–––––概念系统。
所以要理解数学的抽象性，必须有丰富的感性材料。
直观教学是为学生提供必要感性材料的一种主要途径。
（2）要适应学生的思维特点，又要通过数学知识的教学，发展学生的思维能力。
小学数学教学中，受儿童思维发展水平的限制，有些概念，可以用描述代定义，或者用通俗易懂的语言，提示概念的本质特征，而不下严格的定义；但必须注意与严格定义不能矛盾。
对于一些法则、运算性质等，可以通过具体事例或利用已有知识加以说明，不进行论证，但要使学生正确地理解和掌握所学的知识。
同时又要通过掌握知识的过程，发展学生的思维能力，逐步培养学生形成正确的思维方法。
也就是要结合数学教学内容，引导学生初步学会运用分析、综合、比较、抽象、概括等思维方法。
（3）要逐步培养学生联系实际能力。
数学的应用是非常广泛的，但是，小学生学到的数学知识还很少，社会生活经验还不多，不可能应用数学知识解决许多问题。
所以在教学中，一方面要注意从学生的生活经验引入新的概念；另一方面则要培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
