教师教育扶贫心得体会范文十篇
教师教育扶贫心得体会范文十篇【一】治贫先治愚、扶贫先扶教。
教育扶贫，是我国扶贫助困的治本之策。
我们常说：学习改变命运，知识改变未来。
这也鼓励更多贫困山区的孩子通过努力学习走出大山，融入城市，改变贫困的命运。
教育好一个孩子，可以彻底挖掉一个家庭的穷根。
但是近些年来，随着大学的扩招，大学生就业难的局面，让很多人有着读书无用论的说话。
毕业意味着失业，这让很多农村孩子对教育的功能失去了原有的判断。
教育扶贫不是让每个孩子都去上大学，更重要的意义在于让适龄的孩子读书，接受完整的、系统的、良好的教育。
在我国贫困人口中，绝大多数没有受过教育或受很少的教育，生产能力和自身素质的底下导致他们没有获得社会平均收入职业的机会。
因此，要解决这部分人口的贫困问题，关键在于发展教育。
通过给每个人提供取得收入所需要的受教育机会，向他们传授知识和技术，提高其劳动技能、技术水平和自身素质，改变他们额劳动形态，增加收入。
更重要的是通过教育扶贫，不仅要为广大贫困地区孩子提供物质上的帮助，还要带给这些山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。
有了更多的见识和渴望，或许更能让他们憧憬未来人生的幸福与向往以后美好的道路。
尽管这样的过程会很漫长，而且艰辛，但是因为有了希望，我们才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。
这，就是教育扶贫的治本功能。
所以，工作中，我关注并关爱着每一位同学。
课下，我喜欢和同学们在一起谈心，了解他们的想
王子与贫儿的读后感。
急需5篇，一片300字
今天，我读了一本美国著名作家写的代表作品——。
故事是这样的：在很久以前的一天里，故事的两位主人公王子爱德华与贫民汤姆在同一时间出生了。
虽然是这样，但他们的身份却是天壤之别。
一个是衣衫褴褛的贫民汤姆，一个是王位的继承人爱德华。
在他们十三岁的一天中，由于一个偶然的机会，汤姆和爱德华戏剧性地对掉了角色。
由于他俩长得像，所以无人认得出来。
汤姆在宫里待的时间长了，学会了应付和使用权力。
而由于他小时候在“垃圾巷”生活，知道一些人民的疾苦，所以废掉了很多残忍的刑罚；而爱德华在社会底层受尽了苦难，亲身体验了人民的痛苦和不平以及官员们的盛气凌人。
还是一个偶然的机会，他再次与汤姆互换了角色，登上了国王的宝座，废除了王法，制定了新法，最终成了一位受人爱戴的新国王。
我认为汤姆在十三岁以前一直生活在社会的底层，他当上王子纯粹是一个偶然。
这本书上说得对，贫民想拥有一个王子的荣华富贵，却不愿意放弃自己的自由；而王子希望拥有自由，但也不愿意放弃自己的荣华富贵，这说明人在任何时候都有一个奢望，就拿汤姆和爱德华来说，汤姆在他十三岁以前，是一个乞丐，虽然没有钱，但他却能自由玩耍，幻想能当上王子，拥有荣华富贵，可他当了王子之后，便觉得自己被囚在一个黄金做的“笼子”里。
虽然享受荣华富贵，过着锦衣玉食的生活。
但他比以往任何时候都要思念在“垃圾巷”的自由时光。
当真正的国王爱德华如自己的心愿，喘着破烂不堪的衣服，像汤姆以前一样，到处流浪。
虽然这样，我觉得他们这样弄拙成巧。
因为爱德华贫困潦倒，所以尝尽了人生中的辛酸苦辣，因此从中受益匪浅：因为过着与老百姓一样的生活，所以发现了政治弊端，这对他统治国家是大有益处的，况且，我还认为汤姆和爱德华都很善良，因为如果王子不善良的话，汤姆也不会进宫，更不会引出这一系列的事情。
而且汤姆当了王子后，废除了许多残忍的法律，释放了许多无辜的犯人。
好人有好报，最后王子终于登上了皇帝的宝座，汤姆也成了一名皇帝的顾问。
读了这本书后，我想到了以前从未想过的：人在任何时候，都不可能使自己的生活十全十美，做什么事都有利有弊，因为所有事情都是相对的：你拥有了这样，就必须放弃另一样。
而且，我还感受到人不论是在荣华富贵中，还是在贫困交加中，都要本着一颗善良的心，为大家，为别人做好事
什么是维书会，它是怎么读书的
在接到支教的正式通知后，为自己在农村的工作和学习的情景曾经作过无数次的梦，梦里仿佛又回到儿时快乐的殿堂。
那儿的空气带着泥土的气息，带着花草的芬芳，那儿的孩子更是带着质朴的笑容，天真，纯洁。
梦想春天来临，呼吸着浓浓的春意，倘祥在花“洋”草“海”里，吟诵着“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，闲适尽在眼前又何须赶着周末挤着人流去踏青。
夏天，更可以溪里捕鱼，河里捉虾，戏水于江河之边，纳凉于浓荫之下，让凉凉的夏意沁透心脾。
秋天，可以山坡上“采菊东篱下，悠然见南山”，喜看黄澄澄的稻穗绽开农民喜悦的笑容。
甚至还梦想着把课堂搬出教室之外，在晴空万里下，在广袤无垠的天地间，带着仅有的几个学生海阔天空 „„ 然而，现实是残酷的，同时也不得不惊讶于现代农村的高速发展。
高楼大厦，现代化的厂房比比皆是，一碧万里的农田已不复存在，简陋的教室济济一堂的是农民工的子女。
进入一个全新的环境担任四年级的语文教学工作。
教材是新的，学生是新的，领导同事是新的。
尽管之前已调整好心态做好“入乡随俗”的应适。
但初接触还是恍恍然然。
这些孩子的文化知识远不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，忙于打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，孩子回到家里要么看电视，要么在外面玩耍，甚至流连于游戏厅，网吧等。
各方面发展是“自然状态”——顺其自然。
学生虽天真淳朴，却显得有些木纳。
学生思维缓慢，语言苍白，作业拖拉也就不足为奇了。
学生的认知水平远在意料之外。
通过与学生的接触并向同事请教之后，对教学工作的策略作了一些调整。
原来，自以为成功的方法方式不再是金科玉律，只好想了一些点子，一切从头开始。
半期考试卷发下来了，望着一张张以离题论处的作文试卷，评讲课上我不再为考出4个100分而沾沾自喜，不由得陷入了沉思，毫无疑问，平时作文教学的形式仅在课堂上，凭着老师一张嘴间或寥寥几个学生的发言，内容仅限于教材的要求，对于我们这样一所以农民工子女居多的学校来说已完全不能引起学生的兴趣了。
孩子们的思想被完全地禁锢，下笔犹有千斤重。
对于他们，由于父母出于对生活的考虑，极少有外出旅游的机会，难以有效地拓展知识面，再因为父母本身知识水平的限制，他们极少有机会能大量阅读到课外书籍，从而从书本中汲取到丰富的精神食粮。
作文教学更是难上加难，正所谓：巧妇难为无米之炊。
我的目光再一次落到试卷上，深究了作文的题目，我想应该顺应儿童的心理构建作文的过程。
于是我就地取材，想到让孩子们上一节自由活动课，想怎么玩就怎么玩。
这些农民工的孩子几乎没有什么有益身心的玩具，我帮他们从体育室借来所有可以或不可以用的器材。
这些想法付诸实施后，随着一声“耶”的欢呼，久违了游戏的孩子们抛掉了手中的试卷奔向了操场，顿时，操场成了一片欢乐的海洋，完全没有了课堂上正襟危坐时的呆滞与茫然。
他们有的三五成群跳绳，有的打羽毛球，有的玩陀螺，更有一群男孩子玩起了踢足球（受条件的限制，只有前锋和守门员），乒乓球桌边更是热闹非凡，每一粒飞球都紧扣着孩子们的心，引得欢呼声阵阵。
每一个孩子都不闲着，他们都投入到自己喜欢的游戏中去。
望着玩兴正浓的孩子们，作为老师我也不闲着，我在他们中间为他们喝彩，替他们加油，我注意地观察着孩子们每一张神采飞扬的脸，留意着每一个小组活动的过程，他们的每一个漂亮的动作，每一句经典的评论，每一个随着胜负而不同变化的神情都深深的地留在我的脑海中。
时光飞逝，随着下课的乐曲声响起，游戏活动结束了，孩子们兴味盎然，他们一边走向教室一边谈论着刚才激动人心的活动————我想评讲这样一节活动类的作文应该是水到渠成了。
于是我趁热打铁，在第二堂课上，我让孩子们再次审题（半期考的作文题目要求），向孩子们简单地介绍了活动类作文的一些写法，包括由点及面写法的应用，侧重了描述活动过程及人物心里感受的重要性。
介绍完，我并不忙着让孩子写作文，而让他们先好好回味一下刚才游戏的过程，把你快乐的回忆介绍给同组成员听（课堂上孩子们都乐意把游戏过程介绍给他人，乐于把游戏时的情趣表达出来与他人分享）。
在浓烈的气氛中，我也不失时机地敲边鼓给予肯定性的鼓励，给他们出出点子，想几个好词好句，引得他们兴味盎然。
然后我让孩子们打开自己的考场作文，再仔细阅读。
我注意地观察，孩子们的脸上大多写满了不满意。
我趁机引导他们修改自己的作文。
课堂上出现了难得的安静，只看到埋头奋笔疾书的身影，只听见沙沙的写字声。
不久，一篇篇新文便诞生了。
重新誊写后的作文与考场作文已“面目全非”，阅读之后，欣喜之情溢然脸上。
心里窃想：真不枉操场上那一顿筋疲力尽地来回穿梭，口干舌燥地不断鼓励啊。
我又举一反三例举了另一些活动作文的写法，鼓励孩子们进行练笔。
通过这样一堂课我深有感触，像指导这样一类的活动作文，应该根据题意积极开展各种各样的活动或创设生活情境，让学生通过参加各项活动，获得一定的生活体验，使作文成为在教师指导下学生主动倾吐情感的过程，让学生痛痛快快地大玩了一把，而后下笔成文写过程谈感受，学生的兴奋之情自然跃然纸上。
这样的作文又何其称难呢
面对家庭教育严重缺失的农村小学，语文老师的作文教学更是任重而道远，它需要老师的热情更需要老师的智慧。
与孩子相处久了，就会慢慢感受到孩子们对老师的那份爱是何等的纯真,“老师，我帮你抱作业本”“老师，下课后我们一起玩．．．．．．同时，我也深刻体会到了做教师的艰辛，以前，我总认为教师是多么舒服的一个职业呀
每年有两个可供自己支配的假期。
整天和孩子们在一起分享快乐从而拥有年轻的心态和思想，同时也就的教师是受人敬重的一个行业，因为在精神和物质上都收益不少．．．．．．．而当自己亲自走上讲台，这才发现，以前看老师只看到了他们头上的光环，所以才显得处分外的神圣，伟大。
身处其中，就会发现，老师也是一个普普通通的人，有着自己的优点和缺点。
唯一不同的是老师出于自己的职业道德和为人师表的职业要求，需要付出比其他人更多的心血和精力。
“人类灵魂的工程师”是燃烧自己照亮别人后得到的荣誉。
这其中所凝聚的又岂是笔墨所能道明说清的
短短的一个星期带给我非常大的收获，也重新激起了那些早已沉沦的思想，让我以纯真的眼光来看待世间的点点滴滴，让我学会了换位思考，也让我更加珍惜这美好的生活。
我会不由自主去看照片，脑海里浮现出一张张天真无邪的脸，又想起那群可爱的孩子，我清楚地记得，我们班好动的“百灵鸟”张金翠，记得班长王红杏那灿烂的笑容，记得李一青给我画的画，记得聪明好动的王鑫，记得被别的学生打哭给我告状的姚耀祖。
记得他们每个人的面孔与声音。
更让我会之不去的是在我每次上课的时候，他们都会把黑板布置得非常漂亮，还会写一些打动我的话语“欢迎李老师来教我们”“李老师辛苦了”等等，就是这些真挚，朴实的话语足以让我把在那里经历的每一秒钟都变成为永恒的烙印。
老师要走了，我亲爱的学生，请不要拽着我不让离去，请不要再问我“可不可以在留半天”．．．．．．
离别是人生的一大悲境，真正感受它的时候，才知道心是热的，泪却是咸的。
人生相遇或许偶然，或许缘份，离别便是偶然和缘份之后的一种痛，这种痛将深深地烙印在我的心中。
就是这样纯朴，这样真诚的孩子们用他们那颗纯净的心灵，让我一次又一次地向发自内心地对他们说：能当你们的老师，是我今生最大的幸福． 莫大的感动和动力，促使我努力学习更多知识，丰富自己，积蓄能量，再来教这些我亲爱的学生们．路，还要继续走下去，爱，仍然在继续„„ 一星期的支教工作就这样结束，但一颗牵挂的心还留在那里。
也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。
一星期来，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，战胜困难，走过这一星期的历程，将在我的实践生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。
有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
它同时给了我一个锻炼的平台，让我学有所长。
支教工作时间虽然短暂，但很充实。
我将把这段经历永远地珍藏在心里。
有多少付出，就有多少收获。
对于支教给予的清泉，我要让它细水长流，生命也因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
相关志愿服务经历，怎么写
要写些什么
青年志愿者服务经历该怎么写
我没有志愿者服务经历，但是现在报了学校里边的志愿者。
请一些懂的人帮忙想想该怎么写，不胜感激。
最好是大概给我列出来，因为我在网上根本查不到。
谢谢了。
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展开我来答5条回答看如何无悔来自科学教育类芝麻团 2017-10-28四年级时，我自愿报名参加了班里组织的慰问孤老户的活动，在寒假春节前夕和其他七名同学到行动不便的老人家里为他们打扫卫生、聊天、表演节目，在节日的前夕为孤寡老人们送去了温暖与祝福。
初中时，我发现一些街道的墙壁上总是贴满各种各样的广告，严重影响到市容，非常不美观。
于是我便组织班上的同学们建立了一个社会实践小分队，利用几个周六周日的时间到天津最繁华的商业街和一些主要街道上调查随意粘贴广告的情况，并尽自己的能力进行清理。
活动结束后，总结了一份志愿活动报告交给学校，还得到能力老师们的鼓励与支持。
高一时，我和班上其他几名同学利用周六的时间，到天津的平津战役纪念馆做义务讲解员，并帮助管理员打扫馆内卫生。
在此期间，我们每周都利用课余时间来背诵讲解稿，周六接受培训，并在馆内做一天的义务讲解。
这份工作不仅让我们了解了相关的历史知识，还让我们在每次的练习与进步中体验到了志愿服务给我们带来的乐趣。
高二时，我们再次组织了志愿者服务。
利用周日的时间，到天津和平区图书馆做图书馆里的工作，帮助管理员打扫卫生，把刚刚归还的图书归位。
工作之余，在图书馆里，我们利用休息时间阅读喜欢的图书，在义务劳动的同时也丰富了自己的课余生活。
2010 年6月，高中毕业的暑假，我跟随志愿者组织“天津在行动”参与了由希望工程北京捐助中心与北京卷烟厂共同主办的“中南海一份爱心传递行动-为爱起跑”资助困难大学生的天津站活动，并把把城市汇集的爱心传递给迪庆山区的贫困孩子们，为他们带去希望和幸福。
这次活动让我体会到志愿者们传递的是一份爱心，是支持公益的博爱，也让我感受到了奉献的快乐。
我想志愿者的工作就是要将爱心传递给更多的人，让更多的人关注并参与到公益事业中来，让社会充满和谐。
关于道德作文400字
可能有的人认为，道德只有在与别人相处时才表现出来。
其实，在我们独处的时候，面对我们的内心，道德同样存在。
自强是一个重要的因素，每个人在面对自己的内心时，都应该扪心自问一下，自己是否无愧于自己的内心。
生命是可贵的。
面对生活的磨难，有的人自暴自弃，甚至选择放弃自己的生命；而有的人则自珍自爱，成为“心灵的强者”。
无论是天灾还是人祸：在坚强的人面前，什么问题都不是什么难题；在软弱的人面前，什么问题都认为是难题。
要发挥自己的潜能。
要相信这样一句话：天下没有两棵相同的树木，也没有两个相同的人。
人人都是独一无二的。
家庭是温馨的港湾。
作为家里的孩子，我们一定要孝敬长辈。
百善孝为先，养育之恩大如天。
孝敬长辈是做人的本分，是中华民族的传统美德。
勤劳可以创造财富；节俭可以聚集财富。
勤劳节俭，是中华民族的传统美德，也是永远不会过时的美德。
在我们的成长历程中，浓浓的师爱、真挚的友谊、温暖的集体一直伴随左右。
我们感恩老师，因为老师为我们打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游；我们感谢伙伴，同学之间那份真诚的友谊，带给我们无限的快乐；我们热爱集体，因为那是我们另一个温暖的家。
人类与自然相互依存。
当我们向自然获取我们想要的东西的时候，我们还要善待自然、保护自然、尊重自然。
只有这样，才能真正建立起人与自然和谐相处的关系，实现人与自然的协调发展。
让大家都做一个有道德的人吧
小学生安全教育可讲哪些内容
追求公共利益，推动社会发展。
每一个微笑都是一次公益，真诚不会因为它的渺小而被忽略。
每一声问候都是一次公益，善意不会因为它的普通而被埋没。
慈善应是在慈悲的心理驱动下的善举。
它有两层意思：一是慈悲的心理，二是善举，真正意义的慈善行为应是一种不附加要求的施舍。
施舍本身就是一种快乐，一种满足。
把慈和善放在一起，就是大爱。
帮助那些由于家庭贫困而将要面临失学儿童的一项长期活动。
该活动将为面临失学的孩子寻找资助人，并为他们和这些爱心人士之间架起一座爱的桥梁，让这些孩子在爱心人士的资助下，顺利完成学业，回报社会。
通过捡拾路边的垃圾，用时间、行动告诉自己和他人，做公共环境的保护者。
志愿者为老人料理家务，与老人聊天谈心。
活动为进一步弘扬了尊老敬老、爱老助老的传统美德，营造了关爱、关心、 关注老年人的和谐社会氛围。
帮助山区、贫困孩子建立春雨图书馆的图书募捐活动，该活动每年六月份启动，历时三个月左右，收集图书、课本、文具等学习用具。
以义工搭建的平台去召唤更多的爱心。
我们与其说义工在奉献爱心，不如说是义工通过自己的努力在挖掘召唤更多人的爱心。
志愿活动实际就是这样一个过程。
我们的重点在于挖掘人们内心那些最善良的情感，让这种情感以各种各样的形式表现出来。
所以，义工在做各种各样的活动时，一定要以我们的行动感召更多的人加入。
当我们和这些人接触相处的时候，要以平和的心情，用我们的爱心温暖他们的心灵。
成功便是站起比倒下多一次。
失败并不意味你浪费了时间和生命。
失败表明你有理由重新开始。
人生中有时不去冒险比冒险更危险。
所有的人都站在一边并不一定是好事，譬如他们都站在船的一边 ，许多人爬到了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙 ，使学生丧失信心是教师最大的犯罪。
十之八九，争论的结果是双方比以前更相信自己绝对正确。
偶然的成功比失败更可怕。
才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。
状态是干出来的，而不是等出来的。
道歉是为将来再次冒犯打下伏笔。
所谓百依百顺，就是为了某种不可告人的目的在未完成前，所表现的不同寻常的耐心。
我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
引导我们去了解社会、感受社会。
公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。
参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。
这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
公益活动是记录学生组织或参与的社团活动的一部分，我们所担任的干部职务及在组织、管理能力方面也可以得到很好的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。
我们应该要求自己通过社团活动诸如公益活动，培养广泛的兴趣爱好，发展自己的特长，提高人际交往的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处，同时在公益活动中，也培养学生组织管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信;学会关心他人、服务社会的能力和本领。
通过参加公益活动，我结识了很多普普通通的人，我们是伙伴，我们是战友。
如果把公益事业比作一条路的话，那某些公益大腕就是引领大家前进的路标；而像我这样的，就是那铺路石。
铺路石很平凡，但缺了就没有路。
千万颗普通的铺路石连在一起，就是实现公益、文明、富强的中国梦之路
善行100论文3000字怎么写
在“亲见，探索，躬行”的党校学习主题号召下，我们一行人利用周六的时间外出做了“善行一百”的志愿活动。
这就好像是从大学的象牙塔里探出头来，用自己的眼睛去看社会，用自己的心去思考社会，用自己的梦想和力量尝试着去服务社会。
街头和人群中的实践，让我们认识了前所未能真正触及的社会，体悟到前所未能想象的人性。
我们像是嫩叶，被太阳灼了灼，被霜打了打，也被雨露润了润。
我们鼓起勇气，体会到挫折，偶然有成功，然后立刻重新振作；失败时也发牢骚，发完牢骚感到心灰意冷，心灰意冷然后以我们尚且单纯的心智第一次认真反思社会民生的大问题，反思完以后依旧对社会的明天充满信心。
但这信心却不再是从前那样无忧无虑的盲目乐天，而是在磨砺心智之后的一种期望，甚至是一种要以自己的力量把社会的明天建设得更加美好的决心
善行一百的活动口号是“小包裹，大爱心”，通过向各界人士募集爱心包裹的形式为山区的孩子实现童年的彩色梦想，送去冬天里的温暖。
而我们今天作为志愿者，要做的就是向路人劝募。
想到自己要在马路上寻找最热闹的地方随机拦下完全陌生的路人，向他宣传善行一百的这个项目，并说服他捐出整整一百元，我不禁深深地吸了一口气，开始思索怎样才是最有说服力的方法。
“您好，可以占用您一分钟的时间吗
我是中国扶贫基金会的志愿者，我在做善行一百的项目，现在您只要出一点点钱，就可以一对一帮助山区的孩子，这是当今中国最优秀的公益项目之一……”我面带真诚的笑容，毫无迟疑地开始尝试。
第一位是晨练的大爷，他表示没有太大兴趣，我却视为练习，积极地讲完，大爷倒是和我交谈了几句，态度还算和蔼，虽然终是没有捐钱，却也没有给我太大的打击，还算是个不错的开头，我想，至少我清晰地表明了自己的意图，真诚地和别人做出了交流。
然后是等超市班车的老太太，我上前帮她推小推车，趁着这个机会宣传了善行一百。
她也是真诚地感谢了我的帮助，却对捐助毫无兴趣。
接下来是牵着孩子的爸爸妈妈，手拉着手的情侣，看起来文质彬彬的老年夫妇……有一对文艺男青年，穿着打扮普通却还算整洁。
我揣度了一下他们的心理，用尽量能吸引他们的说法介绍了活动，其中一人显然是有些感兴趣了，眼睛里闪出一点神采，但还没开口，他身边已经蹲到花坛上本文由毕业论文网收集整理的同伴抢先道“你们去找郭美美啊”语气里是满满的屌丝味儿，我按捺住不满，“我倒是也想找她，哪天你见到她帮我说一声”，他倒是笑了，却又是一句“我们没钱，自己都快吃不上饭啦”，这回我笑不出来，也说不出话了，道谢然后慌忙走开。
郭美美毫无疑问对中国的慈善事业造成了恶劣的影响，看看我问过的人们冷淡的态度，怀疑的目光就知道；很多人听说我是扶贫基金会的志愿者扭头就走，素质高一点的说对不起赶时间，更是有很多人看见我橘红色的志愿者服装就远远躲开，后来我几乎只是以宣传善行的活动作为自己的目的了，有人听我说完我都会感激。
由此我想到了这次党校学习的一个重点：十八届四中全会着重提出的依法治国。
我真心期望依法治国方针政策的真正落实，来革除贪污腐败的弊病，消除一系列由此产生的或明或暗的社会不良影响。
但是男青年的话也让我意识到，慈善远远不仅是给山区的孩子送送棉衣，我们身边的普通打工者，城市里面挣扎着生存的人，谁来关注他们的生存状态呢
我忽然意识到，真正的慈善是普世的，是一种生活的常态，是从关注身边每一个人开始，是所有人生活质量的实实在在的保障。
看着爱心包裹里华而不实的物件，我忽然就不好意思向衣着普通的人再要一分钱。
还有一位孕妇，和她母亲在散步，神态平和安详。
“她们总不会说自己忙吧”，我有点赌气，抱着试一试的心态走上前去，语速平缓地解说，娓娓道来。
她们很认真地听完，孕妇问“你需要我做什么呢“，我一时间竟然激动地语塞，在她填写票据的时候只会一个劲地道谢。
和她分别，我注意到票据上的单位一栏填写着江苏省人民医院，我忽然想到妈妈以前和我说过，在她就职的医院见到有些孩子没钱治病的事。
我一直记得她难过的神情，那也许是我上过的最早的最深刻的一节慈善教育的课。
也许只有亲眼所见，才会有所感悟，就像我的妈妈，那位孕妇，还有一个上午冷眼看着这蚀骨的冷漠的我。
但是让我寒心的是，有很多很多的家长带着自己的6、7岁的孩子，脚步停也不停，使劲摆手，我看到孩子纯洁的眼睛，那里面的空白是尚未填补的，但家长的举动无疑往里面添进了冷漠和愚昧。
我不知道要怎么办才好，怎么样才能将慈善有爱装进孩子的心。
我逐渐尝试着直接和小朋友说话，告诉他们有一群山区的小伙伴，但是家长往往在孩子还是一脸茫然之际把孩子抱起就走。
更有几个孩子，我刚表明来意，他们的小脑袋就一昂，说“我不信”，身边站着一脸冷漠的家长。
当我碰到一家三口的时候，我发现女主人点头，这家人就会捐款，孩子则眨着大眼睛好奇地盯着妈妈看；女主人直接走开，身边的男友即使感兴趣也便不再追问。
我暗暗决定以后一定要做一个慈悲的女性，我看到一个女人的气质对家庭氛围的影响是多么不可思议。
老年人对着自己的孙子满脸的慈爱，让我看到整家人的时候也感到幸福。
我走上前去劝募，老年人却总是最不关心的，这让我很是困惑——他们好像看什么都是假的，即使是衣衫考究、举止有礼的老年人也是如此。
我只希望，很多年以后，当我看待这个社会的时候，我还可以相信真善美的存在，还有为别人有心难过的能力。
我很感谢这次的实践活动，我因此有机会亲眼见到社会中人的百态，产生林林总总的感悟。
也许我本没有勇气一个人去尝试面对社会的冷漠，但是通过这个活动我瞥见冰山一角。
不过又有谁喜欢冷漠的社会呢
我呼唤法制的社会，呼唤公正和信任。
