不忘初心。
有感500字左右。
心得体会：牢记初心使命，忠诚担当奋进（最新）党中央决定，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正当其时，意义重大。
通过学习，有三点体会。
一、深刻理解“四个迫切需要”，方可自觉自我净化。
总书记指出，这次主题教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要；是推进新时代党的建设的迫切需要；是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要；是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。
“四个迫切需要”，体现了以同志为核心的党中央对党的历史经验、党的建设规律和现实需要的准确把握，深刻阐释了用新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命而不懈奋斗的内在遵循与深刻内涵。
一是进入新时代、面对新挑战、解决新困难、夺取新胜利，迫切需要深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，往深里走、心里走、实里走，学深悟透、知行合一，用这一党的创新理论武装头脑，以理论上的坚定，促进党性上的坚定、政治上的坚定，锤炼出忠诚干净担当的政治品格，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
二是我们党长期面临复杂的执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验，精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险仍然尖锐和严峻，党内一些不纯洁的问题尚未根本解决，迫切需要以不断自我革命的精神，深入推进新时代党的建设，推进全面从严治党向纵深发展。
三是一些党员干部的宗旨意识不强，形式主义、官
什么事情可以做到不忘初心
什么是中国党人的“初心”
新华网（年）7月4日电 在7月1日庆祝中国党成立95周年大会上的重要讲话发表之后，“不忘初心、继续前进”八个字成为讨论热词。
“不忘初心”的“初心”指的是什么
怎么才能在这场历史性考试中不忘初心
党校党史教研部主任谢春涛教授做客《新华访谈》，为我们解读。
主持人：您认讲“不忘初心”的“初心”指的是什么
围绕着“不忘初心、继续前进”，提出了八个方面的要求，这八个方面的要求之间的内在是什么
谢春涛：在讲话中说得很清楚。
他说，“我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建党时中国党人的奋斗精神，永远保持对的赤子之心。
一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。
”我想，这段话讲得很明白了，“初心”就是中国党人自建党之初就树立的奋斗精神和赤子之心。
我们党一成立就肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。
在此之前，很多先进的中国人也为国家、民族振兴做出了努力，付出了牺牲，但没能实现。
这个责任落在党人身上，完成革命，实现国家，最终实现主义。
虽然主义离今天还很远，但这个目标始终没有放弃。
所以我想，“不忘初心”简单地说就是不要忘记我们党的理想、信念、宗旨，不要忘记我们这个党是要干什么的，我们过去怎么干的。
“不忘初心”放在前面，是对历史的总结，中国党为什么能走过95年
为什么能做出三个伟大历史贡献
为什么能赢得拥护支持
我想就是因为我们的初心始终没忘记，今后也不能忘记。
回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为逃避困难找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。
所以，今天强调“不忘初心”，是为了后面那四个字“继续前进”。
怎样前进
后面就从八个方面来提出具体要求了。
不忘初心做一名优秀的教育人
二十五年前，我从农家小院迈进东台师范，一进校门就被“学高为师 身正为范”八个楷体大字吸引住，端庄遒劲，至今镌刻于心。
刚走上讲台时，正是改革大潮涌起时，争做弄潮儿成了那个时代深深烙印;如今，迈进新时期，实现中国梦成为时代的最强音。
我的梦在何处?如何做一个时代的追梦人?回想当初那个小小师范生的懵懂纯真，为“师”为“范”，不忘初心，争做追梦人，该是对教师身份的最好注脚。
不忘信仰之心，对教育事业负责任。
朱自清说:“教育者须对教育有信仰心”。
作为教育人，缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。
古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求;作为当代人民教师，对教育的信仰是立业之基、信心之源。
坚守信仰，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能固守精神家园，方能恪尽责任之心。
诗言志，歌咏言。
温家宝的《仰望星空》一诗，我们可以读到一位大国总理的所思所想。
我仰望星空\\\/它是那样辽阔而深邃\\\/那无穷的真理\\\/让我苦苦地求索追随 我仰望星空\\\/它是那样庄严而圣洁\\\/那凛然的正义\\\/让我充满热爱、感到敬畏 我仰望星空\\\/它是那样自由而宁静\\\/那博大的胸怀\\\/让我的心灵栖息依偎 我仰望星空\\\/它是那样壮丽而光辉\\\/那永恒的炽热\\\/让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷 “星空”，于总理而言，是对民族、对国家的信仰之心;于我们教育人而言，便是对教育的信仰之心。
不忘信仰之心，需要我们丢下焦躁心，放下繁华景;不忘信仰之心，需要我们摒弃功利心，舍弃终南径。
本是桃李满园、草长莺飞的春天，安徽亳州蒙城初中男生群殴英语老师一事引发舆论，鼓噪“礼崩乐坏”者有之，隐忧“道德滑坡”有之，慨叹“师道不古”者有之……我们作为教育工作者理应反思，但不管如何，对教育的信仰之心不可殆尽，不可因“器小”而损了“大节”。
毕竟民族振兴、强国之梦，依然靠我们去培养未来的建设者。
不忘敬畏之心，对教师称谓敢担当。
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。
西汉扬雄有句名言：“师者，人之模范也。
”就是讲教师在各方面不仅成为学生、更应是社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
社会敬畏教师这一职业，不仅是敬畏知识，更有对道德的敬畏。
我们作为教师，更应对“教师”这一称谓更有敬畏之心。
胸有敬畏，方可使自己不至于沉沦为“教书匠”，方能用较高的道德标准约束自己。
北京四中校长刘长铭说“老师应该是榜样”，他讲到一个细节，有一年，北京四中一位家长给老师写了封信，说孩子到了四中后有一件事情特别激动，即在分班测试结束时交卷子，当孩子把卷子递给老师的时候，老师说了声“谢谢”。
孩子回家后告诉父母：上学九年从来没有任何一位老师跟他说过“谢谢”。
这个细节，诠释了“教师”不仅仅应该传播知识、培养能力，更应该熏陶情感、传输价值观。
谈到教师，我们记忆深处总会涌现出一大串名字：用生命做支撑的谭千秋、舍身救生的最美教师张丽莉、演绎无痕师爱的殷雪梅……他们流芳百世彪炳千秋，是因为他们的道德魅力和人格力量感染着社会每一分子。
他们以春蚕志、红烛情，筑起一座座荡气回肠地丰碑。
不忘赤诚之心，对教学艺术永追求。
赤城之心，就是要有一颗对学生真挚坦诚的心，有一颗对教学艺术孜孜以求的心。
“安徒生儿童文学奖”获得者曹文轩在回忆中谈到，初中语文老师点评其作文时说：“你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真，你再看看那最后一本，你已经浮躁到了什么程度。
”老师从笔迹，看到学生学习的状态。
若干年后，他记忆犹新。
教师赤诚之心在于教学过程中的每个细小的环节：关注每名学生成长，关注到他们的生活点滴，上好每一节课，认真批阅每本作业，让阳光心态、进取精神感染到每名学生，让学生学会生活。
对教学的赤诚之心，需要一种热情，需要一种真诚，更需要一种“乐教”的态度。
传播正能量，弘扬人性美，抒写中国梦，既是教师工作的出发点，也是归宿点。
做到了这些，教师便幸福了。
小学生怎样才能不忘初心跟党走150字
范文：【不忘初心·永跟党走】当前，全州上下正在深入推进“两学一做”学习教育工作。
州委决定，在不折不扣地贯彻中央、省委规定和全部部署的同时，结合恩施州党员干部大多来自本州农村的经历实际，结合当前精准扶贫、全面小康的任务责任实际，为了丰富“两学一做”的实践载体，增强工作实效，在全州机关事业单位党员中集中开展“不忘初心·永跟党走”回乡走访主题实践活动，让党员回一次老家、回一次乡村。
州委要求，回乡走访，要带着“四个”问题，即我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?我为党组织应该做什么?要增强“四个”意识，即走访革命前辈和先进典型，增强政治意识;走访新老支书和入党介绍人，增强组织意识;走访父母师长和亲朋故友，增强感恩意识;走访致富带头人和贫困农户，增强宗旨意识。
要争做“四种”人，即要做一个讲政治、有信念的人;要做一个讲规矩、有纪律的人;要做一个讲道德、有品行的人;要做一个讲奉献、有作为的人。
要通过“两学一做”、开展回乡走访，使我们每一个党员都有收获，不忘初心，永跟党走：进一步坚定理想信念，提高思想觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
不忘初心跟党走、恪尽职守报党恩教师心得
好的环境，浓厚的学习氛围是进入学校首先给我的第一感学校教学楼豪华，但透露着书香的气味。
学校操场不是塑胶，却干净整洁，旁边的绿荫走廊，刚长出嫩叶的一排风景树，颇让操场增添几分品味。
其次吸引我的是一条条醒目的标语：学会做人，学会做事，学会求知，学会健身；优秀源自习惯，细节助我成功等等，从中我可以看出他们以人为本，全面发展的办学思想，以及学校对学生习惯养成教育的重视。
这或许也是他们成功中的一个比较好的定位吧。
再看教室内的班训和宣传标语，更是让人耳目一新，不像我到其他一些学校所看到的陈词滥谷的标语，而是学校从学生自身出发，比较切合实际，能给学生一份自信，一份力量，一个目标，一个动力，一种享受，一种超越。
让学生在其中领悟学习的意义，学习的方法，成功的秘诀。
让学生在幸福中成长，在快乐中学习。
如：不比智力比努力，给自己一个目标；不比起点比进步，让生命为它燃烧；我努力，我进步；我行我拼壮志在心，我想我做成功在握；把我参与的今天，成就美好的明天；有大目标，须有大作为，有大追求，须有大改为；合作探究，携手共进；学识与思想齐飞，成绩与品德同进等等。
激情课堂，我心飞扬。
我听了两节语文课，这两节课让看到了我想看到的课堂，课堂上学生自主参与，积极合作探究，体现了学生的主体地位，教师课堂上仅仅扮演的是一个导演的作用。
学案设计巧妙，学习目标简洁明了，整个学案分为三大环节：导入新课，明确目标；课堂探究；巩固提升。
课堂探究环节中分为四步进行：一是自主学习，二是合作研讨，三是展示讲解，四是课堂小结。
自主学习和合作探究中紧紧围绕“学习目标”设计学习问题，针对性很强。
自主学习问题比较容易，一般学生自己就能够完成，合作研讨中的问题有一定深度，有时容易混淆，或产生分歧，需要学生交流探讨，合作完成，这样既让学生突破了难点，又让学生对该问题理解的更深更透彻。
巩固提升中又分为必做题和选做题，主要是对本节课所学内容的巩固，拓展延伸。
这两节课学生学习主动性强，人人参与，看不到一个游离于课堂之外的学生，这种学习氛围让我们这些听课的教师也无形中也被融入到课堂之中，随着教师的导和学生的学漫步在知识的海洋。
最让我心动的是学生展示讲解环节，学生踊跃举手发言，学生发言毫无做秀之势，却显的老练沉稳，每个学生站起了发言不是千篇一律，而是独具匠心，精彩纷呈，甚至有时学生和老师意见不统一，便针锋相对辩论起来。
最让人难忘的是大组内解决不了的问题班内共同解决，先由学生推荐一名学生上前讲解，然后其他学生在发表自己的看法。
学生面对全班学生，分析的有条有理，头头是道，犹如大学教授在讲演一样，对其他学生的补充分析还进行实时的评价。
这样的教学学生学的轻松，老师教的也省力，更主要的是通过学生的合作交流探讨，打开了学生的思路，拓展了学生的知识面，训练了学生的思维敏捷性。
坚持不忘初心，继续前进就要做到以下哪几个方面
历史回顾，感受强烈使命感责任感记者：总书记在“七一”纪念建党95周年大会上发表的重要讲话，回顾了中国共产党95年走过的路。
您觉得这段历史中，最值得我们学习的是哪些方面
李君如：历史是最好的教科书,最好的营养剂，也是最好的清醒剂。
通过历史学习，可以知道我们党是怎么走过来的，我们党有哪些基本经验，我们党经历了哪些苦难、又是如何取得辉煌的。
对于党的95年历史，在讲话中浓墨重彩地讲了中国共产党的三大历史贡献，即党团结带领中国人民进行28年浴血奋战，建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度，推进了社会主义建设，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃；党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
还概括了历史告诉我们的三点启示。
其中不少观点论断有非常深刻的思想，也包含着深刻的情感。
例如，他谈到中国走过的历程，中国人民和中华民族走过的历程，是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获。
这95年，我们并不是一帆风顺的，而是通过奋斗获得成功的。
和以往相比，这篇讲话在历史回顾方面，思想是非常深刻的。
从中可以感受到，对中国共产党自觉的使命感、责任感是非常强烈的。
贯穿始终，八个字强调两层意思记者：据统计，总书记在讲话中10次提到“不忘初心、继续前进”，并将其贯穿讲话始终。
怎么理解这条贯穿始终的“红线”
李君如：“不忘初心、继续前进”无疑是讲话的核心内容。
要把握好这八个字的丰富内涵，应该把他讲这话之前和之后讲的内容串起来理解。
在讲“不忘初心、继续前进”之前，先用三段话来讲为什么提出这个问题。
下转◆5版（上接第1版）第一段话是从历史角度提出的。
就是今天纪念中国共产党成立95周年，讲了那么多的贡献、回顾历史，是干什么呢
一不是为了从成功中寻求慰藉，二不是躺在功劳簿上，三不是为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。
所以，从历史角度来讲，我们要“不忘初心、继续前进”。
第二段话是从现实角度来讲的。
十八大报告里有一句振聋发聩的话：坚持和发展中国特色社会主义是一项长期而艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。
现在是一个太平盛世，但太平盛世不是没有斗争，要准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。
这就告诫我们，现在面临的挑战、风险、阻力、矛盾不少。
要清醒地看到挑战，这样我们才能立于不败之地，所以，要“不忘初心、继续前进”。
第三段话是讲未来。
他讲了一句非常深刻的话，“历史总是要前进的，历史从来不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。
只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来”。
所以，要“不忘初心、继续前进”。
这三段话同接着讲的“不忘初心、继续前进”联系起来，就可以认识到，整篇讲话是一个历史、现实和未来紧密联系的纲领性讲话，对今天和未来党的工作有着直接指导意义。
在讲完“不忘初心、继续前进”后，又进行了归纳。
他回顾了同志当年离开西柏坡时讲的，“今天是进京赶考的日子”。
其实，我们一直在赶考，今天所做的一切都是在进行历史性的考试。
把前后连起来，就能体会到，这八个字重点强调了两层意思：一是在历史性的考试当中不忘初心，就是不要忘记立党之本，不要模糊视线，不要离开我们的方向。
二是在历史性的考试当中继续前进，不要陶醉在我们已有的功劳簿上面，不要懈怠，在继续赶考中，要创造新的成绩，向人民、向历史交出更合格、更好的令人满意的答卷。
从严治党，全面净化党内政治生态记者：在保持党的先进性和纯洁性部分，总书记明确提出，严肃党内政治生活是全面从严治党的基础。
加强党的建设是不是确保“不忘初心、继续前进”的重要途径
李君如：党的建设确实取得了不俗的成绩，但毋庸讳言，也存在诸多不足。
在这方面，我们是有教训的。
特别是十八大前后，我们看到了周永康、薄熙来、徐才厚、令计划等问题，他们都是党的高级干部。
中国共产党是工人阶级的先锋队，是在艰苦环境成长起来、作出了那么多牺牲的一个政党，为什么会出现腐败干部
党内政治生活不健全、政治生态恶化，是一个深刻的原因。
党之所以成为党，一是由于它是由信仰组织起来的，二是由民主集中制组织原则组织起来的，三是由党内政治生活训练出来的。
比如，党员不仅要交党费，还要过组织生活，要按照党章去履行义务。
党组织要定期检查，党员要向党组织汇报思想，班子里面开展批评与自我批评，这些都是党内正常的政治生活。
但是，在一些地方，这些做法被弱化了、淡化了。
党内政治生活的淡漠不是一个小问题，党内政治生活的健全与否关系到党能否保持纯洁，能否为人民长期执好政、掌好权。
党内政治生活不正常导致的一个严重后果，就是政治生态的恶化。
一旦政治生态出问题了，本来党章、党规、党纪，规定了什么能做什么不能做，什么是严格禁止做的，就可能会被突破，甚至会出现“潜规则”盛行。
所以，在这次讲话中提出，要严肃党内政治生活，要全面净化党内政治生态。
党员尤其是党员干部要学习贯彻讲话精神，从而真正做到全面从严治党，真正让共产党人“不忘初心、继续前进”。
希望本文今天,如何“不忘初心、继续前进”能帮到你。
